Lks

1

LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

Mata Pelajaran Kelas Semester Pokok Bahasan

: IPA Fisika : X SMA : Ganjil : Dinamika Partikel

Sub Pokok Bahasan : Hukum I Newton Alokasi Waktu Pertemuan : 20 menit :1

I.

Standar Kompetensi 4. Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik.

II.

Kompetensi Dasar 4.1. Menerapkan hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan.

III. Indikator Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan sifat kelembaman. 2. Menyimpulkan bunyi hukum I Newton. 3. Merumuskan hukum I Newton. IV. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Ketrampilan Proses V. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran : - Demonstrasi - Diskusi

........ c... Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas 2...... b......... ................  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? .......... Langkah Kegiatan a...............  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan....2 VI....................... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja................................  Menyimpulkan bunyi hukum I Newton... kemudian 1 buah 1 lembar 2 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut............ Mengulangi langkah (a)........................................ Meletakkan selembar kertas buram diatas meja..  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan........................  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan................... Kegiatan I 1.............. kemudian meletakkan 2 buah aqua gelas diatas kertas tersebut........  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? ......  Merumuskan hukum I Newton...............  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? ............. Kegiatan Pembelajaran Tujuan :  Menjelaskan sifat kelembaman......................................... usahakan kecepatan tarikan adalah konstan....................

.. Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan tibatiba dari keadaan diam? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? . Langkah Kegiatan a.. g........................... ..... usahakan kecepatan tarikan adalah konstan........... d......... Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan kecepatan konstan lalu dihentikan secara mendadak? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? .. e.....  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? . b............................................................................ e................ Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas  Bolpoin 2...................  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan..................... Menjiplak mulut aqua gelas dengan bolpoin...................... Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak...3 d................................. Mengulangi langkah (c) tetapi dengan 2 buah aqua gelas............... c. Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan............... Kegiatan II 1............... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja........................... Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan...... kemudian 1 buah 1 lembar 1 buah 1 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut.... Menarik kertas dengan tiba-tiba dari keadaan diam... f.....

........................................... Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Beban 2..... ..................... kemudian 1 buah 1 lembar  Mobil mainan 1 buah 1 buah meletakkan mobil mainan diatas kertas tersebut................ Langkah Kegiatan a..................... 3................................ Kesimpulan 1................. e................... Meletakkan beban di atas mobil mainan.. Hukum I Newton menyatakan bahwa...... siswa mendengarkan penjelasan dari guru dan mengisi kesimpulan berikut.... b....... ............................ . Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak................ Apa yang terjadi dengan beban di atas mobil tersebut? Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan.......................................................... d................................ ....... Sifat kelembaman adalah............................................................. Persamaan matematis Hukum I Newton adalah........... 2.......... c......................4 Kegiatan III 1........... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja............................................................................................... Dari kegiatan di atas.................

Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik. Indikator Setelah mempelajari bab ini. 6. dan gerak melingkar beraturan. Metode Pembelajaran Metode pembelajaran : .1. IX.Diskusi . Menjelaskan sifat kelembaman.5 KUNCI LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Mata Pelajaran Kelas Semester Pokok Bahasan : IPA Fisika : X SMA : Ganjil : Dinamika Partikel Sub Pokok Bahasan : Hukum I Newton Alokasi Waktu Pertemuan : 20 menit :1 VII. gerak vertikal. 5. Merumuskan hukum I Newton. Standar Kompetensi 4.Demonstrasi . VIII. Kompetensi Dasar 4. X. Menyimpulkan bunyi hukum I Newton. siswa diharapkan dapat : 4. Menerapkan hukum Newton sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lurus. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran : Ketrampilan Proses XI.

.. Mengulangi langkah (a)..................................... Kegiatan I 1.........  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan........ Meletakkan selembar kertas buram diatas meja..................  Merumuskan hukum I Newton......... kemudian meletakkan 2 buah aqua gelas diatas kertas tersebut.....  Menyimpulkan bunyi hukum I Newton.......  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? .................................................................................. Kegiatan Pembelajaran Tujuan :  Menjelaskan sifat kelembaman.....  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan.... c.. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas 3............. kemudian 1 buah 1 lembar 2 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja........................... .........  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? ........ Langkah Kegiatan a......  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan sekali sentakan ? ............................ usahakan kecepatan tarikan adalah konstan....................6 XII......................  Menarik kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan................ d...

.... g................................. kemudian 1 buah 1 lembar 1 buah 1 buah meletakkan 1 buah aqua gelas diatas kertas tersebut.......................... f......... g... Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan.. Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan tibatiba dari keadaan diam? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? ...... Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak....................... c. Menarik kertas dengan tiba-tiba dari keadaan diam......................... Meletakkan selembar kertas buram diatas meja.................................... ..... Menjiplak mulut aqua gelas dengan bolpoin.... Langkah Kegiatan a................................ Mengulangi langkah (c) tetapi dengan 2 buah aqua gelas.......  Menarik kertas itu secara horisontal dengan perlahan...............................7 f........ usahakan kecepatan tarikan adalah konstan............... Kegiatan II 1.............. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Aqua gelas  Bolpoin 3.. d......  Apakah yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik secara horisontal dengan perlahan? ................. Apa yang terjadi pada aqua gelas ketika kertas ditarik dengan kecepatan konstan lalu dihentikan secara mendadak? Apakah aqua gelas masih berada pada jiplakan mulut aqua gelas? Kemanakah arahnya? ............ Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan......... e............. b...

2. c. Dari kegiatan di atas. Sifat kelembaman adalah kecenderungan benda untuk mempertahankan keadaannya artinya benda diam cenderung tetap diam dan benda bergerak cenderung untuk tetap bergerak lurus beraturan.8 Kegiatan III 1. 3. d. siswa mendengarkan penjelasan dari guru dan mengisi kesimpulan berikut. Meletakkan selembar kertas buram diatas meja. Menarik kertas dengan kecepatan konstan kemudian menghentikannya secara mendadak. maka . Hukum I Newton menyatakan bahwa suatu benda akan tetap diam atau tetap bergerak lurus beraturan (GLB) jika resultan gaya yang bekerja pada benda itu sama dengan nol.  F  0 . Kesimpulan 1. Alat dan Bahan  Meja  Kertas buram  Beban 3. e. Persamaan matematis Hukum I Newton adalah jika ̅ atau ̅ . Apa yang terjadi dengan beban di atas mobil tersebut? Mendiskusikan hasil demonstrasi yang telah dilakukan. kemudian 1 buah 1 lembar  Mobil mainan 1 buah 1 buah meletakkan mobil mainan diatas kertas tersebut. b. Meletakkan beban di atas mobil mainan. Langkah Kegiatan a.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful