1

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Mata Pelajaran Kelas Semester Pokok Bahasan

: IPA Fisika : X SMA : Ganjil : Dinamika Partikel

Sub Pokok Bahasan : Hukum I Newton Alokasi Waktu Pertemuan : 20 menit :1

I.

Standar Kompetensi 4. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

II.

Kompetensi Dasar 4.1. Menerapkan hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan.

III. Indikator Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan sifat kelembaman. 2. Menyimpulkan bunyi hukum I Newton. 3. Merumuskan hukum I Newton. IV. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Ketrampilan Proses V. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran : - Demonstrasi - Diskusi

.......................................... usahakan kecepatan tarikan adalah konstan. Meletakkan selembar kertas buram diatas meja.............................................. kemudian 1 buah 1 lembar 2 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut...............  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? .. Mengulangi langkah (a)..................... Langkah Kegiatan a... .........2 VI.............  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan....................  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? ............................................ Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas 2. Kegiatan Pembelajaran Tujuan :  Menjelaskan sifat kelembaman..... Kegiatan I 1. kemudian meletakkan 2 buah aqua gelas diatas kertas tersebut. c...............................  Menyimpulkan bunyi hukum I Newton.............  Merumuskan hukum I Newton................ Meletakkan selembar kertas buram diatas meja............  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? ..  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan................ b.........  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan....................

... f........... Mengulangi langkah (c) tetapi dengan 2 buah aqua gelas.... Menjiplak mulut aqua gelas dengan bolpoin. Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan................ Kegiatan II 1.... g............. Menarik kertas dengan tiba-tiba dari keadaan diam...................3 d............. d...  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan....... Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan tibatiba dari keadaan diam? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? . c.................................................. usahakan kecepatan tarikan adalah konstan...... Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak................ Langkah Kegiatan a.... e................ Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan kecepatan konstan lalu dihentikan secara mendadak? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? ............. Meletakkan selembar kertas buram diatas meja........... b...  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? .... e....................... Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan................................................................. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas  Bolpoin 2.... ...... kemudian 1 buah 1 lembar 1 buah 1 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut..............................

............... c....... 3.......................................... Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak................. e...................... .................. ..... . d............ Kesimpulan 1............. b......... Persamaan matematis Hukum I Newton adalah........................... Meletakkan beban di atas mobil mainan.4 Kegiatan III 1.............. 2......... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja... Sifat kelembaman adalah.. Hukum I Newton menyatakan bahwa.............................. Langkah Kegiatan a........................................... .......... Dari kegiatan di atas................................................................................................................................................. Apa yang terjadi dengan beban di atas mobil tersebut? Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan.................................... kemudian 1 buah 1 lembar  Mobil mainan 1 buah 1 buah meletakkan mobil mainan diatas kertas tersebut............................................................... siswa mendengarkan penjelasan dari guru dan mengisi kesimpulan berikut. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Beban 2.................

IX. Kompetensi Dasar 4. Indikator Setelah mempelajari bab ini. gerak vertikal. Standar Kompetensi 4. siswa diharapkan dapat : 4. X. 5. Menjelaskan sifat kelembaman.5 KUNCI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Mata Pelajaran Kelas Semester Pokok Bahasan : IPA Fisika : X SMA : Ganjil : Dinamika Partikel Sub Pokok Bahasan : Hukum I Newton Alokasi Waktu Pertemuan : 20 menit :1 VII. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Ketrampilan Proses XI.Diskusi .Demonstrasi . VIII. Menyimpulkan bunyi hukum I Newton. Menerapkan hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. Merumuskan hukum I Newton.1. dan gerak melingkar beraturan. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik. 6. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran : .

........................... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja..........  Menyimpulkan bunyi hukum I Newton......................  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan...... kemudian 1 buah 1 lembar 2 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut.. Langkah Kegiatan a..  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan.........  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? ...................... c......  Merumuskan hukum I Newton... Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas 3....................... usahakan kecepatan tarikan adalah konstan...  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? ............................ Mengulangi langkah (a)........ kemudian meletakkan 2 buah aqua gelas diatas kertas tersebut............... .............6 XII.............................................  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? .........  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan.................................... d............ Kegiatan I 1................ Meletakkan selembar kertas buram diatas meja......................... Kegiatan Pembelajaran Tujuan :  Menjelaskan sifat kelembaman.

...................................7 f......... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja.................. Langkah Kegiatan a.............. b......................... Kegiatan II 1....... e......... f.. ........... Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak.... Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan tibatiba dari keadaan diam? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? .....  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan. kemudian 1 buah 1 lembar 1 buah 1 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut.......... Menarik kertas dengan tiba-tiba dari keadaan diam... Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan................. Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan................... g. Menjiplak mulut aqua gelas dengan bolpoin........................................ c............. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas  Bolpoin 3....... Mengulangi langkah (c) tetapi dengan 2 buah aqua gelas................ Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan kecepatan konstan lalu dihentikan secara mendadak? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? ........ usahakan kecepatan tarikan adalah konstan..................  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? ................. g.................................. d...

Apa yang terjadi dengan beban di atas mobil tersebut? Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan. Kesimpulan 1. b. Persamaan matematis Hukum I Newton adalah jika ̅ atau ̅ . e. Meletakkan beban di atas mobil mainan. kemudian 1 buah 1 lembar  Mobil mainan 1 buah 1 buah meletakkan mobil mainan diatas kertas tersebut. Hukum I Newton menyatakan bahwa suatu benda akan tetap diam atau tetap bergerak lurus beraturan (GLB) jika resultan gaya yang bekerja pada benda itu sama dengan nol. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Beban 3. Langkah Kegiatan a. siswa mendengarkan penjelasan dari guru dan mengisi kesimpulan berikut. Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak. 2. maka . 3. Meletakkan selembar kertas buram diatas meja.  F  0 . Dari kegiatan di atas. Sifat kelembaman adalah kecenderungan benda untuk mempertahankan keadaannya artinya benda diam cenderung tetap diam dan benda bergerak cenderung untuk tetap bergerak lurus beraturan. c. d.8 Kegiatan III 1.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful