Selecao2013 Edital

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba
EDITAL DE CONVOCAO PARA SELEO PBLICA DE PESSOAL
O SERVIO SOCIAL DO COMRCIO -- SESC, Administrao Regional no Estado da Paraba, com sede na Rua Desembargador Souto Maior, n. 291, 3 andar, Centro, Joo Pessoa/PB, atravs do IESP -- Instituto de Educao Superior da Paraba, pessoa jurdica de direito privado, com sede administrativa na BR 230 -- KM 14 -- Estrada de Cabedelo/PB, torna pblico o presente Edital, nos termos a seguir: 1. OBJETIVO Selecionar funcionrios para o quadro permanente de pessoal, bem como a formao de cadastro de reserva para as Unidades Operacionais e Mveis, atravs de provas objetivas para o preenchimento dos cargos vagos, mediante a necessidade de pessoal e ou criados para o quadro permanente de pessoal de acordo com as necessidades do SESC PARABA, para os nveis: fundamental, mdio e superior, seguindo a ordem de classificao, disponibilidade das vagas existentes nas reas meio e fim. 2. DAS INSCRIES 2.1 Perodo das Inscries: de 29 de abril de 2013 a 17 de maio de 2013. 2.2 Local das inscries: As inscries sero presenciais e devero ser realizadas nos terminais de computadores dispostos nas Unidades Operacionais do SESC Paraba (exceto aos sbados, domingos e feriados), nos endereos e horrio abaixo descritos: Unidade Operacional SESC Centro Joo Pessoa SESC Centro Campina Grande SESC Guarabira SESC Patos SESC Cajazeiras SESC Sousa Endereo R. Desembargador Souto Maior, 281 -Centro R. Jil Guedes, 650 -- Centro -Campina Grande R. Coronel Jos Mauricio da Costa, 290 -- So Jos -- Guarabira R. Ntalia de Figueiredo, s/n -- Morro -Patos R. Vitria Bezerra, s/n -- So Francisco -- Cajazeiras R. Joo Vieira da Silva, s/n - Conjunto Raquel Gadelha - Sousa Horrio 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00
2.3 As inscries sero gratuitas e presenciais; 2.4 O candidato, no ato da inscrio, dever apresentar documento de identidade e CPF (Cadastro de Pessoa Fsica); 2.5 O candidato s poder concorrer a um nico cargo; 2.6 O candidato s poder se inscrever para uma das Instituies (SESC ou SENAC), sob pena de eliminao automtica do candidato de todo o Processo Seletivo Pblico de Pessoal. 2.7 O candidato no ato da inscrio dever optar o cargo e o municpio que deseja concorrer; 2.8 As pessoas portadoras de deficincia que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so conferidas pelo Decreto Federal N.: 3.298/99 e suas alteraes conferidas pelo Decreto Federal N.: 5.296/04 e Lei N.: 7.853/1989 deve no ato da inscrio est portando documento que especifique o seu grau de deficincia, bem como o CID -- Cdigo Internacional de Doena -- emitido nos doze ltimos meses que antecedem as inscries do Processo Seletivo Pblico de Funcionrios do SESC/PB.
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Rua Desembargador Souto Maior, 291, 3 Andar - Centro - Joo Pessoa/PBCEP 58.013-190 CNPJ 03.602.934/0001-91
Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 2.9 Efetivada a inscrio no sero aceitos pedidos para alterao de opo de cargo ou cidade da prestao de servio; 2.10 A inscrio encerrar-se-, improrrogavelmente, no dia fixado neste Edital. 2.11 A inscrio do candidato implicar no conhecimento tcito das normas e condies estabelecidas neste Edital, em relao aos quais no poder alegar desconhecimento. 2.12 O no cumprimento total das exigncias pelo candidato implicar o indeferimento da sua inscrio. 2.13 O candidato que necessitar de condio especial para realizao de prova dever solicit-la expressamente no ato da sua inscrio, com os devidos documentos comprobatrios da sua necessidade especial; 2.14 O Candidato se responsabilizar pela fidedignidade das informaes prestadas no Formulrio de Inscrio; 3. LOCAIS DA PRESTAO DE SERVIO DO SESC PARABA 3.1 Joo Pessoa; 3.1.1 Unidades Operacionais Fixas (SESC Centro Joo Pessoa, SESC Gravat, SESC Odontologia, SESC Ncleo de Sade Ocupacional, CTL SESC Cabo Branco, Escola SESC Dom Ulrico, SESC Creche, SESC Administrao Regional) 3.1.2 Unidades Mveis (BiblioSESC, OdontoSESC) 3.2 Campina Grande; 3.2.1 Unidades Operacionais Fixas (SESC Centro Campina Grande, SESC Aude Velho) 3.2.2 Unidades Mveis (BiblioSESC) Guarabira; 3.3.1 Unidade Operacional Fixa (SESC Guarabira) Patos; 3.4.1 Unidade Operacional Fixa (SESC Patos) Sousa; 3.5.1 Unidade Operacional Fixa (SESC Sousa) Cajazeiras. 3.6.1 Unidade Operacional Fixa (SESC Cajazeiras)
3.3 3.4 3.5 3.6
4. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 4.1 De acordo com a Regulamentao do SESC, no podero concorrer neste Processo Pblico Seletivo de Pessoal, parentes de at terceiro grau civil (afim ou por consanguinidade) de funcionrios do SENAC e SESC. Decreto 61836/1967, art. 44 (Publicado na DOU de 07/12/1967). 4.2 No podero concorrer neste Processo Pblico Seletivo de Pessoal, funcionrios do quadro permanente das entidades SESC e SENAC. 4.3 O Processo Seletivo de que trata este Edital destina-se a selecionar candidatos para a contratao de profissionais para os cargos do quadro permanente do SESC, devendo observar o nmero de vagas oferecidas para o presente certame, bem como a formao de cadastro de reserva, conforme consta no Anexo III. 4.4 O Processo Seletivo Pblico ser executado pela Empresa IESP -- Instituto de Educao Superior da Paraba;

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 4.5 Ser de responsabilidade exclusiva dos candidatos s despesas necessrias realizao de todo o procedimento que norteia o presente Processo Seletivo Pblico, inclusive as decorrentes de deslocamento, hospedagem e modificaes de datas ou locais de prova. 4.6 O presente certame obedecer a uma nica etapa objetiva, a saber: 4.6.1 Prova Objetiva a ser realizada no dia 02 de junho de 2013 - de carter eliminatrio e classificatrio e ter valor entre 0,0 a 10,0 (zero a dez). 4.7 Classificar-se-, o candidato, que ao trmino da avaliao escrita atingir a nota final mnima de 6,0 (seis) pontos. 4.8 Reservar-se- a proporo de 5% (cinco por cento) das vagas cadastradas, para cada cargo, aos deficientes. 4.9 O candidato s poder se inscrever para uma das Instituies (SESC ou SENAC). Caso o candidato se inscreva paras as duas Instituies, ter ambas as inscries canceladas, ficando eliminado de todo o Processo Seletivo Pblico de Pessoal. 5. DAS VAGAS OFERECIDAS 5.1 As vagas destinadas aos cargos previstos esto distribudas de acordo com a necessidade administrativa do SESC PARABA, na forma prevista no Anexo III, ficando o candidato, se aprovado, vinculado ao cargo no ato de sua inscrio. Estas vagas sero preenchidas pelos critrios de necessidade do quadro de funcionrios do SESC/PB, respeitada a ordem de classificao, constante da homologao do resultado final do processo seletivo. 5.2 O processo seletivo visa ao preenchimento de vagas disponveis e formao de cadastro de reserva para ser utilizado de acordo com a necessidade do SESC/PB; 5.3 Ser ofertado um total de 59 (cinquenta e nove) vagas e aps o preenchimento das vagas disponveis, os candidatos excedentes formaro cadastro de reserva, podendo ser convocados durante o prazo de validade do processo seletivo; 5.4 O candidato, ao realizar a sua inscrio, dever indicar o cdigo do cargo e municpio que deseja concorrer, registrando-o conforme previsto no quadro de Anexo III deste Edital, ao qual ficar vinculado, no podendo alter-lo. 5.5 Cada cargo oferecido pelo SESC/PB indicar as atribuies e requisitos especficos, conforme previsto no Anexo II, do presente Edital. 5.6 Os cargos de Odontlogo, Tcnico em Sade Bucal, Auxiliar de Sade Bucal, Auxiliar de Atividades Sociais e Artfice de Manuteno tero suas vagas destinadas tanto para as Unidades Fixas quanto para as Unidades Mveis quando da inscrio para o municpio de Joo Pessoa. 6. DAS VAGAS DESTINADAS S PESSOAS PORTADORAS DE DEFICINCIA 6.1 As pessoas portadoras de deficincia que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so conferidas pelo Decreto Federal N.: 3.298/99 e suas alteraes conferidas pelo Decreto Federal N.: 5.296/04 e Lei N.: 7.853/1989 deve no ato da inscrio est portando documento que especifique o seu grau de deficincia, bem como o CID -- Cdigo Internacional de Doena -- emitido nos doze ltimos meses que antecedem as inscries do Processo Seletivo Pblico de Funcionrios do SESC/PB. 6.2 Reserva-se o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas pelo SESC/PB a candidatos portadores de deficincia, como previsto na Resoluo 018/2008 do SESC/PB. 6.3 Os candidatos que se declararem portadores de deficincia, quando apresentarem o laudo mdico de que trata o ponto 6.1 deste Edital, participaro do Processo Seletivo em igualdade de condies com os demais candidatos, quanto ao contedo das questes, local e horrio das provas, avaliao, critrios de aprovao e a nota mnima exigida para a classificao. 6.4 O candidato aprovado dentro do nmero de vagas oferecidas a portadores de deficincia ser convocado, atravs de AR (Aviso de Recebimento) pelos Correios, bem como no site do SESC/PB para submeter-se percia mdica, promovida pelo rgo competente ou por Entidade credenciada para

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba realizao de exame para posterior deciso terminativa sobre a qualificao da deficincia ou no, bem como a compatibilidade da deficincia ao exerccio do cargo pretendido. 6.5 A inobservncia dos dispostos acima acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas a candidatos portadores de deficincia, passando a sua inscrio a concorrer s vagas de candidatos no deficientes. 6.6 O candidato que, aps percia mdica, no tenha sido qualificado como portador de deficincia, ter seu nome excludo da lista de deficientes, permanecendo seu nome na lista de classificao geral do Processo Seletivo e sua colocao de acordo com a sua classificao. 6.7 O candidato portador de deficincia, cuja deficincia seja julgada pela percia mdica como incompatvel com o exerccio das atividades do cargo ao qual concorreu, ser excludo do processo e considerado desclassificado para todos os efeitos. 6.8 O candidato portador de deficincia que, no ato da inscrio, no informar essa condio, receber, em todas as fases do Processo Seletivo, tratamento igual ao previsto para os candidatos no portadores de deficincia. 6.9 As vagas destinadas aos portadores de deficincia que no forem preenchidas por falta de candidatos, por reprovao no Processo Seletivo ou na percia mdica, sero preenchidas pelos demais candidatos, observada a ordem geral de classificao. 7. DO ATENDIMENTO ESPECIAL 7.1 O candidato que necessitar de qualquer tipo de atendimento diferenciado para a realizao das provas dever solicit-lo, no ato de inscrio, indicando claramente no formulrio quais os recursos especiais necessrios (materiais, equipamentos etc.). 7.1.1 A solicitao de recursos especiais ser atendida observando-se os critrios de viabilidade e razoabilidade. 7.1.2 A no solicitao de recursos especiais no ato de inscrio implica a sua no concesso no dia de realizao das provas. 7.1.3 O SESC Paraba poder utilizar recursos para gravao e registros nas hipteses dos atendimentos especiais. 7.2 A candidata com necessidade de amamentar, durante a realizao das provas, dever levar um acompanhante que ficar em sala reservada para essa finalidade. O acompanhante ficar responsvel pela guarda da criana. 7.2.1 A candidata que precisar amamentar no ter direito a dilao de tempo para realizao da sua prova. 7.2.2 Nenhuma pessoa da equipe de fiscalizao das provas ficar responsvel pela guarda da criana no perodo da realizao das provas. 7.2.3 A candidata lactante, acompanhada da criana, ficar impedida de realizar as provas, se deixar de levar um responsvel para guarda da criana. 8. DA PRESTAO DAS PROVAS 8.1 O SESC Paraba no dia 22 de maio de 2013 divulgar horrio e local da realizao da prova; 8.2 As provas realizar-se-o na cidade de Joo Pessoa/PB no dia 02 de junho de 2013; 8.3 O tempo para a realizao da PROVA OBJETIVA deste Edital ser de 03 (trs) horas; 8.4 de responsabilidade exclusiva do candidato a identificao correta de seu local de realizao da prova e o comparecimento no horrio determinado. 8.5 O candidato dever comparecer ao local da prova com antecedncia mnima de uma hora do horrio fixado para o seu incio, munido de caneta esferogrfica de tinta preta ou azul; 8.6 Somente ser admitido(a) sala de provas, o(a) candidato(a) que estiver munido(a) do original da Cdula Oficial de Identidade ou Carteira Nacional de Habilitao com foto ou documento oficial que contenha identificao do candidato com foto.

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 8.7 No ser admitido ingresso de candidato nos locais de realizao da prova aps o horrio fixado para o seu incio. 8.8 Os documentos devero estar em perfeitas condies de forma a permitir, com clareza, a identificao do candidato(a); 8.9 O site do SESC (www.sescpb.com.br) disponibilizar local e horrio das provas a serem realizadas. 9. DA APLICAO DA PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS 9.1 A Prova Objetiva de Conhecimentos, de carter eliminatrio e classificatrio, ser aplicada para todos os candidatos e abranger o contedo programtico constante no Anexo I deste edital. 9.1.1 dever do candidato acompanhar todos os comunicados, que vierem a ser publicados em jornal de ampla circulao no Estado da Paraba e na Internet, atravs do site: SESC (www.sescpb.com.br). 9.1.2 Quaisquer casos de alteraes orgnicas permanentes ou temporrias, que impossibilitem o candidato de submeter-se prova, diminuam ou limitem sua capacidade fsica, mental e/ou orgnica no sero aceitas, para fins de tratamento diferenciado por parte da Coordenao da aplicao da prova. 9.1.3 Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Ministrios Militares, pela Secretaria de Defesa Social ou rgo equivalente, pelo Corpo de Bombeiros Militar e Polcia Militar; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos, etc.); passaporte; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (modelo com foto). Para validao como documento de identidade, o documento deve encontrar-se no prazo de validade. 9.1.4 Caso o candidato no apresente, no dia de realizao da prova, documento de identidade original, por motivo de perda, furto ou roubo, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, dentro do prazo de validade definido no documento. 9.1.5 Quando a ocorrncia policial no registrar o prazo de validade, considerar-se- vlido, para efeitos do presente Edital, quando expedido at 30 (trinta) dias antes da data de realizao da Prova Objetiva de Conhecimentos. 9.1.6 Caso a Comisso do Processo Seletivo julgue necessrio, inclusive no caso de comparecimento com ocorrncia policial, dentro do prazo de validade, ser realizada identificao especial no candidato, mediante coleta de sua assinatura e impresses digitais, alm da possibilidade do devido registro fotogrfico para segurana do Processo Seletivo. 9.1.7 No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo sem foto), carteiras de estudante, carteiras ou crachs funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados, alm dos documentos fora do prazo de validade. 9.1.8 Por ocasio de aplicao da prova, o candidato que no apresentar documento de identidade original, na forma definida nos subitens deste Edital, no poder realiz-la, sendo automaticamente excludo do Processo Seletivo. 9.1.9 No ser permitido, durante a realizao das provas de conhecimentos, a comunicao entre os candidatos nem a utilizao de mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, impressos, ou qualquer outro material de consulta, inclusive consulta a cdigos e legislao. 9.2 No ser permitido o acesso de candidatos aos prdios e/ou s salas de aplicao das provas portando quaisquer armas ou equipamentos eletrnicos, especialmente telefone celular. 9.2.1 No ser permitida ainda a utilizao de quaisquer materiais de consulta e de quaisquer outros aparelhos eletrnicos (Ex.: bip, walkman, receptor, gravador, notebook, tablet, etc.). 9.2.2 Como medida de segurana, o candidato somente poder sair do prdio de aplicao aps uma hora de incio da aplicao da prova.

