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adição e sub 6º ano

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ESCOLA EB 2,3 DR.

FRANCISCO GONÇALVES CARNEIRO – CHAVES

Ficha de Avaliação Sumativa Nº 2 Matemática – 6º ano Data .... /.... / ....

Assunto: Adição e subtracção de números racionais.

Nome: .......................................................................................... Nº .......... Turma: ......


APRECIAÇÃO ..................... PROF. ...................ENC. EDUCAÇÃO.............................




1- Completa:


1.1. .....
7
6
7
6
3
2
+ = + Propriedade .........................................................



1.2. 1 .....
7
4
7
3
8 , 0 + = + |
.
|

\
|
+ Propriedade .........................................................


2- Usando as propriedades da adição de números racionais calcula:

2.1. = + +
4
3
4
1
2 2.2. = + + + 2 , 0
3
1
3
2
8 , 6





2.3. = + + +
3
7
0
3
2
5



3- Calcula o valor das seguintes expressões numéricas (apresenta o resultado,
sempre que possível, sob a forma de fracção irredutível):

3.1. = + +
12
11
3
2
4
3
3.2. = |
.
|

\
|
÷ ÷
3
1
6
5
4


3.3. = + |
.
|

\
|
÷ + 5 , 0
5
1
4
1
20
15
3.4. = |
.
|

\
|
+ ÷ |
.
|

\
|
÷
5
4
5
1
2
1
5 , 2









4- Usando numerais decimais, resolve a seguinte expressão numérica:

4.1. = + |
.
|

\
|
+ ÷ 6 , 0
4
3
2
1
2
5












5- A mãe da Maria João e da Ana fez um bolo para o lanche e partiu-o em fatias
iguais.
A mãe comeu
6
1
do bolo, a Maria João e a irmã comeram
3
1
cada uma.
5.1. Quem comeu menos bolo?




5.2. Escreve uma expressão numérica que represente:

5.2.1. a parte do bolo que comeram ao lanche;




5.2.2. a parte do bolo que sobrou.






6- Um grupo de amigos fez um passeio em quatro etapas.
Na primeira, percorreu
4
1
do total, na segunda
5
1
e na terceira
10
3
.






6.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

6.1.1.
10
3
5
1
4
1
+ +






6.1.2. |
.
|

\
|
+ + ÷
10
3
5
1
4
1
1








7- completa o seguinte quadro:

Expressões numéricas Leitura de expressões numéricas


11
3
5
2
+





A diferença entre sete terços e a soma de
um meio com um sexto


4
3
12
1
4
5
+ |
.
|

\
|
÷



4- Dos 2 Kg de açúcar que a Mãe comprou, a Clara gastou
4
3
Kg e a Isabel
5
2
Kg .
4.1. Quem gastou mais ?



4.2. Quanto gastaram as duas irmãs ?



4.3. Escreve a expressão numérica que representa a quantidade de açúcar que restou.



5- Na aula de E.V.T. , um grupo de alunos está a decorar um painel sobre os
Descobrimentos. A Rita já fez a sua parte:
5
1
do painel. A Ana e o Ivo estão a completar
as suas: cada um deles faz 0,3. O Rui irá acabar o painel, decorando a parte que resta.

5.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

. 0,3+0,3


. 3 , 0 3 , 0
5
1
+ +


. |
.
|

\
|
+ + ÷ 3 , 0 3 , 0
5
1
1

5.2. Calcula a parte do painel feita pelo Rui.





6- Completa o seguinte quadro:

Expressão numérica Leitura da expressão numérica
11
3
5
2
+

A diferença entre sete terços e a soma de
um meio com um sexto

4
3
12
1
4
5
+ |
.
|

\
|
÷


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