ANLISIS DEL PERSONAJE

POR PEDRO EGSQUIZA

EL ACTOR DEBE SER CONSCIENTE DE LA DIFERENCIA QUE TIENE CON SU PERSONAJE , PERO AL MISMO TIEMPO DEBE ENTENDER TANTO SU FORMA DE OBRAR Y EL PORQU DE AQUELLO . AS DEBEMOS RESPONDER OCHO PREGUNTAS PARA ENTENDER AL PERSONAJE : - QUIN SOY? - DNDE ESTOY ? - CUNDO ESTOY/ES? QU MOMENTO ES? - QU ES LO QUE QUIERO ? - PARA QUR QUIERO LO QUE QUIERO? - CMO PUEDO CONSEGUIRLO? - QU ME IMPIDE CONSEGUIRLO (CONFLICTO )? - A QUIN ME DRIJO (AL HABLAR, AL ACCIONAR, ETC.)? ESTO ES NECESARIO DENTRO DE LA BSQUEDA DE UNA ADECUADA INTERPRETACIN DEL PERSONAJE PUESTO QUE DEBEMOS APRENDER A ENTENDERLO PARA NO CAER EN CONFUSIONES . DE ESTA MANERA PODREMOS COMPRENDER QUE NINGN PERSONAJE ES IGUAL A OTRO POR MUCHAS RAZONES . EN PRIMER LUGAR , HAY QUE TENER EN CUENTA LA HISTORIA DEL PERSONAJE, SU CONTEXTO , EN QU SITUACIONES CRECI, SUCESOS IMPORTNTES (LOS CUALES DETERMINAN SUS RAZONES DE OBRAR Y EL OBJETIVO QUE BUSCA). TODO ESTO INFLUYE EN LA FORMA DE PENSAR DEL PERSONAJE , SU SENTIDO COMUN , SU PSICOLOGA Y POR LO TANTO TAMBIN EN SUS RAZONES PARA ACTUAR QUE SE DAN EN BUSCA DEL OBJETIVO DEL PERSONAJE . IGUALMENTE , PARA ENTENDER EL PERSONAJE DEBEMOS RECORDAR EL ANLISIS DE LA OBRA, PUESTO QUE TENEMOS QUER UBICAR AL PERSONAJE DERNTRO DE ELLA PARA RECONOCER CUL ES SU ROL DENTRO DE LA HISTORIA, QU REPRESENTA EL PERSONAJE DENTRO DE ELLA. PARA INTERPRETAR AL PERSONAJE TENEMOS QUE RECONOCER TAMBIN LAS DIFERENTES ETAPAS O DIMENSIONES DEL PERSONAJE :

DIMENSIN FSICA
LA APARIENCIA DEL PERSONAJE ES IMPORTANTE PORQUE MUCHAS VECES EST RODEADA DE SIGNIFICADOS Y SIMBOLISMOS , Y DE LA MISMA FORMA EXPRESA MUCHAS VECES EL ROL DEL PERSONAJE EN LA HISTORIA . LA DIMENSIN FSICA , COMO YA LO MENCIONAMOS , DEMUESTRA LA POSICIN DEL PERSONAJE , Y POR LO TANTO LA FISIONOMA DEL PERSONAJE RESULTA IMPORTANTE. SUS RASGOS FACIALES Y SU ASPECTO COMUNICAN SIEMPRE AL PBLICO . AS PUES , PORR MS QUE NO SE MENCIONE EN LA OBRA , EL ACTOR DEBE TENER EN CUENTA ASPECTOS COMO LA EDAD , EL ASPECTO , ENFERMEDADES , TICS , LA FORMA DE LA VOZ , LA FORMA DE MOVERSE , LAS POSTURAS DEL PERSONAJE . TODO ESTO INFLUYE EN EL PERSONAJE , PUES SU HISTORIA Y SU MADUREZ , AS COMO SUS MANAS Y DEMS ESCONDEN UNA LNEA DEL PERSONAJE QUE INCLUYE SUS RAZONES DE ACTUAR Y CMO DESARROLLARLAS . ESTA DIMENSIN ES MUY IMPORTANTE EN EL NIVEL SIMBLICO QUE SE MUESTRA AL PBLICO .