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 9.2.3 Ter sua prova anulada e ser automaticamente eliminado do processo seletivo, sem prejuzo das sanes (penalidades) civis, administrativas e penais pertinentes, o candidato que, a partir do fechamento dos portes para o incio da aplicao das provas: a) usar ou tentar usar meios fraudulentos e/ou ilegais para a sua realizao; b) for surpreendido dando e/ou recebendo auxlio para a execuo da prova; c) portar ou utilizar rgua de clculo, livros, mquinas de calcular e/ou equipamento similar, aparelhos eletrnicos, dicionrios, notas e/ou impressos, telefone celular, gravador, receptor e/ou pagers, e/ou qualquer tipo de arma, e/ou que se comunicar com outro candidato; d) fizer anotao de informaes relativas s suas respostas no comprovante de inscrio e/ou em qualquer outro meio, que no seja a prova ou a folha de respostas; e) abster-se de entregar, a qualquer tempo, os materiais da prova, necessrios avaliao; f) reter temporariamente os materiais da prova, necessrios avaliao do candidato, aps o trmino do tempo destinado para a sua realizao; g) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal ou portando as provas, a folha de respostas ou qualquer outro material de aplicao; h) descumprir as instrues contidas no caderno de prova, na folha de rascunho e/ou na folha de respostas; i) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; j) praticar qualquer outro ato contrrio aos bons costumes, regular aplicao da fase do Processo Seletivo, e/ou ordem jurdica vigente ou aos dispositivos e condies estabelecidas neste Edital e/ou em qualquer outro instrumento normativo vinculado ao presente Processo Seletivo; k) praticar qualquer ato de coao fsica ou moral, ou ainda agredir fsica ou verbalmente qualquer membro da equipe de aplicao do processo seletivo, sem prejuzo das sanes administrativas, civis e penais; l) for surpreendido com qualquer tipo de arma, material de consulta e/ou equipamento eletrnico; inclusive os de transmisso de dados ou voz (bip, celular, receptor, notebook, tablet, etc.), durante a realizao da prova. 9.2.4 O candidato, quando eliminado pelo descumprimento de qualquer dispositivo do presente Edital, no poder permanecer no prdio de aplicao, devendo retirar-se do mesmo. 9.2.5 Quando, aps a prova, for constatado, por qualquer meio, dentre os quais eletrnico, estatstico, dactiloscpico, visual ou grafolgico, ter o candidato utilizado procedimentos ilcitos, sua prova ser anulada e ele ser eliminado do Processo Seletivo. 9.2.6 No haver prorrogao do tempo previsto para a aplicao da prova, em virtude de afastamento de candidato da sala de prova. 9.2.7 No dia de realizao da prova, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao e/ou por outras pessoas presentes, informaes referentes ao seu contedo. 9.2.8 Por convenincia do SESC e do IESP ou outro motivo no previsto neste Edital, podero ser modificados a data, o horrio e local da prova, desde que sejam respeitados as condies de prova e os direitos dos candidatos. 9.2.9 Os fiscais podero utilizar aparelho detector de metais, inclusive no acesso ao prdio e/ou da sala de aplicao de provas, estando, desde j, autorizados pelos candidatos para tal prtica, com o objetivo de manter a segurana e lisura do Processo Seletivo. 9.2.10 O IESP e a equipe de fiscalizao no se responsabilizaro por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao da prova, nem por danos neles causados. 9.2.11 Os dois ltimos candidatos ao processo seletivo, quando da realizao da prova, s podero ausentar-se, da sala, em conjunto. 10. DAS QUESTES DA PROVA OBJETIVA DE CONHECIMENTOS

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 10.1 A Prova Objetiva de Conhecimentos ser estruturada com questes do tipo mltipla escolha, com cinco opes de resposta ("A" a "E") e uma nica resposta correta. 10.2 O candidato dever transcrever, dentro do tempo de durao previsto, as respostas da Prova Objetiva de Conhecimentos para a folha de respostas, que ser o nico documento vlido para a correo da prova. 10.3 O preenchimento da folha de respostas ser de inteira responsabilidade do candidato, que dever proceder de conformidade com as instrues especficas contidas neste Edital e na folha de respostas. No haver substituio da folha de respostas por erro do candidato. 10.4 Sero de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos de marcaes feitas incorretamente na folha de respostas. 10.5 Sero consideradas marcaes incorretas as que estiverem em desacordo com o gabarito oficial, com este Edital e com as instrues da folha de respostas, tais como: dupla marcao, marcao rasurada ou emendada e campo de marcao no preenchido integralmente. 10.6 As questes da prova sero elaboradas respeitando-se o programa constante do Anexo I deste Edital. 10.7 No ser permitido que as marcaes na folha de respostas sejam feitas por outras pessoas. 10.8 Cada questo valer 0,25 (zero vrgula vinte e cinco) pontos. 11. DOS CRITRIOS DE AVALIAO E DE CLASSIFICAO 11.1 Todos os candidatos tero sua Prova Objetiva de Conhecimentos corrigida da seguinte especificao: 11.2 A nota do candidato na Prova Objetiva de Conhecimentos ser calculada da seguinte forma: NPC= QC x VQ, em que: NPC = nota da Prova Objetiva de Conhecimentos QC = nmero de questes da folha de respostas concordantes com os gabaritos oficiais definitivos; VQ = valor de cada questo. 11.3 Sero consideradas questes certas, as que estiverem de acordo com o gabarito oficial definitivo. 11.4 O candidato reprovado ou eliminado no receber classificao alguma no Processo Seletivo. 11.5 Para efeito de classificao, o clculo da nota ser considerado at a segunda casa decimal, arredondando-se para cima, se o algarismo da terceira casa decimal for igual ou superior a cinco. 12. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 12.1 Em caso de empate na nota/pontuao final tero preferncia na ordem que se segue abaixo, o candidato que: - Para os cargos de Nvel Superior e Nvel Mdio: a) obtiver maior nota/pontuao obtida no componente de Conhecimentos Especficos da Prova Objetiva de Conhecimentos; b) o candidato que at o ltimo dia de inscrio deste Processo Seletivo tiver mais idade; c) o candidato que at o ltimo dia de inscrio deste Processo Seletivo que tiver maior nmero de filho(s). - Para os cargos de Nvel Fundamental: a) obtiver maior nota/pontuao obtida no componente da Prova Objetiva de Conhecimentos de Lngua Portuguesa; b) o candidato que at o ltimo dia de inscrio deste Processo Seletivo tiver mais idade; c) o candidato que tiver maior nmero de filho(s). 13. DOS RECURSOS

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 13.1 O gabarito oficial preliminar da Prova Objetiva de Conhecimentos ser divulgado na Internet, no site do SESC (www.sescpb.com.br), em 04 de junho de 2013, data prevista no Calendrio. 13.2 O candidato que desejar interpor recurso contra os gabaritos oficiais preliminares da Prova Objetiva de Conhecimentos dispor do perodo 06 e 07 de junho de 2013, tambm informado no Calendrio (Anexo V), mediante preenchimento de formulrio (Anexo IV-A, Anexo IV-B e Anexo IV - C) presente neste Edital, 13.3 Os recursos podero ainda ser protocolizados no endereo a ser informado, quando da divulgao dos gabaritos preliminares, mediante apresentao da cdula de identidade do prprio candidato, no mesmo dia previsto em Calendrio, utilizando-se do Modelo do Anexo IV-A, Anexo IV-B e Anexo IV - C, deste Edital; 13.3.1 No caso de interposio de recurso por terceiros ter que ser constitudo por instrumento particular de procurao (documento individual). Sendo obrigatrio o reconhecimento da firma do outorgante (candidato). 13.4 Os recursos interpostos sero respondidos pela Empresa IESP, at a data especificada no Anexo V, atravs de veiculao em internet, sendo visualizados na pgina de consulta da situao do candidato. 13.5 No ser aceito recurso via fax e/ou via correio eletrnico (e-mail). 13.6 Cada conjunto de recursos dever ser apresentado, com as seguintes especificaes: a) folhas separadas para questes diferentes; b) em cada folha, indicao do nmero da questo, da resposta marcada pelo candidato e da resposta divulgada pelo IESP, atravs do site do SESC (www.sescpb.com.br); c) para cada questo, argumentao lgica e consistente; d) capa nica constando o nome, o nmero de inscrio e a assinatura do candidato; e) sem identificao do candidato no corpo dos recursos; 13.7 Os recursos devero ser digitados. No sero aceitos recursos manuscritos. 13.8 Recursos inconsistentes, em formulrio diferente do exigido e/ou fora das especificaes estabelecidas neste Edital sero indeferidos. 13.9 No sero apreciados os recursos interpostos contra avaliao, nota e/ou resultado de outro(s) candidato(s), sendo, de imediato, desconsiderados na forma do item 13.8 deste instrumento normativo. 13.10 Se do exame de recursos resultar na anulao de questo(es), a pontuao correspondente a essa(s) questo(es) ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido. Se houver alterao do gabarito oficial preliminar, por fora de impugnaes, as provas sero corrigidas de acordo com o gabarito oficial definitivo. O quantitativo de questes de cada uma das Provas Objetivas de Conhecimentos no sofrer alteraes. 13.11 O resultado do Recurso interposto pelo(a) candidato(a) ser divulgado oficialmente no dia 14 de junho de 2013, no site do SESC Paraba (www.sescpb.com.br). 14. DA CLASSIFICAO FINAL 14.1 A nota final do Processo Seletivo ser a nota obtida na Prova Objetiva de Conhecimentos. 14.2 O Resultado Final do Processo Seletivo ser homologado pelo SESC/PB e divulgado no site do SESC (www.sescpb.com.br), em listagem por ordem decrescente da nota final, separada por cargo, contendo: nome do candidato, nmero de inscrio, pontuao final no Processo Seletivo e ordem de colocao, no dia 05 de julho de 2013. 15. REQUISITOS PARA O CANDIDATO APROVADO 15.1 15.2 15.3 Ser brasileiro nato ou naturalizado; Ter sido aprovado no processo seletivo para o quadro pessoal de funcionrio do SESC; Ter idade mnima de 18 (dezoito) anos, na data da contratao;

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 15.4 Ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies dos cargos oferecidos pelo SESC Paraba; 15.5 Estar em dia com as obrigaes eleitorais e militares; 15.6 No ter registro de antecedentes criminais; 15.7 Cumprir com as determinaes deste Edital; 15.8 Apresentar toda a documentao solicitada pelo SESC, quando da sua convocao para admisso aos quadros da Entidade; 15.9 Para os candidatos que concorrerem s vagas reservadas aos portadores de deficincia e tenham a sua deficincia comprovada e compatvel com as atribuies do cargo concorrido, na forma do item 06, deste Edital; 15.10 Submeter-se aos exames mdicos admissionais nos termos da Norma Regulamentadora N. 07, do Ministrio do Trabalho e Emprego. 16. SER IMPEDIDO DE SER CONTRATADO, O CANDIDATO QUE 16.1 Deixar de comprovar qualquer requisito especfico do cargo escolhido neste Edital; 16.2 Apresentar qualquer informao/declarao falsa; 16.3 O no comparecimento do (a) candidato(a) no perodo estabelecido para apresentao pessoal na entidade. 17. DA CONTRATAO 17.1 Os candidatos aprovados formaro um banco de reserva e sero contratados pelo SESC, quando necessrios, e tero (noventa) dias de experincia, conforme previsto na CLT (Consolidao das Leis do Trabalho). Ao trmino do contrato de experincia ter seu contrato de trabalho estabelecido por tempo indeterminado, nos termos da legislao trabalhista vigente, desde que tenha demonstrado, em sua avaliao de desempenho feita pelo SESC, ter atendido de maneira eficiente, as expectativas das atribuies do cargo: cumprimento da jornada de trabalho; urbanidade; honestidade; zelo; dedicao; respeito no ambiente de trabalho; capacidade de trabalho individual e em equipe; compatibilidade com a funo laboral e com o local de trabalho; 17.2 As vagas dos profissionais aprovados que vierem a ser contratados respeitaro as informaes contidas neste Edital; 17.3 A contratao dos candidatos aprovados ser precedida de realizao dos exames mdicos admissionais, de carter eliminatrio, destinados avaliao da condio de sade do profissional; 17.3.1 Os exames mdicos admissionais estaro devidamente fundamentados nos conhecimentos cientficos da Medicina do Trabalho; 17.3.2 Comprovao de Requisitos: a) O SESC, de conformidade com a sua necessidade e convenincia, convocar observada a ordem de classificao, candidatos aprovados no Processo Seletivo, para apresentao da documentao comprobatria dos requisitos exigidos. A convocao ser formalizada, contendo dia, horrio e local para o candidato se apresentar; b) Qualquer solicitao de documentao complementar ficar a critrio exclusivo do SESC Paraba; c) No ser permitida ao candidato(a) a apresentao ou incluso de documentos fora do prazo determinado na convocao realizada pelo SESC Paraba; d) A no observncia do prazo estipulado para entrega dos documentos, bem como a apresentao de documentao incompleta ou em desacordo com o estabelecido neste edital, impedir a contratao do candidato, a qualquer tempo, em decorrncia do presente Processo Seletivo; 17.4 O candidato ao ser convocado pelo SESC, alm da documentao exigida no item 17.5 (dezessete ponto cinco), dever apresentar o seu CURRICULUM VITAE; 17.5 Para a formalizao do contrato de trabalho do profissional devidamente aprovado no processo seletivo, devero ser apresentados os seguintes documentos:

Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba a) CPF - Cadastro de Pessoa Fsica (original e cpia); b) Carto PIS ou PASEP (caso no seja o primeiro contrato de trabalho); c) Cdula de Identidade (original e cpia); d) Carteira de Trabalho e Previdncia Social -- CTPS; e) Identidade Profissional (comprovao de registro no rgo fiscalizador da profisso), quando for o caso (original e cpia); f) Comprovao de Registro expedido pelo Ministrio do Trabalho, quando exigido neste Edital (original e cpia); g) Certido de Nascimento, se solteiro; ou Certido de Casamento, se casado (original e cpia); h) Certificado Militar (comprovar estar em dia com as obrigaes militares), se do sexo masculino (original e cpia); i) Ttulo de Eleitor e a comprovao do cumprimento das obrigaes eleitorais (original e cpia); j) 02 (duas) fotos coloridas 3x4 (trs por quatro) recentes; k) Registro Civil dos filhos, menores e acobertados por lei se houver (original e cpia); l) Comprovao do nvel de escolaridade exigido para o cargo pleiteado (original e cpia) e os requisitos especficos exigidos no Anexo II; m) Atestado ou Certido Negativa de Antecedentes Criminais. 17.6 O no comparecimento, ou comparecimento sem a documentao exigida neste, ou com a documentao incompleta, bem como o no cumprimento dos requisitos estabelecidos neste Edital ou em qualquer norma interna do SESC, impedir a contratao do candidato, a qualquer tempo, em decorrncia do presente Processo Seletivo; 17.7 No podero ser admitidos como empregados do SESC parentes at terceiro grau civil (afim ou consanguneo) de servidores do SESC ou SENAC, do Presidente, ou dos membros efetivos e suplentes do Conselho Nacional e do Conselho Fiscal ou dos Conselhos Regionais do SESC ou SENAC, bem como os dirigentes de entidades sindicais ou civis do comrcio, patronais ou de empregados; 17.8 No podero concorrer neste Processo Pblico Seletivo de Pessoal, funcionrios permanentes das entidades SESC e SENAC; 18. DAS DISPOSIES FINAIS 18.1 A inscrio do candidato implicar na aceitao das normas para o Processo Seletivo, contidas neste Edital e nos comunicados que vierem a ser publicados/divulgados; 18.1.1 Nenhum (a) candidato (a) poder alegar o desconhecimento do presente Edital, ou de qualquer outra norma e comunicado posterior e regularmente divulgados, vinculados ao Processo Seletivo, ou utilizar-se de artifcios de forma a prejudicar o Processo Seletivo; 18.2 Acarretaro a eliminao do (a) candidato (a) no Processo Seletivo, sem prejuzo das sanes penais cabveis, a burla ou a tentativa de burla a quaisquer das normas definidas neste Edital e/ou em outros comunicados relativos ao Processo Seletivo, e/ou nas instrues constantes de cada prova; 18.2.1 Ocorrendo a comprovao de falsidade de declarao/informao ou de inexatido dolosa ou culposa dos dados expressos no Formulrio de Inscrio, bem como falsidade e adulterao dos documentos apresentados pelo(a) candidato(a), o mesmo ter sua inscrio cancelada, bem como a anulao de todos os atos dela decorrentes, independentemente da poca em que tais irregularidades vierem a ser constatadas, alm de sujeitar o(a) candidato(a) s penalidades cabveis; 18.3 A aprovao e a classificao final do Processo Seletivo no conferem ao candidato(a) selecionado(a), o direito contratao, apenas impede que o SESC/PB preencha as presentes vagas fora da ordem de classificao ou com outros candidatos, at o final do prazo de validade deste processo seletivo. O SESC/PB reserva-se o direito de formalizar as contrataes em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do servio, de acordo com a disponibilidade oramentria e financeira; 18.4 O prazo de validade do Processo Seletivo esgotar-se- em 01 (um) ano a contar da data da homologao de seu resultado final, podendo ser prorrogado, uma nica vez, por igual perodo, a critrio do SESC/PB;

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Servio Social do Comrcio Departamento Regional da Paraba 18.5 No sero aceitos protocolos dos documentos exigidos; 18.6 No ser fornecido ao candidato (a) documento comprobatrio de classificao no presente Processo Seletivo, valendo, para esse fim, a publicao no site do SESC (www.sescpb.com.br); 18.7 O (a) candidato (a) dever manter atualizado o seu endereo no SESC, enquanto estiver participando do Processo Seletivo, se aprovado. So de inteira responsabilidade do (a) candidato (a) os prejuzos decorrentes da no atualizao de seu endereo; 18.8 Os casos omissos deste Edital sero resolvidos pelo SESC, no que couber; 18.9 A Legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste Edital, bem como alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores, no ser objeto de avaliao nas provas de conhecimentos do Processo Seletivo; 18.10 A interpretao do presente Edital deve ser realizada de forma sistmica, mediante combinao dos itens previstos para determinada matria consagrada, prezando pela sua integrao e correta aplicao, sendo dirimidos os conflitos e dvidas pelo SESC/PB, quando necessrio; 18.11 O SESC/PB no tem qualquer participao e no se responsabiliza por quaisquer cursos, textos ou apostilas referentes a este Processo Seletivo; 18.12 O (a)s candidato(a)s podero obter outras informaes referentes ao Processo Seletivo no site do SESC (www.sescpb.com.br); 18.13 Fica resguardado ao SESC/PB, no direito unilateral, de cancelar, suspender ou adiar o presente Processo Seletivo Pblico de Funcionrio em qualquer tempo ou fase.
Joo Pessoa, 21 de abril de 2013.
Jos Marconi Medeiros de Souza

Presidente do Conselho Regional do SESC/PB
Mnica Alves Barros Ribeiro

Diretora Regional do SESC/PB

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ANEXO I CONTEDO PROGRAMTICO NVEL FUNDAMENTAL
CARGO / PROGRAMA Porteiro

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS DE MATEMTICA: 1. Reconhecimento de figuras geomtricas e semelhana, contagem, fraes, sistemas de medidas e operaes fundamentais. 2. Reconhecimento e interpretao dos numerais e das horas. 3. Noo de dimenses, figuras e trs dimenses e mosaicos. 4. Noo de grupos, categorias e organizao de objetos. 5. Senso de direcionamento e localizao. Interpretao de figuras e seus significados.
Artfice de Manuteno;
Vigia

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Auxiliar de Servios Gerais

Motorista
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: LEGISLAO DE TRNSITO - CDIGO DE TRNSITO BRASILEIRO (LEI N 9.503, de 23 de setembro de 1997). I - REGRAS GERAIS DE CIRCULAO: 01 - Normas gerais de circulao e conduta; 02 - Regra de Preferncia; 03 - Converses; 04 - Classificao de Vias; II - LEGISLAO DE TRNSITO: 01 - Dos equipamentos obrigatrios; 02 - Dos Documentos de Porte Obrigatrio; 03 - Da Habilitao; 04 - Das Infraes; III - SINALIZAO DE TRNSITO: 01 - a Sinalizao de Trnsito; 02 - Gestos e Sinais Sonoros; 03 - Conjunto de Sinais de Regulamentao; 04 - Sinais de Advertncia; 05 - Placas de Indicao.
Ajudante de Cozinha
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Estrutura Fsica e Funcional da cozinha: layout bsico, instalaes, mobilirio, equipamentos e utenslios; postos e fluxos de trabalho, tipos e fluxos dos documentos administrativos. Procedimentos tcnicos de recebimento, estocagem e controle de gneros alimentcios e de preparaes alimentcias. Princpios e etapas do Pr-preparo de pratos rpidos, Cozinha Fria e cozinha quente: preparo, mtodos de coco; montagem e apresentao de preparaes alimentcias; Cortes de Carnes, pescados, tubrculos, hortalias, legumes e frutas; Noes de Cardpio; Higiene e Manipulao de alimentos.

