ACTIVIDADES DIDACTICAS

TECNOLOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=d2Sil23wp9E

INTRODUCCION
El objetivo de este espacio, es presentar temas de TECNOLOGIAS ya preparados para que los profesores y profesoras puedan usarlos al dar sus clases. Cada tema est estructurado con preguntas o actividades que irn guiando al alumno y lo llevarn a centrarse en los conceptos ms importantes del tema. Al mismo tiempo, una serie de preguntas dirigidas a los profesores permitirn que stos puedan reflexionar sobre la enseanza de dicho tema y sobre las habilidades y el tipo de pensamiento TECNOLOGICO que el alumno necesita desarrollar para llegar a comprenderlo. Cada tema contendr una cartilla de autoevaluacin para los alumnos. Esta cartilla est diseada para que los estudiantes puedan valorar, por s solos, si ha habido un aprendizaje significativo en los conceptos en cuestin. La cartilla debe llenarse antes de iniciar el estudio del tema, a la mitad de la exposicin y cuando el tema se considere completamente explicado. Al final cada estudiante, al comparar las tres evaluaciones, obtendr sus conclusiones. Los maestros de TECNOLOGIAS de un mismo plantel se reunirn a discutir sobre la presentacin de cada uno de los temas y sobre las preguntas dirigidas a los profesores. Se abrir un foro (actividad grupal), para discutir entre todos estrategias de la enseanza de las tecnologas.

Actividad 1
LOCALIZA LAS PROGRAMAS PRELIMINARES CORRESPONDIENTES A TU ESPECIALIDAD Y REVISA EL DISEO DIDACTICO QUE SE HACE DE LOS DIVERSOS CONTENIDOS PARA SU TRATAMIENTO EN CLASE (se siguiere revisar el primer grado Bloque 1 Tema 1) PRODUCTO: ESCRITO INDIVIDUAL CON SUS CONCLUSIONES Y OPINIONES DE LA REVISION DE LA PLANEACION RESPECTIVA

Actividad 2
TE RECOMIENDO VER ESTOS VIDEOS ANTES DE ELABORAR LA FICHA ELABORA UNA FICHA DIDACTICA PARA UN TEMA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 2006; APOYANDOTE EN EL FORMATO AUXILIAR PRODUCTO: FICHA DIDACTICA ESCRITO INDIVIDUAL CON SUS CONCLUSIONES Y OPINIONES DE LA REVISION DE LA PLANEACION RESPECTIVA

Actividad Grupal:
Los maestros de TECNOLOGIAS de un mismo plantel pueden, si as lo desean, reunirse a discutir sobre la presentacin de cada uno de los temas y sobre las preguntas dirigidas a los profesores del escrito. Se abrir un espacio cada sesin con dos clases diferentes para disear entre todos el plan de clase correspondiente a la ficha de trabajo presentada.

PRODUCTO: Planes de clase elaborados por especialidad

Formato de plan de clase sugerido

Elaborar con acuerdo de todo el grupo un fichero de actividades didcticas

Recursos:
http://destm.sciebem.com.mx/programasde estudio/tecnologias.html

http://dgest.wordpress.com/

http://escuelassecundariastecnicas.ning.com/group/academiaasignatur atecnologicabc

http://sectecno.edumoot.com/

MARCO TEORICO

Conclusin:
La planeacin didctica es un elemento del proceso de enseanza aprendizaje que nos permite organizar, dosificar y prever el tratamiento de los diversos temas que contiene nuestro plan de estudios. Es a travs del trabajo colegiado como se puede enriquecer y optimizar nuestro trabajo frente a grupo.

PROGRAMAS PRELIMINARES:

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

ADMON. CONTABLE

INFORMATICA

ELECTRONICA

OFIMATICA

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

ESTRUCTURAS METALICASA

OTRAS ESPECIALIDADES

ADMON. CONTABLE

INFORMATICA

ELECTRONICA

OFIMATICA

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

ESTRUCTURAS METALICAS

OTRAS ESPECIALIDADES

ADMON. CONTABLE

INFORMATICA

ELECTRONICA

OFIMATICA

MAQUINAS Y HERRAMIENTAS

ESTRUCTURAS METALICAS

OTRAS ESPECIALIDADES