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I.- DATOS INFORMATIVO 1.1.- Practicante 1.2.- Institucin Educativa 1.3.- Edad 1.4.- Profesor(a) del aula 1.5.- Fecha : : Doris Day Fernndez Fernndez : 4 Aos Seccin: Verde
REA
ORGANIZADOR CURRICULAR
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y ACTITUDES
relaciones
de
acuerdo a sus caractersticas 8. con seguridad y disfrute. Disfruta al realizar actividades lgico matemticas mediante el juego.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
MEDIOS Y MATERIALES
La encargada entonar la cancin En la casa de pinocho junto con los nios. (Anexo 01) Despus de haber entonado la cancin haremos que el nio cuente hasta el 8 la misma cancin. Le preguntaremos: Hasta qu nmero hemos contado? De qu trato la cancin? La encargada les dir a los nios que formen grupos de 8 y un representante de cada grupo contar para ver si hay la cantidad indicada. Luego pegar los nmero del 1 al 8 en la pizarra y el representante de cada grupo ubicar el numero 8 y lo llevar a su grupo. (Anexo 02) Despus entregar a cada nio un conjunto de 7 botones y ellos cogern la unidad que le falta para que tengan 8 y puedan realizar el conteo. Preguntar si saben escribir el nmero 8, har que lo dibujen en la mesa con su dedo, para que luego llamara a tres nios para que pasen a la pizarra donde habr el nmero ocho y tendrn que repasar por las lneas punteadas.(Anexo 03) Presentara siluetas de conjunto de 8 objetos y tambin colocara conjuntos de otras cantidades de objetos para que ubiquen cual es el conjunto que tiene ocho elementos. (Anexo 04) Se les mostrar el cartel de conversacin del numero 8. (Anexo 5) Para finalizar se les entregar la hoja de trabajo que consistir en repasar el ocho por las lneas punteadas ahora cada uno para luego ellos escriban como es el nmero 8. (Anexo 06) Se les preguntara que nmero se trabajo y si les gusto.
- Imgenes
- botones
- Siluetas
- Hoja de trabajo
IV.- EVALUACIN
CRITERIOS
INDICADORES DE LOGRO
Nmeros y relaciones
Hoja de trabajo
V.- ANEXOS
123
456
78
Ocho
Nombre:
ANEXO 05: Dibuja sobre las lneas punteadas el numeral ocho y sigue la secuencia.