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Cozinheiro
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Identificao e uso de equipamentos e utenslios; Tcnicas de prpreparao (mise en place); Higiene e Manipulao de Alimentos, conhecimento e entendimento de receiturios e padronizaes. Conceito de servio de alimentao, tipologia, caracterizao; Conceitos bsicos tradicionais da cozinha quanto a mtodos de coco, preparao de fundos e caldos, sopas e molhos quentes. Tcnicas de cortes para frutas, hortalias, legumes, carnes, aves, peixes e frutos do mar. Cozinha quente: preparo de carnes, aves e caas. Cozinha fria: preparo de saladas, vinagrete, molhos emulsificados e no-emulsificados, molhos frios, condimentos para saladas, sanduches, canaps e hors d'oeuvre frios. Desenvolvimento de criaes clssicas e contemporneas de pats, terrines, e ocasio em que estes pratos devem ser servidos (buf, displays etc). Tcnicas de apresentao clssicas e contemporneas. Massas bsicas, harmonizao de molhos e recheios. Variaes de tipos de arroz para risotos e preparo de fondues clssicos. Ficha Tcnica.
Garom
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Histrico e tipologia dos restaurantes; Organograma funcional, atribuies e responsabilidades da brigada de trabalho; Mobilirio, equipamentos e utenslios de trabalho; Organizao do trabalho de restaurante; Tipos de servio; Tipos de cardpios; Tcnicas de servio; Mise en place; Caf da manh; Room service; Banquetes; Recepo e atendimento ao cliente; Controle de material; Relaes interpessoais no trabalho. Preparao de lanche em A&B.
Camareira
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Compreenso de textos em prosa (histrias, notcias, comentrios, propagandas), de textos em quadrinhos e de textos poticos. 2. O sentido das palavras (sinnimos e antnimos), o sentido dos prefixos e sufixos. Grafia e acentuao das palavras. 3. Conjugao de verbos regulares e irregulares. 4. Concordncia e regncia (verbal e nominal). 5. Elementos de coeso (conjunes e locues conjuntivas). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Setor de governana: arrumao, limpeza, rouparia, lavanderia e mini-bar. Principais atribuies da camareira. Preenchimento dos formulrios de controles. Tcnicas de arrumao, limpeza e higienizao de apartamentos. Organizao do carrinho de servio e rouparia. Processos de troca de roupa de cama e banho. Lavanderia: controle do encaminhamento, recebimento e devoluo de roupas (hotel e hspede). Mudana de unidades habitacionais. Prestao de contas para Governanta e/ou Supervisora. Princpios de ergonomia aplicados aos servios de camareira. Conceito, causas e consequncias dos acidentes de trabalho. Atos e condies inseguras. Preveno de acidentes. tica profissional.

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CONTUDO PROGRAMTICO NVEL MDIO
CARGO / PROGRAMA Operador de Computador

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Configurao de computadores; Instalao do sistema operacional em rede; manuteno de Hardware, monitores e impressoras, Suporte Redes: Sistema operacional (Windows); Planejamento, desenvolvimento e publicao de aplicativos: MS-Office, Corel Draw e Photoshop; Tratamento de imagens, tipologia e animao;Internet: navegao bsica (Internet Explorer e Mozilla Firefox), hyperlinks, acesso pginas eletrnicas (URL), utilizao de ferramentas de busca (Google, Yahoo, Alta Vista, Cuil e outros); Servios Web: transferncias de arquivos (download e upload); correio eletrnico (Webmail e programas cliente); ferramentas de bate-papo; Segurana: conceitos de vrus, spam, certificados de segurana; acesso a sites seguros. Cuidados e prevenes; antivrus; antispam; Hardware: conceitos bsicos dos componentes de um computador; dispositivos de entrada e sada; novos dispositivos de armazenamento; Sistema operacional Windows: conceitos bsicos de operao com arquivos; pastas; atalhos; Ambientes de Rede: compartilhamento de arquivos em rede; conexes de rede; impresso remota de arquivos; Aplicativos no ambiente Windows: abrir e salvar documentos; configurao do leiaute de pgina; insero de figuras, tabelas e objetos; teclas de atalho; formatao e impresso de arquivos; Editor de texto: conceitos e operaes bsicas; edio e formatao de documentos; insero de cabealhos, rodaps e numerao de pginas; uso de estilos de formatao; corretores ortogrfico e gramatical; proteo de documentos; Editor de planilhas eletrnicas: conceitos e operaes bsicas; conceitos de clulas, linhas e colunas; elaborao de planilhas; clculos usando frmulas e funes; classificao de dados; insero de grficos; formatao de tabelas; Editor de apresentao: operaes e conceitos bsicos; formatao de apresentaes; insero de slide mestre; insero de figuras e objetos; apresentao de slides.
Auxiliar de Atividades Sociais

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Vocabulrio. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 6. Flexo nominal e verbal. 7. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Documentao e arquivo; Documentao: conceituao importncia, natureza, finalidade, caracterstica, normalizao; Arquivo: conceito, importncia organizao, transferncia. Sistemas e mtodos de arquivamento. Relaes humanas: Comportamento social. Motivao do comportamento humano. Gestos atos e linguagem. Pblico e opinio pblica Relaes humanas no trabalho. Qualidade no atendimento ao pblico. Informtica: Windows, Word, Excel e Internet.

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Auxiliar Administrativo
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Vocabulrio. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 6. Flexo nominal e verbal. 7. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Documentao e arquivo; Documentao: conceituao importncia, natureza, finalidade, caracterstica, normalizao; Arquivo: conceito, importncia organizao, transferncia. Sistemas e mtodos de arquivamento. Relaes humanas: Comportamento social. Motivao do comportamento humano. Gestos atos e linguagem. Pblico e opinio pblica Relaes humanas no trabalho. Qualidade no atendimento ao pblico. Informtica: Windows, Word, Excel e Internet.
Assistente Tcnico
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Funes administrativas: caractersticas e usos. Comunicaes Administrativas. Documentao e arquivo: Documentao: conceituao, importncia, natureza, finalidade, caracterstica, normatizao. Arquivo: conceito, importncia, organizao, transferncia. Sistemas e mtodos de arquivamento. Relaes humanas: Comportamento social. Motivao do comportamento humano. Gestos atos e linguagem. Pblico e opinio pblica. Relaes humanas no trabalho. Qualidade no atendimento ao pblico. Fluxos de Caixa: Fluxos operacionais e financeiros; apurao de saldos; controle de contas a pagar e a receber. Informtica: Windows, Word e Excel.
Auxiliar Tcnico
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Funes administrativas: caractersticas e usos. Comunicaes Administrativas. Documentao e arquivo: Documentao: conceituao, importncia, natureza, finalidade, caracterstica, normatizao. Arquivo: conceito, importncia, organizao, transferncia. Sistemas e mtodos de arquivamento. Relaes humanas: Comportamento social. Motivao do comportamento humano. Gestos atos e linguagem. Pblico e opinio pblica. Relaes humanas no trabalho. Qualidade no atendimento ao pblico. Fluxos de Caixa: Fluxos operacionais e financeiros; apurao de saldos; controle de contas a pagar e a receber. Informtica: Windows, Word e Excel.

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Auxiliar em Sade Bucal - ASB

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Preveno em odontologia. Educao em sade em odontologia. Anatomia dentria. Processo de erupo dos dentes. Registro odontolgico. Patologias odontolgicas que so problemas de sade pblica, e modos de preveno. Biossegurana em odontologia. Materiais dentrios. Instrumental odontolgico. Equipamento odontolgico. Odontologia a quatro mos.
Tcnico em Sade Bucal - TSB

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Definio de Odontologia; tica Profissional- princpios bsicos de tica e relaes humanas, humanizao e assistncia; Administrao do consultrio e agendamento; Biossegurana nas Aes de Odontologia- assepsia, anti-sepsia, limpeza, desinfeco -- classificao de artigos e reas segundo risco potencial de infeco; Controle do estoque; Reconhecimento da dentio permanente e temporria atravs da representao grfica e numrica; Morfologia da dentio; Meios de proteo de infeco na prtica odontolgica; Meios de Preveno da Crie e Doena Periodontal; Noes de Radiologia, materiais dentrios, prtese, dentstica e cirurgia; Nomenclatura dos instrumentais odontolgicos; Psicologia aplicada odontologia; Emergncias odontolgicas; Conhecimento do funcionamento e manuteno dos equipamentos odontolgicos. Odontologia a quatro mos.
Tecnlogo em Gastronomia
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Planejamento e elaborao de cardpios. Administrao Produo Culinria; Ficha Tcnica. Higiene e Segurana Alimentar. Compras, Recebimento e Estocagem de Alimentos e Bebidas; ndices de Desempenho para rea de Alimentos e Bebidas; Planejamento e Organizao da Brigada de Trabalho; Controle dos Alimentos e Bebidas. Gesto da Qualidade para servios. O Fator Humano; Relacionado Qualidade; Tendncias para Gesto de Pessoas;Gesto de equipes e Gesto de conflitos. Etiqueta Social e Empresarial; tica Empresarial. Elaborao de escalas. Conhecimento em lesgislao trabalhista (CLT). Acompanhamento de oramentos.

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Tcnico em Segurana do Trabalho

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Higiene Ocupacional: Identificao, avaliao e anlise dos riscos ambientais; Conhecimentos gerais e tcnicas de uso dos equipamentos utilizados nas mensuraes dos agentes ambientais (luxmetro, decibelimetro, dosmetro, psicometro, anemmetro). Segurana do Trabalho: Causas, anlise, custos, cadastro, comunicao e registro, investigao e estatstica de acidentes; Equipamento de Proteo Individual e Coletiva (EPI e EPC); Inspees de segurana. Preveno e Combate a Incndios: Medicina do Trabalho: Primeiros Socorros; Fisiologia humana; Doenas Ocupacionais. Eletricidade: Fundamentos da eletricidade e sistemas eltricos. Legislao: Normas Regulamentadoras do Ministrio do Trabalho e Emprego; NR-5 Cipa, NR-6 EPI, NR-7 PCMSO, NR-8 Edificaes, NR-9 PPRA, NR-10 Segurana em instalaes e em servios em eletricidade, NR-15 Atividades e Operaes Insalubres, NR-16 Atividades e Operaes Perigosas, NR-17 Ergonomia; Normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), referentes a higiene ocupacional; Cdigo de Segurana Contra Incndio e Pnico (COSCIPE) do Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco; Legislao referente responsabilidade civil e criminal em matria de Segurana e Sade no Trabalho; Legislao Ambiental em nvel Estadual e Federal; Legislao da Previdncia Social aplicada ao Acidente do Trabalho; Conhecimentos sobre: Perfil Profissiogrfico Previdencirio -- PPP / SB- 40 / DIRBEN 8030; Comisso Interna de Preveno de Acidentes -- CIPA: constituio e administrao. Comunicao e relaes interpessoais. Redao. Segurana e Medicina do Trabalho. Princpios ergonmicos. Recepcionista CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Leitura e anlise de texto: compreenso de texto, significado contextual de palavras e expresses. 2. Tipologia textual. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuao grfica. 5. Emprego das classes de palavras 6. Princpios normativos da lngua: uso dos sinais de pontuao; uso dos porqus; concordncia nominal e verbal; regncia nominal e verbal. 7. Flexo nominal e verbal. 8. Emprego de tempos e modos verbais. 9. Sintaxe: os termos da orao. CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Recepo e Protocolo: classificao, registro e distribuio de documentos; Documentao: Conceito, importncia e finalidade; Arquivo: conceito, importncia e organizao; classificao, Qualidade na prestao de servios; Comunicao Interpessoal: uso construtivo, comunicao formal e informal, rudos na comunicao; Softwares aplicativos (editores de texto, planilhas eletrnicas e internet). Atendimento ao telefone.

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Instrutor de Desenvolvimento Artstico Cultural

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases os seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: ARTES PLSTICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Plsticas no Ensino Fundamental. As Artes Plsticas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Plsticas e transversalidade. A construo da linguagem grfico-plstica da criana e do adolescente. Abordagens: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Plsticas. ARTES CNICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Cnicas no Ensino Fundamental. As Artes Cnicas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Cnicas e transversalidade. A construo das linguagens cnicas da criana e do adolescente. Abordagem: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Cnicas. MSICA: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino da Msica no Ensino Fundamental. Influencias sociocultural na formao da msica brasileira. Msica e cultura popular. A Msica como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Msica e transversalidade. A construo das linguagens musicais da criana e do adolescente. Abordagens terico-metodolgicas para o ensino da Msica. Para o ensino da Msica. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro.

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Instrutor de Valorizao Social

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases os seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: ARTES PLSTICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Plsticas no Ensino Fundamental. As Artes Plsticas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Plsticas e transversalidade. A construo da linguagem grfico-plstica da criana e do adolescente. Abordagens: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Plsticas. ARTES CNICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Cnicas no Ensino Fundamental. As Artes Cnicas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Cnicas e transversalidade. A construo das linguagens cnicas da criana e do adolescente. Abordagem: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Cnicas. MSICA: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino da Msica no Ensino Fundamental. Influencias sociocultural na formao da msica brasileira. Msica e cultura popular. A Msica como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Msica e transversalidade. A construo das linguagens musicais da criana e do adolescente. Abordagens terico-metodolgicas para o ensino da Msica. Para o ensino da Msica. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro.

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CONTUDO PROGRAMTICO NVEL SUPERIOR
CARGO / PROGRAMA Mdico do Trabalho

CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS:Portaria n 3214 de 8 de junho de 1978, SSST/MTb. Normas Regulamentadoras atualizadas. Doenas Ocupacionais -- agentes fsicos, agentes qumicos, agentes biolgicos, agentes mecnicos, riscos ergonmicos e demais riscos. Preveno de acidentes/doenas ocupacionais. SESMT -- CIPA -- PCMSO -- atribuies e competncia. Cdigo de tica Mdica. Legislao Previdenciria.
Odontlogo
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e

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palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Prtica Odontolgica dentro da Promoo de Sade; Sade Individual e Coletiva- resultados; Atividade de Crie (mancha branca ativa/inativa); Diagnstico, Prognstico, Plano de Tratamento; Flor e atividade cariognica; Aplicao clnica dos ionmeros de vidro; Restauraes diretas de resina composta em dentes anteriores; Tratamento da atividade cariognica numa prtica de Promoo de Sade; Estudo da doena Periodontal; Ocluso aplicada na Odontologia Restauradora.
Enfermeiro
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Modelos de Ateno a Sade. Preveno e Promoo a Sade. A enfermagem e o cuidado na sade da famlia. Processo sade doena das famlias e do coletivo. Fases do planejamento, organizao e controle do servio de enfermagem. Planejamento estratgico como instrumento de gesto e assistncia. Promoo da sade e segurana no trabalho. Sade da Criana: Aes de enfermagem na promoo da Sade infantil. Parmetros de crescimento e desenvolvimento infantil nas diferentes faixas etrias. SISVAN. RN de risco e de crianas de baixo peso. Condutas de enfermagem em pediatria. Aleitamento materno. Transtornos comuns da infncia. Transtornos mais comuns na infncia. Sade da Mulher: Sistematizao da assistncia de enfermagem no pr--natal. Distrbios ginecolgicos da puberdade at o climatrio. Sexualidade da mulher e autocuidado. Sade da Mulher no curso da vida. Temas relacionados sade do Adulto e do Idoso: Educao para o auto--cuidado. Cuidados de Enfermagem no atendimento das necessidades bsicas do cliente /paciente. Aes que visam preveno, tratamento e controle de doenas infecto contagiosas e/ou crnicas. Necessidades nutricionais nos diferentes perodos da vida. Tratamento de feridas. O processo de envelhecimento nos aspectos fisiolgicos, sociais e patolgicos. Perfil epidemiolgico da comunidade. Aspectos gerais das imunizaes. Atribuies do enfermeiro do trabalho. Imunizao dos trabalhadores. Aes de sade ocupacional. Doenas ocupacionais. Comunicao de acidente do trabalho. Exames de sade: admissional, peridico, demissional, retorno, mudana de funo. Avaliao de sade em enfermagem do trabalho. Segurana e higiene do trabalho. Legislao.

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Engenheiro do Trabalho
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Norma de Segurana contra Incndio (NSCI/94); Tcnicas de Identificao de perigos e anlise de riscos; Segurana do Trabalho- conceito/abrangncia; Higiene Ocupacional- conceito/abrangncia; Insalubridade/Periculosidade; SESMT (Servio Especializado em Sade e Medicina do Trabalho); CIPA -- NR5; NR-10-Medidas de Proteo; Ergonomia (estudo entre homem, meio e ferramenta de trabalho); Programa de Preveno de Riscos Ambientais- PPRA; Acidentes e Doenas do Trabalho; Legislao e Normas Tcnicas; Gerncia de Riscos; Especificao de Equipamentos de Proteo Individual.
Engenheiro Civil
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Topografia: levantamento plano altimtrico; perfis e curvas de nvel. Materiais de construo civil: aglomerantes: gesso, cal, cimento Portland. Agregados; argamassa; concreto: dosagem, tecnologia do concreto; ao; madeira; materiais cermicos. Mecnica de solos: origem e formao; ndices fsicos; caracterizao e propriedades; presses;

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prospeco geotcnica; permeabilidade e percolao; compactao, compressibilidade, adensamento, estimativa de recalques; resistncia ao cisalhamento; empuxos de terra, estruturas de arrimo, estabilidade de taludes, fundaes superficiais e fundaes profundas. Resistncia dos materiais: tenses e deformaes; lei de Hooke; flexo simples; flexo composta; tenses decisalhamento devido ao esforo cortante; flambagem. Anlise estrutural: esforos seccionais: esforo normal, esforo cortante toro e momento fletor; relao entre esforos; apoios e vnculos; diagrama de esforos; estudos das estruturas isostticas e hiperestticas (vigas, prticos e trelias). Dimensionamento do concreto armado: caractersticas mecnicas e reolgicas do concreto; tipos de ao para concreto armado; caractersticas mecnicas do ao; aderncia; ancoragem e emendas em barras de armao; dimensionamento de sees retangulares sob flexo e cisalhamento; dimensionamento de pilares; detalhamento de armao em concreto armado. Instalaes prediais: instalaes eltricas; instalaes hidrulicas; instalaes de esgoto. Oramento de obra: preo global; produtividade e prazos de execuo; composio do custo dos servios; custos unitrios dos materiais; custos relacionados a mquinas e equipamentos; custo dos Transportes; BDI e encargos sociais; reajustamentos; curva ABC; cronograma fsico-financeiro. Fiscalizao e controle de materiais: cimento, agregados aditivos, concreto usinado, ao, madeira, materiais cermicos, vidro etc. Normas tcnicas relacionadas a concreto, ao e madeira. Licitaes e contratos com a administrao pblica (Lei 8.666/93).
Nutricionista
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Fisiologia e Fisiopatologia aplicadas Nutrio. Nutrio Normal: balano de nitrognio, recomendaes nutricionais, clculo energtico, dietas equilibradas. Nutrio nos Ciclos Vitais; nutrio materno-infantil; aleitamento natural; gestao e lactao; crescimento e desenvolvimento; alimentao da gestante e da nutriz; alimentao na infncia e na adolescncia; alimentao do idoso. Doenas Nutricionais: desnutrio calricoproteica, carncias nutricionais. Dietoterapia: conceitos e objetivos; dietas hospitalares nas diferentes patologias, condies clnicas e metablicas. Avaliao do estado nutricional: mtodos e critrios de avaliao. Mtodos de assistncia ambulatorial em nutrio. Noes de farmacologia: interaes alimento-medicamento. Nutrio e Sade Pblica: noes de epidemiologia das doenas nutricionais e desnutrio proteico-calrica; diagnstico do estado nutricional das populaes; vigilncia nutricional. Educao alimentar e nutricional. Tcnica Diettica: composio e classificao dos alimentos; seleo, conservao e armazenamento; tcnicas de pr-preparo, preparo e coco; higiene na manipulao de alimentos; planejamento de cardpios: fatores relacionados. Administrao de servios de alimentao e lactrios: rea fsica e equipamentos; planejamento e organizao; superviso e controles; cardpios para coletividades sadias e doentes; custos e avaliao. Microbiologia de alimentos: toxinfeces

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alimentares; controle sanitrio de alimentos; APPCC; controles de temperatura no fluxo dos alimentos. tica Profissional.
Assistente Social
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Histria e reconceituao do Servio Social. O Servio Social no Brasil. Fundamentos histricos, tericos e metodolgicos do Servio Social. Trabalho e Servio Social. Planejamento e Servio Social. O cdigo de tica profissional do assistente social. Relao Estado / Sociedade. Pobreza e desigualdade social no Brasil. Etapas/fases do processo de poltica pblica: formulao, implementao, execuo, acompanhamento, monitoramento, avaliao. Elaborao, implementao, monitoramento e avaliao de programas e projetos sociais. Pesquisa em Servio Social. Conselhos e Conferncias. Lei Orgnica da Sade. Lei Orgnica da Assistncia Social, Sistema nico de Assistncia Social (SUAS). Redes de atendimento. Notificaes SIAB. Vigilncia em Sade. Assistncia Farmacutica. Sistemas e Servios. Dengue. Desenvolvimento local: concepo de territrio, participao no poder local, planejamento participativo, plano diretor, questes sociais urbanas e rurais. Famlia: As novas modalidades de famlia, metodologias de abordagem familiar. Estatuto da Criana e do Adolescente. Estatuto do Idoso. Declarao dos Direitos Humanos.
Turismlogo
CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra).

