IFM tarea 5 Esta tarea pretende que utilices los conocimientos que has adquirido en la unidad para realizar

la evaluacin de una intervencin con familias en un centro de educacin infantil. Imagina que trabajas en una escuela de educacin infantil. Eres la persona responsable de un aula de 2 a 3 aos. Tu objetivo es fomentar la participacin de las familias en la vida del centro. Actividad 1. Describe en qu va a consistir tu intervencin con las familias a lo largo del curso escolar. Ayuda para realizar esta pregunta: Describe cules son las actividades concretas que vas a realizar con las familias de los nios y nias de tu aula. Recuerda lo que has estudiado en unidades anteriores para decidir la forma en que vas a fomentar las relaciones de colaboracin entre las familias y el centro (por ejemplo: vas a realizar entrevistas y reuniones de grupo, promovers el contacto informal diario, usars las agendas personales, desarrollars un taller con las familias,...) Debes intentar que todas las acciones sean coherentes con lo que pretendes. Actividad 2. Selecciona una de las actividades que llevars a cabo y seala cmo tienes previsto evaluar esa accin concreta con las familias. Ayuda para realizar esta pregunta: Ten en cuenta que debes mostrar cmo se desarrolla esa accin a lo largo de un perodo de tiempo (por ejemplo, si la accin seleccionada es la utilizacin de las agendas personales, debers mostrar el uso de este instrumento a lo largo de, por ejemplo, un trimestre y por parte de todas las familias del centro). No se considerar como correcta la seleccin de una actividad puntual y con solamente una familia (por ejemplo, evaluar una entrevista inicial con una familia). Debes contar por qu has seleccionado esa accin para evaluar tu objetivo (de qu forma esta actividad contribuye a alcanzar la participacin de los padres y madres) y qu indicadores te van a mostrar que ests consiguiendo dicho objetivo. Elabora los instrumentos que consideres necesarios para poder llevar a cabo la recogida de datos que te posibilitarn la evaluacin. Actividad 3. Simula una evaluacin de dicha accin. Ayuda para realizar esta pregunta: Realiza una evaluacin de proceso (a lo largo del tiempo marcado) y una evaluacin final de la misma. Actividad 4. Redacta las conclusiones a las que llegues tras el anlisis de los datos que hayas recogido, elaborando un pequeo informe en el que se muestren los resultados de tu evaluacin. CRITERIOS DE PUNTUACIN Puntuacin mxima: 10 puntos -actividad 1: 2 puntos -actividad 2: 3 puntos -actividad 3: 2 puntos -actividad 4: 3 puntos Se valorarn aspectos como: -Completar toda la informacin solicitada -Correccin y coherencia en las respuestas -Elaboracin personal de las respuestas (la copia literal de fuentes de consulta supondr un 0 en la tarea) -Redaccin clara y correccin lingstica INDICACIONES PARA LA ENTREGA (no se admitirn tareas que no respeten estas normas, no sern corregidas y su calificacin ser de 0): Extensin mxima (total) de la tarea: 5 pginas. Tipo/tamao de letra: Arial 12 puntos. Interlineado sencillo. El trabajo debe estar identificado con nombre, apellidos, mdulo y unidad correspondiente en la primera pgina. Cuida los detalles formales: presentacin, correccin ortogrfica y sintctica,... Debes enviar un nico documento (realizado en procesador de textos word o open office. Evitar enviar en formato pdf). No se admitirn carpetas comprimidas con varios archivos. Nombra el archivo correctamente: Apellido1Apellido2Nombre_IFM_tarea5; sin dejar espacios en blanco, sin utilizar tildes ni la letra "" (por ejemplo, la ma sera: perezmourinomonica_IFM_tarea5) Una vez concluida la tarea, debes subir el documento utilizando el enlace que se encuentra en la parte inferior de esta pgina, debes hacer clic sobre el botn EXAMINAR, para buscar el documento en tu ordenador y, despus, pulsar en SUBIR ESTE ARCHIVO. No se admitirn tareas enviadas a travs de otros medios (correo, foros,...). Atencin al plazo de entrega! Una vez pasada la hora lmite el enlace para enviar la tarea desaparece. Xoves, 16 de Maio de 2013, 23:55