DIMENSIN SOCIOLGICA
EN EL ANLISIS DEL PERSONAJE ES FUNDAMENTAL LA UBICACIN DEL PERSONAJE DENTRO DE LA SOCIEDAD PUESTO QUE DE UNA FORMA U OTRA, ESTA POSICIN SER VINCULA A SU FORMA DE PENSAR Y A SUS OBJETIVOS . DE ESTA FORMA HAY QUE RECONOCER EL LUGAR QUE OCUPA EN EL ESTRATO SOCIAL , EL TIPO DE TRABAJO QUE EJERCE , SU EDUCACIN , SU NIVEL CULTURAL , SU FAMILIA Y SU RELACIN CON ELLA , SU RELIGIN , SU RAZA , SU NACIONALIDAD , SU FILIACIN POLTICA , SUS PASATIEMPOS Y DEMS . TODO ESTO PORQUE AFECTA A SUS COSTUMBRES , A SU MODO DE OBRAR Y A SUS RAZONES PARA LOGRAR EL OBJETIVO , TIENE QUE VER CON LA TICA MISMA DEL PERSONAJE .

DIMENSIN PSICOLGICA
ESTE ASPECTO RESULTA DE GRAN IMPORTANCIA PUES MUCHAS VECES ES EL QUE GENERA EL DESARROLLO DEL PERSONAJE . EL TEMPERAMENTO DE ESTE , SU PERSONALIDAD , SU COMPORTAMIENTO EN DIFERENTES MBITOS Y SITUACIONES , SUS FORMAS DE EXPRESA SUS EMPCIONES SON FUNDAMENTALES PARA ENTENDER AL PERSONAJE , Y ESTO SE VINCULA ESPECIALMENTE A SUS FORMAS DE REACCIONAR ANTE LOS OBSTCULOS PARA CONSEGUIR SU OBJETIVO , SUS COMPORTAMIENTO Y SU FORMA DE BUSCAR EL OBJETIVO . ES A PARTIR DE ESTAS DIMENSIONES QUE EL PERSONAJE REACCIONA ANTE DIVERSAS SITUACIONES Y SOBRE LAS QUE TIENE GRAN INFLUENCIA LA ATMSFERA DE LA ESCENA . TAMBIN A PARTIR DE ELLO ES QUE NACE UNA FORMA DE RELACIONARSE CON CADA UNO DE LOS DEMS PERSONAJES . DE LA MISMA FORMA HAY QUE RECORDAR QUE EL ACTOR ES UN OBSERVADO Y QUE LA CREACIN DE SUS PERSINAJES NACE EN GRAN MEDIDA DESDE SU EXPERIENCIA COMO OBSERVADOR , EN ESTA MEDIDA EL ACTOR ES TAMBIN UN INVESTIGADOR DE SU PERSONAJE Y MUCHAS DE LAS CARACTERSTICAS DE ESTE LTIMO NACEN NO SOLO DE LA OBSEVACIN DE PERSONAS , SINO MUCHAS VECES TAMBIN DE ANIMALES , DE LOS CUALES SE PUEDE ADQUIRIR COMPORTAMIENTOS QUE SEAN PILARES EN LAS CARACTERSTICAS DEL PERSONAJE , AS COMO DE SUS INSTINTOS Y RAZONES DE ACTUAR. ADEMS DE LAS DIMENSIONES DEL PERSONAJE , DEBEMOS TENER EN CUENTA LO QUE SABE Y NO SABE EL PERSONAJE DE S MISMO . AS TENEMOS LO SIGUIENTE :

CONOCIDO POR UNO MISMO CONOCIDO POR OTROS DESCONOCIDO POR OTROS CONOCIMIENTO PBLICO PRIVADO

DESCONOCIDO
MISMO

POR

UNO

RETROALIMENTADO INCONSCIENTE

AS , EN PRIMER LUGA TENEMOS QUE TENER CONSCIENCIA DEL AUTOCONOCIMIENTO DEL PERSONAJE : - SUS PREFERENCIAS - SU TEMPERAMENTO - SU PERSONALIDAD SI HABLAMOS DE LA PERSONALIDAD , NOS REFERIMOS TANTO AL CARCTER COMO AL TEMPERAMENTO . EL PRIMERO TIENE QUE VER CON LA CONFRIGURACIN DE LOS HBITOS

DEL PERSONAJE , MIENTRAS QUE EL SEGUNDO SE REFIERE A LAS INCLINACIONES Y PREFERENCIAS (ALGO INTERNO , QUE NOS HA SIDO DADO ). EL TEMPERAMENTO EST DETERINADO POR LA MANERA EN QUE : PERCIBIMOS LA INFORMACIN , LAS ACTIVIDADES , LAS RELACIONES , LAS FORMAS DE EVALUAR Y TOMAR DECISIONES , Y POR LTIMO LA FORMA DE CADA UNO DE LLEVAR SU VIDA. DE ESTA FORMA VAMOS A PLANTEAR FRACTORES QUE AFECTAN A LOS MODOS DE TEMPERAMENTO DEL PERSONAJE : ENERGA: EXTROVERSIN - PERSONAJES ENFOCADOS EN SU MUNDO EXTERIOR - RELACIONES CON PERSONAS Y ACTIVIDADES - ATENCIN HACIA FUERA - INTERACCIN CON LOS DEMS LES DA ENERGA

