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ESCOLA EB 2,3 DR. FRANCISCO GONÇALVES CARNEIRO CHAVES

Ficha de Avaliação Sumativa Nº 2

Matemática 6º ano

Data

/

/

Assunto: Adição e subtracção de números racionais.

Nome:

Turma:

APRECIAÇÃO

ENC.

EDUCAÇÃO

1-

1.1.

1.2.

Completa:

2

3

6

7

6

7

0,8  

3

7

 

4

7

Propriedade

1

Propriedade

2- Usando as propriedades da adição de números racionais calcula:

2.1.

2.3.

3-

3.1.

 

1

3

2

 

4

4

2

7

5

0

  

 

3

3

2.2.

6,8

2

3

1

3

0,2

Calcula o valor das seguintes expressões numéricas (apresenta o resultado, sempre que possível, sob a forma de fracção irredutível):

3

2

11

4

3

12

3.2.

4     5 6

1

3

   

3.3.

15

20

    1 4

1  

5

0,5

3.4.

2,5

1

2

      1 5

4

5

   

4- Usando numerais decimais, resolve a seguinte expressão numérica:

4.1.

5

2

    1 2

3

4

  

0,6

5-

A mãe da Maria João e da Ana fez um bolo para o lanche e partiu-o em fatias iguais.

1

A mãe comeu 6

do bolo, a Maria João e a irmã comeram 1 3 cada uma.

5.1. Quem comeu menos bolo?

5.2. Escreve uma expressão numérica que represente:

5.2.1. a parte do bolo que comeram ao lanche;

5.2.2. a parte do bolo que sobrou.

6- Um grupo de amigos fez um passeio em quatro etapas.

1

Na primeira, percorreu 4

1

do total, na segunda 5

3

e na terceira 10 .

6.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

6.1.1.

1

1

3

4

5

10

6.1.2.

1     1 4

1

5 10

3

7-

completa o seguinte quadro:

Expressões numéricas

 

Leitura de expressões numéricas

 

2

3

   

5

11

 

A diferença entre sete terços e a soma de um meio com um sexto

   5 4

 

12 1   

3

 

4

3

4- Dos 2 Kg de açúcar que a Mãe comprou, a Clara gastou 4

4.1. Quem gastou mais ?

4.2. Quanto gastaram as duas irmãs ?

Kg e a Isabel 5 2 Kg .

4.3. Escreve a expressão numérica que representa a quantidade de açúcar que restou.

5- Na aula de E.V.T. , um grupo de alunos está a decorar um painel sobre os

do painel. A Ana e o Ivo estão a completar

as suas: cada um deles faz 0,3. O Rui irá acabar o painel, decorando a parte que resta.

Descobrimentos. A Rita já fez a sua parte: 5

1

5.1. Relativamente à situação descrita, diz o que representam as expressões:

.

0,3+0,3

.

.

1

5

1

0,3

1

5

0,3

0,3 0,3

5.2. Calcula a parte do painel feita pelo Rui.

6- Completa o seguinte quadro:

Expressão numérica

Leitura da expressão numérica

 

2

3

   

5

11

 

A diferença entre sete terços e a soma de um meio com um sexto

   5 4

 

12 1   

3

 

4