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lenguaje proyectual 2
MDULO F
1

MDULO F
FORMA Y ESPACIO
P PR RIIM ME ER RA AP PA AR RT TE E

Compilacin y Compaginacin: Mara Paula Giglio

Ao 2013
(actualizado)

.diseo industrial

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NDICE
M at eri a l d e T rab a jo 1 GIGLIO, Mara Paula (2012) Aproximacin a las categoras de la expresin desde lo geomtrico y eidtico (forma) con relacin a lo tpico. Mar Del Plata, FAUD-UNMDP. ____ JIMNEZ, Nicols (s/f) Seleccin de textos. Material terico de ctedra. Mar del Plata, FAUD / UNMDP __________________________________________________________
Pgina Artculo Pg. del Mat erial 2

3 22

3 a 24

M at eri a l d e T rab a jo 2 MACHO STADLER, Marta (2002) Qu es la topologa?. En Sigma N 20. Febrero de 2002. Otsaila _____________________________________________________________ BERGAMINA, David (s/f) Matemticas. En Coleccin cientfica Life Time. Seleccin del Captulo 8 _______________________________________________________________ ANEXO VISUAL Y TERICO. Material de ctedra _______________________________ ._

25 28 32

25 a 34

CTEDRA DE LENGUAJE PROYECTUAL 2 EN MAR DEL PLATA Profesora Adjunta Lic. Prof. Mara Paula Giglio Ayudantes Arq. Susana Arrachea D.I. Carolina Daz Azorn D.I. Gabriela Ramrez Arq. Marcela Vicente Arq. Daniel Villalba

CTEDRA DE LENGUAJE PROYECTUAL 2 EN CRESTA Profesora Adjunta Lic. Prof. Mara Paula Giglio Jefas de Trabajos Prcticos Arq. Marcela Vicente D.I. Carolina Daz Azorn

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Aproximacin a las categoras de la expresin desde lo geomtrico y eidtico (forma) con relacin a lo tpico.
Lic. Mara Paula Giglio FAUD-UNMDP. Mar del Plata, 2012
3

INTRODUCCIN1

Cada plano tiene sus categoras propias: categoras del PE y categoras del PC (Imagen 2).

En todo acto de significacin, desde la perspectiva 2 3 de Louis Hjelmslev que reformula la teora de Saussure , el signo es el resultado del proceso de semiosis (Imagen 1), o funcin semitica, que implica la relacin recproca y de 4 5 mutua solidaridad entre la expresin y el contenido . Se presuponen necesariamente y no puede existir expresin sin contenido, ni contenido sin expresin. Sobre esto, en su libro Prolegmenos a una teora del lenguaje, Hjelmslev nos dice:
Por tanto a menos que se opere un aislamiento artificial no puede haber contenido sin expresin, o contenido carente de expresin, como tampoco puede haber expresin sin contenido, o expresin carente de contenido. Si pensamos sin hablar, el pensamiento no ser un contenido lingstico ni funtivo6 de una funcin de signo. Si hablamos sin pensar, (), tal habla sera un abracadabra, y no una expresin lingstica ni funtivo de una funcin de signo. Desde luego, la falta de contenido no debe confundirse con falta de significacin: una expresin muy bien puede tener un contenido que desde algn punto de vista (por ejemplo, el de la lgica normativa o del fisicismo) pueda considerarse carente de significacin, pero que sea un contenido. (HJELMSLEV, 1974: 75)

Imagen 1: Grfico de Nicols Jimnez

Nota de la Autora: El texto de la Introduccin es compartido con e del texto Sustancia de la expresin: aproximacin para su comprensin y anlisis en el contexto del lenguaje proyectual de la misma autora, que por razones didcticas repite en ambos desarrollos tericos particulares. 2 Louis Hjelmslev (1899-1965): Lingista dans, integrante del Crculo lingstico de Copenhage. 3 Ferdinand de Saussure (1857-1913): Lingista suizo, considerado fundador de la lingstica moderna. Uno de los proyectos saussurianos era la Semiologa: ciencia que estudia la vida de los signos en el seno de la vida social. 4 Expresin: 1. El plano de la expresin, segn Hjelmslev, designa el significante saussuriano considerado en la totalidad de sus relaciones y articulaciones. El plano de la expresin presupone siempre el plano del contenido. La reunin o interseccin de ambos constituye pues la semiosis, o funcin semitica. 2. La forma de la expresin es lo que constituye el objeto de estudio de la fonologa, mientras que la sustancia de la expresin corresponde a la fontica. (ALBANO y otros, 2005: 104) 5 El plano del contenido es lo que hace posible la inscripcin del sentido, y sinnimo de significado. (ALBANO y otros, 2005: 57) 6 Funtivo: Dcese de cada uno de los elementos que intervienen en una funcin lingstica. (Diccionario Enciclopdico Larousse, 2009)

Imagen 2: Categoras de la Expresin y Categoras del Contenido

Con respecto a las referidas a este ltimo plano, en Lenguaje Proyectual 2, slo trabajaremos algunas categoras ya que el principal estudio estar referido a las del PE. En el caso del PC se trabajar en primer lugar con el cuadrado semitico de Greimas que permite trabajar con pares opuestos de trminos para luego operar retricamente. A continuacin, se presentan las categoras de la expresin propuestas por Jimnez (Imagen 3):

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caso de la sustancia de la expresin, los asociados a los materiales: moldeable, maleable, plegable, rgido, duro, blando, estirable, comprimible, torsionable, flexible, quebradizo, cortable, etc.
4

Imagen 3: Categoras de la Expresin

Tanto en el plano de la expresin (PE) como en el plano del contenido (PC) deberemos hablar de forma y de sustancia. As tendremos forma de la expresin y forma del contenido al igual que sustancia de la expresin (cadena de sonidos) y sustancia del contenido (pensamiento). Sin analizar en este momento el PC, la sustancia de la expresin, en el contexto de Hjelmslev, designa a la materia. La forma de la expresin es aquello que es presignificante, y se logra lo significante en tanto se combina con la sustancia de la expresin (Imagen 4).
Imagen 5: Forma y sustancia del plano de la expresin (diapositiva de terica de la autora)

