Capítulo 5 Atividades Profissionais

Especialidade Conserto de sapatos Fotografia Mecnica automotiva Radioamadorismo Datilografia Eletricidade Carpintaria Corte e costura Taquigrafia Tipografia Marcenaria
Encadernao Alvenaria Barbearia Colocao de papel de parede Contabilidade Evangelismo Hidrulica Jornalismo Ofcio de alfaiate Pintura de paredes exteriores Pintura de paredes interiores Radioeletrnica Magistrio Corte e costura - avanado Radioamadorismo - avanado Mecnica automotiva - avanado Mecnica de pequenos motores Ces - cuidado e treinamento Servio rdio do cidado Soldagem Produo de vdeo Vendas Internet Internet - avanado Silvicultura Administrao Bandeiras nuticas Blogs Biblioteconomia Computao I - bsico Computao II - mdio Computao III - regular Computao IV - avanado
Ano 1928 1928 1928 1928 1929 1929 1929 1929 1929 1929 1934 1935 1937 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1938 1944 1956 1956 1964 1975 1976 1978 2001 2007 2008 2012 2012 2012 2012 1986 1991 2012 2012
Cdigo AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP
Nmero 001 002 003 004 005 006 007 008 009 010 011 012 013 014 015 016 017 018 019 020 021 022 023 024 025 026 027 028 029 030 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 041 042 043 044
Especialidade Computao V - especialista Cdigo semafrico Cdigo morse Cuidados e manuteno de violes Desenvolvimento de software Eletrnica Intrprete de lngua de sinais Informtica programvel Manuteno de bicicletas Marketing Marketing - avanado Modelagem txtil Montagem e manuteno de computadores Noes de economia Operao e manuteno de impressoras Restauro e conservao documental Secretariado Torno mecnico Web designer bsico Web designer avanado
Ano 2012 1953 1956 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012 2012
Cdigo AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP AP
Nmero 045 046 047 048 049 050 051 052 053 054 055 056 057 058 059 060 061 062 063 064
AP
001
Conserto de sapatos
Nvel 3 Ano 1928
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Mencionar, pelo menos, 5 partes essenciais de um sapato e explicar suas utilidades. 2. Citar 3 diferentes tipos de solado de sapato. Qual o mais fcil para consertar? 3. Encerar uma linha e, com 2 agulhas ou pontas enceradas, consertar um par de sapatos que esteja esgarado. Usar o mtodo de ponto duplo para costurar o couro. 4. Fazer um molde de papel para meia-sola e us-lo para cortar meias-solas de couro ou composio de borracha para um par de sapatos. 5. Fazer meia-sola de um par de sapatos fixando-a com pregos de sapateiro, certificando-se de que so do comprimento adequado. 6. Encaixar e prender um par de saltos de borracha. 7. Que tipo de couro deve ser usado para consertar solas de sapatos? Como, geralmente, curtido este tipo de couro? 8. Especificar, pelo menos, 3 fatores que devem ser levados em considerao na seleo de sapatos. 9. Escrever ou apresentar aos examinadores os mtodos apropriados de limpar e cuidar dos sapatos.
AP
002
Fotografia
Nvel 2 Ano 1928
Instituio de origem
AP
Associao Geral 003
Mecnica automotiva
Nvel 2 Ano 1928
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Explicar os princpios da construo de uma mquina fotogrfica, o que faz a lente da cmera, o efeito da luz sobre o filme e a ao dos reveladores. 2. O que significa a velocidade do filme? O que significam ASA/ISO? 3. Como esto interligadas a velocidade do diafragma, a abertura da lente e a velocidade do filme? 4. Apresentar os principais usos da fotografia. 5. Explicar o que quer dizer Pintar com a Luz. 6. Escolher fotos em papel ou slide, que ilustrem pelo menos oito das seguintes tcnicas. Use outras fotos para fazer uma comparao: a) Enquadramento b) Balano de branco c) Direo da luz frente, iluminao traseira, lateral d) Foco e profundidade de campo e) Regra dos teros f) ngulo nvel dos olhos, alto e baixo g) Nvel do horizonte h) Distncia focal i) Uso de linhas guia j) Qualidade da luz sombra, luz do sol, hora do dia k) Exposio correta pouca exposio, exposio excessiva l) Uso do flash objetos distncia, e objetos que refletem luz 7. Explicar como fazer fotografia noturna e apresentar, no mnimo, 3 fotografias utilizando essa tcnica. 8. Fazer uma das alternativas: a) Explicar como o filme preto e branco revelado em negativo, e depois em papel b) Revelar e imprimir oito de suas prprias fotos, explicando cada passo. c) Preparar uma cmara escura e explicar o passo a passo da sua elaborao e construo. d) Construir uma cmera pinhole a partir de lata de alumnio ou caixa de sapatos e fotografar, ao menos, 3 objetos com ela. Explicar o funcionamento da cmera e revelar as fotografias. 9. Contar uma histria utilizando as tcnicas de fotografia com at 10 fotos. 10. Fazer uma exposio fotogrfica utilizando fotos coloridas e em preto e branco.
REQUISITOS 1. Demonstrar capacidade em ligar um carro. Explicar porque necessrio verificar periodicamente o leo, gua, combustvel, pneus, freios e bateria. 2. Trocar um pneu de forma adequada e demonstrar como consertar um furo no mesmo. 3. Explicar o princpio dos motores de 4 e 2 ciclos e a diferena entre os motores a gasolina, diesel e etanol. Explicar as principais diferenas entre o sistema de carburador e o de injeo eletrnica. 4. Descrever a construo de um motor a gasolina e explicar resumidamente as funes das partes a seguir: a) Motor: virabrequim, bielas, pistes, eixo, vlvulas, bomba de leo, carburador, injetor de combustvel, distribuidor da ignio, distribuidor do combustvel, sistema eltrico, incluindo alternador, bateria e regulador. b) Diferena entre a transmisso manual e a automtica e como o torque do motor transmitido em ambos os casos. c) Diferena entre carros de trao dianteira e trao traseira. d) Diferena entre o freio a disco, ABS, freio de mo e freio hidrulico. 5. Realizar os servios de manuteno automotiva a seguir: a) Verificar o nvel do leo do motor e transmisso. b) Verificar gua. Trocar fluido do ar condicionado. c) Trocar leo do motor e filtro do leo. d) Trocar um conjunto de pneu/roda, seguindo as medidas de segurana adequadas. e) Lubrificar o chassi de acordo com o manual do veculo. 6. Com que frequncia deve-se trocar o leo do motor, leo da transmisso e fludo do ar condicionado? 7. Apresentar algumas sugestes de cuidados do veculo, tanto interna como externamente.
AP
004
Radioamadorismo
Nvel 3 Ano 1928
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS NOTA: Ter, no mnimo, a licena de radioamador Classe D, ou preencher, pelo menos, os seguintes requisitos: 1. Receber e enviar corretamente, no menos que 5 palavras por minuto, durante 5 minutos, usando o Cdigo Internacional Fontico e o Cdigo Q (25 palavras de 5 letras no mnimo, 25 letras corretas consecutivas). 2. Explicar, pelo menos, 8 regras que regulamentam as atividades dos operadores de rdio. 3. Explique os termos abaixo e informar qual equipamento usado para medio: a) Energia eltrica b) Corrente eltrica c) Potncia eltrica 4. Quais as abreviaturas para: a) Greenwich Mean Time b) Megaciclos c) Onda contnua d) Modulao de amplitude e) Modulao de frequncia f) Kilociclos g) Eastern Standard Time 5. Dar a frmula algbrica da Lei de Ohm e sua utilidade. 6. Explicar os seguintes termos: a) Amplificao b) Modulao c) Deteco d) Atenuao 7. Qual a relao entre uma frequncia fundamental e sua segunda, terceira ou quarta harmnica? 8. Alguma transmisso pode ser feita sem a identificao da estao? 9. A que intervalos a estao amadora deveria transmitir seu sinal de chamada (CQ)? 10. Qual a funo do filtro RFI (radio frequency interference)? Explicar como uma frequncia de radio pode sofrer interferncias.
11. Explicar a funo dos seguintes componentes: a) Modulador RF b) Amplificador c) Retificador d) Filtro 12. Explicar o que so oscilaes parasticas (feed back). 13. Qual deve ser a potncia para as vlvulas que fornecem energia para a antena de um radioamador? 14. Explicar o termo estado slido, em radioamadorismo. 15. Por que retificadores e filtros so necessrios no sistema de abastecimento de placa de energia quando operado a partir de corrente alternada? Quais so as regulamentaes em sua rea que regem operadores de radioamador?
AP
005
Datilografia
Nvel 2 Ano 1929
Instituio de origem
AP
006
Eletricidade
Nvel 2 Ano 1929
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Mostrar como limpar, escrever corretamente e mudar a fita numa mquina de escrever. 2. Saber a diferena entre um tecido e uma fita de carbono. 3. Conhecer as partes de uma mquina de escrever e saber a funo de todas as suas teclas. 4. Saber como fazer tabulao. Datilografar uma pgina usando tabulao com, pelo menos, 4 colunas. 5. Demonstrar como centralizar o texto horizontal e verticalmente. 6. Demonstrar como fazer letras em itlico e negrito. 7. Operar uma mquina de escrever a uma velocidade de 40 palavras por minuto (mnimo) em material novo, durante 5 minutos, com no mais de 5 erros.
REQUISITOS 1. Ser capaz de explicar e ilustrar um experimento atravs do qual as leis de atrao e repulso eltricas so demonstradas. 2. Explicar a diferena entre correntes contnua e alternada e demonstrar as utilidades de cada uma. Apresentar um mtodo para determinar que tipo de fluxo tem cada circuito. 3. Fazer um eletrom simples, ou ligar uma campainha ou lmpada a uma bateria, usando um interruptor em linha. 4. Montar e colocar para funcionar um motor eltrico simples, a partir de um kit, ou desmontar um motor eltrico e identificar as partes e explicar como funcionam. 5. Ser capaz de construir uma bateria eltrica. 6. O que um fusvel e qual sua finalidade? Demonstrar habilidade para substituir fusveis e rearmar disjuntores e mostrar a forma correta de emendar fios eltricos. 7. Mostrar como resgatar uma pessoa em contato com a corrente eltrica e ter conhecimento dos procedimentos de primeiros socorros a serem adotados. 8. Fazer um diagrama do sistema de iluminao de um automvel. 9. Fazer um diagrama que mostre como lmpadas, interruptores e tomadas so controlados por cada fusvel ou disjuntor em uma casa. 10. Ler um medidor (relgio) de eletricidade corretamente e calcular a conta de energia de uma residncia com as taxas cobradas em sua regio. 11. Qual a relao entre intensidade e tenso de uma corrente eltrica descrita na lei de Ohm? 12. Demonstrar como usar uma chave de teste e quais as medidas de segurana que devem ser tomadas ao manusear uma rede eltrica. 13. Qual a diferena entre Watt e Volt? 14. Explique o que efeito joule ou efeito trmico.
AP
007
Carpintaria
Nvel 2 Ano 1929
Instituio de origem
AP
008
Corte e costura
Nvel 2 Ano 1929
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Demonstrar a maneira apropriada de pregar, assentar e dobrar um prego, e arranclo com martelo de orelhas. 2. Explicar para que tipo de trabalho so indicadas as seguintes ferramentas e demonstrar o uso de cada uma: a) Caixa de corte b) Serra circular c) Serrote d) Plaina e) Esquadro f) Pregos e parafusos de diversos tamanhos e espessuras g) Formes h) Nvel i) Prumo j) Furadeira k) Marreta de borracha 3. Fazer um retngulo usando as seguintes dimenses: 6 cm, 8 cm, 10 cm e provar por sua diagonal que as medidas so equivalentes. 4. Descrever o uso e distinguir 6 diferentes tipos de pregos. 5. Construir um dos objetos a seguir, com tamanho mnimo de 1,20 m por 1,20 m: a) Armrio de ferramentas b) Casa de bonecas c) Casa de cachorro 6. Para o projeto do requisito 5 desta especialidade, atenda s seguintes exigncias: a) Utilize o telhado de madeira, com testeira, cumeeira e com 3 ou 4 guas b) O projeto deve apresentar, pelo menos, 2 pisos, ambos bem nivelados c) 2 portas, uma com abertura frontal e a outra lateral 7. Pesquisar em uma Bblia traduzida em Linguagem atual, quais eram as medidas contidas no projeto descrito em Gnesis 6:14-16. Com base nessa pesquisa, faa um desenho mostrando como seria esse projeto se fosse construdo por voc, seguindo essas mesmas especificaes.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade Costura bsica (HD 009). 2. Identificar amostras de diferentes tecidos, incluindo algodo, linho, l, seda, cetim, nylon, flanela, brim, microfibra, oxford, lycra, malha. 3. Ter uma caixa de costura para o seu material, incluindo: almofada para alfinetes, fita mtrica, alfinetes, agulhas, linha, tesoura, lpis e giz. 4. Demonstrar como endireitar o tecido antes do uso. 5. Demonstrar como colocar o molde sobre o tecido, de acordo com o desenho do molde. 6. Demonstrar como usar um abridor de casas. 7. Demonstrar as seguintes tcnicas de costura: a) Overlocar b) Franzir c) Chulear d) Pespontar e) Fazer nervura 8. Fazer uma das opes a seguir: a) Uma saia, colocando zper e costura no cs. A barra da saia deve ser feita de forma que a mesma no tenha pontas. b) Uma blusa. Explicar como faria para ajustar os ombros para pessoas de diferentes tipos fsicos.
AP
009
Taquigrafia
Nvel 3 Ano 1929
Instituio de origem
AP
010
Tipografia
Nvel 2 Ano 1929
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. O que taquigrafia? 2. Onde essa profisso mais praticada e qual a sua importncia? 3. Ter um dicionrio de taquigrafia disponvel (geralmente fornecido pelos editores do curso). 4. Ser capaz de anotar um ditado, ao ritmo de 80 palavras por minuto, durante 3 minutos consecutivos e transcrever corretamente as anotaes feitas.
REQUISITOS 1. Conhecer os princpios e funcionamento dos seguintes equipamentos: a) Prensa rotativa b) Mquina de offset c) Copiadora d) Impressora tipogrfica 2. Saber como determinado o peso do papel. Conhecer os tipos diferentes de papel e para que so usados: a) Compensar b) Vnculo c) Cubra peso d) ndice 3. Fazer uma visita a uma grfica ou sede de um jornal de sua cidade. Escrever um relatrio de 300 palavras ou apresentar ou relatrio oral, de 3 minutos, sobre os passos que voc observou no processo de impresso. 4. Fazer uma pesquisa para aprender sobre a histria da impresso tipogrfica. Traar o desenvolvimento da impresso e como o equipamento tipogrfico evoluiu at o presente. 5. Conhecer as diferentes tintas existentes para a impresso e suas caractersticas. 6. Saber o significado dos seguintes termos: n) Gravao a) Degoladura o) Padro b) Negrito p) Registro c) Cabealho q) Termografia d) Fonte r) Marca dgua e) Entalho s) Realar f) Acabamento t) Impresso g) Negativo u) Comparar h) Clipart v) Apagado i) Colagem w) Desgravao j) Separao de cores x) Gravao (alto relevo) k) Contato y) Gravao (baixo relevo) l) Baixo relevo m) Alto relevo
7. Saber a diferena entre meios tons, duplos tons e o processo de 4 cores. 8. Entrevistar um tipgrafo para descobrir o seguinte: a) Que formao necessria para entrar no campo da tipografia? b) Que oportunidades de crescimento existem nessa rea? c) Que futuro o setor de grficas pode esperar? d) O que faz, em sua empresa, para deixar os clientes satisfeitos? e) Que oportunidades de carreira existem, relacionados tipografia?
AP
011
Marcenaria
Nvel 2 Ano 1934
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Explicar como os processos a seguir esto relacionados ao trabalho com madeira e como cada um deles feito: a) Cultivo de rvores b) Extrao c) Corte da madeira d) Tratamento e) Cura f) Aplanamento 2. Coletar e classificar cinco diferentes tipos de madeira usados no trabalho de marcenaria. Explicar as vantagens e desvantagens de cada uma. 3. Explique a funo de cada um dos equipamentos abaixo. Explicar as regras de segurana de cada uma delas, os cuidados de conservao, demonstrando, na prtica, sua utilidade: f) Coladeira de Bordo a) Plaina manual g) Trena b) Serra esquadrejadeira h) Formo c) Desengrossadeira i) Esquadro d) Lima j) Furadeira e) Tupia 4. Explicar os encaixes a seguir: a) Rabo de andorinha b) Espiga c) Meia esquadria d) Encaixe de toco e) Chanfro 5. Conhecer as caractersticas e saber trabalhar com os seguintes materiais: a) Compensado b) Aglomerado c) Madeira bruta 6. Conhecer, pelo menos, duas tcnicas de acabamento para MDF. 7. Demonstrar a tcnica apropriada de colar e fixar madeira. 8. Fazer um objeto de moblia para uma casa, como uma pequena casa, um banquinho,
escrivaninha ou estante de livros. Relacionar o material necessrio para o seu projeto. 9. Conhecer e praticar os passos adequados para fazer um acabamento num objeto de madeira, com polimento simples ou com pintura. 10. Fazer dois dos seguintes: a) Fazer uma porta ou tampo com dobradias internas b) Fazer uma maquete de casa ou prdio com uma seo que mostre detalhes do interior c) Ajudar a fazer e/ou consertar brinquedos de madeira para crianas carentes d) Fazer um projeto usando um dos encaixes mencionados no item 4
AP
012
Encadernao
Nvel 3 Ano 1935
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Identificar os seguintes termos: e) Dorso a) Miolo f) Assinatura b) Guardas g) Capa dura c) Brochuras d) Folha de rosto 2. Descrever a diferena entre os seguintes mtodos de encadernao: a) Ligao perfeita b) Capa dura c) Assinatura simples d) Espiral (metal e plstico) e) Grampeamento 3. Realizar o seguinte: a) Encadernar um manuscrito de um caderno s. b) Encadernar um livro em branco, usando, pelo menos, 4 cadernos. c) Demonstrar a maneira correta de agrupar novas encadernaes. d) Fazer uma capa para seu livro de, pelo menos, 4 cadernos. 4. Identificar e descrever as utilidades das seguintes ferramentas de encadernao: a) Mquina de costura de caderno b) Mquina de lombada quadrada c) Furadores 5. Definir a diferena de peso de papel em relao a uma resma de papel. 6. Descrever a cor e as propriedades de 2 tipos de adesivos usados no processo de encadernao e onde so usados: a) Cola quente b) Cola de resina 7. Conhecer e relacionar os 5 principais estgios da encadernao mo. a) Preparao dos cadernos b) Costura dos cadernos c) Cola d) Fixao das capas e) Acabamento
AP
013
Alvenaria
Nvel 3 Ano 1937
Instituio de origem
AP
014
Barbearia
Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS Observao: Necessrio o acompanhamento de um mestre de obras ou pedreiro. 1. Cite, pelo menos, 6 materiais de construo usados por pedreiros na edificao de paredes ou construes. 2. Demonstrar habilidade para usar corretamente o prumo, nvel, colher de pedreiro, martelo de pedreiro, desempeno(desenpenadeira, flatache) linha e mangueira de nvel. 3. Conhecer as caractersticas do cimento usado na construo (CP II e CP III) e saber como evitar que ele fique ralo, que tenha rachaduras, que encolha ou esfarele. 4. Fazer argamassa e explicar a proporo adequada dos ingredientes, como cal, areia, pedra, gua, etc., em 2 das seguintes aplicaes: a) Assentamento de tijolos ou blocos b) Argamassa para contrapiso c) Concretagem de laje ou baldrame 5. Construir um muro reto de pedras, tijolos ou blocos de, pelo menos, 1,20 m de altura e 3 metros de comprimento. O muro deve ter um canto (esquina). A superfcie deve ser alisada. 6. Construir uma escada com, pelo menos, 2 degraus bem nivelados, usando argamassa misturada por voc mesmo e os reforos apropriados, como caixaria e ferragens. 7. Fazer as frmas e fazer um pedao de calada ou cho de concreto, usando argamassa comprada pronta ou fazer a argamassa. Faa o acabamento e verifique se ficou bem nivelado. 8. Escrever um pargrafo descrevendo o comportamento do cimento: o que , sua reao gua, suas qualidades adesivas, quanto tempo demora para secar, etc. 9. Saber como tirar o esquadro de um determinado local (terreno, sala, etc.). 10. Conhecer o processo de fabricao dos tijolos da sua regio e diferenciar um tijolo queimado de um tijolo comum de 8 furos. 11. Qual a diferena entre cal virgem e cal hidratada? Quais os cuidados que devemos ter ao lidar com esses materiais? 12. Pesquise na Bblia como deve ser a edificao de uma casa? A que Jesus a compara?
REQUISITOS 1. Passar um mnimo de 5 horas observando um barbeiro/cabeleireiro enquanto este TRABALHA. 2. Mencionar 3 cuidados essenciais no tratamento de cabelos. 3. Como descartar a lmina usada de uma navalha? 4. Demonstrar habilidade de lavar cabelos com xampu corretamente. 5. Explicar e demonstrar, pelo menos, 2 mtodos de cortar cabelos. 6. Explicar e demonstrar o propsito de, pelo menos, 2 tipos diferentes de pentes usados em cortes de cabelos. 7. Explicar e demonstrar o propsito de 2 tipos diferentes de tesouras. 8. Explicar e demonstrar, pelo menos, 2 propsitos para o uso da mquina de cortar cabelo. 9. Realizar um estgio em barbearia ou salo e escrever uma redao de, pelo menos, 500 palavras sobre o que voc aprendeu.
AP
015
Colocao de papel de parede

Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
AP
016
Contabilidade
Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Descrever o preparo adequado de uma parede para a colocao de papel de parede. 2. Explicar como prender o papel de parede, descrevendo, pelo menos, 2 mtodos. 3. Usando um mtodo citado na questo anterior, colocar um papel de parede em, pelo menos, 2 paredes de uma casa (quarto, sala, cozinha, etc.). 4. Demonstrar como encaixar bem um desenho na parede que ser trabalhada. 5. Usar a sua criatividade desenhando algumas combinaes de papel de parede para o seguinte: a) Sala b) Cozinha c) Banheiro d) Quarto e) Salo de Jogos f) Igreja
REQUISITOS 1. Definir contabilidade. 2. O que o mtodo das partidas dobradas? 3. O que balano patrimonial? 4. Demonstrar a estrutura do balano patrimonial em conformidade com as Normas Internacionais de contabilidade (IFRS International Financial Reporting Standard). 5. Explicar o que : Ativo, passivo e patrimnio lquido. 6. Ser capaz de classificar corretamente itens de um balano com ativos de curto e longo prazo, passivos de curto e longo prazo e lucro lquido. 7. Explicar o que so crditos e dbitos na contabilidade. Por que as contas dos ativos so chamadas de contas devedoras e do passivo de credores? 8. Ser capaz de escrever um extrato de rendimentos a partir de um balancete. 9. Ser capaz de encaixar as informaes de um extrato de banco em contas correntes, incluindo: taxas de servios, juros e cheques que ainda no foram depositados. 10. Manter um relatrio preciso de entradas e sadas do seu Clube ou unidade durante, no mnimo, 6 meses.
AP
017
Evangelismo
Nvel 2 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Demonstrar que voc tem uma vida devocional pessoal durante, pelo menos, 6 meses. 2. Montar um organograma com os Departamentos e Presidncia atual de sua Associao/Misso. Citar o nome completo de cada departamental e sua biografia. 3. Entrevistar seu pastor distrital e obter as seguintes informaes de seu servio ministerial junto Igreja: I. Trabalho Pastoral a) Como ele faz as visitas. b) Qual seu trabalho junto Comisso da Igreja. c) Como ele monta seu itinerrio pastoral. d) Como ele usufrui sua folga semanal. e) Como ele monta seu calendrio de pregaes (homiltico). II. Pessoal a) Como conheceu o evangelho. b) Como se tornou um evangelista. c) Qual a parte mais gratificante de seu ministrio. d) Qual a parte mais difcil de seu ministrio. e) Como soube que Deus o chamara para o ministrio. f) Que conselho daria a algum que estivesse pensando em tornar-se um ministro. g) Descrio resumida de todos os distritos por onde ele atuou. h) Qual sua rotina de estudo pessoal da Bblia. i) Uma histria que marcou a sua vida de evangelista. III. Evangelizador a) Como voc ganha almas. b) Como se forma seu alvo batismal. c) Como o evangelismo entra na rea de ganhar almas. d) Como est planejado seu programa de evangelismo para esse ano. Fazer um breve relatrio de cada requisito. 4. Atravs do estudo da Bblia e do Esprito de Profecia, aprender como Jesus tratava as multides que O procuravam. Citar, pelo menos, 2 passagens bblicas e mais 2 do Esprito de Profecia.
5. Participar de 3 atividades prticas na rea de Evangelismo: a) Participar numa srie evangelstica liderada pelos jovens. b) Utilizando uma das colees de cursos bblicos existentes, dar estudos bblicos a algum que esteja se preparando para o batismo. c) Fazer 4 visitas a hospitais, fazendo um pequeno momento devocional e uma orao em cada uma delas. d) Pregar um sermo de, pelo menos, 20 minutos de durao. e) Fazer os momentos devocionais em 2 cultos noturnos e em 2 matutinos num acampamento. f) Em 5 dias diferentes, realizar momentos devocionais na escola ou no seu trabalho. g) Assistir 75% das reunies de uma srie de conferncias de sua igreja local, obter as seguintes informaes cada noite: Comparar o nmero de presentes em cada um dos assuntos apresentados. Fazer uma lista dos temas apresentados e entender o porqu foi usado nessa sequncia. Fazer, pelo menos, 10 visitas a interessados, sozinho ou com obreiro ou irmos envolvidos no programa. 6. Entregar em um breve relatrio a biografia de, pelo menos, 3 grandes evangelistas cristos, pelo menos um deles adventista. 7. Ter uma coleo de sermes, escritos ou digitais, de um evangelista adventista, atravs da rede de comunicao da Igreja.
AP
018
Hidrulica
Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
AP
019
Jornalismo
Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS Observao: Necessrio o acompanhamento de um tcnico hidrulico. 1. Fazer um diagrama mostrando o sistema de encanamento de uma casa de 4 cmodos, incluindo sadas de gua para a cozinha, banheiro e rea de servio. 2. Demonstrar como consertar dois canos de ao galvanizado de forma correta. 3. Demonstrar como consertar um cano de pvc e um cano de cobre. 4. Demonstrar habilidade para consertar uma torneira de pia que apresente vazamento e trocar ou consertar a vlvula de fluxo do vaso sanitrio. 5. Descrever o sistema de drenagem adequado para a casa do item 1 e explicar onde se usam e qual a utilidade dos sifes e a ventilao. 6. Saber como funciona o sistema de gua quente e fria de uma casa fazendo um esquema hidrulico e definindo cada tipo de tubulao utilizada em cada sistema. 7. Fazer um diagrama de aquecimento de gua utilizando a energia solar e aplic-la em um acampamento de seu clube.
REQUISITOS NOTA: necessrio instrutor qualificado. Todos os trabalhos realizados nesta especialidade devem estar de acordo com a norma culta padro da lngua oficial de seu pas. 1. Discutir com seu instrutor as seguintes frases e relatar, por escrito, as concluses obtidas: a) O jornalismo o oxignio da Democracia. Jos Marques de Melo, professor de Jornalismo na Universidade Metodista de So Paulo. b) Se tivesse que decidir se devemos ter governo sem jornais ou jornais sem governo, eu no vacilaria um instante em preferir o ltimo. Thomas Jefferson, presidente norte-americano. c) Sin la plena vigencia de la libertad de expresin, la democracia es una ficcin. Carlos Prez Gimnez, jornalista argentino. 2. Que formao til para quem deseja seguir a carreira em jornalismo? 3. Que tipos de empregos esto disposio para aqueles que se interessam pelo jornalismo? 4. Ler a histria de II Samuel 18: 9-32. Discutir com seu instrutor as caractersticas das 2 formas de se dar uma notcia apresentadas nesta histria. Qual a importncia das palavras, da tica e da fidelidade aos fatos? 5. O que mdia e quais os principais meios de comunicao utilizados no jornalismo atualmente? Citar as principais diferenas entre eles. 6. Descrever o significado bsico destas expresses utilizadas pelos jornalistas: h) Foto-legenda a) Pauta i) Artigo b) Redao j) Reportagem c) Lauda k) Editorial d) Fonte l) Coluna e) Nota m) Escalada f) Lead n) Furo g) Interttulo 7. Descrever os elementos de um bom pargrafo de abertura e a utilidade e importncia das manchetes ou chamadas de uma notcia. 8. Quais os passos essenciais para se escrever uma boa histria?
9. Escrever uma histria sobre um dos assuntos a seguir: a) Sua famlia. Como sua famlia aceitou a Cristo? Voc foi o primeiro, seus pais ou seus avs? Etc. b) Experincias com Deus. Experincias pessoais de oraes atendidas ou momentos que voc viu a mo de Deus guiando seus passos e decises bem de perto. c) Bichinhos de Estimao. Contar alguma histria interessante que tenha acontecido com algum animalzinho de estimao que voc teve/tem. d) Acampamentos. Alguma experincia inesquecvel que voc teve em algum acampamento. e) Converso. Contar sobre quando Deus tornou-se real para voc como amigo e Salvador pessoal. f) Ser Cristo. Escrever sobre o que voc acha mais difcil para um cristo atualmente. 10. Responder o seguinte: a) Quais os elementos bsicos para se escrever uma notcia? b) Estabelecer a relao entre uma boa notcia e o roteiro inicial de perguntas para escrev-la: O que? Como? Quando? Onde? Por qu? Quem? 11. Escrever a um editor de qualquer veculo, solicitando algumas dicas para escrever uma boa notcia. Transformar estas dicas em uma apresentao aos colegas de sua unidade ou clube. 12. Escrever uma notcia com, pelo menos, 3 pargrafos, usando um bom pargrafo de abertura sobre algo interessante que aconteceu em sua igreja, escola, em casa ou no Clube de Desbravadores. 13. Publicar uma notcia em um veculo de comunicao, impresso, eletrnico ou digital. Pode ser em um blog, pgina de seu clube ou igreja, um jornal do bairro ou revista. Podem ser veculos seculares ou da Igreja Adventista. 14. Saber como escrever uma carta de apresentao para o editor a quem vai enviar sua notcia. Pode ser tambm uma histria ou artigo. Escrever esta carta e envi-la junto com seu texto. 15. Marcar uma visita a um dos veculos de comunicao de sua cidade: jornal, editora de revista, rdio, emissora ou retransmissora de TV, etc. Conhecer o funcionamento da redao de jornalismo deste veculo. Como funciona o dia a dia de trabalho de um jornalista nele?
AP
020
Ofcio de alfaiate
Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Identificar os tecidos a seguir: a) L b) Microfibra c) Algodo d) Linho e) Seda f) Cambraia de linho g) Algodo egpcio h) Gabardine i) Tricoline 2. Como so usados os itens a seguir: a) Entretela b) Alinhavos c) Tecido para forrar d) Feltro 3. Explicar os pontos que devem ser observados para que um traje vista bem e demonstre o toque de um alfaiate. 4. Saber como utilizar os instrumentos de passar roupas de acordo com a pea e com o tecido trabalhado. 5. Saber fazer casas de botes. 6. Fazer um bolso sem aba e outro com aba. 7. Demonstrar suas habilidades como alfaiate, medindo, cortando e confeccionando um traje masculino (blazer ou palet e cala social) ou feminino (Blazer e saia ou vestido) que tenha bom caimento.
AP
021
Pintura de paredes exteriores

Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
AP
022
Pintura de paredes interiores

Nvel 3 Ano 1938
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Diferenciar e explicar a diferena entre tintas para paredes externas e internas. 2. Explicar como preparar uma parede para pintura, incluindo passos para a remoo de pintura velha, primeira demo de tinta, aplicao de massa corrida, acabamento, etc. 3. Relacionar 10 combinaes de cores para pintura de uma casa (se possvel, usar uma tabela de marca conhecida). 4. Explicar e demonstrar como preparar e pintar uma pea em metal, ex: porta, janela. 5. Citar, pelo menos, 3 tipos de solventes (thinner) e explicar o uso especfico de cada um. 6. Demonstrar habilidade para pintar usando corretamente pincel, rolo e spray. 7. Pintar a parte externa de uma casa de, pelo menos, 4 cmodos (se possvel, transformar esta tarefa num projeto em grupo, para ajudar algum da igreja ou comunidade que esteja precisando deste servio). 8. Quais medidas tomar nas seguintes ocasies: a) Quando a pintura descasca b) Quando a tinta fica com aparncia de couro de jacar c) Surgimento de bolhas d) Mofos e) Tinta que no seca 9. Quais os EPIs necessrios para trabalhar com pinturas em exteriores e materiais qumicos?
REQUISITOS 1. Explicar como preparar a madeira para receber verniz. 2. Explicar e demonstrar como preparar e dar o acabamento em madeira usando as seguintes tcnicas: a) Clareamento b) Verniz c) Pintura 3. Mencionar 2 mtodos de fazer textura em paredes. 4. Em que situao se deve usar um revlver de tinta (pistola de pintura) e saber como regular a presso correta para a pintura. 5. Descrever os mtodos adequados de limpar e cuidar de pincis de pintura e verniz. 6. Demonstrar como usar corretamente a massa corrida. 7. Explicar a diferena de tintas para pintura externa e interna. 8. Fazer uma lista de 10 combinaes de cores para pintura de interiores, usando tabela de cores de alguma marca conhecida. Por que as cores fortes no so aconselhveis? 9. Explicar a composio das seguintes tintas e em que situaes devem ser usadas: a) Tinta com brilho b) Tinta fosca c) Tinta solvel em gua 10. Pintar as partes de madeira de, pelo menos, 4 cmodos. 11. Pintar, pelo menos, 1 cmodo inteiro. 12. Qual a diferena entre massa corrida e cal fina? 13. Saber a proporo correta para diluio dos seguintes tipos de tintas: a) Ltex ou PVA b) Acrlica c) Esmalte d) Verniz e) leo f) Epxi 14. Saber quais cuidados ter e os EPIs necessrios para se trabalhar com pintura interna.
AP
023
Radioeletrnica
Nvel 2 Ano 1938
Instituio de origem
AP
024
Magistrio
Nvel 2 Ano 1944
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Explicar, com diagramas, quando necessrio, os dispositivos de entrada utilizados em rdios, por exemplo, antena, terra; ou, dispositivos eletrnicos, tais como sinalizador FM, fotoclula, captador de fotos e microfone. 2. Construir uma antena receptora de rdio; OU construir um toca-discos, fotoclula ou microfone. 3. Explicar o uso e operao de vrios componentes importantes de um aparelho receptor simples (bobinas, capacitores variveis, capacitores fixos, resistores, transistores ou vlvulas, diodos e transformadores). 4. Identificar o valor de resistores pelo cdigo de cores. 5. Conhecer a lei de Ohm e como a mesma aplicada. 6. Construir um rdio simples (com vlvula ou transistor) incluindo fonte, que dever sintonizar estaes a 160 quilmetros de distncia, ou construir um amplificador de alta fidelidade. 7. Desenhar de memria, usando smbolos apropriados, um esquema completo do dispositivo construdo no item anterior. 8. Mostrar fluncia na resoluo de problemas em sintonizadores simples ou dispositivos eletrnicos de 3 a 6 vlvulas ou transistores, demonstrando aptido para seguir testes de rotina assim como: retirar vlvulas ou transistores e test-los, substitu-los corretamente, verificando se os capacitores esto em curto e se h outros problemas.
REQUISITOS 1. Ter, no mnimo, 15 anos ou estar no 1 ano do Ensino Mdio. 2. Que formao necessria para lecionar no: a) Educao infantil b) Ensino fundamental c) Ensino mdio d) Ensino tcnico e) Graduao f) Especializao (Ps-graduao lato sensu) g) Mestrado h) Doutorado 3. Qual a diferena entre licenciatura e bacharelado? 4. O que necessrio para a habilitao profissional do professor no seu Estado/Pas? 5. O que formao continuada e qual a sua importncia para os professores? 6. Entreviste, pelo menos, 2 professores com as seguintes perguntas: a) Por que decidiu tornar-se professor? b) Que parte do magistrio mais lhe agrada? c) Que parte do magistrio menos lhe agrada? d) Que tipos de preparativos faz antes de comear o ano letivo? e) Que tipo de preparativos faz antes de um dia de aulas? f) Que atividades relacionadas ao seu trabalho voc faz aps o horrio de trabalho? g) Quais algumas qualidades de um bom professor? h) Quais as responsabilidades e deveres de um professor? 7. Pesquisar a Bblia e o livro Educao em busca dos mtodos de ensino que Jesus usava. Apresentar os resultados dessa pesquisa num relatrio escrito de, no mnimo, 3 pginas ou oral de, no mnimo, 10 minutos. 8. Cumprir 3 dos seguintes: a) Ajudar um professor, no mnimo, 4 horas por semana, durante 4 semanas a: Planejar materiais audiovisuais para o ensino de um contedo na sala de aula. Preparar o plano de aula. Ensinar, pelo menos, um aspecto de um determinado tpico a uma criana ou a uma classe inteira.
b) Ensinar uma classe de Escola Sabatina crianas ou adultos durante, no mnimo, 1 trimestre. c) Ensinar 3 especialidades (de trs reas diferentes) a um grupo de, no mnimo, 4 desbravadores. Para as especialidades preparar: Plano de aula Materiais didticos Avaliao d) Ser instrutor ativo de uma Classe Regular e investir, no mnimo, 70% do grupo de desbravadores. Preparar: Planejamento de instrues Plano de aula para todos os requisitos Material didtico e) Ser professor de Educao Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Mdio, Ensino Tcnico ou Ensino Superior por, no mnimo, 1 ano.
AP
025
Corte e costura - avanado

