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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL AZCAPOTZALCO

*12 PUNTOS INCITAN A LA VIOLENCIA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNAM* CONFLICTOS EN CCH NAUCALPAN Y TOMA DE LA SEDE DE LOS CCH EN CU

Seguimiento informativo para identificar la postura del peridico Reforma ante los hechos

NOMBRE DEL EQUIPO: LOS ALCOHOLECENTES

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES: AGUILAR VELAZQUEZ ERICK ARENAS RAMIRES DANIA DE JESUS POLO ARIANA EMILIANO NIETO JOCELYN SAUCEDO CHAVARRIA HCTOR Profra. Leticia E. Santa Mara Gallegos
GRUPO: 610 27 DE FEBRERO DE 2013

NDICE
Hoja
Introduccin. 3

Conflictos en CCH Naucalpan y toma de la sede de los CCHs en Cu.. 3

Hechos que ocurrieron en la semana del 6-13 de febrero 3

Cronologa 5

Cuadro de frecuencias de textos informativos. 7

Anlisis del cuadro de frecuencia de textos informativos. 8

Cuadro de frecuencias de textos de opinin... 8

Anlisis de cuadro de frecuencias de textos de opinin.. 10

Conclusin 11

Anexos... 11

*12 PUNTOS INCITAN A LA VIOLENCIA A LOS ESTUDIANTES DE LA UNAM*

INTRODUCIN
En esta investigacin llevada a cabo por el equipo de los alcoholecentes daremos a conocer los hechos que se dieron durante el transcurso de una semana en la direccin general de CCHs situada en CU, la cual fue tomada por estudiantes del colegio debido al cambio en el plan de estudios de la institucin, adems la exigencia de la liberacin de 6 estudiantes debido a los disturbios ocurridos en el CCH Naucalpan. Analizaremos cada uno de los hechos ocurridos durante la semana del 6 al 13 de febrero en el peridico Reforma identificando ambos puntos de vista; el de las autoridades y el de los estudiantes, adems pondremos en juicio la veracidad del peridico respecto a los hechos desde el punto de vista de los estudiantes. El tema fue seleccionado entre varias notas de igual importancia debido a que es un problema que a muchos de nosotros como estudiantes nos debe de interesar ya que nos involucra y perjudica al mismo tiempo. Las notas obtenidas del peridico fueron repartidas entre los integrantes del equipo para que fueran analizadas y posteriormente recaudar esta informacin en un cuadro de frecuencias de textos informativos y uno de opinin para as poder llegar a una conclusin sobre la postura a la cual se inclina el peridico. Tambin utilizaremos una cronologa para tener en orden el trabajo y recalcar lo importante de las notas. Consideraremos que lo ms importante que se maneja en este trabajo e la reputacin obtenida despus de los disturbios hacia todos los CCHs, tambin la claridad con la que se dan los hechos y la veracidad de estos.

CONFLICTOS EN CCH NAUCALPAN Y TOMA DE LA SEDE DEL CCH EN CU


El pasado mircoles 6 de febrero de 2013, un grupo de porros tomo las instalaciones del CCH Naucalpan, aprovechando una asamblea en la que los estudiantes manifestaban su oposicin a la reforma de los 12 puntos, las cuales fueron propuestas por la Rectora de la UNAM. El conflicto inicio en el momento en que 10 porros comenzaron a lanzar petardos y bombas molotov durante dicha asamblea, ante el atentado los profesores retiraron a los estudiantes para protegerse, todos nos oponemos a los 12 puntos si estos son aceptados la escuela no sera la misma dijo Paola alumna de segundo semestre. Este mismo da la polica del estado

de Mxico acudi a las instalaciones para detener a los 10 porros, que aparte de atentar contra el plantel ocasionaron que una alumna resultara lastimada por las bombas. Posteriormente la instalacin fue cerrada, pero esto ocasiono que ahora los estudiantes se enfadaran y tras lanzar unos goyas comenzaron a lanzar botellas y piedras a las bardas de la escuela, los disturbios fueron nuevamente calmados por 60 agentes municipales de Naucalpan y 50 de la Secretaria de Seguridad Ciudadana. Ya para el viernes 8 de febrero de 2013 haban permanecido tranquilo todo el asunto anterior incluso se trat de desviar el tema del conflicto en Naucalpan ya que se destac el ndice de alumnos que han ingresado en estos ltimos tres aos, se destacaron tambin los ndices de reprobados lo cual dio a flote la implementacin de los 12 puntos. El sbado 9 de febrero de 2013 fue tomada la sede de los CCHs ubicada en CU por unos encapuchados de una forma violenta; la directora general de los CCHs Laura Muoz Corona llego a las instalaciones con el fin de arreglar el conflicto manteniendo una postura de que no debe haber violencia y que se entreguen las instalaciones. Estos jvenes dieron a conocer su pliego petitorio, el cual incluye retirar las denuncias en contra de los 6 alumnos que anteriormente fueron expulsados provisionalmente del CCH Naucalpan por la participacin de actos violentos el pasado 6 de febrero, adems de la suspensin del proceso de actualizacin del programa de estudios (12puntos). El lunes 11 de febrero de 2013 se aval ampliar la consulta del plan de estudios (12 puntos) hasta el 30 de noviembre, esto fue propuesto por Laura Muoz Corona. Esto se acord en la mesa de dialogo, instalada el sbado a la cual asistieron autoridades y los jvenes (alumnos). Aun en esta fecha los jvenes siguen exigiendo el retiro de los cargos de los 6 alumnos y la destitucin del plan de estudios. Ya para el martes 12 de febrero de 2013 afuera de las instalaciones del CCH Naucalpan se presentaron padres de familia, alumno y profesores para exigir nuevamente la vigilancia dentro del plantel con la implementacin de las cmaras de seguridad y la exigencia de la credencial a la entrada, la verdad al principio s parecan medidas represivas, pero lo cierto es que desde que se cre la brigada de seguridad nos sentimos ms tranquilos dijo Cristina Morn alumna de cuarto semestre. Varios alumnos y profesores echaron en cara que debido a que se quitaron estas medidas de seguridad fue como los porros lograron ingresar a las instalaciones del plantel. Por otro lado algunos profesores exigen al Rector de la UNAM que haga cumplir la legislacin universitaria y no permita que estos alumnos regresen al plantel, solo queremos que se haga valer la legislacin universitaria, que haya castigo para los alumnos que estn daando el plantel expreso Juan Ernesto Gonzlez Hernndez profesor de historia del CCH Naucalpan.

