SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
RELATÓRIO FINAL

Cidade 2013

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

Cidade 2013

...............................................2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.......04 2..06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO....................................04 2......................14 .................... SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS..........................06 3.................................1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO..................................................................... CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO...................................................................................1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.....APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO....................................3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS..............05 3.................................03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO.........................................................05 3...................2 A ROTINA...........................................................................................................

além de proporcionar a relação da teoria à prática. desde uma breve apresentação da realidade escolar e. Contribuição do Estágio Supervisionado. Na Introdução são apresentados todos os aspectos que foram considerados durante o Estágio. também. havendo a discussão de elementos como a rotina presente no espaço educativo. para a formação do acadêmico educando ---. contemplando a sua organização bem como a sua importância e contribuição para a formação profissional. São destacados aspectos da instituição observada. fazendo com que se faça presente a reflexão da realidade observada e das experiências vivenciadas.1 INTRODUÇÃO A INTRODUÇÃO deve sinalizar ou descrever como o Estágio foi realizado.momento em que lhe é propiciado o contato com a realidade. disciplina do currículo do curso de Pedagogia. São apresentados aspectos referentes à disciplina de Estágio. .

ATENÇÃO NOSSO ESTÁGIO ESTÁ ORGANIZADO EM TRÊS MOMENTOS:: observação.Observe material em ANEXO Descrever o Estágio que será realizado. das práticas pedagógicas. carga horária. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO (observe . .1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO .possibilitar ao aluno o contato com a realidade. e a construção e a apropriação de novas aprendizagens se façam presentes. bem como de reflexão por parte do aluno. .2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica.deve ser considerado um momento de observação da realidade vivenciada. .2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2. entre outros.a articulação entre os conhecimentos construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional. . planejamento das atividades e intervenção.deve ser considerado espaço para que a relação entre a teoria e a prática se concretize. 2. .vivenciar experiências ricas e significativas para a sua formação profissional.

.Turnos (matutino. que contribuirá para seus registros) 3. . entrada.Função Social da instituição.Descrever a rotina da instituição Deve-se destacar que as rotinas são vistas como “ações seqüenciais. embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras.PROPOSTA CURRICULAR. . DO CAMPO DE ESTÁGIO – FUNDAMENTADO NO OU OUTRO DOCUMENTO DA INSTITUIÇÃO . na . vespertino e noturno).População atendida.dias letivos. 44). . pois a ordem e a permanência estão presentes.P. 2006. foi possível perceber a presença da rotina na instituição. na sala de aula. . . intervalo. . tornando-se automáticas e previsíveis. saída. 2 A ROTINA OBSERVADA . . está relacionada à sequência de ações e tarefas previamente estabelecida. p.material ANEXO.Histórico da instituição. . . 3.1 CARACTERIZAÇÃO P.Instituição.PROJETOS.Carga horária .Constituições familiares.OBSERVE MATERIAL EM ANEXO Descrever o espaço na qual o Estágio Supervisionado se realizou .P. Exemplo: Durante o estágio. Portanto.Organização no pátio. altamente previsíveis por serem habituais” (BARBOSA.Cursos ofertados.

porém. .PROPOSTA DE AVALIAÇÃO da Atividade desenvolvida.definir as atividades a serem desenvolvidas. tendo em vista que elas devem ser pertinentes aos conteúdos abordados com vistas a favorecer o processo de aprendizagem. 3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS A partir da observação do espaço ou das turmas e. . . é preciso compreender que a flexibilidade deve se fazer presente. .METODOLOGIA utilizada durante a intervenção – DESTACAR PASSO A PASSO como a atividade será desenvolvida.JUSTIFICATIVA. atividades desenvolvidas pelos alunos da escola durante os dia de estágio. ESTRUTURAR INTERVENÇÃO – PLANOS DE AULA indicando: . material utilizado para fundamentação teórica da intervenção. Faz-se necessário destacar que o planejamento das atividades é visto como elemento norteador da prática a ser efetuada.Apresentar posteriormente em ANEXO. .CONTEÚDO a ser trabalhado.RECURSOS METODOLÓGICOS utilizados. pois os obstáculos e as dificuldades podem ocorrer no cotidiano. . .sala dos professores.INTRODUÇÃO indicando o por quê da escolha do conteúdo. em conversa com a professora regente da sala ou com a Pedagoga . ou contribuir com a formação dos profissionais da escola. .OBJETIVOS a serem alcançados. 3.