Imagen 4: Plano de la expresin y plano del contenido. Forma y sustancia (diapositiva de terica de la autora)

Imagen 6: Adjetivos asociados a forma y sustancia del plano de la expresin (diapositiva de terica de la autora)

Hjelmslev, al hablar de la sustancia de la expresin, se refiere a la materia propia del lenguaje oral, que es la cadena de sonidos. En nuestro caso, deberemos pensar en la sustancia de la expresin desde la idea del lenguaje del diseo, es decir, del lenguaje proyectual (Imagen 5). Desde esta mirada, proyectual, para comprender expresin y sustancia de la mencionar aquellos adjetivos respectivamente (Imagen 4). adaptada a nuestra disciplina la distincin entre forma de la expresin comenzaremos por con que se los puede asociar

Al referirnos a la forma de la expresin podremos usar, por ejemplo, los asociados a las entidades como: puntual, lineal, planar, laminar, superficial o volumtrico. En el

Imagen 7: Forma + Sustancia

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Pero en todos los casos deberemos contextualizar los adjetivos anteriores en funcin de discriminar, por ejemplo, cundo un material es plegable o una superficie es plegable. En el primer caso, da cuenta de la propiedad mecnica del material (sustancia de la expresin) y en el segundo, a la propiedad del espacio (forma de la expresin) (Imgenes 6 y 7).
considerado como sintctico, ya que reposa siempre sobre una conexin sintagmtica entre los elementos gramaticales en cuestin (HJELMSLEV, 1976: 101) 5

Pero nuestra disciplina proyectual demanda el estudio desde el campo morfolgico. Es por ello que nos referiremos a ambos niveles de anlisis. Desde lo morfolgico nos interesa comprender la posibilidad de sistemas de ordenamiento, las relaciones endgenas, el nivel dimensional, y los criterios de generacin: morfognesis (del griego "morph" que significa forma y "gnesis" creacin: origen de la forma). Desde lo sintctico, hablaremos de la articulacin, de relaciones exgenas a travs de los aportes de la topologa, que nos permite estudiar la relacin y posicin de las formas. Desde esta mirada hablamos de un espacio topolgico.

FORMA DE LA EXPRESIN
El estudio de la forma de la expresin (Imagen 8) involucra dos niveles de anlisis:

FORMA en el ENTORNO DE LA EXPRESIN

o NIVEL PARADIGMTICO, el de los elementos, el sistema, la dimensin, lo endgeno (relaciones internas), lo mrfico y los criterios de ordenamiento y generacin. MORFOLOGA NIVEL SINTAGMTICO, el de la articulacin, el proceso, la extensin, lo exgeno (relaciones externas), lo topo-mrfico y los criterios de seleccin, articulacin y organizacin. SINTAXIS

FORMA en el PLANO DE LA EXPRESIN

o

Imagen 6: Morfolgico y Sintctico

Imagen 8: Forma de la expresin. Paradigma y sintagma

Pero adems, la topologa nos permite el estudio de aquellas propiedades de las formas que, luego de operaciones de transformacin, permanecen inalteradas. Ms adelante desarrollaremos ambas ideas. Nicols Jimnez, en su texto Lo formal y lo fctico, luego de definir a la topologa y a la morfologa como aspectos complementarios, plantea que tienen un lugar comn en el espacio y en el tiempo, que hemos reducido a un espacio substrato operable representativamente.

Cabe aclarar que, en este contexto del plano de la expresin, bajo el trmino forma de la expresin incluimos forma (como tradicionalmente se la concibe, lo eidtico), color, textura y cesa, tanto en sus niveles paradigmticos como sintagmticos. Todo ello, es parte de la denominada gramtica visiva, y es competencia del diseador. Para Hjelmslev, la divisin de la gramtica, entre morfologa y sintaxis, carece de importancia desde el punto de vista prctico ya que:
todo hecho sintctico es morfolgico en el sentido de que concierne nicamente a la forma gramatical, y dado igualmente que todo hecho morfolgico puede ser

ESPACIO
Antes de avanzar sobre lo eidtico, veamos algunas cuestiones sobre el tema del espacio ya que su definicin tiene tantas variantes como disciplinas podamos encontrar. Por ejemplo, se lo puede definir de modo abstracto o figurativo, cuantitativo y/o cualitativo, con el hombre o sin l,

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observndolo, percibindolo, habitndolo, construyndolo, modificndolo o destruyndolo, de modo personal, social, histrico o cultural. Sabemos que el espacio fsico puede expresarse en una, dos o tres dimensiones, y nos permite hablar de posicin y direccin; y que la cuarta dimensin incorpora la idea de tiempo. Espacio (Del lat. spatum), en el diccionario de la Real Academia Espaola, queda definido en primer trmino, desde una idea general e imposible de percibir en su totalidad, como extensin que contiene toda la materia existente, luego, desde una idea local y posible de percibir, como parte que ocupa cada objeto sensible o capacidad de terreno, sitio o lugar. As, tambin, desde lo temporal, queda definido como transcurso de tiempo entre dos sucesos o tardanza, lentitud, desde la proximidad, como distancia entre dos cuerpos, desde la mecnica, como distancia recorrida por un mvil en cierto tiempo, adems de los usos del trmino en el lenguaje escrito y musical, en astronoma, en los estudios particulares desde la geometra, en la posibilidad de espacios imaginarios, entre otros. Si bien, en estas definiciones hay una diversidad de sentidos del uso del trmino, es probable, y as lo creemos, que no alcance para comprender la profundidad y la complejidad del espacio. Nuestra percepcin del espacio, por ejemplo, cambia segn la edad que tengamos, los cambios fsicos o emocionales. Y no es lo mismo pensar en el espacio individual que en el espacio social. Y as pensamos al espacio desde una perspectiva cualitativa. Pero, si al espacio le sacamos todo dato histrico, social, psicolgico, fenomenolgico, o perceptual, es decir, nos despojamos de todo dato cualitativo, slo nos quedarn los datos mtricos o fsicos. Y estos sern datos cuantitativos. Hay una instancia de las configuraciones espaciales, en palabras de Doberti al referirse a una Morfologa general, que es ontolgicamente anterior a toda determinacin dimensional, material o funcional y es esa instancia en la que las conformaciones dicen estrictamente de su lgica interna y especfica (DOBERTI, 2008:11). Otra forma de analizar el espacio como lenguaje es aquella que refiere a las construcciones que hacen los hombres a travs de las palabras (Edward T. Hall, en su libro La dimensin oculta: Enfoque antropolgico del uso del espacio) El estudio del espacio en diseo debe poder contar con perspectivas tanto del orden de lo geomtrico o fsico como de lo objetual, arquitectnico o urbanstico, de lo escnico, de lo plstico, de lo social, entre otros; poder hablar de geometra del espacio, espacio fsico, espacio arquitectnico, espacio urbanstico, espacio plstico o espacio social. espacio escnico,
6

LO TOPOMRFICO DESDE LO EIDTICO

Aqu nos abocaremos a profundizar las categoras que nos permiten ordenar aquellos elementos, reglas y procedimientos del entorno de la expresin, en particular las correspondientes a las categoras constitucionales constituyentes geomtricas, y las categoras constitucionales constituidas eidticas7, en particular las referidas a la forma (propiamente dicha), en combinacin con el tamao, y la posicin y orientacin (categoras no-constitucionales tpicas) (Imagen 10). Con ello se pretende comprender los criterios de generacin, seleccin, articulacin y organizacin. Es decir, nos abocaremos topomrfico desde lo eidtico. al estudio de lo

Imagen 10: Recorte a estudiar

ENTIDADES: CATEGORA GEOMTRICA CATEGORA EIDTICA

En la mayora de los textos que se refieren a los elementos de diseo o al lenguaje grfico, distinguen a las entidades geomtricas y entidades visuales (Imagen 11). Una entidad es geomtrica en tanto es conceptual, es teora, es mental, y para su estudio o comunicacin se materializan a travs de signos grficos. Luego la entidad geomtrica tiene una forma, una textura y un tamao (categoras eidticas), un color (categora cromtica), etc., una serie de categoras de la expresin que tambin siguen siendo pre-significantes, pre-visuales.

Eidos: Trmino de origen griego significa forma, es lo opuesto a lo fctico y a lo sensible. Edmund Husserl, filsofo alemn, utiliz este concepto para designar lo que concierne a la esencia de las cosas, y no a su existencia o presencia.

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Una entidad es visual, como su nombre lo indica, en tanto es percibida por el sentido de la vista. Una entidad se hace visual cuando combina forma de la expresin y sustancia de la expresin. El plano geomtrico es un tipo particular de superficie que se define con dimensin 2 (dos) ya que posee solo dos dimensiones. Queda definida por el cruce de dos rectas, tres puntos no alineados, un punto y una lnea, y dos rectas paralelas. Por lo general se la representa grficamente con lneas de contorno. El plano visual, al igual que el punto y la lnea, debe tener 2 dimensiones (plano bidimensional ancho y largo) 3 dimensiones (plano tridimensional ancho, largo y profundidad). En la bidimensin no debe prevalecer ninguna dimensin por sobre la otra, mientras que en la tridimensin deben prevalecer dos dimensiones por sobre la tercera. Si bien, las entidades bsicas son tres (punto, recta, plano), podemos agregar el volumen geomtrico que es un espacio tridimensional, es dimensin 3 (tres). La presencia de un cuarto punto que no sea coplanar a los tres puntos anteriores permite definir un volumen.
Imagen 11: Entidades 7

El punto geomtrico es el que indica una posicin en el espacio y se define con dimensin 0 (cero). Es adimensional ya que no es un objeto fsico. Es un punto de referencia. El punto visual es el que se lee como punto ms all de que para existir deba tener 2 dimensiones (punto bidimensional ancho y largo) 3 dimensiones (punto tridimensional ancho, largo y profundidad) y para que se lea como punto, no debe prevalecer una dimensin por sobre la/s otra/s. Puede ser una interseccin entre dos lneas, la huella o traza que deja una herramienta puntiaguda o un instrumento de dibujo sobre una superficie con un solo toque. La recta geomtrica es un tipo particular de lnea que se define con dimensin 1 (uno) ya que todos sus puntos estn dispuestos coplanarmente y siguiendo una nica direccin. No posee ni principio ni fin, y su fragmentacin se la define como segmento. Las rectas sirven de referencia (ejes cartesianos, lneas guas, ejes de rotacin, etc.). Queda definida a partir de un punto en movimiento en una nica direccin, o por la distancia mnima entre dos puntos (geometra euclidiana). Es la herramienta bsica con la que cuenta la representacin grfica. La recta visual, al igual que el punto, debe tener 2 dimensiones (recta bidimensional ancho y largo) 3 dimensiones (recta tridimensional ancho, largo y profundidad). En todos los casos debe prevalecer una dimensin por sobre la/s otra/s.

ENTIDADES: FRACCIONES
Se pueden generar entidades a partir de otras entidades: una lnea por una sucesin de puntos, un plano por una sucesin de lneas, un plano por una sucesin de lneas generadas por una sucesin de punto, etc. La simple accin de curvar un plano para generar una superficie curva nos lleva de las dos dimensiones a las tres dimensiones. En todos estos casos, las dimensiones de las entidades varan entre las que fueron utilizadas para su realizacin y las que finalmente resultan por diferentes operaciones lo que nos lleva a considerar las dimensiones de las entidades desde la idea de fracciones tal como se muestra en la tabla siguiente. Hablamos entonces de tres situaciones claramente diferenciadas: las entidades geomtricas, las entidades virtuales y las entidades aditivas. (Ver tabla 1 y 2)

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Tabla 1: Entidades por sus dimensiones. Entidad geomtrica Relaciones virtuales Relaciones aditivas

0
0/0

1
0/1
POLVO. HUELLA. TRAZA

2
0/2
Punto plano (figura pequea)

3
0/3
Punto volumtrico (volumen pequeo)
8

Punto geomtrico. Ubicacin en el espacio. Punto foco, de inflexin, de posicin y de inclusin.