Tambin este mismo da la directora general de los CCHs Laura Muoz Corona dijo que poda que en el plantel se vendieran drogas como en cualquier otro lugar pero que esto no era la causa del conflicto. Esto simplemente fue como un desvi del verdadero problema. Por ltimo, el mircoles 13 de febrero de 2013 los profesores juntaron menos de 400 firmas para la expulsin de los 6 alumnos, este documento llego hasta las manos del Rector de la UNAM Jos Narro Robles. Adems de todos los hechos anteriores una profesora annima dio a conocer que la mayora de los jvenes que participaron en el conflicto deben entre 12 y 14 materias y que estos jvenes han actuado varios actos violentos. De cierta forma nuestro seguimiento periodstico termina con la desacreditacin de los alumnos involucrados y con un conflicto an sin resolver.

CRONOLOGIA DE LOS HECHOS 1. Desatan porros ria en CCH Naucalpan


Fecha: mircoles 6 de febrero de 2013 Personajes: porros de CCH Naucalpan, Estudiantes Un grupo de porros tomo las instalaciones del CCH Naucalpan, aprovechando una asamblea en la que los estudiantes manifestaban su oposicin a la reforma de los 12 puntos.

2. Agreden porros plantel del CCH Naucalpan


Fecha: mircoles 6 de febrero de 2013 Personajes: porros de CCH Naucalpan, estudiantes 10 porros comenzaron a aventar petardos y bombas molotov durante una asamblea en que se trataba a discusin el tema de los 12 puntos

3. Pretenden el CCH abatir reprobacin


Fecha: viernes 8 de febrero de 2013 Personajes: Anah Martnez, alumnos del CCH

A fin de reducir los ndices de reprobacin y aumentar el porcentaje de egresados, el CCH impulsa una reforma a este sistema.

4. Acepta CCH dialogo


Fecha: sbado 9 de febrero de 2013 Personajes: Lucia Laura Muos Corona (directora general de CCH), Laura Romn Palacios (secretaria de planeacin del Colegio) La directora general de CCHs acudir a iniciar al dialogo con los encapuchados que tienen tomadas las oficinas centrales de este sistema.

5. Avalan aplazar reforma al CCH


Fecha: lunes 11 de febrero de 2013 Personajes: Lucia Laura Muoz Corona, alumnos La comisin de la UNAM que revisa la reforma del CCH, avalo ampliar la consulta entre la comunidad hasta el 30 de noviembre.

6. Llama la UNAM a reforma dialogo


Fecha: martes 12 de febrero del 2013 Personajes: inconformes con la reforma curricular, Lucia Laura Muos Corona, Benjamn Barajas (director del CCH Naucalpan) La directora del CCH de la UNAM, acudir a las 10:00 horas a las oficinas de este colegio, tomadas por encapuchados a fin de retomar al dialogo.

7. Demandan vigilar el CCH Naucalpan


Fecha: martes 12 de febrero del 2013 Personajes: padres de familia, profesores y alumnos

Segn la versin de alumnos la instalacin de cmaras de video vigilancia, la exigencia de credenciales para permitir el acceso y la prohibicin de fumar han eliminado los asaltos al interior del plantel.

8. Demandan profesores de CCH Naucalpan que se aplique la ley a alumnos expulsados


Fecha: mircoles 13 de febrero de 2013 Personajes: profesores y alumnos del CCH Naucalpan Profesores de CCH Naucalpan irn hoy a la rectora de la UNAM para pedir una audiencia, para demandar se apliquen la legislacin universitaria contra los alumnos que fueron expulsados.

CUADRO DE FRECUENCIAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS

Personaje.

Cargo ocupa.

que Grupo o Hechos/declaracin/opinin. Tendencia : sector que Favor X-----represente. Contra /

Porros.

