SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
RELATÓRIO FINAL

Cidade 2013

NOME DO ALUNO

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor de sala:

Cidade 2013

.................................................. 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS...............................................................................2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL.... CONFORME FOR ESTRUTURANDO O RELATÓRIO – DESCONSIDERAR O QUE ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO........06 CONSIDERAÇÕES FINAIS..........1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO......................................................................................................................2 A ROTINA................04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO.................................................................................................................................................................................1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO...3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS................04 2..04 2...................05 3........06 3.....................................................................................03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO...05 3........................... SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................APRESENTAMOS AQUI MATERIAL A SER OBSERVADO DURANTE A ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO.14 .....................................

desde uma breve apresentação da realidade escolar e. São apresentados aspectos referentes à disciplina de Estágio. Contribuição do Estágio Supervisionado. fazendo com que se faça presente a reflexão da realidade observada e das experiências vivenciadas.momento em que lhe é propiciado o contato com a realidade. Na Introdução são apresentados todos os aspectos que foram considerados durante o Estágio. havendo a discussão de elementos como a rotina presente no espaço educativo. São destacados aspectos da instituição observada. disciplina do currículo do curso de Pedagogia. para a formação do acadêmico educando ---. contemplando a sua organização bem como a sua importância e contribuição para a formação profissional. também. além de proporcionar a relação da teoria à prática.1 INTRODUÇÃO A INTRODUÇÃO deve sinalizar ou descrever como o Estágio foi realizado. .

. das práticas pedagógicas.deve ser considerado espaço para que a relação entre a teoria e a prática se concretize.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO .deve ser considerado um momento de observação da realidade vivenciada. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO (observe .2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.a articulação entre os conhecimentos construídos e apropriados durante o curso com a realidade profissional. 2. bem como de reflexão por parte do aluno. .2 A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL Quais os objetivos do Estágio seguindo discussãoes realizadas de forma teórica. e a construção e a apropriação de novas aprendizagens se façam presentes. entre outros.possibilitar ao aluno o contato com a realidade. ATENÇÃO NOSSO ESTÁGIO ESTÁ ORGANIZADO EM TRÊS MOMENTOS:: observação. . . carga horária.vivenciar experiências ricas e significativas para a sua formação profissional. planejamento das atividades e intervenção.Observe material em ANEXO Descrever o Estágio que será realizado. .

. 3.Organização no pátio. Exemplo: Durante o estágio. vespertino e noturno).material ANEXO.P. Portanto. que contribuirá para seus registros) 3. DO CAMPO DE ESTÁGIO – FUNDAMENTADO NO OU OUTRO DOCUMENTO DA INSTITUIÇÃO .Instituição. 2 A ROTINA OBSERVADA . .Turnos (matutino. p. 44).P. . 2006. foi possível perceber a presença da rotina na instituição. está relacionada à sequência de ações e tarefas previamente estabelecida. pois a ordem e a permanência estão presentes. na .OBSERVE MATERIAL EM ANEXO Descrever o espaço na qual o Estágio Supervisionado se realizou .PROPOSTA CURRICULAR. .dias letivos. embora cada turma se organizasse de diferentes maneiras.Descrever a rotina da instituição Deve-se destacar que as rotinas são vistas como “ações seqüenciais. saída. . . intervalo.Função Social da instituição. tornando-se automáticas e previsíveis. . . altamente previsíveis por serem habituais” (BARBOSA.Constituições familiares. entrada. . na sala de aula. .1 CARACTERIZAÇÃO P.Cursos ofertados.Carga horária .PROJETOS.Histórico da instituição.População atendida.

.sala dos professores. é preciso compreender que a flexibilidade deve se fazer presente.Apresentar posteriormente em ANEXO. .METODOLOGIA utilizada durante a intervenção – DESTACAR PASSO A PASSO como a atividade será desenvolvida.CONTEÚDO a ser trabalhado.definir as atividades a serem desenvolvidas.OBJETIVOS a serem alcançados. . porém. . 3 PROPOSTA DE INTERVENÇÃO: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS A partir da observação do espaço ou das turmas e. em conversa com a professora regente da sala ou com a Pedagoga . ESTRUTURAR INTERVENÇÃO – PLANOS DE AULA indicando: .INTRODUÇÃO indicando o por quê da escolha do conteúdo. ou contribuir com a formação dos profissionais da escola.RECURSOS METODOLÓGICOS utilizados. . .PROPOSTA DE AVALIAÇÃO da Atividade desenvolvida. . pois os obstáculos e as dificuldades podem ocorrer no cotidiano. Faz-se necessário destacar que o planejamento das atividades é visto como elemento norteador da prática a ser efetuada. . atividades desenvolvidas pelos alunos da escola durante os dia de estágio.JUSTIFICATIVA. tendo em vista que elas devem ser pertinentes aos conteúdos abordados com vistas a favorecer o processo de aprendizagem. 3. material utilizado para fundamentação teórica da intervenção.