Nvel 3 Ano 1956
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Ter a especialidade em Corte e costura. 2. Explicar como fazer, pelo menos, 4 tipos das alteraes a seguir: a) Encurtar o corpo b) Aumentar o comprimento do corpo c) Aumentar a manga d) Tamanho da cintura e) Aumentar ou diminuir o comprimento de saia ou cala f) Encurtar barra de cala 3. Selecionar, a partir de fotos de revistas ou desenhar, uma roupa para si mesmo que demonstre harmonia de cores e que combine com seu tipo fsico. 4. Demonstrar como pregar um zper invisvel. 5. Saber como combinar o tipo de decido com o modelo da roupa. 6. Fazer uma casa de boto mquina. 7. Fazer uma camisa com manga e gola. 8. Fazer uma cala ou shorts com bom caimento. 9. Fazer um dos seguintes: a) Saia god com barra b) Blazer c) Saia de prega 10. Fazer um uniforme de gala completo, de acordo com o Regulamento de Uniformes do Ministrio Jovem da Diviso Sul Americana.
AP
026
Radioamadorismo - avanado
Nvel 3 Ano 1956
Instituio de origem
AP
027
Mecnica automotiva - avanado

Nvel 3 Ano 1964
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Radioamadorismo. 2. Ter a especialidade de Cdigo Morse. 3. Ter a licena de Radioamadorismo Classe C.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Mecnica automotiva. 2. Desmontar, verificar e montar outra vez um motor de automvel, ou de um pequeno caminho. Substituir quaisquer peas que apresentem defeito ou desgaste. Recolocar o motor no lugar, dar partida e dirigir o veculo. Manter um relato completo de tudo que foi feito no motor. 3. Remover e substituir um sistema de transmisso manual ou automtico. 4. Reconstruir o sistema de freios de um automvel ou pequeno caminho, seguindo as medidas de segurana adequadas. Demonstrar o ajuste adequado de freios. 5. Regular o motor, incluindo a troca de velas, se for o caso.
AP
028
Mecnica de pequenos motores

Nvel 2 Ano 1975
Instituio de origem
AP
029
Ces - cuidado e treinamento

Nvel 2 Ano 1976
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Descrever o projeto e operao do motor 2 tempos e do motor 4 tempos. 2. Nomear as peas do motor de 2 tempos e dizer para que serve cada parte. 3. Listar os tipos de combustvel utilizados em motores pequenos e explicar seu funcionamento. 4. Mostrar os cuidados de segurana no manuseio e armazenamento do combustvel. 5. Descrever 2 tipos de sistema de ignio. 6. Listar 2 fluidos de limpeza aceitveis para os motores pequenos. (Por que a gasolina um fluido de limpeza imprprio?). 7. Listar e contar como 3 sistemas de lubrificao bsicos operam. 8. Listar, por ordem, os procedimentos adequados para a resoluo de problemas em geral. 9. Demonstrar como rever, limpar, inspecionar, montar e ajustar adequadamente qualquer pequeno motor. 10. Demonstrar como testar e limpar velas e velas de incandescncia.
REQUISITOS 1. Descrever os cuidados necessrios para a adoo de um co. Explicar o seguinte: a) Como selecionar um co (o que necessrio para uma escolha responsvel) b) Registro (para ces de canil, pedigree) c) Cuidados veterinrios/vermifugao/vacinao 2. Fazer, pelo menos, 2 dos seguintes: a) Descrever o que pode ser feito para remover ectoparasitas (pulgas, carrapatos e outros) de seu co. b) Mencionar algumas doenas, pragas e pestes que os ces podem adquirir. c) Explicar o que voc deve fazer aps uma mordida de co. 3. Descrever as maneiras de como educar um filhote (necessidades fisiolgicas, destruio de objetos). 4. Explicar em detalhes como se deve dar banho em um co e quais os cuidados gerais para sua higiene. 5. Assumir a responsabilidade e compromisso de alimentar e dar gua a um co durante o perodo de, pelo menos, 2 a 3 meses. 6. Treinar seu co at que vocs possam demonstrar com sucesso o seguinte*: a) Junto: Seu co deve andar ao seu lado esquerdo e sentar quando voc parar. Seu co deve ficar sentado sem interesses alheios (pessoas, outros animais e alimentos em gerais). b) Parado para exame: Seu co deve permitir que juzes e mdicos o toquem. c) Chamado: Seu co vem quando chamado (pelo nome), senta-se diretamente sua frente e se move para seu lado esquerdo ao comando de junto. d) Ficar: o co fica sentado ou deitado por tempo indeterminado, saindo somente sob comando. *Se possvel, os ces e condutores devem receber instrues de um professor qualificado, de preferncia em local especfico para aula terica e prtica junto com o co. Um certificado devidamente reconhecido, comprovando que o dono ensinou os comandos bsicos ao co e este aprendeu a executar cumpre este requisito.
AP
030
Servio rdio do cidado

