ISSN 2236-3335

Editorial
[ . . . ] O p o n t o d e en co n t r o en t r e co n s c i n c i a e r e a l i d a d e , c h am a - s e l i n g u a g e m . A c o n s c i n c i a c o mu n i c a t i v a t r a n s f e r e , o u m a i s c o r r e t am en t e , t r a n s p o r t a , n o b a l a n o d a mu d a n a h i s t r i c a , a q u e l a s u b j e t i v i d a d e g u a r d ad a , e g o i s t i c a m en t e , d en t r o e p a r a s i m e sm a . C o m i s s o d i l a t a o e u n o e s p e l h o d o o u t ro . A s u a p a l a v r a a p o n t a p a r a a so l i d a r i ed a d e ; j a m a i s p a r a a v o n t a d e d e d o m n i o . A c o n s c i n c i a t r a n s f o r m ad a co n fe r e s e n t i d o c o mu n i c a o , p o r q u e s e l e g i t i m a s o c i e t a r i a m en t e . E n e s s e mo v im en t o t e n so c o n f i g u r a o mo d o d e s e r d a c u l t u r a , a q u i e a g o r a . P o r o n d e c h eg am o s a s u p e r a r a q u e l e d eb a t e m a n i q u e s t a e n t r e a p o c a l p t i c o s e i n t eg r ad o s . [ 1 ]

Cont i nui da de. Ei s a pa l av ra ess enci a l pa ra a pres ent e ( ! ) edi o do nos so peri di co de L et ra s . Mesmo que poss amos compor, com es t e conj unt o de s i na i s gr fi cos , o t ext o que v oc es t l endo, a i nda s eri a el e rea l ment e i mport a nt e pa ra o nos s o cont exto? exa ta ment e ni ss o que a credi ta mos . A r epres enta o de nos s os pensa mentos a tra v s de l et ra s e out ras forma s de i dent i fi ca o s empre es t ev e rel a ci onada a o grupo s oci a l do qua l comunga mos experi nci a s de v i da . Todos os moment os que v i v emos com o out ro t ra ns formam a ma nei ra d e v ermos a d i nmi ca do mundo e de nos sa rea l i da de, nos qua i s des a fi amos o s er que h em ns pa ra s a ber ma is e v iv er de ma nei ra a conci l i a r des ej os e neces s i da des no mbi t o de noss as as pi ra es . Ass i m como o di zer que es t ampa noss a l ogoma rca , entre o ser e o saber , es t amos cons t ant ement e numa pos i o i nt ermedi ri a na rel a o com o( s ) out ro( s ) na bus ca por nov os s a beres . E s a bemos que i s s o n o a penas neces s ri o em a mbi ent es a ca dmi cos , ma s cons t i t ui a mot iv a o pa ra a s obrev i v nci a da nos sa es pci e nos es pa os onde n os ca be a exi s -

