SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS SUPERINTENDENCIA REGIONAL DE ENSINO DE ITAJUBÁ DIRETORIA EDUCACIONAL – sre.itajuba.dire@educacao.mg.

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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE CIÊNCIAS
8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO COM ATENÇÃO ANTES DE INICIAR A AVALIAÇÃO. 1 – Este CADERNO é composto por 23 QUESTÕES DE CIÊNCIAS, baseadas na Matriz Curricular dos anos finais do Ensino Fundamental (CBC). 2 – Após a conferência deste caderno, escreva seu nome nos espaços próprios do CARTÃORESPOSTA com caneta de tinta azul ou preta. 3 – Não dobre, não amasse e não rasure tanto o CADERNO DE QUESTÕES quanto o CARTÃO-RESPOSTA. O CADERNO DE QUESTÕES será utilizado para aplicação em outras turmas e o CARTÃO-RESPOSTA não poderá ser substituído. 4 – Caso julgue necessário, solicite ao professor uma folha para utilizar como rascunho. 5 – Marque no CARTÃO-RESPOSTA apenas uma opção como correta; se você assinalar mais de uma opção ou deixar todos os campos em branco sua questão será anulada. 6 – Para cada uma das questões objetivas são apresentadas 4 opções identificadas pelas letras A, B, C, D. Apenas uma responde corretamente a questão. 7 – O tempo para realização desta Avaliação será de 2h (duas horas). 8 – Reserve os 20 minutos finais para a marcação do CARTÃO-RESPOSTA. 9 – O aluno não poderá deixar a sala de aula até que todos terminem a Avaliação.

MANTENHA A ATENÇÃO E BOA AVALIAÇÃO.

jacaré. 3. autotróficos pluricelulares. 5. de cima para baixo. algumas mudanças foram necessárias para que eles pudessem sobreviver nesse novo ambiente. 4. 4 D) 4. ) Gordura sendo removida com detergente. siri. ) Combustão da gasolina no motor de um carro. Respiração branquial. crocodilo. Outros animais também estão classificados neste grupo. ) Funcionamento do motor elétrico de um liquidificador. Excreção com amônia. 3 B) 1. ele observa os fenômenos químicos e físicos para conhecer melhor a natureza. 5. macaco e baleia C) Javali. jacaré e peixe-boi. quais envolvem fenômenos físicos (F) e quais envolvem fenômenos químicos (Q): ( ( ( ( ( ) Água fervendo para fazer café. realizando experiências.01) O cachorro é um exemplo de animal vertebrado do grupo dos mamíferos. 5. o que os leva a serem agrupados separadamente em categorias as quais denominamos: reino – filo – classe – ordem – família. 4. tubarão. peixe-espada e tatu B) Cotia. III. pois apresentam como principal característica: A) amamentar seus filhotes C) possuir escamas B) ter o corpo coberto de penas. D) voar 02) Alunos do ensino fundamental foram desafiados a elaborar uma lista com o nome de cinco animais que respiram retirando o oxigênio da atmosfera. sapo e cobra 03) A grande diversidade de seres vivos apresenta semelhanças e diferenças entre si. REINO ( 1 ) Monera ( 2 ) Protista ( 3 ) Fungi ( 4 ) Plantae ( 5 ) Animalia SERES ( ( ( ( ( ) Procariontes ) Eucariontes. relacionando os reinos aos seus respectivos seres. observando. arara. 2. Ovo com casca. IV. 2. Nesta atividade. capivara. II. Considere as adaptações evolutivas abaixo: I. Associe as duas colunas.gênero – espécie. D) Ratazana. Os cinco animais que preenchem todos esses requisitos são: A) Arara. reproduzem-se sexuadamente por fecundação e possuem esqueleto ósseo. ) Eucariontes. cavalo-marinho. Dentre essas adaptações. destacam-se os repteis. exploradora e investigativa. Procure reconhecer. com representantes que voam. 2 04) Os animais sofreram adaptações na escalada evolutiva. mico. é A) 1. 2. ) Resfriamento de alimentos na geladeira. Assinale a resposta que contemple a ordem correta: A) Q-Q-F-F-Q B) F-Q-F-Q-F C) F-Q-F-F-Q D) Q-F-F-Q-F . são características dos repteis apenas as indicadas em A) I e III B)I e IV C)II e III D) III e IV 05) A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca. Dentre esses animais. 1. Pele rica em queratina. Quando os primeiros seres deixaram o ambiente aquático e conquistaram a terra firme. procurando saber o porquê das coisas. nas situações cotidianas citadas a seguir. 5. diversificados. 1. 3 C) 3. ) Unicelulares e eucariontes ) Heterotróficos que apresentam parede celular de quitina A seqüência correta dessa associação. analisando.

através da reprodução sexuada. em média. D) aumentam de tamanho. gás carbônico. ácido pirúvico C) fungos. A) bactérias. ácido acético. causando-lhe dano. IV e V D) III e IV 07) Nas receitas de pães. modificando a consistência do leite e dando aparência de iogurte. O motivo pelo qual essas folhas não se acumulam a ponto de formar camadas com metros de altura é: A) a erosão provocada pela água C) o consumo de folhas pelos herbívoros B) a ação dos seres decompositores D) o vento 10) A água apresenta-se sob diversas formas nos vários ecossistemas e. 09) Em uma floresta. em nosso organismo. basta colocar uma colher de iogurte em um litro de leite fervido ainda morno. através da simples divisão de uma célula em duas. devido à existência de condições favoráveis de temperatura e à presença de nutrientes. fermentação alcoólica. em que duas bactérias trocam material genético e dão origem a uma nova bactéria. diretamente. A grande quantidade dessa substância em nosso organismo reflete. que pode ser água ou leite. que provoca a morte das bactérias. Essa temperatura facilita o desempenho dos micro-organismos presentes no fermento conhecidos como___________ que realizam o processo de _____________e liberam ________ responsável pelo crescimento da massa. exemplifica um tipo de energia potencial denominada: A) elástica B) gravitacional C) nuclear D) química. graças às bactérias existentes no iogurte. A água é muito importante para os seres vivos. basta analisar o sistema inicial e o sistema final. B) É a responsável por nos fornecer energia quando seus átomos são dissociados C) Participa de reações que envolvem a degradação do carboidrato na digestão D) Reage dissolvendo um grande numero de substancias por ser uma molécula apolar 11) Existem várias formas de energia. Uma barra de ferro que cai do alto de um edifício sobre uma chapa metálica no passeio. no compartimento celular. respectivamente. fermentação lática. fermentação acética. oxigênio. abaixo.06) O quadro. álcool etílico 08) Para produzir iogurte caseiro. Ocorreu reação química apenas em: A) I e III B) I. respiração celular. as árvores perdem folhas o tempo todo. mostra transformações de alguns materiais. gás carbônico. B) se reproduzem rapidamente. . como a Amazônica. e a energia potencial armazenada no corpo depende exclusivamente da posição do objeto. SISTEMA INICIAL I II III IV V Água líquida Enxofre + ferro Pedaço de madeira Etanol + gás oxigênio Fruto maduro SISTEMA FINAL Gelo Sulfeto ferroso Mesa e cadeira Gás carbônico e água Fruto apodrecido As transformações fazem parte do cotidiano e. 70% dessa substância. oxigênio. o fermento biológico deve ser adicionado a um líquido morno. ácido lático B) bactérias. cobrir com um pano limpo e guardar em local protegido durante 12 horas. II e V C) II. por exemplo. para identificar se nela ocorreu ou não uma reação química. que: A) se reproduzem rapidamente. a sua importância para a nossa sobrevivência. além de produzirem_______________ durante a realização desse processo. existem. já que ela: A) É a substância inorgânica mais envolvida nas atividades dos diferentes tecidos. As palavras que completam corretamente essas lacunas são. Isto é possível. C) não se reproduzem devido à alta temperatura do leite. D) fungos.

considerando as partes envolvidas (coração e cérebro. D) o crescimento do pescoço da girafa para alcançar as folhas das árvores. principalmente). coloca-se a mão em uma superfície quente. B) Excretor e respiratório. Esse sistema é o A) cardiovascular B) endócrino C) nervoso D) tegumentar 17) “Meu coração bate forte por você” A aceleração dos batimentos cardíacos. B) formação de seres geneticamente diferentes. B) a transmissão de músculos desenvolvidos aos filhos de pais atletas. A reprodução sexuada diferencia-se da reprodução assexuada porque. Um exemplo que ilustra a teoria de Darwin é: A) a presença de peixes cegos nas cavernas. B) Os animais que colocam poucos ovos são mais cuidadosos com os filhotes. ela é retirada imediatamente. C) Nervoso e digestório. A retirada da mão ocorre porque um sistema do corpo humano foi capaz de receber. C) o aumento do número de bactérias resistentes a vários tipos de antibióticos. segundo a qual os indivíduos que apresentam características vantajosas para a sua sobrevivência têm maiores chances de continuar a existir e passar essa característica vantajosa à geração seguinte. D) produção de indivíduos com características idênticas. A) Os animais que colocam muitos ovos são mais cuidadosos com sua segurança. associada à emoção pelo afeto que sentimos por alguém. é um belo exemplo de integração entre os sistemas que compõem nosso organismo. ocorre: A) consumo menor de energia na função. pelo calor. Ele propôs a teoria da seleção natural.12) No ano de 2009 foi comemorado o bicentenário do nascimento do grande evolucionista Charles Darwin. B) formação de várias gerações em um curto espaço de tempo. 14) A reprodução é uma função do ser vivo fundamental para a manutenção do número de indivíduos de uma espécie. Assinale a afirmação correta sobre a relação entre a quantidade de ovos que um animal coloca e os cuidados que os adultos têm com seus ovos ou filhotes. D) Reprodutor e excretor. nesse caso. C) Não existe uma relação entre número de ovos e cuidado parental. pois permite: A) aparecimento de novos indivíduos sem que haja troca de material genético. na primeira. 13) A figura ao lado mostra um tipo de reprodução que ocorre em todas as espécies de animais. D) surgimento de vários brotos ou gemas. 15) Diferentes animais colocam diferentes quantidades de ovos em cada desova. . D) Somente aves e mamíferos cuidam de seus ovos ou filhotes. 16) Quando. C) produção de descendentes com alta variabilidade genética. podemos reconhecer uma ação conjunta dos sistemas: A) Circulatório e nervoso. acidentalmente. Nesse exemplo de sensação. analisar e responder ao estímulo representado. C) geração de maior número de indivíduos. Esse tipo de reprodução contribui para a evolução das espécies. devido à falta de uso da visão.

que precisam ser eliminadas. D) reflete. todas as cores são ____________. onde auxiliarão as células na função de defesa do organismo. para que elas desempenhem suas funções. B) o suor e a urina eliminem as toxinas. absorvidas. ou seja. menos a dele. ou porque estão em excesso ou por serem tóxicas. D) por glóbulos vermelhos. Para que a manutenção do equilíbrio interno do corpo (homeostase) aconteça é preciso que: A) a saliva elimine o excesso de sal do corpo. C) o pus elimine os glóbulos brancos mortos. absorvem. enjôos e tonturas. refletem. absorvidas. onde se dissolverão no sangue para desempenharem suas funções. e água. gases e excretas). queixam-se de dor de cabeça. refletidas.18) Os nutrientes necessários à manutenção de uma vida saudável precisam estar presentes nos alimentos. absorvem. absorvem. . 19) A professora do 8º Ano constatou que alguns alunos que vêm à escola sem tomar o café da manhã. eles sejam absorvidos pelo: A) intestino delgado. constata-se que o sangue é formado A) apenas por componentes celulares que realizam diversas funções. que a luz branca proveniente do sol é na realidade composta por luzes de várias cores. De acordo com este processo. quando uma luz branca incide sobre ele. para que. composto por água e substâncias tóxicas. D) intestino grosso juntamente com a água para facilitar o seu transporte pelos capilares do sistema linfático e do sistema sanguíneo. B) intestino delgado juntamente com a água e passe a seguir aos vasos linfáticos. D) o espirro e a tosse expulsem as partículas indesejáveis. respectivamente. B) absorve. conforme mostrado abaixo. refletem. ricos em ferro. após a absorção da água cheguem aos capilares intestinais. A formação da sombra está relacionada à A) capacidade da luz de sofrer refração C) propagação da luz no vácuo B) capacidade da luz de ser refletida D) propagação retilínea da luz 23) Isaac Newton constatou. C) por um líquido claro. o que pode ser uma reação do organismo à baixa taxa de glicose no sangue. refletem. em 1666. composto por 91% de água e substâncias dissolvidas (nutrientes. rica em substâncias obtidas durante a digestão. 22) Um objeto opaco colocado entre a lâmpada e um anteparo interrompe a passagem de parte dessa luz. C) intestino grosso. A cor de um objeto é dada pela cor que ele ________________. refletidas. B) por elementos figurados (células e fragmentos) e plasma. As palavras que completam corretamente essas lacunas são. 21) O corpo produz constantemente substâncias por meio do metabolismo das células. refletem. absorvem. A) absorve. mal estar. e apenas leucócitos. Falar de baixa taxa de glicose no sangue é o mesmo que falar de falta de: A) gordura no fígado B) sal no organismo C) açúcar no sangue D) colesterol no sangue 20) O sangue é considerado um tecido conjuntivo cujos componentes podem ser separados por meio de um processo chamado centrifugação. C) reflete. por isso no processo de fotossíntese as folhas das plantas ______________ várias cores e ________________ a luz verde. após a digestão. passem aos capilares sanguíneos e sejam levados às células através do sangue. originando a sombra.