Conjunes e locues coordenativas (7. ano) - Ficha de trabalho Ficha de trabalho n.

Disciplina: Lngua Portuguesa Tema: Classes de palavras Ano/turma: Professor: Data: Conjunes e locues coordenativas Objectivo do teu trabalho: Distinguir e empregar as conjunes e locues coordenativascopulativas, adversativas, disjuntivas e conclusivas.

Mtodo de estudo: 1. Localiza no ndice de um compndio de gramtica o captulo e as pginas referentes ao contedo acima especificado. 2. L com ateno os pargrafos e os quadros em que se apresenta o desenvolvimento deste contedo. 3. Transcreve para o teu caderno dirio as conjunes e locues coordenativas de acordo com a subclasse a que pertencem, organizando-as em colunas

Conjunes e locues coordenativas Copulativas _____________ _____________ _____________

4. Com um marcador colorido assinala nesse quadro as conjunes e locues coordenativas de uso mais frequente. 5. Se, no desenrolar do teu trabalho sobre este contedo, te surgirem algumas dvidas, devers esclarec-las, - trocando impresses como o teu colega; - consultando qualquer outro livro que desenvolva este contedo de modo diferente.

Aplicao: A. a) Sublinha nas frases seguintes as conjunes e locues coordenativas que encontrares.

1. Sei o nome da tua rua, no entanto no sou capaz de l ir ter. __________________ 2. Nem ele me telefona nem eu o fao. ______________ 3. Tenho estudado todos os dias, portanto, no preciso de ficar em casa no domingo. _________________ 4. Aos sbados, gosto de ouvir msica e gosto de passear. ___________

b) Na linha direita da cada frase, escreve a subclasse a que pertencem essas conjunes e locues. B. Reescreve as frases seguintes especificando a conjuno ou locuo coordenativa que nelas se encontra omissa. Exemplo: O tempo est bom: levo o beb a passear. O tempo est bom, portanto, levo o beb a passear. 1. Gosto de uvas; prefiro cerejas. _____________________________________________________________ 2. Choveu. O cho est molhado. _____________________________________________________________ 3. Gosto de mas, de laranjas, de pssegos. _____________________________________________________________ 4. O que deseja: ma, laranja, pssego? _____________________________________________________________

C. Constri frases complexas com sentido, juntando, por meio da conjuno ou locuo coordenativa adequada, uma frase proposta na lista/com outra da lista II.

I A. O automobilista conduzia a uma velocidade louca. B. Deflagrou um incndio no armazm. C. O Lus encontrou amigos no caf. D. Nos dias de greve dos transportes anda-se a p. E. O sal em excesso faz mal sade.

II 1. Os bombeiros chegaram prontamente. 2. Apanha-se um txi. 3. Ele foi multado. 4. Muitas pessoas preferem a comida salgada. 5. Ficaram a conversar at

meia-noite.

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Materiais de Apoio aos Novos Programas, Lngua Portuguesa 2. e 3. Ciclo, Funcionamento da Lngua , Ministrio da Educao (adaptada)