ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN APLIKASI PROGRAM ITEMAN

Guna memenuhi tugas Mata Kuliah Evaluasi Hasil Belajar Kejuruan Dosen Pengampu Prof. Dr. Moh. Akhyar

Oleh Panji Hidayat

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU TERINTEGRASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2013

skor median. (Cara membuatnya dapat menggunakan program NOTEPAD. Alamatnya adalah Assessment Systems Corporation. Ketik nama file program pengendalinya lalu tekan ENTER 5. Ketik Y jika ingin merekam file skor pesertanya lalu tekan ENTER kemudian ketik nama file skor pesertanya. proporsi jawaban pada setiap option).000 siswa dan 250 butir soal. 2.EXE 4. 2233 University Avenue. 3. A. St Paul. (3) menganalisis sebuah tes yang terdiri dari 10 skala (subtes) dan memberikan informasi tentang validitas setiap butir (daya pembeda. skew. 1988. Minesota 55114. mulai dari versi 2. Ketik nama file outputnya lalu tekan ENTER 6. standar deviasi. dan 1993. Sebelum menjalankan Program Iteman. kurtosis untuk jumlah skor pada jawaban benar. Langkah-langkah menggunakan Program Iteman 1. United States of America. WS. dan frekuensi distribusi skor.00 sampai dengan versi 3.Interprestasi Hasil Analisis Butir Soal Dengan Program Iteman ITEMAN merupakan program komputer yang digunakan untuk menganalisis butir soal secara klasik. MS WORD. dan sebagainya). Jalankan Program WINDOWS EXPLORER. Suite 400. standar error of measurement. . file program pengendalinya harus sudah dibuat dahulu dengan format txt. skor minimum dan maksimum. 1986. Program ini dapat digunakan untuk: (1) menganalisis data file (format ASCII) jawaban butir soal yang dihasilkan melalui manual entry data atau dari mesin scanner.50. mean. Program ini termasuk satu paket program dalam MicroCAT°n yang dikembangkan oleh Assessment Systems Corporation mulai tahun 1982 dan mengalami revisi pada tahun 1984. (2) menskor dan menganalisis data soal pilihan ganda dan skala Likert untuk 30. reliabilitas (KR-20/Alpha). Double klik pada file ITEMAN. tingkat kesukaran. variance.

kode tidak dijawab. kode omit. Pengetikan data untuk soal pilihan ganda pada NOTEPAD (Program pengendali) Keterangan :  30 O N 3 (Jumlah soal. bila tidak dianilisi tulis N) .B. jmlh karakter)    ABAAADADDCDDCDBCCAAACDADDCDDDD (Kunci jawaban dapat ditulis dengan angka atau huruf) 444444444444444444444444444444 (Jumlah-pilihan jawaban) YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY (Soal yang dianalisis.

25 berarti instrumen tersebut bisa dikatan absah.968. Tingkat Kesukaran Tingkat kesulitan pada data hasil perhitungan program ITEMEN ditentukan oleh nilai prop. 3.25 dan nilai idealnya adalah 0. Dari data hasil analisis program ITEMAN didapatkan nilai alpha sebesar 0. Dari data diatas menunjukan nilai Mean Item Totalnya adalah 0. Jika nilai alpha min (-) bisa dikatan soal/ instrumen tidak reliable. Koefisien Alpha berkisar antara 0. Realibilitas Nilai Alpha menunjukan Reabilitas intrumen.0 jika kurang dari angka tersebut maka soal/instrumen kurang reliable atau bahkan tidak reliabel. Soal/ Intrumen disebut absah jika nilai mean item total ≥ 0. Tingkat kesulitan dapat dihitung secara manual yaitu Jumlah siswa yang memilih jawaban .0 – 1. Dengan demikian instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data. Hasil analisis statistik butir soal dengan program ITEMAN Dari analisis statistik butir soal dengan program ITEMAN didapat hasil sebagai berikut: 1.C. Tingkat Keabsahan Soal/ Instrumen Tingkat keabsahan pada data hasil perhitungan program Itemen ditunjukan oleh Mean Item total. correct pada tiap butir soal.709. Karena nilai Mean Item Totalnya lebih dari 0. 2.3.

071 0.00 – 0.057 0.043 0.054 0.068 0.00 Soal yang sukar Soal yang sedang Soal yang mudah Hasil nilai prop.71 – 1.104 0.071 0.100 0. Correct 0.30 0.054 0.079 0.054 0. correct dari tiap solanya dapat melihat data dibawah ini.086 0.043 0. Soal Nomer Prop.057 0.036 0.70 0.086 0.050 0.046 0.043 0.benar dibagi dengan jumlah siswa keseluruhan.061 0.054 0. Kriteria tingkat kesukaran dapat di jabarkan sebagai berikut: 0.054 0.31 – 0.050 0.029 0.043 0.043 0.039 0.018 0.046 Kriteria soal Sedang Sedang Sedang Sedang Sukar Sedang Sedang Sedang Mudah Mudah Sedang Sedang Mudah Sukar Mudah Sedang Sedang Mudah Sedang Mudah Mudah Sedang Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .071 0.

0. Daya Beda Daya beda adalah yang menunjukan apakah soal dapat diterima.40 – 1. Soal Nomer 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Point.39 0.538 0.693 0.802 0.638 0.551 0.743 0.602 0.714 0. Dalam program itemen nilai yang menunjukan daya beda adalah point biser.678 0.791 0.844 0.719 0. harus direvisi atau bahkan soal tidak dipakai.876 0.620 0.19 – 0.29 0.4. Kriteria daya beda dapat dilihat sebagai berikut.00 Soal diterima dengan baik Soal diterima tapi perlu diperbaiki Soal diperbaiki Soal tidak dipakai Jika nilainya negatif bisa dipastikan soal tidak dipakai Dari hasil perhitungan maka dapat disimpulkan daya beda untuk setiap soal sebagai berikut.975 0.30 – 0.963 0.609 0.647 0.00 0.418 0.20 – 0. Biser 0.751 0.780 Kriteria daya beda Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik .

675 0.644 0.627 0.881 0.742 0.723 0.560 0.22 23 24 25 26 27 28 29 30 0.795 0.672 Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.