Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacin U.

E Nuestra Seora de Atocha Montalbn Edo Carabobo

Profesor: Jos Colmenares

Estudiante: Gmez Andrs Grado y Seccin: 4to B Febrero, 2013

Introduccin
Desde el inicio de la historia humana, el aprender ha sido una caracterstica propia de cada individuo, que ha contribuido a fundamentar las bases del desarrollo humano ya que cuando se aprende, se adquiere el conocimiento (de una cosa) por medio del estudio, ejercicio o experiencia. A medida que hemos evolucionado como civilizacin, han surgido personas que se han dedicado al estudio del comportamiento humano, esto ha conllevado a la definicin de diversos criterios con respecto al aprendizaje; concepto, mtodos, herramientas, tcnicas, entre otros. A pesar de que los logros de los seres humanos son cada vez mayores, no se ha incrementado ni el tamao ni la estructura bsica del cerebro. Lo que ha determinado el progreso es el aprovechamiento de la capacidad intrnseca del cerebro para capturar lo que hemos aprendido mediante la comunicacin oral y escrita y transmitirlo a otros. Comprender cmo funciona nuestro cerebro enriquece al acercarnos a nuestro yo interno; es por ello que nos hemos visto interesados en investigar sobre esta masa llamada Cerebro, sus partes, entre otros puntos que son de importancia para su entendimiento.

Hormonas
Las hormonas son sustancias secretadas por clulas especializadas, localizadas en glndulas de secrecin interna o glndulas endocrinas (carentes de conductos), o tambin por clulas epiteliales e intersticiales cuyo fin es la de afectar la funcin de otras clulas. Tambin hay hormonas que actan sobre la misma clula que las sintetiza (autocrinas). Hay algunas hormonas animales y hormonas vegetales como las auxinas, cido abscsico, citoquinina, giberelina y el etileno. Son transportadas por va sangunea o por el espacio intersticial, solas (biodisponibles) o asociadas a ciertas protenas (que extienden su vida media al protegerlas de la degradacin) y hacen su efecto en determinados rganos o tejidos diana (o blanco) a distancia de donde se sintetizaron, sobre la misma clula que la sintetiza (accin autcrina) o sobre clulas contiguas (accin parcrina) interviniendo en la comunicacin celular.

Glndulas
Las glndulas son rganos pequeos pero poderosos que estn situados en todo el cuerpo y que controlan importantes funciones del organismo por medio de la liberacin de hormonas.

Funciones de las principales hormonas

Tiroxina: Es la hormona de las glndulas tiroides, situada por debajo de la laringe. Sus efectos son: Aumento de las actividades metablicas y liberacin de ms calor. Aceleracin de la transformacin de los alimentos en energa. Crecimiento ms rpido. Paratohormona: Producidas por las glndulas paratiroides que se hallan adosadas a la tiroides. Sus efectos son: Regular el contenido de calcio y del fosfato en la sangre y en los lquidos titulares. Intervenir en la formacin de los huesos. Insulina: Es la hormona que produce el pncreas, que se halla situado por debajo del estmago. Su principal funcin es la regulacin del metabolismo del azcar. Es necesaria para que el azcar se almacene en el hgado en forma de glucgeno para que se oxide produciendo energa. La deficiencia de la insulina produce la enfermedad llamada diabetes, caracterizada por: concentracin excesiva de azcar en la sangre y en la orina; prdida de peso y debilidad; hiperexcitabilidad de las neuronas; irritabilidad y reacciones bruscas. Adrenalina: Es producida por la mdula de las glndulas suprarrenales, situadas encima de los riones. Sus funciones son: Aumento de la presin sangunea y del ritmo cardaco. Aumenta el contenido de glucosa en la sangre y disminuye el glucgeno del hgado. Aumenta el tono muscular. Estimula los msculos del aparato locomotor y cardaco. Dilata las pupilas.

