Centros

de Estudiantes de la Escuela de Informtica Ingeniera en Informtica Ingeniera Civil en Computacin mencin Informtica

Acta de Asamblea de Escuela de Informtica La asamblea inicia con la presentacin del representante de la Facultad de Ingeniera de la Mesa Interina de Estudiantes, quien es Claudio Pia (Miembro del CEE de Ingeniera Civil en Computacin m. i.), que se encargar de representar las mociones de las asambleas en los espacios de discusin con las autoridades (fue validado por la mayora de las asambleas de las dems carreras de ingeniera). Luego de ser presentado, se pide la validacin del cargo del representante, el cual es validado por la asamblea. El primer tema de la asamblea fue contextualizar a los estudiantes en torno a los plenos realizados ltimamente, que corresponde principalmente a las demandas que se llevaron como estamento a Rectora, las que pueden ver en el documento adjunto (acta de reunin con rectora), el cual es la resolucin a la que se lleg con las autoridades luego de la reunin con estas. Documento de Resolucin con Rectora: Jueves 16 de Mayo del 2013

A. Beneficios 1.- Pronunciamiento por parte de rectora respecto a las problemticas actuales (el detalle de las medidas est especificado en el comunicado de rectora, que se adjunta). 2.- Compromiso de entrega el catastro oficial de estudiantes afectados en temas de beneficios el da 16 de mayo. 3.- Compromiso de entrega del detalle de los criterios de requintilizacin provenientes desde el MINEDUC a la mesa interina en cuanto estos documentos lleguen. 4.- Interpelacin de quienes pierdan los beneficio de manera injusta con el respaldo de la universidad, y quienes tengan respuestas nulas, la universidad se har cargo (entregando becas o crditos internos) dando soluciones a dichas perdidas de beneficios. Se entiende que son todo tipo de beneficios como BAES, BMES entre otros. B. Horarios Protegidos 1.- Se respeta el acuerdo anterior que contempla suspensin del da acadmico para las convocatorias hechas por la CONFECH. 2.- Gestionar 2 bloques semanales para la organizacin estudiantil a partir desde el 2 semestre del 2013, uno por carrera y el otro por facultad. 3.- En cada actividad extra programtica que contemple actividad de carrera, facultad o universidad se dar horarios protegidos desde los decanatos, con una anticipacin de 48 horas, sujeto a al compromiso de recuperar las clases suspendidas. C. Dinero CC.EE

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1.- Se crear una mesa de trabajo cuyo objetivo es la eliminacin de intermediario de los dineros estipulados para los CEE desde Vice Rectora de Finanzas, Y as determinar un tem permanente en el presupuesto anual de la universidad D. Mesas de Trabajo 1.- Crear mesas de trabajos con temas transversales para los estudiantes, que trate ejes temticos genricos. Estas mesas son de carcter resolutivo y permanente en su funcionamiento. 2.- tener una reunin entre la mesa interina y cada vice-rectora (vice-rectora acadmica, vice-rectora de transferencia tecnolgica y extensin, vice-rectora de finanzas) para enfocar los ejes temticos que se definirn en las mesas de trabajo. 3.- tener una segunda reunin con rectora para definir metodologa, organigrama y cronograma de las mesas de trabajo resolutivas. Recalendarizacin 1.- Toda actividad acadmica (ctedras, evaluaciones, laboratorios, etc.) ser recalendarizada desde el momento iniciada las movilizaciones. Con un periodo de marcha blanca (actividades acadmicas sin evaluaciones) una vez decretado el cese de la paralizacin de las actividades acadmicas sostenido por el estamento estudiantil.

Se explic y discuti el tema de las Mesas de trabajo Resolutivas, donde se aclara que esta surge en respuesta a las mltiples demandas internas de las carreras, y que finalmente, estas confluirn en las mesas de trabajo, como medida de presin a las autoridades a tomar posturas y resolver las demandas del estamento estudiantil. Pensando que a futuro pueden presentarse problemas, los que a travs de petitorios de carrera y una constante movilizacin debern ser llevados a estas instancias de discusin con las autoridades competentes. Se reconoce que si bien existen puntos del petitorio que no se resuelven directamente en la reunin con rectora, estos debern ser resueltos en la inmediatez a travs de las Mesas de trabajo mencionadas anteriormente. Los casos anteriores corresponden a la Triestamentalidad y problemas acadmicos. Como iniciativa de la asamblea en respuesta a las necesidades de las mesas de trabajo, surge la necesidad de generar un petitorio interno, donde se tocaron los siguientes puntos: 1. Evaluar la gestin de los jefes de carrera ante las necesidades del estudiantado. 2. Informacin pblica de evaluacin docente, tambin dando un nfasis en la caracterizacin y utilidad de esta.

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3. Restructuracin de gestin de ayudantas, tomando en cuenta el trabajo realizado durante el paro. 4. Horarios de almuerzo definidos por semestre. 5. Como trabajo para la asamblea, se determina que deben realizarse Estatutos por carrera, con el fin de definir los lineamientos que determinen la organizacin del estudiantado en torno a las distintas acciones que puedan llevar estos.

En torno al a la re-evaluacin del Paro, se discuti en torno a que si bien rectora respondi a las demandas a corto plazo, estos problemas pueden volver a suceder, por eso es que se reconoce que debemos llevar la discusin a la generalidad, en trminos de que se deben realizar petitorios que determinen una solucin real a las problemticas del contexto (las demandas a largo plazo que corresponden a lo que es el fin al autofinanciamiento, estatizacin de la educacin, Triestamentalidad, etc.). Finalmente se determin seguir con el Paro hasta el da Mircoles 22 de Mayo (tomando la mocin del CONFECH de paro, en torno al discurso del 21 de Mayo realizado por el Gobierno), da donde se realizar una Asamblea General de Estudiantes informando las posturas emanadas por el gobierno (a travs del discurso), y luego se realizar una Asamblea de Escuela de Informtica para discutir y resolver una movilizacin en torno a las demandas nacionales. Se hace nfasis en la participacin de los Estudiantes en las diversas instancias de discusin (asambleas, foros, charlas, etc.), pensando en que de estas se generarn los frutos que determinarn el trabajo en las Mesas de trabajo. Y aludiendo a la efectividad del presente paro, el cual fue una medida que nos permiti ejercer presin a las autoridades para solucionar las problemticas del estudiantado.