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Vitor Marinho
Vitor Marinho nasceu no Rio de Janeiro, RJ, em 1943. licenciado em Educao Fsica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1969), mestre em Educao pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1981) e doutor em Educao Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ, 1993). autor de O que Educao Fsica (editora Brasiliense), de Consenso e Conflito - educao fsica brasileira (Shape editora), de Educao Fsica Humanista (Shape editora), e de O Esporte Pode Tudo (Cortez editora). , ainda, editor e co-autor de Fundamentos Pedaggicos Educao Fsica, vol. 2 - flexes e reflexes (editora Ao Livro Tcnico) e de Histria Oral Aplicada Educao Fsica (editoria da Universidade Gama Filho). Foi professor da rede pblica, com destaque para o Colgio Estadual Brigadeiro Schorcht (CEBS), onde lecionou Educao Fsica curricular. Em nvel superior, lecionou Histria da Educao na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). professor da Universidade Estcio de S (UNESA), onde leciona Aspectos Antropolgicos e Sociolgicos da Educao, alm de Estgio Supervisionado em Educao Fsica Escolar. E professor de Ps-graduao lato sensu do Curso Pedagogia Crtica da Educao Fsica na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde leciona Sociologia da Educao Fsica.

A Educao Fsica no um Fim em Si Mesma

Vitor Marinho

Entender a Educao Fsica no tarefa das mais fceis. Historicamente vinculada rea da sade e mobilizada pela esportivizao, os aspectos que verdadeiramente a determinam acabam ficando em segundo plano. Refiro-me excluso de questes de carter polticoideolgico que, tendo como pano de fundo o econmico, deixam a prtica das atividades fsicas em uma perspectiva tecnicista. No se pode negar a importncia da Educao Fsica para questes relativas sade, nem compreend-la fora do horizonte esportivo. O que no podemos esquecer que este apenas o instrumental utilizado em nossa prtica profissional. Mas quais os interesses que esto por trs de tudo? Qual a anlise a fazer quando nos deparamos - no voleibol com o tempo para a TV? Como entender o fim dos geraldinos do Maracan? Enfim, s podemos compreender qualquer fenmeno social quando estabelecemos relaes

com todas as suas possveis determinaes, sejam elas de carter social, poltico, econmico e cultural. A Educao Fsica e o esporte no fogem regra. Acredito que hoje somos poucos a pensar politicamente. Temos que compreender a sociedade em que estamos sendo produzidos. Identific-la como sociedade de classe, do tipo capitalista, onde a classe dominante produz consenso em torno de seu iderio (individualismo, competitividade, etc.). Temos que compreender que no ser com medidas corporativas - como a regulamentao da profisso - que esse panorama ser alterado. Urge um trabalho de base nas Escolas de Educao Fsica, onde professores e alunos no abandonem a discusso da tcnica, mas que a entendam com fundamento poltico. (Texto do Autor, como contribuio a este nmero da Motrivivncia)