os dados gerais do Plano de Intervenção e o que foi vivenciado junto aos alunos e uma reflexão final sobre a importância do estágio para a formação do futuro pedagogo(a). MOSTRA DE ESTÁGIO Após a elaboração do Relatório de Estágio. Destacar pontos importantes.CONSIDERAÇÕES FINAIS Destacar quais foram as contribuições do Estágio para a formação acadêmica. planeje a sua apresentação para a Mostra de Estágio que acontecerá em seu Polo. desde a prática pedagógica do educador. nos possibilitando conhecer os elementos presente na rotina das instituições. INDICAR REFERÊNCIAS UTILIZADAS ANEXO . Exemplo: A realização do Estágio Supervisionado permitiu o contato com a realidade escolar. o referencial teórico sobre o tema que foi o centro do seu Plano de Intervenção. O(A) aluno(a) deverá elaborar uma apresentação expondo as mesmas etapas para a elaboração do Relatório de Estágio: apresentação da escola e sua caracterização. bem como o trabalho de todos os envolvidos com a escola e o processo de ensinoaprendizagem. buscando atingir o objetivo que contempla a formação do indivíduo. relevantes enfim situações que colaboraram para o desenvolvimento do estágio e da formação acadêmica.

P.P. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : Secretaria ( ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( ) Cozinha ( ) Sanitário feminino ( ) Sanitário masculino ( ) Sanitário para professores ( ) Biblioteca ( ) Sala de video e tv ( ) Sala de leitura ( ) Laboratório ( ) especificar: Outros (quais): . da escola Aqui deve-se apenas preencher os dados 1.OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO Esses dados também constam no P. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Nome da instituição: Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Número de alunos: 2.

PROFISSIONAIS . paradidáticos. de pesquisa. tv escola. didáticos. de pesquisa.Materiais: Mobiliário: tipo e quantidade de carteiras e cadeiras: ____________________ Quadro negro ( ) Bebedouros ( ) Mimeógrafo ( ) Copiadora (xerox) ( ) Televisão ( ) quantas: Vídeo ( ) quantos: Dvd ( ) quantos: Aparelho de som ( ) quantos: Computador com acesso para os alunos ( ) quantos: Acesso a internet: ( ) sim ( ) não Possui biblioteca do professor: ( ) sim ( ) não Acervo bibliográfico adequado ao público atendido . didáticos outros): Videoteca adequada ao público atendido .quantidade de vídeos ou dvd: Outros videos ou dvds .Número de diretores: Tempo de atuação do diretor nesta instituição: Atribições do diretor: .especificar (romances.quantidade ( ) sim ( ) não Outros especificar (romances. outros) Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3.

Tempo de atuação nesta instituição: Formação: Número de funcionários administrativos: Atribuições dos de funcionários administrativos: . outra): Tempo de atuação nesta instituição: Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: ..Número de funcionários de serviços gerais: Atribuições dos funcionários de serviços gerais: .Grêmio Estudantil: ( ) sim ( ) não Atribuições: .Secretário (a): ( ) sim ( ) não .Associação de Pais Mestres e funcionários . supervisão. Especificar: Atribuições: .Número de Pedagogos: Funções que atuam (orientação. coordenação.Outros funcionários e atribuições: .Outras: ( ) sim ( ) não.APMF: ( ) sim ( ) não Atribuições: .Conselho escolar: ( ) sim ( ) não Atribuições: .

Dentista. Enfermeiro..Corpo Docente – números de professores: Formação: .Profissionais de Apoio (Nutricionista. Psicologo. Fonoaudiologo. Assistente Social ou outro): número: Se tiver na instituição Especificar: Função: .

Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. distribuição de séries. 2. 4. Analisar consistência interna da proposta. 3. objetivos e ações. turnos. sua missão. etc. Verificar se o Projeto Político Pedagógico (PPP) ou Proposta Pedagógica possui sintonia com a LDB 9394/96.ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA ou Projeto Político Pedagógico Aqui. e turmas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Verificar se há viabilidade de execução da proposta. façam um texto corrido que contemple os 15 itens abaixo. 1. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. PCN. Organização do espaço educativo: horário. coerência entre disgnóstico. a identidade do aluno que quer formar e outros itens constantes na proposta da instituição. Se desejarem. Informar: onde a instituição se situa. número de alunos. Diretrizes. Verificar se a proposta possui clareza conceitual. deve-se digitar os dados obtidos da Proposta Pedagógica da instituição e/ou outros documentos. . Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok.