PREFIEREN COMUNICARSE VERBALMENTE ELABORAN IDEAS DISCUTINDOLAS APRENDEN HACIENDO INTERESES AMPLIOS TOMAN LA INICIATIVA SOCIABLES Y EXPESIVOS

INTROVERSIN - MUNDO INTERIOR - IDEASA Y EXPERIENCIAS - ATENCIN HACIA ADENTRO - ENERGA DE PERNSAMIENTOS , RECUERDOS Y SNETIMIENTOS.

ELABORAN IDEAS REFLEXIONANDO COMUNICACIN POR ESCRITO APRENDEN MEJOR MEDITANDO SE CENTRAN EN SUS PROPIOS INTERESES PERSONAS PRIVADAS Y RESERVADAS INICIATIVA EN ASUNTOS Y SITUACIONES IMPORTANTES

CAPTACIN DE INFORMACIN POR SENSACIN - PREFIEREN INFORMACIN REAL Y TANGIBLE DE LO QUE SUCEDE - ATENCIN EN DETALLES DE LO QUE PASA A SU ALREDEDOR

PERSONAS SENSORIALES OBSERVADORES CONFAN EN LA EXPERIENCIA LLEGAN A CONCLUSIONES A PATIR DE LA COMPROBACIN EN LA PRCTICA

POR INTUICIN - CONEXIONES ENTRE HECHOS

SE ADAPTAN , VEN LO QUE NO SE VE IMAGINATIVAS VEBALMENTE CREATIVAS SE ENFOCAN EN PATRONES Y SIGNIFICADOS CONFAN EN LA INSPIRACIN CONFAN EN CORAZONADAS

TOMA DE DECISIONES PENSAMIENTO - CONSIDERAN CONSECUENCIAS LGICAS - OBJETIVOS, ANALIZAN PROS Y CONTRAS

RESUELVEN CON LGICA PARECEN FIRMES RAZONABLES

SENTIMIENTO - CONSIDERANR LO QUE ES IMPORTANTE PARA ELLOS Y LOS DEMS IMPLICADOS - SE INVOLUCRAN EN LA SITUACIN - SE IDENTIFICAN CON TODOS - VALORES Y RESPETO

AFECTUOSOS COMPASIVAS BUSCAN ARMONA

FORMA DE DESEMPEAR SU VIDA JUICIO - PLANEAN TODO - SON ORDENADOS - ESTRUCTURADOS Y ORDENADOS

SIGUEN UN PLAN EVITAN TENSIONES DE APUROS TIENEN LAS COSAS YA DERCIDIDAS SISTEMTICAS

PERCEPCIN - FRLEXIBLES Y ESPONTNEOS - NO SE LIMITAN TANTO (NO PLANEAN TANTO )

ABIERTOS A LA EXPERIENCIA SE ADAPTAN A LOS CAMBIOS LES GUSTAN LOS CAMBIOS TABAJAN BAJO PRESIONES DE APURO A QUE AFECTAN EN LAS FORMAS DE

TODO ESTO ES IMPORTANTE DEBIDO COMPORTAMIENTO DEL PERSONAJE .

DE LA MISMA FORMA , EL PERSONAJE ES AFECTADO POR SU ATMSFERA Y POR LO TANTO NO REACCIONA DE LA MISMA FORMA SIEMPRE , AS TENEMOS QUE LAS CIRCUNSTANCIAS EN EL TRABAJO NO SON LAS MISMAS QUE EN SU CASA O EN LA CALLE Y POR LO TANTO ESO PUEDE INFLUIRR EN EL COMPORTAMIENTO DEL PERSONAJE . AS TAMBIN DEBEMOS APRENDER A RECONOCER LOS CONFLICTOS , SEAN CON OTROS PERSONAJES O CON SITUACIONES QUE GENERAN EL DESARROLLO DEL PERSONAJE . TANTO EL ASPECTO COMO SU FORMA DE HABLAR , DE ACTUAR AS COMO LO QUE SE DICEN Y ENTIENDEN DEL L LOS OTROS PERSONAJES SON FUNDAMENTALES PARA VER EL DESARROLLO DEL PERSONAJE .