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  Disciplina: Inglês Trimestre: 1º
 

Disciplina: Inglês

Trimestre: 1º

CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Professor(a): Sandra Alves / Danilo Ventura

 

Série:

Turmas: 71, 72, 73 e 74

 
 

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013

 

Conteúdos

Habilidades

Procedimentos Metodológicos

Avaliação

1. Have (physical description)

1.Usar o verbo have para descrição física. 2.Usar o Present Progressive para expressar uma

textos

- 1ª. avaliação trimestral:

exercícios em sala

1. Have (physical description)

2. Present Progressive

ação que está ocorrendo no presente.

deveres de casa

3. Simple Present

Transformar orações afirmativas em interrogativas e negativas. 3.Usar o Simple Present para ações que ocorrem regularmente. Transformar orações afirmativas em interrogativas e negativas. 4.Contrastar o uso do Simple present e do Present progressive. 5.Saber utilizar there is e there are para countable nouns 6.Reconhecer os countable nouns 7.Reconhecer os uncountable nouns

trabalhos individual / grupo (em sala)

2. Present Progressive

4. Simple Present and

3. Simple Present

Present Progressive 5.There is / There are 6.Countable nouns 7.Uncountable nouns

músicas

- 2ª. avaliação trimestral:

poemas

atividades lúdicas (cruzadinha / caça-palavras)

livro: Engage (Level 1) Second Edition

1. There is / There are

2. Countable nouns

 

3. Uncountable nouns

- Conceito

 

- Avaliações Contínuas:

 

Grammar worksheet

Reading worksheet

Listening worksheet

Progress check

  Disciplina: Inglês Trimestre: 2º
 

Disciplina: Inglês

Trimestre: 2º

CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Professor(a): Sandra Alves / Danilo Ventura

 

Série:

Turmas: 71, 72, 73 e 74

 
 

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013

 

Conteúdos

Habilidades

Procedimentos Metodológicos

Avaliação

1.How much / How many + quantifiers

1.Responder corretamente as perguntas com how much e how many. 2.Formular perguntas com o Whose, assim como as respectivas respostas. 3.Usar os pronomes possessivos para indicar posse. 1. 4.Reconhecer e aplicar o verbo can. Formular frases sugestivas. 5.Utilizar corretamente o verbo to be no passado (was e were), assim como transformar frases afirmativas em interrogativas e negativas. 6.Reconhecer e memorizar os ordinal numbers.

textos

- 1ª. avaliação trimestral:

exercícios em sala

1. How much / How many + quantifiers

2.Whose

deveres de casa

3.Possessive Pronouns 4.Verb can

trabalhos individual / grupo (em sala)

2. Whose

3. Possessive Pronouns

4.1 Permission

músicas

4.2 Suggestions

- 2ª. avaliação trimestral:

5.Was / Were 6.Ordinal Numbers

poemas

atividades lúdicas

caça-palavras)

(cruzadinha /

livro: Engage (Level 1) Second Edition

1. Verb Can

2. Was / Were

3. Ordinal Numbers

- Conceito

 

- Avaliações Contínuas:

Grammar worksheet

Reading worksheet

Listening worksheet

Progress check

  Disciplina: Inglês Trimestre: 3º
 

Disciplina: Inglês

Trimestre: 3º

CENTRO EDUCACIONAL LA SALLE Associação Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASÍLIA - DISTRITO FEDERAL

Professor(a): Sandra Alves / Danilo Ventura

 

Série:

Turmas: 71, 72, 73 e 74

 
 

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013

 

Conteúdos

Habilidades

Procedimentos Metodológicos

 

Avaliação

1.Simple Past (Regular verbs) 2.Simple Past (Irregular verbs)

1.Usar o Simple Past para expressar ações que ocorreram no passado. Transformar orações afirmativas em interrogativas e negativas. Reconhecer e saber usar regras para o acréscimo de ed aos verbos irregulares. 2.Reconhecer e memorizar os verbos irregulares.

textos

- 1ª. avaliação trimestral:

exercícios em sala

1.

Simple Past (Regular verbs)

deveres de casa

trabalhos individual / grupo (em sala)

- 2ª. avaliação trimestral:

 

músicas

1.

Simple Past ( Irregular verbs )

poemas

 

atividades lúdicas

(cruzadinha /

- Conceito

 

caça-palavras)

livro: Engage (Level 1) Second Edition

- Avaliações Contínuas:

Grammar worksheet

 

Reading worksheet

Listening worksheet

Progress check

Reading Comprehension

Identificar a idéia principal e idéias correlatas de um texto escrito ou visual. Ler e interpretar textos literários e não literários, narrativos, descritivos, informativos, publicitáros, etc.