nos possibilitando conhecer os elementos presente na rotina das instituições. MOSTRA DE ESTÁGIO Após a elaboração do Relatório de Estágio. buscando atingir o objetivo que contempla a formação do indivíduo. Exemplo: A realização do Estágio Supervisionado permitiu o contato com a realidade escolar. relevantes enfim situações que colaboraram para o desenvolvimento do estágio e da formação acadêmica. planeje a sua apresentação para a Mostra de Estágio que acontecerá em seu Polo. desde a prática pedagógica do educador. O(A) aluno(a) deverá elaborar uma apresentação expondo as mesmas etapas para a elaboração do Relatório de Estágio: apresentação da escola e sua caracterização. bem como o trabalho de todos os envolvidos com a escola e o processo de ensinoaprendizagem. INDICAR REFERÊNCIAS UTILIZADAS ANEXO . Destacar pontos importantes.CONSIDERAÇÕES FINAIS Destacar quais foram as contribuições do Estágio para a formação acadêmica. os dados gerais do Plano de Intervenção e o que foi vivenciado junto aos alunos e uma reflexão final sobre a importância do estágio para a formação do futuro pedagogo(a). o referencial teórico sobre o tema que foi o centro do seu Plano de Intervenção.

ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : Secretaria ( ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( ) Sanitário feminino ( ) Sanitário masculino ( ) Sanitário para professores ( ) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( ) Sala de leitura ( ) Laboratório ( ) especificar: Outros (quais): .OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Esses dados também constam no P.P. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Número de alunos: 2.P. da escola Aqui deve-se apenas preencher os dados 1.

PROFISSIONAIS . didáticos outros): Videoteca adequada ao público atendido .quantidade ( ) sim ( ) não Outros especificar (romances.Número de diretores: Tempo de atuação do diretor nesta instituição: Atribições do diretor: .quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds . de pesquisa. de pesquisa. tv escola.Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: ____________________ Quadro negro ( ) Bebedouros ( ) Mimeógrafo ( ) Copiadora (xerox) ( ) Televisão ( ) quantas: Vídeo ( ) quantos: Dvd ( ) quantos: Aparelho de som ( ) quantos: Computador com acesso para os alunos ( ) quantos: Acesso a internet: ( ) sim ( ) não Possui biblioteca do professor: ( ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público atendido .especificar (romances. paradidáticos. didáticos. outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3.

. coordenação. outra): Tempo de atuação nesta instituição: Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: . supervisão.Número de funcionários de serviços gerais: Atribuições dos funcionários de serviços gerais: .Número de Pedagogos: Funções que atuam (orientação.Secretário (a): ( ) sim ( ) não . Especificar: Atribuições: .Grêmio Estudantil: ( ) sim ( ) não Atribuições: .Outros funcionários e atribuições: .Conselho escolar: ( ) sim ( ) não Atribuições: .Tempo de atuação nesta instituição: Formação: Número de funcionários administrativos: Atribuições dos de funcionários administrativos: .APMF: ( ) sim ( ) não Atribuições: .Associação de Pais Mestres e funcionários .Outras: ( ) sim ( ) não.

Fonoaudiologo.Profissionais de Apoio (Nutricionista. Assistente Social ou outro): número: Se tiver na instituição Especificar: Função: .Corpo Docente – números de professores: Formação: . Dentista. Enfermeiro. Psicologo..

Informar: onde a instituição se situa. 4. Verificar se há viabilidade de execução da proposta. Analisar consistência interna da proposta. Diretrizes. Organização do espaço educativo: horário. e turmas. coerência entre disgnóstico. 2. . Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok.ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico Aqui. PCN. a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. objetivos e ações. deve-se digitar os dados obtidos da Proposta Pedagógica da instituição e/ou outros documentos. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. turnos. distribuição de séries. 3. façam um texto corrido que contemple os 15 itens abaixo. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB 9394/96. sua missão. Se desejarem. número de alunos. 1. Verificar se a proposta possui clareza conceitual. etc.