Organização do currículo: por disciplina. 6. propostas de interdisciplinaridade. outras.. culturais. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. tratamento a ser dispensado aos pais etc. cívicas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. por projetos ou outras formas. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok.. por módulo. normas de convivência. Formas (ou projetos) de inclusão e atendimento a alunos com necessidades especiais. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. fins educativos etc. . Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. 8.5. Filosofia e príncipios da escola: perfil da comunidade. 7. por área de conhecimento. utilização de livros didáticos. 10. 9. Atividades propostas: para envolvimento da comunidade. por tema. Formas de tratamento e ações para problemas disciplinares. Projetos desenvolvidos pela instituição ou pelos professores.

metas.Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. procedimentos de recuperação. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. Plano de formação continuada para os pedagogos e professores: planos. 12. etc. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. 15. indicadores. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. reuniões. acompanhamento individual. Plano de ação da instituição: metas. outros. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. período de férias e recesso. planos de adaptação. Plano de avaliação da instituição: proposta ou formas. propostas. 11. critérios para promoção. ações. 14. planejamento. recursos. projetos desenvolvidos. 13. Digite aqui suas colocações sem estar na opção negrito ok. dependência (se houver). usos dos resultados. ações a serem alcançadas. eventos. formas de recuperação. aceleração. . Calendário: Total de dias letivos. Processo de avaliação: conceito de avaliação expresso na proposta. encaminhamento dos alunos com difculdades.

!!! (não se esqueça de deixar uma cópia desse projeto na instituição) 1. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo. .PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO NESTE ESPAÇO VOCÊS VAO INSERIR O PROJETO DE INTERVENÇÃO QUE SERÁ ELABORADO POR VOCE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES OBSERVADAS DURANTE O ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO.5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. 6. Identificação da instituição: 2. Introdução: o quê levou você a elaborar o projeto seguindo essa temática. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: 4. Carga horária: 3. de acordo com a sugestão do pedagogo da instituição) 5. Justificativa: Convencer o leitor da importância do desenvolvimento do projeto. Temática – conteúdo (a ser abordado pelo projeto.

7. Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1. p. 39). ao adquirir algum grau de desenvolvimento. (SOUZA. Fundamentação teórica: o trabalho deverá apresentar fundamentação teórica sobre o tema. conhecendo melhor o organismo. como por exemplo – Citação indireta: De acordo com Silva (2008). Depois deve colocar a referência completa no final da proposta.. opções “Trabalhos acadêmicos – Apresentação” e Modelo para elaboração de Trabalho Acadêmico”. Metodologia: escreva as orientações sobre como o pedagogo pode utilizar este material a ser trabalhado e a forma (descrição) de como deverá ser utilizado.5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo. no tópico referências. Objetivo geral: (todo objetivo se inicia com um verbo) 8. Ou Citação direta: EXEMPLO DA CITAÇÃO: Entretanto. Buscar diferentes autores. trata de normatizar a formação dos médicos e disciplinar o exercício da Medicina. Objetivos específicos: destacar pelo menos três 9. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Apague todas estas orientações em azul e vermelho e digite sua fundamentação nas normas da ABNT ok. suas enfermidades e tratamentos. 10. Lembre-se de citar os autores. Caso tiver dúvidas em relação às normas da ABNT procure este tópico na Biblioteca Digital. . 2001. a interdisciplinaridade deve envolver.. a história demonstra que a sociedade. fundamentar o projeto através de argumentos (citações).

as atividades e a forma de apresentar o material aqueles que irão participar da atividade.Recursos: Descreva quais materiais serão necessários para efetivação da proposta: CRONOGRAMA DE ATIVIDADES (estratégias da proposta):  Descreva quais atividades serão propostas para a Instituição.  Descreva carga horária. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: Descreva como se pretende avaliar se conseguiu chegar aos objetivos .

(Colocar todas as referências em ordem alfabética e espaçamento simples.REFERÊNCIAS: (utilizadas para a elaboração da proposta) SOBRENOME. Edição. Título da obra. ***APAGUE TODAS INFORMAÇÕES EM AZUL E VERMELHO OK. Cidade: Editora. Ano de Publicação. Nome do autor. Leiam na Biblioteca digital como se faz as referências nas normas da ABNT ok. . inclusive dos sites utilizados para a construção deste trabalho).

5cm (opção formatar parágrafo) e margens na opção justificada com a digitação em Arial fonte 12. e só os títulos e subtítulos devem estar na opção negrito. Para cada assunto\ideia ou autor inicie um novo parágrafo. . desconsidere essa página) Observe que estas orientações já estão nas normas da ABNT com cada parágrafo inicial em 3 cm (barra superior do Word) e espaço entrelinhas de 1. Se não for aplicado o projeto na instituição.RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO (SE HOUVER.

MOSTRA DE ESTÁGIO CONSIDERAÇÕES FINAIS Espaço destinado ao relato da mostra de estágio no Pólo. deve-se apresentar as experiências vivenviadas pela turma (de forma resumida) em forma de texto formatado em parágrafos na ABNT. visando à realização do projeto. porém é importante que seja um relato bem claro e preciso. Deve também conter um relato de como você se organizou em diferentes momentos. Não há número mínimo de laudas. . Aqui.

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