Produce palidez en la piel por la constriccin de las arterias. En las emociones aumenta, reforzndose los efectos de la emocin y en momentos de peligro predispone al organismo para la lucha o fuga. Cortisona Aldosterona Androsterona: Son hormonas producidas por la corteza de las glndulas suprarrenales. La cortisona regula el metabolismo de las sales y de los hidratos de carbono y se usa para el tratamiento de la artritis y de la leucemia. La aldosterona regula el metabolismo del sodio y el potasio. La androsterona que funciona como hormona sexual masculina, y tiene efectos sobre la madurez sexual, en la distribucin del vello y en la voz. Su hiperfuncin en los nios ocasiona madurez sexual precoz con caractersticas de adulto. En las mujeres su hiperfuncin produce masculinidad por crecimiento de la barba y voz ronca. Testosterona: Producida por los testculos, tiene como funciones: Estimula el desarrollo de los caracteres sexuales masculinos secundarios: barba, distribucin del pelo corporal, desarrollo de msculos ms grandes y fuertes. Produce la disminucin del crecimiento del pelo en la parte alta de la cabeza (calvicie). La ausencia de esta hormona produce en el hombre la prdida del pelo corporal y de la barba, as como la voz grave. En su funcionamiento la testosterona atraviesa por varias etapas: en el feto se produce en poca cantidad; durante la infancia no se produce; en la pubertad aumenta rpidamente su secrecin y despus de los cuarenta aos disminuye. Hormonas ovricas: Foliculina: (Estradiol): Producida por los folculos de los ovarios y por la placenta, tiene como funciones: Estimular el ensanchamiento de la pelvis. Estimular el desarrollo de las manos. Estimular el crecimiento del tero y de la vagina. Estimular el desarrollo de los genitales femeninos externos. Estimular el inicio del ciclo menstrual. Progesterona: Es la hormona producida por las clulas del cuerpo amarillo de los ovarios y por la placenta. Sus funciones son: Interviene para que se completen los ciclos menstruales. Hace posible la implantacin del huevo fertilizado. Desarrolla las mamas en los ltimos meses de la gestacin. Estimula la aparicin de las clulas deciduales en el endometrio para la nutricin del embrin. Impide el desarrollo de nuevos vulos durante el embarazo.

La Neurona
La neurona es la clula fundamental y bsica del sistema nervioso. Es una clula alargada, especializada en conducir impulsos nerviosos. En las neuronas se pueden distinguir tres partes fundamentales, que son:

Soma o cuerpo celular: corresponde a la parte ms voluminosa de la neurona. Aqu se puede observar una estructura esfrica llamada ncleo. ste contiene la informacin que dirige la actividad de la neurona. Adems, en el soma se encuentra el citoplasma. En l se ubican otras estructuras que son importantes para el funcionamiento de la neurona. Dendritas: son prolongaciones cortas que se originan del soma neural. Su funcin es recibir impulsos de otras neuronas y enviarlas hasta el soma de la neurona. Axn: es una prolongacin nica y larga. En algunas ocasiones, puede medir hasta un metro de longitud. Su funcin es sacar el impulso desde el soma neuronal y conducirlo hasta otro lugar del sistema.

La Medula Espinal
La medula espinal es una masa cilndrica de tejido nervioso que se extiende en direccin caudal a partir del bulbo raqudeo. La medula de un adulto mide aproximadamente 45 cm de longitud y ocupa los dos tercios superiores del conducto raqudeo. Durante las primeras etapas del desarrollo la medula espinal ocupa la casi totalidad del conducto raqudeo, pero el crecimiento rpido que experimenta en seguida la columna vertebral da lugar a la disposicin que presenta el adulto. La terminacin inferior de la medula recibe el nombre de cono terminal. La medula espinal se divide en 31 segmentos: 8 cervicales, 12 torcicos o dorsales, 5 lumbares, 5 sacros y uno coccgeo. Los nervios salen de la medula espinal a lo largo de toda su longitud, en nmero de un par por cada segmento medular. La medula presenta dos engrosamientos, el cervical y el lumbar. El engrosamiento cervical corresponde al origen de los nervios que se dirigen al miembro superior, el engrasamiento lumbar al de tos nervios que se dirigen al miembro inferior. Estructura: La medula espinal est constituida por substancia gris y substancia blanca que adoptan una distribucin bastante regular. La substancia blanca ocupa la parte externa que rodea la substancia gris, y se compone de fibras ascendentes y descendentes sostenidas por la neuroglia. Al examinar un corte transversal de la medula puede observarse que la substancia gris presenta una disposicin en forma de H. La parte horizontal de esta H se denomina comisura gris, y cada una de las puntas recibe el nombre de asta. En consecuencia, existen dos astas ventrales o anteriores y dos astas dorsales o posteriores. La substancia blanca se dispone en tres columnas o cordones de fibras, anterior o ventral, lateral y posterior o dorsal, que discurren de un nivel del sistema nervioso a otro. Las fibras que se extienden desde un lugar determinado a otro se agrupan en haces denominados fascculos o tractos. Varias fisuras discurren a lo largo de la medula espinal. En la figura aparecen dos de estas fisuras, la anterior o ventral y la posterior o dorsal. La fisura anterior es ms profunda y sirve para identificar la parte frontal de la medula espinal. Funcin La substancia gris de la medula espinal sirve de centro reflejo y forma parte de un centro de distribucin para las vas sensitivas y motoras. La substancia blanca acta as de gran va conductora de impulsos hacia el encfalo y a partir de ste.

El Cerebro

Es la parte ms importante, est formado por la sustancia gris (por fuera, formada por cuerpos neuronales) y la sustancia blanca (por dentro, formada por haces de axones). Su superficie no es lisa, sino que tienes unas arrugas o salientes llamadas circunvoluciones; y unos surcos denominados cisuras, las ms notables son llamadas las cisuras de Silvio y de Rolando. Est dividido incompletamente por una hendidura en dos partes, llamados hemisferios cerebrales, unidos por el cuerpo calloso. En los hemisferios se distinguen zonas denominadas lbulos, que llevan el nombre del hueso en que se encuentran en contacto (frontal, parietal...). Pesa unos 1.200gr. El hemisferio izquierdo controla las funciones lgicas. Es analtico y verbal, fragmentario y secuencial. Controla la mano derecha, la habilidad numrica, el lenguaje y el pensamiento racional, la escritura y la lectura. El hemisferio derecho reconoce imgenes. Controla las facultades artsticas y la sensibilidad espacial. Procesa la informacin de manera global y simultnea. Controla la mano izquierda, la imaginacin y las emociones. Dentro de sus principales funciones estn las de controlar y regular el funcionamiento de los dems centros nerviosos, tambin en l se reciben las sensaciones y se elaboran las respuestas conscientes a dichas situaciones. Es el rgano de las facultades intelectuales: atencin, memoria, inteligencia... etc. En los lbulos frontales reside el razonamiento, la modulacin de las emociones, hacer planes, juicios morales... Lesiones en esta zona producen individuos irresponsables. En los lbulos parietales residen las sensaciones del gusto, tacto, presin, temperatura y dolor. Asocian informacin auditiva y visual con la memoria. Los lbulos occipitales se encargan de percibir y procesar la informacin visual. Los lbulos temporales se encargan de la audicin.

El Encfalo
El encfalo es la masa nerviosa contenida dentro del crneo. Est envuelta por las meninges, que son tres membranas llamadas: duramadre, piamadre y aracnoides. El encfalo es una parte importante de nuestro sistema central. Est formado por tres rganos que son: Bulbo raqudeo: prolongacin abultada de la mdula espinal que controla los movimientos involuntarios. Cerebelo: es el centro del equilibrio y controla los movimientos voluntarios. Cerebro: es la parte ms voluminosa del encfalo, recibe informacin de los rganos de los sentidos y es lugar donde residen nuestra memoria, nuestra inteligencia y nuestros sentimientos. Estructura: est dividido en dos partes, llamadas hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Funciones: Recibe e interpreta la informacin. Es el lugar donde esta la memoria. Controla el habla, la lectura, el clculo, el razonamiento, la escritura y el aprendizaje. Produce las rdenes necesarias para los movimientos.

Bulbo Raqudeo
El bulbo raqudeo, tambin conocido como mdula oblonga, es el ms bajo de los tres segmentos que posee el tronco del encfalo. Se encuentra ubicado entre el puente troncoenceflico o protuberancia anular en la parte superior y la mdula espinal en la inferior. Asimismo, se encuentra separado de la protuberancia anular por el surco bulboprotuberancial, que es el encargado de controlar el funcionamiento del corazn, de los pulmones y de los intestinos. Otro de las denominaciones con que es conocido es mielencfalo, y constituye la porcin inferior del tronco. Tiene la forma de un cono truncado, con el vrtice abajo hasta el borde inferior del foramen magno en donde se contina con la mdula espinal. Por otra parte, en la parte superior el surco pontobulbar, le separa de la protuberancia anular en las caras anterior y laterales, en la cara sus funciones son la transmisin de impulsos de la mdula espinal al cerebro.

El Cerebelo
El cerebelo est colocado en la parte posterior del cuarto ventrculo. Es una masa nerviosa voluminosa que pesa 140 g y se encuentra en la parte posterior e inferior de la base del crneo. Se localiza por debajo de la parte posterior del cerebro del que lo separa un repliegue de la duramadre llamado tienda del cerebelo, el cual se introduce en la cisura transversa. El cerebelo tiene forma ovoide, ligeramente aplanado y con una escotadura central. En la lnea media presenta una eminencia longitudinal llamada vermis, y a cada lado del vermis se encuentran dos eminencias voluminosas llamadas hemisferios cerebelosos, que est cubiertos por una fina capa de sustancia gris, plegada en numerosas circunvoluciones finas. El cerebelo se comunica con el cerebro a travs de unos cordones de fibras llamadas pednculos superiores, con la protuberancia anular por los pednculos medios y con el bulbo raqudeo por los pednculos inferiores. La sustancia gris contiene clulas en las cuales se originan fibras que van a formar sinapsis con los que provienen de otras partes del encfalo y que penetran al cerebelo. Los impulsos de los centros motores del cerebro, de los conductos semicirculares del odo interno y de los msculos estriados llegan al cerebelo por los pednculos. Los impulsos motores del cerebelo son transmitidos hacia los centros motores del cerebro y de la medula con destino a los msculos.

Funciones: Se asocia a actividades motoras iniciadas en otras partes del sistema nervioso. Contribuye al control de los movimientos voluntarios proporcionndoles precisin y coordinacin. Regula y coordina la contraccin de los msculos esquelticos. Controla los impulsos necesarios para llevar a cabo cada movimiento, apreciando la velocidad y calculando el tiempo que se necesitar para alcanzar un punto deseado. As mismo, frena los movimientos en el momento adecuado y necesario.

Ayuda a predecir las posiciones futuras de las extremidades. Es esencial para el mantenimiento de la postura y el equilibrio por sus conexiones kinestsicas y vestibulares.

El Tlamo
El tlamo es una estructura de la lnea media pares simtricos en el cerebro de los vertebrados, incluidos los seres humanos. Se encuentra entre la corteza cerebral y el cerebro medio, tanto en trminos de ubicacin y las conexiones neurolgicas. Su funcin incluye la transmisin de la sensacin, sensacin especial y las seales motoras de la corteza cerebral, junto con la regulacin de la conciencia, el sueo y la vigilia. El tlamo rodea el tercer ventrculo. Es el principal producto del diencfalo embrionario. El tlamo es la estructura ms grande en el diencfalo, la parte del cerebro situada entre el cerebro medio (mesencfalo) y el prosencfalo (telencfalo). Anatmicamente, el tlamo se alza en la parte superior del tronco del encfalo, cerca del centro del cerebro, en condiciones de enviar las fibras nerviosas a la corteza cerebral en todas las direcciones. En los seres humanos, las dos mitades del tlamo son prominentes en forma de bulbo masas, alrededor de 5,7 cm de longitud, situado oblicuamente (30 ) y simtricamente a ambos lados del tercer ventrculo. El tlamo comprende un sistema de lminas (constituidos por fibras mielinizadas) la separacin de diferentes subpartes del tlamo. Otras reas son definidas por distintos grupos de neuronas, como el gris periventricular, los elementos intralaminares, el "ncleo limitante", y otros. Estas ltimas estructuras, diferentes en la estructura de la mayor parte del tlamo, se han agrupado en el''allothalamus''en comparacin con el isothalamus''''. Esta distincin simplifica la descripcin global del tlamo. El tlamo recibe su suministro de sangre a partir de una serie de arterias incluyendo las arterias polares y paramediana, inferolateral arterias (thalamogeniculate) y posterior (medial y lateral) arterias coroideas. Estas son todas las ramas de la arteria cerebral posterior.