10. normas de convivência. outras. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Formas (ou projetos) de inclusão e atendimento a alunos com necessidades especiais. . 8. cívicas. 9.5. por módulo.. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. culturais. Projetos desenvolvidos pela instituição ou pelos professores. Filosofia e príncipios da escola: perfil da comunidade. por tema. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok.. 7. propostas de interdisciplinaridade. tratamento a ser dispensado aos pais etc. utilização de livros didáticos. por área de conhecimento. por projetos ou outras formas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Organização do currículo: por disciplina. fins educativos etc. Atividades propostas: para envolvimento da comunidade. 6.

usos dos resultados. Calendário: Total de dias letivos. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. encaminhamento dos alunos com difculdades. formas de recuperação. . eventos. propostas.Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. planos de adaptação. ações. critérios para promoção. planejamento. etc. recursos. 11. Processo de avaliação: conceito de avaliação expresso na proposta. 14. Plano de avaliação da instituição: proposta ou formas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. 15. Plano de ação da instituição: metas. reuniões. aceleração. 13. outros. projetos desenvolvidos. Plano de formação continuada para os pedagogos e professores: planos. indicadores. dependência (se houver). 12. período de férias e recesso. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. ações a serem alcançadas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. procedimentos de recuperação. metas. acompanhamento individual.

Justificativa: Convencer o leitor da importância do desenvolvimento do projeto. de acordo com a sugestão do pedagogo da instituição) 5. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Temática – conteúdo (a ser abordado pelo projeto. 6. Introdução: o quê levou você a elaborar o projeto seguindo essa temática.!!! (não se esqueça de deixar uma cópia desse projeto na instituição) 1. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: 4. .5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. Identificação da instituição: 2. Carga horária: 3.PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO NESTE ESPAÇO VOCÊS VAO INSERIR O PROJETO DE INTERVENÇÃO QUE SERÁ ELABORADO POR VOCE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES OBSERVADAS DURANTE O ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO. Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1.

p. Objetivos específicos: destacar pelo menos três 9. no tópico referências. Caso tiver dúvidas em relação às normas da ABNT procure este tópico na Biblioteca Digital. a história demonstra que a sociedade. suas enfermidades e tratamentos. a interdisciplinaridade deve envolver.. Depois deve colocar a referência completa no final da proposta. Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. ao adquirir algum grau de desenvolvimento. Buscar diferentes autores. Fundamentação teórica: o trabalho deverá apresentar fundamentação teórica sobre o tema. 2001. . fundamentar o projeto através de argumentos (citações). Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo.7. (SOUZA.5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. Lembre-se de citar os autores. Ou Citação direta: EXEMPLO DA CITAÇÃO: Entretanto. como por exemplo – Citação indireta: De acordo com Silva (2008). Metodologia: escreva as orientações sobre como o pedagogo pode utilizar este material a ser trabalhado e a forma (descrição) de como deverá ser utilizado.. opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”. trata de normatizar a formação dos médicos e disciplinar o exercício da Medicina. Objetivo geral: (todo objetivo se inicia com um verbo) 8. conhecendo melhor o organismo. 10. 39). Apague todas estas orientações em azul e vermelho e digite sua fundamentação nas normas da ABNT ok.

as atividades e a forma de apresentar o material aqueles que irão participar da atividade.  Descreva carga horária. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Descreva como se pretende avaliar se conseguiu chegar aos objetivos .Recursos: Descreva quais materiais serão necessários para efetivação da proposta: CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (estratégias da proposta):  Descreva quais atividades serão propostas para a Instituição.

REFERÊNCIAS: (utilizadas para a elaboração da proposta) SOBRENOME. Cidade: Editora. (Colocar todas as referências em ordem alfabética e espaçamento simples. Título da obra. Ano de Publicação. Edição. Nome do autor. Leiam na Biblioteca digital como se faz as referências nas normas da ABNT ok. . inclusive dos sites utilizados para a construção deste trabalho). ***APAGUE TODAS INFORMAÇÕES EM AZUL E VERMELHO OK.

. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito.5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo. desconsidere essa página) Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1. Se não for aplicado o projeto na instituição.RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO (SE HOUVER.

MOSTRA DE ESTÁGIO CONSIDERAÇÕES FINAIS Espaço destinado ao relato da mostra de estágio no Pólo. porém é importante que seja um relato bem claro e preciso. Não há número mínimo de laudas. visando à realização do projeto. deve-se apresentar as experiências vivenviadas pela turma (de forma resumida) em forma de texto formatado em parágrafos na ABNT. Aqui. Deve também conter um relato de como você se organizou em diferentes momentos. .