1/0

1/1
Lnea geomtrica. Distancia, recorrido Eje de rotacin y de traslacin

1/2
CINTA BANDA

1/3
Lnea volumtrica VARILLA

Repeticin de puntos o un punto en movimiento que generan perceptualmente una lnea.

2/0

2/1
Repeticin de lneas o una lnea en movimiento que generan perceptualmente un plano.

2/2
Plano geomtrico. Espacio substrato bidimensional

2/3
Pliegue SUPERFICIE Plano volumtrico PLACA

Repeticin de puntos que generan perceptualmente un plano.

3/0

3/1
Repeticin de lneas que generan perceptualmente un volumen.

3/2
Seriacin de corte. Plano en movimiento genera perceptualmente volumen.

3/3
Espacio tridimensional. Espacio substrato tridimensional. Volumen

Repeticin de puntos que generan perceptualmente un volumen.

Tabla 2: entidades grficas por sus dimensiones

0
0/0

1
0/1

2
0/2

3
0/3

0
1/0 1/1 1/2 1/3

1
2/0 2/1 2/2 2/3

2
3/0 3/1 3/2 3/3

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FORMA (lo eidtico)
La forma es aquella DELIMITACIN ESPACIAL que queda luego de la operacin de abstraccin que hacemos cuando prescindimos de la sustancia de las cosas (materiales). Se da en el espacio y se prescinde de lo sensible (Imagen 13). Para Nicols Jimnez, la delimitacin espacial contiene una componente constante, su dimen-sin, y una componente variable, su extensin (ob.cit.). esa instancia en la que las conformaciones dicen estrictamente de su lgica interna y especfica ( DOBERTI, 2008:11). Luego manifiesta su posicin al respecto de la Morfologa y plantea que es un campo de conocimiento y de produccin, que se constituye entre el piso instrumental del dibujo y el techo conceptual de la abstraccin ( Ob.cit. 2008: 52) Contina diciendo que el propsito de la Morfologa es construir un progresivo tejido, una red abierta pero firme destinada a conceptualizar el dibujo y dibujar el concepto, espacializar y conformar los conceptos y conceptualizar el espacio y la forma.
9

GESTALT
Desde principio del siglo XX, la Escuela Psicolgica de la Gestlat nos ha ayudado a comprender que EL TODO ES MS QUE LA SUMA DE SUS PARTES. Gestalt, en alemn quiere decir conjunto, totalidad, configuracin o forma. Analicemos el siguiente ejemplo: con cuatro lneas podemos hacer numerosas configuraciones, tales como las que se observan a continuacin:

Imagen 12: Delimitacin espacial

A su vez, Jos Luis Caivano, en la ponencia La investigacin sobre los objetos visuales desde un punto de vista semitico, (), al referirse a la Teora de la Delimitacin Espacial de Jannello (1984), nos dice que, si bien, el sistema de figuras que propone esta teora no logra explicar cierto tipo de delimitaciones, como las llamadas figuras semirregulares o irregulares (), por ejemplo, dicha teora queda protegida con la hiptesis de que en dichas delimitaciones no son figuras sino configuraciones, formadas por la combinacin de una cierta cantidad de figuras. Y contina diciendo que, de manera que por ms compleja que sea una delimitacin, siempre puede segmentarse en figuras explicables (CAIVANO, 2001). Roberto Doberti, Miembro Fundador y Presidente Honorario de la Sociedad de Estudios Morfolgicos de la Argentina (SEMA), en su libro Espacialidades, al referirse a una Morfologa general, plantea que hay una instancia de las configuraciones espaciales que es ontolgicamente anterior a toda determinacin dimensional, material o funcional y es

Imgenes 13

En cada caso se utilizaron cuatro lneas rectas, pero, como podemos observar, EL TODO final es muy diferente. Es que a LA SUMA DE SUS PARTES les falta algo, les falta el MS, les falta la ESTRUCTURA.

EL TODO ES MS QUE LA SUMA DE SUS PARTE

En esta frase encontramos datos referidos al nivel morfolgico y sintctico.

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FORMA DE LAS ENTIDADES
La forma del punto debe ser simple y su apariencia puntual estar determinada por la relacin extensional con el espacio substrato o con otras entidades que se encuentren en el mismo entorno. Esta relacin extensional vale para todas las entidades. La forma de la lnea puede ser recta, curva o combinada, continua o discontinua-quebrada, regular o irregular, trazada con precisin o a mano alzada. En su recorrido, la lnea puede tener bordes regulares o irregulares, sus extremos tambin pueden ser diferentes.
Tabla 3

paraboloide hiperblico, conoides, cilindroides, helicoides alabeadas, etc. Las superficies curvas pueden ser esferas, elipsoides, esferoides, paraboloides elpticos, toros de revolucin, etc.
Tabla 5

10

Lnea curva
2 dimensiones
Es lo que describe un punto al moverse cambiando de direccin mantenindose coplanarmente. Generacin por movimiento de rotacin.

3 dimensiones
Lneas curvas alabeadas

Tabla 4

Lnea recta: Es lo que describe un punto al moverse en una misma

direccin. Generacin por movimiento de traslacin.

1 dimensin
Recta: infinita, sin principio ni fin. Semirecta: recta que tiene un punto de inicio pero sin fin. Segmento: recta que tiene un principio y tiene un fin.

2 dimensiones
LNEA POLIGONAL: Lnea quebrada. Combinacin de rectas articuladas en puntos.

3 dimensiones
Lnea tridimensional

Las superficies se estudian desde su generacin identificando directrices (las que dan la regla) y generatrices (lo que se repite segn las reglas de las directrices). Analicemos las igualdades y diferencias en la generacin de dos superficies cilndricas, una de revolucin y la otra de no revolucin. El desplazamiento paralelo de generatrices, por ejemplo, es lo que las definen como cilndricas, y el rotar sobre un eje o desplazarse sobre una curva abierta, por ejemplo, es lo que las diferencia como de revolucin, en el primer caso, y de no revolucin, en el segundo caso (imagen 14). Pueden tener un contorno o borde geomtrico, orgnico, regular, irregular, etc.; tener concavidades, convexidades y/o caladuras; y contar o no con vrtices. Un caso muy interesante es la cinta de Moebius ya que es una superficie de una sola cara, un solo contorno sin vrtices.