El Hipotlamo
El hipotlamo es una pequea pero importante parte del cerebro. Contiene varios ncleos pequeos con una variedad de funciones. Juega un papel importante en el sistema nervioso, as como en el sistema endocrino. Est vinculada a otra glndula pequea y vital, llamada la glndula pituitaria. El hipotlamo est situado debajo del tlamo y justo encima del tronco enceflico. Forma la parte anterior del diencfalo. Todos los cerebros vertebrados contienen un hipotlamo. En los seres humanos, es aproximadamente del tamao de una almendra. El hipotlamo es vital para la vida ya que juega un papel muy importante. Controla ciertos procesos metablicos y otras actividades del sistema nervioso autnomo. Sintetiza y segrega neurohormonas, a menudo llamadas hormonas hipotalmica liberadora. Estas hormonas de liberacin hipotalmicas controlan y regulan la secrecin de hormonas pituitarias.

Funciones del hipotlamo se pueden enumerar como: Controla la liberacin de los 8 principales hormonas por la glndula pituitaria Controles de temperatura corporal Control de la ingesta de alimentos y agua, el hambre y la sed Control de comportamiento sexual y la reproduccin Control de ciclos diarios en estado fisiolgico y de comportamiento tambin conocido como ritmo circadiano Mediacin de las respuestas emocionales El hipotlamo contiene un gran nmero de ncleos y tractos de fibra. Las clulas en los dos ncleos principales secretan vasopresina (ADH, hormona antidiurtica) y oxitocina CRH (hormona de liberacin de corticotropina). Los dos ncleos principales son los ncleos de proceso y otros. ADH y la oxitocina son luego transportados hacia abajo de los axones de las clulas en los ncleos de proceso y otros mediante el infundbulo a la neurohipfisis (hipfisis posterior), donde son liberadas en el torrente sanguneo. Esta va se denomina el tracto supraopticohypophysial. Daos en el hipotlamo anterior bloquea la produccin de ADH. Esto conduce a una condicin donde el rin es incapaz de conservar el agua y la afeccin se denomina diabetes inspida. CRH es lanzado por los ncleos paraventricular y retomado por el sistema del portal donde tiene accin en el lbulo anterior de la hipfisis. Hay conexiones con el ojo y el cerebro. Las conexiones entre la retina al ncleo supraquiasmtico se ocupa de la sincronizacin de los ritmos diarios tambin conocido como los ritmos circadianos. Cualquier lesin o enfermedad del hipotlamo as afecta el ciclo sueovigilia.

Conclusin
El ser humano ha logrado vivir en mejores condiciones y el conocimiento de nuestro cerebro tambin ha progresado significativamente. Ahora entendemos mejor cmo se produce el lenguaje, el reconocimiento del medio, el pensamiento, la memoria, el sueo y la tristeza. Sabemos cmo surge la actividad mental y el comportamiento El cerebro procesa la informacin sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y puede llegar a dar prioridad a las funciones corporales homeostticas, como los latidos del corazn, la presin sangunea, el balance de fluidos y la temperatura corporal. No obstante, el encargado de llevar el proceso automtico es el bulbo raqudeo. El cerebro es responsable de la cognicin, las emociones, la memoria y el aprendizaje.

La capacidad de procesamiento y almacenamiento de un cerebro humano estndar supera aun a los mejores computadores hoy en da. Algunos cientficos tienen la creencia que un cerebro que realice una mayor cantidad de sinapsis puede desarrollar mayor inteligencia que uno con menor desarrollo neuronal.

Por otro lado, tambin pudimos deducir que cuando el cerebro realiza una funcin, este acta de manera semejante a una orquesta sinfnica interactuando varias reas entre s.

10

11

12

13

Bibliografa

http://www.buenastareas.com/ El cerebro y sus partes http://www.rincondelvago.com/ Las glndulas y las hormonas http://es.answers.yahoo.com/question/ Principales hormonas y sus funciones http://www.monografias.com/ El cerebro http://es.scribd.com/ Lminas del cerebro http://es.wikipedia.org/wiki/ El cerebro http://www.rena.edu.ve/ El sistema nervioso http://ve.kalipedia.com/ Las Hormonas http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/cerebro.htm El cerebro http://psicologiacuartolara.blogspot.com/2012/03/ Funciones de las principales hormonas http://www.iesabastos.org/archivos/daniel_tomas/1bachillerato/nervioso/ El encfalo

14