Nvel 2 Ano Instituio de origem
AP
031
Soldagem
Nvel 2 Ano 1978
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Onde e com que finalidade foi criado o Servio Rdio do Cidado (ou PX)? 2. Estar familiarizado com os requisitos para obter a licena de operador de estao PX. 3. Conhecer as frequncias superiores e inferiores de rdios de AF/HF (Alta Frequncia) e UAF/UHF (Ultra Alta Frequncia) de PX. Conhecer as seguintes frequncias: a) Canais de emergncia (AF e UAF) b) Canais de rodovia c) Canais de chamada e escuta (AF, AM, SSB e UAF) d) Chamada de emergncia martima 4. Conhecer a funo dos seguintes controles: a) Seletor de canais b) Volume c) Ganho (amplificador) de RF d) Squelch (atenuador/silenciador) e) Chave de filtro NB 5. Instalar corretamente um Servio Rdio do Cidado fixo ou mvel, incluindo a antena. 6. O que Cdigo Fontico Internacional e qual sua importncia para os operadores PX? Citar de memria 15 termos desse cdigo, dentre os mais utilizados. 7. Demonstrar habilidade em responder corretamente a uma chamada e transmisso PX, por AF ou UAF, utilizando o cdigo fontico internacional.
REQUISITOS Observao: obrigatrio o acompanhamento de um instrutor ou profissional na rea de soldagem, pois uma habilidade de aprendizado arriscada e requer muita seriedade. No um curso do tipo domstico. A soldagem tem como objetivo substituir parafusos, pinos, rebites, vedar e etc. Se no for feita corretamente, favorecer o acontecimento de um acidente. Exemplo: Em um engate de carro no soldado adequadamente; o risco de ceder com a trao ou peso de uma porcentagem bem alta. 1. Defina o que soldagem. Qual a diferena entre soldagem e soldadura? 2. Identificar todos os itens a seguir: a) Tochas de solda e corte b) Sobre os gases Oxignio e Acetileno identificar e explicar suas diferenas: 1. Vlvulas reguladoras 2. Mangueiras e explicar suas diferenas 3. Tanques 3. O que brasagem? Onde essa tcnica mais utilizada atualmente? 4. Quais as vantagens de uma solda feita corretamente? 5. Explique os processos de cada uma das seguintes soldas: a) Mig-Mag b) Tig c) Plasma d) Arco manual e) Oxicombustivel f) Arco com arame tubular g) Eletrodo 6. Como podem ser divididas as vrias reas da solda? 7. Demonstrar como utilizar um processo de solda Oxiacetileno, incluindo tanques, vlvulas, mangueiras e troca de canetas (solda e corte). Acender o maarico utilizando culos escuros de proteo ( como estar de olhos vendados). 8. Com ajuda de seu instrutor, utilizando o processo de sua escolha, soldar duas chapas de ao ou metal, com medidas de 250 X 200 X 3 mm, na horizontal, vertical (subindo e descendo) e na superfcie (por cima e por baixo [sobre-cabea]).
9. Demonstrar sua habilidade com o maarico executando os seguintes cortes: a) Em linha reta, pelo menos, 300 mm b) Circular com, pelo menos, 50 mm de raio c) Uma estrela de seis pontas com 50 mm de raio Obs.: Os cortes devem ser feitos numa chapa de ao ou metal de 6 mm ou de espessura, podendo utilizar equipamentos como rgua, cinzel e etc. 10. Demonstrar habilidade para soldar ferro fundido, unindo 2 objetos chanfrados com um comprimento mnimo de 50 mm de solda, utilizando o processo de sua escolha. 11. Quais so os Equipamentos de Proteo Individuais indicados e por que so usados para os seguintes processos de soldagem? a) Solda Eltrica b) Solda Oxiacetileno c) Soldas Especiais (Arco Submerso, Argnio, TIG, MAG, Plasma, etc.) 12. Explicar as precaues, cuidados e armazenamento dos seguintes equipamentos de soldadgem: a) Eletrodos e varetas de solda b) Alicates e cabos de solda c) Tochas e canetas de solda e ou corte d) Vlvulas reguladoras e vlvulas de segurana. Em especial, por que as mesmas no devem ser lubrificadas? 13. Explicar a diferena entre as soldagens de oxiacetileno e de arco eltrico. 14. Demonstrar habilidade em selecionar um eletrodo e adequar a amperagem para vrios tipos e espessuras de metal.
AP
032
Produo de vdeo
Dviso do Sul do Pacfico
REQUISITOS 1. Saber quais so os tipos de fitas vdeos disponveis atualmente. Saber diferenciar as fitas VHS, miniDV, super 8 e HI8. 2. Identificar as seguintes partes de uma cmera de vdeo e saber como us-las: a) Visor b) Boto de gravao c) Lentes d) Boto de zoom e) Boto de ligar e desligar f) Foco manual e anis de zoom g) Compartimento para colocar a fita, dvd ou carto de memria 3. Identificar os smbolos do menu da filmadora. 4. Identificar e trocar a bateria da filmadora. Saber o momento de recarregar a bateria e como faz-lo. Quais os procedimentos para que uma bateria de nquel-cdmio dure o mximo possvel e quais os cuidados que devemos ter com baterias quando descartadas? 5. Identifique outras fontes de energia de uma filmadora. 6. Fazer uma filmagem de uma reportagem do seu clube ou igreja de 5 minutos e depois assisti-la com seu instrutor. Discutir sobre sua tcnica, incluindo pontos a seguir e corrigindo erros, se necessrio: a) Zoom b) Iluminao c) Movimento panormico d) Firmeza da cmera 7. Saber utilizar um trip em diferentes tipos de relevo. 8. Editar sua reportagem do item 6 usando um aparelho de VCR, se filmado em fita, ou usando programa de computador, se filmado em dvd ou carto de memria. 9. Saber como fazer legendas. Criar sua prpria legenda e us-la em sua reportagem do item 6. 10. Completar um dos projetos a seguir e apresent-lo num local pblico. A durao do vdeo deve ser de 4 a 7 minutos. a) Parbola
b) Vdeo clipe (musical) c) Histria da Bblia (teatro, fantoches, etc.) d) Natureza e) Dilemas da vida moderna f) Comercial para um programa ou publicao da igreja, etc. 11. Ter o conhecimento dos equipamentos necessrios, programas para computador e quantidade de pessoas envolvidas para a transmisso de um culto ao vivo em um telo. 12. Quais so os tipos de mdias usados em computador para reproduo de vdeos e quais os formatos mais comuns em que so gravados?
AP
033
Vendas
Nvel 2 Ano 2001
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Explicar as responsabilidades de um vendedor cristo em relao maneira como trata seus clientes e seu chefe. 2. Relacionar os passos envolvidos numa venda. 3. Apresentar uma declarao sobre como enfrentar objees. 4. De que maneira os itens a seguir so teis a um vendedor: a) Pesquisa de mercado para checar a aceitao do produto a ser negociado b) Treinamento e conhecimento sobre o produto ou servio a ser vendido c) Uma visita fbrica ou escritrio sede da empresa que fabrica o produto ou oferece o servio d) Visitas subsequentes a clientes novos 5. Usando informaes reais ou hipotticas sobre formao e experincia, escrever um currculo indicado para quem tem interesse em conseguir um emprego na rea de vendas. 6. Descobrir que formao mais indicada para uma carreira em vendas. Que aspectos da rea de vendas esto disponveis ao vendedor cristo? 7. Concluir um dos seguintes: a) Ajudar a levantar fundos atravs de algum tipo de venda para alguma atividade dos Desbravadores, Ministrio Jovem, ou sua escola. Levantar um valor mais alto que a parte que lhe foi solicitada b) Ganhar seu prprio dinheiro vendendo um produto ou servio 8. Fazer uma apresentao prtica de vendas a seu instrutor sobre o produto ou servio escolhido no cumprimento do requisito anterior. 9. Entrevistar um vendedor e um comerciante cristos fazendo as seguintes perguntas: Para o Vendedor a) preciso viajar muito na profisso de vendedor? b) De que maneiras o trabalho de vendedor afeta sua vida familiar? c) Como os vendedores so pagos? d) Que oportunidades de crescimento h na rea de vendas? e) Que futuro h na carreira de vendedor? f) Como voc consegue clientes?
g) O que mais lhe agrada em seu trabalho? O que menos lhe agrada? h) Ser cristo faz diferena na forma como faz o seu trabalho? Para o comerciante a) Que tipo de formao e treinamento pode ajudar na carreira de comerciante? b) Que oportunidades de crescimento existem no comrcio? c) Quando voc faz um pedido, em que se baseia mais, no servio do vendedor, no preo, caractersticas do mercado ou qualidade do produto? d) O que faz quando um cliente reclama de um erro que, na opinio dele, sua loja cometeu, quando, na verdade, ele o culpado? e) O que mais lhe agrada em seu trabalho? O que menos lhe agrada?
AP
034
Internet
Nvel 2 Ano 2007
Instituio de origem
Diviso Norte Americana
REQUISITOS 1. Defina os seguintes termos: a) Internet b) World Wide Web (www) c) Chat Room ou Sala de Bate-papo d) Download e) Upload f) Website ou site g) E-mail h) Vrus 2. Defina os seguintes termos e d exemplos de cada um: a) Webmail / POP3 / IMAP e-mail b) Navegador de Web c) Comunicadores Instantneos (messenger) d) Streaming Media e) Site de Busca f) Antivrus 3. Completar uma das seguintes atividades: a) Escrever uma breve histria da internet com 250 a 300 palavras b) Fazer uma apresentao no clube, igreja ou escola de 2 a 3 minutos sobre a histria da internet 4. Qual a importncia do antivrus? Inclua na sua resposta: a) Cite alguns exemplos de como seu computador pode receber vrus atravs da internet? b) Qual a importncia de manter seu antivrus sempre atualizado? c) Se o seu computador no estiver protegido por um antivrus, como voc pode compartilhar vrus com seus familiares e amigos? d) Que mal pode um vrus fazer para seu computador ou de outras pessoas? 5. De que forma os filtros de contedo podem proteger a sua famlia? Com sua famlia, desenvolva e assine um Pacto de uso da Internet, incluindo os seguintes elementos: a) Nunca revele informaes pessoais. b) Lembre-se que as pessoas podem no ser o que dizem ser.
c) Nunca se encontrar com um amigo virtual pela primeira vez sem a presena dos pais ou responsvel. d) Nunca responder a chamadas. e) Parar imediatamente se perceber alguma coisa fora do normal. f) Estabelecer um tempo para cada membro da famlia usar a internet por semana. Estabelecer limites que incentivam o tempo com Deus, a famlia e outras atividades necessrias. g) Tipos de sites que so aceitveis / inaceitveis para ver. Quais so os princpios que sua famlia vai usar para determinar o que so aceitveis? Estes princpios devem ter como base a Bblia. 6. Demonstrar a sua capacidade para navegar na internet e cumprir os seguintes requisitos: a) Visitar 3 sites diferentes e imprimir a primeira pgina de cada site para o seu instrutor. b) Demonstrar sua capacidade de usar um site de busca para encontrar um site de Bblia on-line. Ir ao site, procurar pelo menos 3 diferentes textos da Bblia em trs verses diferentes, e imprimir seus resultados para o seu instrutor. Alm disso, encontrar trs sites que fale sobre a Igreja Adventista do Stimo Dia. Imprimir a primeira pgina de cada site para o seu instrutor. c) Fazer download de um arquivo compactado da internet (tar, zip, rar, etc) para seu disco rgido e descompact-lo e abrir o arquivo ou programa. 7. Demonstrar sua capacidade de usar e-mail e cumprir os seguintes requisitos: (Se necessrio, crie uma conta de e-mail, com um nome de usurio e senha). a) Criar e enviar um e-mail b) Receber e abrir um e-mail c) Fazer Download de um anexo no e-mail e abrir d) Conhecer 5 princpios de segurana ao enviar e receber email 8. Memorize Filipenses 4:8. Como este texto bblico orienta o cristo a usar a internet? 9. Enviar uma mensagem que fale sobre esperana para seus amigos e tenha, no mnimo, 5 respostas. Imprimir os e-mails retornados para apresentar ao instrutor.
AP
035
Internet - avanado
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao I bsico. 2. Definir os seguintes termos (ou seus equivalentes) e informar quando e como eles so usados: a) HTTP b) Hyperlink c) HTML/PHP d) Navegadores seguros e cdigos de cores hexadecimais e) URL f) GIF/PNG g) JPEG 3. Aprender e demonstrar o uso dessas TAGs HTML ou demonstrar comandos equivalentes de construo de sites em uma das linguagens atuais de desenvolvimento de sites (PHP, XML, JSP, ASP, etc.). a) <html> </ html> h) <br> </ br> b) <head> </ head> i) <img src=name /> c) <body> </ body> j) <hr> </ hr> d) <b> </ b> k) <table> </ table> e) <i> </ i> l) <tr> </ tr> f) <a href=URL> </ a> m) <td> </ td> g) </ p> 4. Fazer uma tabela simples incluir texto, um grfico, uma regra horizontal e um link. Usar cdigos hexadecimais para colorir o texto. Fazer o seu ttulo maior e, depois, o texto do documento principal. 5. Saber mais sobre: a) Grficos para a Web e ser capaz de explicar o processo utilizado para baix-los rapidamente. b) Cores seguras da WEB e saber quando us-los. Usar esse conhecimento para criar um JPG e um GIF/ PNG que esto ambos sob 15k, mas que ainda so facilmente visveis em um site e criar, pelo menos, 5 botes de navegao grfica e um header para o seu site. 8. Individualmente ou em famlia, a unidade, ou outro grupo, desenvolver um site. Todas as pginas do site devem ser ligadas em conjunto para que algum que visitar
sua homepage possa clicar em cada uma das outras pginas do seu site. O web-site deve ser composto de, pelo menos, 4 pginas. O site deve incluir: a) Pgina de boas-vindas, que indica a razo para que o site foi criado e incluir, pelo menos, uma imagem ou fotografia. b) Uma pgina de fotos que mostra as atividades e eventos que voc, sua famlia, ou grupo tm desfrutado. c) Um livro de visitas ou pgina de contato, onde as pessoas podem assinar, comprovando que elas visitaram ou deixar um endereo de e-mail de contato, para que as pessoas possam enviar e-mails quando elas visitarem seu site.
AP
036
Silvicultura
Nvel 2 Ano 2008
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de rvores (EN 006). 2. O que silvicultura? 3. Aprender o uso apropriado dos seguintes instrumentos florestais e praticar usandoos em rvores em uma floresta. Registrar as informaes e o nome popular de cada rvore. a) Fita diamtrica medir o DAP (dimetro na altura do peito) das rvores [ou medir a CAP (circunferncia na altura do peito) das rvores e calcular o dimetro] b) Hipsmetro ou clinmetro medir a altura das rvores 4. Saber o que verruma ou trado (increment borer) e para o que serve. Saber como funciona a determinao da idade da rvore pela contagem do nmero de anis de crescimento. Por que esta tcnica no recomendada para rvores de regies tropicais? 5. Usar as informaes coletadas no requisito 3 para determinar o volume em cm das rvores da floresta que voc mediu. 6. Calcular a rea basal de uma rvore a partir da medio do dimetro (DAP) ou da circunferncia (CAP). Saber o que rea basal por hectare e que instrumentos podem ser utilizados para estim-la. 7. Estudar cinco espcies de rvore importantes para a silvicultura em sua rea e dar as seguintes informaes sobre cada: a) Nome comum e nome cientfico b) rea de distribuio da rvore c) Altura e dimetro da rvore na idade adulta d) Uso comum e importncia da rvore e) Habitat da rvore e altitude 8. Listar os benefcios da floresta para o meio ambiente, qualidade da gua, qualidade do ar, animais selvagens e recreao. 9. Listar os usos da madeira produzida nas florestas de sua rea e citar, pelo menos, duas espcies que so importantes para cada uso? 10. Descobrir e discutir o seguinte: a) Como as florestas so manejadas para reduzir os danos por insetos e doenas? b) Que fatores influenciam o comportamento do fogo?
c) Considerando que incndios produzem tanto benefcios quanto destruio, que tratamentos podem reduzir a gravidade dos incndios? 11. Fazer um dos seguintes em uma regenerao florestal: a) Visitar um viveiro de mudas florestais b) Fazer um plantio de mudas florestais ou sementes florestais 12. Explorar os textos bblicos em Gnesis 1-3 e Apocalipse 22 que falam sobre a rvore da vida. Discutir sobre o papel das rvores no meio ambiente perfeito de Deus e nossa responsabilidade de cuidar do nosso meio ambiente.
AP
037
Administrao
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
Diviso Sul Americana
REQUISITOS 1. Defina administrao e qual a sua importncia nos aspectos da vida humana. 2. Defina os seguintes elementos da administrao: a) Previso b) Organizao c) Comando d) Coordenao e) Controle 3. Diferencie eficincia de eficcia. 4. Segundo a teoria da motivao humana de Maslow, as necessidades humanas esto organizadas e dispostas em nveis, numa hierarquia de importncia e de influncia. Explique essas necessidades, tambm conhecidas como Pirmide de Maslow. 5. A liderana est presente em muitos momentos de nossa vida. Faa um texto (de 20 a 40 linhas) descrevendo a importncia da liderana na administrao. 6. Fazer um organograma do funcionamento do Clube de Desbravadores, em todos os seus nveis (nacionais e mundiais), destacando o seu Clube. 7. Defina planejamento e sua importncia dentro do Clube de Desbravadores 8. Elabore o planejamento anual das atividades do seu Clube, inclusive o planejamento das Classes Regulares e Avanadas, contendo metas, estratgias, planos de ao e formas de controle das etapas do planejamento. Executar esse planejamento por, pelo menos, 6 meses. 9. Defina mtodo MASP e discorra sobre a importncia da constante anlise dos problemas que enfrentamos no Clube e a busca por solues. 10. Encontrar uma histria bblica que mostre a importncia da administrao.
AP
038
Bandeiras nuticas
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
AP
039
Blogs
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Por que existe, para que serve e onde usado o Cdigo Internacional de Bandeiras Nuticas? 2. Saber o significado de galhardete. 3. Usando desenhos ou fotografias, fazer um quadro exibindo as bandeiras nuticas, com seus respectivos significados alfabticos e numricos, bem como a mensagem que a bandeira transmite quando usada isoladamente. 4. Definir 10 exemplos de combinaes das bandeiras nuticas. 5. Identificar as 4 cornetas substitutas e explicar o seu uso. 6. Com 2 grupos, manter um dilogo utilizando bandeiras nuticas, explorando seus significados singulares e somatrios, com uma distncia mnima de 300 metros entre os grupos.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Internet. 2. Explicar a diferena entre um site e um blog. 3. Quais os principais sistemas gratuitos de blogs disponveis e quais as diferenas entre eles? 4. Explicar os termos abaixo a) Domnio b) Diferenas entre .org; .com; .net; .edu; .gov; .br c) Hospedagem d) Cdigo HTML e) Incorporao f) Servidor g) Upload h) Download 5. Criar um blog (pode ser da unidade, Clube, Igreja ou pessoal com informaes sobre desbravadores ou sobre a Igreja Adventista do Stimo Dia) e atualiz-lo, no mnimo, 2 vezes por semana durante, pelo menos, 3 meses. O instrutor deve acompanhar as postagens, para certificar se esto condizentes com a filosofia adventista. 6. Demonstrar, no blog, maneiras de fazer upload de imagens e arquivos, incorporao de vdeos, adicionar links para os sites http://desbravadores.org.br/ e http://www. esperanca.com.br/ e/ou seus equivalentes em espanhol. 7. Qual o cuidado (em relao a direitos autorais e sites no confiveis) que deve-se ter ao copiar contedos da internet em seu blog?
AP
040
Biblioteconomia
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
AP
041
Computao I - bsico
Nvel 1 Ano 1986
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. O que biblioteconomia? 2. Qual o papel do profissional bibliotecrio? 3. Definir os processos abaixo: a) Emprstimo b) Devoluo c) Tombamento 4. Conhecer as partes fundamentais de um livro. 5. Saiba qual o critrio usado para dividir os livros dentro de uma biblioteca. 6. Visite duas ou mais bibliotecas e descubra: a) Como feita a pesquisa de assuntos em livros b) Como so desenvolvidos os processos de organizao de livros c) Como so complementadas as pesquisas com auxlio da internet ou revistas 7. Saber onde conseguir livros novos e usados. 8. Apresentar uma lista de 5 indicaes de livros nas seguintes categorias abaixo e descrever com detalhes as informaes destes livros. c) Literatura Jovem a) Livros Religiosos d) Livros Cientficos b) Literatura Infantil 9. De acordo com as normas tcnicas de seu pas (ou normas internacionais), citar as referncias bibliogrficas de 2 exemplos de cada um dos seguintes: a) Livros c) Pginas da internet b) Revistas d) Dicionrio 10. O que biblioteca digital? 11. O que Biblioteca do Futuro? 12. Desenvolver e acompanhar um projeto de leitura em seu Clube/Unidade e avaliar os resultados. 13. Fazer uma campanha de arrecadao de livros e criar ou auxiliar no aumento do acervo de uma biblioteca para seu Clube. Nesta biblioteca deve conter, no mnimo: e) 5 livros teis no cumprimento de a) 10 livros cientficos ou de classes e/ou especialidades conhecimentos gerais f) 10 sobre outros temas que achar b) 15 revistas c) 5 manuais de desbravadores interessante d) 15 livros do Esprito de Profecia
REQUISITOS 1. Apresentar relatrio de, no mnimo, 1000 palavras a respeito dos computadores de 1 gerao. 2. Defina os seguintes termos: a) Hardware b) Software c) Sistemas Operacionais d) Driver e) Disco Rgido f) Memria RAM g) Memria ROM 3. Quais os cuidados bsicos que devemos ter ao manusear CD, DVD, pendrives e HD externo? 4. Apresentar ao examinador: a) Como proteger seu computador da sujeira. b) O que Manuteno Preventiva do computador? c) Saber ligar e desligar corretamente um comutador. 5. O que so perifricos? 6. D 4 exemplos de perifricos.
AP
042
Computao II - mdio
Nvel 2 Ano 1991
Instituio de origem
AP
043
Computao III - regular

Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
Associao Geral
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao I. 2. Apresentar relatrio de, no mnimo, 1000 palavras a respeito dos computadores de 2 gerao. 3. Defina os seguintes termos: a) Netbook b) Notebook c) Micromputador d) Tablet e) Mainframe 4. Utilizando um editor de texto mais completo, fazer uma carta e envi-la para um parente prximo, usando os recursos de formatao que o editor de texto fornece. 5. Saber o que significa na hora de comprar: a) Quantidade de memria b) Velocidade do processador c) Tipos de processador d) Tipos de monitor 6. Como proteger o computador das oscilaes de energia?
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao II. 2. Apresentar relatrio de, no mnimo, 1000 palavras a respeito dos computadores de 3 gerao. 3. Defina os seguintes termos: a) Placa de circuito b) Modem Interno c) Modem Externo d) Aparelho de multimdia e) Porta paralela f) Portal Serial 4. Durante a manuteno, que equipamentos e tcnicas devem ser utilizados a fim de proteger os componentes do computador dos danos causados pela energia esttica? 5. O que significa Backup (cpia de segurana )? Por que importante faz-lo? 6. Utilizando um editor de planilha eletrnica, fazer uma planilha de custos de sua casa, relatando as despesas e receitas de um ms. 7. O que significa banco de dados? 8. O que significa compatibilidade de equipamentos e verses? 9. Como os computadores podem estar conectados num escritrio ou empresa? Quais os tipos de redes existentes? 10. Descrever 3 opes atuais para as seguintes reas: a) Editores de texto b) Planilhas eletrnicas c) Banco de dados d) Linguagem de programao e) Editores de imagens f) Editores de som e multimdia
AP
044
Computao IV - avanado
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
AP
045
Computao V - especialista
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao III. 2. Apresentar relatrio de, no mnimo, 2000 palavras a respeito dos computadores de 4 gerao. 3. Defina os seguintes termos: a) Bit b) Kilobyte c) Megabyte d) Gigabyte e) Terabyte 4. O que so vrus? Como podemos estar a salvo deles? 5. Descrever detalhadamente a respeito de 3 vrus famosos e os estragos que eles fazem no computador. 6. O que a internet? Como ela pode influenciar na vida moderna? 7. Acessar e descrever o contedo de 5 sites educativos da internet. Apresentar um relatrio de uma pgina do que aprendeu em cada um deles. 8. Com um banco de dados, cadastrar em forma de uma agenda o nome de 25 pessoas, no mnimo, e apresentar um relatrio contendo nome, endereo, telefone e e-mail de cada uma delas. 9. Pesquisar em revistas especializadas e apresentar um relatrio de 2 pginas a respeito do que foi o Bug do ano 2000. 10. Descrever a funo dos seguintes equipamentos: a) Teclado b) Monitor c) Impressora d) Driver e) CPU f) Cabos g) Modem h) CD/DVD Rom 11. Instruir a especialidade de Computao I para uma Classe Regular.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao IV. 2. Ter a especialidade de Informtica programvel. 3. Apresentar relatrio da evoluo do computador na rea de inteligncia artificial, mundo virtual e internet e intranets de, no mnimo, 1000 palavras. 4. Defina os seguintes termos: a) Usurio b) Programador c) Analista de sistemas d) Gerente de Projeto e) Lder de Equipe f) Help Desk g) Hacker h) Hiperlink i) www 5. Saber a diferena entre as seguintes impressoras: a) Matricial b) Laser c) Plotter d) Jato de tinta 6. Elaborar uma home page a respeito do seu Clube de Desbravadores ou uma Unidade do Clube de Desbravadores e coloc-la na internet. 7. Ter uma coleo de, pelo menos, 15 e-mails de outras pessoas ligadas ao clube de desbravadores em qualquer parte do mundo. 8. Instruir a especialidade de Computao II para uma Classe Regular. 9. Saber explicar o funcionamento de informaes entre perifricos e a CPU, usando o cdigo binrio 1 e 0. Montar um diagrama. 10. O que significa upgrade? 11. Ensinar uma pessoa leiga a fazer uso de um computador. Ela tem que saber, no mnimo, ligar e desligar corretamente e usar 3 comandos em um sistema operacional. 12. Mencione 4 sistemas operacionais para rede de computadores.
AP
046
Cdigo semafrico
Nvel 2 Ano 1953
Instituio de origem
AP
047
Cdigo morse
Nvel 2 Ano 1956
Instituio de origem
Associao Geral
Associao Geral
REQUISITOS 1. Em um texto de, pelo menos, 300 palavras, contar a histria do Cdigo Semafrico e dizer quais as suas principais diferenas e semelhanas de outros cdigos. 2. Individualmente, ou com a sua unidade, completar um dos seguintes itens: a) Criar um par de bandeiras tamanho padro (45 x 45 cm) com duas cores predominantes. b) Confeccionar um par de cones de lanterna. c) Criar um par de sinalizadores com materiais naturais. 3. Transmitir um dos itens abaixo levando, no mximo, 3 segundos para cada caractere, tendo uma distncia mnima de 300 a 500 m de um grupo para o outro: a) 2 versos bblicos b) Um dos ideais do Clube de Desbravadores c) Um texto (dilogo) surpresa definido pelo instrutor 4. Repetir o quesito 3 nas situaes abaixo: a) Um acampamento durante o dia b) Um acampamento noturno 5. Definir os seguintes sinais: a) Ateno b) Erro c) Numeral d) Alfabeto e) Pausa f) Fim de frase g) Fim da mensagem 6. Individualmente ou com a sua unidade, elaborar um quadro criativo mostrando todos os caracteres numerais, alfabticos e de sinalizao.
REQUISITOS 1. Como o Cdigo Morse se diferencia dos outros cdigos? 2. Quais os instrumentos que podem ser usados para a comunicao com Cdigo Morse? 3. Em uma linha do tempo e em um texto (no mnimo 300 palavras), definir como foi criado o Cdigo Morse, por quem foi inicialmente usado, o motivo de sua criao e sua utilizao. 4. Detalhar a transmisso dos seguintes sinais: a) Ponto (.) b) Trao () c) Espao d) SOS e) Fim da mensagem 5. Enviar e receber pelo Cdigo Morse Internacional, uma palavra ou um verso bblico ao ritmo mnimo de 1 letra a cada 5 segundos, usando uma chave, lanterna, apito, espelho ou buzina. (Palavras de aproximadamente cinco letras, mnimo de 20 palavras). 6. Fazer um quadro criativo para a apresentao do Cdigo Morse e seus respectivos caracteres, contendo numerais, alfabeto e pontuao.
AP
048
Cuidados e manuteno de violes

Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
AP
049
Desenvolvimento de software
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Violo (HM 087). 2. O que um luthier? Citar um grande profissional dessa rea. 3. Criar um violo ou desmontar e montar um violo, guitarra ou baixo, identificando, separando e informando as funes das seguintes peas: a) Tarraxas j) Corpo b) Pestana k) Fundo c) Rastilho l) Tampo dianteiro d) Cordas m) Lateral e) Trastes n) Abertura f) Cavalete o) Escala g) Cabea p) Capacitor h) Brao q) Elementos decorativos i) Trculo Os quesitos para serem separados so os de a a e; os outros so opcionais para separao. 4. Saber distinguir tarraxas para cordas de nilon e ao e, em seguida, desmont-las, limp-las, lubrific-las e mont-las. 5. Identificar as cordas pela sua espessura e afin-las. 6. Saber as matrias-primas da pestana e rastilho. Fazer um rastilho ou pestana. 7. Explicar porque podemos baixar as cordas e saber as precaues para fazer esse procedimento. 8. Que cuidados devem ser tomados para evitar a ferrugem das cordas e de outras peas do violo, guitarra ou baixo? 9. Demonstrar (se possvel) e explicar como colar fissuras em um instrumento de cordas, especificando que tipo de cola usar. 10. Como se pe enxertos em um instrumento danificado? 11. Pintar um violo, guitarra ou baixo demonstrando os cuidados com o lixamento, escolha da tinta e secagem.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Computao V. 2. Citar o que um software e quais as suas funcionalidades para o controle e manipulao das informaes. 3. Definir linguagem de programao e descobrir a diferena entre programao de alto e baixo nvel. 4. Definir os seguintes tipos de estudos de programao: a) Programao estruturada b) Programao funcional c) Programao orientada a objetos d) Programao orientada a eventos 5. Definir os termos abaixo: a) Cdigo binrio b) Escopo c) Fluxograma d) Programao e) Base de dados f) Compilao 6. Saber quais os principais passos para se criar um software. 7. Descrever o uso da UML para as fases de desenvolvimento de um software. 8. Que tcnicas so melhor aplicadas em desenvolvimento geis? Apresentar um estudo de caso sobre essa tcnica. 9. Em quais projetos de desenvolvimento possvel aplicar o RUP e quais so suas fases.
AP
050
Eletrnica
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
AP
Diviso Sul Americana 051
Intrprete de lngua de sinais

Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Projetar um diagrama esquemtico simples, como um sensor de luminosidade que controla o acendimento de uma lmpada; utilizar a simbologia correta para representar cada um deles. 2. Demonstrar a forma correta de soldar e dessoldar componentes eletrnicos, bem como os cuidados a serem tomados para evitar sua inutilizao. 3. Quais so as principais regras de segurana a serem tomadas quanto ao manuseio de placas de circuito eletrnico para que se evite danos mesma? 4. Pesquisar sobre o desenvolvimento da vlvula incandescente: como foi a sua descoberta, que utilizaes teve e que tipos de materiais foram utilizados por seu inventor. 5. Relacionar as principais unidades de medidas encontradas na eletrnica e saber identific-las em cada componente. 6. Pesquisar o que um elemento N e um elemento P. De que materiais so elaborados e o que fazem estes elementos em dispositivos eletrnicos? 7. O que porta lgica? Defina cada uma delas abaixo, ilustrando-as: a) AND b) OR c) NOR d) NAND e) XOR 8. Conhecer os diodos e saber como funcionam. 9. Projetar, desenhar, preparar e montar uma placa de circuito impresso. 10. Construir um receptor simples de AM ou FM e entender seu funcionamento. 11. Demonstrar o uso correto de ferramentas e aparelhos de medio mais comuns em um laboratrio de eletrnica (osciloscpio, multmetro etc.). 12. Conhecer as principais reas de aplicao da eletrnica, explicando uma delas. 13. Construir um controle remoto para PC. 14. Construir um Wattimetro AC para eletrodomsticos.
REQUISITOS NOTA: Ter um certificado de proficincia na lngua de sinais do seu pas, emitido por instituio autorizada e credenciada para isto, ou cumprir os requisitos abaixo. 1. Ter a especialidade de Lngua de sinais avanado. 2. Fazer uma pesquisa sobre a histria mundial dos surdos, a partir de Pedro Ponce de Len, e escrever uma redao de, pelo menos, 500 palavras ou fazer uma apresentao oral de 5 minutos. 3. O que Classificador? Qual a importncia desta estrutura gramatical na lngua de sinais? 4. Fazer uma pesquisa sobre a legislao em seu pas que trata sobre surdez ou lngua de sinais. Quais so os direitos e deveres dos surdos contidos nesses documentos jurdicos? 5. Por que no se deve usar a expresso surdo-mudo, mas apenas surdo? 6. Sobre a profisso de intrprete, pesquisar os seguintes tpicos: a) O que necessrio para se tornar um intrprete de lngua de sinais? b) Quais so as oportunidades de trabalho, em sua regio ou Estado, para estes profissionais? c) Quais instituies, em sua regio ou Estado, oferecem cursos nesta rea? d) Existem cursos de graduao e/ou ps-graduao em lngua de sinais em seu pas? Qual o perfil profissional dos alunos formados nestes cursos? 7. Como funciona a certificao de proficincia na lngua de sinais em seu pas? Quais so os critrios para se obter este certificado? Quais as vantagens de se obt-lo? 8. Cumprir um dos seguintes: a) Ser intrprete em sua Igreja, interpretando, pelo menos, 1 vez por semana durante, no mnimo, 6 meses. b) Trabalhar como intrprete em qualquer instituio ou empresa por, pelo menos, 3 meses. c) Atuar como monitor de uma disciplina de lngua de sinais por, pelo menos, 1 semestre. d) Se voc j cumpriu os itens a, b ou c no passado, cumprir um deles, novamente, por, no mnimo, 1 ms.
AP
052
Informtica programvel
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Apresentar relatrio de, no mnimo, 2 pginas sobre a histria das linguagens de programao. 2. Defina Lgica de Programao. 3. Escolher uma linguagem de programao para desenvolver um sistema e descrever sobre a origem dessa linguagem. 4. Apresentar ao examinador: a) Apresentar um projeto de um sistema de gerenciamento de um clube de desbravadores que tenha integrado: 1. Cadastro de unidades, especialidades, classes e desbravadores 2. Controle de mensalidade 3. Controle de caixa 4. Controle de custos 5. Controle de patrimnio 6. Controle de Atas 7. Controle de Atos 8. Relatrio de autorizao de sada 9. Relatrio de fluxo de caixa 10. Relatrio de patrimnio 11. Relatrio de Livro Ata e Atos 12. Relatrio de mensalidade 13. Relatrio de unidade, classes, especialidade e desbravadores b) Um sistema de computador com os mdulos acima. c) O cdigo fonte dos mdulos acima. d) Documentao de uso do sistema. 5. Completar um dos seguintes itens abaixo: a) Ter o certificado de um curso no qual tenha aprendido uma linguagem de programao; b) Definir e conceituar os seguintes tpicos: 1. Cdigo fonte 2. Cdigo de mquina 3. Compiladores 4. Interpretadores
5. Programao Linear 6. Programao Modular 7. Programao Estruturada 8. Programao Orientada a Objetos 9. Estruturas de tipos 10. Programao de alto nvel 11. Programao de mdio nvel 12. Programao de baixo nvel 13. Quantas geraes de linguagens existem e quais so elas 14. Linguagem compilada 15. Linguagem de script 16. Linguagem interpretada 17. Paradigma de programao 18. Sintaxe de linguagens de programao
AP
053
Manuteno de bicicletas
Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Explicar os tipos de bicicleta para cada situao abaixo a) Urbano b) Estrada asfaltada c) Estrada de terra batida 2. Identificar e explicar as funes de cada pea a seguir: n) Manete do freio a) Quadro o) Garfo com amortecedor b) Roda p) Manopla c) Garfo q) Mesa d) Guido r) Movimento central e) Selim s) Pedal f) Corrente t) Pedivela g) Freio u) Coroa h) Pneu i) Cmbio dianteiro v) Cubo da roda j) Cmbio traseiro w) Raio k) Cassete x) Canote de selim l) Roda y) Amortecedor m) Condute flexvel ou cabo de ao 3. Identificar, trocar as pastilhas de freio e diferenciar cada modelo de freio baixo: a) Espora b) Bleide c) Disco 4. Qual a importncia de manter os cabos dos freios lubrificados e ajustados? 5. Instalar um sistema de macha em uma bicicleta ou retirar, lubrificar e ajustar em uma que j tenha. Em seguida, explicar o motivo da lubrificao e ajuste. 6. Identificar 3 tipos diferentes de aro e explicar suas diferenas e qualidades para cada tipo de bicicleta e terreno. 7. Enraiar corretamente um aro e alinh-lo. 8. Demonstrar como encontrar furos na cmara de ar. Col-los, mostrando o equipamento adequado para tal servio. 9. Explicar como o amortecedor dianteiro e traseiro de uma bicicleta funciona e relacionar a perda de velocidade devido a ele.
10. Que tipo de leo deve ser passado nas correntes, catracas e coroas? 11. Existem 2 tipos de p-de-vela, o com coroa acoplada e o sem coroa. Explicar e demonstrar as diferenas, modo de troca, lubrificao e cuidados para cada um. 12. Como a caneta prende o guido ao garfo? Demonstrar os diferentes tipos de guido e caneta. 13. Saber o tamanho de bicicleta e altura adequada do banco e guido para cada pessoa. 14. Estagiar em uma oficina de bicicletas por, pelo menos, 15 dias e apresentar um relatrio.
AP
054
Marketing
Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem
AP
055
Marketing - avanado
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. O que marketing? 2. Como voc pode aplicar os conceitos de marketing para alcanar seus objetivos? 3. O que criatividade? 4. Como a criatividade pode te ajudar no dia a dia? Cite, pelo menos, 1 exemplo. 5. Como voc pode utilizar sua criatividade para alcanar pessoas para Deus? 6. Faa uma entrevista com um profissional de Comunicao Social (Publicidade e Propaganda). Explique a ele o funcionamento do Clube de Desbravadores e descubra qual a melhor maneira de divulgar o seu Clube. 7. Desenvolva um planejamento estratgico de marketing para divulgar seu Clube ou Unidade. Neste planejamento deve constar: a) Pblico Alvo b) Estratgia de divulgao c) Ferramentas necessrias d) Objetivos e) Prazos 8. Coloque em prtica seu planejamento estratgico. Aps a concluso, faa uma avaliao junto com seu lder. 9. Desenvolva um projeto de marketing para angariar fundos para seu Clube sem infringir os princpios bsicos da Igreja Adventista do Stimo Dia.
REQUISITOS 1. Ter a especialidade de Marketing. 2. Explique as seguintes fases do processo criativo: a) Percepo do problema b) Teorizao do problema c) Produzir a soluo 3. O que Brainstorming? Como podemos utiliz-lo no Clube de Desbravadores? 4. Pesquisar e fazer um relatrio sobre os 4 Ps do composto de marketing e explicar como eles podem ser adaptados para uso no seu Clube de Desbravadores. 5. Conhecer algumas tcnicas de posicionamento e estratgia de marketing como: a) Swot b) Foras de Porter c) Matriz BCG d) Outras que julgar interessante 6. Utilize sua criatividade para produzir uma apresentao do seu Clube para seu bairro. Nesta apresentao utilize, pelo menos, 2 dos recursos abaixo: a) Vdeo ou vinheta b) Site c) Msica ou poema d) Cartazes ou panfletos 7. Faa um planejamento para divulgar o seu Clube em, pelo menos, 3 redes sociais. 8. Realize uma assessoria de marketing completa em 2 dos seguintes departamentos abaixo e descubra como aplicar os recursos de marketing para pregar o evangelho em seu bairro. a) Ministrio Jovem b) Desbravadores c) Aventureiros d) Msica e) Evangelismo f) Publicaes g) Temperana h) Mordomia Crist i) Ministrio da Mulher
j) Ministrio da Criana k) Ministrio do Adolescente l) Escola Sabatina m) Ministrio Pessoal n) Ministrio da Famlia o) Ao Solidria Adventista ASA p) Ministrio da Sade e Temperana q) Misso Global r) Educao 9. Como o texto de Filipenses 4:8, pode influenciar e direcionar as prticas, estratgias e tica dentro do Marketing?
AP
056
Modelagem txtil
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Definir o que uma modelagem bsica. Como ela foi influenciada ao longo da histria? Por que hoje em dia faz-se necessrio vestir roupas com padres tcnicos? 2. O que um gabarito? Que materiais podem ser utilizados para a fabricao do mesmo? 3. Qual a diferena entre moldes simtricos e assimtricos? 4. O que prottipo ou pea piloto? Por que de suma importncia a sua existncia em uma indstria de produo? 5. Explicar o seguinte: e) Risco a) Urdume ou urdimento f) Enfesto b) Trama g) Corte c) Ourela h) Graduao d) Encaixe 6. Qual a diferena entre tecido e malha. Explique. 7. Como se classificam os tipos de risco? Demonstrar, atravs de desenho, cada um deles, facilitando assim a sua compreenso. 8. Que materiais podem ser utilizados para a fabricao de uma modelagem bsica? Explique cada uma delas. 9. O que modelagem base? Como ela pode auxiliar um modelista em suas criaes? 10. Qual a importncia de se utilizar as tabelas de medidas? Existe um padro para isso? 11. Citar, pelo menos, 2 tipos de cortes que podemos fazer em um enfesto pronto. Dar exemplos de mquinas que podem ser utilizadas para realizar esses cortes. 12. Fazer, desenvolver e explicar de forma criativa uma ficha tcnica. Escolher uma pea qualquer de seu vesturio e descrever com todos os detalhes os procedimentos bsicos de sua criao. 13. Fazer uma graduao de uma pea de sua escolha com, no mnimo, 3 tamanhos diferentes. 14. Com a ajuda de um instrutor ou modelista, fazer a modelagem base das peas a seguir: a) Camiseta b) Saia c) Cala Jeans
AP
057
Montagem e manuteno de computadores

Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS Necessrio o acompanhamento de instrutor. 1. Ter as seguintes especialidades: a) Internet b) Computao IV 2. Que ferramentas so necessrias para a montagem e manuteno de computadores? 3. O que placa de teste? 4. Que cuidados so necessrios ao manusear os componentes internos de computadores? 5. O que energia esttica? Que riscos ela oferece? Como evitar que ela danifique os componentes do computador? 6. Defina o que , e que processos realiza: a) Bios b) Post c) Boot 7. Por que a placa-me considerada o corao do computador e o processador, o crebro? 8. Com uma placa-me, ao vivo, ou por fotografia, identifique e indique a funo: a) Soquete do processador b) Soquete de memria e informar o tipo c) Conector da fonte d) Slots presentes e informar o tipo de barramento e) Chipsets f) Interface IDE e/ou SATA g) Conectores do gabinete para o painel frontal, udio, USB 9. Indique que modelos de placa de memria (DDR2, DDR3, etc.) so mais usados atualmente e quais possuem maior capacidade potencial? 10. Explique a relao do uso de memrias com grande capacidade em computadores de baixo desempenho. 11. No HD, o que so trilhas, setores, cilindros, cluster e bad blocks? 12. O que so sistemas (de armazenamento) de arquivos? Cite, pelo menos, 3 e diga quais as principais diferenas existentes entre eles.
13. Quais as principais diferenas entre gabinetes AT e ATX? 14. O que CPU? 15. O que clock do processador? 16. O que so e como so calculados os Hertz? 17. Cite, pelo menos, 5 fatores que definem a capacidade do processador. 18. Quais as vantagens adquiridas na mudana dos componentes de barramento paralelo (PATA) para o barramento serial (SATA)? 19. Explicar o que a tela do Setup, como acess-la e quais as principais funes dentro da rea de montagem e manuteno. 20. Explicar e realizar as atividades seguintes: a) Demonstrar habilidade para desmontar e montar um computador, identificando cada componente interno, informando sua funo e manuseando de forma adequada b) Explicar pra que serve a pasta trmica e fazer a correta aplicao c) Conectar uma placa off-board e executar o funcionamento mostrando a melhora de desempenho naquela rea d) Formatar o HD de um computador, com um programa de sua escolha e) Particionar o HD formatado em trs parties f) Instalar no HD formatado um novo Sistema Operacional de sua escolha, configurar e deixar pronto para o uso g) Combinar (fundir) duas das trs parties h) Listar a importncia de cada um e, em seguida, instalar todos os programas bsicos, necessrios para a utilizao domstica de um computador 21. Explicar como prevenir, diagnosticar e/ou corrigir os seguintes problemas: a) Placa de memria suja b) Aquecimento do processador c) Computador sem udio d) No passa da tela preta e) Reinicia repetidamente f) Vrus
AP
058
Noes de economia
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
AP
059
Operao e manuteno de impressoras

Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. O que economia e como ela influencia diretamente nossas vidas? 2. Definir: a) Microeconomia b) Macroeconomia 3. Definir os seguintes medidores da economia e saber os dados atualizados de seu pas: a) Taxa de cmbio b) Produto interno bruto c) PIB per capita d) Produto Nacional Bruto e) Taxa de juros f) Dvida nacional g) Taxa de Inflao h) Desemprego i) Balana comercial 4. Conhecer a histria da economia mundial e qual modelo econmico adotado em seus pas. 5. Conhecer as seguintes teorias econmicas: a) Economia clssica b) Economia marxiana c) Economia neoclssica d) Economia keynesiana 6. Conhecer os ciclos econmicos enfrentados pelo seu pas. 7. Descobrir a relao direta entre economia e poltica. 8. Saber como est estruturada a economia do seu pas. 9. Saber como a economia de um pas pode afetar no atraso ou no avano da pregao do evangelho. 10. Descobrir, pelo menos, 3 registros bblicos de atividades econmicas. 11. Realizar uma das atividades abaixo: a) Visitar uma bolsa de valores e conhecer seu funcionamento. b) Entrevistar um economista ou administrador e descobrir como os princpios econmicos podem auxiliar seu Clube/unidade.
REQUISITOS 1. Citar quais foram os criadores da primeira impressora e da fotocopiadora, as causas que os levaram a invent-la e como foi o incio de sua utilizao. 2. Explicar o funcionamento, a alimentao de tinta e o preo de cada tipo de impressora abaixo: a) Impressora de impacto g) Impressoras de cera trmica b) Impressora jato de tinta h) Impressoras dye-sublimation c) Impressora a laser i) Impressoras de tinta slida d) Impressora trmica j) Impressora de sublimao e) Impressora solvente k) Impressora de carto PVC f) Impressora plotter 3. Quais os cuidados adequados que devemos tomar com o manuseio de tonner e de um cartucho de tinta comum? 4. Demonstrar como recarregar um cartucho de uma impressora jato de tinta. 5. Listar, no mnimo, 5 das causas que impedem a impresso e o que fazer para solucionar cada uma delas. 6. Descrever o tipo de papel e impressoras adequadas para os tipos de impresses abaixo: a) Foto b) Documento comum c) Transparncia 7. Instalar e configurar uma impressora em um computador, p-la em rede e em modo wireless. 8. Escolher um tipo de impressora, desmont-la, limp-la e mont-la, explicando como se faz o mtodo de limpeza. 9. Saber como desmontar superficialmente uma impressora para limpeza e manuteno. 10. Fazer um projeto ou algum tipo de propaganda sobre o uso consciente e reciclagem de papel e cartuchos de impresso. 11. Pesquisar e anexar, pelo menos, 5 fotos de impressoras antigas. 12. Estagiar ou trabalhar em uma assistncia tcnica de impressoras durante, pelo menos, 15 dias.
AP
060
Restauro e conservao documental

Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS NOTA: Necessrio Instrutor qualificado, tais como bibliotecrio, curadores de museus, encadernador ou restaurador profissional. 1. Definir: a) Preservao b) Conservao c) Restaurao Entrevistar um responsvel pela rea de restaurao e conservao de uma biblioteca e relatar com, pelo menos, 100 palavras o que ele destacou sobre o ofcio de restaurador e conservador. 2. Definir: a) Patrimnio Cultural b) Bens tangveis c) Bens intangveis d) Bens mveis e) Bens imveis 3. Definir os seguintes termos: a) Tombamento b) Patrimnio 4. Conhecer, pelos menos, 1 escola de restaurao de livros e documentos. 5. Quais os critrios bsicos para se considerar um livro ou documento raro e de valor? 6. Fazer um resumo sobre cuidados na conservao de livros e documentos, levando em considerao os seguintes itens: a) Higienizao b) Acomodao c) Material de proteo pessoal d) Equipamento e) Diferentes tipos de material dos documentos ou livros f) Climatizao g) Raios ultravioletas h) O que livro empastelado e como trat-lo 7. Como preservar jornais ou mapas antigos?
8. O que so Cmaras de Expurgo? 9. O que e como utilizar o cido Brico? 10. Como tratar um livro que tenha sido encharcado de gua? 11. O que liofilizao? 12. O que um higrotermgrafo? 13. O que fazer com documentos e pginas dobradas e ressecadas? 14. Por que o papelo pode ser mais apropriado que o plstico para a preservao de livros? 15. Com a ajuda dos pais ou responsveis, procurar um documento com mais de 50 anos e restaur-lo, se for o caso, e guard-lo de maneira apropriada. (Exemplo: certides, pginas de jornais, receitas culinrias, cartas ou revistas, etc.). 16. Com a ajuda dos pais ou responsveis, procurar um livro com mais de 50 anos, restaur-lo, se for o caso, e guard-lo de maneira apropriada. 17. Ir a uma biblioteca e ajudar o bibliotecrio na restaurao de um material por ele indicado e supervisionado.
AP
061
Secretariado
Nvel 2 Ano 2012
Instituio de origem
AP
062
Torno mecnico
Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Qual o papel do secretrio dentro de uma instituio? 2. Ter a funo de secretrio de unidade ou conselheiro por, no mnimo, 3 meses. Durante esse perodo, manter os livros e relatrios da unidade em dia e bem organizados. 3. Fazer estgio em um escritrio ou escola durante um mnimo de 1 semana na funo de secretrio ou auxiliar. Neste perodo, realizar 3 das tarefas abaixo: a) Saber como fazer ligaes urbanas e interurbanas e identificar seus custos. b) Conhecer a organizao de um escritrio. c) Saber organizar um arquivo. d) Conhecer noes bsicas de atendimento ao pblico. e) Organizar um fichrio com, no mnimo, 30 nmeros telefnicos. f) Organizar a agenda pessoal de compromissos de outras pessoas. g) Saber operar uma mesa telefnica simples e um aparelho de fax. 4. Descubra como funcionam os processos bancrios abaixo: a) Saques e extratos b) Preenchimento de cheques c) Depsitos d) Pagamento de contas e) Tarifas e impostos 5. Ter conhecimento bsico de tcnicas de redao: a) Ofcios b) Memorandos c) Cartas d) E-mails 6. Saber como montar uma ata e uma pauta para reunies. 7. Saber como redigir textos com qualidade e escrever um texto com, no mnimo, 1 pgina definindo a profisso de secretrio. 8. Saber como os conceitos de contabilidade so importantes para o servio do secretrio.
REQUISITOS 1. Defina o que um torno mecnico? 2. Qual objetivo e a finalidade de um torno mecnico? 3. O que operao de torneamento? Explique seu processo de funcionamento. 4. Quais as principais operaes fundamentais que podem ser realizadas em um torno mecnico? 5. Quais os materiais usados na fabricao das ferramentas utilizadas no torno? Cite exemplos de ferramentas com esses materiais. 6. Identificar e demonstrar, atravs de desenhos ou fotos, quais so os componentes bsicos de um torno mecnico? 7. Cite alguns acessrios (peas) que compem o torno e a funo de cada um deles. 8. Identifique, no mnimo, 2 ferramentas que podem ser usadas para medir peas feita no torno. Explique a funcionalidade de cada uma delas. 9. Descreva a funo de cada um dos seguintes tornos citados abaixo: a) Torno CNC b) Torno revlver c) Torno vertical d) Torno horizontal universal e) Torno de face f) Torno copiador 10. Explique o que um Desenho Tcnico Industrial. Como interpret-lo de forma objetiva e de fcil compreenso? 11. Que cuidados devemos ter ao manusear um torno? Que equipamentos de proteo individual (EPIs) podero ser utilizados? 12. Qual a influncia da velocidade de corte, do avano e da profundidade de corte na vida de uma ferramenta? 13. Com ajuda de um tcnico ou especialista na rea de torno, fazer uma pea cilndrica qualquer, tendo em vista o aprendizado obtido nas operaes bsicas do torno. Fazer um relatrio de, no mnimo, 300 palavras descrevendo como foi desenvolvida essa pea.
AP
063
Web designer - bsico

Nvel 1 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Possuir as especialidades de computao I, II, III e IV. 2. Definir os seguintes termos: a) Layout b) HTML c) DHTML d) CSS e) Java Script f) Tags g) Body h) PHP i) SQL j) Pgina Esttica k) Pgina Dinmica l) Links m) www 3. Apresentar de forma escrita um cdigo simples de linguagem HTML, usando os seguintes elementos: a) Ttulo b) Cabealho c) Corpo d) Menu e) Tabelas f) Rodap 4. Apresentar em forma de ilustrao ou multimdia a funo das principais ferramentas do mercado para produo de uma web site, tais como: a) Dreamwaver b) CorelDraw c) Fireworks d) Flash e) PhotoShop
Item prtico 5. Criar uma pgina esttica simples, usando apenas o bloco de notas e com o cdigo rodar no browser com os seguintes elementos: a) Ttulo b) Cabealho c) Corpo d) Menu esquerdo com links e) Rodap f) Banner animado pelo menos dois.
AP
064
Web designer - avanado

Nvel 3 Ano 2012
Instituio de origem
REQUISITOS 1. Possuir as especialidades de computao I, II, III e IV e Web designer bsico. 2. Definir os seguintes termos: a) Bitmap Image b) Animation c) DNS d) Drop-Down Menu e) Wordpress f) Joomla g) Mysql h) Webmaster i) W3C j) E-comerce k) ActionScript l) FTP m) Hyperlink n) JPEG o) PNG p) Resolution q) GIF 3. Apresentar de forma escrita uma pgina esttica simples, usando apenas linguagem DHTML e CSS, com os seguintes elementos: a) Top b) Corpo c) Menu esquerdo d) Centro e) Rodap Item prtico: 4. Usando alguma ferramenta grfica, apresentar uma pgina de internet esttica simples usando o CSS e carregar no browser para visualizar a pagina, com os mesmos elementos mencionados no item anterior.
Item prtico 5. Criar e apresentar uma pgina dinmica para seu clube, contendo sistema de cadastro de usurio, banners animados e formulrio de contatos usando PHP ou uma linguagem de sua preferncia. 6. Apresentar um projeto escrito de um site, contendo todos os elementos necessrios para o desenvolvimento do site, com capa, justificativa, objetivo e concluso. (Usar o projeto do site do clube como prtica) 7. Apresentar um relatrio contendo informaes de como podemos usar a internet para ajudar na pregao do evangelho, e cite alguns exemplos que j existe na rede. 8. Apresentar em forma de relatrio quais os passos necessrios para a criao de um domnio e como registrar o mesmo para funcionar na rede. 9. Criar e apresentar um servidor de web. Como cristos adventistas, acreditamos na volta de Cristo. Sabemos que as tecnologias so frutos da multiplicao da cincia como j mencionava a Bblia, desde grandes descobertas a evoluo industrial e surgimentos dos computadores, e agora a internet. Mencione o texto bblico que fala sobre a multiplicao da cincia e explique que relao isso tem com as profecias.

Capítulo 5 Atividades Profissionais

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