Las superficies pueden ser, principalmente, planas, regladas o curvas, adems de las superficies topogrficas. Las superficies regladas pueden ser desarrollables o alabeadas. Entre las desarrollables encontramos superficies cilndricas, cnicas, helicoides desarrollables, etc. Entre las alabeadas encontramos hiperboloides hiperblicos,

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son parte del estudio a nivel topomrfico. La extensin queda definida cualitativamente. La extensin misma nos permite hablar de la proporcin y/o escala.

11

Imagen 14: Anlisis de la generacin de dos superficies cilndricas, la primera de revolucin, la segunda de no revolucin.

En el caso de los volmenes, pueden ser regulares, semirregulares o irregulares, geomtricos u orgnicos, con llenos y vacos, con concavidades, convexidades y/o caladuras. Puede o no tener vrtices, aristas, pero tienen superficies que los delimitan.

Imgenes 16

DIMENSIN Y EXTENSIN
La dimensin es una variable de orden endgeno. Corresponde al sistema. La dimensin de una forma tradicionalmente refiere a lo mtrico vinculado con su tamao, pero en general refiere a la posibilidad de medicin (dimensio en latn: medida). Por un lado tenemos las dimensiones espaciales. Son cuatro en el espacio en el que vivimos, tres dimensiones correspondientes a los ejes cartesianos y una cuarta dimensin referida a lo temporal. Pero tambin hablamos de dimensin como variable de todo sistema de ordenamiento, sea de forma, color, textura, cesa, etc. Estos sistemas de ordenamiento son parte del estudio a nivel morfolgico. La dimensin queda definida cuantitativamente.

Imgenes 17

Misma relacin proporcional de la figura con respecto al espacio substrato

Imgenes 18

APARIENCIA DE LA FORMA
La apariencia de la forma es un tema que no puede dejar de estudiarse y que tiene relacin con la extensin, concepto recin definido.
Imgenes 15

La extensin es una variable de orden exgeno. Corresponde al proceso. Es una variable relacional ya que se puede decir que algo es grande o pequeo en funcin de la relacin con otro elemento o espacio. Un valor es claro u oscuro con relacin al valor que lo rodea. Estas relaciones

Las formas pueden ser idnticas y de iguales medida, igual dimensin, pero por el contexto en el que se dan pueden verse diferentes, es decir, aparentan ser diferentes entre s.

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Imagen 19 Imagen 21

Si se necesita que dos formas en distintos contexto se vean iguales, se deber apelar a la modificacin de alguna de ellas (agrandando o achicando) para producir la correccin visual.

Podemos definir diferentes criterios para la generacin de formas que armonicen o contraste entre s, a lo que llamamos armonas y contrastes morfolgicos (Imagen 21 y 22). Entre ellos se puede encontrar, por ejemplo, la armona de forma (identidad, homologa o similitud), que implica una igualdad morfogentica. Otra armona puede ser de generatrices, de reglas morfogenticas, de tamao, de proporcin, entre otras. En el caso del contraste, puede ser por la forma diferente en su apariencia general, por la generatriz utilizada, por contraste de reglas morfogenticas, de tamao, de proporciones, entre otras.

Imagen 20

A la inversa tambin, dos formas diferentes pueden aparentar ser iguales dependiendo del contexto en el que estn. Es importante para el diseador, formarse en el tema de la apariencia visual, ya que es la apariencia lo que en primera instancia percibe el usuario.
Imagen 22

ARTICULACIN
Adems de considerar en toda articulacin la estructura, las operaciones topolgicas, las de simetra, etc., deberemos considerar la definicin de criterios de seleccin y articulacin que contemplen la relacin de armona y contraste. Cuando definamos que dos formas armonizan o contrasta, deberemos saber que los criterios que se deben utilizar para dicha definicin sern los relacionados con las dimensiones morfolgicas y las relaciones extensionales topomrficas antes mencionadas. Dos formas pueden contrastar por tamao pero no por su definicin entitativa. A su vez, dos formas de igual tamao pueden contrastar por la regularidad en la generacin de ambas.
Imagen 23

Pero tambin podemos definir diferentes criterios de articulacin, tambin basados en armonas y contrastes (Imagen 23) que se puede basar en la posicin y/u orientacin. Otra opcin se puede basar en la organizacin que en el caso de la armona, la repeticin involucra simetra (isometra que se basa en operaciones de simetra por

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reflexin axial, traslatoria, rotatoria y sus combinaciones) con intervalos regulares, y en caso del contraste, la repeticin se basa en asimetras, rupturas de orden, con intervalos irregulares. Adems, cuando la repeticin sea con cambio de tamao, se puede armonizar disponiendo las formas en gradacin o contrastar alterando en orden en la distribucin. Adems, las interrelaciones de formas se pueden basar en continuidad o discontinuidad tanto en la distancia, en el toque o en la unin. Por otro lado, la articulacin de formas puede ser a travs de algn elemento externo o por contacto directo. Dicho contacto directo, puede llevarse adelante por fusin, interseccin, sustraccin, entre otras (Imgenes 24 y 25). Los enlaces pueden darse entre formas lineales, entre superficies, entre volmenes, y sus combinaciones ( Imgenes 26 a 32), en forma continua, y discontinuas o quebradas.
13

Imagen 27

Imagen 24

Imagen 28

Imagen 25 Imagen 29

Imagen 26 Imagen 30

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diseo industrial, presenta los conceptos aditivo, integrativo, e integral (BRDEK, 1994). Basados en esa idea, elaboramos la siguiente exploracin (Imagen 33) de articulaciones entre dos rectngulos de diferente tamao:
14

Imagen 33

En las siguientes imgenes, podemos observar trabajos de estudiantes de Lenguaje Proyectual 2 correspondientes a los cursos del ao 2011 y 2012.

