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ESCOLA EB 2,3 DR.

FRANCISCO GONÇALVES CARNEIRO – CHAVES

Ficha de Avaliação Sumativa Nº 2 Matemática – 6º ano Data .... /.... / ....

Assunto: Adição e subtracção de números racionais.

Nome: .......................................................................................... Nº .......... Turma: ......

APRECIAÇÃO ..................... PROF. ...................ENC. EDUCAÇÃO.............................

1- Completa:

2 6 6
1.1.    ..... Propriedade .........................................................
3 7 7

 3 4
1.2.  0,8     .....  1 Propriedade .........................................................
 7 7

2- Usando as propriedades da adição de números racionais calcula:

1 3 2 1
2.1. 2   2.2. 6,8    0,2 
4 4 3 3

2 7
2.3. 5 0 
3 3

3- Calcula o valor das seguintes expressões numéricas (apresenta o resultado,


sempre que possível, sob a forma de fracção irredutível):

3 2 11 5 1
3.1.    3.2. 4   
4 3 12  6 3
15  1 1   1 1 4
3.3.      0,5  3.4.  2,5       
20  4 5   2 5 5

4- Usando numerais decimais, resolve a seguinte expressão numérica:

5 1 3
4.1.      0,6 
2 2 4

5- A mãe da Maria João e da Ana fez um bolo para o lanche e partiu-o em fatias
iguais.
1 1
A mãe comeu do bolo, a Maria João e a irmã comeram cada uma.
6 3
5.1. Quem comeu menos bolo?

5.2. Escreve uma expressão numérica que represente:

5.2.1. a parte do bolo que comeram ao lanche;

5.2.2. a parte do bolo que sobrou.


6- Um grupo de amigos fez um passeio em quatro etapas.
1 1 3
Na primeira, percorreu do total, na segunda e na terceira .
4 5 10

6.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

1 1 3
6.1.1.  
4 5 10

1 1 3 
6.1.2. 1    
 4 5 10 

7- completa o seguinte quadro:

Expressões numéricas Leitura de expressões numéricas

2 3

5 11

A diferença entre sete terços e a soma de


um meio com um sexto

5 1  3
  
 4 12  4
3 2
4- Dos 2 Kg de açúcar que a Mãe comprou, a Clara gastou Kg e a Isabel Kg .
4 5
4.1. Quem gastou mais ?

4.2. Quanto gastaram as duas irmãs ?

4.3. Escreve a expressão numérica que representa a quantidade de açúcar que restou.

5- Na aula de E.V.T. , um grupo de alunos está a decorar um painel sobre os


1
Descobrimentos. A Rita já fez a sua parte: do painel. A Ana e o Ivo estão a completar
5
as suas: cada um deles faz 0,3. O Rui irá acabar o painel, decorando a parte que resta.

5.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

. 0,3+0,3

1
.  0,3  0,3
5

1 
. 1    0,3  0,3 
5 

5.2. Calcula a parte do painel feita pelo Rui.

6- Completa o seguinte quadro:

Expressão numérica Leitura da expressão numérica


2 3

5 11
A diferença entre sete terços e a soma de
um meio com um sexto

5 1  3
  
 4 12  4

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