Você está na página 1de 39

‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم و اﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬

‫‪January - February 2008‬‬

‫‪ ‬‬

‫ﻣﺴـﯿﺮون‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﻛﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫أم‬ ‫اﻟﻤﻮﺣﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫ﻣﺨـﯿﺮون‬ ‫اﻷرض‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗـﻢ ‪18‬‬

‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬
‫ﯾـﻨﺎﯾـﺮ – ﻓـﺒﺮاﯾـﺮ ‪2008‬‬

‫‪8‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫‪11‬‬ ‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔﯿﺔ‬


‫‪16‬‬ ‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫‪19‬‬ ‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫‪24‬‬ ‫ﺷﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ… ﺷـﻌـﺮ‬

‫‪27‬‬ ‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸﺮي‬

‫‪30‬‬ ‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫‪32‬‬ ‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﻤﻘﺪور ھﺬه اﻟﺤﺸـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪Deroplatys‬‬


‫‪) truncata‬و اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪(Dead Leaf Praying Mantis‬‬
‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻤﻮﺳﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻟﮭـﺎ‪ ،‬ﻓﮭﻲ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛﯿﺪ ﺳـﺘﺨـﺘﺎر اﻟﺨـﺮﯾﻒ‬ ‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬
‫ﺣﯿﺚ أﻧﮫ ﺑﺎﺳـﺘﻄﺎﻋـﺘﮭﺎ اﻹﺧـﺘﻔﺎء ﺑﯿـﻦ أوراق اﻷﺷﺠـﺎر اﻟﺴـﺎﻗﻄﺔ و‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎﺛـﻠﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻜـﻞ و اﻟﻠﻮن‪ ...‬ﺗـﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻣﺎﻟﯿـﺰﯾﺎ و‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬
‫ﺑﻮرﻧﯿﻮ و اﻧﺪوﻧﯿـﺴـﯿﺎ‪.‬‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺨـﻄﺮ‪ ،‬ﺗﺘـﺮك ﻧﻔـﺴﮭﺎ ﻟﺘﻘـﻊ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ و ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬
‫وﺻﻮﻟﮭﺎ اﻷرض‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺑﻼ ﺣﺮﻛﺔ ﺑﯿﻦ أوراق اﻷﺷﺠﺎر‬
‫اﻟﺤﻘـﯿﻘـﯿﺔ‪ ...‬ﻣﻤﺎ ﯾﺒﻘـﯿﮭﺎ ﺑﻌـﯿﺪاً ﻋﻦ أﻧﻈﺎر اﻟﻀـﻔﺎدع‪ ،‬اﻷﻓﺎﻋﻲ‬ ‫‪38 .......... HiTech‬‬
‫اﻟﺼﻐـﯿﺮة‪ ،‬اﻟﻄـﯿﻮر‪ ،‬و اﻟﻘـﺮود اﻟﺘﻲ ﺗﺘـﻐـﺬى ﻋﻠـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 1‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬

‫‪editor@sci-prospects.com‬‬
‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬


‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬

‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬


‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻟﻐـﺰ اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة "أﻣﺮﯾﻜـﺎ"‬ ‫ﻣـﻮﻣﯿﺎء دﯾـﻨﺎﺻـﻮر‬
‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪1507‬‬
‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻞ اﻹﺳـﻢ "أﻣـﺮﯾﻜـﺎ" ﻻ‬
‫ﺗـﺰال ﻟﻐـﺰاً ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬ ‫أﻋـﻠﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻋـﻦ اﻟﻌـﺜـﻮر‬
‫ﺻـﺎﻧﻊ‬ ‫ﺳـﻤﺎ‬ ‫ﻟﻤـﺎذا‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‪...‬‬ ‫دﯾـﻨـﺎﺻـﻮر‬ ‫ﻣـﻮﻣـﯿﺎء‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﺨـﺮﯾﻄﺔ اﻟﻤـﻨﻄـﻘﺔ ﺑﮭـﺬا اﻹﺳـﻢ ﺛـﻢ‬ ‫ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﺑـﻤﺎ ﻓـﯿﮭـﺎ‬
‫ﻏـﯿﺮه؟ ﻛـﯿﻒ ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ رﺳـﻢ‬ ‫أﺟـﺰاء ﻣﻦ أﻧﺴـﺠـﺘﮫ و ﻋـﻈـﺎﻣـﮫ‪.‬‬
‫أﻣـﺮﯾﻜـﺎ اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿـﺔ ﺑﮭـﺬه اﻟﺪﻗـﺔ؟ و ﻟﻤـﺎذا‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷوﻟـﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان‬
‫وﺿـﻊ ﻣـﺤـﯿﻄـﺎً ﻏـﺮب أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻗـﺒﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪ 67‬ﻣـﻠـﯿﻮن‬
‫ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﻟﺒـﺤـﺎرة اﻷوروﺑـﯿﻮن ﻟﻠﻤـﺤـﯿﻂ اﻟﮭـﺎدئ؟‬ ‫ﻋـﺎم ﻗـﺪ ﺗـﻐـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﯾـﺄﻣﻞ اﻟﻤـﺘـﺨـﺼﺼـﻮن أﻧﮫ ﺑﻮﺿـﻊ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮض داﺋـﻢ ﻷول ﻣﺮة )ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﺮض ﻓﻲ ﻣﻜـﺘـﺒﺔ‬ ‫اﻟﺠـﻠـﺪ‬ ‫ﺑـﺸـﻜـﻞ‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ‬
‫اﻟﻜـﻮﻧﻐـﺮس( ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮭـﻢ دراﺳـﺘﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻤﻘـﺎً و اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ اﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘـﻌـﻠﻘﺔ ﺑﮭـﺎ و اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬ ‫ﺑـﺴــﺮﻋـﺔ‬ ‫و‬
‫أدت اﻟﻰ رﺳـﻤـﮭـﺎ ﺑﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾـﻘـﺔ‪ ...‬اﻟﺮاھـﺐ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ ﻣﺎرﺗـﻦ ﻓﺎﻟﺪزﯾﻤﻮﻟﺮ ‪Martin Waldseemuller‬‬ ‫ﻟﻠﺪﯾـﻨﺎﺻـﻮرات‪.‬‬
‫رﺳـﻢ اﻟﺨـﺮﯾﻄـﺔ ﻗـﺒﻞ ﺛـﻼﺛـﺔ ﻋـﺸـﺮ ﻋـﺎﻣـﺎً ﻣﻦ وﺻـﻮل ﻛـﺮﯾـﺴـﺘﻮﻓـﺮ ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒﻮس ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ...‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒـﺪاﯾﺔ أﻃـﻠﻖ اﻟﺮاھـﺐ اﺳـﻢ أﻣﺮﯾﻜـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﺎرة )ﻋـﻠﻰ اﺳـﻢ اﻟﺮﺣـﺎﻟﺔ اﻹﯾﻄـﺎﻟﻲ أﻣﺮﯾﻐـﻮ ﻓﯿـﺴـﺒﻮﺗـﺸﻲ(‪ ،‬إﻻ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺤـﺎﻟﻲ ﯾﺴـﺘـﻤﺮ‬
‫أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات و أﺷـﺎر إﻟﯿـﮭـﺎ ﺑـﺈﺳـﻢ "اﻷرض اﻟﻤﺠـﮭـﻮﻟﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟﻤـﻮﻣﯿـﺎء‬
‫وﻓﻲ ﺗﺤـﻀـﯿﺮ أوراق ﻋـﻠﻤـﯿﺔ‬
‫ﺑﮭـﺬا‬ ‫اﻛـﺘـﺸﺎﻓﺎﺗـﮭﻢ‬ ‫ﺣـﻮل‬
‫اﻟﺸـﺒﺎب اﻷﺑـﺪي‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻨﺸـﺮھـﺎ‬ ‫اﻟﺨـﺼـﻮص‬
‫ﺣـﺴـﺐ ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪه اﻟﺒﻌـﺾ‪ :‬اﻟﻨـﻈـﺎم‬ ‫ﻣﺠـﻼت ﻣـﺘﺨـﺼﺼﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻐـﺬاﺋـﻲ اﻟﻤـﺘﻮازن ذو ﻧﺴـﺒـﺔ اﻟﺴـﻜﺮﯾﺎت‬
‫ھـﻮ‬ ‫‪Hypocaloric‬‬ ‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀـﺔ‬
‫اﻟﻄـﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ ﻋـﻤﺮ أﻃـﻮل‪ ...‬إﻻ أن‬
‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻘـﻮﻟﻮن أﻧـﮭـﻢ ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫‪ :Caenorhabditis elegans‬ھـﺬه اﻟﺪودة اﻟﺼـﻐـﯿﺮة‬
‫اﻛـﺘﺸـﺎف ﻣـﺎدة ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫ﺑﻄـﻮل ﻻ ﯾـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ‪ 1‬ﻣـﻠﻢ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪﻧﺎ ﻓﻲ اﻛـﺘﺸـﺎف ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن اﻟﺠـﺴﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ ﯾـﺘـﺒﻊ‬ ‫ﻟـﺘﺄﺧـﯿﺮ آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬

‫ﺣـﻤﯿﺔ ﻏـﺬاﺋـﯿﺔ‪ ...‬و اﻟﻤﺪھـﺶ ﻓﻲ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف أﻧـﮫ ﯾـﻔـﻌـّﻞ آﻟـﯿﺔ ﺗﺆدي اﻟﻰ إﻃـﺎﻟﺔ اﻟﻌـﻤﺮ ﺑﻤﻘـﺪار اﻟﺜـﻠﺚ‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ أن ﻛـﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﯾﻨـﺠـﺢ ﻓﻘـﻂ ﻣﻊ دودة ﻣـﻦ ﻧـﻮع ‪.Caenorhabditis elegans‬‬
‫ھـﺬا ﻣـﺎ ﺗﻮﺻـﻞ إﻟﯿـﮫ اﻟﺒـﺎﺣـﺜـﻮن ﻓﻲ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪ Fred Hutchinson Cancer Research Center‬ﻓﻲ‬
‫ﺳـﯿﺎﺗـﻞ ﺑﺎﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻷﺑﺤـﺎﺛـﮭـﻢ ﺣـﻮل أدوﯾـﺔ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺑـﻄـﺎء آﺛـﺎر اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ‪.‬‬
‫اﻛـﺘـﺸـﺎف ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬اﻟﺬي ھـﻮ دواء ﻣﻀـﺎد ﻟﻺﻛـﺘﺌـﺎب ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻗﺎدر ﻋـﻠﻰ ﺧـﺪاع دﻣـﺎغ اﻟﺪودة‬
‫ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻠﮫ ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ﻣـﺎ ﯾﻘـﺪم ﻟﻠﺠـﺴـﻢ ھـﻮ ﻛـﻤﯿﺔ ذات ﻣﺤـﺘﻮى ﻣﻨﺨـﻔﺾ ﻣﻦ اﻟﺴـﻌـﺮات اﻟﺤـﺮارﯾﺔ‪.‬‬
‫إﻻ أن اﻟﺪراﺳـﺎت ﻣﺴـﺘـﻤﺮة ﻣﻦ أﺟـﻞ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﺠـﺎﻧـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺪواء ﻋـﻠﻰ اﻟﺪودة‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺄﻣـﻠﮫ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬
‫ھـﻮ اﻟﺘـﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﻧﻔـﺲ اﻟﻨـﺘﯿﺠـﺔ ﻣﻊ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﺎ ﺳﯿـﻤﻜـﻦ اﻷﺟـﯿﺎل اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة ﻟﺴـﻨﻮات ﺗـﺰﯾﺪ‬
‫ﺑﻌـﺸـﺮﯾﻦ ﻋـﺎﻣـﺎً أو أﻛـﺜـﺮ ﻋـﻦ ﻣـﺘﻮﺳـﻂ اﻟﻌـﻤـﺮ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬
‫أول ﻗـــﺮد‬
‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ‪...‬‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‬
‫ﻗـﺎل اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﺑﺤـﺚ ﺗـﻢ‬
‫ﻧـﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ Nature‬أﻧـﮭـﻢ‬
‫ﺗـﻤﻜـﻨﻮا ﻣـﻦ اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ ﺟـﻨـﯿـﻦ‬
‫ﻗـﺮد ﻓﻲ إﻧﺠـﺎز ﻗـﺪ ﯾـﺴﺎھـﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺑﺸـﺮﯾﺔ‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ‬ ‫اﺳـﺘـﻨﺴـﺎخ‬
‫اﻷﺑﺤـﺎث‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻹﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‬
‫اﻟﻄـﺒـﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ أﺷـﺎر اﻟﻰ اﺳـﺘـﺨـﺪام‬ ‫اﻟﺬراع اﻵﻟﯿـﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻲ إﻋـﺎدة ﺗﺼـﻤـﯿﻢ ﻟﻠﺬراع اﻟﺮوﺑﻮﺗﻮﯾﺔ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻠﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻣـﺎ‬
‫اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ذاﺗﮭـﺎ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ ﺑﮭـﺎ‬ ‫ﺻـﺮﺣـﺖ ﺑﮫ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ )‪ (FESTO‬اﻟﺘﻲ ﻗـﺎﻟﺖ أن ھـﺬه اﻵﻟـﺔ ھـﻲ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ إﺣـﻼل ﻟﻠﻤﻌـﺪن‬
‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ اﻟﻨﻌـﺠـﺔ دوﻟﻠﻲ ﻓـﻲ‬ ‫و اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﯿﺎت ﻣﻜـﺎن اﻟﻌـﻈـﺎم و اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﻤـﺎ ﻓـﻲ ذﻟﻚ اﻟﺬراع‪ ،‬ﻋـﻈـﻢ اﻟﺰﻧـﺪ‪ ،‬وﻣﺸـﻂ اﻟﯿـﺪ‬
‫ﻧـﻮع‬ ‫ﻣـﻦ‬ ‫ﻗـﺮد‬ ‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬ ‫)ﺷـﺎﻣـﻼً اﻷﺻـﺎﺑﻊ و اﻟﯿﺪ(‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻮﺿـﻊ اﻟﻌـﻀـﻼت ﻓﻲ اﻟﺬراع اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﺗـﻨـﺘﺠـﮭـﺎ‬
‫‪.Rhesus Macaques‬‬ ‫اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﻤﺼـﻨﻌـﺔ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ Fluidic muscle‬اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة ﻋـﻦ ﻣﺸـﻐـﻞ ﻣﯿﻜـﺎﻧـﯿﻜـﻲ ﻣﻤـﻠﻮء ﺑﺎﻟﮭـﻮاء‬
‫ﻗﺎﺋـﺪ ﻓـﺮﯾﻖ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺻـﺎﺣـﺐ‬ ‫اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻣﺸـﺎﺑﮫ ﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻣـﻨﺬ ﻣـﻨـﺘﺼـﻒ اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ إﻻ أن ‪ FESTO‬ﺗـﻘـﻮل أﻧـﮭـﺎ‬
‫ھـﺬا اﻟﺴـﺒﻖ ھـﻮ ‪Shoukhrat‬‬ ‫أﻋـﺎدت ﺗـﻄـﻮﯾﺮھـﺎ ﻟﺘـﺼـﺒﺢ أﺳـﺮع و أﻗـﻮى‪.‬‬
‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫‪Mitalipov‬‬
‫‪Oregon‬‬ ‫‪Health‬‬
‫‪ Science University‬ﻓﻲ‬
‫‪and‬‬
‫ﻋـﻘـﺎرب ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻋـﺎﺷﺖ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ‬
‫وﻻﯾﺔ أورﯾﺠـﻮن‪.‬‬ ‫اﻛـﺘﺸـﻒ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﺨـﻠﺐ ﻋـﻘـﺮب ﺑﺤـﺮي ﯾـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن‬
‫اﻟﻘـﺮد )ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة( ﻣـﻮﺟـﻮد‬ ‫ﻋـﻘـﺎرب‪ ،‬ﻋـﻨﺎﻛـﺐ‪ ،‬وﺳـﻠﻄـﻌـﻮﻧﺎت ﺑـﻤـﻘﺎﯾﯿﺲ أﺿـﺨـﻢ ﻣـﻤـﺎ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺣـﺪﯾﻘـﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻛـﺎن ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺳـﺎﺑـﻘـﺎً ﻋـﺎﺷـﺖ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪.‬‬
‫ﻣـﺪﯾـﻨﺔ أﻣـﺴـﺘﺮدام‪.‬‬ ‫ﯾـﺒـﻠﻎ ﻃـﻮل اﻟﻤﺨـﻠﺐ )اﻟﺬي ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧـﯿﺎ( ‪46‬‬
‫ﺳـﻨﺘـﯿﻤـﺘﺮاً ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻃـﻮل اﻟﻌـﻘـﺮب ﻧﻔـﺴﮫ ﻛـﺎن ﻣـﺘﺮﯾـﻦ‬
‫و ﻧﺼـﻒ اﻟﻤـﺘﺮ‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﺘـﻘـﺪون ﺑﺄن اﻟﻌـﻘـﺎرب‬
‫و اﻟﻌـﻨـﺎﻛـﺐ اﻟﺒـﺮﯾﺔ ﺗﺤـﺪرت ﻣـﻦ ﺗـﻠﻚ اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻟـﺬا ﻓـﺈن ھـﺬا‬
‫اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف ﯾﻌـﻨﻲ أﻧـﮭﺎ ھـﻲ أﯾﻀـﺎً ﻛـﺎﻧـﺖ أﻛـﺒﺮ ﻣﻤـﺎ ﻛـﺎن‬
‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬اﻟﺪﻛـﺘﻮر ﺳﺎﯾـﻤﻮن ﺑﺮادي ‪Simon Braddy‬‬
‫ﻣـﻦ ﻗـﺴﻢ ﻋـﻠﻮم اﻷرض ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺑـﺮﯾـﺴﺘﻮل و أﺣـﺪ ﻣـﻦ‬
‫ﺳـﺎھـﻤﻮا ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﯾﻘـﻮل أﻧـﻨﺎ ﻋـﻠﻤـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﻓـﺘﺮة أن‬
‫ﺳـﺠـﻞ اﻷﺣـﻔـﻮرﯾﺎت ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻛـﺒﯿﺮة اﻟﺤـﺠـﻢ ﺟـﺎﺑﺖ‬
‫اﻷرض ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ اﻟﺴﺤـﯿﻖ‪ ،‬إﻻ أن ھـﺬا اﻹﻛـﺘـﺸـﺎف أوﺿـﺢ‬
‫ﻟـﻨﺎ ﻛـﻢ ﻛـﺎﻧﺖ ﻋـﻤﻼﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻹﻧـﺴـﺎن ﻟﻢ ﯾﻈـﮭـﺮ‬
‫إﻻ ﺑﻌـﺪ ﻣـﻼﯾـﯿﻦ اﻟﺴـﻨﯿﻦ ﻣـﻦ اﻧـﺪﺛﺎرھـﺎ‪.‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﻓﻠﻜﯿﻮن أﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﯾﻜـﺘﺸﻔـﻮن ﺛـﻘﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺿـﺨـﻤﺎً‬


‫أﻋـﻠﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣـﻦ ﻋـﻠﻤـﺎء اﻟﻔـﻠﻚ اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﻮن ﺗـﻤﻜـﻨﮭـﻢ ﻣـﻦ اﻛـﺘﺸـﺎف أﻛـﺒﺮ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﯾﺘﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﺣـﺘﻰ اﻵن و ھـﻮ ﯾـﺪور ﺣـﻮل ﻧﺠـﻢ‬
‫ﯾـﺒﻌـﺪ ﻣﺴـﺎﻓـﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 1.8‬ﻣـﻠﯿـﻮن ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮة اﻟﻘـﺰﻣـﺔ ‪ IC 10‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﻈـﻮﻣﺔ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ ذات اﻟﻜـﺮﺳﻲ‬
‫‪ ....Cassiopeia‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬ﺻـﺮﺣـﻮا ﺑﺄن ﺣـﺴـﺎﺑﺎﺗـﮭـﻢ ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن ﻛـﺘـﻠﺔ ھـﺬا اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﺿـﺨـﻤـﺔ‬
‫ﺟـﺪاً و ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 33 – 24‬ﺿـﻌـﻒ ﻛـﺘـﻠـﺔ ﺷـﻤﺴـﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﺎن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد اﻷﺿـﺨـﻢ ﺣـﺘﻰ ھـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ھـﻮ اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎﻓﮫ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﺑﻊ‬
‫ﻋـﺸـﺮ ﻣـﻦ أﻛـﺘﻮﺑـﺮ اﻟﻤـﺎﺿـﻲ ﻓﻲ ﻣﺠـﺮة ‪ M33‬و ﺗـﺒـﻠﻎ ﻛـﺘـﻠـﺘﮫ ‪ 16‬ﺿـﻌـﻔـﺎً ﻟﻨﺠـﻢ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺗـﺸـﯿﺮ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﯿـﮭـﺎ اﻟﻰ أن اﻟﺜـﻘـﺐ اﻷﺳـﻮد ﻗـﺪ ﻧﺸـﺄ ﻋـﻦ ﻣـﻮت ﻧﺠـﻢ‪" ...‬ﻟﻢ ﻧـﻌـﺘـﻘﺪ أﻧـﻨـﺎ ﺳـﻨـﻜـﺘﺸـﻒ‬
‫ﺛـﻘـﺒﺎً أﺳـﻮداً ﺑﮭـﺬه اﻟﻀـﺨـﺎﻣـﺔ" ﻗـﺎل أﻧـﺪرﯾﺎ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ ‪ Andrea Prestwich‬ﻣﻦ ﻣـﺮﻛـﺰ ‪Harvard-Smithsonian Center for‬‬
‫‪ Astrophysics‬ﻓﻲ ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ و اﻟﺬي ﺳـﺎھـﻢ ﺑﻜـﺘـﺎﺑﺔ اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤـﻲ اﻟﺨـﺎص ﺑﮭـﺬا اﻹﻛـﺘﺸـﺎف ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪Astrophysical Journal‬‬
‫‪" Letters‬ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬
‫اﻟﺜـﻘـﻮب اﻟﺴـﻮداء اﻟﺘﻲ ﺗـﻨـﺘﺞ‬
‫ﻋـﻦ ﻧﺠـﻮم ﻣـﯿـﺘﺔ ﯾﻤـﻜـﻦ أن‬
‫ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒـﺮ ﻣـﻤﺎ ﻇـﻨﻨـﺎ"‪.‬‬
‫و ﺗـﻤـﻜـﻦ ﻓـﺮﯾﻖ ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ‬
‫ﻣـﻦ ﺣـﺴـﺎب ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟـﺜـﻘـﺐ‬
‫اﻷﺳـﻮد ﺑـﻔـﻀـﻞ وﺟـﻮد ﻧﺠـﻢ‬
‫ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﺮاﻓـﻖ ﻟﮫ؛‬
‫و ﯾﻘـﻮم اﻟﻨﺠـﻢ ﺑـﻘـﺬف اﻟﻐـﺎز‪...‬‬
‫ﻻ ﺗـﺰال ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺘـﺤـﺪﯾـﺪ‬
‫اﻷﺳـﻮد‬ ‫اﻟﺜـﻘـﺐ‬ ‫ﻛـﺘـﻠﺔ‬
‫اﻟﻤـﻜـﺘﺸـﻒ ﺑﺪﻗـﺔ؛ و ﯾﺆﻛـﺪ‬
‫ﺑـﺮﯾﺴـﺘﻮﯾﺘﺶ أن اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﻘـﺮﯾـﺐ ﺳـﺘﻮﻓـﺮ‬
‫ھـﺬه اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‪.‬‬

‫ﺳـﺘـﺘﻢ ھـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺗﺠـﺮﺑﺔ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Solar Impulse‬و اﻟﺘﻲ‬


‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘـﻤﺎد ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ و ﺗـﺴـﺘـﻤﺮ ﻓﻲ اﻟﻄـﯿﺮان ﺣـﺘﻰ‬
‫ﺧـﻼل اﻟﻠـﯿـﺎﻟﻲ اﻟﻤﻈـﻠﻤـﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ھـﻲ ﻣﺸـﺮوع اﻟﺴـﻮﯾﺴـﺮي‬ ‫ﻃـﺎﺋـﺮة‬
‫‪ Bertrand Piccard‬اﻟﺬي ﺳـﺒﻖ و دار ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﺑﺎﻟﻮن‪...‬‬ ‫ﺷـﻤﺴـﯿﺔ‬
‫وﯾـﻨﻮي اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻄـﺎﺋﺮة ﻓﻲ اﻟﺬھـﺎب ﻓﻲ رﺣـﻠﺔ ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﺤـﻠﻮل‬ ‫ﺗﻄـﯿﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ ...2010‬و ﺑﻔـﻀـﻞ ﺑﻄـﺎرﯾﺎت ﺗـﻘـﻮم ﺑﺘـﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟـﻠﯿـﻞ‬
‫اﻟﻨﮭـﺎر‪ ،‬ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎن اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻹﺳـﺘـﻤﺮار ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ دون ﺗـﻮﻗـﻒ‬
‫ﺧـﻼل اﻟﻠﯿـﻞ‪.‬‬

‫‪Page 5‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬ ‫ﻣـﺎ اﻹﺿـﺮار اﻟﺘﻲ ﺳـﯿﺴـﺒﺒﮭـﺎ‬


‫اﺳـﺘﻨـﺴـﺎخ ﻣـﯿﺖ؟‬
‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫ﻋـﯿﺎر ﻧﺎري ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﻄـﺎﺋﺮة؟‬
‫إذا ﺗـﻢ إﻃـﻼق رﺻـﺎﺻﺔ ﻣـﻦ ﺳـﻼح ﯾﺪوي ﺧـﻔـﯿﻒ ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﺆدي اﻟﻰ ﺛـﻘـﺐ‬
‫ﻛـﺎﺋـﻦ‬ ‫اﺳـﺘﻨﺴـﺎخ‬
‫ھـﯿـﻜﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‪ ...‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﻋـﻠﻰ ارﺗـﻔـﺎع ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 10‬آﻻف‬
‫ﻣـﯿﺖ ﻣﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ‬
‫ﻣـﺘﺮ‪ ،‬ﺳـﯿـﺒﺪأ اﻟﮭـﻮاء اﻟﻤﻀـﻐـﻮط ﻓﻲ اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺑﺴـﺮﻋـﺔ‬
‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻨـﺎﺣـﯿﺔ‬
‫ﻛـﺒـﯿﺮة ﺑﺴـﺒﺐ اﻹﺧـﺘﻼف اﻟﻜـﺒـﯿﺮ ﺑـﯿﻦ اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة‬
‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ ﺗـﻨـﻔـﯿﺬه ﻋـﻠﻰ‬
‫و ﺧـﺎرﺟـﮭـﺎ‪ ...‬إﻻ أن ﺛـﻘـﺒﺎً ﺑﮭـﺬا اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟـﻦ ﯾﺆﺛـﺮ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎر اﻟﺮﺣـﻠﺔ أو‬
‫ﻟﺤـﻮم اﻟﺒﻘـﺮ‪ ...‬أﻣـﺎ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ اﻟﻄـﺎﺋـﺮة ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻷﺟـﮭـﺰة اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ‬
‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺤـﺎوﻻت‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﺎدﻟﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻤـﻜـﻦ ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓـﺮﯾﻦ اﻟﺘـﻨـﻔﺲ ﺑﺸـﻜﻞ ﻃـﺒﯿﻌـﻲ‪ ...‬أﻣـﺎ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺒـﺸـﺮ ﻓـﻘـﺪ ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔـﺸـﻞ ﺣـﺘﻰ اﻵن أو رأى اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‬
‫إذا أﺻـﺎﺑﺖ اﻟﺮﺻـﺎﺻﺔ ﻧﺎﻓـﺬة و دﻣـﺮﺗﮭـﺎ ﻓـﺴـﺘـﻨﺰل أﻗـﻨﻌـﺔ اﻷﻛـﺴـﺠـﯿﻦ‬
‫أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﺗﺼـﺪﯾﻘـﮭـﺎ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻼن اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ‬
‫وﺳـﯿﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻄـﯿﺎر إﻧـﺰال اﻟﻄـﺎﺋـﺮة اﻟﻰ إرﺗﻔـﺎع ‪ 3‬آﻻف ﻣـﺘﺮ ﺣـﯿﺚ‬
‫‪ Panos Zavos‬ﻋـﻦ اﻧـﺘﺎج أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﻣـﻦ أﻧﻮﯾﺔ ﺧـﻼﯾﺎ‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺮﻛـﺎب اﻟﺘـﻨﻔﺲ‪...‬‬
‫أﺧـﺬت ﻣﻦ ﺟـﺜـﺘﯿـﻦ ﺛـﻢ زرﻋـﺖ ﻓﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﺑﻘـﺮﯾﺔ‪ ...‬ﻧـﻮاة اﻟﺬرة‬
‫أن‬ ‫ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬
‫ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ اﻹرث اﻟﺠـﯿﻨـﻲ ﻟﻠـﻔـﺮد‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻷﺟـﻨﺔ‬
‫أي‬ ‫اﻟﺮﺻﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﺴـﺒﺐ‬

‫‪‬‬
‫ﻛـﺎﻧـﺖ ﺳـﺘﺼـﺒﺢ ﻧـﺴـﺨـﺔ ﻣـﺘـﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻋـﻦ اﻟﻤـﯿـﺘـﯿـﻦ‪ ...‬إﻻ أن‬
‫ﺿـﺮر ﻟﻸﺟـﺰاء اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‬
‫اﻟﻨـﺘﺎﺋﺞ و اﻷدﻟـﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠـﺎرب ﻟﻢ ﺗـﻨـﺸـﺮ و ﻟﻢ‬ ‫‪ ‬‬
‫ﻟﻠﻄـﺎﺋـﺮة ﻓـﻜﻞ ھـﺬه اﻷﺟـﺰاء‬
‫ﯾـﺘـﻢ اﻟﻜـﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﺑﻘـﻲ ذﻛـﺮ أن ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول‬
‫ﻣﺰدوﺟـﺔ ﻟﻠﺤﺎﻻت اﻟﻄﺎرﺋﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤـﺮم اﻟﻘـﯿﺎم ﺑﺘﺠـﺎرب ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﺗـﺘﻢ ﻋـﻤﻠـﯿﺔ ﺗـﻨـﻈﯿﻒ‬ ‫ﻟﻤـﺎذا ﺗﺸـﻌـﺮ ﺑـﺪوار اﻟﺮأس؟‬


‫اﻟﻠﻮﺣـﺎت اﻟﻔـﻨﯿﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ؟‬
‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ ھـﻲ أن ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﮫ اﻹﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﻟﯿﺲ‬
‫ﺗﺘـﻢ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ ﺗـﻨـﻈـﯿﻒ اﻟﻠﻮﺣـﺎت ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ إزاﻟﺔ اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻟﻤﺘﺴـﺨـﺔ ﻋـﻠﻰ‬
‫دوران رأﺳـﮫ أو ﺷـﻌـﻮره ﺑﺄن اﻷﺷـﯿﺎء ﺗـﺪور ﺣـﻮل رأﺳـﮫ؛‬
‫اﻟﺴـﻄـﺢ دون اﻟﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺗـﺂﻛـﻞ اﻟﻐـﺸـﺎء اﻟﺬي ﺗـﻜـﻮن ﺧـﻼل اﻟﻤﺮاﺣـﻞ‬
‫و إﻧﻤـﺎ إدراﻛـﮫ ﻟﻤـﺤـﯿﻄـﮫ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺸـﻮﺷـﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻧـﺎﺗﺞ‬
‫اﻟﺰﻣـﻨﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت ﻋـﻠﻰ اﻟﻠﻮﺣـﺔ‪ ...‬اﻟﻄـﻼء اﻟﻨﮭـﺎﺋـﻲ اﻟﺬي ﯾﺘـﻢ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ‬
‫ﻋـﻦ اﻧﺨـﻔﺎض ﻣﺆﻗـﺖ ﻟﻜـﻤﯿﺔ اﻟﺪم اﻟﻮاﺻـﻞ اﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ؛ ﻣـﺜـﻞ‬
‫اﻟﻠﻮﺣـﺔ ﺑﮫ ﯾـﺘـﺤﻮل اﻟﻰ اﻟﺼـﻔـﺮة ﻣـﻊ ﻣـﺮور اﻟﻮﻗـﺖ ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﻐـﺒﺎر‪...‬‬
‫ﻣـﺎ ﻗـﺪ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ ﺗﻐـﯿﯿـﺮ وﺿـﻊ اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻣـﻦ‬
‫ﻹزاﻟﺔ ھـﺬه اﻟﻄـﺒـﻘـﺔ ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺳـﻮاﺋـﻞ ﻣـﺼـﻨﻌـﺔ ﺧـﺼـﯿﺼـﺎً ﻟﮭـﺬه‬
‫اﻹﺳـﺘـﻠﻘـﺎء ﻋـﻠﻰ اﻟﺴـﺮﯾـﺮ اﻟﻰ اﻟﻮﻗـﻮف‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬
‫اﻟﻐـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﯾـﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ داﺋـﻤﺎً ﺗﺠـﺮﺑﺔ ﻋـﺪة أﻧـﻮاع ﻗـﺒﻞ‬
‫ﺑﺪوران اﻷﺟـﺴـﺎم و ﺣـﺮﻛـﺘـﮭﺎ أﻣـﺎم اﻟﻌـﯿـﻨﯿـﻦ ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أﻧـﮭـﺎ‬
‫اﺧـﺘﯿﺎر اﻟﻨﻮع اﻟﻤﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺣـﻘـﯿﻘـﺔ اﻷﻣـﺮ ﺛـﺎﺑـﺘﺔ‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬
‫ﯾﻌـﻮد ﺳـﺒﺒـﮭـﺎ اﻟﻰ إﻟـﺘﮭـﺎب ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬ ‫اﻟﺠـﺰء‬
‫‪ Labyrinth‬ﻓﻲ اﻷذن اﻟﻮﺳـﻄـﻰ‬
‫اﻟﺠـﺰء‬ ‫ھـﺬا‬ ‫ﯾـﺘـﺤـﻜﻢ‬ ‫ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺑﺎﻟﺘـﻮازن‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺟـﻌـﻞ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺸـﻌـﺮ ﺑﺎﻟﺪوار ﺑﻮﺿـﻌﮫ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛﺮﺳﻲ ﺑﻌـﺠـﻼت و إدارﺗﮫ ﺑﺴـﺮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪2‬‬ ‫ﻣـﻮﻟـﺪ ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﻲ‬


‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﻣـﺤـﺮك ﺑﺨـﺎري‬
‫‪4‬‬
‫ﺑﺮج اﻟـﺘـﺒﺮﯾﺪ‬

‫ﻣـﻜـﺜـﻒ‬

‫ﻣـﻀـﺨـﺔ‬
‫ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر‬

‫وﻋـﺎء اﻟﻤﻔﺎﻋـﻞ‬

‫ﻣـﻔـﺎﻋـﻞ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﻗﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜﻢ‬

‫ﺍﳌﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﺬﺭﻳﺔ؟‬
‫ﯾﺤـﺪث اﻹﻧﺸـﻄـﺎر اﻟﻨـﻮوي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﯾﺼـﻄـﺪم ﻧـﯿﻮﺗـﺮون ﺑﺬرة اﻟـﻨﻮاة و ﯾﺠـﺰﺋـﮭـﺎ‪ ...‬ﻣﻌـﻈـﻢ أﺟـﺰاء اﻟﻨـﻮاة اﻷﺻـﻠﯿﺔ ﺗـﺒﺪأ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺸـﻜـﯿﻞ ﻧﻮﯾﺎت ذرﯾﺔ أﺻـﻐـﺮ‪ ...‬و ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﺪة ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ...‬إﻻ أن ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرات‬
‫اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻋـﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧﺸـﻄـﺎر ﻻ ﺗـﺴـﺎوي ﻛـﺘـﻠﺔ اﻟﺬرة اﻷﺻـﻠﯿﺔ؛ ﻷن ﺟـﺰءً ﻣـﻦ اﻟﺬرات ﻋـﻨﺪ اﻧـﻘـﺴـﺎﻣﮭـﺎ ﯾـﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻃـﺎﻗﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻼت اﻟﺬرﯾﺔ و اﻟﺮؤوس اﻟﻨﻮوﯾﺔ ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬اﻟﺬي ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﻨـﻘـﺴـﻢ ذراﺗـﮫ ﻓﺈﻧـﮭـﺎ ﺗﺤـﺮر اﺛـﻨﯿﻦ أو ﺛـﻼﺛـﺔ‬
‫ﻧـﯿﻮﺗـﺮوﻧـﺎت اﻟﺘﻲ ﺑـﺪورھـﺎ ﺗـﺼـﻄـﺪم ﺑـﺬرات ﯾﻮراﻧـﯿﻮم ‪ 235‬أﺧـﺮى ﻗـﺮﺑﮭـﺎ ﻣـﺎ ﯾـﺒﺪأ ﻓﻲ ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ‪ Chain Reaction‬أو‬
‫اﻟﺘﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘـﺴـﻠﺴـﻞ‪.‬‬

‫ﻓﻲ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﺣـﺒﺎت اﺳـﻄـﻮاﻧﯿﺔ اﻟﺸـﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ﻣﻜـﺪﺳـﺔ ﻓﻲ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد‪ ...‬داﺧـﻞ ھـﺬه‬ ‫‪1‬‬
‫اﻟﻘـﻀـﺒﺎن ﯾﻘـﻊ اﻟﺘـﻔـﺎﻋـﻞ اﻟﻤـﺘﺴـﻠﺴـﻞ‪ ...‬ﻹﺑﻘـﺎء اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﺗﺤـﺖ اﻟﺴـﯿﻄـﺮة‪ ،‬ﯾﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﻨﺨـﻔﻀـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﯿـﻮراﻧـﯿﻮم ‪ ،235‬و ﺗـﺴـﺘﺨـﺪم ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﺘﻲ ﺗـﻤﺘﺺ اﻟﻨﯿﻮﺗﺮوﻧﺎت‪ ...‬ﺳـﺘـﻈـﮭـﺮ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﻄـﺎﻗـﺔ اﻟﻤـﻨﺘﺠـﺔ‬
‫ﻛـﺤـﺮارة؛ ﯾـﺘﻢ وﺿـﻊ ﻗـﻀـﺒﺎن اﻟﻮﻗـﻮد ﻓﻲ ﺣـﺠـﺮة ﻣـﻠﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﻤـﺎء ﻣـﺎ ﺳـﯿﻮﺻـﻞ اﻟﻤـﺎء اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ 100‬ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﯾـﺘﻢ ﺿـﺦ اﻟﻤـﺎء ﻣـﺮﺗﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة داﺧـﻞ أﻧـﺒﻮب ﯾـﻤﺮ ﻓﻲ ﻣـﻮﻟـﺪ اﻟﺒﺨـﺎر اﻟﻤﻌـﺒﺄ ﺟـﺰﺋـﯿﺎً ﺑﻤـﺎء ﻧـﻈـﯿﻒ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ درﺟـﺔ‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟﻐـﻠﯿـﺎن ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪ ...‬ﯾﻜـﻮن اﻟﻀـﻐـﻂ داﺧـﻞ ﻣـﻮﻟﺪ اﻟﺒﺨـﺎر ﺷـﺪﯾﺪ اﻹرﺗـﻔـﺎع إﻻ أﻧـﮫ‬
‫أﻗـﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ داﺧـﻞ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺨـﺎر ذو اﻟﺤـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗـﻔـﺎع ﯾـﺨـﺮج ﺑﻘـﻮة ﻣـﻦ اﻟﻤـﻮﻟـﺪ و ﯾـﺆدي ﺑﮭـﺬا اﻟﻰ دوران اﻟﻤﺤـﺮك اﻟﺒﺨـﺎري اﻟﺬي‬ ‫‪3‬‬
‫ﯾﻘـﻮم‪ ،‬ﺑـﺪوره‪ ،‬ﺑﺈﻧـﺘﺎج اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎء‪ ...‬و ﺑﻤـﺎ أن اﻟﻤـﺎء داﺧـﻞ اﻟﻤـﻮﻟﺪ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ اﻟﻐـﻠﯿـﺎن‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻤـﺘﺺ اﻟﺤـﺮارة ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻤـﺎء اﻟﻤﻮﺟـﻮد داﺧـﻞ اﻷﻧـﺒﻮب اﻟﻘـﺎدم ﻣـﻦ وﻋـﺎء اﻟﻤـﻔـﺎﻋـﻞ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺒـﺮﯾﺪ اﻟﻤﻔـﺎﻋـﻞ‪.‬‬
‫ﺑﻌـﺪ أن ﯾﻌـﻤـﻞ اﻟﺒﺨـﺎر ﻋـﻠﻰ إدارة اﻟﻤﺤـﺮك‪ ،‬ﻓـﺈﻧـﮫ ﯾـﺘـﻜـﺜـﻒ اﻟﻰ ﻣـﺎء ﺳـﺎﺋـﻞ ﺧـﻼل ﻣـﺮوره ﻓـﻮق أﻧـﺒﻮب ﻣـﻤـﺘﻠﻰء‬ ‫‪4‬‬
‫ﺑﺎﻟﻤـﺎء اﻟﺒـﺎرد ﻗـﺎدم ﻣـﻦ ﺑـﺮج اﻟﺘـﺒـﺮﯾـﺪ‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘـﻊ ﺑﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‬
‫ﻛـﻤﯿﺎت ﻣـﮭـﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﯿﺎه اﻟﻀـﺤـﻠﺔ‬
‫ﻗﺮب اﻟﺴـﺎﺣـﻞ اﻟﺠـﻨﻮﺑﻲ ﻵﯾﺴـﻠﻨﺪا‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة اﻟﻮاﻗـﻌﺔ ﺷـﻤﺎل‬
‫اﻷﻃـﻠﻨﻄـﻲ‪ ،‬ھﻨﺎك ﺛـﻤﺎﻧﯿﺔ آﻻف‬
‫ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﻣﻦ وﺣـﻞ اﻟﺨـﺚ؛ أي‬
‫ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب ﺧـُﻤـﺲ أراﺿﻲ اﻟﺠـﺰﯾﺮة‬
‫ﻛـﻜـﻞ‪.‬‬

‫ﺍﳉـﺎﻧﺐ ﺍﳌﻮﺣﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺽ‬


‫ﯾﻈﮭـﺮ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد اﻟﺒـﺎردة‬
‫اﻟﻤﺘﻤﺘﻌـﺔ ﺑﺄﻣﻄـﺎر وﻓـﯿﺮة‪ ،‬ﺣـﯿﺚ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‬
‫اﻟﺤـﻮض اﻟﻤـﺎﺋﻲ )ﺑﺤـﯿﺮة أو ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ(‬ ‫ﺗﻐـﻄﻲ اﻟﺒﺤـﯿﺮات و اﻟﻤﺴـﺘﻨـﻘﻌـﺎت‪.‬‬
‫و ﻋﻠﻰ ﺣـﻮاﻓﮫ ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺗﻮﺟﺪ ﻛﻤﯿﺎت ﻛﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ أﺷـﺠـﺎر‪ ...‬اﻷزھـﺎر ﻗـﻠﯿﻠﺔ‪،‬‬
‫أﻧﻮاع اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ھﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﻐـﺬى ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺸـﺮات‪ ،‬و اﻟﻮﺣـﻞ ﯾﺤـﻔﻆ‬
‫اﻟﻜﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﻗﺼـﺺ اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﯾﻐـﺰو اﻟﻄـﺤﻠﺐ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬


‫ﺑﻌـﺪ ﺳـﻨﻮات‪ ،‬اﻟﺤـﻮض اﻟﻤﺎﺋﻲ و ﻗـﺪ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ ﺑﻮﺣﻞ اﻟﺨـﺚ ﯾﻨﺸـﺄ ﻋـﺎدة ﻣﻦ ﺑﺤـﯿﺮة ﺿـﺤـﻠﺔ أو‬
‫ﻏﻄـﺘﮫ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺒـﻼد ذات درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬
‫اﻟﻤﻨـﺨـﻔـﻀﺔ و اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﻄﻞ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻤﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﻄـﺎر‪ ...‬اﻟﺒﻘـﻌﺔ اﻟﻤـﺎﺋـﯿﺔ ﺗﻜـﻮن ﻣﺤـﺎﻃﺔ ﺑﻐﺎﺑﺎت ذات‬
‫ﻣﺴـﺘﻮى أﻋﻠﻰ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة(‪ .‬ﺣـﻮل اﻟﻤﯿﺎه ﺗﻮﺟـﺪ‬
‫ﻛﻤﯿﺎت ﻣﻦ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ )ﺗﻜﻮن ﻋﺎدة ﻣﻦ ﻧﻮع‬
‫‪ ،(Sphagnum‬إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﺳﺮﯾﻌﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﻓﮭﻲ ﺗﺘﺮاﻛﻢ‬
‫ﺑﻌﻀﮭﺎ ﻓﻮق ﺑﻌﺾ ﺣﺘﻰ ﺗﻐـﻄﻲ ﻛﻞ اﻟﻤﺴﻄﺢ اﻟﻤﺎﺋﻲ‪.‬‬

‫‪Page 8‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤـﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫ﺗـﺒﺪو ﻛـﺎﻟﺸـﻮﻛﻮﻻﺗﮫ‬
‫اﻟﻤـﯿﺎه اﻟﻤﻮﺣـﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﺗﻜـﻮن‬
‫ﻋـﺎدة ذات ﻟﻮن ﺑـﻨﻲ ﻗﺎﺗـﻢ ﺑﺴـﺒﺐ‬
‫ﺗﻮاﺟـﺪ اﻟﻄـﺤﺎﻟﺐ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺘﺤـﻠﻠﺔ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ‪ ...‬وھﻲ ﻧﻈـﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻃﻌـﻤﮭﺎ‬
‫ﺣـﺎﻣﺾ‪ ،‬و ﻣﺤـﺘﻮاھﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻌـﺎدن ﻣـﺘﺪﻧﻲ ‪.‬‬

‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨﺚ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ أﻧﺤـﺎء اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬


‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‬

‫ﻃـﺒﻘـﺔ ﻓـﻮق ﻃـﺒﻘـﺔ‬


‫ﻣﺴـﺘﻨﻘﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ :‬ﯾﺴـﻤﺢ‬
‫اﻟﻤﻨﺎخ اﻟﺒﺎرد و اﻟﺮﻃـﺐ ﻟﻠﻄـﺤﺎﻟﺐ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺮاﻛـﻢ ﺣـﺘﻰ ﯾﻐـﻄﻲ ﻣﺴـﺎﺣﺎت‬
‫واﺳـﻌﺔ‪ ...‬ﻓﮭـﻮ ﻟﮭﺬا ﯾﻐـﻄﻲ ﺛـﻠﺚ‬
‫ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒـﺎً‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺗﻢ ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻨﻘﻌﺎت‬
‫اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ ﺑﺎﻟﺨـﺚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻟﺰادت‬
‫ﻣﺴـﺎﺣﺘﮭﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎﺣﺔ اﻟﮭـﻨﺪ‪.‬‬

‫‪Page 99‬‬ ‫‪January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﻤﻮﺣـﻞ ﻣﻦ اﻷرض‬

‫ﻛﺎﻟﺮﻣﺎل اﻟﻤﺘـﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﻧﮭـﺮ ﺷـﺎﻧﻮن ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‬
‫ﻣـﺪﻓﻮن ﺗﺤـﺖ ﻃـﺒﻘـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄـﺤـﺎﻟﺐ‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﺳـﻔﻞ‬
‫ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤﯿﺎه‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ‬
‫اﻟﻤﺸـﻲ ﻋـﻠﯿﮭﺎ ﺷـﺪﯾﺪ‬
‫اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫ورد اﻟﺸـﻤﺲ‬
‫أو ‪ ...Sundew‬ﺗﻌـﯿﺶ‬
‫ﺣﻮل اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺚ و ﺑﻤﺎ أن ھﺬه‬
‫اﻟﺒﯿﺌﺔ ﺧـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻷزوت‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘـﻐـﺬى‬ ‫ﻓﮭﻲ‬
‫واﻟﻀﻔﺎدع‬ ‫اﻟﺤﺸـﺮات‬
‫اﻟﺼﻐﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺼﻖ‬
‫ﺑﻘﻄﺮاﺗﮭﺎ و ﺗﺴـﺘﺨﺮج‬
‫ﻣﻨﮭﺎ اﻷزوت‪.‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ أﯾﺮﻟـﻨﺪا‪ ،‬ﯾـﺘﻢ‬


‫اﺳـﺘﺨـﺮاج اﻟﺨﺚ ﺣـﺘﻰ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﯿﺎه اﻟﺠـﻮﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺖ اﻟﻄـﺒﻘﺔ اﻟﻨﺒﺎﺗـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻃـﺎﺋﺮ اﻟﺤـﺠﻞ‬
‫ﻃـﺤﺎﻟﺐ‪ ...‬و ﻣﻮﻣﯿﺎءات‬ ‫أو ‪ Partridge‬ﯾﻌـﯿﺶ‬
‫رﺟـﻞ ﺗﻮﻟﻮﻧﺪ ‪Tollund Man‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﻨـﺎﻃﻖ اﻟﻤﻮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺬي ﺗـﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋـﻠﯿﮫ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺨـﺚ و ﻓﻲ اﻷراﺿﻲ‬
‫ﻣﺴـﺘـﻨﻘﻊ ﺧـﺚ ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻤﺎرك‪...‬‬ ‫اﻟﺒـﻮر‪.‬‬
‫ﻋـﺎش ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺮاﺑﻊ أو‬
‫اﻟﺨـﺎﻣﺲ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد و ﻣﺎت ﺑﻌـﻤﺮ‬
‫‪ 30‬اﻟﻰ ‪ 40‬ﻋـﺎﻣﺎً‪.‬‬

‫‪Page 10 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‬

‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ‬

‫ﻛـﺼـﻔﺤـﺎت ﻛـﺘﺎب‬
‫ﻗـﺪ ﯾﻜـﻤﻦ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻓﻲ ﻏـﺸـﺎء‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻐـﻤﻮر – ﻛـﻤﺎ‬
‫ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ أﻛـﻮان أﺧـﺮى –‬
‫ﻣﺘﻌـﺪد‬ ‫ﻛـﻮن‬ ‫ﻓﻲ‬
‫‪ Megaverse‬ﻓﺴـﯿﺢ و ﺑﮫ‬
‫ﻋـﺪد أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد )ﻗﺪ‬
‫ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ﻋﺸـﺮة(‪.‬‬

‫ﺍﻷﺑـﻌـﺎﺩ ﺍﻟﺨـﻔـﻴـﺔ‬
‫اﻟﻜـﻮن‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﯾﺮاه اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‪ ،‬أﻛـﺒﺮﻣﻤـﺎ ﻧﻌـﺘﻘـﺪ‪ ...‬ﻓﻘـﺪ‬
‫ﺗـﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬ﺧـﻔـﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻌـﺎﻛﺲ ﻋـﺎﻟﻤﻨﺎ‪ ...‬ﻛـﻤﺎ‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﺘﺎب ﻋﻠﻰ ﺻـﻔﺤـﺎت ﻓﺮدﯾﺔ‪ ...‬و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﯾﻀـﺎً‬
‫أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣـﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ أن ﻧﻌـﻲ وﺟـﻮدھﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺠـﺮد ﻧﻈـﺮﯾﺎت؟ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻧﻌـﻢ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻨﺎك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ اﻛـﺘﺸـﺎف ھـﺬه اﻟﻤﺴـﺘﻮﯾﺎت‬
‫اﻟﻤﺰﻋـﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ ھﻲ أﻋـﻤﻖ ﻣﻦ واﻗـﻌـﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻓﯿـﻤﺎ وراء اﻟﻔﻀـﺎء اﻟﺬي ﻧﺪرﻛـﮫ‪ ،‬ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك واﻗـﻊ ﻓﻀـﻔﺎض‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺑـﻌـﺎد ﺧـﻔـﯿﺔ و أﻛـﻮان أﺧـﺮى‪.‬‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ھـﻮ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ أي أﻧﮫ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫ﺣـﺴﺐ ﻧﻈـﺮﯾﺎت ﺣـﺪﯾﺜـﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‪ ،‬ھـﻨﺎك‬
‫اﻟﻰ أي ﻧﻘـﻄـﺔ ﻓـﯿﮫ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أﺧـﺬ واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪:‬‬ ‫أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﺗﺤـﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻨﮭـﺎ‪.‬‬
‫أﻣﺎم – ﺧـﻠﻒ‪ ،‬أﻋـﻠﻰ – أﺳـﻔـﻞ‪ ،‬ﯾـﻤﯿـﻦ – ﯾﺴـﺎر‪.‬‬

‫‪Page 11 January - February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫ھﺬه اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﺮﻓﮭـﺎ أﯾﻀﺎً اﻹﻏﺮﯾﻖ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻗﻠﯿﺪس ھـﻮ أول ﻣﻦ‬
‫ﻋـﺮّف ﻣﻔـﮭﻮم اﻟﻨﻘﻄـﺔ )ﺟـﺴﻢ دون أﺑﻌﺎد(‪ ،‬اﻟﺨـﻂ )ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ(‪،‬‬
‫اﻟﺠﺴـﻢ اﻟﻤﻨﺒﺴﻂ )ﺑﻌـﺪﯾﻦ( و اﻟﻔﺮاغ أو اﻟﻔﻀـﺎء )ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد(‪ ...‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘـﺮون اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻞ اﻟﺒﻌﺾ اﻟﻰ أﻧﮫ – ﻣﻦ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻟﺮﯾﺎﺿﻲ –‬
‫ﻣﻌـﺎدﻟﺔ اﻷﻛـﻮان‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ اﺳـﺘﯿﻌﺎب ﻓﻀـﺎءات أوﺳـﻊ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ‬
‫ﻟﯿـﺰا راﻧﺪال ‪Lisa Randall‬‬
‫ﯾﺼﻞ أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﻣﺌـﺔ‪.‬‬
‫أﺳـﺘﺎذة ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓﺎرد ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة‪" :‬ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌـﺐ ﺗﺨـﯿﻞ ﻓﺮاغ ﯾﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌـﺎد‪...‬‬
‫ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﻣـﻮازﯾﺔ ﻟﻜـﻮﻧـﻨﺎ‬
‫وﻗﺪ ﺗﻜـﻮن أﯾﻀﺎً ﻗـﺮﯾﺒـﺔ ﺟـﺪاً‬ ‫و ﻟﺘﺨﯿﻞ ھـﺬا‪ ،‬ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺳـﮭﻞ رﺳـﻢ ﻣﺜـﺎل ﻋﻜﺴـﻲ؛ ﻓـﺒﺪﻻً ﻣﻦ‬
‫ﻣـﻨﺎ ﻣﻊ أﻧﮭـﺎ ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﯿـﺔ"‪.‬‬ ‫ﺗﺨـﯿﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﮫ أﺑﻌـﺎد أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻨﺎ أن ﻧﺮﺳﻢ ﺻﻮرة ﻟﻌـﺎﻟﻢ ذي‬
‫ﺑﻌـﺪﯾﻦ‪ ...‬ﻓـﻠﻨﺮﺳﻢ ﻓﻲ ﻣﺨـﯿﻠـﺘﻨﺎ ﻛـﺎﺋﻨﺎً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد )أي أﻧﮫ ﻣﻨﺒﺴـﻂ(‬
‫ﻣﺘﻮاﺟـﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ذي ﺑﻌﺪﯾﻦ ﻛﻮرﻗﺔ اﻟﺸﺠـﺮ ﻣﺜـﻼ ً‪ ...‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن‬
‫ﺑﺈﻣﻜـﺎن ھﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻷن أﺟـﺴـﺎﻣﻨﺎ ﺗﻤـﺘﺪ ﻓﻲ ﺑـُﻌـﺪ إﺿـﺎﻓﻲ‬
‫ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻌـﮫ؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻛـﺜﺮ ﺳـﯿﺮى ﻇـﻠـﻨﺎ أو أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى اﻟﺠـﺰء ﻣﻦ‬
‫ﻟﻢ ﺗﺘـﻢ إﻋـﺎدة ﺗﻘـﯿﯿـﻢ ﻓﺮﺿـﯿﺎت ﻛـﺎﻟﻮزا ﺣـﺘﻰ ﺳـﺒﻌـﯿﻨـﯿﺎت اﻟﻘـﺮن‬ ‫ﺟـﺴﻤﻨﺎ اﻟﺬي ﯾﺨـﺘﺮق ﻋـﺎﻟﻤﮫ )اﻟﺮﺳﻢ ﻓﻲ اﻟﺼﻔﺤـﺔ اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ(‪ ...‬ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ‬
‫اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺑـﺪأت ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻷوﺗـﺎر ‪ String Theory‬ﻓﻲ‬ ‫أﯾﻀـﺎً‪ ،‬ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن ﺑﻤﻘـﺪورﻧﺎ أﺑﺪاً رؤﯾـﺔ ﻛـﺎﺋﻦ رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑـﻌـﺎد‪،‬‬
‫اﻟـﺘـﺒـﻠﻮر‪ ...‬ﺣـﺴﺐ ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ‬ ‫ﺳـﻨﺘﻤﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜـﺮ ﻣﻦ إدراك ﺟـﺰء ﻣﻨﮫ‪ ...‬و ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ أﯾﻀـﺎً‪،‬‬
‫و ﺟـﻤﯿﻊ اﻟﻘـﻮى ﻓﻲ اﻟﻄـﺒﯿـﻌﺔ ﺗﺄﺗـﻲ ﻣﻦ وﺣـﺪة ﺑـﻨﺎﺋـﯿﺔ واﺣـﺪة ھـﻲ‬ ‫ﻓﺈن رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﻜـﺎﺋـﻦ ﻛﮭـﺬا ﺳـﺘﺼـﺎﺣـﺒﮫ ﺗﺠـﺎرب ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺸـﺒﯿﮭـﮭﺎ‬
‫أوﺗـﺎر ﻣـﺘـﺬﺑـﺬﺑـﺔ‪ ...‬ﻛـﻞ اﻷوﺗـﺎر ﻣﺘـﺴـﺎوﯾﺔ إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻌـﺠـﺰات؛ ﻛـﺄن ﻧﺮاه ﻓﻲ ﻧﻘـﺎط ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪ ...‬ﻣﻦ‬
‫ﻛـﯿﻔـﯿﺔ ﺗـﺬﺑـﺬھـﺎ )اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﯾـﺘﻜـﺎﻓﺄ ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣـﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أن ﯾﻈـﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻨﺎ ھـﺬا اﻟﻜـﺎﺋﻦ ﻣﻦ اﻟﻌـﺪم‪ ،‬ﻷﻧﮫ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ‬
‫و اﻟﻔـﻮﺗـﻮن ﻣﻊ وﺗـﺮ ﯾـﺘـﺬﺑـﺬب ﺑﺼـﻮرة ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ وھـﻜـﺬا(‪...‬‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺠـﺎل رؤﯾـﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺑُـﻌـﺪ ﺧـﻔﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨـﺎ‪ ...‬أو أن ﯾﻜـﻮن‬
‫وﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﻮن اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺔ ﻣـﺘﻤـﺎﺳـﻜﺔ ﻣﻨـﻄﻘـﯿﺎً‪ ،‬ﯾﺠـﺐ أن ﺗﺘـﺬﺑـﺬب‬ ‫ﺑﺠـﺎﻧـﺒﻨﺎ دون أن ﻧﺮاه ﻣﻄـﻠﻘـﺎً‪.‬‬
‫اﻷوﺗﺎر ﻓﻲ ﻛـﻮن ذي أﺑﻌـﺎد ﯾﺼـﻞ ﻋـﺪدھـﺎ اﻟﻰ ﻋـﺸﺮة )ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﺬي ﺳـﯿﻜﻮن ھـﻨﺎ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺤـﺎدي ﻋـﺸﺮ(؛ وﻟﯿﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‬
‫ﻛـﻮن ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻛـﺎﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓﮫ‪.‬‬
‫ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﺗﻮﺟـﺪ ﻓﻲ ﻛـﻮﻧﻨﺎ أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى؟ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻷﺧـﯿﺮة ﺗﺠـﯿﺐ‬
‫ﺑﻜﻠـﻤﺔ واﺣـﺪة‪ :‬ﻧـﻌـﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺴـﺆال اﻟﺬي ﯾـﺘـﺒﺎدر اﻟﻰ اﻟﺬھـﻦ ﻋـﻨﺪ ھـﺬه اﻟﻨـﻘﻄـﺔ ھـﻮ‪ :‬ﻟـﻮ‬
‫اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ أن ﻛـﻮﻧﺎً ﻛﮭـﺬا ﺣـﻘـﯿﻘـﻲ‪ ،‬ﻟﻤـﺎذا ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ رؤﯾﺔ ﻛﻞ ھـﺬه‬ ‫أول ﻣـﻦ أدرك وﺟـﻮد ھـﺬا اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻛـﺎن اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻷﻟﻤـﺎﻧﻲ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد؟‬ ‫ﺛﯿﻮدور ﻛـﺎﻟﻮزا ‪Theodor Kaluza‬؛ اﻟﺬي أراد ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1919‬‬
‫ﺗﻮﺳـﻌـﺔ ﻧﻄـﺎق ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻟﻨﺴﺒﯿﺔ ﻵﯾـﻨـﺸـﺘﯿﻦ واﺿـﻌـﺎً اﻟﻔﺮﺿـﯿﺔ‬
‫ﻣﻘـﻄﻊ ﺛـﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﺸـﻜـﻞ‬ ‫اﻟﻘـﺎﺋـﻠﺔ ﺑﻮﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ ﻓﻀـﺎﺋﻲ راﺑﻊ ﻣﻠﺘـﻒ ﻋـﻠﻰ ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻟﻤـﺎذا ﻗﺎم‬
‫رﯾﺎﺿﻲ ﻣﺆﻟﻒ )‪(Fractals‬‬
‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ؟ ﻹﯾﻀﺎح ﺣـﻘـﯿـﻘﺔ أن ﻛـﻞ اﻟﺸﺤـﻨﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬
‫)ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ أﺟـﺰاء أﺧـﺮى(‬ ‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ھـﻲ ﻣﻀـﺎﻋـﻔﺎت ﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون؛ وﺣـﺴﺐ رأي‬
‫ﻛـﺎﻟﻮزا‪ ،‬اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻟﻜـﻞ ﺟـﺴﯿﻢ ﺗﺘـﻮاﻓـﻖ ﻣﻊ ذﺑـﺬﺑﺎت ﻓﻲ‬
‫ھـﺬا اﻟﺒـُﻌـﺪ اﻟﺨـﻔـﻲ ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺷـﺤـﻨﺔ اﻹﻟﻜـﺘﺮون ﺗـﺴـﺎوي‬
‫اﻟﺬﺑـﺬﺑﺔ ذات اﻟﺘـﺮدد اﻷدﻧـﻰ اﻟﻤﻤﻜـﻦ‪ ...‬أرﺳـﻞ ﻛـﺎﻟﻮزا دراﺳـﺎﺗﮫ اﻟﻰ‬
‫آﯾـﻨﺸـﺘﯿﻦ اﻟﺬي ﺗﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭـﺎ ﺑﺎرﺗـﯿﺎب اﺑـﺘﺪاءً؛ إﻻ أﻧﮫ ﻋـﺎد ﺑﻌـﺪ‬
‫ﺳـﻨﻮات ﻟـﯿﺆﻛـﺪ ﺻـﺤـﺘﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 12 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫\‬

‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬


‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫ﯾﺨـﺘﺮق‬ ‫اﻟﻔـﯿﻞ‬
‫ﻋـﺎﻟﻤﺎً اﻓـﺘﺮاﺿـﯿﺎً‬
‫ذي ﺑﻌـﺪﯾﻦ اﺛـﻨـﯿﻦ‬
‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷزرق(‬
‫إذا اﻓﺘـﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻛـﺎﺋﻦ ﺣﻲ ﻣﻨـﺒﺴـﻂ )اﻟﻌـﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺮﺳﻢ( ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد )اﻟﺠﺰء‬
‫اﻷزرق(‪ ،‬و إذا اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد ﻓـﯿﻞ ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﻟﻤﺮور ﻋـﺒﺮ ھﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪ :‬اﻟﻤﺮاﻗـﺐ اﻟﻤﻨﺒﺴـﻂ‬
‫اﻟﻔـﯿﻞ‬ ‫ﯾﻈـﮭﺮ‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺮى ﻓـﯿﻼً ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد؛ ﺑﻞ ﺳـﯿﺮى ﻣﻘـﻄـﻌـﺎً‬
‫ﺑﺼـﻮرﺗﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔـﯿﻞ ذي اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺜـﻼﺛﺔ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﺮى‬
‫ﻓﻘﻂ إذا ﺗﻤـﺖ‬ ‫ﺗﺠـﻤﻌـﺎت ﻟﺒﻘـﻊ ﻟﻦ ﺗـﺒﺪو ﻋﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻛـﺄﺟـﺰاء ﻣﻦ‬
‫رؤﯾـﺘﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ‬ ‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺣـﻲ‪.‬‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬

‫ﻛـﺎﺋﻦ ﺧـﯿﺎﻟﻲ ﯾﻌﯿﺶ ﻓﻲ‬


‫ﻋـﺎﻟﻢ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫)ﺑﺎﻷزرق( ﻻ ﯾﺮى اﻟﻔﯿﻞ‬
‫ﺑﻞ ﯾﺮى ‪" 5‬ﺑﻘـﻊ"‬

‫اﻷﺷـﻜﺎل ﺳـﺘﺒﺪو‬
‫ﻣﺠـﺮدة وﻏـﯿﺮ‬
‫ﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ‬

‫ﺣﺴـﺐ اﻟﻤﺜـﺎل ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﻟﻮ ﺗﻤـﻜﻦ ﺟـﺴﻢ‬


‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻦ اﺧـﺘﺮاق ﻛـﻮﻧـﻨﺎ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣـﺎ‬
‫ﺳـﻨﺘﻤـﻜﻦ ﻣﻦ رؤﯾـﺘﮫ ﻟﻦ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻷﺟـﺰاء ﺛﻼﺛـﯿﺔ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد ﻣﻨـﮫ و اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻈـﮭﺮ ﻟـﻨﺎ ﻛـﺒﻘـﻊ ﻃـﺎﻓـﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻔـﺮاغ وﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﻀـﮭﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬

‫أﺟﺰاء ﺛﻼﺛﯿﺔ‬
‫اﻷﺑﻌﺎد ﻣﻦ ﺟﺴـﻢ‬
‫رﺑﺎﻋﻲ اﻷﺑﻌﺎد‬

‫ﺣـﺘﻰ ﺑﻀﻊ ﺳـﻨﻮات ﻣﻀـﺖ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘـﺎد ھـﻮ أن اﻷﺑـﻌـﺎد‬ ‫اﻹﺟـﺎﺑﺔ اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﺎ ﻧﻈﺮﯾﺔ اﻷوﺗﺎر ھـﻲ أن ھـﺬه‬
‫اﻹﺿـﺎﻓﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺘـﺤـﺪث ﻋـﻨﮭـﺎ ھﻲ ﻛـﻠﮭـﺎ ﻣﺘـﻤﻮﺟـﺔ و أﻧﮭـﺎ أﺻـﻐـﺮ‬ ‫اﻷﺑـﻌـﺎد ﻣـﻠـﺘﻔﺔ ﻋـﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ… ھـﺬا اﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ‬
‫ﺑﻤـﻠﯿـﺎرات اﻟﻤﺮات ﻣﻦ ﻧﻮاة اﻟـﺬرة‪ ...‬اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ وﺟـﺪت أن‬ ‫ﻏـﺮﯾـﺐ؛ إﻻ أن اﻟﻤﺜـﺎل اﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﻮﺿﺤـﮫ‪ :‬ﻟﻮ اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮد‬
‫ﺗـﻠﻚ اﻷﺑﻌـﺎد ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ و ﻗـﺪ ﻻ ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﺑﮭـﻠﻮان ﯾﺴـﯿﺮ ﻋـﻠﻰ ﺣـﺒﻞ ﻣﺸـﺪود… ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺘﮫ ﻣﻦ ﺑﻌـﯿﺪ‪ ،‬ﯾـﺒﺪو‬
‫ﻣـﻠـﺘـﻔﺔ ﺣـﻮل ﺑﻌـﻀﮭﺎ؛ ﺑـﻞ ﻣـﻤـﺘـﺪة ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪.‬‬ ‫و ﻛـﺄﻧﮫ ﻣﺠـﺒﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه وﺣـﯿﺪ ھـﻮ اﺗﺠـﺎه اﻟﺤـﺒـﻞ…‬
‫"ﻗـﺪ ﯾﻮﺟـﺪ ﻛـﻮﻧـﻨـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻏـﺸـﺎء" ﺗـﻘـﻮل ﻟـﯿﺰا راﻧـﺪال – أﺳـﺘﺎذة‬ ‫ﻟـﻜﻦ ﻟﻮ اﻗـﺘﺮﺑـﻨﺎ‪ ،‬ﻓـﺴـﻨﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك ﺣـﻮل اﻟﺤـﺒﻞ؛ ﻣـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ‬
‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ھـﺎرﻓـﺎرد و واﺣـﺪة ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟـﺬﯾﻦ ﻗـﺎﻣـﻮا ﺑﻮﺿـﻊ‬ ‫وﺟـﻮد ﺑـُﻌـﺪ اﺿـﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻛـﻮن "اﻟﺤـﺒﻞ" )اﻟﺮﺳـﻢ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة‬
‫ھـﺬه اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺔ‪" ،‬ھـﺬا اﻟﻐـﺸـﺎء ﯾـﻤـﺘﺪ ﺑـﻼ ﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺑـﻨﻔـﺲ اﻹﺳـﻠﻮب‬ ‫اﻟـﺘﺎﻟﯿـﺔ(‪.‬‬

‫‪Page 13 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫اﻟﺬي ﻧﺘﺨـﯿﻞ ﻓـﯿﮫ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﻤـﺘﺪ اﻟﻰ ﻣـﺎ ﻻﻧﮭـﺎﯾﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺗـﻮﺟـﺪ ھـﻨﺎك‬
‫ﺷـﻜـﻞ ‪4D‬‬ ‫أﺑﻌـﺎد أﺧـﺮى ﻻ ﯾـﺘﻤـﺪد ﻓﯿـﮭـﺎ ﻛـﻮﻧـﻨﺎ"‪ ...‬أي أن ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ‬
‫اﻟﺸـﻜﻞ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة ھـﻮ رﺳﻢ‬ ‫ﺻـﻔﺤـﺔ واﺣـﺪة )اﻟﻐـﺸـﺎء( ﻣﻦ ﻋـﺪد ﻻ ﻧﮭﺎﺋﻲ ﻣﻦ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﻤﻐـﻤﻮرة‬
‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﺑﻌـﺎد ﻟﻤﻜـﻌـﺐ رﺑﺎﻋﻲ‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴـﻤﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻮن ﻓـﺴـﯿﺢ ﯾﺴـﻤﻰ ‪ Megaverse‬و ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣـﺎ ﻣﻦ‬
‫‪(Hypercube‬‬ ‫ﺗـﺆﻛـﺪ راﻧـﺪال‬ ‫اﻷﻛـﻮان اﻟﻤﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻠﻜـﻮن اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿـﮫ‪...‬‬
‫اﻣﻜـﺎﻧﯿـﺔ وﺟـﻮد أﻛـﻮان أﺧـﺮى ﻗـﺪ ﺗـﺘﻤﺪد ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ ﻣﺨـﺘﻠـﻔﺔ؛‬
‫"و ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك أﻛـﻮان ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣﺨـﺘـﻠﻒ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺑـﻌـﺎد"؛ ﻓـﻘﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻛـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﯿﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﺑﺎﺗﺠـﺎه‬
‫ﻭ ﺍﻟﻮﻗـﺖ؟‬ ‫واﺣـﺪ )أﻣﺎم وﺧـﻠﻒ( أو ﻣﻨﺒـﺴﻂ )ﺛـﻨﺎﺋﻲ اﻷﺑﻌـﺎد( أو ﺣـﺘﻰ ﺑﺼـﻮرة‬
‫رﺑﺎﻋـﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‪.‬‬
‫ﺣـﺘﻰ ﻗـﺮن ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺠـﻤﯿﻊ ﯾﻌـﺘﻘﺪ أن اﻟﻔـﻀـﺎء و اﻟﺰﻣـﻦ‬
‫ﻣﻔـﮭـﻮﻣﺎن ﻣـﻨـﻔـﺼﻼن ﺣـﺘﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1905‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻧﺸـﺮ آﯾـﻨﺸـﺘـﯿﻦ‬
‫ﻧﻈـﺮﯾـﺘﮫ‪ ...‬اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺣـﻮل اﻷﺑـﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓـﯿﺔ ﻻ‬
‫اﻷدﻟـﺔ‬
‫ﺗـﺘـﻌـﺎرض ﻣﻊ اﻟﻨﺴـﺒـﯿﺔ؛ ﻷن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮﯾﺎت ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ أﺑﻌـﺎد‬ ‫ﻹﺛـﺒﺎت أن ﻛـﻞ ﻣﺎ ﺳـﺒﻖ ﻟﯿﺲ ﺧـﯿﺎﻻ ً‪ ،‬ﻓـﺈن اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﺿـﺎﻓﯿﺔ و ﻛـﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺪ زﻣـﻨﻲ واﺣـﺪ‪ ...‬ﺑﮭـﺬه اﻟﺼـﻮرة‬ ‫أﺟـﻞ اﯾﺠـﺎد اﻟﺒﺮاھـﯿﻦ اﻟﺘـﻲ ﺗـﺜـﺒـﺘﮫ‪ ،‬ﺧـﺼـﻮﺻﺎً ﻣﺎ ﯾﺘـﻌـﻠﻖ ﺑﺎﻟﺤـﺎﻻت‬
‫ﺗـﺘـﺤـﻮل اﻟﻨﺴـﺒﯿـﺔ اﻟﻰ وﺻـﻒ ﻟﺤـﺎﻟﺔ واﺣـﺪة ﻣﻦ ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﺳـﺘﻐـﻄـﻲ‬ ‫اﻟﺸـﺎذة اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠـﻌـﻠﮭﺎ ﺗـﺘـﺸـﺘﺖ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫ﻛـﻞ اﻷوﺟـﮫ اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ وﺟـﻮد ﻋـﺪة أﺑﻌـﺎد‬ ‫اﻷﺧـﺮى‪" ...‬ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ﻗـﺪ ﺗﻈـﮭـﺮ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى‬
‫زﻣـﻨﯿﺔ؟ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﺴـﺘﺒـﻌـﺪون ذﻟﻚ؛ ﻷن وﺟـﻮدھـﺎ ﺳـﯿﻠﻐـﻲ اﻟﻤﻔﺎھﯿـﻢ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮﺑﻲ أو ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻜـﻮﻧﻲ" ﯾﻘـﻮل ﺟـﯿﻮرﺟﻲ دﻓﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑـ "ﻗـﺒـﻞ" و "ﺑَـﻌـﺪ"‪.‬‬ ‫‪ Gia Dvali‬أﺳـﺘﺎذ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪.‬‬
‫‪.‬‬

‫زوم ‪ :1‬ﺑـُﻌـﺪان‬
‫ﺑـﺘـﻜـﺒﯿﺮ اﻟﺼـﻮرة‪ ،‬ﻧﺮى ﻧـﻤـﻠﺔ‬
‫ﺗـﺘـﺤﺮك ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه ﻛـﺎن ﺧـﻔـﯿﺎً‬
‫ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﻓـﻲ اﻟﺴـﺎﺑـﻖ )ﯾﻤـﯿـﻦ‬
‫و ﯾـﺴـﺎر(‬

‫ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬
‫اﻟﺸـﺨـﺺ ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬
‫اﻟﺤـﺮﻛـﺔ ﻓﻲ اﺗﺠـﺎه‬ ‫زوم ‪ :2‬ﺛـﻼﺛـﺔ أﺑﻌـﺎد‬
‫واﺣـﺪ )أﻣـﺎم و ﺧـﻠﻒ(‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ أﻛـﺜﺮ‪ ،‬ﻧـﺮى ﻛـﺎﺋـﻨًﺎ‬
‫أي أﻧـﮫ ﻣﺠــﺒــﺮ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺻـﻐـﯿﺮاً ﺟـﺪاً ﯾـﻤﻜـﻨﮫ اﻟﺤـﺮﻛـﺔ‬
‫اﻟﺒﻘـﺎء ﺿـﻤﻦ ﺑـُﻌـﺪ واﺣـﺪ‬ ‫ﺿـﻤﻦ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺜـﺎﻟﺚ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼل‬
‫اﻟﺤـﺒﻞ‪.‬‬

‫ﻫـﻜﺬﺍ ﺗـﺒﺪﻭ ﺍﻟﺼـﻮﺭﺓ ﺃﻛـﺜﺮ ﻭﺿـﻮﺣﺎﹰ‬

‫‪Page 14 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‬

‫‪ .1‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻗﺪ ﺗﻈـﮭﺮ إذا ﻣﺎ وﺟـﺪ ﺑُـﻌـﺪ ﻣﻠـﺘـﻒ ﻋﻠﻰ ﻗـﻄـﺮ‬


‫ﻗـﯿﺎﺳـﺎت ﻓﻠﻜـﯿﺔ‬ ‫داﺋـﺮة ﺣـﺘﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻤـﯿﻠﻠﯿﻤـﺘﺮ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬
‫ﻗﺎرة أﻧﺘﺎرﻛـﺘﯿﻜـﺎ‪ :‬ﺗـﻘـﻨﯿﺔ‬
‫‪ Lidar‬ﻷﺧـﺬ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺤـﻘﻖ ﻣﻨﮫ ﻷن اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ ﺳـﺘﻜﻮن ﺿـﻌـﯿﻔﺔ ﺟـﺪاً‪ ...‬ﻣـﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻵن‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي‪...‬‬ ‫ھـﻮ أﻧﮫ ﻓﻲ أﺟـﺴﺎم ﻻ ﺗﺘﺠـﺎوز ‪ 0.2‬ﻣﯿﻠﻠﻤﺘﺮ ﻟﻢ ﯾﺘـﻢ رﺻﺪ ﻣﺜـﻞ ھـﺬه‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨﺪام ﺗـﻘـﻨﯿﺔ ﻟﯿﺰر‬
‫ﻣﻤﺎﺛـﻠﺔ ﻟﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺴـﺎﻓﺔ ﺑﯿـﻦ‬ ‫اﻟﺤـﺎﻻت‪.‬‬
‫اﻷرض و اﻟﻘـﻤﺮ‪ ،‬وﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬ ‫‪ .2‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ ھـﻲ وﺿﻊ ﻗـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﺴـﺎﻓﺎت‬
‫)ﺑﻌـﺪ ﺗﻄـﻮﯾﺮھﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء(‬
‫اﻟﻜـﺸﻒ ﻋـﻦ ﺗﻐـﯿﺮات ﻓﻲ ﻣﺪار‬ ‫ﻛـﻮﻧﯿﺔ ﻛـﺒﯿﺮة ﺗﺤـﺖ اﻟﻤﺠـﮭـﺮ‪" ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ" ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ "ﻗـﯿﺎس‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺴـﺒﺐ اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪.‬‬
‫ﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻘـﻤﺮ‪ ...‬ﺳـﺘﻜـﻮن ھـﻨﺎك آﺛﺎر ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺼﻐـﺮ إﻻ أن‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻠﯿﺰر اﻟﺤـﺪﯾﺜـﺔ ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑﻘـﯿﺎس اﻟﻤﺪار اﻟﻘـﻤﺮي‬
‫ﺑﺪﻗـﺔ ﻣـﺘﻨﺎھـﯿﺔ"‪.‬‬
‫‪ .3‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ دﻓـﺎﻟﻲ و ﻋـﻠﻤـﺎء آﺧـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻌـﺮوﻓﺔ ﻣـﻨﺬ‬
‫زﻣـﻦ إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﺑـﺘﻢ ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ و ھﻲ ﺗـﺜـﺒﺖ ﺑﺼـﻮرة‬
‫واﺿـﺤـﺔ وﺟـﻮد اﻷﺑـﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ :‬اﻟﻜـﻮن ﯾـﺘـﻮﺳـﻊ ﺑـﺘـﺴﺎرع‬
‫ﻣـﺘﺰاﯾـﺪ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﻣـﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ ﻗـﻮة ﻣـﻀـﺎدة ﻟﻠﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬا‪،‬‬
‫ﯾﻘـﻮل دﻓـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺳـﺒـﺒﮫ ﺗﺸـﺘـﺖ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ ﻓﻲ اﻷﺑﻌـﺎد اﻷﺧـﺮى‪.‬‬
‫‪ .4‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺮاﺑﻌـﺔ ﯾﺒﺤـﺚ ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ ﻣﺴـﺮّﻋـﺎت‬
‫ھـﺬه اﻟﻨﻈـﺮﯾﺎت‪ ،‬ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﺟـﺴـﯿﻢ آﺧـﺮ أو أﻧـﮫ "ﺳـﯿﻔـﻠﺖ"‬ ‫اﻟﺠـﺴﯿﻤـﺎت ‪ Particle Accelerators‬ﻣﺜـﻞ ﻣﺴـﺮع ‪Tevatron‬‬
‫ﺑﺎﺗﺠـﺎه اﻷﺑﻌـﺎد اﻟﺨـﻔـﯿﺔ؛ ﻣـﻤﺎ ﺳﯿﺨـﺮق ﻗﺎﻧﻮن ﺣـﻔﻆ اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﻷن‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪...‬‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫‪Fermilab‬‬ ‫ﻣﺨـﺘـﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـﺮّع ﺳﯿـﺴـﺠـﻞ ﻓـﻘـﺪان ﻃـﺎﻗﺔ ﺗﺴـﺎوي ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬ ‫اﻻﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ذات اﻟﻄـﺎﻗﺔ ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع ﺑﯿﻦ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن اﻟﺬي اﺧـﺘـﻔﻰ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ رﺻـﺪ أي ﺷـﻲء‬ ‫و ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت‪ -‬ﻣﻀﺎدة‪ ،‬ھـﻨﺎك اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻗـﯿﺎﺳـﮭـﺎ ﺑﺄن ﯾـﺘﻢ‬
‫ﻣﻤـﺎﺛـﻞ ﻓﻲ أي ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺮّﻋـﺎت ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬ ‫اﻧﺘـﺎج ﺟـﺴﯿـﻢ اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن )وھـﻮ اﻟﺠـﺴﯿﻢ اﻟﻤﺮﺗﺒﻂ ﺑﻘـﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ(‪...‬‬
‫‪ .5‬اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﺨـﺎﻣﺴـﺔ ھـﻲ ﺧـﻠﻖ ﺛـﻘـﺐ أﺳـﻮد ﻣـﺘﻨﺎھﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬ ‫إذا ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك ﻓﻌـﻼ ً أﺑﻌـﺎد إﺿـﺎﻓـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻐـﺮاﻓﯿـﺘﻮن – ﺣـﺴـﺐ‬
‫ﻛـﻨﺘـﯿﺠـﺔ ﻹﺻـﻄﺪام ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺮّﻋـﺎت‪ ...‬إﻻ‬
‫أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﺤـﺘﺎج اﻟﻰ اﺻـﻄﺪاﻣﺎت ذات ﻃـﺎﻗـﺔ أﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑﻌﺸـﺮ ﻣـﺮات ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ ﻓﻲ ‪.Fermilab‬‬
‫ﻟﮭـﺬا ﯾـﻨـﺘﻈـﺮ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﺤـﺪث اﻟﮭـﺎم و ھـﻮ أن ﯾـﺒﺪأ‬
‫ﻣﺴـﺮّع ‪ Large Hadron Collider‬ﻓﻲ ﺳـﻮﯾﺴـﺮا‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻜـﻮن أﻛـﺒﺮ ﻣﺴـﺮّع ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ و ﺗﺘـﺸـﺎرك ﻓﻲ اﻧﺸـﺎءه ﻋـﺪة دول‪ ...‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤـﺘﻮﻗﻊ أن ﯾـﺒﺪأ اﻟﻌـﻤﻞ ﻓﯿـﮫ ﺑﺤـﻠﻮل ﻣـﺎﯾﻮ ‪.2008‬‬

‫أﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟـ ‪MICRO‬‬


‫ﻣﺴـﺮع ‪ CDF‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ‪ Fermilab‬ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ﺑﻮاﺳـﻄﺘﮫ ﯾﺒﺤـﺚ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋـﻦ‬
‫أدﻟﺔ ﺗـﺜـﺒﺖ وﺟـﻮد اﻷﺑﻌـﺎد اﻹﺿـﺎﻓﯿـﺔ‪.‬‬

‫‪Page 15 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﻧﺠـﺎﺣﺎت ﺗﮑـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻣﺬهـﻠﺔ‬

‫ﻡ‪ .‬ﺃﳎـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‬

‫ﯾﻌﺘﺒﺮ دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن ‪ ،‬أﺣﺪ أھﻢ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬


‫رﻛﺰت ﻋﻠﯿﮭﺎ ﻗﺼﺺ اﻟﺨﯿﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ وأﻓﻼم اﻹﺛﺎرة‬
‫اﻟﮭﻮﻟﯿﻮدﯾﺔ اﻟﺸﮭﯿﺮة ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺻﻮرت ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت‬
‫اﻟﺤﯿﺔ ‪ ،‬ﻧﺼﻔﮭﺎ ﺑﺸﺮي واﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺟﺰاء‬
‫ﻣﻦ روﺑﻮﺗﺎت وآﻻت وﻣﺠﺴﺎت ﻣﻌﻘﺪة اﻟﺸﻜﻞ واﻟﺘﺼﻤﯿﻢ‪.‬‬
‫‪Page 16 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻠﺘﻄـﻮرات اﻟﺘـﻘﻨـﯿﺔ‪ ،‬ﯾـﺪرك أن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻗـﺪ‬


‫وﺟـﺪت ﻣﺆﺧـﺮا ﻃﺮﯾﻘﮭﺎ ﻟﻠﺘﻄـﺒﯿﻖ‪ ،‬ﻓﺨـﻼل اﻟﺨـﻤﺲ ﺳـﻨﻮات اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‬
‫ﺗﻢ إﺟـﺮاء اﻟﻌـﺸـﺮات ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ ﻟﻤﺤـﺎوﻟﺔ دﻣـﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟـﺘﺮﻛـﯿـﺐ اﻟﺒﺸـﺮي اﻟﻔﺴـﯿﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬وﻛـﺎن اﻟﮭـﺪف ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻧـﮫ‬
‫ﺑﻤﺠـﺮد أن ﺗﻔﻜـﺮ ﻓﻲ ﺗﺤـﺮﯾﻚ ﺟـﺴﻢ ﻣﻮﺿـﻮع أﻣﺎﻣـﻚ‪ ،‬ﯾﺘﺤـﺮك‬
‫ﻣﺒﺎﺷـﺮة وﻓﻲ اﻻﺗﺠـﺎه اﻟﺬي ﺗﺮﻏـﺐ ﺑﮫ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ‬
‫أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤـﺒﯿـﻮﺗﺮ اﻟﺪﻗـﯿـﻘﺔ واﻟﺤـﺴـﺎﺳـﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ واﻟﻤﺘﻄﻮرة‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﺘﻲ ﺗﻢ أﺟـﺮاؤھﺎ ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﺗﺎﯾﺠـﻮن ﻓﻲ ﻛـﻮرﯾﺎ‬
‫اﻟﺠـﻨﻮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻗـﺎﻣﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ﻗـﺒﻌﺎت ﺧـﺎﺻـﺔ‬
‫ﻣﺰودة ﺑﻤﺠـﺴـﺎت واﻟﻜـﺘـﺮودات‪ ،‬ﺗﺮاﻗـﺐ ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎغ وﺗـﺮﺳـﻠﮭﺎ‬
‫ﻓﻮراً إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮ ﻣـﺘـﻄـﻮر ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻘـﻮم ﺑـﺪوره‬
‫ﺑﺘﺤـﻠـﯿﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت واﻟﺘﻮﺻـﻞ إﻟﻰ ﻋـﻼﻗﺎت ودﻻﻻت ﺣـﻮل‬
‫ﻃـﺒـﯿﻌﺔ وﻧـﻮع ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺘـﺮاﻛﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﺗـﻢ ﺗﺄﺳـﯿﺲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﺘـﻔﺎﻋـﻠﯿﺔ وھﻲ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺪاﺧـﻞ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ ﻋـﻤﻞ اﻟﺪﻣﺎغ ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬وﯾﻌـﻠﻖ ﻋـﻠﻰ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺨـﺒﺮاء ﺑـﻘﻮﻟﮭﻢ أن ﻋـﺼـﺮ اﻟﻜـﻤﺒـﯿـﻮﺗﺮ ﻗـﺪ ﺑﺪأ ﻓﯿﻤﺎ ﻣﻀﻰ ﺑﻤﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟـﻌـﺪاد اﻟﺒﺴـﯿﻂ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗـﻄـﻮر إﻟﻰ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬
‫اﻟﻤﺜـﻘـﺒﺔ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺗـﻄـﻮرت اﻷﻣـﻮر إﻟﻰ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤﻔﺎﺗﯿﺢ واﻟﺘﻲ ﻟﺤـﻘـﺖ ﺑﮭﺎ‬
‫ﻧﯿﻮﯾﻮرك‪ ،‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ ﻓﻜـﺮة اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ أن اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ‬ ‫اﻟﻔـﺄرة‪ ،‬وﻗـﺪ آن اﻷوان أن ﯾﺘﻢ اﻻﺳﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻦ ﻟﻮﺣـﺔ اﻟﻤـﻔﺎﺗـﯿﺢ‬
‫زرﻋﻮا اﻟﻜـﺘﺮودات ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤـﻜـﻢ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛﺔ داﺧـﻞ دﻣـﺎغ‬ ‫واﻟﻔـﺄرة اﻷﻧﯿـﻘﺔ ﺑﻤﺠـﺴﺎت ﻟﻸﻓﻜـﺎر‪ ،‬ﺗﺴـﺘـﻘـﺒﻞ أﻓﻜـﺎرك ﻓﻮراً وﺗﻨـﻔـﺬھﺎ‬
‫اﻟـﻘﺮدﯾﻦ‪ ،‬وﺗـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﻦ‬ ‫ﺑﺪﻗﺔ ﻣﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﺟـﮭـﺰة اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﻤﺨـﺼـﺼﺔ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻤﮭﺎم‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﺟـﮭﺎز ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺒﺮﻣﺞ ﻟﻌـﺰل ﻛـﺎﻓﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‬
‫اﻟﻮاردة إﻟﯿﮫ‪ ،‬واﻟﻤﺤـﺎﻓﻈﺔ ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﻮﺟـﺎت اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﺤـﺮﻛـﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎرب راﺋﺪة‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗـﻢ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻟﻤﻮﺟـﺎت إﻟﻰ ذراع ﻛـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ أﻃـﻠﻘـﻮا ﻋـﻠﯿﮭﺎ‬
‫ﻃـﻮر أﺣـﺪ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺒﺤـﻮث اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻤﻔـﻮﺿﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ ﻧﻈـﺎﻣﺎً‬
‫اﺳـﻢ ﻓـﺎﻧـﺘﻮم ‪.‬‬
‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮﯾﺎً ﺧـﺎﺻﺎً ﺑﺎﻟﻤﻌـﺎﻗﯿﻦ ﺣـﺮﻛﯿﺎً‪ ،‬وھـﻮ ﻋـﺒﺎرة ﻋﻦ ﻏـﻄﺎء‬
‫ﺗﻜـﻠﻠﺖ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬إذ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻤﺪ اﻟﻘـﺮد ذراﻋـﮫ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺬراع‬ ‫ﻟﻠﺮأس ﻣﻮﺻﻮل ﺑﺠـﮭﺎز ﺣـﺎﺳـﻮب ﻣﻠﺤـﻖ ﺑﮫ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺴﺎت‪،‬‬
‫اﻵﻟﯿﺔ ﺗـﺘـﺤـﺮك أﯾﻀﺎً وﺑﺎﻟﻜـﯿـﻔـﯿﺔ ﻧﻔﺴـﮭﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﺑﮭﺎ اﻟﺬراع‬ ‫وﺑﻤﺠﺮد أن ﯾﻔﻜﺮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻤﻌﺎق ﺣﺮﻛﯿﺎً ﻓﻲ ﺗﺸﻐﯿﻞ أﺣﺪ اﻷﺟﮭﺰة‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻗـﺪ ﻋﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻋـﻠﻰ ﻧـﻘـﻞ ﺗـﻠﻚ اﻹﺷـﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻠﺤﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺎم ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﻓـﻘـﺪ ﺗﻢ ﺗﺼﻤﯿﻢ‬
‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻋـﺒﺮ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ إﻟﻰ ﻣﺨـﺘـﺒﺮ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ واﻟﺬي ﯾﺒﻌـﺪ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﺷﺒﯿﮫ ﻟﺬﻟﻚ ﺧﺎص ﺑﻄﯿﺎري اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ 1000‬ﻛﻢ ﻋـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﺠـﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺠـﮭـﯿﺰ ذراع آﻟـﯿﺔ‬ ‫وﯾﻤﻜﻨﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﯿﺎدة اﻟﻤﻘﺎﺗﻼت اﻟﻨﻔﺎﺛﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھﻢ ‪.‬‬
‫أﺧﺮى ھـﻨﺎك‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺤـﺮﻛﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺬراع أﯾﻀﺎً ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻜـﯿﻔﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﻤﻜﻦ اﻟﻘﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ اﻹﻧﺠـﺎزات ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻣﺎ ﺗـﻢ‬
‫ﯾﻘـﻮل ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼـﺪد اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﻧﯿﻜﻮﻟﻠﺲ‪ ،‬إن اﻟﻨﻈﺎم ﺳـﻮف ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤـﻘـﯿـﻘﮫ ﻓﻲ ﻣﺨـﺘﺒﺮ ﻣﺎﯾﻐﻮﯾﻞ ﻧﯿﻜـﻮﻟﻠﺲ ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌﺔ دﯾـﻮك ﻓﻲ ﺷـﻤﺎل‬
‫ﺑﺸـﻜـﻞ ﺟـﯿﺪ ﻋـﻨﺪ ﺗﻄـﺒـﯿـﻘـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن وأن ﻣﻦ ﺳـﯿﺴـﺘﻔـﯿﺪ ﻣـﻨﮫ‪،‬‬ ‫ﻛﺎروﻟﯿﻨﺎ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ ﺗﻢ ﺗـﺪرﯾﺐ ﻗﺮدﯾﻦ ﻟﯿﻌـﻤﻼ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺮﯾـﻚ‬
‫اﻟﻤﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﻟﺸـﻠﻞ‪ ،‬إذ ﺳـﯿﻤﻜـﻨـّﮭﻢ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﯾﻚ أﻃـﺮاﻓﮭـﻢ‪،‬‬ ‫ذراع روﺑﻮﺗـﯿﺔ ﺑﺄﻓﻜـﺎرھـﻤﺎ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺗﻢ ﺗﺤـﻘـﯿﻖ ھـﺬا اﻹﻧﺠـﺎز اﻟﻌـﻠﻤﻲ‬
‫وأﯾﻀﺎً ﺳﯿﻤﻜﻦ ھﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻓـﻘـﺪ أﺣـﺪ أﻃـﺮاﻓﮫ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮫ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻌﮭﺪ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺸـﮭﯿﺮ ﻣﺎﺳـﺎﺷـﻮﺳـﺘﺲ‬
‫ﻋـﻀـﻮ ﺻـﻨﺎﻋﻲ ﻗﺎﺑـﻞ ﻟﻠﺤـﺮﻛﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻃـﺒـﯿﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ وﻣﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻮم اﻟﺼﺤـﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺠـﺎﻣﻌﺔ ﺳـﺘﯿﺖ ﻓﻲ‬