Imagen 31

Imagen 34

Imagen 32 Imagen 35

Interesante resultan los conceptos que Bernhard E. Brdek, en el libro DISEO Historia, teora y prctica del

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15

Imagen 36

Imagen 38

Imagen 37

Imagen 39

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la orientacin, la escala, y la proporcin (entre las partes mismas y entre las partes y el espacio substrato), significar algo diferente.
16

Imagen 40

Imgenes 43

Imagen 41

TOPOLOGA
POSICIN, ORIENTACIN Y DIRECCIN
Tradicionalmente, en el mbito de la enseanza proyectual, la topologa, as como la define Norberg-Schulz, no trata de las distancias permanentes, ngulos o reas, sino que se basa en relaciones tales como proximidad, separacin, sucesin, cerramiento (dentro, fuera) y continuidad (NORBERG-SHULZ, 1979) como lo podemos observar en la siguiente imagen:

Imagen 44 Imgenes 42

Estas se topolgicas.

las

conocemos

como

operaciones

En el caso siguiente, unos guantes blancos, donde se puede observar articulaciones diversas segn lo posicional,

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Y si la proximidad la articulamos con las operaciones de adicin y sustraccin los resultados, por ejemplo, pueden ser los siguientes:
ambas continuas: as, trabajarnos con homeomorfismos. (STADLER8, 2002)

La idea de invarianza topolgica la podemos observar en los siguientes ejemplos:

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Imagen 47

Imagen 45

Si analizamos un plano de las distintas lneas de subterrneo de Buenos Aires, veremos que no es geomtricamente exacto y que no hay coincidencia de curvas, longitudes, posiciones relativas, etc. Pero representa la informacin que se requiere para su uso. La topologa, en los planos de subterrneos, por ejemplo, nos da la informacin necesaria. Pero aqu nos interesa una visin de la topologa como rama de las matemticas que surge como anlisis de la posicin. La topologa es un tipo especial de geometra referida a las posibilidades de que las superficies puedan hacerse retorcer, doblar estirar o bien deformar, de una forma determinada en otra (BERGAMINI, s/f). Cuando a una forma se le aplican transformaciones continuas, aquello que es inalterado es lo que estudia la topologa.

Imagen 48

Imagen 49

La propiedad de gnero queda definida por la cantidad de agujeros que tiene el volumen o por la cantidad de cortes que se pueden hacer sin romper el volumen en dos partes:
0: cualquier corte la divide. Sin agujero tiene gnero 0 1: Con 1 agujero tiene gnero 1 ya que con un corte puede mantenerse en un solo volumen (de gnero 0). 2: Con 2 agujero tiene gnero 2 ya que dos cortes puede mantenerse en un solo volumen (de gnero 0).

Imagen 46

Entonces, la topologa es la que:

se ocupa de aquellas propiedades de las figuras que permanecen invariantes, cuando dichas figuras son plegadas, dilatadas, contradas o deformadas, de modo que no aparezcan nuevos puntos, o se hagan coincidir puntos diferentes. La transformacin permitida presupone, en otras palabras, que hay una correspondencia biunvoca entre los puntos de la figura original y los de la transformada, y que la deformacin hace corresponder puntos prximos a puntos prximos. Esta ltima propiedad se llama continuidad, y lo que se requiere es que la transformacin y su inversa sean

Hablamos de isomorfismos cuando se plantea la misma estructura. En la idea de morfismos, ante dos estructuras, el resultado de operarle una accin a una de ellas es igual al resultado de operarle la misma accin a la otra, por ejemplo, homomorfismo, isomorfismo, anamorfismos, entre otros. El morfismo en la animacin se basa en la interpolacin de vrtices:

Profesora de la Universidad del Pas Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.

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Imagen 50: Operacin de Mezcla en Corel entre un tringulo (3 vrtices) y un cuadrado (4 vrtices). El software, segn criterio predeterminado, define un 4 punto en el tringulo para realizar la operacin de mezcla. Imagen 54

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Imagen 51: Operacin de Mezcla en Corel entre dos figuras de 4 vrtices. En este caso, el desplazamiento lo realiza el 4 vrtice segn construccin.

En tanto, las isometras son las formas iguales que surgen de las operaciones de traslacin, rotacin o giro, reflexin o simetra axial. En el caso de la extensin o dilatacin, si bien es una operacin de simetra, el resultado no es la misma medida.

Imagen 52: Operacin de Mezcla en Corel entre un tringulo (3 vrtices), pero esta vez, generado con 4 puntos (1 superpuesto a 4) y un cuadrado (4 vrtices). Definiendo de antemano la ubicacin del cuarto punto se puede determinar cul es la transformacin que quiere realizar.

Imagen 55

Imagen 56

Una circunferencia y un tringulo construido por sus aristas no son iguales morfolgicamente y no surgen de ninguna operacin isomtrica.

Imagen 53

Imagen 57

Pero ambas formas, desde el anlisis topolgico, tienen las mismas propiedades (un agijero, gnero 1). En tanto, una circunferencia cerrada y otra abierta,

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morfolgicamente son iguales, topolgicamente son diferentes. mientras que

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Imagen 62 Imagen 58

Imagen 59

Dos figuras sern homotpicas si en una deformacin continua puedo pasar de una a la otra. Y dos espacios sern homeomorfos en tanto tienen las mismas propiedades topolgicas, es decir, son iguales topolgicamente hablando.

Imagen 63

FORMA TRANS-FORMA
Mencionaremos aqu dos operaciones de transformacin que nos permiten comprender dos procesos bien diferenciados manteniendo las propiedades topolgicas: la metamorfosis y la mutacin. La metamorfosis es la operacin que permite el pasaje de una forma (A) a otra forma (B) a travs de pasos intermedio y de la definicin de correspondencia de puntos entre ambas formas que permitan su transformacin (Imagen 64).

Imagen 60

Imagen 64

La cantidad de pasos y la velocidad de la gradacin en la metamorfosis pueden variar (Imagen 65).