t nci a : ca sa , rua , t ra ba l ho, s a l a de a ul a , mes a de ba r, ni bus , cul t o rel i gi os o e out ras poss i bi l i da des. Sendo uma a o em det ermi na da rea do a mbi ent e a ca dmi co, a rev i s ta Graduando , coerent ement e, ma is um ca ra ct ere no conj unt o que compe o s a ber repres ent a do pe l a rea de L et ra s no uni v ers o a cadmi co da Ue fs . Ent ret a nt o, como bem v i v enci am os q ue l eem, s empre podemos i nt erpor l et ra s em qua ntas l et ra s pudermos pens a r, fa l a r ou es crev er, fa t o mui t o ma i s pra zeroso qua nt o ma i s i mpercept v el . Chegamos a o qua rt o nmero. Mui t os cont i nua m es crev endo conos co, i nmeros cont i nuam l endo e credi t a ndo noss a rev i s ta de L et ra s . L - la , j s endo nos sa ma i or s a t i s fa o, t a mbm o pa s so i ni ci a l pa ra conhec - l a . A edi o, i mpress a ou v i rt ua l , um dos v e cul os por mei o dos qua is o gra duando em L et ras da Uefs a pres enta a ca pa ci da de de es crev er a hi s t ri a da rev i st a e do curs o, dent ro da uni v ers i da de e fora del a . preci s o, cont udo, a f i rma rmos que t a l a o a pres ent a , a nt es d e qua l quer neces s i dade d ent ro de obj et i v os ma i s i medi a t os , a l go prpri o do t empo de quem es crev e e de quem l . Es crev er pa ra ns qua l quer a o comum a o prpri o a l ca nce. A Graduando i r a t onde a s L et ras es cri t as ou l i da s ( l e i a - s e t a mbm i ns pi ra da s ou i ns pi ra dora s ) a puderem l ev a r. Expl i ci t a r i ss o t a l v ez ca rea ma i s do que o p oder da pa l av ra , requei ra ma i s do que o s a ber, o s er ou o t er met as d e gra nde nmero de p es soas nos di a s a t ua i s , ou m esmo a j un o des s es t rs obj et i v os. O es foro de es t a r s empre ent re o homem e a l go que es t e j ul ga i mporta nt e no prpri o t ra ba l ho a ma nei ra de cres cermos ; de es t uda rmos o conheci ment o exi s t ent e s em dei xa r de a credi t a r na mudana que a cont ece conos co t odos os di a s, a t es ta ndo, a s s im, nos sa pres ena num t empo e num es pa o: pens o, l ogo exi s t o ( D es ca rt es ) . O pr es ent e t ext o nos permi t e a cr es centa r uma a s s ert i va a es t e pens ament o, o que cont ri bui mui t o a o que es t e peri di co da s L et ras pret ende: a gi r enqua nto cont i nua . O pens a r e o a gi r fa zem pa rt e da Graduando porque es -

t a mos cons ta nt ement e entre o ser e o saber , comea ndo e recomea ndo, no mei o do cami nho, como di z D rummond, na t erce i ra ma rgem, como di z Gui ma r es Ros a , e s endo um gra nde exempl o do proces so l i ngu st i co de c umula o, como cons t at a N ormel i o Za nott o. At uamos na v i da uni v ers i t ri a des s a forma . Acredi t amos que i s s o dev e a cont ecer a ca da nov o moment o de qua l quer s er huma no, grupo ou es t a bel eci ment o ( i ns t i t uci ona l i za do ou n o) que pens e a s prpri a s a es, col et i v as , s em es quecer que o ens i no, a pes qui sa e a ext ens o formam o di l ogo ent re o eu e o outro como b em l embra o a ut or da ep gra fe no i n ci o do edi t ori a l , que fez os pri mei ros es t udos em F ei ra de Sa nt a na e hoj e m embro da Aca demi a B ra s i l ei ra de L et ras . A rev i s ta t em um gra nde cami nho a percorrer ent re os s eres e s eus s aberes pa ra v er -s e como i mport a nt e cont ri bui o pa ra o que ( con) v iv er de s eu ma t eria l de es t udo. T o bem di z em Parlendas ( 1 99 5) J os J erni mo de Mora i s , epni mo do D i ret ri o Aca dmi co de L et ras e Art es da Ue fs e Profes s or Emri t o de noss a uni v ers i da de: [ . . . ] N s , porm, n o queremos a a pa rnci a e o a pl a us o, e s i m m os obra e cons i s t ncia . . . [ 2 ] Cons el ho Edi t ori a l

N OTAS
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P OR T EL L A , E d u a r d o . A c o n s c i n c i a c o mu n i c a t i v a . I n : _ _ _ _ _ _ . Co n f l u n c i a s : m an i f e s t a e s d a c o n s c i n c i a c o mu n i c a t i v a . R i o d e J a n e i r o : T em p o B r a s i l e i r o , 1 9 8 3 . p . 1 8 - 1 9 , g r i f o d o a u to r . [2] M OR A I S , J o s J e r n i mo d e . P er t r a n s i e n s . I n : _ _ _ _ _ _ . P a r l e n d a s . F e i r a d e S a n t an a : D u a s M a r g en s , 1 9 9 5 . p . 6 9 . A c i t a o f o i a t u a l i z a d a d e a c o r d o co m o n o v o a c o r d o o r to g r f i c o .