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CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Conceituao e organizao. Dimenso dinmica do Turismo. Anlise estrutural do Turismo. Metodologia de pesquisa em Turismo. 5 Elementos histricos do Turismo. Administrao de empresas de Turismo. Legislao sobre o Turismo. Anlise macroeconmica do Turismo. Sociologia do Lazer e do Turismo. Hotelaria. Turismo, meio ambiente e patrimnio cultural. Fundamentos geogrficos do Turismo. Sistema de transportes. Turismo, bens culturais e elementos de museologia. Marketing em Turismo. Turismo e cultura popular. Agncias de viagem. Elementos de estatstica no Turismo. Teorometria. 20. Tcnica publicitria. Tcnicas de relaes pblicas e eventos em Turismo. Planejamento e organizao do Turismo. Professor de Portugus CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Matemtica CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Parmetros Curriculares Nacionais; Temas Transversais;

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Planejamento de ensino; Avaliao de ensino; Os nmeros: naturais e inteiros; operaes, propriedades, divisibilidade; racionais: representao fracionria e decimal, operaes e propriedades; irracionais e reais: caracterizao, representao na reta, representao como radical, operaes, propriedades; A lgebra: clculo literal, equaes redutveis s do 1 e 2 graus, funes do 1 e 2 graus, grficos e inequaes; Problemas aplicados: proporcionalidade, regra de trs simples ou composta, porcentagem, juros simples e noes de juros compostos; Estatstica descritiva: medidas de tendncia central, grficos de freqncia; Geometria: propriedades fundamentais de ngulos, polgonos, crculos; semelhana; relaes mtricas e trigonomtricas nos tringulos: reas das principais, figuras planas: volumes dos principais slidos; Medidas: sistemas de medidas usuais, decimais ou no. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Cincias Biolgicas CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS:Matrias encontradas no ambiente; propriedades fsicas e qumicas; Substncias fundamentais nas teorias atmicas - moleculares; Transformaes qumicas e fsicas dos materiais; Organizao dos materiais na terra e suas transformaes; Energia no ambiente; Equilbrio e movimento dos corpos; Organizao, evoluo e hipteses sobre a origem do universo; Transformaes terrestres; Caractersticas funcionais dos seres vivos; Ecossistemas; Controle ambiental; Vrus: Reino Monera. Reino protista. Reino fungi. Citologia; Estados fsicos da matria; O tomo e suas caractersticas; Funes qumicas. Reaes qumicas; As leis da qumica; Ligaes qumicas; Substncias puras; misturas e combinaes. Separao de misturas; Classificao dos elementos qumicos. Movimento variado; Estudo das foras; As causas do movimento; Atrito; Potncia e Energia; Termologia; Calor; Ondas sonoras; Noes gerais de ptica; Espelhos; Lentes; Magnetismo; Eletricidade; Biofsica. Zoologia; Elementos de Geologia; Anatomia e fisiologia humana; programa de sade; ecologia, os seres vivos: caractersticas e classificao. Introduo a Biologia: caracteres gerais e nveis de organizao, composio qumica e organizao celular. Citologia: Introduo (tipos celulares, envoltrios, especializaes da membrana. Diviso celular),Organelas citoplasmticas (estruturas e funes) Embriologia: Reproduo. Histologia animal: (caracteres gerais e funes). Epitelial, Conjuntivo, Muscular e Nervoso. Invertebrados (nematelmintos -- platelmintos). Filo Chordata. Reino Plantae: Caracteres gerais, Ciclo Reprodutivo, Morfologia e fisiologia. Gentica: cidos nuclicos, 1 Lei de Mendel e 2 Lei de Mendel. Anatomia e fisiologia humana: rgos e sistemas. Ecologia: Relaes ecolgicas, Estudo da biosfera (epinociclo / talassociclo / limnociclo) Sucesso Ecolgica. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da

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Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Histria CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Conhecimentos de teoria de Histria no Ensino Fundamental. Concepes de tempo; memria; patrimnio histrico; fato histrico; documento histrico; fontes histricas; histria. Ensino de histria: currculos e programas, crtica do livro didtico, ensino temtico, ensino por meio de conceitos, pesquisa e ensino, mapas conceituais, linguagens alternativas do ensino de histria. Conhecimentos de Histria Geral. Sociedades prhistricas e antigas. Sociedades medievais; Transio do feudalismo ao capitalismo. Renascimento; Conhecimentos de teoria de Histria no Ensino Fundamental. Concepes de tempo; memria; patrimnio histrico; fato histrico; documento histrico; fontes histricas; histria. Ensino de histria: currculos e programas, crtica do livro didtico, ensino temtico, ensino por meio de conceitos, pesquisa e ensino, mapas conceituais, linguagens alternativas do ensino de histria. Conhecimentos de Histria Geral. Sociedades pr-histricas e antigas. Sociedades medievais; Transio do feudalismo ao capitalismo. Renascimento. Reforma. Contra Reforma. Estado Moderno: expanso martima europia, absolutismo, mercantilismo. Revoluo Inglesa, Revoluo Francesa e Iluminismo. Revoluo Industrial. frica e Amrica: descobertas e conquistas; diferentes modalidades de colonizao; processo de independncia dos diversos pases. Liberalismo, nacionalismo e imperialismo no sculo XIX. Primeira Guerra Mundial, Revoluo Russa e Segunda Guerra Mundial. As Amricas nos sculos XIX e XX. Guerra Fria. frica e sia no ps guerra. Histria imediata: globalizao, crises, neoliberalismo;Conhecimentos de Histria do Brasil. O indgena brasileiro. A problemtica da descoberta. Brasil colonial: a ocupao progressiva do territrio e as diferentes modalidades de administrao e explorao econmica, a escravido negra, as invases estrangeiras, as rebelies coloniais e insurreies, a presena da Igreja Catlica, as manifestaes culturais, a instalao da famlia real, o processo de independncia. Primeiro reinado, perodo regencial e segundo reinado: a dinmica poltica e os movimentos de rebelio, o crescimento econmico, a abolio da escravido, a poltica externa, as manifestaes culturais, a proclamao da Repblica. Repblica Velha: a organizao poltico-administrativa e econmica, os movimentos sociais no campo e na cidade, a poltica externa, a crise dos anos 20 e o movimento poltico de 30. Perodo Vargas: o desenvolvimento industrial, a poltica externa na conjunturada Segunda Guerra Mundial. De 1945 a 1964: as caracterizaes econmicas e polticas de cada perodo presencial, o golpe militar de 31 de maro. Regime Militar: autoritarismo e desenvolvimento econmico, os movimentos sociais e a resistncia cultural, o processo de abertura e a luta pela anistia, a campanha das diretas j. De 1985 a 1998: caractersticas econmicas e polticas de cada perodo presencial, a crise econmica e a globalizao, as manifestaes culturais, o panorama poltico-partidrio. Histria da Paraba: o processo de ocupao e produo no

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espao paraibano. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Geografia CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: As transformaes essenciais no mundo contemporneo; A industrializao e a urbanizao no sculo XX; As migraes, a construo e a reconstruo do espao geogrfico; A geografia e os espaos naturais; A geografia, o ambiente e a educao ambiental; As inovaes tecnolgicas e o desenvolvimento scio-econmico no Brasil e no mundo; O trabalho nos espaos rurais e urbanos; Os documentos e as linguagens no ensino e na aprendizagem da geografia; A disciplina escolar geografia e a histria do pensamento geogrfico no Brasil. Geografia da Paraba: formao e ocupao do espao paraibano, diviso poltica da Paraba, o espao paraibano no contexto econmico e cultural. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento. Professor de Ingls CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto:

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ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Compreenso e interpretao de textos escritos em lngua inglesa; compreenso e aplicao de estruturas gramaticais da lngua inglesa; reconhecimento e aplicao dos vocbulos e expresses de uso corrente na norma culta da lngua inglesa. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento. Professor de Qumica CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Fenmenos qumicos e fsicos.:Substncias: simples, compostas e alotrpicas,Misturas homogneas e heterogneas. Separao de misturas e materiais de laboratrio. Teoria atmica da matria: tomo: Partculas subatmicas. Istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos. Configurao eletrnica. Nmeros qunticos Classificao peridica dos elementos: Tabela peridica atual e seus elementos.Elementos representativos, de transio, gs nobre, metais, semi-metais e no-metais.Propriedades peridicas (raio atmico, potencial ou energia de ionizao). Ligaes qumicas: Ligao inica Ligao covalente (normal e dativa) Geometria molecular e polaridade das molculas. Sugesto de atividade prtica: Demonstrao da geometria e da polaridade das molculas. Funes inorgnicas cidos, bases, sais e xidos. Conceito de Arrhenius para cidos e bases. Nomenclatura dos principais cidos e das principais bases. Fora dos cidos e das bases. Regra para nomenclatura dos sais e dos xidos.Qumica e meio ambiente.Gases Modelo do gs ideal Equao geral para o gs ideal.Mistura de gases. Atividade prtica: Demonstrao da lei de Charles e Gay-Lussac (transformao isobrica). Introduo qumica orgnica: Qumica do carbono: ligaes e Classificao dos car Classificao das cadeias carbnicas. Funes orgnicas:hidrocarbonetos, lcool, fenol, aldedo, cetona, cidos carboxlicos, teres, aminas, amidas e nitrilas ( nomenclatura e propriedades ). Isomeria :plana e espacial (geomtrica ou Cis -Trans). Reaes Orgnicas: Ciso de ligao.Tipos de reagentes (Eletrfilos e Nuclefilos). Reao de adio.Reao de substituio Reaes Qumicas Reao e equao qumica Tipos de reaes qumicas. Balanceamento de equaes qumicas. Pilhas ou clulas volticas. Potencial de eletrodo. Clulas volticas. Solues Conceitos. Tipos de solues. Unidades de concentrao e clculos. Termoqumica:Calor de reao. Reao endotrmica e exotrmica Clculo da variao de entalpia das reaes. Cintica qumica Velocidade das reaes. Fatores que afetam a velocidade das reaes. Equilbrio qumico Reversibilidade e equilbrio nas reaes qumicas. Constante de equilbrio: Conceitos e clculos.Equilbrio inico Eletrlitos fortes e fracos. Produto inico da gua. pH e pOH das solues. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da

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Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996 ) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Fundamental, planejamento. Professor de Fsica CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Cinemtica:Grandezas Fsicas -- Escalares e vetoriais Medidas de Grandezas -- Sistemas de unidades de medidas ( SI e CGS ), Grandezas Fundamentais da Mecnica -- Sistema MKS., Conceitos Bsicos da Cinemtica -- Movimento, repouso, referencial, ponto material, corpo extenso, trajetria, posio escalar, deslocamento escalar e velocidade mdia.Movimento Uniforme e Grficos. Movimento Variado -- Movimento acelerado e movimento retardado. Movimento Uniformemente Variado (MUV) -- Conceitos, equaes e queda livre, Vetores Dinmica Conceitos Bsicos -- Fora, equilbrio, massa / inrcia. As leis de Newton e aplicaes. Foras de atrito, fora peso e fora normal. Energia -- Energia mecnica (Cintica e Potencial), Princpio da conservao da energia.Termologia. Termologia Temperatura -- Diferena entre os conceitos de calor e temperatura.- Medidas de temperatura -Escalas termomtricas - relao entre as escalas. Zero absoluto -- A escala absoluta. Dilatao Trmica -- Dos Slidos (Linear, superficial e volumtrica) e dos lquidos. Calorimetria. Calor, Calor sensvel -- a equao geral da calorimetria. Calor e mudana de fases (calor latente). Processos de propagao do calor. ptica Conceitos bsicos. Reflexo da luz -- regular, difusa e leis da reflexo. Espelhos planos. Espelhos esfricos. Refrao, Cor - Disperso da luz branca (Disco de Newton), Formao do arco-ris. Eletrosttica Carga eltrica -- tipos de carga eltrica , unidades de medida e submltiplos. Carga eltrica elementar. Quantidade de carga eltrica. Princpios da eletrosttica. Processos de eletrizao Fora eltrica -- Lei de Coulomb Campo eltrico. Potencial eltrico Energia potencial eltrica. Diferena de potencial. Eletrodinmica Corrente eltrica Potncia eltrica. 1a e 2a Lei de Ohm. Resistores, Associao de resistores. Eletromagnetismo. Conceitos bsicos. ms. A experincia de Oerstead. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Filosofia CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A

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fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Filosofia: mito e filosofia. Filosofia na antiga Grcia. O pensamento filosfico: suas caractersticas. Ceticismo e dogmatismo em Filosofia e ideologia. Filosofia e educao. O conhecimento: lgica formal e lgica dialtica. Teoria de conhecimento: da Antiguidade aos tempos atuais. Conhecimento filosfico e conhecimento cientficotecnolgico. O homem: vises e teorias - racionalismo e empirismo. Idealismo e materialismo dialtico. Positivismo. Existencialismo. Fenomenologia. tica e poltica: concepes, liberalismo e neoliberalismo. Estado, socialismo, democracia, autoritarismo e cidadania, moral, liberdade e determinismo. Esttica: concepes. Arte e pensamento. Funes da arte. Arte de elite e arte popular. Arte e educao. Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de filosofia. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Sociologia CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Fundamentos terico-metodolgicos: fato social e ao social; explicao e compreenso; positivismo e interpretao do sentido; Histria: evoluo, progresso e desenvolvimento. Principais conceitos: sociedade e indivduo; estrutura e funo; diferenciao social; diviso social do trabalho; estratificao social; dominao social; conflito e mudana social; educao; linguagem; cultura: valores, idias e ideologias; instituies; comportamento; racionalidade e irracionalidade: lei e moral; carisma: tradio e modernidade; urbanizao. Principais correntes de pensamento sociolgico: funcionalismo; marxismo; sociologia compreensiva; teoria crtica da sociedade. Sociologia no Brasil - principais temas: cultura brasileira; identidade nacional: Estado e poder; estratificao social, dependncia e

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desenvolvimento; movimentos sociais; Estado, sociedade e educao. Questes relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem de Sociologia. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Educao Artstica CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: ARTES PLSTICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Plsticas no Ensino Fundamental. As Artes Plsticas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Plsticas e transversalidade. A construo da linguagem grfico-plstica da criana e do adolescente. Abordagens: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Plsticas. ARTES CNICAS: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino das Artes Cnicas no Ensino Fundamental. As Artes Cnicas como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Artes Cnicas e transversalidade. A construo das linguagens cnicas da criana e do adolescente. Abordagens: terico-metodolgicas para o ensino das Artes Cnicas. MSICA: Histria das Artes no Brasil e seus determinantes socioculturais. O ensino da Msica no Ensino Fundamental. Influencias sociocultural na formao da msica brasileira. Msica e cultura popular. A Msica como um modo de conhecimento e interpretao do mundo. Msica e transversalidade. A construo das linguagens musicais da criana e do adolescente. Abordagens terico-metodolgicas para o ensino da Msica. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Professor de Msica CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A

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sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Histria da Msica (perodo medieval ao sc. XX): principais gneros, estilos e compositores. Histria da Msica Brasileira. Intervalos: classificao; inverso; simples e compostos; meldicos e harmnicos. Escalas: maiores, menores, cromticas e modais. Acordes de 3, 4 e 5 sons: classificao. Acordes alterados: acordes de sexta aumentada; sexta napolitana; dominante secundria; sensvel secundria e emprstimo modal. Funes Tonais. Tons vizinhos. Sncope e Contratempo. Quilteras. Formas: binria e ternria; forma sonata. Anlise Harmnica e Morfolgica. Professor Polivalente CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a idia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos seqenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Sociedade Brasileira; educao e cidadania; concepo de ensino e aprendizagem; fundamento de currculo: conceito, fundamentos e componentes; importncia da fundamentao terica no processo de construo do conhecimento, orientaes metodolgicas e enfoques das diferentes reas do conhecimento; Avaliao do processo educativo; Princpio e Fundamentos dos Parmetros curriculares Nacionais; As relaes do ensino e aprendizagem na sala de aula; Interao professor aluno; o desenvolvimento dos contedos de Ensino Fundamental de 1 ao 5 Ano de acordo com os Parmetros Nacionais; As relaes do ensino e aprendizagem na sala de aula; de acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais: Portugus, Matemtica, Histria, Geografia, Cincias e Temas Transversais; Papel da escola no Ensino Fundamental no contexto scio econmico e cultural brasileiro; Processo de escolarizao e progresso continuada; Planejamento de ensino; interdisciplinaridade no trabalho pedaggico; Gesto escolar; A relao ensino aprendizagem numa viso construtivista scio

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interacionista; Estatuto da criana e do adolescente. Desenvolvimento global da criana de 0 a 6 anos; importncia do processo de socializao da criana; importncia dos jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil. LEGISLAO BSICA E ORIENTAES CURRICULARES: Lei de Diretrizes e Bases da Educacional Nacional -- LDB (9.394/1996) atualizada, Diretrizes Curriculares do Ensino Mdio; Diretrizes Curriculares da Educao de Jovens e Adultos; Educao Especial e os PCNs do Ensino Mdio, planejamento didtico e sistema educacional brasileiro. Instrutor de Desenvolvimento Fsico e Esportivo CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: 1. Metodologia do treinamento desportivo. 2. Regras, organizao de Competies e aprendizagem dos principais desportos (futsal, voleibol, basquetebol e handebol). 3. Jogos pr-esportivos e esportivos. 4. Aprendizagem motora. Conceitos e aplicaes. 5. Socorros de urgncia aplicados a Educao Fsica. 6. As diferentes tendncias pedaggicas da Educao Fsica na escola. 7. Crescimento e Desenvolvimento Motor. 8. Correntes tericas e metodolgicas. 9. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei 9.394/1996). 10. Parmetros Curriculares Nacionais. 11. Educao Fsica na perspectiva da interdisciplinaridade. 12. Atividade Fsica e qualidade de vida. 13. Recreao, Lazer e atividade Fsica na Terceira Idade. 14. A importncia da ludicidade nas atividades recreativas. 15. Aimportncia do lazer no mundo contemporneo. 16. Os temas transversais e a Educao Fsica. 17. Atividade Fsica em uma perspectiva inclusiva. Tcnico Adjunto CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre

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eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Funes administrativas: caractersticas e usos. Comunicaes Administrativas. Documentao e arquivo: Documentao: conceituao, importncia, natureza, finalidade, caracterstica, normalizao. Arquivo: conceito, importncia, organizao, transferncia. Sistemas e mtodos de arquivamento. Relaes humanas: Comportamento social. Motivao do comportamento humano. Gestos atos e linguagem. Pblico e opinio pblica. Relaes humanas no trabalho. Qualidade no atendimento ao pblico. Fluxos de Caixa: Fluxos operacionais e financeiros; apurao de saldos; controle de contas a pagar e a receber. Informtica: Windows, Word e Excel. Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB 9.394/1996); Temas transversais.

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Administrador CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Auditoria contbil/fiscal: Conceito. Auditoria Interna e Auditoria Independente. Procedimentos de auditoria. Papis de trabalho. Fraude e Erro. Planejamento de Auditoria. Relevncia. Risco de Auditoria. Superviso e Controle de Qualidade. Avaliao dos Controles Internos. Aplicao de procedimentos de auditoria. Amostragem estatstica em auditoria. Transaes com partes relacionadas. Relatrio Circunstanciado. Normas de Auditoria Independente. Normas de Auditoria Interna. tica profissional em Auditoria. Administrao: Conceitos bsicos de administrao (as habilidades e funes do administrador). Organizao (o processo de organizar, organogramas, a estrutura organizacional). Planejamento e controle (conceito e tipos de planejamento, componentes do planejamento, conceitos bsicos de controle). Processo decisrio (decises estruturadas e no-estruturadas, aspectos psicolgicos das decises, a informao). Gesto de Pessoas (treinamento e desenvolvimento, descrio e anlise de cargos, avaliao de desempenho e planejamento de recursos humanos). Comportamento organizacional (cultura organizacional, motivao, liderana e desenvolvimento de equipes). Gesto de compras: a funo compras; objetivos de compras; estrutura organizacional de compras; atividades de compras; modalidades de compras; tica em compras e perfil do comprador. Cadastramento de fornecedores: critrios de cadastramento; procedimentos para cadastramento; aprovao do cadastro; avaliao de fornecedores. Concorrncia: condies gerais da concorrncia; etapas da concorrncia; coleta de preos; avaliao das propostas comerciais; negociao.

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Advogado CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Direito Administrativo: Direito Administrativo e administrao pblica. Princpios constitucionais do Direito Administrativo brasileiro. Poderes e deveres dos administradores pblicos. Poder de polcia. Ato administrativo. Contratos administrativos. Licitaes. Resoluo n 1252/2012, que altera, modifica e consolida o Regulamento de Licitaes e Contratos do SESC. Servios Pblicos. Concesso e permisso de servios pblicos Administrao direta e indireta. Responsabilidade civil do Estado. Servidores pblicos. Interveno do Estado na propriedade. Desapropriao. Atuao do Estado no domnio econmico. Controle da Administrao Pblica. Bens pblicos. Direito Civil: Lei de Introduo ao Cdigo Civil. Das pessoas naturais e jurdicas. Dos bens. Dos Fatos Jurdicos. Do negcio jurdico, dos atos jurdicos lcitos, dos atos ilcitos. Da prescrio e decadncia. Da prova. Do direito das obrigaes. Das modalidades das obrigaes. Da transmisso das obrigaes. Do adimplemento, inadimplemento e extino das obrigaes. Teoria geral dos contratos. Das vrias espcies de contrato. Dos atos unilaterais. Dos contratos especiais. Contratos: Disposies gerais. Contratos preliminares. Formao e extino dos contratos. Distrato. Vcios redibitrios. Evico. Contratos aleatrios. Clusula resolutiva. Exceo de contrato no cumprido. Resoluo por onerosidade excessiva Espcies de contratos: compra e venda, troca, contrato estimatrio, doao, locao, emprstimo, prestao de servio, empreitada, depsito, mandato, comisso, agncia e distribuio, corretagem, transporte, seguro, constituio de renda, fiana, transao, compromisso. Ttulos de crdito. Indenizao. Dano material e dano moral. Preferncias e privilgios creditrios. Direito de empresa. Empresrio. Sociedade: no personificada e personificada. Espcies. Estabelecimento. Falncia e concordata. Organizao das empresas: sociedades annimas, responsabilidade limitada, consrcio, sociedades de propsitos especficos. Responsabilidades, direitos e obrigaes dos scios e dos administradores. Sociedade por aes: espcies e caractersticas de aes previstas na legislao. Aspectos relacionados ao exerccio social e demonstraes financeiras. Critrios de avaliao de ativos e passivos. Direito do Consumidor: Definio de Consumidor e Fornecedor; Conceitos por equiparao; Relao jurdica de natureza consumerista; Direito do Trabalho: Parte geral: evoluo histrica, denominao, conceito, fontes. Do contrato individual de trabalho. Do empregado e empregador. Da remunerao. Da alterao do contrato de trabalho. Da suspenso, interrupo, cessao. Do aviso prvio. Da organizao sindical. Do contrato coletivo de trabalho. Das convenes coletivas de trabalho. Direito Processual do Trabalho: Conceito e princpios. Formas de soluo de conflitos trabalhistas. Organizao da Justia do Trabalho. Competncia. Atos, termos e prazos processuais. Nulidades. Partes, representao e procuradores. Ao trabalhista. Distribuio. Audincia. Resposta do ru. Das provas.

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Procedimento sumarssimo. Sentena. Recursos. Procedimentos Especiais. Medidas Cautelares. Dissdios Coletivos. Execuo. Direito Civil: Lei de Introduo ao Cdigo Civil. Das pessoas naturais e jurdicas. Dos bens. Dos Fatos Jurdicos. Do negcio jurdico, dos atos jurdicos lcitos, dos atos ilcitos. Da prescrio e decadncia. Da prova. Do direito das obrigaes. Das modalidades das obrigaes. Da transmisso das obrigaes. Do adimplemento, inadimplemento e extino das obrigaes. Teoria geral dos contratos. Das vrias espcies de contrato. Dos atos unilaterais. Dos contratos especiais. Contratos: Disposies gerais. Contratos preliminares. Formao e extino dos contratos. Distrato. Vcios redibitrios. Evico. Contratos aleatrios. Clusula resolutiva. Exceo de contrato no cumprido. Resoluo por onerosidade excessiva Espcies de contratos: compra e venda, troca, contrato estimatrio, doao, locao, emprstimo, prestao de servio, empreitada, depsito, mandato, comisso, agncia e distribuio, corretagem, transporte, seguro, constituio de renda, fiana, transao, compromisso. Ttulos de crdito. Indenizao. Dano material e dano moral. Preferncias e privilgios creditrios. Direito de empresa. Empresrio. Sociedade: no personificada e personificada. Espcies. Estabelecimento. Falncia e concordata. Organizao das empresas: sociedades annimas, responsabilidade limitada, consrcio, sociedades de propsitos especficos. Responsabilidades, direitos e obrigaes dos scios e dos administradores. Sociedade por aes: espcies e caractersticas de aes previstas na legislao. Aspectos relacionados ao exerccio social e demonstraes financeiras. Critrios de avaliao de ativos e passivos. Direito Processual Civil: Teoria Geral do Direito Processual. Princpios gerais, fontes e interpretao do direito processual civil. Jurisdio, ao, processo e atos processuais. Processo de conhecimento. Procedimento ordinrio e sumrio. Das provas. Sentena e coisa julgada. Execuo. Teoria geral da execuo, liquidao de sentena, espcies de execuo, defesa do executado, suspenso e extino da execuo. Processos nos Tribunais. Ao rescisria, declarao de inconstitucionalidade, uniformizao de jurisprudncia, recursos. Ao cautelar. Mandado de segurana. Ao popular. Direito Previdencirio: Benefcios previstos na legislao previdenciria - Aspectos Gerais. Acidente do Trabalho. Auxlio-doena. Licena-Maternidade. Processo Administrativo junto ao INSS. Contrato de Trabalho firmado com trabalhador aposentado. Custeio da Seguridade Social. princpios e garantias previstas no Cdigo de Defesa do Consumidor; Responsabilidade Civil luz do Cdigo de Defesa do Consumidor; Contratos de natureza consumerista (garantias e clusulas nulas e anulveis). Direito Processual Civil: Teoria Geral do Direito Processual. Princpios gerais, fontes e interpretao do direito processual civil. Jurisdio, ao, processo e atos processuais. Processo de conhecimento. Procedimento ordinrio e sumrio. Das provas. Sentena e coisa julgada. Execuo. Teoria geral da execuo, liquidao de sentena, espcies de execuo, defesa do executado, suspenso e extino da execuo. Processos nos Tribunais. Ao rescisria, declarao de inconstitucionalidade, uniformizao de jurisprudncia, recursos. Ao cautelar. Mandado de segurana. Ao popular. Analista de Sistema CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e

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palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Bancos de dados: modelo relacional, formas normais, SQL, modelagem e projeto de bancos de dados. Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): arquitetura, segurana, integridade, concorrncia, gerenciamento de transaes e recuperao aps falha; Processos de software: RUP e XP; Levantamento, anlise e gerenciamento de requisitos; Modelagem e anlise orientada objetos -- UML (Unified Modeling Language); Padres de arquitetura e de projeto; Principais diagramas UML; Estrutura de dados e algoritmos: tipos bsicos de dados, listas, conjuntos, pilhas, filas, rvores e algoritmos de busca e de ordenao, complexidade de algoritmos; Linguagens de programao: Java, .NET, Delphi; Tecnologia para Web: XML, HTML, AJAX; Segurana de aplicaes Web; Gerncia de projetos. Arquiteto CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Informtica aplicada arquitetura como ferramenta de desenho e apresentao de projetos. Organizao e prtica profissional: organizao de projetos, especificaes tcnicas e execuo; Normas tcnicas - NBRs; A problemtica do conforto ambiental: aplicaes prticas. Acstica: princpios bsicos, aspectos fsicos e fisiolgicos do som, rudos internos e externos, legislao e tratamento acstico. Materiais e tcnicas de construo: materiais de uso corrente em obras de Engenharia Civil, caractersticas tecnolgicas e suas especificidades; Etapas da construo - Instalaes e locao de obra, fundaes, concreto simples e armado, alvenarias, argamassas, revestimentos, pavimentaes, cobertas e coberturas, tipos de impermeabilizao, pintura e acabamentos especiais. Noes sobre higiene de habitao: Generalidades -- insolao, sistema de abastecimento de gua, sistema de esgotos (sanitrio e pluvial), Instalao predial: gua fria, gua quente, esgotos sanitrios e pluviais, instalao de gs e lixo. Sistemas estruturais: Escadas, marquises, reservatrios, lajes, cogumelos, nervuras e estruturas espaciais -- tipos usuais e suas aplicaes. Arquitetura Sustentvel: conceitos e suas aplicaes. Programao, Controle, Acompanhamento e Fiscalizao de Obras: oramento e composio de custos, levantamento de quantitativos, planejamento e controle fsico-financeiro; Acessibilidade de pessoas portadoras de deficincias e edificaes, espao, mobilirio. Legislao e Percia: normas tcnicas e legislao profissional.

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Bibliotecrio CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: A Profisso do Bibliotecrio; legislao; tica profissional; Documentao: conceitos bsicos e finalidades; Normas tcnicas para a rea de documentao (ABNT); Indexao: conceito, definio, linguagens de indexao, descritores, processos de indexao, tipos de indexao; Classificao Decimal Dewey (CDD) e Classificao Decimal Universal (CDU): estrutura, princpios; Catalogao (AACR2); Controle Bibliogrfico Universal; Cutter Sanborn; Recuperao da informao; Organizao e administrao de bibliotecas: princpios e funes administrativas em bibliotecas, estrutura organizacional; as grandes reas funcionais da biblioteca, marketing; centros de documentao e servios de informao: planejamento, redes e sistemas; Programas e atividades culturais na Biblioteca; Desenvolvimento de colees: polticas de seleo e de aquisio, avaliao de colees; Servio de referncia; Atendimento ao usurio; Estudo de usurio; Preservao, conservao e restaurao de obras; Tecnologia da Informao: redes de bibliotecas e sistemas de informao. Contador CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e

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palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Conceitos de organizao de arquivos e mtodos de acesso. Clculo das probabilidades. Razo e proporo; porcentagem; juros simples e compostos; descontos. Desempenho econmico e desempenho financeiro; reclassificaes; anlise esttica; anlise dinmica; anlise vertical e anlise horizontal; anlise do ciclo operacional; anlise da estrutura de capital; anlise de solvncia e liquidez; anlise de rentabilidade; anlise da gerao interna de caixa. Legislao Societria; Lei 6.404 e legislao complementar; princpios fundamentais contabilidade; pronunciamentos tcnicos do CPC. Livros obrigatrios e facultativos; mtodo das partidas dobradas; regime de competncia e de caixa; critrios de avaliao do ativo e passivo; patrimnio lquido; capital subscrito e integralizado; reservas de capital; contas patrimoniais e de resultado; demonstraes contbeis e suas finalidades; avaliao de investimento; critrios de avaliao de estoques; depreciao, amortizao e exausto; estruturao fiscal -- livros obrigatrios e facultativos no mbito das legislaes do Imposto de Renda, Contribuio Social, ICMS, IPI e ISSQN. Registros contbeis das operaes de compra e venda de mercadorias; apurao do custo das mercadorias vendidas; receitas operacionais. Relao custos versus volume versus lucro; custos fixos e variveis; custos diretos e indiretos; sistemas de custeamento; Custos para avaliao de estoques; custos para tomada de decises; sistemas de custos e informaes gerenciais; oramento. Economista CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Macroeconomia -- Principais agregados macroeconmicos. Demanda e oferta agregada. Contabilidade social: sistemas de contas nacionais - Mensurao da atividade econmica. Noes sobre matriz insumo-produto O lado real da economia. A teoria Keynesiana. A poltica fiscal e o nvel de renda. O lado monetrio da economia. Sistema financeiro nacional. Articulao entre o lado real e monetrio da economia: o modelo IS-LM. Poltica fiscal, Poltica monetria. Alteraes de poltica econmica no modelo IS-LM. Noes de Economia internacional: poltica cambial, poltica comercial, cmbio, tarifas, cotas e subsdios. Estrutura do balano de pagamentos. Organismos internacionais A economia no longo prazo: crescimento, desenvolvimento, ciclos econmicos. Economia do setor pblico: Bem pblico, semipblico e privado. Funes do governo. Princpios gerais de tributao. Tendncias gerais da evoluo do gasto pblico no mundo. Dficit pblico: as Necessidades de Financiamento do Setor Pblico (NFSP) nos conceitos nominal, operacional e resultado primrio. Evoluo do dficit e da dvida pblica no Brasil a partir dos anos 1980 at o perodo recente. Federalismo fiscal: a partilha de receitas e gastos pblicos. A evoluo da discusso sobre Federalismo Fiscal. Regulao no Brasil. A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF). As Parcerias Pblico-

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Privadas (PPP). Inflao e crescimento. Microeconomia -- Conceitos fundamentais: organizao da atividade econmica, custo de oportunidade, eficincia de Pareto, produo e as fronteiras de possibilidade de produo. Teoria do consumidor: utilidade, restrio oramentria. Equilbrio do consumidor, efeitos preo, renda e substituio, elasticidade da procura. Teoria da produo e dos custos: minimizao de custos e maximizao dos lucros. Equilbrio geral competitivo. Bemestar, externalidades e oferta de bens pblicos, equilbrio e eficincia alocativa, o primeiro e segundo teorema de bem-estar. Estruturas de mercado: concorrncia perfeita; monoplio e comportamento monopolista; mercado de fatores; oligoplio. Teoria dos jogos e interao entre agentes econmicos: formas normal e extensiva; jogos estticos de informao completa; jogos dinmicos de informao completa. Problemas de informao: o paradigma principal-agente; seleo adversa; prejuzo moral. Extenses da teoria da escolha: incerteza; escolha envolvendo risco; mercado de ativos. Economia Brasileira: O modelo de substituio de importaes: o Plano de Metas; Os anos 60: o PAEG e as reformas no sistema financeiro e tributrio; O milagre econmico, o II PND; A crise da divida externa e crise fiscal do Estado brasileiro, polticas de estabilizao e inflao inercial anos 80; A economia brasileira nos anos 90: as privatizaes, abertura e desindexao; o Plano Real e seus desdobramentos. Elementos de matemtica, estatstica e contabilidade: Conceitos bsicos de matemtica financeira. Capitalizao simples e composta, valor presente e taxa interna de retorno equivalncia de fluxo de caixa. Princpios fundamentais da contabilidade: classificao, conciliao e anlise de contas; analise de demonstraes contbeis voltada para administrao publica; oramento publico. Conceitos bsicos de probabilidade e estatstica. Variveis aleatrias. Distribuio de robabilidade, distribuio de frequncia e distribuio acumulada. Estatstica descritiva. Estimao pontual e por intervalos. Testes de hiptese.

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Fisioterapeuta CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Anatomia e fisiologia humana; Atualidades sobre fisioterapia no Brasil e no mundo; Avaliao Funcional: Bases de Mtodos e Tcnicas de Avaliao; Fisioteraputica. Cinesiologia; Diagnstico, terapia e preveno de: Doenas do Aparelho Respiratrio. DORT. Distrbios Osteomusculares relacionados ao Trabalho; Fisioterapia aplicada s condies Gineco-obsttricas e Peditricas; Fisioterapia Crdio-Respiratrio; Fisioterapia Desportiva e Preventiva; Fisioterapia em Ortopedia e Traumatologia. Fisioterapia Geral: Fisioterapia Geritrica; Fisioterapia Neurolgica; Fisioterapia Reumatolgica; Fundamentos e histria da fisioterapia no Brasil e no mundo; LER -- Leses por Esforos Repetitivos. Mtodos de Graduao de Fora Muscular em Provas Manuais de Funo Muscular. Nvel ambulatorial; Nvel hospitalar (clnico e cirrgico). Patologias relacionadas coluna vertebral. Recursos Fisioteraputicos.

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Fonoaudilogo CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Cdigo de tica; Audio: anatomofisiologia, desenvolvimento, avaliao e diagnstico audiolgico, indicao, seleo e adaptao de aparelhos de amplificao sonora individual, processamento auditivo, audiologia educacional; Linguagem oral e escrita: anatomofisiologia, aquisio e desenvolvimento, avaliao, diagnstico e tratamento dos distrbios da aquisio e desenvolvimento e dos distrbios neurolgicos adquiridos da linguagem; Sistema miofuncional orofacial e cervical, Fala, Fluncia e Voz: anatomofisiologia, desenvolvimento, avaliao, diagnstico e tratamento de seus distrbios; Promoo da sade fonoaudiolgica e preveno dos distrbios da comunicao humana; Jornalista CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: Histria da Imprensa, da Televiso e do Rdio no Brasil e no mundo. Teorias da Comunicao. Teorias do Jornalismo. Conceitos de notcia. Legislao e tica em Comunicao Social. Estrutura da linguagem jornalstica: texto, pirmide invertida, lide, sublide, ttulo, interttulo, antettulo. Tcnicas de Jornalismo. Redao de matrias jornalsticas. Gneros de redao: definio, reportagem, entrevista, editorial, artigo, crtica, crnica,

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comentrio, notas, coluna, pauta, espelho, roteiro, informativo, comunicado, carta. Edio de textos. Comunicao Empresarial. Planejamento de Comunicao. Assessoria de Imprensa: conceito e funes. Release. Entrevista coletiva e entrevista exclusiva. Relacionamento e atendimento imprensa. Redao de meios de divulgao: Boletins Informativos, Comunicados e Matrias. Estrutura e processos de produo jornalstica em jornal, revista, televiso, agncias de notcias, mdia eletrnica. Especificidades da linguagem jornalstica em rdio, televiso, jornal, revista e internet. Uso da internet na comunicao social: websites, blogs, e-mails, twitter. Noes bsicas de marketing. Psiclogo CONHECIMENTOS DE LNGUA PORTUGUESA: 1. Anlise de textos, objetivando reconhecer, entre outros aspectos: 1.1. O tema ou a ideia global do texto ou, ainda, o tpico de um pargrafo; 1.2. O argumento principal defendido pelo autor; 1.3. O objetivo ou finalidade pretendida; 1.4. A sntese do seu contedo global; 1.5. As caractersticas do tipo ou do gnero textual em que se realizam; 1.6. A funo (referencial, expressiva, apelativa, potica) que desempenham; 1.7. A fidelidade de parfrases a seus segmentos de origem; 1.8. Relaes de intertextualidade; 1.9. Informaes explcitas e implcitas veiculadas; 1.10. O nvel (formal ou informal) da linguagem; 1.11. As relaes lgico-discursivas (causalidade, temporalidade, concluso, comparao, finalidade, oposio, condio, explicao, adio, entre outras) estabelecidas entre pargrafos, perodos ou oraes; 1.12. Elementos sequenciadores que asseguram a continuidade do texto; 1.13. Relaes de sentido entre as palavras (sinonmia, antonmia, hiperonmia e partonmia); 1.14. Efeitos de sentido pretendidos pelo uso de certos recursos lexicais e gramaticais; 1.15. Usos metafricos e metonmicos das palavras e expresses; 1.1.6. Marcas lingsticas a partir das quais se pode identificar o autor, o destinatrio do texto e o tipo de relaes sociais entre eles. 2. Morfossintaxe: 2.1. Processos de formao de palavras; 2.2. Radicais, prefixos e sufixos; 2.3. Colocao, regncia e concordncia nominal e verbal. 3. Padro escrito no nvel culto: ortografia, acentuao grfica, pontuao. 4. Figuras de linguagem (pensamento, sintaxe e palavra). CONHECIMENTOS ESPECFICOS: A psicologia como cincia. Diferentes escolas, diferentes campos de atuao e tendncias tericas. Mtodos e tcnicas de Avaliao Psicolgicas. Psicopatologia e o mtodo clnico. Modos de funcionamento normal e patolgico do psiquismo humano. A tica, sua relao com a cultura e sua influncia na constituio do psiquismo. Psicologia Social e os Fenmenos de Grupo: a comunicao, as atitudes, o processo de socializao, os grupos sociais e seus papis. Psicologia Institucional e seus mtodos de trabalho. Abordagem sobre as teorias psicogenticas e do desenvolvimento. Construo do Conhecimento e Deficincia. Infncia e Juventude. O contexto escolar. Concepo do Ensino e Aprendizagem. Novas concepes em Educao Especial. Psicologia Hospitalar, reforma psiquitrica, o psiclogo e a sade pblica. Teorias e tcnicas psicoterpicas. tica Profissional.

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ANEXO II QUANTITATIVO DE QUESTES DA PROVA OBJETIVA DO SESC E DESCRIO SUMRIA DE SUAS ATIVIDADES PARA SELEO PBLICA 2013 NVEL FUNDAMENTAL Cargo Ajudante de Cozinha Matemtica Lngua Portuguesa Artfice de Manuteno Matemtica Lngua Portuguesa Auxiliar de Servios Gerais Matemtica Lngua Portuguesa Camareira Matemtica Lngua Portuguesa Cozinheiro Matemtica Lngua Portuguesa Garom Matemtica Lngua Portuguesa Motorista Conhecimento Especfico Lngua Portuguesa Porteiro Matemtica Lngua Portuguesa Vigia Matemtica 20 20 20 30 20 20 10 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 Tipos de Provas Lngua Portuguesa N de Questes 20

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CARGO: PORTEIRO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Recepcionar e controlar a entrada e sada de pessoas, orientando e prestando informaes pertinentes portaria; Fiscalizar e controlar a entrada e sada de objetos, materiais e equipamentos; Receber e distribuir malotes, jornais/revistas e documentos em geral, Atender telefone, Executar eventualmente, servios de vigilncia em substituio s folgas e ausncias do vigia; Assegurar a plena observncia dos princpios e normas da entidade; Executar outras tarefas compatveis natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: ARTFICE DE MANUTENO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Consertar, instalar e substituir lmpadas, interruptores e pequenos circuitos eltricos, utilizando-se de ferramentas; Inspecionar e testar circuitos de iluminao, substituindo e/ou reparando fiaes; Executar trabalhos de reparos em alvenaria; Executar reparos de pintura de paredes, tetos e rodaps; Fazer servios hidrulicos nas instalaes da Instituio; Auxiliar na montagem de equipamentos externos para a realizao de cursos; Zelar pela guarda, manuteno e conservao de materiais sob sua responsabilidade; Executar outras tarefas compatveis natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: VIGIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES:Zelar pela segurana das instalaes e bens patrimoniais que lhe forem confiados; Zelar pela segurana das instalaes eltricas, hidrulicas e equipamentos, procedendo ao desligamento dos mesmos quando necessrio ou determinado; Fazer cumprir s normas internas, quanto ao acesso de pessoas s dependncias sob sua guarda; Recepcionar a clientela orientando e prestando todas as informaes, quando se fizer necessrio; Assegurar a plena observncia dos princpios e normas da Instituio; Executar outras tarefas compatveis natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: COZINHEIRO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Cumprir o cardpio estabelecido pelo Setor de Nutrio, executando, orientando e supervisionando o corte do prato principal e pr-preparado; Responder pela coco, qualidade e quantidade do produto a ser servido; Obedecer e fazer cumprir todas as normas da higienizao da equipe, equipamentos e utenslios da copa-cozinha; Receber e controlar os alimentos pelo almoxarifado; Operar mquinas e demais equipamentos utilizados na copa-cozinha; Auxiliar no transporte, carga e descarga de materiais mveis e utenslios; Zelar pela apresentao, higiene e segurana pessoal; Zelar pela guarda, manuteno e conservao dos materiais sob sua responsabilidade; Executar outras tarefas de natureza similar. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: AUXILIAR DE SERVIOS GERAIS: DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Manter em perfeitas condies de higiene e conservao as reas internas e externas da Instituio; Auxiliar no transporte, carga e descarga de materiais, de mveis equipamentos e utenslios; Executar servios de apoio operacional quando da realizao de atividades com a clientela; Proceder distribuio de caf nos locais de trabalho; Executar servios de distribuio, entrega externa e interna de documentos, correspondncias, expedientes e pequenos volumes; Zelar pela guarda, manuteno e conservao de materiais sob sua responsabilidade; Executar outras atribuies compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS:

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a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: MOTORISTA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Conduzir veculos no transporte de pessoas e materiais em zona urbana e interurbana; Conservar e manter os veculos da Instituio; Verificar, diariamente o abastecimento e as condies mecnicas do veculo sob sua guarda, controlando o consumo, a quilometragem, lubrificao e limpeza; Conservar a limpeza dos veculos sob sua guarda; Executar outras tarefas compatveis natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) necessrio carteira de habilitao categoria D definitiva; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: AJUDANTE DE COZINHA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Cumprir o cardpio estabelecido pelo Setor de Nutrio, executando o corte do prato principal e orientando o pr-preparado dos pratos complementares; Executar todo o preparo para almoo, lanches e merendas, segundo cardpio e ficha de preparao; Distribuir almoo, lanches e merendas, em restaurantes, cantinas e em outros locais de atendimento clientela; Obedecer e fazer cumprir todas as normas da higienizao da equipe, equipamentos e utenslios da copa-cozinha; Operar mquinas e demais equipamentos utilizados na copa-cozinha; Zelar pela guarda, manuteno e conservao dos materiais sob sua responsabilidade e Executar outras tarefas de natureza similar. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 4 (quarta) ano do Ensino Fundamental (antigo 7 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: CAMAREIRA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Executam os procedimentos operacionais de Limpeza, higienizao, arrumao, vistoria, reposio e abastecimentos dos apartamentos, quartos e banheiros; Mantm em ordem, conservam, classificam e organizam considerando os aspectos da hospitalidade, higiene e sustentabilidade ambiental; Atendem e auxiliam os hspedes em suas solicitaes e necessidades pessoais e profissionais. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais. CARGO: GAROM DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Zelar pela segurana dos clientes controlando o acesso e/ou orientando sobre normas e procedimentos adotados pelo SESC; Zelar pelo patrimnio do SESC, rodando as dependncias e tomando providencias para evitar danos, furtos e prejuzos; Cuidar do interesses do SESC, orientando empregados e visitantes sobre o procedimento de usar identificao, andar e/ou falas em suas dependncias; Identificar, acompanhar e/ou controlar a movimentao interna de pessoas dando os devidos esclarecimentos; Responder pelo ambiente onde exerce o servio de vigilncia, desligando e/ou ligando sistema de iluminao, trocando lmpadas, abrindo e fechando portas e janelas e prevenindo incndios;Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do 9 (nono) ano do Ensino Fundamental (antigo 8 srie), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 44 (quarenta e quatro) horas semanais.

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NVEL MDIO Cargo Assistente Tcnico Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Auxiliar Administrativo Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Auxiliar de Atividades Sociais Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Auxiliar de Sade Bucal Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Auxiliar Tcnico Instrutor de Cursos de Valorizao Social Instrutor de Artstico Cultural Desenvolvimento Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Recepcionista Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Tcnico em Sade Bucal Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Tcnico em Segurana do Trabalho Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Tecnlogo em Gastronomia Conhecimentos Especficos 30 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 Tipos de Provas Lngua Portuguesa N de Questes 10
Operador de Computador
CARGO: OPERADOR DE COMPUTADOR DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Preparar o equipamento para operao; Alimentar o computador e seus equipamentos perifricos; Iniciar procedimentos corretivos, sempre que necessrio; Interpretar as mensagens do console, para o sistema de software ou programa de aplicaes; Preparar relatrios e efetuar backups; Executar outras tarefas compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de concluso de Curso de Montagem e Manuteno de computador, impressora e monitores, em instituio reconhecida pelo rgo competente.

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CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: ASSISTENTE TCNICO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Executar atividades tcnico-administrativas em nvel tcnico, nas reas contbil, financeira, patrimonial, material e de recursos humanos; Atuar diretamente com a clientela e/ou pblico interno, executando tarefas administrativas e/ou dando suporte ao corpo tcnico; Executar nas Unidades Operativas ou Divises, servios de secretariado em geral; Proceder ao levantamento de dados/informaes para a fundamentao de relatrios e pareceres tcnicos; Executar outras atribuies compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de informtica (Windows, Word e Excel); CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: AUXILIAR TCNICO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Executar servios administrativos, ligados s reas de comunicao, documentao, tesouraria, contabilidade, pessoal, material e patrimnio e outros; Proceder a levantamento de dados/informaes para a fundamentao de relatrios e pareceres tcnicos; Executar servios de secretariado em geral; Desenvolver, junto Clientela, atribuies pertinentes s reas, scio-culturais e recreativas; Executar outras tarefas compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de informtica (Windows, Word e Excel); CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: AUXILIAR EM SADE BUCAL DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Recepcionar e orientar a clientela organizando a agenda clnica; Confeccionar e atualizar fichas clnicas; Elaborar mapas estatsticos de atendimentos; Proceder a desinfeco e a esterilizao de materiais e instrumentos utilizados; Instrumentalizar e auxiliar o cirurgio-dentista e o TSB nos procedimentos clnicos; Zelar pela manuteno e conservao dos equipamentos odontolgicos; Participar do gerenciamento dos insumos necessrios para o adequado funcionamento da atividade; Executar outras tarefas compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de concluso do Curso de ASB- Auxiliar de Sade Bucal. c) Registro no Conselho Regional de Odontologia. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: TCNICO EM SADE BUCAL DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Realizar a ateno integral em sade bucal (promoo, preveno, assistncia e reabilitao segundo programao e de acordo com suas competncias tcnicas e legais sob a superviso do Cirurgio-Dentista); Realizar a manuteno e a conservao dos equipamentos odontolgicos; acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes sade bucal com os demais membros da equipe de forma multidisciplinar; Supervisionar, sob delegao, o trabalho dos auxiliares de servios mdico-odontolgicos; Instrumentalizar e auxiliar o cirurgio-dentista; Proceder a desinfeco e a esterilizao de materiais e instrumentos utilizados; Preparar materiais restauradores e de modelagem; Executar outras tarefas compatveis com a legislao profissional. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de Concluso de Curso de Tcnico em Sade Bucal; c) Registro no Conselho Regional de Odontologia - CRO. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: TCNICO EM SEGURANA DO TRABALHO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES:Elaborar, participar da elaborao e implementao da poltica de sade e segurana no trabalho (Sade e Segurana do Trabalho); realizar auditoria, acompanhamento e avaliao na rea, identificar variveis de controle de doenas, acidentes, qualidade de vida e meio ambiente. Desenvolver aes educativas na rea de sade e segurana no trabalho; participar de percias e fiscalizaes e integrar processos de

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negociao; gerenciar documentao de Sade e Segurana do Trabalho, investigar, analisar acidentes e recomendar medidas de preveno e controle. Participar e ministrar palestras sobre segurana e outros treinamentos relacionados a rea; acompanhar servios de inspeo em equipamentos de segurana; executar outras tarefas compatveis com a legislao profissional. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de concluso do Curso Tcnico em Segurana do Trabalho; c) Registro na Delegacia Regional do Trabalho (DRT). CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: AUXILIAR DE ATIVIDADES SOCIAIS DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES:Auxiliar no atendimento clientela nas diversas atividades scio-culturais, desenvolvidas pela Entidade, nas reas de cultura, lazer, assistncia e sade. Colaborar na ornamentao e arrumao de ambientes para a realizao das atividades realizadas pela Entidade, promovendo e divulgando as mesmas. Atender e prestar informaes clientela sobre a programao de atividades. Organizar e manter atualizados registros em fichrios e arquivos, consultando documentos e fazendo lanamentos diversos, para controle e atualizao de informao. Executar levantamentos, servios de guarda, controle e prestao de taxas arrecadadas. Redigir correspondncias e informaes de rotina. Responder pela guarda e conservao de materiais sob sua responsabilidade. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: AUXILIAR ADMINISTRATIVO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Executar sob orientao, servios de apoio administrativo ligados comunicao, documentao, tesouraria, contabilidade, pessoal, material e outros. Executar trabalhos datilogrficos em geral, copiando e transcrevendo textos, tabelas e quadros demonstrativos, zelando pela apresentao e qualidade dos servios executados. Receber, conferir, registrar, classificar e/ou expedir papeis e documentos, providenciando suas distribuies. Organizar e manter atualizados registros em fichrios e arquivos, consultando documentos e fazendo lanamentos diversos, para controle e atualizao de informao. Auxiliar no levantamento, conferncias e registros de dados. Redigir correspondncias e informaes de rotina. Controlar estoque, receber, conferir, armazenar e expedir materiais e mercadorias. Operar mquinas de escritrio em geral. Responder pela guarda e conservao de materiais sob sua responsabilidade. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: INSTRUTOR DE DESENVOLVIMETNO ARTSTCIO E CULTURAL DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Construir competncias atravs do desenvolvimento de atividades variadas e recursos diversificados; Transmitir, orientar e acompanhar conhecimentos; Realizar um sistema de avaliao da aprendizagem coerente com a formao profissional por competncias; Definir critrios que funcionem como indicadores do objetivo a ser alcanado; Construir critrios para a certificao das competncias previstas na disciplina e/ou cursos; Utilizar acervo bibliogrfico como complementao didtica; Cumprir o plano de curso, assegurando o compromisso do Projeto Poltico Pedaggico da Unidade Operativa; Assegurar a plena observncia dos princpios e normas da Instituio; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: Horista CARGO: INSTRUTOR DE VALORIZAO SOCIAL DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Construir competncias atravs do desenvolvimento de atividades variadas e recursos diversificados; Transmitir, orientar e acompanhar conhecimentos; Realizar um sistema de avaliao da aprendizagem coerente com a formao profissional por competncias; Definir critrios que funcionem como indicadores do objetivo a ser alcanado; Construir critrios para a certificao das competncias previstas na disciplina e/ou cursos;Utilizar acervo bibliogrfico como complementao didtica;Cumprir o plano de curso, assegurando o compromisso do Projeto Poltico Pedaggico da Unidade Operativa; Assegurar a plena observncia dos princpios e normas da Instituio; Executar outras tarefas inerentes ao cargo.

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REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: Horista. CARGO: TECNLOGO GASTRONOMIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Criar e elaborar pratos e cardpios; Atuar direta e indiretamente na preparao dos alimentos; Gerenciar brigada de cozinha; Planejar as rotinas de trabalho; Podem gerenciar, ainda, os estoques e atuar na capacitao de funcionrios. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de concluso do Curso Tcnico Gastronomia; CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: RECEPCIONISTA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Recepcionam e prestam servios de apoio a clientes; Prestam atendimento telefnico e fornecem informaes; Marcam entrevistas ou consultas e recebem clientes ou visitantes; Averiguam suas necessidades e dirigem ao lugar ou a pessoa procurados; Agendam servios e indicam estabelecimentos similares; Observam normas internas de segurana, conferindo documentos e idoneidade dos clientes e notificando seguranas sobre presenas estranhas; Fecham contas e estadas de clientes. Organizam informaes e planejam o trabalho do cotidiano. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de Concluso do Ensino Mdio (antigo 2 Grau), em instituio reconhecida pelo rgo competente; CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais.

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NVEL SUPERIOR Cargo Tcnico Adjunto Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Administrador Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Advogado Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Analista de Sistemas Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Arquiteto Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Assistente Social Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Bibliotecrio Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Contador Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Economista Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Enfermeiro Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Fisioterapeuta Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Fonoaudilogo Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Jornalista Conhecimentos Especficos 30 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 Tipos de Provas Lngua Portuguesa N de Questes 10

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Lngua Portuguesa Mdico Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Nutricionista Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Odontlogo Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Psiclogo Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Turismlogo Conhecimentos Especficos Instrutor de Desenvolvimento Fsico Esportivo Lngua Portuguesa Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Biologia Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Educao Artstica Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Filosofia Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Fsica Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Geografia Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Histria Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Ingls Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Matemtica Conhecimentos Especficos 30 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 30 10 10

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Lngua Portuguesa Professor de Portugus Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Qumica Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor de Sociologia Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor Polivalente Conhecimentos Especficos Lngua Portuguesa Professor Msica Conhecimentos Especficos 30 30 10 30 10 30 10 30 10 10
CARGO: MDICO DO TRABALHO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Coordenar e supervisionar os servios mdicos prestados clientela; Executar todos os mtodos de medicina preventiva e curativa previstas em sua especialidade; Desenvolver atividades de educao sanitria; Ministrar treinamentos especficos equipe de trabalho; Participar de campanhas de sade e vacinao; Realizar exames de sade admissionais, peridicos e demissionais; Responder pelo resultado do servio mdico prestado; orientar os funcionrios quanto s normas de segurana do trabalho e sade ocupacional; participar de inquritos sanitrios, levantamento de doenas profissionais, leses traumticas e estudos epidemiolgicos, elaborar, quando solicitado, laudos periciais sobre acidente de trabalho, condies de insalubridade e periculosidade e doenas profissionais; Executar outras tarefas compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Curso Superior em Medicina, em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Certificado de Especializao em Medicina do Trabalho c) Registro no Conselho Regional Medicina - CRM. CARGA HORRIA: 30 (trinta) horas semanais. CARGO: ODONTLOGO. DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: diagnosticar e tratar afeces da boca, dentes e regio buco-maxilofacial, utilizando procedimentos clnicos e cirrgicos para promover e recuperar a sade bucal e geral, elaborar e aplicar medidas de carter coletivo para diagnosticar, prevenir e melhorar as condies de sade bucal da comunidade; Executar as aes clnicas previstas no Plano de Tratamento; supervisionar os auxiliares; participar de atividades de formao (auxiliares e tcnicos); Zelar pela manuteno dos equipamentos odontolgicos; Responder por todos os procedimentos odontolgicos realizados no paciente atendido; Orientar o paciente sobre medidas de Promoo da Sade Bucal; Supervisionar todas as atribuies do Tcnico em Sade Bucal; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Certificado de concluso do Curso Superior em Odontologia, em instituio reconhecida pelo rgo competente; b) Registro no Conselho Regional de Odontologia - CRO. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: ENFERMEIRO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Prestar assistncia aos pacientes realizando consultas, prescrevendo aes de enfermagem, realizando procedimentos de sua competncia e acionar equipe multidisciplinar caso necessrio; Coordenar servios em enfermagem padronizando normas e procedimentos padro, monitorando processos e desenvolvendo programas da entidade; Participar de campanhas de sade e vacinao; Executar outras tarefas inerentes ao cargo.

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REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Enfermagem. b) Registro no Conselho Regional de Enfermagem - COREN. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: ENGENHEIRO DO TRABALHO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Planejar, coordenar, supervisionar e orientar tecnicamente os servios de Engenharia de Segurana do Trabalho, no que se refere questo de segurana, inclusive higiene do trabalho; Orientar a instalao, distribuio e manuteno de equipamentos de segurana; inspecionar as condies de segurana dos locais de trabalho e das instalaes e equipamentos; Prestar assessoramento, dentro da especialidade, as chefias imediatas; Participar de equipes de trabalho multidisciplinares; Vistoriar, avaliar, realizar percias, emitir pareceres e laudos tcnicos e indicar medidas de controle sobre grau de exposio a agentes agressivos de riscos fsicos, qumicos e biolgicos, Analisar riscos, acidentes e falhas, investigando causas, propondo medidas preventivas e corretivas; Elaborar projetos de sistemas de segurana e assessorar a elaborao de projetos de obras, instalao e equipamentos, opinando do ponto de vista da Engenharia de Segurana; Orientar o treinamento especfico de Segurana do Trabalho e assessorar a elaborao de programas de treinamento geral; Desempenhar outras atividades correlatas e/ou de maior complexidade. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Engenharia. b) Registro no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA. CARGA HORRIA: 30 (trinta) horas semanais. CARGO: NUTRICIONISTA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Elaborar cardpios qualitativos e quantitativos obedecendo aos princpios nutritivos; Supervisionar a recepo de gneros alimentcios, a confeco das refeies durante o pr-preparo, o preparo e a coco, bem como a distribuio das mesmas; Supervisionar e orientar os funcionrios quanto s boas prticas de higiene e a segurana do trabalho; Elaborar a Estatstica dos atendimentos; Supervisionar os estagirios; Executar outras tarefas compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Nutrio. b) Registro no Conselho Regional de Nutrio - CRN. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: ASSITENTE SOCIAL DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Participar de campanhas educativas e preventivas, na preveno das doenas; Realizar visitas domiciliares dando a orientao psico-social pertinente; Orientar aos Pais e/ou representantes legais quanto realizao de atividades de estimulao de seus filhos, identificando necessidades, visando o desenvolvimento sadio da criana; Elaborar, programar, executar e avaliar polticas sociais para o SESC/PB; Elaborar, coordenar, executar e avaliar planos, programas e projetos que sejam do mbito de atuao do servio social com participao da sociedade civil; Prestar orientao social aos comercirios que fazem parte do SESC/PB; Planejar, organizar e administrar benefcios e Servios Sociais; Planejar, executar e avaliar pesquisas que possam contribuir para analise da realidade social e para subsidiar aes profissionais; Realizar estudos socioeconmicos com os usurios para fins de benefcios e servios sociais junto ao SESC/PB; Realizar vistorias percia tcnica, laudos periciais, informaes e pareceres sobre a matria de servios sociais, quando requisitados pela administrao do SESC/PB; Treinamento, avaliao e superviso direta de estagirios de servio social relacionado com o SESC/PB; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Servio Social. b) Registro no Conselho Regional de Servio Social - CRESS. CARGA HORRIA: 30 (trinta) horas semanais. CARGO: TURISMLOGO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Planejar atividades em turismo da entidade, Organizar e subsidiar anlises de viabilidade tcnica e econmica de produtos e servios tursticos; Promover eventos oferecidos pelo SESC; Assessoramento em organizao de eventos; Prestar informaes tcnicas quando solicitado; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Turismo.

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b) Certificado em lngua estrangeira: Ingls CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais. CARGO: PROFESSOR POLIVALENTE DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Pedagogia com habilitao em Magistrio. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR PORTUGUS DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Lngua Portuguesa CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR MATEMTICA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino;Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Matemtica CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR DE CINCIAS BIOLGICAS DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR HISTRIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Histria CARGA HORRIA: Horista

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CARGO: PROFESSOR GEOGRAFIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Geografia CARGA HORRIA: Horista CARGO : PROFESSOR INGLS DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Letras com habilitao em Lngua Inglesa. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR QUMICA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Qumica. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR FSICA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Graduao em Licenciatura Plena em Fsica. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR FILOSOFIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Filosofia. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR SOCIOLOGIA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino;

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Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Sociologia; b)Graduao em Licenciatura em Cincias Sociais, com ingresso do candidato at 1988. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR EDUCAO ARTSTICA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Graduao em Licenciatura Plena em Educao Artstica, com habilitao em Artes Plsticas, Cnicas ou Msica. CARGA HORRIA: Horista CARGO: PROFESSOR MSICA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Estudar e conhecer o processo de aprendizagem, em especial da alfabetizao; Participar na elaborao do planejamento escolar; Planejar as aulas; Conduzir o processo de ensino; Avaliar o processo de aprendizagem do aluno, do seu prprio desempenho, da produo da equipe pedaggica com vistas redefinio da ao; Participar de aes de capacitao; Documentar sua prtica pedaggica; Elaborar, em colaborao com o Orientador Pedaggico, instrumento de avaliao sistemtica; Controlar e registrar a freqncia. Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Msica. CARGA HORRIA: Horista CARGO: INSTRUTOR DE DESENVOLVIMENTO FSICO ESPORTIVO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Construir competncias atravs do desenvolvimento de atividades variadas e recursos diversificados; Transmitir, orientar e acompanhar conhecimentos; Realizar um sistema de avaliao da aprendizagem coerente com a formao profissional por competncias; Definir critrios que funcionem como indicadores do objetivo a ser alcanado; Construir critrios para a certificao das competncias previstas na disciplina e/ou cursos; Utilizar acervo bibliogrfico como complementao didtica; Cumprir o plano de curso, assegurando o compromisso do Projeto Poltico Pedaggico da Unidade Operativa; Assegurar a plena observncia dos princpios e normas da Instituio; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, do Curso Superior em Educao Fsica. b) Registro no Conselho Regional de Educao Fsica- CREF. CARGA HORRIA: Horista CARGO: TCNICO ADJUNTO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Coordenar e desenvolver junto clientela, atividades especficas;Coordenar, orientar e executar atividades tcnicas dos Programas Educao, Cultura, Lazer e Assistncia, Produo de Materiais Didticos e nas reas contbil, financeira, patrimonial, material e de recursos humanos;Elaborar relatrios e pareceres tcnicos sobre assuntos pertinentes sua rea de atuao;Executar outras atribuies compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: ADMINISTRADOR DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Analisar os resultados de implantao de novos mtodos, efetuando comparaes entre as metas programas e os resultados atingindo, para corrigir distores: avaliar desempenhos e planejamento do servio administrativo; Elaborar estudos e anlises, pesquisas, projetos e programas concernentes

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s atividades administrativas de sua rea de atuao, objetivando a racionalizao dos trabalhos e melhorias na utilizao dos recursos disponveis; Avaliar as necessidades do SESC concernentes pesquisa e planejamento, para decidir sobre as polticas de ao, normas e medidas a serem propostas; Analisar a estrutura organizacional do SESC, utilizando os princpios da organizao do trabalho, no estabelecimento ou recomendao de processos, mtodos e rotinas de atividades, para assegurar uma eficincia e produtividade aliada a uma minimizao de custos; Revisar rotinas de trabalho e formulrios utilizados, analisando-os em seus pormenores, para sugerir a criao de novos documentos e a eliminao de trabalhos duplicados, com vistas sistematizao dos processos; Elaborar fluxogramas, organogramas e demais esquemas ou grficos das informaes ou sistemas, emitindo parecer conclusivo; Planejar estudos visando padronizao, especificao, compra, recebimento, guarda, estocagem, emitindo parecer conclusivo, apurar os custos dos materiais e equipamentos licitados, com base em tabelas e formulas especificas, visando a elaborao de demonstrativos que possibilitem a comparao de preos; Prepara licitaes, identificando materiais e/ou servios requisitados, consultando o cadastro de firmas, fornecedoras e analisando o seu comportamento em atendimentos anteriores, para possibilitar a contratao de servios e/ou aquisio de materiais, maquinas e equipamentos; Realizao trabalhos de auditoria contbil, efetuando investigaes, conferindo, analisando e avaliando a justa adequao dos controles operacionais e contbeis, para certificar a real situao patrimonial e financeira; Elaborar planas e diretrizes de implantao e manuteno de programas de treinamento, mediante levantamento de necessidades e polticas de RH para contribuir no aperfeioamento do pessoal do SESC; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Administrao- CRA. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: ADVOGADO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Assessorar e emitir pareceres Presidncia e Diretoria do SESC relativo a assuntos jurdicos; Assessorar a administrao superior, colaborando no entendimento jurdico e no equacionamento de problemas atinentes a sua rea de atuao; Representar em juzo a entidade, mediante devida procurao legal; Examinar,em qualquer rgo do Poder Judicirio, autos de processos findos ou em andamento mesmo sem procurao, vinculados Empresa, quando no estejam sujeitos a sigilo, assegurada a obteno de cpias, podendo tomar apontamentos; Ter vista dos processos judiciais ou administrativos que tratem de assuntos relacionados entidade, em cartrio ou na repartio competente ou retir-los pelos prazos legais; Reclamar, verbalmente ou por escrito, perante qualquer juzo, tribunal ou autoridade, contra inobservncia de preceitos de lei, regulamentos ou regimentos; Coordenar a execuo dos programas, considerando os aspectos qualitativo e oramentrio do planejamento; Participar de reunies, grupos de estudo e/ ou trabalhos que visem o planejamento e o acompanhamento dos programas; Elaborar relatrios que consubstanciem o estgio de execuo dos trabalhos nas reas Tcnico-Administrativo; Executar outras atribuies compatveis com a natureza do cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro na Ordem dos Advogados do Brasil - OAB CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: ANALISTA DE SISTEMA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Desenvolver programas ou rotinas de programas para computador, utilizando tcnica de programao recomendada e/ou mais eficiente para o equipamento e o fim que se destina o programa; Efetuar manuteno em programas ou rotinas de programas, alterando o processamento, a codificao e demais elementos, para aperfeio-los, corrigirem falhas e atender as alteraes de sistema ou necessidades novas; Documentar rotina de programas ou sistemas, desenvolvidas e em operao, de acordo com as normas do SESC, visando o registro e entendimento de sua utilizao e operao por todos os usurios e facilitar futuras manutenes; Acompanhar as inovaes dos sistemas operacionais e mtodos de arquivamento, acesso e recuperao de informaes existentes no SESC, visando o seu aproveitamento com o objetivo de reduzir curso, racionalizar o uso e aumentar a eficincia dos programas e rotinas de programas em operao e em desenvolvimento; Elaborar fluxogramas lgicos e detalhados, estabelecendo a sequencia dos trabalhos de preparao dos dados a tratar, as operaes dos computadores, e levando em considerao as verificaes internas e outras comprovaes necessrias para atender as necessidades estabelecidas; Participar da manuteno e/ou implantao de softwares, incluindo sistema operacional, utilitrios, redes e bando de dados, com a finalidade de utilizar com o Maximo de eficincia o potencial do mesmo; Analisar as necessidades de informao em todos os nveis hierrquicos, avaliando os impactos que a informao produz na estrutura tcnica

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de gerencia, relacionamentos organizacionais e estratgicos do SESC, para evitar atrasos e/ou solues de descontinuidade das tarefas em questo; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: ARQUITETO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Elaboram planos e projetos associados arquitetura em todas as suas etapas, definindo materiais, acabamentos, tcnicas, metodologias, analisando dados e informaes; Fiscalizar e executar obras e servios; Desenvolver estudos de viabilidade financeira, econmica e ambiental; Coordenar e orientar equipes de tcnicos nos assuntos pertinentes sua rea de atuao; Realizar trabalho de carter tcnico; Redigir documentos e relatrios de trabalho relacionados com a especialidade; Prestar assessoramento, dentro da especialidade, as chefias imediatas; Participar de equipes de trabalho multidisciplinares, inclusive envolvendo pessoal tcnico especializado de outras unidades da Companhia; Desempenhar outras atividades correlatas e/ou de maior complexidade. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Arquitetura e Urbanismo- CAU. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: BIBLIOTECRIO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Disponibilizar informao em qualquer suporte, localizando, recuperando, elaborando, controlando e intercambiando circulaes de informaes no SESC, personalizando o tramite interno e externo dos dados que a entidade propuser a disponibilizar para a gio e eficaz projeo dos elementos de informao que queira dispor; Gerenciar entidades de rede e sistemas de informao elaborando programas e projetos de ao, implementando atividades cooperativas entre instituies, administrando o compartilhamento de recursos informacionais, automatizando o tramite da informao; Trata tecnicamente de recursos informacionais, registrando, classificando, catalogando e elaborando resenhas e resumos para as bases de dados efetuando sua manuteno e gerenciamento do sistema, inclusive, reformatando seus dados se necessrio; Disseminar informao, fazendo sondagem sob a demanda do SESC, coletando dados para memria da entidade, elaborando pesquisas temticas, levantamento bibliogrfico, histrico ou cultural, realizando estudos para o diagnostico completo das fontes de informao existentes; Prestar servios de assessoria nas publicaes, espao fsico inclusive, laudos tcnicos, visitas e participao nas atividades do SESC; Executar outras tarefas inerentes ao cargo.. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: CONTADOR DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Realizar estudos e trabalhos que visem racionalizar, padronizar e assegurar regularidade nos servios de analise, procedimento, reviso e conciliao de contas, tendo em vista a legislao em vigor, as diretrizes do SESC e as necessidades inerentes aos trabalhos contbeis. Planejar sistema de registro e operaes, atendendo as necessidades administrativas e as exigncias legais, para possibilitar o controle contbil, financeiro e patrimonial da entidade. Identificar as necessidades de informaes do SESC, sua estrutura de plano de contas conforme as atividades exercidas pelo SESC. Definir procedimentos internos, procedimentos contbeis e fazer manuteno do plano de contas do SESC. Atualizar procedimentos internos, parametrizado a aplicativos contbeis/fiscais e de suporte a informao. Administrar fluxo de documentos, classificao, escrituras em livros contbeis e outro. Inspecionar regularmente a escriturao dos livros contbeis, verificando se os registros efetuados correspondem aos documentos que lhes deram origem para fazer cumprir as exigncias legais e administrativas. Organizar e assinar balancetes, balano e demonstrativos de contas, aplicando as normas contveis, para apresentar resultados periciais e gerais da situao patrimonial, econmica e financeira do SESC, apresentando dados estatsticos e pareceres tcnicos para fornecer elementos contbeis necessrios ao relatrio da diretoria. Conciliar saldo de contas, gerar dirio/razo, administrar o pronturio dos funcionrios, elaborar folhas de pagamento de empregados, controlar impostos retidos dos empregados e preparar obrigaes trabalhistas. Intermediar acordos com os sindicatos, comparecendo s audincias trabalhistas quando solicitado pelo departamento jurdico para tanto. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior.

