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Zach Simms co-fundador de Codecademy particip hace algunas semanas en DLD13, evento donde se discutieron las nuevas oportunidades de negocio en reas como los pagos mviles, la impresin 3D, educacin virtual, entre otros. Adems de narrar el desarrollo de la startup, cuestion las metodologas escolares que an ensean ciencias de la computacin sin generar ninguna interaccin con la realidad. Simms dej claro que existe la necesidad de involucrar las personas con sus habilidades creativas, incentivar la creacin y no el consumo del mundo digital.
currculum con el curso de APIs, cada vez son ms las y los interesados en hacer prctico dicho conocimiento para construir productos. La discusin planteada por Zach Simms afirma la ventaja de los ambientes digitales sobre los modelos educativos tradicionales, ya bastante desactualizados. El presente demanda saber cmo disear y manipular la realidad a travs de la tecnologa, en palabras de Mitch Resnick, director del Lifelong Kindergarten group en el MIT Media Lab:
Los jvenes hoy tienen mucha experiencia interactuando con nuevas tecnologas, pero mucha menos creando o expresndose ellos mismos con estas. Es casi como si ellos pudieran leer pero no escribir.