Tomaron de una forma / violenta el CCH Naucalpan. Nos oponemos a los 12 x puntos. A favor de la restauracin X de vigilancia. Se retom el dialogo para x solucionar el problema y dar una salida universitaria el conflicto. Le exigen al rector que X haga cumplir la legislacin universitaria para que se expulse definitivamente a los alumnos para n o poner en

Estudiantes activistas. Cristina Moran.

Estudiante.

Estudiante.

Alumna de Alumnado. 4to semestre.

Lucia Laura Directora del Autoridad. Muos CCH Corona

Araceli Blanco.

Profesora de Autoridad. biologa.

peligro al alumnado. Ernesto Gonzales Hernndez. Alumnos activistas. Profesor historia. de Autoridad.

resto

del

Exigencia de la validacin x de la legislacin universitaria. Quiere que est presente en x la negociacin el director de Naucalpan Benjamn Barajas.

Alumnos.

Alumnado.

ANLISI DEL CUADRO DE REFERENCIAS DE LOS TEXTOS INFORMATIVOS


Los que se manifestaron de forma negativa y violenta, son aquellos que no dieron ni siquiera su nombre o su ocupacin que desempean en el plantel. Por otro lado los que mostraron gran inters en que estos crmenes no se mantengan impunes proporcionaron sus datos y lo nico que exigen es hacer valer la legislacin universitaria y a que los agresores intenten dialogar con ellos para la bsqueda de una solucin a su desacuerdo, de tal forma que no se afecte ms al plantel ni a los alumnos de este. Viendo de esta forma el peridico se mantiene con una postura a favor de aquellos que estn abiertos al dialogo y una negativa a los agresores.

CUADRO DE FECUENBCIAS DE LOS TEXTOS DE OPININ

Personaje.

Cargo.

Grupo.

Opinin.

Tendencia Favor X ---- contra/

Laura Muos Directora Corona. general CCH.

Autoridad. de

Acepta que X puedes existir la venta de drogas en el planten pero que este no es la causa del

conflicto. Dialogo sin violencia para la liberacin de las oficinas centrales de CCHs.

Cristina Moran.

Alumna de Alumna. 4to semestre.

La seguridad X haba mejorado pero al quitarla fue como se pudieron meter al plantel. Que expulsen a X los alumnos para no exponer al resto del alumnado. Castigo a los X que agreden al plantel para no exponer al resto del alumnado (queremos) la / destitucin del doctor Benjamn Barajas director general de CCH Naucalpan la destitucin del secretario general Quintanar. Liberacin de

Araceli blanco.

Profesora biologa.

de Autoridad.

Ernesto Gonzales Hernndez.

Profesor historia.

de Autoridad.

Encapuchados Alumnos. que tienen tomado la direccin de CCH.

Alumnos activistas.

estudiantes. Reincorporacin de los 6 estudiantes expulsados. Suspensin de los 12 puntos. Laura Romn Palacios. Secretario de Autoridades planeacin del colegio. Profesores del x CCH lamentamos los hechos de violencia acontecidos en los ltimos das, en los cuales hemos visto con tristeza que se ha intentado mezclar lo poltico con lo acadmico.

ANLISIS DEL CUADRPO DE FRECUENCIAS DE LOS TEXTOS DE OPININ


La gran mayora piensa o cree que los nicos culpables del problema son los que tomaron las instalaciones del plantel pero nunca se ha propuesto el da para que estos dialoguen. Adems la directora general del CCH Laura Muos Corona se contradice en varias ocasiones y siempre contesta que ella est abierta al dialogo, pero como volvemos a recalcar nunca pone una fecha para este. Y solo se busca la expulsin de los 5-6 alumnos involucrados en el conflicto sin dares una oportunidad de hablar. Por otro lado tambin se exigen la reincorporacin de la seguridad que antes se tena en el plantel y por lo cual dicen que no se hubieran metido si esta siguiera. El peridico se encuentra con una postura favorable a aquellos que buscan seguir las normas de la universidad y nuevamente se muestra en contra de los agresores.

CONCLUSIN
El peridico manifiesta una actitud negativa hacia los estudiantes en general de los CCHs ya que nos hacen ver como un grupo de revoltosos que no seden al dialogo cuando los nicos involucrados en si son los del CCH Naucalpan y son ellos los que hablan en nombre del resto de los CCHs siendo que ellos no son los nicos afectados por los 12 puntos. Adems de que los que actuaron violentamente fueron los porros ms no los alumnos. Por otro lado el peridico se muestra de una forma muy positiva hacia las autoridades que estn abiertos al dialogo. Aunque estas en ocasiones desacreditan a los alumnos. Otra cosa que tambin cabe mencionar es que el peridico se contradice en varias notas ya que en unos dice que solo fueron 5 alumnos los expulsados y en otras 6 alumnos expulsados, esto nos hace dudar de la veracidad del peridico, ya que no tiene clara su informacin adems que en las encuestas que hicieron no eran ni la cuarta parte de la poblacin estudiantil, as que no es muy slida su informacin

ANEXOS

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