Imagen 61

La mutacin, en cambio, tiene una forma de origen (A) que a travs de operaciones morfolgicas derivan en una n sucesin de pasos de transformacin (A, A, A, A ) sin un fin determinado. Es un proceso en el que las operaciones

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morfolgicas que se le aplican pueden ir cambiando gradualmente (Imagen 66).

20 Imagen 68

La secuencia en la repeticin con trasformacin puede darse por la combinacin de operaciones de rotacin de las formas en la traslacin, progresin o traslacin simple, rotacin en el espacial, y la progresin espacial que involucra la gradacin (Imgenes 67 y 68).

Imagen 65

Uso de la herramienta Mezcla del Corel.

Ejemplos para analizar (Imgenes trayectorias de mezcla y la vectorizacin.
69 a 75)

Imagen 69

Imagen 66

Imagen 70

Imagen 71 Imagen 67

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TOPOLOGA: generacin y articulacin de formas
Un ejemplo de los criterios aplicados en la proyeccin de formas, desde la idea de topologa (aquellas propiedades de los cuerpos geomtricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas), que hemos experimentado en Lenguaje Proyectual 2 es la de generacin de formas homotpicas, y la articulacin de formas por organizaciones por isometras (Tabla 6).
Imagen 72 Tabla 6
Criterios Segn GENERACIN Desde la idea de TOPOLOGA como propiedades de los cuerpos geomtricos que permanecen inalteradas por transformaciones continuas., y de GNERO: FORMA Generacin de formas HOMOTPICAS Por Curvado, plegado, dilatacin/extensin o contraccin. Transformacin, metamorfosis, mutacin. Intervalos. ARTICULACIN ORGANIZACIONES TOPOLGICAS: Articulacin por ISOMETRAS. Rotacin, traslacin, reflexin especular, y combinadas. Intervalos.

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Imagen 73

BIBLIOGRAFA

Imagen 74

Imagen 75

ALBANO, S. y otros (2005) Diccionario de Semitica. Quadrata, Buenos Aires. AAVV (2009) Diccionario enciclopdico. Larousse. AAVV (2010) Diccionario de la Real Academia Espaola. Web: http://lema.rae.es/drae/. Pgina visitada en 2012. BERGAMINA, David (s/f) Matemticas. En Coleccin cientfica Life Time. Seleccin del Captulo 8 BRDEK, Bernhard E. (1994) DISEO. Historia, teora y prctica del diseo industrial. Gigli, Barcelona. CAIVANO, Jos Luis (2001) La investigacin sobre los objetos visuales desde un punto de vista semitico, con particular nfasis en los signos visuales producidos por la la luz: color y cesa. En Cuadernos N 17. FHYCS/UNJu. DOBERTI, Roberto (2008) Espacialidades. Infinito. Buenos Aires. GIGLIO, Mara Paula (2012) Sustancia de la expresin: aproximacin para su comprensin y anlisis en el contexto del lenguaje proyectual. Material de ctedra. FAUD, Mar del Plata. HALL, Edward T. (1973) La dimensin oculta: Enfoque antropolgico del uso del espacio. Instituto de Estudios de Administracin Local. Coleccin Nuevo Urbanismo N 6. Madrid. HJELMSLEV, Louis (1974) Prolegmenos a una teora del lenguaje. Gredos, Madrid. _________________ (1976) Principios de gramtica general. Gredos, Madrid. JIMNEZ, Nicols (s/f) Apuntes de ctedra. FAUDUNMDP, Mar del Plata ________________(s/f) Lo formal y lo fctico. FAUDUNMDP, Mar del Plata. MACHO STADLER, Marta (2002) Qu es la topologa?. En Sigma N 20. Febrero de 2002. Otsaila NORBERG-SHULZ, Christian (1979) Intenciones en arquitectura. Barcelona, Gili.

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SELECCIN DE TEXTOS del Prof. NICOLS JIMNEZ
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[Las figuras se pueden] descomponer en rasgos visuales. Estos rasgos visuales tendrn un valor diferencial de posicin y oposicin. Si analizamos este dibujo que constituye una figura, podemos apreciar que la misma puede ser descompuesta en siete rasgos visuales de valor diferencial. Un enunciado icnico por lo tanto estara compuesto por figuras a partir de asimilarlo a un enunciado del lenguaje, como se muestra en el dibujo completo, donde posicin y oposicin articulan la imagen. Toda figura tiene por lo tanto una razn de ser y su existencia como fenmeno y ente, es el producto de un logos; concepto, fundamento, definicin, proposicin o juicio que le anima y vincula lo sensorial con lo semitico. (...)

3.- ENUNCIADO

Como hemos visto, rasgos, figuras y enunciados forman un sistema de elementos y relaciones o red endgena que interacta en el plano o red exgena. Este encuentro interactivo establece hiatos (relacin figura/fondo), que establecen discontinuidades o diferencias espaciales. Ese trmino aparece ligado a otro relevo que permite pasar de un punto a otro, conservando el rastro del pasaje -Sofa Fisher-. Un relevo modifica las condiciones generales de una figura, mediante la interrupcin (intervalo) de su configuracin. En esa interrupcin el fondo adquiere una doble funcin; la de sustitucin. Se constituye la figura por el fondo manteniendo su continuidad inicial. En este punto las consideraciones de tipo gestlticas, referidas a las relaciones todo/parte, parte/todo, son estudiadas como fenmenos estructurales que pueden tener una resolucin arbitraria o no, de acuerdo al modelo configurativo tctico que se utilice. Estos problemas estudiados por Wertheimer, Arnhein y otros, nos indican que en los procesos de organizacin topo-mrfico, los problemas se codeterminan, lo que indica

