ANALISIS BUTIR SOAL DENGAN APLIKASI PROGRAM ITEMAN

Guna memenuhi tugas Mata Kuliah Evaluasi Hasil Belajar Kejuruan Dosen Pengampu Prof. Dr. Moh. Akhyar

Oleh Panji Hidayat

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU TERINTEGRASI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET 2013

EXE 4. standar error of measurement. Langkah-langkah menggunakan Program Iteman 1. 1988.00 sampai dengan versi 3. St Paul. Minesota 55114. (3) menganalisis sebuah tes yang terdiri dari 10 skala (subtes) dan memberikan informasi tentang validitas setiap butir (daya pembeda. file program pengendalinya harus sudah dibuat dahulu dengan format txt. 1986. tingkat kesukaran. Ketik Y jika ingin merekam file skor pesertanya lalu tekan ENTER kemudian ketik nama file skor pesertanya.000 siswa dan 250 butir soal. skew. 3. WS. . dan frekuensi distribusi skor. Alamatnya adalah Assessment Systems Corporation. Ketik nama file program pengendalinya lalu tekan ENTER 5. 2.50. (Cara membuatnya dapat menggunakan program NOTEPAD. mulai dari versi 2. skor minimum dan maksimum. MS WORD. reliabilitas (KR-20/Alpha). variance. standar deviasi. Ketik nama file outputnya lalu tekan ENTER 6. Jalankan Program WINDOWS EXPLORER. 2233 University Avenue. Program ini termasuk satu paket program dalam MicroCAT°n yang dikembangkan oleh Assessment Systems Corporation mulai tahun 1982 dan mengalami revisi pada tahun 1984. (2) menskor dan menganalisis data soal pilihan ganda dan skala Likert untuk 30. A. dan 1993. Program ini dapat digunakan untuk: (1) menganalisis data file (format ASCII) jawaban butir soal yang dihasilkan melalui manual entry data atau dari mesin scanner. kurtosis untuk jumlah skor pada jawaban benar. Sebelum menjalankan Program Iteman.Interprestasi Hasil Analisis Butir Soal Dengan Program Iteman ITEMAN merupakan program komputer yang digunakan untuk menganalisis butir soal secara klasik. Suite 400. Double klik pada file ITEMAN. mean. proporsi jawaban pada setiap option). skor median. United States of America. dan sebagainya).

jmlh karakter)    ABAAADADDCDDCDBCCAAACDADDCDDDD (Kunci jawaban dapat ditulis dengan angka atau huruf) 444444444444444444444444444444 (Jumlah-pilihan jawaban) YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY (Soal yang dianalisis. kode tidak dijawab. Pengetikan data untuk soal pilihan ganda pada NOTEPAD (Program pengendali) Keterangan :  30 O N 3 (Jumlah soal.B. bila tidak dianilisi tulis N) . kode omit.

Hasil analisis statistik butir soal dengan program ITEMAN Dari analisis statistik butir soal dengan program ITEMAN didapat hasil sebagai berikut: 1. Soal/ Intrumen disebut absah jika nilai mean item total ≥ 0. correct pada tiap butir soal. Koefisien Alpha berkisar antara 0.709.0 jika kurang dari angka tersebut maka soal/instrumen kurang reliable atau bahkan tidak reliabel.25 berarti instrumen tersebut bisa dikatan absah. Jika nilai alpha min (-) bisa dikatan soal/ instrumen tidak reliable. Dari data diatas menunjukan nilai Mean Item Totalnya adalah 0. Realibilitas Nilai Alpha menunjukan Reabilitas intrumen. Karena nilai Mean Item Totalnya lebih dari 0. Tingkat kesulitan dapat dihitung secara manual yaitu Jumlah siswa yang memilih jawaban . Tingkat Keabsahan Soal/ Instrumen Tingkat keabsahan pada data hasil perhitungan program Itemen ditunjukan oleh Mean Item total.25 dan nilai idealnya adalah 0. Dari data hasil analisis program ITEMAN didapatkan nilai alpha sebesar 0. Dengan demikian instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data.968.3. 2. Tingkat Kesukaran Tingkat kesulitan pada data hasil perhitungan program ITEMEN ditentukan oleh nilai prop.0 – 1.C. 3.

Kriteria tingkat kesukaran dapat di jabarkan sebagai berikut: 0.071 0.079 0.046 0.050 0.benar dibagi dengan jumlah siswa keseluruhan.071 0.054 0.054 0.036 0.71 – 1.050 0.018 0. Soal Nomer Prop. Correct 0.043 0.057 0.054 0.086 0.00 Soal yang sukar Soal yang sedang Soal yang mudah Hasil nilai prop.054 0.043 0.054 0.043 0.104 0.100 0.061 0.071 0.31 – 0.039 0. correct dari tiap solanya dapat melihat data dibawah ini.057 0.043 0.068 0.086 0.30 0.029 0.00 – 0.70 0.046 Kriteria soal Sedang Sedang Sedang Sedang Sukar Sedang Sedang Sedang Mudah Mudah Sedang Sedang Mudah Sukar Mudah Sedang Sedang Mudah Sedang Mudah Mudah Sedang Mudah Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang Sedang 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 .043 0.

647 0. Dalam program itemen nilai yang menunjukan daya beda adalah point biser.678 0.30 – 0. Biser 0.719 0.20 – 0.551 0.743 0.602 0.00 0.791 0.780 Kriteria daya beda Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik .40 – 1.620 0.29 0.844 0.19 – 0.693 0.975 0. Soal Nomer 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Point.714 0.638 0.418 0. Kriteria daya beda dapat dilihat sebagai berikut. harus direvisi atau bahkan soal tidak dipakai. 0.802 0.963 0.609 0.00 Soal diterima dengan baik Soal diterima tapi perlu diperbaiki Soal diperbaiki Soal tidak dipakai Jika nilainya negatif bisa dipastikan soal tidak dipakai Dari hasil perhitungan maka dapat disimpulkan daya beda untuk setiap soal sebagai berikut. Daya Beda Daya beda adalah yang menunjukan apakah soal dapat diterima.751 0.4.39 0.538 0.876 0.

560 0.742 0.644 0.881 0.627 0.723 0.795 0.22 23 24 25 26 27 28 29 30 0.675 0.672 Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik Diterima dengan baik .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful