SLABO DEL CURSO DE CLCULO 2 I. INFORMACIN GENERAL: 1.

1 Facultad: Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ingeniera Ciencias Clculo 1 (2 Ciclo) Semestre 2013 1 3 25 de marzo al 21 de julio del 2013 HT 7 (5 HC y 2H NP) 4 Sonia Mbel Huertas Lpez e-mail: shl@upnorte.edu.pe Ernaldo Caruajulca Muoz e-mail: ecm@upnorte.edu.pe Rosa Marivel Daz Daz e-mail: marivel.diaz@upnorte.edu.pe Ambiental Civil Empresarial Industrial Mecatrnica Minas de Sistemas Computacionales

I.2 Carrera Profesional:

1.3 1.4 1.5 1.6 1.7

Departamento: Requisito: Periodo Lectivo: Ciclo de Estudios: Inicio Trmino:

1.8 Extensin Horaria: 1.9 Crditos:

1.10 Equipo Docente:

II.

SUMILLA: El grado de desarrollo que han alcanzado las ciencias y la sociedad en su conjunto se debe en gran medida al veloz avance desplegado por la informtica y las telecomunicaciones, el cual se sustenta en el uso continuo de modelos matemticos lo que permite la automatizacin de muchos procesos. En tal sentido, el curso contribuye a desarrollar en el estudiante habilidades para obtener dichos modelos matemticos. El curso es de naturaleza terica- prctica. Los principales temas son: La Antiderivada, integral indefinida, integral definida y sus aplicaciones , introduccin a las ecuaciones diferenciales ordinarias de 1 orden y 2 orden homogneas con sus respectivas aplicaciones.

III.

LOGRO DEL CURSO: Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas utilizando el clculo integral y las ecuaciones diferenciales ordinarias de 1 orden y 2 orden homogneas, aplicados a situaciones de contexto real relacionadas con su carrera.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: La Antiderivada e Integral Indefinida

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas vinculados a ingeniera aplicando los diversos mtodos de integracin.

Contenidos Actividades de Aprendizaje Saberes Bsicos

Examen Diagnstico Antiderivada de una funcin Integral indefinida: Propiedades y ejercicios.

estudiantes Uso del aula Participacin responden virtual en clase. Pizar preguntas (oral o ra y propuestas por el Resolucin del escrita). plumones docente. Sustitucin examen T1. 4 trigonomtrica Los estudiantes, EXAMEN T1. en forma individual, resuelven ejercicios y problemas. Evaluacin: (T1): EE (0.40), PC (0.20), PD (0.20), P (0.20) Examen escrito (EE), Prctica Calificada (PC), Prctica Dirigida (PD), Participaciones en clases (P)

Nombre de Unidad II:

Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el alumno resuelve problemas vinculados a gestin e ingeniera aplicando la integral definida. Contenidos Actividades de Aprendizaje Evaluacin Horas No Saberes Bsicos Recursos (criterios de Horas Presenciales Presenciale evaluacin) s Semana
5

Semana
1 2 3

Horas Presenciales Los estudiantes

responden preguntas propuestas por el docente. Los estudiantes participan de un Rally. responden preguntas propuestas por el docente. Los estudiantes, en forma individual, resuelven ejercicios y problemas responden preguntas propuestas por el docente. Los estudiantes participan de un Rally.

Horas No Presenciale s Uso del aula

virtual.

Recursos

Evaluacin (criterios de evaluacin) Participacin

en clase. (oral o escrita).

Hoja de trabajo

Los estudiantes
Integracin por sustitucin algebraica.

Uso del aula

virtual. Resolucin de la prctica calificada. n de trabajo (PPTs) Sesi

Participacin
en clase. (oral o escrita). Prcti ca calificada

Aula virtual

Los estudiantes
Integracin por partes

Uso del aula

virtual. El alumno resuelve la autoevaluaci n del T1 en el aula virtual

Participacin
en clase. (oral o escrita). Prctica Dirigida

Proy ector multimedia

Los

Integral definida y sus aplicaciones

Los
Integral definida: definicin y propiedades Teoremas fundamentales del clculo

estudiantes responden preguntas propuestas por el docente Los estudiantes participan de un Rally.

Uso del aula

virtual

Hoj a de trabajo PPT s

Participacin
en clase. (oral o escrita).

Aul a virtual Pro yector multimedia Piza

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS: El curso de clculo 1 se desarrolla a travs de metodologas activas, donde el rol del docente es un facilitador del aprendizaje. Entre las metodologas y tcnicas a utilizar se tienen las siguientes: Metodologas Estudio de casos. Aprendizaje colaborativo. Trabajo en equipo Tcnicas Desarrollo de prcticas grupales. Participacin activa en clase. Actividades en aula virtual Argos

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO: Es obligatoria la asistencia a un mnimo del 70% de las clases tericas y prcticas programadas. El alumno que no cumpla con este requisito quedar automticamente inhabilitado en el curso y como consecuencia de ello, desaprobar. El alumno que no est presente al llamado de lista ser considerado ausente. El cmputo de la asistencia se realiza desde el primer da de clases. El sistema de evaluacin mide el logro de determinados objetivos (contenidos), para lo cual contempla dos tipos de prueba: exmenes parciales y evaluacin T. Los parciales son dos (a mitad y final del ciclo) y evalan los contenidos conceptuales del curso. No es posible la recuperacin de ninguna nota parcial de la evaluacin continua, bajo ningn concepto. El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente: ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO T T1 T2 Descripcin Aplica tcnicas de integracin para hallar una integral indefinida de una funcin. Aplica la integral definida y calcula el rea de las regiones planas y el volumen de slidos geomtricos. Calcula la longitud de arco de una curva, centro de masa de una lmina, trabajo y presin de lquido usando tcnicas de derivacin. Aplica las ecuaciones diferenciales ordinarias de variables separables en la solucin de ejercicios y problemas. Semana 04

11

T3

Sustentacin del proyecto de fin de curso.

15

Peso de cada nota T:

EVALUACIN T1 T2 T3 TOTAL PESO (%) 20 35 45 100% ESCALA VIGESIMAL 2,4 4,2 5,4 12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes: EVALUACIN PARCIAL CONTINUA (Ts) FINAL TOTAL VII. BIBLIOGRAFA: 1. # 1 2 3 4 Bibliografa Bsica CDIGO AUTOR TTULO 515.15 SWOKOWSKI, Clculo Con Geometra SWOK EARL Analtica. PITA RUIZ, 515.3 PITA Calculo De Una Variable CLAUDIO 515.33 PURCELL, Clculo Diferencial E PURC EDWIN J. Integral SALAS, Calculus: Una Y Varias 515 SALA SATURNINO Variables L. Clculo De Una 515 STEW/P STEWART, Variable: 2007 JAMES Transcendentes Tempranas 515.15/ LARSON, Clculo LARS RON NEUHAUSER, Matemticas Para 515 NEUH CLAUDIA Ciencias EDWARDS, Clculo Con C. 515 EDWA Trascendentes H. (CHARLES Tempranas HENRY) Ecuaciones Diferenciales Y 515.35 EDWARDS, C. Problemas Con Valores EDWA/E HENRY En La Frontera : Cmputo Y Modelado Bibliografa complementaria AUTOR TTULO EDITORIAL Iberoamrica Pearson Educacin Pearson Educacin Revert Thomson Learning Mcgraw-Hill Pearson Educacin Pearson Educacin PESO (%) 20 60 20 100% ESCALA VIGESIMAL 4 12 4 20

5 6 7 8

Pearson Educacin De Mxico

2. #

CDIGO

EDITORIAL

10

515 HOFF/C 2006

HOFFMANN, LAURENCE D. ESPINOZA RAMOS, EDUARDO HAEUSSLER, ERNEST F.

11

515.35 ESPI 510 HAEU/M

12

Clculo Aplicado Para Administracin, Economa Y Ciencias Sociales Ecuaciones Diferenciales Y Sus Aplicaciones: Para Estudiantes De Ciencias E Ingenieras Matemticas Para Administracin Y Economa

Mcgrawhill

Pearson Education

3.

Pginas Web para consultar en Internet (Integral indefinida - ejercicios con solucin) http://iesfredericmarti.xtec.es/departaments/matematiques/integral es/enuncintegral.doc http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/Problemas/54-1-pIntegral.html http://micalculointegral.galeon.com/ http://kambry.es/Apuntes%20Web/Integral%20Indefinida.pdf http://www.mat.uson.mx/eduardo/calculo2/ http://issuu.com/agarci28/docs/soluciones_ejercicios_de_integrales_de finidas_area

VIII.

ANEXOS

Competencias Genricas UPN Competencias Descripcin Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese 1. Liderazgo proceso desarrollo personal y social. 2. Trabajo en Equipo 3. Comunicacin Efectiva 4. Responsabilidad Social 5. Pensamiento Crtico Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes. Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin mutua del mensaje. Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos. Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autnomo 7. Capacidad para Resolver Problemas

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento. Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y evala su impacto.