‫‪Page 17 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫دﻣﺞ اﻵﻟﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن‬

‫ﻓـﮭـﻞ ﻓﻌﻼً ﺳـﺘﻨﺠـﺢ ﻣـﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ إذا ﻃـﺒﻘـﺖ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﺘﺸـﻜﻞ اﻻﻟﻜـﺘﺮودات ﺧـﻄﻮرة ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻨﺪ زراﻋـﺘﮭﺎ داﺧـﻞ دﻣـﺎﻏـﮫ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﯿـﺘـﻘـﺒﻞ اﻟﺠـﺴـﻢ‬
‫اﻟﺒﺸـﺮي ھـﺬه اﻷﻃﺮاف اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬وھـﻞ ﺳـﻨﺼـﻞ ﻓﻲ ﯾـﻮم ﻣﻦ‬
‫اﻷﯾـﺎم إﻟﻰ أن ﺗﺴـﯿﻄﺮ اﻵﻟﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺎﻣﻞ ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬
‫وﺧﺼـﻮﺻـﺎً ﻓﻲ ﻇـﻞ ﻣﺎ ﺗـﻢ إﻧﺠـﺎزه ﻣﻦ ﺗﻘـﺪم ﻣﺬھـﻞ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬
‫اﻟﺬﻛـﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ؟‬
‫أﯾﻀﺎً ﻓﺈن إدﺧـﺎل ﻣـﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ إﻟﻰ ﺣـﯿﺰ اﻟﺘﻄـﺒﯿﻖ اﻟﻔـﻌـﻠﻲ ﯾـﺜـﯿـﺮ‬
‫ﻟﺪى اﻟﻤﻔﻜـﺮﯾﻦ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺴـﺎؤﻻت اﻷﺧـﻼﻗﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺘﮭﺎ إﻟﻰ‬ ‫ﺗﻄـﺒـﯿﻘـﺎت ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‬
‫أﯾﻦ ﺗـﻘﻮدﻧﺎ اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ وﻣﺎ ھﻲ ﺣـﺪود ﻗـﺪرات اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﺒﺸـﺮي‬ ‫إن ﻣﺜـﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺘـﻘـﺪﻣﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ ﺗﻔﺘﺢ اﻟﻤﺠـﺎل أﻣـﺎم‬
‫وھﻞ ﺗﺼﻨﯿﻊ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻔﺎﺋﻖ اﻟﻘـﺪرات ‪ Superman‬ﻋـﻠﻰ وﺷـﻚ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﻟﺘﺴـﺨـﯿـﺮھـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄـﺒـﯿﻘﺎت اﻟﺤـﯿﺎﺗﯿﺔ اﻟـﯿﻮﻣﯿﺔ‬
‫اﻟﺘﺤـﻘـﻖ ﺧـﻼل اﻟﻌـﻘـﻮد اﻟﻘـﻠـﯿـﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺪم اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﺳـﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫إن اﻟﻤﺘـﺘـﺒﻊ ﻟﻤﺠـﺮﯾﺎت ﺗﻄـﻮر ﻣﺜﻞ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﯾﺪرك ﺑﺸـﻜـﻞ‬ ‫ﻣﺠـﺎل اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﻔـﻘﻮدة وﻟﻤﻦ أﺻـﯿﺐ ﺑﺸـﻠﻞ وﻋﺠـﺰ ﻓﻲ ﻧﺨـﺎﻋـﮫ‬
‫واﺿﺢ أﻧﮭﺎ اﻟﺨـﻄﻮة اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ إﻧﺠـﺎزھـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺪﻣـﺞ‬ ‫اﻟﺸـﻮﻛﻲ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ ﯾـﺒﺪون ﺗﻔﺎؤﻟﮭﻢ ﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻜـﺎﻣﻞ ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴـﺎن واﻵﻟـﺔ‪ ،‬و ﺑـﯿﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي واﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪،‬‬ ‫ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤـﯿﺎة؛ ﻓﻤﺜﻼً ﺳـﻮف ﺗﻤﻜـﻨﻚ ھـﺬه اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﻮل‬
‫وﻣﻦ ﯾﺪري ﻣﺎ ﺳـﯿﺤـﻤﻠﮫ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺎت ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻠﺠــﻨﺲ‬ ‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وزﯾﺎرة أﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺘﺴـﻮق اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ وﺗـﻠﻤـﺲ‬
‫اﻟﺒﺸـﺮي‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺮوﺿﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﮭـﺮ أﻣـﺎﻣـﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺎﺷـﺔ وﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺟـﻮدة‬
‫اﻟﺒﻀـﺎﺋﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﺎھـﺪھـﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄـﺒﻊ ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﻠﺰم ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺗﺰوﯾـﺪ‬
‫ھـﺬه اﻷﻃـﺮاف اﻟﻤﺘﺤـﺮﻛﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﻌـﺮف ﺑﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺘﻐـﺬﯾﺔ اﻟﺮاﺟـﻌﺔ‪ ،‬وھﻲ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠـﻮﻣـﺎت واﻷﺣـﺎﺳـﯿـﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻜـﻞ ﻧﺒﻀﺎت‬
‫ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺳـﻮف ﺗﺼـﻞ إﻟـﯿﻚ ﻣﻦ اﻟﺬراع اﻵﻟﯿﺔ‪ ،‬أﯾﻀﺎً ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫اﻟﻘـﻮل أن ﻣﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻟﺘﻄـﺒﯿـﻘﺎت ﺳـﻮف ﯾﻜـﻮن ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ارﺗـﯿﺎد‬
‫اﻟﻔﻀﺎء وإﺟـﺮاء اﻟﻌﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺠـﺮاﺣـﯿﺔ ﻟﻠﻤـﺮﺿﻰ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ‬
‫ﺳـﯿـﺘﺤـﻜـﻢ اﻟﻄـﺒـﯿـﺐ اﻟﺠـﺮاح ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻷﻃﺮاف اﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪،‬‬
‫أﯾﻀﺎً ﺳـﺘﻤﻜـﻦ ھـﺬه اﻟﺘﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻮﻟـﯿﺪة ﻣﻦ ﺗﺼﻨﯿﻊ أﻧﺎس آﻟﯿﯿﻦ ﯾﺘﻢ‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﺑﮭﻢ ﻋﻦ ﺑﻌـﺪ وﺗﻮﺟـﯿﮭﮭﻢ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻷﻣﺎﻛـﻦ اﻟﺨـﻄﺮة‬
‫ﻛﺎﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻤﻠﻮﺛﺔ إﺷﻌﺎﻋـﯿﺎً وداﺧـﻞ اﻟﻤﻔﺎﻋﻼت اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﺒﺮاﻛـﯿﻦ‬
‫وﻓﻲ أﻋﻤﺎق اﻟﻤﺤﯿﻄﺎت‪ ،‬وأﯾﻀﺎ ﺳﻮف ﺗﺸﮭﺪ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ھﺎﻣﺔ‬
‫ﺟﺪاً‪ ،‬ﻛﺈﻗـﺘﺤـﺎم اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻤﺤﺎﺻﺮة ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ ﺟـﻤﺎﻋـﺎت ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ أو‬
‫ﺧـﺎرﺟـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﺤـﺮﯾﺮ اﻟﺮھـﺎﺋﻦ وﺗﻔﻜـﯿﻚ اﻟﻤﺘﻔﺠـﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻢ زرﻋﮭﺎ‪ ،‬وﺗﻨﻈﯿﻒ وإزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم وﻏـﯿﺮھﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺳـﺘﺨـﺪاﻣﺎت ﻓﻲ ﺷـﺘﻰ ﻣﻨﺎﺣﻲ ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ‬

‫ﻣﻌـﯿـﻘﺎت ﺗﺼـﻤﯿﻤﯿﺔ وأﺧـﻼﻗـﯿﺔ‬


‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﺎزات اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻘـﻘﺖ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل ‪ ،‬ﻓﻤﺎ زال أﻣﺎم‬
‫اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﯿﻘﺎت اﻟﮭـﻨﺪﺳﯿﺔ واﻟﺘﺼﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤـﻌـﻘﺪة ﻟﻠـﻐﺎﯾﺔ‪،‬‬

‫‪Page 18 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛـﻴﻒ ﻳﻌـﻤﻞ‬

‫ﺍﻟﺪﻣـﺎﻍ‬
‫ﻣﺨـﻄﻂ ﻛـﮭـﺮﺑـﯿﺔ اﻟﺪﻣﺎغ‪ ،‬ﯾﺘﻢ ﻋـﻤﻠﮫ ﻋـﻦ‬
‫ﻃـﺮﯾﻖ ﺗﺴـﺠـﯿﻞ اﻟﻨـﺒﻀـﺎت اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ ‪ 28‬ﻧـﻘـﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ 100‬ﻣـﻠـﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ و ﻋـﺪد ﻏـﯿﺮ ﻣـﺤـﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت‬ ‫‪‬‬


‫ﻧﺒـﻀـﺎت ﻛـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻣﺤـﺪودة و ﺣـﻮاﻟﻲ ‪ 50‬ﻣـﺎدة ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫‪‬‬
‫اﻹﺷـﺮاف ﻋـﻠﻰ ﻋـﻤﻞ اﻟﺠـﺴﻢ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ اﻹﺷـﺎرات اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪‬‬
‫اﻟﺨـﺎرج‪ ،‬ﺗﺨـﺰﯾـﻦ اﻟﺬﻛـﺮﯾﺎت‪ ،‬و اﻷھـﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ :‬اﻋـﻄﺎؤﻧﺎ‬
‫اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻔﻜـﯿﺮ‪.‬‬

‫اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺜﺮ ﺗﻌـﻘﯿﺪاً واﻷﻛـﺜﺮ ﻏـﻤﻮﺿـﺎً ﻓﻲ اﻟﺠـﺴـﻢ‬


‫اﻟﺒﺸـﺮي… ﻣﺎ ﺑﯿـﻦ ‪ 1 300‬اﻟﻰ ‪ 1 500‬ﻏـﺮام ﻣﻦ اﻟﻨﺴـﯿﺞ‬
‫اﻟﮭـﻼﻣﻲ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 100‬ﻣـﻠﯿﺎر ﺧـﻠﯿﺔ )اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ(‪،‬‬
‫ﺗﻨﺸـﺊ ﻛـﻞ ﻣﻨـﮭﺎ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻋـﺸـﺮة آﻻف ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻘـﺮﯾـﺒﺔ ﻣﻨـﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪Page 19 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫ﺟـﺰﯾﺌـﺎت ﺗﺘﻜـﻠﻢ ﻣﻊ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ‬


‫ﺗﺸـﻜـﯿﻼت ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫‪ Synapses‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺴـﻤﯿﺘﮫ‬
‫ﺑﺎﻟﺸـﺒﻜـﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ اﻟﻌـﻈﯿﻤﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺑﯿﻦ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻻ‬
‫ﯾﻮﺟـﺪ اﺗﺼﺎل ﻣﺒﺎﺷـﺮ؛ ﺑﻞ ﯾﻮﺟـﺪ ﻓﺮاغ‬
‫ﯾﺘـﻢ اﻟﺘﻐـﻠﺐ ﻋـﻠﯿﮫ ﺑﻮاﺳﻄـﺔ ﻣﻮاد‬
‫ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﻌـﺘﺒﺮ "اﻟﻜـﻠﻤﺎت" ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم‬
‫اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ‪.‬‬

‫اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑـﺘﻌـﻮﯾﻀـﮭـﺎ )ﺗﺠـﺪﯾﺪ اﻧـﺘﺎج اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻧﺠـﺢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤـﻤﻞ و اﻟﻮﻻدة‬
‫اﻟﻤﻌـﻤﻞ ﻓـﻘـﻂ ﺣـﺘﻰ اﻵن(‪ ...‬و ﻟﺤـﺴـﻦ اﻟﺤـﻆ‪ ،‬اﻟﻘـﺪرات اﻟﻌـﻘـﻠﯿﺔ ﻻ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻄـﻮر اﻟﺠـﻨﯿﻦ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪ ،‬ﯾـﻘﻮم اﻟﺠـﺴـﻢ ﺑﺈﻧـﺘﺎج ﻣـﺎ ﻻ ﯾﻘـﻞ‬
‫ﺗـﻨـﺨـﻔﺾ ﻧـﺘـﯿـﺠـﺔ ﻟﺬﻟﻚ؛ ﺣـﯿﺚ أن ﺧـﻠﻖ وﺻﻼت ﺟـﺪﯾﺪة ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫ﻋـﻦ ‪ 250‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻗـﯿﻘـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻮﻻدة‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻔـﻆ اﻟﻘـﺪرات اﻟﺬھـﻨـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻢ اﻛـﺘﺴـﺎﺑﮭـﺎ ﺧـﻼل اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫ﺑـ ‪ 15‬اﻟﻰ ‪ 30‬ﯾﻮﻣـﺎً‪ ،‬ﺗـﺘـﻮﻗﻒ ﻋﻤـﻠﯿﺔ اﻹﻧـﺘﺎج ھـﺬه و ﺗـﺒـﺪأ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬
‫اﻟﻌـﻤﺮﯾﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪.‬‬ ‫أﺧـﺮى ﺗـﺴـﺘﻤﺮ ﻃـﻮال اﻟﺤـﯿﺎة‪ :‬ﺻـﻨﻊ وﺻـﻼت ﺑﯿـﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺘﻢ إزاﻟﺔ اﻟﻮﺻﻼت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺛـﻼﺛـﺔ أدﻣﻐـﺔ‬ ‫ﺗـﻔﺸـﻞ أو ﺗﺘـﻮﻗﻒ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻣﻊ اﻟﻌـﻠﻢ ﺑﺄن ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﻼﯾﺎ ﯾـﻜـﻮن‬
‫اﻟﺪﻣـﺎغ اﻟﺒﺸـﺮي )أو ﻣـﺎ ﯾـﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤـﺦ ‪ (Encephalon‬ھـﻮ‬ ‫ﻋـﺪدھـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻗـﺪ ﺗﻘـﻠﺺ ﻋـﻨﺪ اﻟﻮﻻدة‪ ...‬واﻟﻤﺼـﯿﺒﺔ اﻟﻜـﺒﺮى ﺗﺄﺗـﻲ‬
‫ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﺗـﺪاﺧـﻞ ﺛـﻼﺛﺔ أﻧـﻮاع ﻣـﻦ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻇـﮭـﺮت ﺧـﻼل ﻣـﺮاﺣـﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﯿﻦ اﻟﺜـﻼﺛـﯿﻦ و اﻷرﺑﻌـﯿﻦ ﻋـﺎﻣﺎً ﺣـﯿﺚ ﺗـﺒـﺪأ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‬
‫ﺗـﻄـﻮر اﻟﻔـﻘﺎرﯾﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﻮت ﺑﻤـﺎ ﻣﻌـﺪﻟﮫ ‪ 100‬أﻟﻒ ﺧـﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم دون أن ﯾﻘـﻮم‬
‫ﻣـﻦ اﻷﺳـﻔـﻞ )ﻋـﻨﺪ ﻗـﺎﻋـﺪة اﻟﺠـﻤﺠـﻤـﺔ( ﯾـﻮﺟـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ اﻷﻗـﺪم‬ ‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت ‪Dendrites‬‬
‫اﻟﻤﺴـﻤﻰ ‪ Rhombencephalo‬اﻟﻤـﺘﺨـﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪Myelin Sheaths‬‬ ‫ﺻﻔﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﻼإرادﯾـﺔ )ﻛـﺎﻟﺘـﻨﻔـﺲ و اﻟﺪورة اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ( وھـﻮ ﻣﻜـﻮن‬ ‫ﻋـﻘﺪة راﻧﻔـﯿﯿﮫ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣـﺎغ‬
‫ﻧﻮاة اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬
‫اﻷوﺳـﻂ اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﺟـﺰء ﻋـﺼـﺒﻲ ﺻـﻐـﯿﺮﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ‬

‫ﺗﻜـﻮﯾﻦ اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ‬


‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻣﻐـﻠﻔـﺔ ﺑﺼـﻔﺎﺋـﺢ اﻟﻤـﺎﯾﻠﯿـﻦ )اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘﻐﺼﻨﺎت‬
‫‪Oligodendrocytes‬‬
‫ﺷﻮان ‪ Schwann Cells‬و ﻣﻦ اﻟﺨﻼﯾﺎ اﻟﺪﺑﻘﯿﺔ ﻗﻠﯿﻠﺔ اﻟﺘﻐـﺼﻨﺎت‬
‫‪ ...(Oligodendrocytes‬اﻹﺷـﺎرات اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺗـﺘـﺠـﮫ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺤﻮر ‪Axon‬‬
‫اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ Dendrites‬اﻟﻰ اﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و ﺗﺨـﺮج ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ‪.Synapses‬‬ ‫اﻟﻮﺻﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬

‫‪Page 20 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫أﻣـﺎ اﻟﺸـﻘـﻮق اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ اﻷﺧـﺮى ﻓـﮭـﻲ ﺗـﻤـﯿﺰ اﻷﺟـﺰاء اﻟﻤﺴـﻤﺎة‬ ‫اﻟﺴـﻮﯾﻘـﺎت اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ و ﻣـﻦ اﻟﺮﻗﺎﻗﺔ اﻟﺮﺑﺎﻋـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ ھـﻨﺎك اﻟﺪﻣﺎغ‬
‫اﻟﻔﺼـﻮص اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ ‪.Lobes‬‬ ‫اﻷﻣـﺎﻣﻲ ‪ ،Prosencephalon‬و ھـﻮ اﻟﺠـﺰء اﻷﺣـﺪث و ﯾﻨـﻘـﺴﻢ‬
‫اﻟﺠـﺰء اﻟﺬي ﯾﻐـﻠﻒ اﻟﻤﺦ ﯾـﺴـﻤﻰ ‪ Meninx‬و ھـﻮ اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻰ ﺟـﺰﺋـﯿﻦ ھـﻤﺎ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪ Limbic System‬و ﻣـﻦ اﻟﺪﻣﺎغ‬
‫ﺗـﻐـﺬﯾـﺘـﮫ و ﺣـﻤـﺎﯾـﺘﮫ‪ ...‬و ﻷﻏـﺮاض اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ أﯾﻀـﺎً ﻧﺠـﺪ أن اﻟﻤـﺦ‬ ‫اﻹﻧـﺘﮭـﺎﺋﻲ أو ‪ ...Telencephalon‬ﻣﻦ اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﻠـﯿﻤـﺒﻲ‬
‫ﺑـﮫ ﻋـﺪد ﻛـﺒـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺜـﻐـﺮات اﻟﻤـﻠـﯿـﺌﺔ ﺑﺎﻟﺴـﺎﺋـﻞ اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ‬ ‫)اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪ ،‬ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬
‫اﻟﻨﺨـﺎﻋـﻲ ‪ Cerebrospinal Fluid‬اﻟﺬي ﯾﺨـﻠﻖ ﺣـﺎﻟﺔ ﺷـﺒـﯿﮭـﺔ‬ ‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس ‪ (Hippocampus‬ﯾـﺼـﻠﻨﺎ اﻟﺸـﻌـﻮر‬
‫ﺑﺤـﺎﻟﺔ اﻧﻌـﺪام اﻟﻮزن ﻓﻲ اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ ﻣـﻤﺎ ﯾﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠـﻮع‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌـﻄـﺶ‪ ،‬و ﺑﺎﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﺠـﻨﺴـﯿﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪،‬‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺎوﻣـﺔ ﺗـﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ و اﻟﺘـﻨـﻘـﻼت اﻟﺘـﻲ ﺗﺼـﺎﺣـﺒﮭـﺎ‬ ‫ھـﻨـﺎك اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ و ھـﻮ أﻛـﺜﺮ اﻷﺟـﺰاء ﺣـﺪاﺛـﺔ و ﻓﯿـﮫ ﺗﺘـﺮﻛـﺰ‬
‫ﺣـﺮﻛـﺔ ﺳـﺮﯾﻌـﺔ ﻟﻠﺮأس‪.‬‬ ‫وﻇـﺎﺋﻒ اﻟﺬﻛـﺎء و اﻟﻠﻐـﺔ‪.‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﻧـﻜـﺮه اﻟﺤـﻤـﯿﺔ اﻟﻐـﺬاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﺣـﻤﺎﯾـﺘـﮫ‬


‫ھـﻨـﺎك ﻧـﻮع آﺧـﺮ ﻣـﻦ اﻟﺤـﻤـﺎﯾﺔ ﯾﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‪ ،‬ﻟﻸﺳـﻒ‪،‬‬ ‫ﯾﺤـﺘـﻞ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ اﻟﺠـﺰء اﻷﻛـﺒﺮ ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺎﺣـﺔ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ؛‬
‫ﺗﺨـﻔـﯿﻒ اﻟﻮزن وﻓـﻖ رﻏـﺒـﺘـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﺈذا ﻛـﺎﻧـﺖ ﻋـﻤـﻠـﯿﺔ ﺻـﻮم ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‬ ‫و اﻟﻠﻔـﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﯾﺸـﻜـﻠﮭـﺎ ﺗـﺠـﻌـﻞ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﺴـﺎﺣـﺘﮭـﺎ‬
‫ﺗـﻈـﮭـﺮ و ﻛﺄﻧﮭـﺎ ﺗـﺆدي ﻟﺘـﻀـﺮر اﻟﻌـﻀـﻼت ﺑـﺪﻻً ﻣﻦ اﻟﻜـﺘـﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ ﻣـﺪھـﺎ‪ ...‬إﻻ أن اﻟﺼـﻮرة ﻓﻲ اﻟﺼـﻔـﺤـﺔ اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ ﺗـﻮﺿـﺢ أن‬
‫اﻟﺪھـﻨـﯿﺔ ﻟﻠﺠـﺴـﻢ‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬا ﯾﻜـﻮن ﺑﺴـﺒﺐ أن اﻟﺪﻣـﺎغ ﯾﺤـﺎول ﺣـﻤـﺎﯾﺔ‬ ‫ھـﺬا ﺳـﯿﺠـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﺄﺧـﺬ ﺟـﺰءً أﻛـﺒﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﺣـﺠـﻢ اﻟﺮأس‪.‬‬
‫ﻧﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻓﻐـﺬاء اﻟﺪﻣـﺎغ ھـﻮ اﻟﺴـﻜـﺮ؛ و ﺑـﻤﺎ أن اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻻ‬ ‫اﻟﺸــﻖ اﻷﻋــﻤﻖ ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﻔـﺼـﻞ ﻧـﺼـﻔـﻲ اﻟﺪﻣﺎغ )اﻷﯾـﻤـﻦ‬
‫ﯾـﻤـﻜـﻨﮭـﺎ اﺳـﺘـﺨـﺮاج اﻟﺴـﻜﺮ ﻣﻦ اﻟﺪھـﻮن‪ ،‬ﻓـﺤـﺎﻟﻤـﺎ ﺗـﻨـﺘـﮭﻲ اﻟﻜـﻤﯿﺔ‬ ‫و اﻷﯾـﺴـﺮ( اﻟﻤﺘﺼـﻼن ﻓـﯿﻤﺎ ﺑـﯿـﻨﮭـﻤﺎ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺟـﺴﻢ ﺻـﻠﺐ‬
‫اﻟﺘـﻲ ﯾﻘـﻮم اﻟﻜـﺒﺪ ﺑـﺘـﺰوﯾﺪھـﺎ‪ ،‬ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘـﺨـﺪام اﻟﺒﺮوﺗـﯿـﻨﺎت ﻣـﺎ ﯾﺆدي‬ ‫ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ أﻟـﯿﺎف ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻟﯿﺴﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ وﺣـﺪھـﺎ‬


‫ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎغ ﺗﻮﺟـﺪ أﻧﻮاع ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫)ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺻﻔـﺮ(‪ ،‬ھـﻨﺎك اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻨﺠـﻤﯿﺔ‬
‫‪) Astrocyte‬ﺑﺎﻷزرق( اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ و ﺗـﺰوﯾﺪھﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛﻢ ھـﻨﺎك ﺻﻔﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﻤﺎﯾﻠﯿﻦ ‪ ،Myelin Sheaths‬اﻟﺨﻼﯾﺎ‬
‫اﻟﺘـﻐـﺼــﻨﺎت‬ ‫ﻗـﻠﯿـﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪﺑﻘـﯿـﺔ‬
‫‪ ،Oligodendrocytes‬و ﺧـﻼﯾﺎ‬ ‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼﺒـﯿﺔ ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ ﻋـﺪد ﻛـﺒﯿﺮ‬
‫ﺷـﻮان ‪.Schwann Cells‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت وﻣـﺤـﻮر واﺣـﺪ‪.‬‬

‫ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ﻟﮭـﺎ ﻓـﺮوع )أو‬


‫ﺗﻐـﺼـﻨﺎت(‪ ...‬وﺗﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻼﯾﺎ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫دون ﻓﺮوع و ﺗﺴـﻤﻰ ﺧـﻼﯾﺎ وﺣـﯿﺪة اﻟﻘـﻄـﺐ‬
‫‪.Unipolar Cells‬‬

‫‪Page 21 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫إﺿـﻌـﺎف اﻟﻌـﻀـﻼت‪ ...‬ھـﺬا ﺑﺎﻟﻄـﺒـﻊ أﻓﻀـﻞ؛ ﻷن اﻷﻟـﯿﺎف‬


‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣـﺎغ ﻣـﻨﻔـﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬
‫ﻏـﻼف ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﯿﺎﻟﯿﻨﻲ ‪ Myelinated‬وھـﻮ ﻣـﻜـﻮن ﻣـﻦ دھـﻮن‪،‬‬
‫ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺨـﯿﺦ اﻟﻤﻌـﺮوﻓـﺔ‬
‫أﯾﻀـﺎً ﺑﺈﺳـﻢ ‪Purkinje‬‬ ‫ﻓـﻠﻮ ﺗـﻤـﻜـﻨﺖ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣﻦ "إﻟـﺘـﮭـﺎﻣـﮫ" ﻓﺴـﺘـﻜـﻮن‬
‫‪.cells‬‬ ‫اﻟﻨﺸـﺎﻃـﺎت اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ ﻣﺴـﺘـﺤـﯿﻠﺔ‪ ...‬و ھـﻮ ﻣـﺎ ﯾﺤـﺪث ﻋـﻨﺪ‬
‫‪Multiple‬‬ ‫اﻟﻤﺼـﺎﺑﯿﻦ ﺑـﻤﺮض ﺗﺼﻠﺐ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻤﺘﻌـﺪد‬
‫‪.Sclerosis‬‬

‫ﺗـﻨـﻘـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت اﻟﻨـﺒـﻀـﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ إﻟﻰ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬


‫اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ – ﺣـﺠـﺮ اﻟـﺰاوﯾﺔ‬
‫ﺣـﯿﻦ ﯾـﻨـﻘـﻠﮭـﺎ اﻟﻤﺤـﻮر ﻣـﻦ ﺟـﺴـﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎك ﺛـﻼﺛـﺔ أﻧـﻮاع‬
‫ھﻲ ﺧـﻼﯾﺎ ﻣـﺘـﺨـﺼـﺼﺔ ﻓﻲ ﺗﺠـﻤﯿـﻊ‪ ،‬ﻣﻌـﺎﻟﺠـﺔ‪ ،‬و ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ :‬اﻟﺤـﺴـﯿﺔ ‪ Sensory Neuron‬و اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ‬
‫‪Cell‬‬ ‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‪ ...‬ﺗـﺘﻜـﻮن اﻟﺨـﻠﯿﺔ اﻟﻌـﺼﺒﯿﺔ ﻣـﻦ ﺟـﺴﻢ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬
‫‪ Motor Neuron‬و اﻟﻮﺳﻄﯿﺔ ‪ ...Interneuron‬اﻟﺤﺴﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬
‫‪ body‬واﻟﻤﺤـﻮر ‪ Axon‬و اﻟﺘﻐـﺼـﻨﺎت ‪ ،Dendrite‬و ﻣـﻦ أھـﻢ‬
‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻀﻮ اﻟﻤﺴـﺘـﻘﺒﻞ ‪ Receptor‬إﻟﻰ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ‬
‫ﺧـﺼﺎﺋﺼـﮭـﺎ )ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﻧﻮاع اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻷﺧـﺮى( ﻗـﺪرﺗﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺮﻛـﺰي ‪ ،Central Nervous System‬اﻟﺤـﺮﻛـﯿﺔ ﺗﻨـﻘـﻞ‬
‫اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ وﻗـﺎﺑﻠﯿﺘﮭﺎ ﻟﻺﺛـﺎرة‪.‬‬
‫اﻟﻨﺒﻀـﺔ ﻣﻦ اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي إﻟﻰ اﻟﻌـﻀـﻮ اﻟﻤـﺘـﺄﺛـﺮ‪،‬‬
‫أﻣـﺎ اﻟﻮﺳـﻄﯿﺔ ﻓـﺘـﻮﺟـﺪ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ داﺧـﻞ اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ اﻟﻤﺮﻛـﺰي‬
‫وﺗـﻘﻮم ﺑﻨـﻘﻞ اﻟـﺮﺳـﺎﺋـﻞ ﺑـﯿﻦ أﺟـﺰاﺋـﮫ‪.‬‬

‫إزاﻟﺔ اﻟﺘﺠـﻌـﺪات‬
‫ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﺘـﻐـﺼـﻨﺎت و اﻟﻤﺤـﻮر‪ ،‬ﻓﺈن رﻗـﻢ اﻟﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬ ‫ﻟﻮ ﻛـﺎن ﺑﺎﻹﻣﻜـﺎن "ﺑﺴـﻂ"‬
‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣـﺎﻏـﻲ ﻓـﺈﻧـﮫ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺸـﺎﺋـﮭـﺎ ﺟـﻤﯿـﻊ اﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ دﻣـﺎغ ﺑﺸـﺮي‬ ‫ﺳـﯿﺤـﺘﻞ ﻣﺴـﺎﺣـﺔ ﻣﺴـﺎوﯾﺔ‬
‫ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ ﻋـﺪد ﻛـﻞ اﻷﺟـﺴـﺎم اﻟﺴـﻤـﺎوﯾـﺔ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﻟﮭـﺬه )ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ﺣـﺠـﻢ‬
‫اﻟﺮأس اﻟﺒﺸـﺮي(‪.‬‬
‫اﻹﻧـﺠـﻠﯿﺰي ﺗﺸـﺎرﻟـﺰ ﺳـﻜـﻮت ‪) Charles Scott‬اﻟﺤـﺎﺻﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺟـﺎﺋـﺰة ﻧـﻮﺑـﻞ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ (1932‬ھـﻮ أول ﻣـﻦ اﻛـﺘـﺸـﻒ وﺟـﻮد‬
‫ھـﺬه اﻟﻮﺻـﻼت‪.‬‬

‫اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ‬

‫رﺳـﻢ ﻷﺟـﺰاء اﻟﺪﻣـﺎغ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ اﻟﺜﻔـﻨﻲ‬


‫أو ﺟـﺴﺮ اﻟﻤﺦ‬
‫‪Corpus Collosum‬‬
‫وھـﻮ‬ ‫اﻷﻗـﺪم‪،‬‬ ‫اﻟﺠـﺰء‬
‫‪،Rhombencephalo‬‬
‫ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤﺨـﯿﺦ و اﻟﻘـﻨﺎة‬ ‫ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‬
‫اﻟﺪﻣـﺎﻏـﯿﺔ‪ ...‬أﻣـﺎ اﻟﺠـﺰء‬ ‫‪Thalamus‬‬
‫اﻷﺣـﺪث ﻓـﮭﻮ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻠﯿﻤﺒﻲ ‪Limbic‬‬
‫‪) System‬ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﻤﮭـﺎد‪،‬‬
‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ‪ ،‬اﻟﻐـﺪة‬ ‫ﺧـﻠﯿﺔ ھﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ ‪Hypothalamus‬‬
‫اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ‪ ،‬و اﻟﮭﯿﺒﻮﻛﻤﺒﻮس‬
‫‪ (Hippocampus‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﻐـﺪة اﻟﻨﺨـﺎﻣﯿﺔ ‪Hypophysis‬‬
‫اﻟﻠﺤﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏﻲ ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺨـﯿﺦ‬
‫اﻟﻘـﻨﺎة اﻟﺪﻣﺎﻏـﯿﺔ‬

‫‪Page 22 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ‬

‫اﻟﺮﻧﯿﻦ‬ ‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬ ‫ﺑﻔﻀـﻞ‬


‫اﻟﻤﻐـﻨﺎﻃـﯿﺴﻲ )اﻟﻰ اﻟﯿﺴﺎر( ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أﺧـﺬ ﺻـﻮر ﺛﻼﺛﯿﺔ اﻷﺑﻌـﺎد‬
‫ﻟﻠﺪﻣﺎغ ﺗﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭﺎ ﻹﺳـﺘﺌﺼﺎل‬
‫ورم ﺳﺮﻃﺎﻧﻲ دون اﺣـﺪاث‬
‫أﺿـﺮار‪ ...‬ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬اﻟﻨﻘـﺎط‬
‫اﻟﺤـﻤﺮاء و اﻟﺰرﻗﺎء ﻻ ﯾﺠـﺐ‬ ‫ﻣﺮﯾﺾ اﻓﺘﺮاﺿﻲ‬
‫اﻟﻤﺴـﺎس ﺑﮭـﺎ ﻹرﺗﺒـﺎﻃﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺮؤﯾﺔ‪،‬‬ ‫ﻗـﺒﻞ ﺑﺪء اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ ﺗﻢ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬
‫و اﻟﺨـﻀﺮاء ﺣـﯿﺚ ﯾﺘﻮﺟـﺐ ﻋـﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﺪﻣﺎغ )ﺑﺎﻟﺒﺮﺗﻘﺎﻟﻲ( اﻟﻮرم‬
‫اﻷﻃـﺒﺎء‬ ‫)ﺑﺎﻷﺧـﻀﺮ( و اﻷوﻋﯿﺔ اﻟﺪﻣﻮﯾﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ‬
‫)ﺑﺎﻷزرق(‪.‬‬
‫اﻟﺘـﻌـﻘـﯿـﺪ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻠﻐـﺔ ﻣـﻜـﻮﻧـﺔ ﻣﻦ ﺧـﻤﺴـﯿﻦ ﻛـﻠﻤـﺔ ﻓـﻘـﻂ ﻟﻜـﻨﮭـﺎ‬
‫اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﻗﺎدرة ﻋـﻠﻰ ﺗـﺰوﯾﺪ ﺗﻌـﻠـﯿـﻤﺎت ﻣﻔـﺼـﻠﺔ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ‬
‫ﺗـﻨـﺘﻘـﻞ اﻟﻨﺒﻀﺎت ﻓﻲ اﻹﺷـﺘﺒﺎك اﻟﻌـﺼﺒﻲ ﻋﺒﺮ ﺗـﻔـﺮﯾﻎ اﻟﺨـﻠﯿﺔ‬
‫ﻣﻌـﺠـﻢ أو ﻗـﺎﻣـﻮس ﯾﻤﻜـﻨﮫ ﺗـﺮﺟـﻤﺔ ھـﺬه اﻟﺮﺳـﺎﺋـﻞ اﻟﻜـﯿـﻤـﯿﺎﺋـﯿﺔ‪...‬‬
‫اﻟﻤـﺮﺳـﻠﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻧـﻮاﻗـﻞ ﻋـﺼـﺒﯿﺔ ‪Neurotransmitter‬‬
‫ﻟﻜـﻦ ﯾـﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺗـﻘـﺴـﯿﻢ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘـﯿﻦ؛ واﺣـﺪة‬
‫ﺗـﺮﺗـﺒﻂ ﺑﮭﺎ ﻣﺴـﺘـﻘـﺒـﻼت ﻣﺘﺨـﺼـﺼـﺔ ﻋـﻠﻰ أﻏـﺸـﯿﺔ اﻟﺨـﻼﯾﺎ‬
‫ذات ﻓـﻌـﻞ ﺳـﺮﯾﻊ‪ ،‬و أﺧـﺮى ذات ﻓـﻌـﻞ ﺑﻄـﻲء‪ ...‬ﻓﻲ اﻷوﻟـﻰ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠﺔ ﻟﯿﺤـﺼـﻞ اﻟﺘﻮﺻـﯿﻞ‪ ...‬ﺳـﺮﻋـﺔ ﻧـﻘـﻞ اﻟﻨـﺒـﻀـﺎت ﺗـﺼـﻞ‬
‫ﺗـﻮﺟـﺪ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻣـﺜـﻞ اﻷﺳـﯿـﺘـﯿﻠﻜـﻮﻟﯿـﻦ ‪،Acetylcholine‬‬
‫اﻟﻰ ‪ 400‬ﻛـﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﯾـﻤﻜـﻨﻨـﺎ ﺗﺸـﺒﯿـﮫ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ‬
‫اﻷدرﯾـﻨﺎﻟﯿـﻦ ‪ ،Adrenaline‬اﻟﻨﻮرادرﯾﻨﺎﻻﯾﻦ ‪،Noradrenaline‬‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﺑﺎﻟﻜـﻠـﻤﺎت ﻓﻲ ﻟـﻐـﺔ ﻣﺤـﺪودة إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪوﺑﺎﻣﯿـﻦ ‪ ،Dopamine‬و اﻟﺴـﯿـﺮوﺗـﻮﻧـﯿﻦ ‪ :Serotonin‬و ھـﻲ‬
‫ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﺻـﻐـﯿﺮة وﻇـﯿـﻔـﺘـﮭـﺎ ﺗﺤـﻔـﯿـﺰ اﻟﺮدود اﻟﻔـﻮرﯾـﺔ ﻣـﻦ ﻓـﮭـﻢ‬
‫ﻧـﻮع ﻋـﻄـﺮ ﻣﻌـﯿﻦ ﺗـﻢ ﺷـﻤـﮫ‪ ،‬اﻟﻰ اﻟﻘـﯿﺎم ﺑـﺮدة ﻓـﻌـﻞ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﺑـﺘـﺴـﺎﻣﺔ ﻣـﻦ ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻛـﺒﺎت ﻧﻮﯾـﺮوﺑـﯿـﺒـﺘﺎﯾﺪ ‪ Neuropeptides‬ھـﻲ اﺣـﺪى اﻟﻨﻮاﻗـﻞ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ )ذات اﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﺒﻄـﻲء(‪،‬‬
‫اﻟﺒـﯿـﺘﺎ‪-‬‬ ‫و‬ ‫‪Somatostatin‬‬ ‫اﻟﺴـﻮﻣﺎﺗﻮﺳـﺘـﺎﺗـﯿﻦ‬ ‫أﺷـﮭـﺮھـﺎ‬
‫إﻧـﺪورﻓـﯿﻦ ‪Beta-endorphin‬؛ وھـﻲ ﺟـﺰﯾـﺌـﺎت ﻛـﺒـﯿﺮة‬
‫و ﺑﻄـﯿـﺌﺔ ﻓﻲ ردة اﻟﻔـﻌـﻞ ﻟﻜـﻨـﮭﺎ ﻗـﺎدرة ﻋـﻠﻰ اﻧـﺘﺎج ﺗـﻐـﯿـﯿﺮات‬
‫ﻃـﻮﯾـﻠﺔ اﻷﻣـﺪ؛ ﻣـﺜـﻞ إﻋـﻄـﺎء ﺷـﻜـﻞ ﻣﻌـﯿـﻦ ﻟﻠﻮﺻـﻼت اﻟﻌـﺼـﺒﯿﺔ‬
‫أو ﺧـﻔـﺾ اﻹﺳـﺘـﻘـﺒـﺎل ﻟﺒﻌـﺾ اﻟﻨـﻮاﻗـﻞ اﻟﻌـﺼـﺒـﯿﺔ ﻣـﻤﺎ ﯾﺠـﻌـﻠـﮭـﺎ‬
‫"ﺻـﻤـﺎء" ﻓـﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ أواﻣـﺮ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﺼـﺐ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧـﻞ‬
‫اﻟﻌـﺼﺐ ھﻮ ﺣﺰﻣﺔ داﺧﻠﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﻌﯿﺮات دﻗﯿﻘﺔ ﻣﺘﺼـﻠﺔ‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻋـﺪة ﻣﺤـﺎور ﻣﻐـﻄﺎة ﺑﻐﺸـﺎء ﻣﻦ ﺧـﻼﯾﺎ ﺷـﻮان و‬
‫ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﺣـﻮل ﻧﻔـﺴـﮭﺎ ﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻜﺮرة‪.‬‬

‫‪Page 23 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‪ -‬ﺷـﻌـﺮ‬


‫ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗــَﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻻ ﯾﻌـﻨـﻲ ﻓـﻘـﻂ رﻏـﺒـﺔ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻈـﮭـﺮ )أو ‪ (Look‬ﺟـﺪﯾـﺪ‪...‬‬
‫إﻧـﮫ ﯾﮭـﺪف أﯾﻀـﺎً اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﺷـﻜﻞ ﺟـﺪﯾـﺪ أﻣـﺎم ﻧﻔـﺴـﮫ‬
‫و أﻣـﺎم اﻵﺧـﺮﯾﻦ‪.‬‬

‫ﻣﻈـﮭـﺮ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺒﻌـﺚ رﺳـﺎﺋـﻞ‪ ،‬ﯾﻜـﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻷﻓـﻜـﺎر‬


‫و اﻟﻄـﻤـﻮﺣـﺎت اﻟﺨـﻔـﯿﺔ‪ ...‬ﻟـﻜﻲ ﻧـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺮاءة ھـﺬه‬
‫اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ و اﻷﻓـﻜـﺎر ﻋـﻠـﯿﻨـﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ "ﻟﻐـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ"‪.‬‬

‫‪Page 24 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫ﻟﯿﺲ أﻣـﺮاً ﺧـﻔـﯿﺎً أن أول ﻣـﺎ ﯾـﺘـﺠـﮫ إﻟﯿـﮫ ﻧﻈـﺮﻧﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘﻨـﺎ‬
‫ﻟﺸـﺨـﺺ ﻣﺎ ھـﻮ ﻟـﻮن ﺷـﻌـﺮه و ﻗـَﺼـﺘﮫ أو ﻃـﺮﯾﻘﺘﮫ ﻓﻲ ﺗﺼـﻔﯿﻒ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮ )ﻣﺪى ﻃـﻮﻟﮫ‪ ،‬ھـﻞ ھـﻮ أﻣـﻠﺲ أم ﻣﺠـﻌـﺪ ‪...‬اﻟﺦ(‪.‬‬
‫ﺷـﻜﻞ اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﺴـﺎھـﻢ ﻓﻲ اﻷﺳـﺲ اﻟﻌـﺎﻣﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺸـﺨـﺼـﯿـﺘﻨﺎ‬
‫)أو ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ھـﺬا ھـﻮ اﻋـﺘـﻘـﺎد ﻣـﻦ ﯾـﻨﻈـﺮ إﻟﯿـﻨﺎ(‪ ...‬ﯾـﻜـﻔـﯿـﻨﺎ‬
‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ أﻧـﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﻣـﺎ ﻋـﻨﺪ رؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻟﺸـﻌـﺮه ﻣـﻦ اﻟﺨـﻠﻒ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‪ ،‬ﻓـﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ‬
‫ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻗـﺪ ﯾﻌـﻨﻲ رﻏـﺒﺔ اﻟﺸـﺨـﺺ ﻓﻲ ﻣـﻨﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﯿـﮫ أو ﻓﻲ ﺻـﻨـﻊ ھـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﻨـﻔـﺴﮫ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﺸـﻌـﺮ ﻋـﻼﻣـﺔ ﻣﻤـﯿﱢـﺰة ﻟﻠـﻨﻮع‪ ...‬ﻓـﺸـﻌـﺮ اﻟﺮأس‬


‫اﻟﻄـﻮﯾﻞ )اﻟﺬي ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﻟﻠﻘـﺮدة ﻣﺜـﯿﻞ ﻟﮫ( ﻛـﺎن ﻃـﺮﯾﻘـﺔ أﺳـﻼﻓـﻨﺎ‬

‫ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻧﺸـﺮ رﺳـﺎﻟﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻟﻠﻤﺠـﺘـﻤﻊ‪ :‬ﺗـﺮك ﺧـﺼﻼت ﺷـﻌـﺮ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻋـﻠﻰ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮭـﻢ‪ ...‬و ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻟﺘﺼـﻞ اﻟﻰ ﻛـﺘﻒ اﻟﺮﺟـﻞ )ﻛـﻤﺎ ﻓﻌـﻞ اﻟﮭـﯿﺒﻲ ‪ Hippie‬ﻓﻲ‬ ‫ﺟـﻨـﺲ اﻟﻔـﺮد‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺘـﻮﺟـﺐ اﻟﻨﻈـﺮ اﻟﻰ ﺗـﻮزﯾﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻓﻲ ﻣـﻨﺎﻃـﻖ‬

‫اﻟﺴـﺒﻌـﯿـﻨﯿـﺎت( ﻛـﺎن ﻹﺳـﺘﻨﻜـﺎر اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﺴـﺎﺋﺪة اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﻈـﮭـﺮ‬ ‫أﺧـﺮى ﻣﻦ اﻟﺠـﺴـﻢ‪ ...‬و ﺑﺎﺧـﺘﺮاع اﻟﻔـﺴـﺎﺗـﯿﻦ‪ ،‬أﺧـﺬ ﻃـﻮل اﻟﺸـﻌـﺮ‬

‫اﻟﺨـﺎرﺟـﻲ‪ ،‬و ﺗﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺸـﻌـﺮ أﻋـﻠﻰ اﻟﺮأس ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻋـُﺮف‬ ‫و اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ ﺗـﺼـﻔـﯿـﻔـﮫ ﻓـﯿﮭﺎ ﻃـﺎﺑﻌـﺎً ﺟـﻨﺴـﯿﺎً‪ ...‬و ﺑﻘـﯿـﺖ‬

‫أﺧـﻀـﺮ اﻟﻠـﻮن )ﻛـﺎﻟﺒـَﻨﻚ ‪ Punk‬ﻓﻲ اﻟﺜـﻤﺎﻧـﯿـﻨﯿﺎت( ﻛـﺎن ﻟﻠﺮﻏـﺒﺔ‬ ‫ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ﻣﻌــﻨﺎ ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺧـﺮق اﻟﻘـﻮاﻋـﺪ اﻹﺟـﺘـﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ أن ﺗﻐـﯿـﯿﺮ ﻗـﺼـﺔ اﻟﺸـﻌـﺮ ﻛـﺎن ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت ﻣـﻦ‬
‫ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬اﻟﺸـﻌـﺮ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﮭـﺬب أو اﻷﺷـﻌـﺚ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺮﺗـﺐ‬
‫ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼـﯿﺔ ﺣـﺎﻟﻤﺔ أو ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ اﻟﺘﻔـﻜـﯿﺮ و ﻋـﻠﻰ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ﺷـﺨـﺺ ﻣﺼـﺮوف اﻹﻧـﺘﺒﺎه‪ ...‬وﻋـﻠﻰ ﻋـﻜﺲ ذﻟﻚ؛ اﻟﺸـﻌـﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﺗـﺐ ﺑﻌـﻨﺎﯾﺔ ﻓﺎﺋـﻘـﺔ داﺋـﻤﺎً ﯾـﺪل ﻋـﻠﻰ ﺷـﺨـﺼﯿﺔ ﻧﺎﺟـﺤـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠـﺎﻻت ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻛـﺎﻷﻋـﻤﺎل اﻹدارﯾﺔ و اﻟﺘﺠـﺎرﯾﺔ ﻣﺜـﻼً‪ ...‬ﻗـَﺼـﺔ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ اﻹﻧـﺘﻤﺎء اﻟﻰ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻌـﯿﻨﺔ‬
‫)ﻛـﺎﻟﻤﻈـﮭﺮ اﻟﺪﯾـﻨﻲ ﻓﻲ ﺟـﻤﯿﻊ اﻷدﯾﺎن ﺗﻘـﺮﯾـﺒﺎً( أو اﻟﻰ ﻣﻮﻗـﻒ أو‬
‫رأي اﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ أو ﺛـﻘﺎﻓـﻲ‪.‬‬

‫ﺗـﺮﻛـﯿﺒﺔ اﻟﺸـﻌـﺮة‬
‫ﻟﻜـﻞ ﻣـﻨﺎ ﻣـﺎ ﺑـﯿﻦ ‪ 150-100‬أﻟﻒ ﺷـﻌـﺮة‪ ...‬اﻟﺠـﺰء اﻟﻈـﺎھﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸـﻌـﺮة‪ ،‬أو ﻣـﺎ ﯾﻤﻜـﻦ وﺻﻒ ﺷـﻜﻠﮫ ﺑﺎﻟﻘﺼـﺒﺔ‪ ،‬ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ‬
‫ﺑﺮوﺗـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ ‪.Alpha keratin‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ .1‬ﻓﻲ ﻛـﻞ ﺷـﻌـﺮة‪ ،‬ﺗﻮﺟـﺪ اﻟﻤـﺌﺎت ﻣﻦ اﻷﻟﯿﺎف اﻟﺼﻐـﯿﺮة‬
‫‪.Macrofibers‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ .2‬ﻛـﻞ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﻟﯿـﺎف ﻣﺮﻛـﺐ ﻣﻦ ﻣﺌـﺎت اﻷﻟﯿﺎف اﻷﺻـﻐﺮ‬
‫‪.Microfibers‬‬
‫‪ .3‬اﻟـ ‪ Microfiber‬ﺑﺪورھـﺎ ﻣﺮﻛـﺒﺔ ﻣﻦ أﻟﯿﺎف ﺑﺮوﺗـﯿﻨـﯿﺔ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﻛـﻞ ﻣﻦ اﻷﻟﯿـﺎف اﻟﺒﺮوﺗﯿـﻨﯿﺔ ﻣﻜـﻮن ﻣـﻦ ﻣﺤـﺎور ﺣـﻠﺰوﻧﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺑﺮوﺗﯿﻦ ‪ keratin‬ﻣﻠﺘﻔـﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﻀﮭـﺎ اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬

‫‪Page 25 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ – ﺷـﻌـﺮ‬

‫ﻣﺴـﺘـﺜـﻨﻰ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ذﻛـﺮﻧﺎه ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ ﻻ ﺷـﻌـﺮ ﻟﮫ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﻓﻲ وﻗـﺘـﻨﺎ اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ،‬ﺗﺤـﻮﻟﺖ اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ اﻟﺘـﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓﯿـﮭـﺎ ﻗـﺺ اﻟﺸـﻌـﺮ‬
‫وﻗـﺖ ﻗـﺮﯾﺐ ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﯾﻌـﺘـﺒﺮون اﻟﺼـﻠﻊ ﻧـﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬ ‫و ﺗـﺴـﺮﯾﺤـﮫ اﻟﻰ أﺣـﺪ ﻣﻈـﺎھـﺮ اﻟﻤﻮﺿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀـﻢ اﻟﻤـﻼﺑـﺲ‬
‫أﻧﻮاع اﻹﻋـﺎﻗﺔ اﻟﺠـﺴـﺪﯾﺔ‪ ،‬أو اﻟﻤـﺄﺳـﺎة اﻟﺘـﻲ ﯾﺠـﺐ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﺣـﻞ‬ ‫و اﻟﻤﺎﻛـﯿﺎج و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬
‫ﻟﮭـﺎ ﺑﻜـﻞ اﻟﻄـﺮق اﻟﻤﻤﻜـﻨﺔ‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎن اﻟﺼـﻠﻊ ﻣـﺮادﻓﺎً ﻟﻜـﺒﺮ اﻟﺴـﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺘـﻲ ﺗﻜـﻔـﻞ ﺣـﺮﯾﺔ أﻓـﺮادھـﺎ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ‬
‫و اﻟﺸـﯿﺨـﻮﺧـﺔ؛ و ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم أﻧـﮫ ﻋـﻨﺪ ﻋـﺮض‬ ‫اﻟﺘـﻌـﺒﯿـﺮ ﻋـﻦ اﻵراء و اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﻗـﺼـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‬
‫ﺻـﻮرة ﻟﻨـﻔﺲ اﻟﺸـﺨـﺺ‪ ،‬ﻣـﺮة ﺑﺸـَﻌـﺮ و ﻣـﺮة ﺑﺪون‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤﺸـﺎھـﺪ‬ ‫ﻣﻜـﻔـﻮﻻً ﺑـﻞ أﻧـﮫ ﻣﺮﻏـﻮب ﺑﮫ؛ ﻓﻲ ﺣـﯿـﻦ أﻧﮫ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت‬
‫ﺳـﯿﻘـﻮل أن اﻟﺸـﺨـﺺ أﺻـﻐـﺮ ﻋـﻤﺮاً ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺸـﺎھـﺪه ﺑﺸـَﻌـﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻤـﺘﺄﺧـﺮة ﯾـﺘﻢ ﻣﺤـﺎرﺑـﺔ اﻟﻘﺼـﺎت اﻟﻤﺨـﺘﻠـﻔﺔ أو اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻄـﻮﯾـﻞ‬
‫ﻧـﻼﺣـﻆ أن ھـﺬه اﻟﻨـﻈـﺮة ﻗـﺪ ﺗﻐــﯿـﺮت‪ ،‬ﻓﺈﺣـﺪى اﻟﻘـﺼــﺎت‬ ‫ﻟﻠﺮﺟـﻞ أو ﺣـﻠﻘـﮫ ﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻠﺤـﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﻞ أن اﻷﻣـﻮر وﺻـﻠﺖ اﻟﻰ ﻗـﺘـﻞ‬
‫اﻟﻤﺮﻏـﻮﺑﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺸـﺒـﺎب اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﺑـﯿـﻦ‬ ‫اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾـﻦ ﻗـﺮروا اﻟﺨـﺮوج ﻋـﻦ اﻟﺨـﻂ اﻟﻌـﺎم أو أن‬
‫اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺎت اﻟﺸـﮭـﯿﺮة )ﻛـﻨﺠـﻮم اﻟﺴـﯿـﻨﻤﺎ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿـﺔ(‪ ،‬ھـﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﻣﯿـﺮ و إﻏـﻼق ﻣﺤـﻼت اﻟﺤـﻼﻗـﺔ اﻟـﺘﻲ ﺗـﻘـﺪم‬
‫اﻟـﺘﻲ ﯾـﺘـﻢ ﻓـﯿﮭـﺎ ﺣـﻠـﻖ ﺷـﻌـﺮ اﻟـﺮأس ﺗـﻤـﺎﻣﺎً )أي ﺣـﺘﻰ‬ ‫ﺧـﺪﻣﺎت "ﺟـﺪﯾﺪة" ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ ﻗـﺼـﺎت وﺗـﺴﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ‪...‬‬
‫اﻟﻈـﮭـﻮر ﺑﻤﻈـﮭـﺮ اﻷﺻـﻠﻊ(‪ ...‬و ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺸـﮭـﺪ‬ ‫ﻛـﯿﻒ ﯾﻘـﻮم ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺎ ﺑـﻘـﺺ ﺷـﻌـﺮه و ﺗـﺮﺗـﯿـﺒﮫ ھـﻮ أﻣـﺮ‬
‫اﻟـﺮأس اﻟـﻌـﺎري ﺗـﻤـﺎﻣﺎً ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌــﺮ ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻣﻌـﻨـﻰً‬ ‫ﺷـﺨـﺼﻰ ﯾﺨـﺼـﮫ وﺣـﺪه‪ ،‬و ﻻ ﺣـﻖ ﻷي اﻧﺴـﺎن ﻓﻲ ﻣـﻨﻌـﮫ ﻣﻦ‬
‫ﺟـﺪﯾـﺪاً ﯾـﺮادف اﻟﻘـﻮة اﻟﺠـﺴـﺪﯾـﺔ و اﻟﺮﺟـﻮﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻤـﺎرﺳـﺔ أﺳـﺲ اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﺸـﺨـﺼـﯿﺔ ﻣـﮭـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﺻـﻔـﺔ أو ﻣـﺮﻛـﺰ‬
‫ذﻟﻚ اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬
‫ﯾـﺮى ﺑﻌـﺾ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ أن اﻟﺼـﻠﻊ ﻛـﺎن اﺣـﺪى‬
‫اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺠـﺬاﺑﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻨﺴـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔـﮭـﻮم ھـﻮ‬ ‫ﻣـﺎذا ﻋـﻦ اﻟﺼـﻠﻊ؟ ھـﻞ ﯾـﻌـﻨﻲ – ﺑﺸـﻜﻞ أو ﺑﺂﺧـﺮ – أن اﻷﺻـﻠﻊ‬
‫أن ﺟـﯿـﻨﺎت ﻣـﻦ وﺻـﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ ﻣـﺪﯾﺪ ﯾﻌـﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸـﺨـﺺ اﻟﺬي ﺗﺴـﺎﻗـﻂ ﺷـﻌـﺮه ھـﻮ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‬ ‫ﻋـﺠـﻮز؟‬
‫أﻧـﮫ ﯾـﻤﺘـﻠﻚ ﻣﻮاﺻـﻔﺎت أﻛـﺜﺮ اﺳـﺘـﻘـﺮاراً‪.‬‬
‫ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾـﺪ ﻣﻦ اﻷﻣـﻮر اﻟﺘﻲ ﻣـﺮت‬ ‫ﻓﻲ ‪ 35‬ﻗﺮﻧﺎً‪ ...‬ﻟﻢ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ أي ﺷـﻲء‬
‫ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﻌـﻘـﺪة ﻟﯿـﺴـﺖ ﺣـﺪﯾﺜـﺔ؛ ﻣﻨﺬ اﻟﻌـﺎم ‪ 1500‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬ﻗـﺎم‬
‫ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬اﻟﺸـﻌﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣـﺘﻐـﯿﺮ ﺣـﺴﺐ‬ ‫اﻟﻤﺼـﺮﯾﻮن اﻟﻘـﺪﻣﺎء ﺑﺘﺠـﺮﺑﺔ ﺗﺴـﺮﯾﺤـﺎت ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺰﻣـﻦ و ﺣـﺴﺐ اﻟﺴـﺎﺋـﺪ ﻣـﻦ اﻟﺜـﻘـﺎﻓـﺎت‬ ‫ﺑﻌـﺪﻣﺎ ﻗـﺎم اﻟﺮوﻣﺎن ﺑﻐـﺰو اﻟﯿـﻮﻧﺎن ‪ 275-280‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿﻼد‪ ،‬أﺧـﺬ رﺟـﺎل اﻟﺮوﻣﺎن‬
‫وﻧﺴـﺎؤھﻢ ﻋﻦ اﻹﻏـﺮﯾﻖ ﻃﺮق ﻗﺼـﮭﻢ وﺗـﺰﯾـﯿـﻨﮭﻢ ﻟﺸـﻌـﺮھـﻢ؛ ﻓـﻘﺪ اﻧﺘﻘـﻠﺖ إﻟﻰ‬
‫و اﻟﻌـﺎدات واﻟﻤﻌـﺘﻘـﺪات‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺴـﺎء ﻣﺜـﻼً ﻃـﺮق ﺗﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ ﺑﺄﻗﻮاس ذھـﺒﯿﺔ و ورود‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬أﺻـﺒﺢ اﻟﺸـﻌـﺮ اﻟﻤﺴـﺘﻌﺎر ﻣﻨـﺘﺸـﺮاً ﺑﯿﻦ اﻟﺮﺟـﺎل‬
‫و اﻟﻨﺴـﺎء‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻘـﺮن اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻛـﺎن دون ﺷـﻚ اﻷﻛـﺜﺮ ﺛﺮاءً ﻓﻲ ﻓـﻨﻮن ﻗﺺ‬
‫وﺗﺴـﺮﯾﺢ وﺗـﺰﯾـﯿﻦ اﻟﺸـﻌـﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻤﺸـﯿﻂ ﺷـﻌـﺮ ﻋـﺎرﺿـﺔ اﻷزﯾﺎء ھـﺬه ﯾـﺘﻄـﻠﺐ‬


‫ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﺳـﺘﺔ أﺷـﺨـﺎص‪.‬‬

‫‪Page 26 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺍﻟﺮﻭﺑﻮﺕ ﺍﳊـﺸـﺮﺓ‬
‫ﺑﺪأ اﻻﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻌﻤﻠﻲ ﻷﺟﮭﺰة اﻹﻧﺴﺎن اﻵﻟﻲ )‪ (Robot‬ﻓﻲ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺴـﺒﻌﯿﻨﯿﺎت ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻤﺎﺿﻲ وﻛﺎن اﻟﺠـﯿﻞ اﻷول أﻗـﻞ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻓﻠﻢ ﯾﻜﻦ ﺑﮭﺬه اﻵﻻت أﺟـﮭﺰة إﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻟﺒﺮﻣﺠﺔ‬
‫اﻷﻋـﻤﺎل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻣﻨﮭﺎ وإﻧـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻋـﻤﻠﮭﺎ ﯾﻌـﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ‪ .‬وﻓﻲ‬
‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﯿﺎت ﻇﮭـﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﻤﺰود ﺑﻮﺣـﺪات ﻟﻼﺳﺘﺸـﻌﺎر وأﺟﮭﺰة ﺗﺤـﻜﻢ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺒﺮاﻣﺞ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﻇﮭﺮ اﻟﺠـﯿﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺴـﻌـﯿﻨﯿﺎت ﯾﺘﻤﯿﺰ ﺑﺨـﺼﺎﺋﺺ أﻛـﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣﺎً‪ ،‬ﻓﺎﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت‬
‫أﺻﺒﺤـﺖ ﺗﺘﺤـﺮك ﻣﻦ ﻣﻜﺎن اﻟﻰ آﺧـﺮ وھﻲ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻲ اﻟﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ اﻷﺻﻮات وﻋﻠﻰ اﻟﺮؤﯾﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺧـﻼل ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﻣﯿﺮات اﻟﻤﻌـﻘﺪة‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﺑﺘـﻨﺎ ﻧﺴـﻤﻊ وﻧﺮى ﻣﺌﺎت اﻷﻧﻮاع ﻣﻦ ھـﺬه‬
‫اﻵﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﺨـﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺷـﻜﻠﮭﺎ وﻓﻲ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﺑﮭﺎ‪.‬‬

‫ﺣﺴـﯿﻦ آل ﻋﺒﺪ اﻟﻤﺤﺴـﻦ‬


‫‪Page 27 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫أﺣـﺪ ھـﺬه اﻵﻻت ھـﻮ اﻟﺮوﺑـﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة )‪ (Insect Robot‬اﻟﺬي‬


‫ﺗـﺘﻢ ﺑﺮﻣﺠـﺘﮫ ﺑﺤـﯿﺚ ﯾﻘﻮم ﺑﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﻤـﺘـﺘﺎﻟﯿﺔ‬
‫وﯾﺘﺤـﻜﻢ ﻓﯿﮭﺎ ﺷـﺨـﺺ واﺣـﺪ أو ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ واﺣـﺪ‪ ،‬وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﻣﺼﻄﻠﺢ‬
‫اﻟﺤـﺸـﺮة ﻋـﻠﻰ ھـﺬه اﻟﻨﻮﻋـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺆدي ﻋﻤﻼً ﻓﻲ‬
‫ﻏـﺎﯾﺔ اﻟﺪﻗـﺔ واﻹﺗﻘﺎن ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻨﻤﻞ أو اﻟﻨﺤﻞ‪ .‬وﻟﻤﺎ ﻟﮭﺬا‬
‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت ﻣﻦ دور ﻓﺎﻋـﻞ ﻓﻲ ﻋـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪،‬‬
‫ﺑﺎﺷـﺮت اﻟﺪول اﻟﻌـﻈﻤﻰ ﻓﻲ دﻋـﻢ اﻻﺑﺤـﺎث اﻟﺘﻲ ﺗﺼـﺐ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﻊ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻧﺠﺢ ﻋـﻠﻤﺎء ﯾﺎﺑﺎﻧﯿﻮن ﻓﻲ ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻣﺰود‬
‫وﺗﻄـﻮﯾﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ اﻟﺨـﻄﯿﺮة‪ ...‬ﻓـﻔﻲ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻗﺎﻣﺖ ادارة اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ‬
‫ﺑﻜﺎﻣﯿﺮات دﻗـﯿـﻘﺔ وﻣﯿﻜﺮوﻓﻮﻧﺎت ﺧﺎﺻﮫ ﻟﻤﮭﻤﺎت اﻟﺘﺠﺴﺲ واﻟﺒﺤـﺚ‬
‫اﻟﺒﺤـﺜـﯿﺔ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺑﺎﻟﺒﻨﺘﺎﻏﻮن ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬
‫ﻋﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﻜﻮارث ﺗﺤـﺖ اﻟﺤﻄﺎم‪ ...‬ﺣـﯿﺚ ﯾﻤﻜـﻦ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻟﺘﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت اﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﺳـﻌﺖ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ‬
‫ﺣـﺮﻛـﺘﮭﺎ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ رﻗـﺎﻗـﺔ دﻗـﯿـﻘﺔ ﺗﻐـﺮس ﺑﺼﻮرة ﺟـﺮاﺣـﯿﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء واﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻻﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﻟﻠﺘﻮﺻـﻞ‬
‫ﻇـﮭﺮھـﺎ وأﻗﻄﺎب ﻛﮭﺮﺑﺎﺋﯿﺔ ﻣﻮﺻﻮﻟﺔ ﺑﺄدﻣﻐﺘﮭﺎ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ‬
‫اﻟﻰ ﺗﺼﻤﯿﻢ أﺟـﮭـﺰة آﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺼﻐـﺮ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﺠـﺴـﺲ‪...‬‬
‫ﺑﮭﺬه اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪ ...‬وﻗـﺪ ﻗﺎم اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﺼﺪد –‬
‫وﻣﻦ أﺟـﻞ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ ھـﺬا اﻟﮭـﺪف ﯾﻌﻜـﻒ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ‬
‫ﺑﺘﻤﻮﯾﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻜـﻮﻣﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ – ﺑﺎﻧﺘﺎج ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫آﻟﯿﺔ اﻟﻄﯿﺮان ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻄﺎﺋﺮة إﻻ ان ھـﺬه اﻟﺘﻘـﻨﯿﺔ ﯾﻌﺘﺮﯾﮭﺎ‬
‫اﻻﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﺑﺎﺳـﻤﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﻲ ﺑﯿﺮﺑﻼﻧﯿﺘﺎ أﻣﺮﯾﻜﺎﻧﺎ"‪ ،‬اﻟﻘﺎدر‬
‫اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﻮﻗﺎت‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ اﻛـﺘﺸـﻒ ﻋـﻠﻤﺎء اﺳـﺘﺮاﻟﯿﻮن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺣـﻤﻞ ﻋـﺸـﺮﯾﻦ ﺿﻌـﻒ وزﻧﮫ‪ ...‬ﻛﻤﺎ اﺑﺘﻜـﺮ ﺑﺎﺣـﺜﻮن ﻓﻲ‬
‫ﻣﺨـﺘﺼـﻮن ﻓﻲ إﺟـﺮاء دراﺳـﺎت ﻣﻔـﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﺼـﺮﻓﺎت اﻟﻨﺤـﻞ أﻧﮫ‬
‫ﺟـﺎﻣﻌﺔ رﯾﻦ اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ روﺑـﻮﺗﺎً ﺑﮭـﯿـﺌﺔ ﺣـﺸﺮة ﺻـﺮﺻـﻮر ﯾﺘﺤـﺮك‬
‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم ﻋـﺪة إﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺣﯿﻖ ﻓﺎﻟﻨﺤـﻞ‬
‫ﺑﻔﻌﻞ ﺟـﮭﺎز اﺳـﺘﺸـﻌﺎر ﻗﺼﯿﺮ اﻟﻤﺪى ﯾﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﺷـﻌﺔ ﺗﺤـﺖ‬
‫ﯾﺴـﺘﺨـﺪم اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﺒﻮﺻﻠﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﺗﺠﺎه اﻟﻄـﯿﺮان‪ ،‬ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﺤـﻤـﺮاء وﻟـﮫ اﻟﻘـﺪرة ﻋـﻠﻰ ﺗﺠـﻨﺐ اﻻﺟـﺴـﺎم اﻟﻤﻌـﯿﻘﺔ‪ ...‬أﻣﺎ أﺷﮭـﺮ‬
‫اﻟﻐـﯿﻮم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ ﺗﺨـﺰﯾﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﺣـﻮل اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﻓﯿﺪﻋﻰ "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" وھـﻮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯿﺪ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫ﻣﺮ ﺑﮭﺎ ﻓﻲ ذھـﺎﺑﮫ وﯾﺘﺬﻛﺮھﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻖ ﻋـﻮدﺗﮫ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻗـﺪرﺗﮫ‬
‫اﻻﺧﺮى وﯾﺴﺎﻋﺪه ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﻠـﺒـﯿـﺴﮫ ﺑﻘﺸـﺮة ﻣﻦ اﻟﺠـﺰﺋﯿﺎت ﺗﻮﻟـﺪ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎس اﻟﺒﺼﺮي ﻟﻠﻤﺴـﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻘﻄﻌﮭﺎ ذھﺎﺑﺎً و ﻋﻮدة‪ ...‬و ﺛﺎﻟﺖ‬
‫إﺷـﺎرات ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋﯿﺔ ﺗﺘﺒﺎدﻟﮭﺎ اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ ﺑﯿﻨﮭﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴـﮭﯿﻞ ﻋـﻤﻠﯿﺔ‬
‫ھﺬه اﻹﺳـﺘﺮاﺗﯿﺠـﯿﺎت اﻟﺨﺎـﺼﺔ ﺑﺎﻟﻨﺤﻞ اھـﺘـﻤﺎﻣﺎ ھﺎﺋﻼ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ‬
‫اﻟﺘﻌﺎرف واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑﯿﻦ اﻷﺧـﯿﺮة واﻟﺮوﺑﻮت‪ ...‬وﺑﻔﻀـﻞ ﻟﻮﻏﺎرﯾﺜﻤﺎت‬
‫ﻣﮭﻨﺪﺳﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت‪ ،‬ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﮭﺎ ﻓﻲ ﺗﺼﻨﯿﻊ وﺣـﺪات روﺑـﻮت‬
‫ﺧـﺎﺻﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ اﻟﺮوﺑﻮت "اﯾﻨﺴـﺒﻮت" ﻣﻊ إﺷـﺎرات اﻟﺼﺮاﺻﯿﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرات ﻃﯿﺮان دون اﻟﺤـﺎﺟـﺔ اﻟﻰ اﺳـﺘﮭﻼك اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﺟـﮭـﺰة‬
‫وﯾﺮد ﻋﻠﯿﮭﺎ ﺑﺪوره ﻣﺎ ﯾﺨـﺘﻠﻖ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ ردود اﻟﻔﻌﻞ واﻟﺴـﻠﻮك ﺑﯿﻦ‬
‫اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜﻤﻦ ﻣـﺜﻞ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ وأﻧﻈﻤﺔ اﻷﻗﻤﺎر‬
‫اﻟﺤﺸﺮة اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ واﻟﺮوﺑﻮت‪.‬‬
‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬
‫وﯾﺒﺪو ان وﻛﺎﻟﺔ اﻟﻤﺨـﺎﺑـﺮات اﻟﻤﺮﻛﺰﯾﺔ اﻷﻣﯿﺮﻛﯿﺔ ﺗﻤﻜـﻨﺖ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬
‫ﺟـﮭﺎز دﻗﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﺣـﺸﺮة ﯾﻌﺴـﻮب اﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ ﺗﺤـﻤﻞ أﺟـﮭﺰة‬
‫ﺗﺼـﻨﺖ دﻗـﯿﻘﺔ ﯾﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﮭﺎ اﻟﺘﻘﺎط وﺗﺴﺠﯿﻞ اﻷﺻﻮات‪ ،‬اﻻ اﻧﮫ ﻻ‬
‫ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان أﺛـﻨﺎء اﻷﺣـﻮال اﻟﺠـﻮﯾﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ‪ ...‬وﻧﻈﺮا ﻷﺳـﻠﻮب‬
‫اﻟﻄﯿﺮان اﻟﻤﻌﻘﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﺜﺎر ﻋﻠﻤﺎء‬
‫وﻣﮭﻨﺪﺳﻲ اﻟﻄﯿﺮان اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻮﺻﻠﻮا أﺧﯿﺮا إﻟﻰ ﻓﮭﻢ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان‬
‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻨﺎء ﻧﻔﻖ ﻟﻠﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر رﻗﻤﯿﺔ ﻓﺎﺋـﻘﺔ‬
‫اﻟﺪﻗﺔ ﻟﻠﻔﺮاﺷﺎت وھﻲ ﺗﻄﯿﺮ واﺗﻀﺢ ﻣﺪى اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﮫ‬
‫اﻟﻔﺮاﺷﺎت أﺛﻨﺎء اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻐﯿﺮ ﻣﻦ وﺿﻊ ﻵﺧـﺮ وﻛـﺬﻟﻚ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺔ‬
‫اﻷﺟﻨﺤﺔ وﺑﮭﺬه اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻓﮭﻢ ﻛﯿﻔﯿﺔ اﺳـﺘﺨﺪام ھـﺬه‬
‫اﻟﺤﺸﺮة ﻟﮭﺬه اﻷﻧﻈﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﯿﺮان واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬

‫‪Page 28 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﺤـﺸـﺮة‬

‫وﻗـﺪ ﺗـﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ اﻟﻰ ﺗﺼـﻤﯿﻢ أﺣـﺪ اﻻﺟـﮭـﺰة اﻵﻟﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺄﺧﺬ ﺷـﻜﻞ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﺜﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﺼﻐﯿﺮة ﺑﺪون ﻃﯿﺎر ﻷﻧﻈﻤﺔ‬
‫ﺣـﺸـﺮة ﻃﺎﺋﺮة وﻟﻜﻦ اﻟﺤـﺠـﻢ ﻟﻢ ﯾﺼـﻞ ﺑﻌـﺪ اﻟﻰ ﻃـﻤﻮﺣـﺎت اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﺲ‪.‬‬
‫ﺣـﯿﺚ ﯾﺄﻣﻞ ھـﺆﻻء اﻟﻰ ﺗﺼﻐﯿﺮ ﺣﺠﻢ اﻟﺮوﺑﻮت اﻟﻰ اﻗﺼﻰ ﻣﺪى‬ ‫وﺗﻌﺘﻘﺪ وﻛﺎﻟﺔ أﺑﺤﺎث اﻟﻤﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺪﻓﺎﻋﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫ﻣﻤﻜﻦ‪ .‬ﺣﺘﻰ ﺻﺮح ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﺗﻄﻮر اﻟﺤـﺸـﺮات ﻣﺜﻞ اﻟﯿﻌـﺴﻮب و اﻟﻔﺮاﺷﺎت‬
‫ﻛﺎﻟﯿﻔﻮرﻧﯿﺎ ﻣﺆﺧﺮا اﻧﮭﻢ ﺧـﻄﻮا ﺧـﻄﻮات ﻛـﺒﯿﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﻧﺤـﻮ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨـﺎدرة‪ ...‬وﺗـﺘـﻠﺨـﺺ اﻟﻔﻜﺮة ﻓﻲ زرع رﻗﺎﺋﻖ ﻷﻧﻈﻤﺔ‬
‫إﻧﺘﺎج اﺟـﮭﺰة آﻟﯿﺔ ﺗﺸﺒﮫ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ او اﻟﻨﺤﻠﺔ ﻓﻲ ﺻﻐﺮھﺎ واﺟﻨﺤﺘﮭﺎ‬ ‫إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻓﻲ ﺟـﺴﻢ اﻟﺤـﺸﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺨﺎدرة )وھﻲ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻄﯿﺮان واﻟﺘﻘﺎط اﻟﺼﻮر‪ .‬وﻣﻦ اﻓﻀﻞ ﺗﻄﺒﯿﻘﺎت اﻟﺮوﺑﻮت‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮر اﻟﺤﺸﺮة ﺑﯿﻦ اﻟﯿﺮﻗﺔ واﻟﺤﺸﺮة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ(‪ .‬وﺗﻌﺘﻘﺪ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﻨﯿﺎت اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ )‪ (Miniature Technology‬ھﻲ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ أﻧﮫ ﯾﻤﻜﻦ ﻋﺒﺮ ﺟـﺮاﺣـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ إﻧﺸـﺎء ﻣﺎ ﯾﺸـﺒﮫ ﺧـﻂ ﺗﺠـﻤﯿﻊ‬
‫اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻌﺴـﻜـﺮي واﻷﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﺧـﺎص ﻹﻧﺸﺎـء ﺟـﯿﺶ ﻣﻦ اﻟﺤـﺸﺮات اﻟﻤﮭﺠّـﻨﺔ ﺷـﺒﮫ اﻵﻟﯿﺔ‪ ...‬إﻻ ان‬
‫اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻨﻮوﯾﺔ واﻟﻨﻔﺎﯾﺎت اﻟﺨﻄﺮة إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻤﺠﺎﻻت اﻻﺳﺘﻜﺸﺎﻓﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﯿﺴـﻮر "أﻧﺪرو ﺑﺎرﻛﺮ" اﻟﺨـﺒﯿﺮ ﻓﻲ ﻣﺎ ﯾﻌﺮف ﺑـ "ﻋﻠﻢ اﻟﻤﺤﺎﻛﺎة‬
‫و اﻟﺒﺤﺚ و اﻹﻧﻘﺎذ‪.‬‬ ‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ" ﻗﺎل "أن اﻟﺘـﻘـﻨﯿﺔ ﻗﺪ ﺗـﺘـﯿﺢ ﺟـﻌـﻞ اﻟﺤـﺸﺮة ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻛـﺸﻒ ﻣﻮاد ﻛﯿﻤﺎوﯾﺔ ﻣـﺜﻞ اﻟﻤﺘـﻔﺠﺮات أﻣﺎ اﻟﺴـﯿﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﺎر‬
‫وﻗﺎل اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن اﻧﮭﻢ ﻣﺎزاﻟﻮا ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ دﯾﻨﺎﻣﯿﻜﯿﺎت اﻟﻄﯿﺮان‬ ‫ﻃﯿﺮاﻧﮭﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻓﺬﻟﻚ ﯾﺒﺪو ﺑﻌﯿﺪ اﻟﻤﻨﺎل"‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻤﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ ﻃﯿﺮان اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ ﺑﺴﮭﻮﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﺠـﻢ اﻟﺼـﻐﯿﺮ إﻻ اﻧﮭﺎ ذات ﻓﺎﺋﺪة ﻋﻈﯿﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﻮث‬ ‫وﺗﮭﺘﻢ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﻤﻮﺿﻮع اﻟﺘﺠﺴﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﯿﺮ ﺟﺪ‪‬ا؛‬
‫اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻤﺠـﺎﻟﻲ اﻟﺒﯿﻮﻟﻮﺟﯿﺎ واﻟﺮوﺑﻮت وان ﻟﻢ ﯾﻜﻦ ﻟﺪى اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﮭﻢ‬ ‫ﺣﺘﻰ إﻧﮭﺎ ﺗﻄﻮر ﺣﺎﻟﯿًﺎ أﺑﺤﺎث ﻃﺎﺋﺮة ﺗﺠﺴﺲ ﺻﻐﯿﺮة ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ‬
‫ﻛﺎﻣﻞ ﻷﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺤﺸﺮات اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺒًﺎ ﻛﻮﻧﮫ اﻛﺜﺮ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻟﻄﺎﺋﺮة ﺛﺒﺎﺗﺎً وﺗﻤﻮﯾﮭﺎً ﺣﯿﺚ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﯾﺮﺻﺪھﺎ أي رادار‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﯾﻤﻜﻨﮭﺎ أن ﺗﺨﺘﺮق أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ ﺳﺮﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺼﻐﯿﺮ ‪((Nanotechnology‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺑﻮاﺳﻄﺘﮭﺎ ﯾﻤﻜﻦ ﺗﺤﻤﯿﻞ ھﺬه اﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻤﯿﻜﺎﻧﯿﻜﯿﺔ أﺟﮭﺰة ﺗﻨﺼﺖ‬
‫وﺗﺼﻮﯾﺮ‪ ،‬ﺑﻞ وأﺷﻌﺔ ﻟﯿﺰر ﻗﺎﺗﻠﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﯿﺎن‪.‬‬

‫‪Page 29 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫آﻟﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬
‫اﻷرﺣـﺎم اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻷوﻟـﻰ ﺗـﺒـﺪو واﻋـﺪة؛ ﻋـﻠﻰ اﻷﻗـﻞ ﺑﺎﻟﻨـﺴـﺒﺔ‬
‫اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪ ...‬و آﻻت ﺣـﻀﺎﻧـﺔ اﻷﻃـﻔﺎل اﻟﻤﺘﻄـﻮرة ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً‬
‫ﺗـﻨﻘـﺬ ﺣـﯿﺎة ﻣـﻦ ﯾـﻮﻟـﺪ ﻣﺒﻜـﺮاً‪.‬‬

‫أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ؛ ﻓﻘـﺎﻧﻮن اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤـﺘﺤـﺪة ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ ﺑﻌـﻤﻞ ﺗﺠـﺎرب‬ ‫"ﯾﺘـﻢ ﻧﻘـﻞ اﻟﺒﻮﯾﻀـﺎت‪ ،‬واﺣـﺪة ﺗـﻠﻮ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬ﻣﻦ أﻧﺎﺑـﯿﺐ اﻹﺧـﺘـﺒﺎر‬
‫أﺑﻌـﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻰ اﻷوﻋـﯿﺔ اﻷﻛـﺒﺮ ﺣـﺠـﻤﺎً‪ ...‬اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺼﻔﺎﻗﻲ ﯾﻜـﻮن ﻣﺸـﻘﻮﻗـﺎً‬
‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﺔ اﺳـﺘﻤﺮت ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام أﺟـﻨﺔ ﻓـﺌﺮان ﺗـﻢ وﺿـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة دﻗـﯿـﻘﺔ‪ ،‬ﯾﺘـﻢ إﻧـﺰال اﻟﺘـﻮﯾﺘـﺔ )اﻟﺒﻮﯾﻀﺔ اﻟﻤﻠﻘـﺤﺔ ﻓﻲ أول‬
‫رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ‪ ،‬ﻓﻜـﻮﻧـﺖ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ و ﻣـﻦ ﺛـﻢ ﻣﺸـﯿﻤﺎت‬ ‫ﻣﺮاﺣـﻞ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺴـﻤﻰ ‪ (Morula‬ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺼـﺤـﯿﺢ‪ ،‬و ﯾـﺘﻢ‬
‫ﺻـﻐـﯿﺮة و أﻛـﯿﺎس ﻣﺤـﺘﻮﯾﺔ ﻋـﻠﻰ ﺳـﺎﺋﻞ اﻣـﻨﯿﻮﺳﻲ اﻟﺘﻲ ھـﻲ ﻋـﺒﺎرة‬ ‫ﺳـﻜﺐ اﻟﻤﺤـﻠﻮل اﻟﻤﻠﺤـﻲ ﻓﯿﮫ"‪ ...‬ھـﻜـﺬا‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺪﯾﺪ ‪Brave‬‬
‫ﻋـﻦ اﻟﻜـﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻤﻲ ﻛـﻞ ﺟـﻨـﯿﻦ‪ ،‬ﺛـﻢ ﺑﺪأت ﻓﻲ اﻟﻨـﻤـﻮ دون أﯾﺔ‬ ‫‪Aldous‬‬ ‫‪ ،New World‬ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻜـﺎﺗﺐ أﻟﺪوس ھـﺎﻛﺴـﻠﻲ‬
‫ﻣﺸـﻜـﻼت ﻇـﺎھـﺮة ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ‬ ‫‪ Huxley‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪ 1932‬ﻛـﯿﻒ ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﺘـﻨﺎﺳﻞ ﻓﻲ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ؛‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺗـﺪوم ‪ 21‬ﯾـﻮﻣﺎً‪ 17 ...‬ﯾﻮﻣـﺎً ﻣﻦ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ ﻟﻠﻔـﺌـﺮان ﺗﻌـﺎدل‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻣﯿـﻜﺎﻧـﯿـﻜﯿﺔ و ﻓﻲ أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ دون ﺗـﺪﺧـﻞ ﺑﺸـﺮي‪.‬‬
‫اﻷﺳـﺒﻮع رﻗـﻢ ‪ 31‬ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة اﻟﺤـﻤﻞ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺒـﺎﻟﻐـﺔ أرﺑﻌـﯿﻦ‬ ‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬وﺑﻌـﺪ ‪ 76‬ﻋـﺎﻣـﺎً‪ ،‬ﯾﻮﺟـﺪ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻤـﻞ‬
‫أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‪ ...‬إذا ﺗـﻤـﺖ اﻟﻮﻻدة ﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ واﺣـﺪ وﺛـﻼﺛﯿﻦ أﺳـﺒﻮﻋـﺎً‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﯿـﺴﻮرة ھـﻮﻧﻎ ﺗﺸـﯿﻨﻎ ﻟﻮ ‪ Hung-Ching Liu‬ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬
‫ﻓـﺴـﯿـﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮫ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬إﻻ أن اﻟﻔـﺌﺮان ﻓﻲ اﻟﯿﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻊ ﻋـﺸﺮ‬ ‫ﻛـﻮرﻧﯿـﻞ ﻓﻲ ﻧـﯿﻮﯾﻮرك‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2002‬أﻋـﻠﻨﺖ ﻋـﻦ اﻟﺘـﻤﻜـﻦ‬
‫أﻇـﮭـﺮت وﺟـﻮد ﻣﺸـﻜﻠﺔ؛ ﻓـﻘـﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﺣـﺮﻛـﺔ ﻛـﻤﺎ ﻟﻮ ﻛـﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺻـﻨﻊ رﺣـﻢ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺧـﻼﯾﺎ اﻟﻐﺸـﺎء اﻟﺪاﺧـﻠﻲ ﻟﻠﺮﺣـﻢ‬
‫ﻣـﯿﺘـﺔ‪ ...‬و اﻧـﺘﮭـﺖ اﻟﺘﺠـﺎرب داﺋـﻤﺎً ﺑﻤـﻮت اﻷﺟـﻨﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗﺤـﻮﻟﮭـﻢ‬ ‫)‪ (Endometrium‬ﺗـﻢ ﺟـﻌـﻠﮭـﺎ ﺗـﻨﻤﻮ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺒﻘـﺎت اﻟﻮاﺣـﺪة ﻓـﻮق‬
‫اﻟﻰ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﺸـﻮھـﺔ ﻻ ﺗـﻤﺖ ﺑﺼـﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﻔـﺌـﺮان‪.‬‬ ‫اﻷﺧـﺮى ﻋـﻠﻰ ﺳـﻘـﺎﻟﺔ ھـﺸـﺔ ﻣﻐـﻤﻮرة ﺑﺨـﻠﯿﻂ ﻣﻦ اﻟﮭـﺮﻣـﻮﻧﺎت‬
‫ﺑﻌـﺪ ھـﺬا ﻗـﺎﻟﺖ ﻟـُﻮ‪" :‬اﻧـﺘﺎج اﻃـﻔﺎل ﻋـﻤﻠـﯿﺔ أﻛـﺜـﺮ ﺗﻌـﻘـﯿﺪاً ﻣـﻤﺎ‬ ‫و اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻐـﺬﯾﺔ‪ ...‬ﺛـﻢ أﻛـﺪت أﻧﮭـﺎ ﻗـﺎﻣﺖ ﺑﻮﺿـﻊ أﺟـﻨﺔ ﺑﺸـﺮﯾﺔ ﺗـﻢ‬
‫ﺗـﺼـﻮرﻧـﺎ"‪.‬‬ ‫إﺧـﺼﺎﺑﮭـﺎ ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨﺎﻋـﻲ‪ ...‬إﻻ أﻧـﮭـﺎ ﻟﻢ ﺗـﺴـﺘﻤﺮ‬

‫‪Page 30 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫آﻟـﺔ اﻟﺤـﻤﻞ‬

‫اﻟﺘﻲ ﯾـﺘﻢ اﻧﺸـﺎؤھـﺎ ﻋـﺎﻃـﻔـﯿﺎً و ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎً ﺑـﯿﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ و اﻷم‪...‬‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺠـﺮﺑـﺘﮭـﺎ اﻷﺧـﯿﺮة‪ ،‬ﺗﻤـﻜـﻨﺖ اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ اﻟﯿـﻮم‬
‫أﺣـﺪ أﻛـﺒـﺮ‬ ‫‪Janet‬‬ ‫‪DiPietro‬‬ ‫ﺟـﺎﻧـﯿﺖ دي‪ -‬ﺑﯿـﯿﺘﺮو‬ ‫اﻟﺘـﺎﺳـﻊ ﻋـﺸـﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً )وﻋـﺪدھـﺎ ﺣـﺘﻰ اﻵن ‪(150‬‬
‫اﻟﻤﺘﺨـﺼـﺼـﯿﻦ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل‪ ،‬ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن اﻟﻌـﻼﻗﺔ ﺑﯿـﻦ اﻷم‬ ‫ﻣﺎﺗـﺖ‪ ...‬ﺗﻌـﺘـﻘـﺪ ﻟـُﻮ أن اﻟﺴـﺒـﺐ ھـﻮ ﺗﺸـﻜـﯿﻼت اﻷوﻋـﯿﺔ اﻟﺪﻣـﻮﯾﺔ‬
‫و اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺗـﺪرﯾـﺐ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻄـﺮﻓـﯿﻦ ﻋﻠﻰ ﻃـﺒـﺎع‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻦ اﻟﻤـﻔـﺘﺮض أن ﺗﺼـﻞ أﺟـﺴـﺎم اﻷﺟـﻨﺔ اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﺑﺴـﻄﺢ‬
‫اﻵﺧـﺮ و ﺗـﮭـﻲء اﻷم ﺗـﺪرﯾـﺠـﯿﺎً اﻟﻰ ﺗﻮﺟـﯿﮫ اھـﺘـﻤﺎم ﻛـﺒـﯿﺮ و رﻋـﺎﯾﺔ‬ ‫اﻟﺮﺣـﻢ ﻓﮭـﻲ ﺗﻀـﻌـﻒ أو أﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻨـﻤﻮ ﻣـﻤﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ‬
‫ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻄـﻔـﻞ ﺑﻌـﺪ وﻻدﺗـﮫ‪ ...‬ﻃـﻠـﺒﺖ ﺳـﯿﺪات ﻛـﺜـﯿﺮات ﻣـﻦ‬ ‫ﺣـﺮﻣﺎن اﻷﺟـﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺪم ﻓـﺘﻤـﻮت‪.‬‬
‫ﻓـﺮﯾﻖ ﻟـُﻮ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﻦ ﻟﻠﺘﺠـﺎرب ﻟﺴـﺒﺐ أو ﻵﺧـﺮ‪ ...‬و ﻟـُﻮ ﺗﻌـﺮف‬ ‫ﻟﺤـﻞ ھـﺬه اﻟﻤـﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻋـﻜـﻒ أﺣـﺪ زﻣـﻼء ﻟـُﻮ وھـﻮ وﯾـﺪوﻧﻎ واﻧـﻎ‬
‫أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼـﺒﺢ ھـﺬه اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ أﻛـﯿﺪة و آﻣـﻨﺔ ﻓﻠـﻦ ﯾﻜـﻮن‬ ‫‪murine‬‬ ‫‪ Weidong Wang‬ﻋـﻠﻰ دراﺳـﺔ ﺟـﯿﻦ ﯾﺴـﻤﻰ‬
‫ﻣـﻤﻜـﻨﺎً وﺿـﻊ ﺣـﺪود ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ‪ ...‬ھـﻲ ﺗـﺮى أﻧﮭـﺎ‬ ‫‪ AGPAT‬و ھـﻮ اﻟﺬي ﯾﺤـﻔـﺰ ﺗـﺸـﻜﯿﻞ أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ داﺧـﻞ اﻟﺮﺣـﻢ‪،‬‬
‫ﺳـﺘـﺘﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ اﻧـﺘﺎج ﻓـﺄر ﺣـﻲ ﻣﺘـﻤـﺘﻊ ﺑﺼـﺤـﺔ ﺗﺎﻣـﺔ ﺧـﻼل ﺧـﻤﺲ‬ ‫إذا ﻗـﻤﻨﺎ ﺑﺘﻌـﻄـﯿﻞ ﻋـﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻓـﻠﻦ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ اﻟﺠـﻨـﯿﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻰ ﻋـﺸـﺮ ﺳـﻨﻮات ﻣـﻦ اﻵن‪ ...‬اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﺒـﺸـﺮي ﺳـﯿﺄﺧـﺬ ﻣـﺪة‬ ‫اﻟﻨـﻤﻮ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺬا اﻟﺠـﯿﻦ ﻟﻌـﻼج‬
‫أﻃـﻮل ﻣـﻦ ذﻟﻚ؛ رﺑـﻤـﺎ ﻋـﺸﺮ ﺳـﻨﻮات أو أﻛـﺜـﺮ )ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ رﻓـﻊ‬ ‫اﻟﺴـﺮﻃـﺎن؛ ﺣـﯿﺚ أن اﻋـﺘﺮاض ﻋـﻤﻠﮫ ﺳـﯿﻤﻨﻊ اﻟﻮرم ﻣـﻦ اﻧﺸـﺎء‬
‫اﻟﻘـﯿﻮد اﻟﻘـﺎﻧـﻮﻧﯿـﺔ ﻋـﻦ اﻟﺘـﺠـﺎرب ﻋـﻠﻰ اﻟﺒﺸـﺮ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻤﺠـﺎل(‪...‬‬ ‫أوﻋـﯿﺔ دﻣـﻮﯾﺔ ﺟـﺪﯾﺪة ﻟﮫ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾﺆدي ﺑﮫ اﻟﻰ "ﺧـﻨـﻖ" ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬
‫"ﻗـﺪ ﺗﺤـﺘﺎج اﻟﻌـﻤﻠﯿﺔ اﻟﻰ ‪ 50‬ﻋـﺎﻣـﺎً" ﺗـﻘـﻮل ﻟـُﻮ "إﻻ أﻧﻨـﻲ ﻣـﺘﺄﻛـﺪة‬ ‫اﻟﻤﻌـﺎرﺿـﯿﻦ ﻟﻔـﻜـﺮة اﻟﺮﺣـﻢ اﻟﺼـﻨـﺎﻋـﻲ ﯾﺆﻛـﺪون ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻤـﺎ‬
‫ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻧﺠـﺎﺣـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﮭﻲ ﺳـﺘﺴـﺎﻋـﺪ اﻟﺤـﯿﺎة‪،‬‬ ‫ﺧـﻠﻘﺘﮫ اﻟﺘﺠـﺎرب ﺣـﻮﻟﮫ ﻣﻦ أﺟـﻨﺔ ﻣﺸـﻮھـﺔ‪ ،‬أن أﺣـﺪ أھـﻢ ﻋـﻮاﻣﻞ‬
‫أﻃﻔﺎﻻً و آﺑﺎء‪ ...‬وھـﺬا ھـﻮ ﻛـﻞ ﻣﺎ أﻓـﻜﺮ ﺑﮫ اﻵن"‪.‬‬ ‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺤـﻤﻞ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ "ﺗـﺼـﻨﯿﻌـﮭـﺎ"؛ اﻟﺤـﺪﯾﺚ ھـﻨﺎ ﻋـﻦ اﻟﻌـﻼﻗـﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻟﯿﺲ ﺑﺒـﻌـﯿﺪ‬


‫ﻣﻮﻇﻒ ﯾﻘـﻮم ﺑﻤـﺮاﻗـﺒﺔ أﺟـﻨﺔ ﯾـﻨﻤـﻮن ﻓﻲ داﺧـﻞ‬
‫أرﺣـﺎم ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺔ و ﯾـﺘﺄﻛـﺪ ﻣﻦ ﺳـﯿﺮ ﻛـﻞ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت‬
‫اﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜـﻔﻞ وﺻﻮﻟﮭﺎ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ "اﻟﻮﻻدة" ﻓﻲ وﻗﺘـﮭـﺎ‪.‬‬

‫‪Page 31 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻓﻲ ﻣﻔـﺘﺮق اﻟﻄﺮق‬


‫اﻟﻘﺪري‪ ،‬ﻣـﻦ ﯾﺤـﺪد‬
‫اﻹﺗـﺠﺎه اﻟـﺬي ﺳـﻮف‬
‫ﯾﺴﻠﻜﮫ ﻛـﻞ ﻣﻨـّﺎ؟‬

‫‪ ‬‬
‫ﻣﻔـﮭـﻮم "اﻟﻘـﺪر" ﻋـﺎش ﻣﻌـﻨﺎ ﻣـﻨﺬ ﺑـﺪء اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮي‪ ...‬ﺧـﺎض ﻓﯿـﮫ اﻟﻔـﻼﺳـﻔﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻼھـﻮﺗـﯿﻮن‪ ،‬اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬و اﻟﺴـﺤـﺮة‪ ...‬أﻟﮭـﻢ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺮاﺟﯿﺪﯾﺎت اﻟﯿﻮﻧﺎﻧﯿﺔ و اﻟﺮواﯾﺎت‪...‬‬
‫ﻟـﮫ ﻛﺬﻟﻚ دور ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻟﯿـﻮﻣﯿـﺔ؛ ﻓـﻤَﻦ ﻣـﻨﺎ ﻟﻢ ﯾﻘـﻞ ﯾﻮﻣـﺎً‪" :‬ﻛـﺎن أﻣﺮاً ﻣـﻜـﺘﻮﺑﺎً وﻣﻘـﺪراً"‪...‬‬
‫ﻟﻜـﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﯾﺆﻣـﻦ ﺑﺤـﺮﯾﺘﮫ اﻟﻜـﺎﻣﻠﺔ دون وﺟـﻮد أي ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻟﻤـﺎ ﯾﺴﻤـﻰ ﺑـ"اﻟﻘـﺪر"‪.‬‬

‫‪Page 32 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫ﻗـﺪ ﺗﺤـﻤﻞ ﻛـﻠﻤﺔ "اﻟﻘـﺪر" ﻣﻌـﺎن ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ ﻷﻓـﺮاد و ﺷـﻌـﻮب‬


‫وﺣـﻀﺎرات ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻠﻘـﺪﻣـﺎء‪ ،‬اﻟﺬﯾـﻦ ﻟـﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘـﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ﺗﻔـﺴـﯿﺮات ﺗﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ آﻟـﯿﺔ اﻟﺴـﺒـﺒـﯿﺔ )أي وﺟـﻮد‬
‫ﺳـﺒﺐ ﯾﺆدي ﻟﻈـﮭـﻮر اﻷﺛـﺮ( ﺣـﻮل اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ و اﻷﺣـﺪاث‬
‫اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن اﻟﻘـﺪر‪ ،‬أو اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬ﻣﺮﺗـﺒﻄـﺎً ﺑﺂﻟﮭـﺔ‬
‫ﻣـﺘﻘـﻠﺒـﺔ اﻟﻤـﺰاج ؛ آﻟﮭـﺔ ﻻ ﯾـﻤﻜـﻦ اﻟﺘـﻨـﺒـﺆ ﺑﺘـﺼـﺮﻓﺎﺗﮭـﺎ‪ ...‬و ﻛـﺎن‬
‫اﻷﺳـﻠﻮب اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻟﺘـﻮﻗــّﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﺗـﻔـﺴﯿﺮ اﻷﺣـﻼم‪ ،‬رﺑـﻂ‬
‫أﺣـﺪاث ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﺑﺘـﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻄـﯿﻮر ﻓﻲ اﻟﺴـﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺣـﺘﻰ رﺑﻄـﮭـﺎ‬
‫ﺑـﺘﺼﺮﻓـﺎت اﻟﻜـﻼب‪ ...‬اﻟﻐـﺮﯾﺐ ﻓﻲ اﻷﻣـﺮ أن ﺑﻌـﺾ ھـﺬه اﻟﻤﻈـﺎھـﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻣﺮاﺣـﻞ ﻃـﻔـﻮﻟﺔ اﻟﺠـﻨـﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻻ ﺗـﺰال ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﯿـﻮم ﻗـﺎﺋـﻤﺔ؛ ﻣـﻦ أﻋـﻤﺪة "ﺣـﻈـﻚ اﻟﯿﻮم" أو "ﺑﺮﺟـﻚ" ﻓﻲ اﻟﺠـﺮاﺋـﺪ‬
‫و اﻟﻤﺠـﻼت اﻟﻰ ﻗـﺮاءة اﻟﻜـﻒ و اﻟﻔـﻨﺠـﺎن و ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺎﻧﺐ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ھـﻨﺎك ﻣـَﻦ ﯾـﻌـﺘﻘـﺪ – ﺑﺸـﻜﻞ ﻗﻄـﻌـﻲ – ﺑﺄن‬
‫اﻟﺘﺄﺛـﯿﺮ اﻟﺨـﺎرﺟﻲ‪ :‬ﻗـﻮاﻧـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮫ ﻗﺪ ﺗـﺆﺛـﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻗﺪر اﻟﻔـﺮد؛ ﻋﻤـﻠﮫ‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎره ﻟﺸـﺮﯾﻚ ﺣـﯿﺎﺗﮫ… اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺬي ﯾﺘـﺮك ﻣﺠـﺎﻻً أوﺳـﻊ‬ ‫اﻹﻧـﺴـﺎن ﺳـﯿـﺪ ﻧﻔـﺴـﮫ و أﻧـﮫ ﻣﺴـﺆول ﻋـﻦ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻓﻲ ﻣﺎﺿﯿﮫ‬
‫ﻟﻺﺧـﺘﯿﺎر اﻟﺤـﺮ ھـﻮ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺪﯾﻤﻮﻗﺮاﻃﻲ… ﻓﻲ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻧﻈـﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‬
‫و ﻣـﺎ ﺳـﯿﺤـﺪث ﻓﻲ ﻣﺴـﺘﻘـﺒـﻠﮫ‪ ...‬أي أن ﺧـﯿﺎراﺗﮫ ھـﻲ اﻟﺘـﻲ ﺗﻮﺻـﻠﮫ‬
‫‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ ھـﻮ اﻟﻤﺤـﺪد ﻟﻘـﺪر اﻟﻔـﺮد ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻷﺑﻮﯾﻦ‪.‬‬
‫اﻟﻰ أﯾـﺔ ﻧـﺘـﯿﺠـﺔ ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ إﻟـﯿـﮭـﺎ‪ ...‬ﻓـﻔـﻲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟﺬي ﯾﺆﻛـﺪ ﻓـﯿﮫ‬
‫أﺻـﺤـﺎب ھـﺬا اﻟﺮأي ﻋـﺒﺜـﯿﺔ ﻓـﻜﺮة اﻟﻘـﺪر‪ ،‬ھـﻨـﺎك ﻣـﻦ ﯾـﻌـﺘـﻘـﺪ ﺑﺄن‬
‫اﻟﺤـﺮﯾﺔ اﻟﻜـﺎﻣـﻠﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻹﻧﺴـﺎن ھـﻲ ﻣﺠـﺮد وھـﻢ؛ ﻓﮭـﻨﺎك‬
‫ﻋـﻮاﻣـﻞ اﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ﺗﺤـﻜـﻢ ﺧـﻂ ﺳـﯿﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﻨﺬ وﻻدﺗـﮫ‪ ،‬وھـﻨﺎك‬
‫ﻋـﻮاﻣﻞ ﻓﺴـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ )اﻟـ ‪ DNA‬ﻣـﺜـﻼً( ﺗﺤـﺪد ﺧـﺼﺎﺋﻞ اﻟﻔـﺮد‬
‫اﻟﺸـﻜﻠﯿـﺔ واﻟﺒـﺎﻃـﻨﯿﺔ‪.‬‬
‫ھـﻨﺮي ﻓـﻮرد وُﻟﺪ ﻟﻌـﺎﺋـﻠﺔ ﻣـﺘﻮاﺿﻌـﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﺰارﻋـﯿﻦ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ‬
‫ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ ﺗﺄﺳـﯿﺲ اﻣﺒﺮاﻃﻮرﯾﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﺔ ﻟﺼﻨﻊ اﻟﺴـﯿﺎرات ‪Ford‬‬
‫‪ ...Motor Company‬ﺗﺤـﻮل ﻓـﻮرد ﺑـﺬﻟﻚ اﻟﻰ ﻣـﺜﺎل ﺣـﻘـﯿﻘﻲ ﻟﻤـﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـ"اﻟﺤـﻠﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜﻲ"‪ ...‬و اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ھـﺬا اﻟﻤـﺜﺎل‪ ،‬ﯾﺮى‬
‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﻓﻲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة و ﺣـﻮل اﻟﻌـﺎﻟﻢ أن أي ﺷـﺨـﺺ‬
‫ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻋـﻤﻠﮫ و ﻗـﺪراﺗﮫ ﻣﻦ أﺟـﻞ ﺧـﻠﻖ ﻗـﺪره ﺑـﻨـﻔـﺴﮫ‪ ...‬ﻣﺎ‬
‫ھـﻮ اﺣـﺘﻤﺎل ﺗﻤـﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻐـﯿﯿﺮ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺘﻲ ﻧـﻮﻟﺪ ﺑﮭـﺎ و ﻣﻌـﮭـﺎ؟‬
‫و ﻣـﺎ ھـﻲ أﻧـﻮاع اﻟﻤﺠـﺘـﻤﻌـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺬﻟﻚ؟‬

‫اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺪﯾـﻤﻘـﺮاﻃـﯿﺔ ھﻲ اﻟﻮﺣـﯿﺪة ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻸﻓـﺮاد‬
‫ﺑﺎﺧـﺘﯿـﺎر ﻗـﺪرھـﻢ ﺑـﺄﻧـﻔـﺴـﮭـﻢ‪ ،‬ﻓـﻠﮭـﻢ اﻟﺤـﻖ ﻓﻲ اﺧـﺘﯿـﺎر اﻟﻌـﻤﻞ اﻟﺬﯾـﻦ‬
‫ﯾﺮﯾﺪون‪ ،‬اﺧـﺘﯿﺎر ﻣﻜـﺎن اﻟﺴـﻜـﻦ‪ ،‬اﺧـﺘـﯿﺎر ﺷـﺮﯾﻚ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ...‬و ھﻲ‬
‫ﺧـﯿﺎرات ﻏـﯿﺮ ﻣﻔـﺘﻮﺣـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘـﺔ و اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗـﻌـﺘﻤﺪ‬
‫اﻟﻨﻈـﺎم اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃـﻲ ﺑﻜـﻠـﯿـﺘﮫ ﻓﻲ ﺣـﯿـﺎﺗﮭـﺎ اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ و اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 33 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫و اﻷﻣﻮﻣـﺔ ﻓـﻘـﻂ‪ ،‬دون اﻋـﻄـﺎءھـﻦ ﺣـﺘﻰ اﻣـﻜـﺎﻧـﯿﺔ اﻟﺘﻌـﺒﯿﺮ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺪﯾﻤﻘـﺮاﻃﯿﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺄﻛـﺒﺮ ﻗـﺪر ﻣﻦ اﻟﺪﯾـﻨﺎﻣﯿـﻜـﯿﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪...‬‬
‫رأﯾﮭـﻦ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮارات اﻟﻤﺼـﯿﺮﯾﺔ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﻦ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌﺎت اﻟﻤﻐـﻠﻘﺔ ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ أﻃـﺮ ﺗـﻘـﺴﻢ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻰ‬
‫إذا ﻧﻈـﺮﻧﺎ اﻟﻰ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻞ أﺑـﻨﺎء‬ ‫ﻃـﺒـﻘـﺎت ﻋـﻠﻰ أﺳـﺲ ھـﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈـﻢ اﻟﺤـﺎﻻت دﯾـﻨﯿﺔ؛ ﻣـﺜـﻞ ﻧﻈـﺎم‬
‫اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻐـﻨﯿـﺔ ﻛـﺎن ﻣﻀـﻤﻮن داﺋـﻤﺎً‪ ،‬ﻓـﮭـﻨﺎك اﻟﺪراﺳـﺔ و اﻟﻌـﻤﻞ‬ ‫اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ ‪ Caste‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨﺪ أو اﻷﻧـﻈـﻤﺔ اﻟﺘـﻲ ﻻ ﺗﻌـﻄـﻲ‬
‫و اﻟﻤﺮﻛـﺰ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ و اﻟﻤـﺴـﻜـﻦ اﻟﻤـﻨﺎﺳـﺐ و ﻛـﻞ ﻣـﺘﻄـﻠﺒـﺎت‬ ‫ﻟﻸﻗـﻠﯿـﺎت ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﺮﺑﯿﺔ أو ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﻠﻤـﺔ ﺣـﻘـﻮﻗﺎ ً ﻣﺘﺴـﺎوﯾﺔ ﻣﻊ‬
‫اﻷﻏـﻠﺒـﯿﺔ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول اﻟﻌـﺮﺑـﯿﺔ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﮭـﻨـﺪ‪ ،‬ﺗـﻢ إﻟﻐـﺎء اﻟﻌـﻤﻞ‬
‫ﻋـﻘـﺪﺓ ﺃﻭﺩﻳﺐ‬ ‫ﺑﻨـﻈﺎم اﻟﻄـﺒﻘـﺔ اﻹﺟـﺘﻤﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛـﺎن ﯾﻌـﻨﻲ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻘـﺪر‬
‫اﻋـﺘﻘﺪ اﻟﻔﻼﺳـﻔﺔ اﻹﻏـﺮﯾﻖ أن اﻹﻧﺴﺎن واﻗﻊ ﺗﺤـﺖ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻗﻮى‬ ‫واﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ ﻟﻤـﻦ ﯾـﻮﻟﺪ ﻓﻲ ﻋـﺎﺋـﻠﺔ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺧـﺎرﻗﺔ )آﻟﮭـﺔ‪ ،‬ﻗـﺪر( ﺗﻘـﻮم ﺑﺄﺧـﺬ اﻟﻘﺮارات ﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻨﮫ‪ ،‬وأﻧﮫ إذا‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄـﺔ اﻷﺑـﻮﯾﺔ ﻛـﺎﻧﺖ )و ﻻ ﺗـﺰال ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺪول( ھـﻲ اﻟﻤﺤـﺮك‬
‫ﺣﺎول ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻣﺴـﺎر اﻟﺘﺎرﯾﺦ‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﮭﺎﯾﺘﮫ ﺳـﺘﻜﻮن ﻣﺄﺳﺎوﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺮوﯾﺪ‪ ،‬أﺑﻮ اﻟﺘﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬رأى ﻓﻲ ﻗﺼﺔ أودﯾﺐ ﻣﺎ ﯾﻤﺜﻞ ﻧﻮﻋﺎً ﻣﻦ‬ ‫و ﺻـﺎﺣـﺐ اﻟﻘـﺮار ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺨـﺺ أﺧـﺬ ﻣﺴـﺎرات ﻣﻌـﯿﻨﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻧﻮاع ﺗـﻄﻮر اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺠﻨﺴﯿﺔ ﻟﺪى اﻷﻃـﻔﺎل ﺑﯿﻦ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫واﻟﺨـﺎﻣﺴﺔ واﻟﻤﺘﻤﺜﻞ ﺑﺘﻌـﻠﻘﮭﻢ اﻟﻌـﺎﻃﻔﻲ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﺨﺎﻟﻒ ﻟﮭﻢ‬
‫ﺣـﯿﺎة اﻷﺑـﻨﺎء أو ﻓﻲ إﺟـﺒﺎرھـﻢ ﻋـﻠﻰ ﺗﻐـﯿـﯿﺮ اﻟﻤﺴـﺎرات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﻨﺲ( أو ﻛـﺮھﮭﻢ ﻷﺣﺪ اﻟﻮاﻟﺪﯾﻦ )اﻟﻤﻤﺎﺛﻞ ﻟﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺠـﻨﺲ(‪.‬‬ ‫ﯾﺮﻏـﺐ اﻵﺑﺎء ﻓﻲ أن ﯾـﺴـﻠﻜـﮭﺎ أوﻻدھـﻢ‪ ...‬أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﺒـﻨﺎت‪،‬‬
‫ﻋـﻘﺪة أودﯾﺐ ﺗـﻘـﺪم اﻷﺳـﺲ ﻓﻲ ﺗﻄـﻮر اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﻓﻲ‬
‫ﺣـﯿﺎﺗﮫ‪ ،‬و ﺣﺴـﺐ اﻟﻜﯿـﻔـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﺠـﺎوز اﻹﻧﺴـﺎن ھـﺬه اﻟﻌـﻘـﺪة‪،‬‬ ‫ﻓـﻔـﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬وﺿـﻌـﺖ ﺗـﻔـﺴـﯿﺮات دﯾـﻨـﯿـﺔ ﻣﺘﺸـﺪدة‬
‫ﺳـﺘﺘﺸـﻜﻞ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﺧـﻼق و اﻟﻤﯿﻮل اﻟﺠـﻨﺴﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺣـﺪوداً ﻋـﻠﻰ أﻗـﺪارھـﻦ‪ ...‬ﻓـﺪورھـﻦ ﻣﺤـﺪد ﺑﺎﻟﻮاﺟـﺒﺎت اﻟﺰوﺟـﯿﺔ‬

‫ﻛـﺎن أودﯾـﺐ اﺑﻨﺎ ﻟﻠﻤـﻠﻚ اﻹﻏـﺮﯾﻘﻲ‬ ‫‪1‬‬ ‫ﻗـﺪﺭ ﺃﻭﺩﻳـﺐ‬


‫ﻻﯾﻮس ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪ ...‬ﻋـﻨﺪ وﻻدﺗﮫ‬
‫ﻗﺮأ ﻋـﺮاف ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠﮫ ﻗﺎﺋﻼً أﻧﮫ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﺳـﯿﻘـﺘﻞ واﻟﺪه وﯾﺘﺰوج‬
‫واﻟﺪﺗﮫ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﺗﻢ اﻋـﻄﺎء اﻟﻄـﻔـﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺨـﺎدم ﺗﺮﻛﮫ ﻣﻌـﻠﻘـﺎً ﻣﻦ ﺳﺎﻗﯿﮫ اﻟﻰ‬ ‫‪2‬‬
‫أﺣـﺪ اﻟﺨـﺪم ﻟﺘـﺮﻛﮫ ﻋـﻠﻰ ﺟـﺒﻞ‬ ‫‪6‬‬ ‫ﯾـﻨﺘـﺸﺮ اﻟﻄـﺎﻋـﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺮع ﺷﺠـﺮة‪ ...‬ﻓـﻮﺟـﺪه ﻣﺰارع‬
‫ﻛـﯿـﺜﺎﯾﺮون ﺣـﺘﻰ ﯾﻤﻮت ھـﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﻹﯾﻘﺎﻓﮫ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﻌﺮاف‪ ،‬ﯾﺠـﺐ ﻣﻌـﺎﻗﺒﺔ‬
‫وأﻋـﻄﺎه اﻟﻰ ﺑﻮﻟﯿـﺒـﻮس ﻣﻠﻚ ﻛﻮرﯾﻨﺚ‬
‫ﻗﺎﺗﻞ ﻣﻠﻚ ﺛـﯿـﺒﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﯾﻮس‪...‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه‪.‬‬
‫ﯾﺨـﺒﺮه أﺣﺪ اﻟﺮﺳﻞ ﺑﮭﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘﯿﻘﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻓـﺘﻨـﺘﺤﺮ واﻟﺪﺗﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﯾﻔـﻘﺄ ھـﻮ‬
‫ﻋـﯿﻨﯿﮫ وﯾﻄـﻠﺐ أن ﯾﺘﻢ ﻃﺮده ﻣﻦ‬
‫ﺛـﯿـﺒﺲ‪.‬‬

‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﻜـﺒﺮ‪ ،‬ﯾﺘﮭـﻤﮫ ﺷـﺨﺺ ﺑﺄﻧﮫ‬ ‫‪3‬‬


‫‪5‬‬ ‫ﻟﯿﺲ اﺑﻦ اﻟﻤﻠﻚ‪ ،‬ﻓﯿـﺬھـﺐ اﻟﻰ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﻌـﺮاﻓﯿﻦ ﻟﯿﺴﺄﻟﮫ‪ ...‬ﻓﯿﺠـﯿﺒﮫ اﻟﻌﺮاف‬
‫ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻘﮫ اﻟﻰ اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺮة أﺧـﺮى‪" :‬ﺳـﺘﻘـﺘﻞ أﺑﺎك و ﺗﺘـﺰوج‬
‫ﺣـﻞ أﺣـﺠـﯿﺔ اﻟﻜـﺎﺋﻦ اﻟﻤﺴـﻤﻰ‬
‫ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻚ"‪.‬‬
‫ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﮭﺪد اﻟﻤﺪﯾﻨﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻦ اﻟﻐـﻀﺐ ﯾﻘﺘﻞ ﺳـﻔـﻨﻜـﺲ ﻧﻔـﺴﮫ‪.‬‬
‫وﺑﮭـﺬا ﯾﺼـﺒﺢ أودﯾﺐ ﻣﻠﻜﺎ ﻟﺜـﯿـﺒﺲ‬
‫وﯾﺘـﺰوج أرﻣﻠﺔ ﻻﯾﻮس )أﻣﮫ ھـﻮ(‬
‫وﻣﻨﮭﺎ ﯾﻨﺠـﺐ أرﺑﻌﺔ أوﻻد‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫ﺧـﻮﻓﺎً ﻣﻤﺎ ﺳـﻤﻌـﮫ‪ ،‬ﯾﮭـﺮب أودﯾﺐ‬
‫ﻣﺘﻮﺟـﮭﺎً اﻟﻰ ﻣﺪﯾـﻨﮫ ﺛـﯿـﺒـﺲ‪...‬‬
‫وﯾﻠﺘﻘﻲ ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﺑﻌـﺮﺑﺔ ﯾﻘـﻮدھﺎ‬
‫واﻟﺪه اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ وﺑﻌـﺪ ﻣﺸـﺎدة‬
‫ﺑـﯿﻨﮭﻤﺎ‪ ،‬ﯾﻘـﺘﻞ أودﯾﺐ أﺑﺎه دون‬
‫ﻣﻌـﺮﻓﺘﮫ ﺑﮭـﻮﯾﺘﮫ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 34 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫ﻣﺴـﺎر اﻷب ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻞ ﺑـﻨﻔـﺲ اﻟﻮﻇـﯿﻔـﺔ أو ﻓﻲ ﻧﻔـﺲ ﻣﻜـﺎن‬


‫اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﯾﺮث إﺑـﻦ رأس اﻟﺪوﻟﺔ واﻟـﺪه ﻟﺴـﺒﺐ‬
‫ﺑﺴـﯿﻂ أﻻ و ھـﻮ أﻧﮫ اﺑـﻨﮫ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌـﻠـﯿﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻤـﻨﺎ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾـﻠﻌـﺐ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ دوراً ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ ﻓﻲ ﻓـﺘﺢ‬
‫أﺑـﻮاب أﺻـﺒﺤـﺖ ﻣﻐـﻠـﻘﺔ ﺗـﻤﺎﻣـﺎً أﻣﺎم اﻷﻣـﯿﯿـﻦ أو ذوي ﻣﺴـﺘﻮﯾﺎت‬
‫اﻟﺜـﻘﺎﻓـﺔ اﻟﻤـﺘـﺪﻧـﯿﺔ‪ ...‬واﺣـﺪة ﻣـﻦ أھـﻢ ھـﺬه اﻷﺑـﻮاب ھـﻲ‪ ،‬ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ‬
‫اﻟﺤـﺎل‪ ،‬ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻟﻐـﺔ ﺛـﺎﻧـﯿﺔ أو ﺛـﺎﻟﺜـﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻌـﺪ ذﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أن اﻟﺪرﺟـﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﯿﺔ أﺻـﺒﺤـﺖ ﺗـﻮﻓـﺮ اﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬


‫اﻟﺘـﻄـﻮﯾﺮ اﻟـﺬاﺗـﻲ و اﻟـﺘﻘـﺪم ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل اﻟﻌـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن أھـﻢ ﻧـﻮع‬
‫ﻣﻦ أﻧـﻮاع اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ ھـﻮ اﻟﺘـﻌـﻠﯿـﻢ اﻟﺬاﺗﻲ؛ أي اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺮﻏـﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻌـﺮﻓـﺔ و اﻹﻃـﻼع و اﻟﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠـﺘـﻘـﺪم و اﻹﻧـﺠـﺎزات ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل‬
‫اﻟﺪراﺳـﺔ اﻷﺻـﻠﻲ و ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻻت أﺧـﺮى‪ ...‬ﻓـﻠـﻨـﺘﺨـﯿﻞ ﺷـﺨـﺼﺎً‬
‫أﻧﮭـﻰ دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1990‬ﻓﻲ ﻣﺠـﺎل ﻣـﺎ‪ ،‬و وﺟـﺪ‬
‫ﻋـﻤﻼً ﺟـﯿﺪاً ﯾـﺘـﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ دراﺳـﺘﮫ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ اﻧﻘـﻄـﻊ ﻋﻦ اﻟﻘـﺮاءة‬
‫و اﻹﻃـﻼع ﻓﻲ ﻣﺠـﺎﻟﮫ أو ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺎﻻت اﻷﺧـﺮى ذات اﻟﻌـﻼﻗـﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ‪ ...‬ﺑﺎﻟـﺘـﺄﻛـﯿﺪ ﻓﺈﻧﮫ ﺣـﯿﻦ ﯾﺼﻞ اﻟﻰ ﻋـﻤﺮ اﻷرﺑﻌـﯿﻦ‬
‫)ﻓﻲ ﻋـﺎم ‪ 2008‬ﻣـﺜـﻼً(‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن ﻛـﻞ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗﮫ ﻗـﺪ أﺻـﺒﺤـﺖ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ و إذا ﻟﻢ ﯾﻘـﻢ ﺑﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ اﻟﺘﻄـﻮرات ﻓﻲ ﺣـﻘـﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ‬ ‫ﻣﻜـﺘﻮب ﻓﻲ اﻟﻨﺠـﻮم‬
‫ﻣـﻨﺬ ﺑﺪء اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻧﻈـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻰ اﻟﺴﻤـﺎء ﻟﯿـﻼً وﺣـﺎول ﻓـﮭـﻢ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت‬
‫ﺳـﯿﺘﺤـﻮل اﻟﻰ ﻋـﺐء ﻋـﻠﻰ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ أو اﻟﻤـﻨﻈـﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﻤﻞ‬ ‫اﻷﺟـﺮام اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ‪ ...‬ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻷﺣـﯿﺎن‪ ،‬ﻛـﺎن ﯾﺤـﺎول ﻓﮭـﻢ اﻟﺘﺤـﺮﻛـﺎت ﻣﻦ‬
‫ﻓﯿـﮭﺎ‪ ...‬و ﻟﯿﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﻐـﺮب أن ﯾـﺘﻢ اﻹﺳـﺘـﻐـﻨﺎء ﻋـﻨﮫ‪ ...‬إذا‬ ‫أﺟـﻞ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬اﻟﯿﻮم ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻢ اﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺘﺤـﺮﻛـﺎت اﻷﺟـﺮام‬
‫اﻟﺴـﻤﺎوﯾﺔ ﻟﻌـﺸﺮات اﻟﺴـﻨﯿﻦ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رﺑﻂ ھﺬا ﺑﻘﺪر اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬
‫ﻋـﻠﻤـﻨﺎ أن ﻣـﺘﻮﺳـﻂ ﻋـﻤـﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﯾـﺘﺮاوح ﺑـﯿﻦ ‪ 65‬اﻟﻰ ‪80‬‬
‫ﻋـﺎﻣﺎً‪ ،‬ﻓـﻜـﯿﻒ ﯾﻤـﻜـﻨﻨـﺎ أن ﻧﻌـﺘـﻘـﺪ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ أن ﻻ ﯾـﺘـﻌـﻠﻢ‬
‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﻜﺮﯾـﻤﺔ؛ ﻓـﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﺣـﯿﺎة أﺑـﻨﺎء اﻟﻌـﺎﺋﻼت اﻟﻔـﻘـﯿﺮة ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن ﺷـﯿﺌـﺎً ﺟـﺪﯾـﺪاً ﺑﻌـﺪ اﻟﺴـﻦ اﻟﺘﻲ ﯾﻜـﻮن ﻋـﻨﺪھﺎ ﻗـﺪ أﻧﮭـﻰ‬ ‫داﺋـﻤﺎً ﺻـﻮرة ﻣـﻜـﺮرة ﻟﺤـﯿﺎة آﺑﺎھـﮭﻢ و أﻣﮭـﺎﺗﮭـﻢ ﻓﻲ ﻣﺸـﻘـﺔ‬
‫دراﺳـﺘﮫ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﯿﺔ أي ﺣـﻮاﻟﻲ اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ و اﻟﻌـﺸـﺮﯾﻦ‪ :‬أي أﻧـﮫ ﻟـﻦ‬ ‫اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺄﻛـﻞ و ﻣﻠـﺒﺲ و ﻣﺴـﻜـﻦ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ ھﻲ‬
‫ﯾﻀـﯿﻒ اﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎﺗـﮫ ﺷـﯿﺌﺎً ﺟـﺪﯾﺪاً ﻃـﻮال ‪ 43‬اﻟﻰ ‪ 58‬ﻋـﺎﻣﺎً ؟‬ ‫ﺣـﻘـﺎﺋﻖ ﻛـﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ ﻣﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﻤـﺎﺿـﻲ و ﻓﻲ اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت ﻓﻲ ﯾﻮﻣـﻨﺎ ھـﺬا‪.‬‬

‫أﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓﺄﺳـﺎس اﻟﺘـﻄـﻮر و اﻟﺘﻐـﯿﯿﺮ‬


‫ﻓﻲ ﺣـﯿﺎة اﻟﻔـﺮد ﯾﻌـﺘـﻤﺪ ﻋـﻠﻰ ﻣﻘـﺪار اﻟﻌـﻄـﺎء اﻟﺬي ﯾﻘـﺪﻣـﮫ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﻤﻠﮫ‪ ...‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻛـﺎن اﻟﻘـﺎدﻣـﻮن اﻟﺠـﺪد ﯾﺼـﻠﻮن اﻟﻰ اﻟﻘـﺎرة‬
‫اﻷﻣـﺮﯾﻜـﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم ﺟـﺪﯾﺪ ﻟﻠـﺘـﻄـﻮر أﻻ وھـﻮ ﻣﺸـﺮوع‬
‫اﻟﻤﺒـﺎدرة اﻟﻔـﺮدﯾﺔ؛ ﻣـﺎ أوﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ ﻣـﻔﮭـﻮم "اﻟﺮﺟـﻞ اﻟﻌـﺼـﺎﻣﻲ" أي‬
‫اﻟﺨـﺮوج ﻣﻦ اﻟﻤـﺘﺎھـﺔ‬
‫أﺛـﺒـﺘﺖ اﻟﻌـﻠﻮم اﻟﺤـﺪﯾـﺜﺔ أن‬ ‫اﻟﺬي ﺻـﻨﻊ ﻧـﻔـﺴﮫ ﺑﻨـﻔـﺴـﮫ ‪ ...Self-made man‬ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺘﻤﻌـﺎت‬
‫اﻟﺠـﯿـﻨﺎت ﻟﯿﺴـﺖ ھـﻲ اﻟﺠـﺪار‬ ‫اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻜـﻤﮭﺎ أﻧـﻈـﻤﺔ ﺷـﻤﻮﻟـﯿﺔ دﯾﻜـﺘﺎﺗـﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن وﻇـﯿـﻔـﺔ‬
‫اﻟﺬي ﯾﺤـﺪد اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫اﻟﺼـﺤﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬ ‫اﻷﺑـﻨﺎء ﺗﺤـﻜـﻤﮭـﺎ ﻋـﻼﻗﺎت اﻵﺑﺎء‪ ،‬وﻓﻲ ﺣـﺎﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬ﯾﺴـﻠﻚ اﻹﺑـﻦ‬

‫‪Page 35 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫اﻟﮑـﻮن‬
‫ردود ﻓﻌـﻞ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸـﺮ ﻣﻦ أﺑﺮﯾﻞ ‪ ، 2029‬ﺳـﯿﻤﺮ ﻛـﻮﯾﻜـﺐ ﺿـﺨـﻢ‬ ‫ﻣـﺘﻤـﺎﺛـﻠﺔ‬
‫ﺑﺤـﺠـﻢ اﺳـﺘﺎد رﯾﺎﺿﻲ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ‪ 35‬أﻟﻒ ﻛـﯿﻠﻮﻣﺘﺮ "ﻓـﻘﻂ" ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤـﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋـﻢ‬
‫ﻓﻲ ﻣـﺘﻨﺰه ‪Rust‬‬
‫اﻷرض؛ أي أﻗـﺮب ﻣﻦ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻟﻦ‬ ‫اﻷﻟﻤﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﯾﺼـﻄﺪم ﺑﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋـﺸﺮ ﻣﻦ ﺳـﺒـﺘﻤـﺒﺮ ‪ ،2099‬ﺳـﯿـﻘﻊ‬ ‫ﻛﻞ ﻓﺮد ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺋﻢ‬
‫ﯾﺘﺼﺮف ﺑﻄـﺮﯾﻘﺔ‬
‫آﺧـﺮ ﻛـﺴﻮف ﻟﻠﺸـﻤﺲ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟﺤـﺎﻟﻲ و ﺳـﯿﻐـﻄﻲ اﻟﻈـﻼم ﻛـﻨـﺪا‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻷﺧـﯿﮫ أو‬
‫أﺧـﺘﮫ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‬
‫و اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘـﺤـﺪة‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺘـﻨـﺒﺆات ﻣﺼـﺪرھﺎ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔـﻀـﺎء‬
‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪ NASA‬و ھـﻲ ﻣﺆﻛـﺪة و ﺗـﺜـﺒﺖ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗﮫ‪،‬‬ ‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻓـﻘﺪ‬
‫ﺗﺸـﺎرك اﻹﺛـﻨﺎن‬
‫وﺟـﻮد ﻣﺴـﺘـﻘـﺒﻞ "ﻣـﻜـﺘﻮب" ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺒﯿـﺌﺔ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬
‫ﺑﻮاﺳـﻄﺔ ﻣﻌـﺎدﻻت رﯾﺎﺿـﯿﺔ ﻣﻌـﻘـﺪة و ﺑﻤﺴـﺎﻋـﺪة أﺟـﮭـﺰة ﻛـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫ﻣـﺘﻔـﻮﻗـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ھـﻞ ﻛـﻞ اﻷﻣـﻮر اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﻜـﻮﻧـﻨﺎ ﻣـﺜﻞ ھـﺬه؟‬
‫اﻟﺤـﻘـﯿﻘـﺔ أﻧﮫ ﻣﻦ ﻏـﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺗﻮﻗـﻊ ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﺑﺬات اﻟﺪﻗـﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻜـﻤﺎ أﻛـﺪ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت اﻟﻔـﺮﻧﺴﻲ ھـﻨﺮي ﺑﻮﯾﻨﻜﺎرﯾﮫ ‪Henry‬‬
‫‪ Poincaré‬ﻓﺈن ﺗـﻐـﯿﯿﺮ ﺑﺴـﯿﻂ ﻓﻲ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻹﺑـﺘﺪاﺋـﯿﺔ ﻹﺣـﺪى‬
‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ اﻟﺠـﻮﯾﺔ ﻗـﺪ ﯾـﺆدي ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻤﻄـﺎف اﻟﻰ إﯾﺼـﺎﻟﻨﺎ اﻟﻰ‬
‫ﺣـﺎﻟﺔ ﺟـﻮﯾﺔ ﻣﺨـﺎﻟﻔﺔ ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻟﻤـﺎ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺪوﺛﮫ ﻣﺴـﺒﻘـﺎً‪.‬‬
‫ﻛﺬﻟﻚ ﻧﺠـﺪ أﻧﮫ ﻓﻲ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ اﻟﻤـﺘﻨﺎھﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺼـﻐـﺮ‬
‫ﻓﻠﻮ ﺗﻤﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﻣﻮﻗـﻌـﮭﺎ ﻓﻲ ﻟﺤـﻈﺔ ﻣـﺎ ﻓـﺈﻧـﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﻌـﺮف "ﻣـﺎ‬
‫اﻟﺬي ﺗﻔـﻌـﻠﮫ" ﻓﻲ ذات اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪.‬‬

‫إذاًَ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﺔ ﺗﻀـﻊ ﺣـﺪوداً ﻋﻠﻰ ﻗـﺪرﺗـﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌـﺮﻓﺔ ﺗﺼـﺮﻓﺎت‬ ‫‪DNA‬‬
‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺬرﯾﺔ و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻻ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟـﻨﺎ ﺑـﺘـﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫ﯾﺨـﻔﻲ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟـﻨﻮوي ﻛـﻞ أﺳـﺮار اﻟﻘـﺪر ﻟﻜـﻞ ﺷـﺨﺺ ﻣـﻨﺎ‪:‬‬
‫ﺑﻜـﻠﯿـﺘﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺼـﺤﺔ و اﻟﻤﺮض‪ ،‬اﻟﺸـﺨـﺼﯿﺔ و اﻟﻤﯿﻮل اﻹﺟـﺮاﻣﯿﺔ‪ ...‬ﻗـَﺪَر ﻣﻦ‬
‫ﻋﺮاﻓـﺔ و ﻟﻐـﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﻓـﻚ ﺷـﯿﻔـﺮﺗﮫ ﻣﻨـﺬ ﻟﺤـﻈﺔ ﺣـﺼﻮل اﻟﺤـﻤﻞ‪ ...‬إﻻ أن ﺑﯿﺮﺗﺮان‬
‫ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﺧـﺘـﯿﺎر اﻟﻌـﺼﻲ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘﺒﻞ )‪ (Chi-Chi‬ﻓﻲ ھـﺬه‬ ‫ﺟـﻮردان ‪ Bertrand Jordan‬رﺋﯿﺲ اﻷﺑﺤـﺎث ﻓﻲ ﻣﺮﻛـﺰ‬
‫اﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1840‬ﻛـﺎن اﻟﺼـﯿﻨﯿﻮن ﯾﺤـﺎوﻟﻮن‬
‫أﯾﻀـﺎً ﺗﺮﺟـﻤﺔ اﻟﻨﺘﻮءات ﻋﻠﻰ ﻗﻮﻗﻌـﺔ اﻟﺴـﻼﺣﻒ واﻟﺘﻲ ﺟـﺎءت‬ ‫‪Centre National de la Recherche‬‬ ‫)‪(CNRS‬‬
‫ﻣﻨﮭـﺎ أول رﺳـﻮﻣﺎت ﺧـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﯿـﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ Scientifique‬ﻓﻲ ﻓـﺮﻧﺴـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ أن ھـﺬا ﻟﯿـﺲ ﺻـﺤـﯿﺤـﺎً؛‬
‫ﻓﺎﻷﺑﺤـﺎث ﺗـﺒﺮھـﻦ ﻛـﻞ ﯾﻮم أن اﻟﻌـﺎﻣﻞ اﻟﺮﺋﯿـﺴﻲ ھـﻮ اﻟﺒـﯿـﺌﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﯿﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن و أﺳـﻠﻮب ﺣـﯿﺎﺗﮫ ﻓﻲ ھـﺬه اﻟﺒﯿـﺌﺔ‪" ...‬ﺣـﺘﻰ‬
‫اﻟﻄـﻮل و اﻟﻮزن ﻻ ﯾـﺘﻢ ﺗﺤـﺪﯾﺪھﻤﺎ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﺠـﯿﻨﺎت ﻓـﻘـﻂ"‪.‬‬
‫ﻟﺪراﺳﺔ ھـﺬا اﻟﺠـﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺗﻮﺟـﮫ اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن اﻟﻰ دراﺳـﺔ اﻟﺘﻮاﺋﻢ اﻟﻤﺘﻤﺎﺛـﻠﺔ‬
‫‪ Identical Twins‬و وﺟـﺪوا أﻧﮫ ﻋـﻨﺪ ﺗﻘـﺪﻣﮭـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﺮ ﯾﻜـﻮن‬
‫وزن ﻛـﻞ أخ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋﻦ وزن أﺧـﯿﮫ ﻣـﻤﺎ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن أﺳـﻠﻮب‬
‫ﺣـﯿﺎة ﻛـﻞ ﻣﻨﮭـﻤﺎ ﻛـﺎن ﻟﮫ ﺗﺄﺛـﯿﺮ ﻣﺨـﺘﻠﻒ ﻋـﻠﻰ ﻃـﺮﯾﻘﺔ ﻋـﻤﻞ‬
‫اﻟﺠـﯿﻨﺎت اﻟﻤﻮروﺛـﺔ‪ ...‬اﻷﻣﺮ ﻧـﻔـﺴﮫ ﯾـﻨﻈـﺒﻖ ﻋـﻠﻰ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻹﺻـﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن و ﺑﺎﻟﺴـﻜﺮي‪.‬‬

‫‪Page 36 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺴـﯿﺮون أم ﻣﺨـﯿﺮون‬

‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون‬

‫ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﻓﻲ اﻟﻘِـﺪم‬ ‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺮاﺣـﻞ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻹﻧﺴـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ ھـﻨﺎك رﻏـﺒﺔ ﻓﻲ ﻣﻌـﺮﻓﺔ‬
‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺨـﺒﺌﮫ اﻟﻘـﺪر ﻟﻠﻔـﺮد أو ﻟﻠﻤﺠـﺘﻤﻊ أو ﻟﻠﺪوﻟـﺔ ﻛـﻜﻞ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻇـﮭـﺮ‬
‫أن ﻗﺮاءة اﻟﻜـﻒ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ‬
‫اﻟﺒﺎﺑﻠﯿﯿﻦ ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون و اﻟﺪﺟـﺎﻟﻮن اﻟﺬﯾـﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾـﺘﻈـﺎھـﺮون ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘﮭﻢ‬
‫ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﺑﻌـﻀـﮭﻢ ﺣـﺎول رﺑـﻂ اﻟﻈـﺮوف‬
‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒﻖ ﻛـﺎرﺛـﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ ﻟـﻜـﻲ ﯾـﺘـﻤﻜـﻨﻮا ﻣﻦ ﺗـﻮﻗـﻌـﮭﺎ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮات اﻟﻼﺣـﻘـﺔ )أي أﻧﮭـﻢ ﻛـﺎﻧﻮا ﯾﻌـﻤﺪون اﻟﻰ ﺧـﻠﻖ ﻧﻈـﺎم‬
‫ﻋـﻤﻠﻲ ﯾﺸـﺎﺑﮫ اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ اﻟﻌـﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﻟﻨـﺎ اﻟﯿـﻮم(‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن‬
‫اﻟﺒﻌـﺾ اﻵﺧـﺮ ﻗﺎم ﺑﺎﺧـﺘﻼق ﻃـﺮق أﺧـﺮى ﻻ أﺳـﺎس ﻟﮭـﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼـﺤﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻗـﻊ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ...‬ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﺗﺘـﺤـﻘﻖ )وﻟﻮ ﺟـﺰﺋﯿـﺎً(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﻃـﺒﻘـﺎً ﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ‬
‫اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﻵن‪ ،‬اﻟﻌـﺪد اﻷﻛـﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻮﻗـﻌـﺎﺗﮭـﻢ ﻟﻢ‬
‫ﯾـﺘﺤـﻘﻖ‪ ...‬ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻄـﺮق ﻧﺠـﺪ اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻟﮭـﺐ اﻟﻨـﺎر‪ ،‬أو‬
‫وَھـﻢ ﻣـﺎﻛـﺒﺚ‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤـﺎء‪ ،‬أو ﺑﻘـﺮاءة اﻟﻜـﻒ‪ ،‬أو ﺑﻮرق اﻟﻠﻌـﺐ‪ ...‬ﺛـﻢ ﻛـﺎن‬
‫ﻣـﺎﻛـﺒﺚ ﻛـﺎن إﺣـﺪى ﺿـﺤـﺎﯾﺎ اﻟﻘـﺪر اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‪ ...‬ﻓﻲ رواﯾﺔ‬ ‫ھـﻨﺎك اﻟﺘـﻨـﺒﺆ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت و اﻟﻄـﯿﻮر‪ ...‬ﺛـﻢ ﺗﻄـﻮرت‬
‫ﺷـﯿﻜـﺴﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻣﺎﻛـﺒﯿﺚ و ﺑﺎﻧﻜـﻮ – اﻟﻘﺎﺋﺪان اﻟﻌﺴﻜـﺮﯾﺎن ﻓﻲ ﺧـﺪﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣـﻮر‪ ،‬واﺗﺠـﮫ اﻟﻤﺸـﻌـﻮذون اﻟﻰ اﻟﺘﻄـﻠﻊ اﻟﻰ اﻟﺴـﻤﺎء و ﻗـﺮاءة‬
‫ﻣﻠﻚ اﺳـﻜـﺘﻠﻨﺪا دﻧـﻜـﺎن – ﯾﻠﺘـﻘﯿﺎن ﺑﺜـﻼﺛﺔ ﺳـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻣﻦ ﺗﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﻨﺠـﻮم و اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ‪ ...‬ﺑﻌـﺾ ھـﺬه‬
‫ﺑﺈﻋـﻄﺎﺋﮭﻤﺎ ﻧﺒـﻮءة‪ :‬ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور ﺛﻢ ﻣـﻠﻜـﺎً ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻈـﻮاھـﺮ ﻻ ﯾﺰال ﻣﻮﺟـﻮداً ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ....‬اﻟﻮاﻗـﻊ ھـﻮ أن اﻟﺒﺤـﺚ‬
‫ﺣـﯿﻦ أن ﺳـﻼﻟﺔ ﺑﺎﻧـﻜﻮ ﺳـﺘﻜﻮن ﺳـﻼﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻤـﻠﻮك‪.‬‬ ‫ﻋـﻤﺎ ﯾﺨـﻔـﯿﮫ اﻟﻤـﺴـﺘﻘـﺒﻞ ھـﻮ ﻋـﺎﻣﻞ ﻣـﺰروع ﻓﻲ ﻃـﺒﯿـﻌـﺔ اﻹﻧﺴـﺎن‬
‫ﺗﺘﺤـﻘﻖ اﻟﻨﺒـﻮءة و ﯾﺼﺒﺢ ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﺳـﯿﺪاً ﻟﻜـﻮدور و ﯾﺒﺪأ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺨـﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﻟﻐـﺪ و اﻟﺮاﻏـﺐ ﻓﻲ ﺣـﻤﺎﯾﺔ ﻧﻔـﺴﮫ و أﻓـﺮاد ﻋـﺎﺋـﻠﺘﮫ ﻣﻦ‬
‫اﻹﯾﻤـﺎن ﺑﺒـﻘـﯿﺔ اﻟﺘﻜـﮭـﻨﺎت‪ ...‬ﻣﺪﻓـﻮﻋـﺎً ﻣﻦ زوﺟـﺘﮫ‪ ،‬ﯾﻘـﻮم ﻣﺎﻛـﺒﺚ‬ ‫اﻟﻤﺨـﺎﻃـﺮ اﻟﺘﻲ ﻻ ﯾﻌـﺮف ﻋـﻨﮭﺎ ﺑﻌـﺪ‪ ....‬ﻟﻜﻲ ﯾﺘـﻤﻜﻦ أي ﻣﺠـﺘﻤﻊ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻘـﺘـﻞ اﻟﻤﻠﻚ دﻧـﻜـﺎن و ﯾﺼـﺒﺢ ھـﻮ ﻣـﻠﻜـﺎً‪ ...‬و ﻟﺨـﻮﻓﮫ ﻣﻤـﺎ أﺧـﺒﺮﺗﮫ‬ ‫اﻟﺘﺨـﻠﺺ ﻣﻦ ھـﺬه اﻟﻈـﻮاھـﺮ‪ ،‬ﻋـﻠﯿﮫ أن ﻻ ﯾـﺮﻛـﺰ ﻋـﻠﻰ ﻣﺤـﺎرﺑﺔ‬
‫ﺑﮫ اﻟﺴـﺎﺣـﺮات ﯾﻘـﻮم أﯾﻀـﺎً ﺑـﻘـﺘـﻞ ﺑﺎﻧﻜـﻮ إﻻ أن اﺑـﻨﮫ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸـﻌـﻮذﯾﻦ و اﻟﺪﺟـﺎﻟﯿﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋـﻠﯿﮫ ﺗـﺜـﻘـﯿﻒ اﻓـﺮاده ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿـﺐ‬
‫اﻟﻔـﺮار‪ ...‬اﻟﻨـﺒﻮءة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﺗـﻘـﻮل ﺑﺄن ﻣﺎﻛـﺒﺚ ﻟﻦ ﯾـُـﮭـﺰم إﻻ اذا‬ ‫ﻣـﻨﻄـﻘـﯿﺔ‪ ،‬ﻋـﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬و ﻃـﺒﯿﺔ و أن ﯾﻮﺿـﺢ ﻟﮭـﻢ ﺑﺄن اﻹﺟـﺎﺑﺎت‬
‫ﺗﺤـﺮﻛـﺖ ﻏـﺎﺑﺔ ﺑﯿﺮﻧﺎم ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻗـﻠﻌـﺘﮫ و أﻧﮫ ﻣﺎ ﻣﻦ أﺣـﺪ وﻟﺪﺗﮫ أﻣﮫ‬ ‫اﻟﺼـﺤـﯿﺤـﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ھـﺬه اﻷﺳـﺎﻟﯿـﺐ ﻓـﻘـﻂ‪.‬‬
‫ﺳـﯿﻘـﺘﻠﮫ‪ ...‬ﯾﺒﺪو ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻼً؛‬
‫إﻻ أن اﺑﻦ دﻧﻜـﺎن ﯾﺘﺤﺮك ﺑﺎﺗﺠﺎه‬
‫ﺑﻔﺮوع‬ ‫ﺟـﯿﺸﮫ‬ ‫ﻣﻤﻮھـﺎً‬ ‫اﻟﻘﻠﻌﺔ‬
‫اﻷﺷـﺠﺎر‪ ،‬وﯾﺨـﺒﺮه أﺣـﺪ اﻟﻨﺒﻼء‬
‫)ﻣﺎﻛـﺪاف( ﺧﻼل اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ أن أﻣﮫ‬
‫)أم ﻣﺎﻛﺪاف( ﻟﻢ ﺗﻠﺪه و أﻧﮫ اﻧـﺘـُـﺰع‬
‫ﻣﻦ ﺑﻄﻨﮭﺎ )ﻗﯿﺼﺮﯾﺎً(‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﯾﻘـﺘﻠﮫ‪.‬‬

‫ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓـﺒﺮاﯾﺮ ﻣﻦ ﻛـﻞ ﻋـﺎم ﯾﻠﺠـﺄ ﺳـﻜـﺎن ﺑـﯿﻨﺴﻠﻔﺎﻧﯿﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﻟﻤﺘﺤـﺪة اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻊ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘﺲ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺼـﺮﻓﺎت ﺣـﯿﻮان اﻟﻤﺮﻣﻮط‪.‬‬

‫‪Page 37 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬


‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪E-TEN X800‬‬ ‫‪E-TEN GLOFIISH M700‬‬


‫ھـﺬا ھـﻮ اﻟﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻷول‬ ‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬
‫اﻟﻤﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻹﺗﺼﺎل‬ ‫ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟﻘـﻤﺮ‬
‫اﻟﻤﺮﺋﻲ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠـﮫ اﻟﺸـﺮﻛﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬
‫اﻟﮭﺎﺗﻒ رﺑﺎﻋﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﯾﻮﻓـﺮ‬ ‫ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪ GPRS‬و ‪...WiFi‬‬
‫اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗـﻊ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬ ‫ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا‬
‫اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ ‪ GPS‬و اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪ 2‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ‪GPRS‬‬ ‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ‬
‫و ‪ ...WiFi‬ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ﺗـﺒﻠﻎ ‪ 2.8‬إﻧﺶ‬ ‫‪ ...WM6‬اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ھﺬا‬
‫و ﺑﮫ ﻛـﺎﻣﯿﺮا ﺑﻜﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ ‪2‬‬ ‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ھـﻲ ﻟﻮﺣـﺔ ﻣﻔﺎﺗﯿﺢ‬
‫ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ ﯾﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ QWERTY‬ﯾﻤﻜﻦ ﺳـﺤـﺒﮭﺎ ﻟـﯿﺒﺪو‬
‫ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ ‪.WM6‬‬ ‫اﻟﺠـﮭﺎز ﻛـﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺻﻐـﯿﺮ ﻣﺤـﻤﻮل‪.‬‬

‫‪Samsung DuoS‬‬
‫‪SGH-D880‬‬
‫أﺧـﯿﺮاً ﺗﻤـﻜـﻨﺖ ﺷـﺮﻛﺔ ﺳـﺎﻣﺴـﻮﻧﺞ‬
‫ﻣﻦ ﺣـﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣﻨﮭـﺎ‬
‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺷـﺨـﺎص اﻟﺬﯾﻦ‬
‫ﺗﺘـﻄـﻠﺐ ﻇـﺮوﻓـﮭـﻢ أن ﯾﺤـﻤﻠﻮا‬
‫ﻣﻌـﮭـﻢ ھـﺎﺗﻔـﯿﻦ ﻣﺤـﻤﻮﻟﯿـﻦ؛ اﻷول‬
‫ﻟﻸﻏـﺮاض اﻟﺸﺨـﺼﯿﺔ واﻟﺜـﺎﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﻌـﻤﻞ‪.‬‬
‫اﻷن ﯾﻤﻜـﻨﻚ اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗـﺘﻲ‬
‫ھـﺎﺗﻒ )‪ (SIM cards‬ﻓﻲ‬
‫ﻧﻔـﺲ اﻟﺠـﮭـﺎز‪ ،‬وﻷول ﻣـﺮة‬
‫أﻏـﻠﻰ رﯾﻤﻮت ﻛﻮﻧﺘﺮول ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬ ‫ﺳـﺘﻌـﻤﻞ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﺎن ﻣﻌـﺎً وﻓﻲ‬
‫ﻧﻔـﺲ اﻟﻮﻗـﺖ‪ ...‬أي أﻧﮫ ﺳـﯿﻜﻮن‬
‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز )‪ (Gold RC1‬اﻟﺬي ﯾﺸـﺒﮫ اﻟﻠﻐـﻢ اﻷرﺿـﻲ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻚ إرﺳـﺎل واﺳﺘـﻘـﺒـﺎل‬
‫ھـﻮ أداة ﺗﺤـﻜﻢ ﻋـﻦ ﺑـُﻌـﺪ ﻣﺼـﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺬھـﺐ اﻟﺨـﺎﻟﺺ‬ ‫ﻣﻜـﺎﻟﻤـﺎت و رﺳـﺎﺋﻞ ﻧﺼـﯿﺔ ‪ SMS‬أو ﻏـﯿﺮھﺎ ﻣﻦ ﻛـﻼ اﻟﺒﻄﺎﻗـﺘﯿـﻦ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻠﺤـﻈـﺔ‪...‬‬
‫ﻗـﺎﻣﺖ ﺑـﺘﺼـﻨﯿﻌـﮫ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪Lantic Systems‬‬ ‫وﯾﻤﻜـﻨﻚ أﯾﻀـﺎً اﺧـﺘـﯿﺎر واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ ﻷﻏـﺮاض اﻟﺮﺑـﻂ ﺑﺸـﺒﻜـﺔ اﻹﻧﺘـﺮﻧـﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬
‫اﻟﺪاﻧﻤﺎرﻛـﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟـ ‪.GPRS‬‬
‫ﯾﻮﻓـﺮ ھﺬا اﻟﺠـﮭﺎز اﻣﻜﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﺤـﻜﻢ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺘﺮﻓﯿﮫ اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺮه‬ ‫اﻟﮭـﺎﺗﻒ ﺛـﻼﺛﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﺗـﺒـﻠﻎ ﺷـﺎﺷــﺘـﮫ ‪ 320x240‬ﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ أي ‪ 2.3‬إﻧـﺶ‬
‫اﻟﺸـﺮﻛﺔ و اﻟﻤﻠﺤـﻖ ﺑﺄﺣـﺪ اﻟﯿﺨـﻮت اﻟﺒﺎھـﻈﺔ اﻟﺜـﻤـﻦ‪.‬‬ ‫و ﯾﺤـﺘـﻮي ﻋـﻠﻰ ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ ‪ 3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻜـﻞ ھـﺬا‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠـﮭـﺎز ﯾﺤـﺘﻮي أﯾﻀـﺎً ﻋﻠﻰ رادﯾـﻮ ‪.FM‬‬

‫‪USB Digital‬‬
‫‪Microscope‬‬
‫‪Lightsaber‬‬
‫‪MP3 Player‬‬ ‫ھـﺬا‬ ‫رﺑــﻂ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﻚ‬
‫اﻟﺮﻗـﻤﻲ‬ ‫اﻟﻤﯿﻜـﺮوﺳﻜـﻮب‬
‫ﯾﺄﺗﻲ ﻣﺸـﻐـﻞ اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ‬ ‫ﺑﺠـﮭـﺎز اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗـﺮ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ‬
‫اﻷﻧـﯿﻖ ھـﺬا إﻣـﺎ ﺑـﻘﺮص‬ ‫ﻛـﺎﺑﻞ اﻟـ ‪ USB‬و اﻟﺤـﺼـﻮل‬
‫‪ 1GB‬أو ‪2GB‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻـﻮر ذات ﺟـﻮدة ﻓﺎﺋﻘـﺔ‬
‫و ﺑـﻤـﻮدﯾـﻼت ﺑﻌـﻀـﮭﺎ‬ ‫ﻷﻣـﻮر ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻚ رؤﯾﺘﮭـﺎ‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ رادﯾﻮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌـﯿﻦ اﻟﻤﺠـﺮدة‪.‬‬
‫‪ ...FM‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬ ‫ھـﺬه اﻷداة ﺗﺤـﺘﻮي ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﺴـﺠـﻞ ﺻـﻮﺗﻲ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬ ‫ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜﺜـﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗـﺒـﻠﻎ‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ ﻟﻠﺠـﮭـﺎز ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ﻣﻠﻔـﺎت ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪،WMA ،OGG ،MP3‬‬ ‫‪ 1.3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﯿـﻜﺴـﯿﻞ و ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ‬
‫‪ ...WAV‬وﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋـﺪة اﻧـﻮاع ﻋﺮض ﻣﻮﺳـﯿﻘﻲ )‪Normal,‬‬ ‫اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ ﺣـﺘﻰ ‪.200X‬‬
‫‪.(Rock, Pop, Jazz, Bass‬‬

‫‪Page 38 January-February 2008‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

Você também pode gostar