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PARFOR

Plano Nacional de Formao de Professores da Educao Bsica

APRESENTAO

DISCIPLINA INFORMTICA

INTRODUO

DISCIPLINA: INTRODUO INFORMTICA


Ementa:

Noes Bsicas de Sistemas Computacionais;

Noes Bsicas de Edio de Texto;


Noes Bsicas de Planilhas Eletrnicas; Uso da Internet como fonte de Pesquisa Acadmica.

DISCIPLINA: INTRODUO INFORMTICA


Objetivos

Gerais:

Introduzir as Noes Elementares do uso e dos recursos do computador; Introduzir as Noes Bsicas de um Editor de Texto, de Planilhas Eletrnicas e recursos computacionais de apresentao de trabalhos acadmicos;

UNIDADE I

Noes Bsicas

UNIDADE I
Competncias

e Habilidades: Adquirir Autonomia e competncia para usar o computador e seus recursos.


Perodo:
Manh/Tarde.

Recursos

Didticos: Computador e Data Show.

UNIDADE I
Metodologia

de Ensino: Aulas Expositivas e Exerccios Prticos.


Procedimentos

Avaliativos: Provas Individuais e Exerccios em Grupo.

MOTIVAO
A

INFORMTICA COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO E APRENDIZAGEM; DE AUXILIO.

FERRAMENTAS

10 BLOCO: AULA I E II

Descobrir o Nvel da Turma atravs da aplicao de um Questionrio; Processamento de Dados e Evoluo do Processamento de Dados; Computador como Mediador das atividades sociais (Redes Sociais); Computador na Sala de Aula como instrumento de Pesquisa.

PROCESSAMENTO DE DADOS E EVOLUO

E V O L U I N D O
1971 1979

PROCESSAMENTO DE DADOS E EVOLUO

E V O L U I N D O
1971 1979

PROCESSAMENTO DE DADOS E EVOLUO

D I M E N S E S
1971 1979

PROCESSAMENTO DE DADOS E EVOLUO

G R A V A O
1971 1979

EVOLUO

LABORATRIO DE MICRO-INFORMTICA FACULDADE DE COMPUTAO DA UFPA.

EVOLUO
CD / DVD

GRAVADORAS DE CD/DVD

PEN-DRIVES

PORTAS DE GRAVAO

GRAVAO
CD / DVD

DVIDAS???

20 BLOCO: AULA III, IV E V

O COMPUTADOR MODERNO

NECESSIDADES DE ENERGIA
ESTABILIZADOR:

Correo da tenso eltrica Proteo contra sobtenso, sobretenso e transientes

NECESSIDADES DE ENERGIA
NOBREAK:

Prov alimentao eltrica mediante a interrupo do fornecimento Bateria

NECESSIDADES DE ENERGIA
SISTEMA

DE ATERRAMENTO:

Fio Terra

TIPOS DE GABINETE
TORRE

VERTICAL:

TIPOS DE GABINETE
MINI-TORRE

VERTICAL:

TIPOS DE GABINETE
MINI-TORRE

HORIZONTAL:

TIPOS DE GABINETE
REDUO

DOS COMPONENTES.

BOTES POWER E RESET


POWER:

RESET:

POWER LED E HD LED


POWER

LED

HD

LED

VISO FRONTAL DE UM COMPUTADOR

Boto Reset

MONITOR DE VDEO
POLICROMTICO:

MONITOR DE VDEO
VGA-

VIDEO GRAPHICS ARRAY

QUE RESOLUO?

Tamanho da tela em pixels e quantidade de cores Ex.: 1024 x 768 pixels

REA

DE TRABALHO; DE TELA; DE JANELAS E BOTES.

PROTEO

APARNCIA

PLACA ME

Mainboard, motherboard Base de instalao dos demais elementos do computador


Processador (UCP ou CPU) Barramentos, etc.

MEMRIA PRINCIPAL
RAM,

VOLTIL:

MEMRIAS COM DISSIPADOR DE CALOR

MEMRIA AUXILIAR
NO
PEN DRIVE

VOLTIL:

FITA MAGNTICA DISQUETE

DISCO RGIDO

ZIP DRIVE

CARTES DE MEMRIA

CD / DVD

DISCOS

DISCO RGIDO: HD, memria de massa, memria secundria Memria no voltil Usados para armazenar dados do usurio, programas, etc. Usado para expandir a memria RAM (Memria virtual)

DISCOS
CD
CD-R; CD-RW; DVD-R; DVD-RW.

DISPOSITIVOS DE ENTRADA

Vamos aprender usar o mouse!

TECLADO

MOUSE

CANETA TICA

SCANNER

DISPOSITIVOS DE SADA

CAIXA DE SOM MONITOR

IMPRESSORAS PLOTTER

CAPACIDADE DE ARMAZENAMENTO
1 BYTE = 8 BITS; 1 KILOBYTE (KB) = 1024 BYTES; 1 MEGABYTE (MB) = 1024 KILOBYTES; 1 GIGABYTE (GB) = 1024 MEGABYTES; 1 TERABYTE (TB) = 1024 GIGABYTES; 1 PETABYTE (PB) = 1024 TERABYTES; 1 EXABYTE (EB) = 1024 PETABYTES; 1 ZETTABYTE (ZB) = 1024 EXABYTES; 1 YOTTABYTE (YB) = 1024 ZETTABYTES.

DVIDAS???

COMPUTADOR COMO MEDIADOR SOCIAL


VOCS

POSSUEM E-MAIL? CRIANDO UM E-MAIL:


www.gmail.com www.hotmail.com www.yahoo.com www.ig.com

COMPUTADOR COMO MEDIADOR SOCIAL


VOCS

PARTICIPAM DE ALGUMA REDE SOCIAL? CRIANDO UMA CONTA:


www.orkut.com www.twitter.com www.facebook.com www.blogger.com/start

COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA

AT QUE PONTO ESTIMULAR A PESQUISA VIA INTERNET?


CUIDADOS QUE SE DEVEM TOMAR COM TRABALHOS FEITOS COM O AUXILIO DA GRANDE REDE; RECURSOS DISPONVEIS; O QUE FAZER PARA EVITAR O PLAGIO?

COMPUTADOR COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA

ROTEIRO DA PRTICA

CRIAR UM EMAIL;
CRIAR UMA CONTA NUMA REDE SOCIAL;