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b) Registro no Conselho de Contabilidade - CRC CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: ECONOMISTA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Analisar ambiente econmico, suas conjunturas, realizando analises setoriais e regionais, analisando tendncias e gerenciando banco de dados dos cenrios produzidos; Elaborar projetos de mercado, pesquisas econmicas de mercado, viabilizando e delineando problemas determinando mtodos para viabilizao dos projetos propostos pela entidade; Participar do planejamento estratgico e de curto prazo do SESC, identificando estrutura de mercado, identificando oportunidades e ameaas de sua implantao, elencando alternativas subsidirias ao projeto proposto, sugerindo medidas e selecionando alternativo econmicofinanceiro para a entidade; Avaliar polticas de impacto coletivo, gerando parmetros de avaliao, adequaes das aes do SESC na sua circunscrio, mensurando consequncias e recomendando polticas; Gerir programao econmica, acompanhando indicadores de mercado, acompanhando inclusive, execuo oramentria; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Economia- CORECON. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: FISIOTERAPEUTA DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Coletar informaes, dados e buscar conceitos compatveis com a demanda social e educacional do SESC; Elaborar estudos preliminares e alternativas a analise de aspectos sensrios-motores dos pacientes e clientes, definindo diretrizes para melhor se apliquem estrutura da entidade; Elaborar manual do usurio e diretrizes para procedimentos de habilitao, funes sensrio-motoras, funes percepto-cognitivas, funes locomotoras e outras. Avaliar rteses, prteses e adaptaes, sistema sensrio-motor ocular e participar de diagnstico interdisciplinar; Monitorar o controle de qualidade dos materiais e servios, conferindo suas medies; Avaliar mtodos e solues, fazer laudos, percias e pareceres tcnicos, estabelecer programas de segurana, manuteno e controle no local de trabalho; Efetuar exames pr-operatrios, complementares, encaminhando se necessrio, o paciente a outros profissionais; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Fisioterapia - CREFITO CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: FONOAUDILOGO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Prestar assistncia aos pacientes realizando consultas, prescrevendo aes de fonoaudiologia, realizando procedimentos de sua competncia e acionar equipes multidisciplinar caso necessrio; Coordenar servios em fonoaudiologia padronizando normas e procedimentos padro, monitorando processos e desenvolvendo programas da entidade, cumprindo metas e aplicando mtodos de avaliao e qualidade no atendimento; Planejar aes em Fonoaudiologia participando em equipe de eventos promovidos pelo SESC, elaborando material e definindo estratgias de promoo em sade, orientando equipes e projetando polticas de sade continuada; Poder participar de auditorias, analisando pronturios e averiguando ocorrncias de irregularidades frente s normas e legislao pertinente a sua profisso; Analisar aspectos percepto-congnitivos dos pacientes, traando plano teraputico iniciando tratamento; Estimular percepo sensorial, acompanhando a evoluo teraputica, reorientando condutas e estimulando a continuidade do tratamento; Efetuar anamnese, solicitar exames, analisando-os em critrios de elegibilidade e devolutiva ao paciente de sua condio; Desenvolver programas quando solicitado pela entidade, identificando publico alvo, viabilidade de procedimentos adotados, campanhas preventivas, compondo planos de ao e identificando outros meios de atividade, inclusive, ldicas e pedaggicas; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Fonoaudiologia- CREFONO. CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais CARGO: JORNALISTA

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DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Informar ao pblico em geral sobre acontecimentos da entidade, elaborando para isso noticias, informativos e qualquer outro meio que seja apropriado para o meio que se pretenda atingir; Iniciar o processo de informao, fazendo reunies, elaborando pautas, coletando informaes e definindo suas fontes; Entrevistar, confrontar dados e fatos, apurar informaes, pesquis-las, e efetivando seus registros jornalsticos com tica e agilidade; Redigir textos jornalsticos, fotografar, gravar e ilustrar matrias, editando-as e registrando-as; Interagir verbalmente com seu meio, utilizando sistema de comunicao interna, comunicando-se inclusive por meios eletrnicos, interagindo as categorias profissionais do SESC e analisando periodicamente, com relatrios, seu desempenho profissional; Demonstrar competncias pessoais e profissionais, possuindo esprito de equipe, admitindo opinies divergentes, possuindo sensibilidade social, capacidade de observao e senso crtico; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a)Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro na Delegacia Regional do Trabalho - DRT CARGA HORRIA: 25 (vinte e cinco) horas semanais CARGO: PSICLOGO DESCRIO SUMRIA DE ATIVIDADES: Participar do processo seletivo de pessoal, aplicando testes psicolgicos, psicromtricos e de personalidade, utilizando-se dos recursos tcnicos e cientficos disponveis, baseando-se no perfil das vagas, para assegurar a qualidade dos candidatos a serem admitidos pelo SESC; Emitir parecer tcnico, atravs de diagnostico da adaptao do potencial dos Recursos Humanos, para subsidiar o recrutamento, remanejamento e treinamento de pessoal; Investigar e diagnosticar a inter-relao: empregado /trabalho /grupo /autarquia, com a finalidade de assessorar chefias e/ou diretoria no desenvolvimento de seus Recursos Humanos; Participar do Programa de Treinamento de Pessoal, levando necessidades, planejando e/ou executando cursos, seminrios e outros eventos visando contribuir para a capacitao e aperfeioamento dos empregados do SESC; Analisar e diagnosticar o fluxo ou sequencia do processo de trabalho, do ponto de vista tecnolgico, bem como, os pr-requisitos e requisitos necessrios que o empregado deve possuir para adapta-se a ele; Participar de eventos ministrando aulas, palestras, seminrios, dinmicas e outras maneiras, utilizando os materiais didticos e recursos udio/visuais necessrios, para atender as necessidades do SESC; Executar outras tarefas inerentes ao cargo. REQUISITOS ESPECFICOS: a) Concluso, em instituio reconhecida pelo rgo competente, de Curso Superior. b) Registro no Conselho Regional de Psicologia - CRP CARGA HORRIA: 40 (quarenta) horas semanais

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ANEXO III QUADRO DE VAGAS DO SESC E CDIGO DE INSCRIO PARA SELEO PBLICA 2013 JOO PESSOA Cargo Ajudante de Cozinha Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Camareira Cozinheiro Garom Motorista Porteiro Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Auxiliar de Atividades Sociais Auxiliar de Sade Bucal Auxiliar Tcnico Instrutor de Desenvolvimento Artstico Cultural Instrutor de Valorizao Social Operador de Computador Recepcionista Tcnico em Sade Bucal Tcnico em Segurana do Trabalho Tecnlogo em Gastronomia Cargo Tcnico Adjunto Administrador Advogado Analista de Sistema Arquiteto Assistente Social Bibliotecrio Contador Economista Enfermeiro Engenheiro (Civil) Engenheiro (Trabalho) Fisioterapeuta Fonoaudilogo Instrutor de Desenvolvimento Fsico Esportivo (Bacharel Educao Fsica) Instrutor de Desenvolvimento Fsico Esportivo (Licenciatura Educao Fsica) Jornalista Nvel Fundamental N de Vagas 01 (*/**) 01 (*/**) 15 (*/**) 02 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas 02 (*/**) 02 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) 03 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 57 58 59 60 61 62 63 64 65 Cdigo 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 Cdigo 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94

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Mdico (Trabalho) Nutricionista Odontlogo Professor de Biologia Professor de Educao Artstica (Habilitao em Artes Plsticas) Professor de Educao Artstica (Habilitao em Artes Cnicas) Professor de Educao Artstica (Habilitao em Msica) Professor de Filosofia Professor de Fsica Professor de Geografia Professor de Histria Professor de Ingls Professor de Matemtica Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Flauta) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Clarinete) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Saxofone) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Trompete) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Trombone) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Bombardino) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Trompa) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Percusso) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Tuba) Professor de Msica (Licenciatura em Msica - Habilitao em Regncia) Professor de Portugus Professor de Qumica Professor de Sociologia Professor Polivalente Psiclogo Turismlogo 01 (*/**) 01 (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 02 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 03 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123
(*) Total de vagas incluindo-se a reserva de vagas para candidatos portadores de deficincia. (**) Cadastro de reserva para os cargos que vagarem ou forem criados dentro do prazo de validade desta seleo.
CAMPINA GRANDE

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Nvel Fundamental Cargo Ajudante de Cozinha Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Motorista Porteiro Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Auxiliar de Atividades Sociais Auxiliar de Sade Bucal Auxiliar Tcnico Instrutor de Desenvolvimento Artstico Cultural Operador de Computador Recepcionista Tcnico em Sade Bucal Cargo Tcnico Adjunto Assistente Social Bibliotecrio Enfermeiro Instrutor de Desenvolvimento Fsico Esportivo Jornalista Nutricionista Odontlogo Professor de Biologia Professor de Educao Artstica Professor de Filosofia Professor de Fsica Professor de Geografia Professor de Histria Professor de Ingls Professor de Matemtica Professor de Portugus Professor de Qumica Professor de Sociologia Psiclogo N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) 03 (*/**) 01 (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas 02 (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 Cdigo 130 131 132 133 134 135 136 137 138 Cdigo 124 125 126 127 128 129

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GUARABIRA Nvel Fundamental Cargo Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Motorista Porteiro Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Auxiliar de Atividades Sociais Auxiliar Tcnico Instrutor de Valorizao Social Operador de Computador Cargo Tcnico Adjunto Assistente Social Bibliotecrio Enfermeiro Instrutor de Desenvolvimento Fsico Esportivo Professor de Biologia Professor de Educao Artstica Professor de Filosofia Professor de Fsica Professor de Geografia Professor de Histria Professor de Ingls Professor de Matemtica Professor de Portugus Professor de Qumica Professor de Sociologia Psiclogo N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 Cdigo 164 165 166 167 168 169 Cdigo 159 160 161 162 163

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PATOS Nvel Fundamental Cargo Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Motorista Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Auxiliar de Atividades Sociais Auxiliar Tcnico Operador de Computador Cargo Tcnico Adjunto Assistente Social Nutricionista Professor Polivalente N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 196 197 198 199 Cdigo 187 188 189 190 Cdigo 191 192 193 194 195
SOUSA Nvel Fundamental Cargo Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Motorista Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Auxiliar de Atividades Sociais Auxiliar Tcnico Operador de Computador Cargo Tcnico Adjunto Assistente Social Nutricionista Professor Polivalente N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas 01 (*/**) 01 (*/**) 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 209 210 211 212 Cdigo 204 205 206 207 208 Cdigo 200 201 202 203

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CAJAZEIRAS Nvel Fundamental Cargo Artfice de Manuteno Auxiliar de Servios Gerais Motorista Vigia Cargo Assistente Tcnico Auxiliar Administrativo Operador de Computador Cargo Tcnico Adjunto Assistente Social Nutricionista Professor Polivalente N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Mdio N de Vagas 01 (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Nvel Superior N de Vagas Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cadastro de Reserva (*/**) Cdigo 220 221 222 223 Cdigo 217 218 219 Cdigo 213 214 215 216

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ANEXO IV--A CAPA DO RECURSO Cdigo para uso da Empresa IESP: _____________ SOLICITAO: Coordenao da Seleo Pblica
Nome: _______________________________________________Assinatura do Candidato_____________________ Nmero de inscrio: ___________________________________ Cargo: ________________________________________ Tipo de Prova: ________________________________________ Cidade: _____________________________________; Data: _________________; Hora: _________________.
Atendente: ______________________________________________________; Rubrica: _____________________.
INSTRUES - O candidato dever: Entregar um conjunto de recurso, sendo que dever ter o recurso uma capa. Datilografar, digitar ou em letra de forma, com letra legvel, o recurso e entreg-lo de acordo com as especificaes estabelecidas neste Edital. Usar formulrio de recurso individual para cada questo (Anexo IV-B). Identificar-se apenas nas capas de cada um dos conjuntos (Anexo IV-A) e rubricar todas as pginas. No caso de recurso contra o gabarito oficial preliminar, e este se referir a mais de uma questo, as questes sob contestao devero ser agrupadas e colocadas uma capa de recurso para cada conjunto de questes de uma mesma disciplina. Apresentar argumentao lgica e consistente.
Ateno! O desrespeito a qualquer uma das instrues acima resultar no indeferimento do recurso.
Cdigo para uso da Empresa IESP: _____________ Nome: _____________________________________________________________________ Nmero de inscrio: ___________________________________ Cargo: ________________________________________ Tipo de Prova: ________________________________________ Cidade: _____________________________________; Data: _________________; Hora: _________________. Atendente: ______________________________________________________; Rubrica: _____________________.

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ANEXO IV --B
Modelo de Formulrio para a Interposio de Recurso Cdigo para uso da Empresa IESP: _____________ RECURSO CARGO:___________________________________________________________________________ TIPO DE PROVA:____________________________________________________________________
( ) Contra gabarito Oficial preliminar da Nmero da questo:______________ prova escrita Gabarito do IESP:____________ Resposta do Candidato:___________ ( ) Outros
JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO (Se necessrio, use o verso)

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ANEXO IV --C (Continuao do Recurso) (Utilizar se necessrio)
JUSTIFICATIVA DO CANDIDATO

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ANEXO V CALENDRIO O SERVIO SOCIAL DO COMRCIO -- SESC, Administrao Regional no Estado da Paraba, com sede na Rua Desembargador Souto Maior, n. 291, 3 andar, Centro, Joo Pessoa/PB, atravs do IESP -- Instituto de Educao Superior da Paraba, pessoa jurdica de direito privado, com sede administrativa na BR 230 -- KM 14 -- Estrada de Cabedelo/PB, torna pblico o presente Edital, nos termos a seguir: 1. OBJETIVO: Selecionar funcionrios para o quadro permanente de pessoal, bem como a formao de cadastro reserva para os Centros de Educao Profissional do SESC PARABA, atravs de provas objetivas para o preenchimento dos cargos vagos, mediante a necessidade de pessoal e ou criados para o quadro permanente de pessoal de acordo com as necessidades do SESC PARABA, para os nveis: fundamental, mdio e superior, seguindo a ordem de classificao, disponibilidade das vagas existentes nas reas meio e fim. 2. DAS INSCRIES: 2.1 Incio: 29 de abril de 2013. 2.2 Encerramento: 17 de maio de 2013. 2.3 As inscries sero presenciais e devero ser realizadas nos terminais de computadores dispostos nas Unidades Operacionais do SESC (exceto aos sbados, domingos e feriados), nos seguintes endereos e horrios: Unidade Operacional SESC Centro Joo Pessoa SESC Centro Campina Grande SESC Guarabira SESC Patos SESC Cajazeiras SESC Sousa Endereo R. Desembargador Souto Maior, 281 Centro R. Jil Guedes, 650 -- Centro -- Campina Grande R. Coronel Jos Mauricio da Costa, 290 -So Jos -- Guarabira R. Ntalia de Figueiredo, s/n -- Morro -Patos R. Vitria Bezerra, s/n -- So Francisco Cajazeiras R. Joo Vieira da Silva, s/n - Conjunto Raquel Gadelha - Sousa Horrio 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00
3. DIVULGAO DOS LOCAIS E HORRIOS DA PROVA ESCRITA: Data: 22 de maio de 2013. 4. PROVA ESCRITA: Data: 02 de junho de 2013. -- DOMINGO 5. DIVULGAO DO GABARITO Data: 04 de junho de 2013. 6. INTERPOSIO DO RECURSO Data: 06 e 07 de junho de 2013. 7. DIVULGAO DO RECURSO: Data: 14 de junho de 2013. 8. RESULTADO FINAL: Data: 05 de julho de 2013. Joo Pessoa, 21 de abril de 2013.



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RESUMO DO EDITAL DE CONVOCAO PARA PROCESSO PBLICO DE SELEO DE PESSOAL - ANO 2013
O SERVIO SOCIAL DO COMRCIO -- SESC, Administrao Regional no Estado da Paraba, com sede na Rua Desembargador Souto Maior, n. 291, 3 andar, Centro, Joo Pessoa/PB, atravs do IESP -- Instituto de Educao Superior da Paraba, pessoa jurdica de direito privado, com sede administrativa na BR 230 -- KM 14 -- Estrada de Cabedelo/PB, torna pblico o presente Edital, nos termos a seguir:
1. OBJETIVO
Selecionar funcionrios para o quadro permanente de pessoal, bem como a formao de cadastro de reserva para as Unidades Operacionais e Mveis, atravs de provas objetivas para o preenchimento dos cargos vagos, mediante a necessidade de pessoal e ou criados para o quadro permanente de pessoal de acordo com as necessidades do SESC PARABA, para os nveis: fundamental, mdio e superior, seguindo a ordem de classificao, disponibilidade das vagas existentes nas reas meio e fim.
2. DAS INSCRIES
2.1 Perodo das Inscries: de 29 de abril de 2013 a 17 de maio de 2013. 2.2 Local das inscries: As inscries sero presenciais e devero ser realizadas nos terminais de computadores dispostos nas Unidades Operacionais do SESC Paraba (exceto aos sbados, domingos e feriados), nos endereos e horrio abaixo descritos: Unidade Operacional SESC Centro Joo Pessoa SESC Centro Campina Grande SESC Guarabira SESC Patos SESC Cajazeiras SESC Sousa Endereo R. Desembargador Souto Maior, 281 - Centro R. Jil Guedes, 650 -- Centro -- Campina Grande R. Coronel Jos Mauricio da Costa, 290 -- So Jos -- Guarabira R. Ntalia de Figueiredo, s/n -- Morro -- Patos R. Vitria Bezerra, s/n -- So Francisco Cajazeiras R. Joo Vieira da Silva, s/n - Conjunto Raquel Gadelha - Sousa Horrio 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00 14h30min s 17h00
2.3 As inscries sero gratuitas e presenciais; 2.4 O candidato, no ato da inscrio, dever apresentar documento de identidade e CPF; 2.5 O candidato s poder concorrer a um nico cargo; 2.6 O candidato s poder se inscrever para uma das Instituies (SESC ou SENAC), sob pena de eliminao automtica do candidato de todo o Processo Seletivo Pblico de Pessoal. 2.7 O candidato no ato da inscrio dever optar o cargo e o municpio que deseja concorrer; 2.8 As pessoas portadoras de deficincia que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so conferidas pelo Decreto Federal N.: 3.298/99 e suas alteraes conferidas pelo Decreto Federal N.: 5.296/04 e Lei N.: 7.853/1989 deve no ato da inscrio est portando documento que especifique o seu grau de deficincia, bem como o CID -- Cdigo Internacional de Doena -- emitido nos doze ltimos meses que antecedem as inscries do Processo Seletivo Pblico de Funcionrios do SESC/PB. 2.9 Efetivada a inscrio no sero aceitos pedidos para alterao de opo de cargo ou cidade da prestao de servio; 2.10 A inscrio encerrar-se-, improrrogavelmente, no dia fixado neste Edital. 2.11 A inscrio do candidato implicar no conhecimento tcito das normas e condies estabelecidas neste Edital, em relao aos quais no poder alegar desconhecimento. 2.12 O no cumprimento total das exigncias pelo candidato implicar o indeferimento da sua inscrio. 2.13 O candidato que necessitar de condio especial para realizao de prova dever solicit-la expressamente no ato da sua inscrio, com os devidos documentos comprobatrios da sua necessidade especial; 2.14 O Candidato se responsabilizar pela fidedignidade das informaes prestadas no Formulrio de Inscrio; Joo Pessoa, 21 de abril de 2013.



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EDITAL DE CONVOCAO PARA SELEO PBLICA DE PESSOAL

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3.3 3.4 3.5 3.6

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Joo Pessoa, 21 de abril de 2013.

Jos Marconi Medeiros de Souza

Mnica Alves Barros Ribeiro

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ANEXO I CONTEDO PROGRAMTICO NVEL FUNDAMENTAL

CARGO / PROGRAMA Porteiro

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Auxiliar de Servios Gerais

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CONTUDO PROGRAMTICO NVEL MDIO

CARGO / PROGRAMA Operador de Computador

Auxiliar de Atividades Sociais

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Auxiliar em Sade Bucal - ASB

Tcnico em Sade Bucal - TSB

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Tcnico em Segurana do Trabalho

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Instrutor de Desenvolvimento Artstico Cultural

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Instrutor de Valorizao Social

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CONTUDO PROGRAMTICO NVEL SUPERIOR

CARGO / PROGRAMA Mdico do Trabalho

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