1.- RASGOS

2.- FIGURA

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que en diseo difcilmente sean vlidas las consideraciones unilaterales. Elemento y relacin ponen en juego un dispositivo tendiente a la inteligibilidad comunicativa, muestran un proceso discontinuo y discrecional. Ese proceso comienza por la seleccin de los elementos, contina con su combinacin y espaciamiento delimitando rasgos y figuras, terminando con la regulacin y ajuste del conjunto. Todas las operaciones que se cumplen en diseo, se canalizan categorialmente desde la ms simple seleccin a la ms compleja combinacin, dispuesta por su condicin de pertinencia por el sujeto. Una mancha de color sobre el papel se convierte en un enunciado, ya que predica un trmino seleccionado por el sujeto, y dispuesto a producir un efecto de sentido sobre un potencial destinatario. El material que sigue pretende presentar lo que definiremos como un dominio pre-grfico. Esto ltimo indica que independientemente del uso que de sus medios se haga, trataremos de hacer un inventario racional del conjunto de categoras que conforman su paradigma. Comenzaremos por definir algunas cuestiones terminolgicas y sus alcances en el contexto que estamos desarrollando. Una figura encuentra en cualquiera de estas entidades sus medios de manifestacin grfica.
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Desde una perspectiva filosfica, como lo hace Jaques Derrida, el trmino traza (galicismo que sustituye a huella) permite todo lo que es sustancia grfica que se dice espacial. Incluye todo proceso de significacin como un juego formal de diferencias o de trazas, adjudicndose as, un valor gramtico que le es pertinente al diseo. Derrida desarrolla un nuevo concepto de escritura llamada grama o differance, lo que supone un juego de sntesis y remisiones que produce un encadenamiento o tejido que se define como texto. COMO PUNTO TRAZA COMO LNEA COMO SUPERFICIE Por lo tanto la traza como categora general y sus sub-categoras, se definen como constantes, lo que significa que no exista la variabilidad de sus trminos bsicos. Un punto, una lnea pueden variar de dimensin, grosor o forma, pero en todos los casos pueden mantener su identidad de forma constante. El trmino variable designa por lo tanto un aspecto o dimensin de un elemento. Una dimensin de variacin, una variante o una variable, designa en diseo un aspecto discernible de un fenmeno grfico. Este fenmeno como ente se manifiesta a travs de cualquiera de las entidades constantes, pudiendo recibir cualquiera de los

ENTIDADES Y ATRIBUTOS Los trminos entidades y atributos, intentan producir una diferencia categorial entre los elementos que forman el paradigma sustancial del lenguaje grfico. Llamaremos ENTIDADES a los tres elementos de la geometra: PUNTO, LNEA y SUPERFICIE, que constituyen el soporte esencial de cualquier fenmeno perceptible visualmente.

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atributos retinianos, los que funcionan como indicadores o datos visuales. Llamaremos ATRIBUTOS al conjunto de variables que pueden intervenir en la definicin de los rasgos, figuras o enunciados. As atributo define una distincin que se le confiere a la traza en el momento de su inscripcin. Estos operadores grficos funcionan de predicados analgicos como imagen de una hiptesis enunciativa. Los atributos operacionales son: ESPACIALIDAD FORMA TAMAO ORIENTACIN TEXTURA COLOR VALOR [En apuntes siguientes retomaremos este tema de los ATRIBUTOS) IMPLANTACIN Llamaremos implantacin al acto productor de una diferencia de traza, como punto, lnea o superficie constitutiva de cualquier manifestacin de cualquier geometra. la implantacin requiere de un soporte que haga legible e inteligible la proposicin visual, para lo cual se requiere de un espacio sustrato de dos o tres dimensiones. Estos espacios entendidos como recortes de un espacio ms general, funcionan como la localizacin en s de ciertas propiedades topolgicas (endgenas) que funcionan de interfaz con cualquier manifestacin morfolgica exgena. ESPACIO SUBSTRATO El concepto de espacio substrato se deriva del espacio fsico a travs de procedimientos de naturaleza matemtica que nos proveen de los lmites y estados estacionarios para el universo finito del diseo. Una hoja de papel considerada como espacio substrato puede ser explicada a partir de sus propiedades espaciales donde la nocin de estructura topolgica adquiere caractersticas de particin geomtrica del mismo. Una red de puntos pueden generar una red lineal (grafos) con la cual producimos una particin del plano la que puede generar diversas relaciones topomrficas. En un plano substrato cualquiera de sus lneas pueden convertirse en un eje de inflexin y por supuesto en un lmite. Una hoja de papel puede plegarse tomando cualquiera de sus ejes estructurales e introducir con esa operacin la propiedad inflexin del plano.
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QU ES LA TOPOLOGA?
Marta Macho Stadler9
SIGMA N 20 SIGMA zk. 20 - Febrero 2002 Otsaila 2002

La topologa es probablemente la ms joven de las ramas clsicas de las matemticas. En contraste con el lgebra, la geometra y la teora de los nmeros, cuyas genealogas datan de tiempos antiguos, la topologa aparece en el siglo diecisiete, con el nombre de analysis situs, esto es, anlisis de la posicin. De manera informal, la topologa se ocupa de aquellas propiedades de las figuras que permanecen invariantes, cuando dichas figuras son plegadas, dilatadas, contradas o deformadas, de modo que no aparezcan nuevos puntos, o se hagan coincidir puntos diferentes. La transformacin permitida presupone, en otras palabras, que hay una correspondencia biunvoca entre los puntos de la figura original y los de la transformada, y que la deformacin hace corresponder puntos prximos a puntos prximos. Esta ltima propiedad se llama continuidad, y lo que se requiere es que la transformacin y su inversa sean ambas continuas: as, trabajarnos con homeomorfismos. El toplogo considera los mismos objetos que el gemetra, pero de modo distinto: no se fija en las distancias o los ngulos, ni siquiera de la alineacin de los puntos. Para el toplogo un crculo es equivalente a una elipse; una bola no se distingue de un cubo: se dice que la bola y el cubo son objetos topolgicamente equivalentes, porque se pasa de uno al otro mediante una transformacin continua y reversible. El objetivo de este texto es indicar algunos de los problemas que estudia la topologa y la nocin de invarianza topolgica. Tras una breve revisin histrica de los hechos cruciales en la evolucin de la topologa, se estudian de manera muy intuitiva tres teoras topolgicas: la teora de grafos, insistiendo en dos ejemplos clsicos, el problema de los siete puentes de Knisberg10 y, el teorema de los cuatro colores que parecen un juego de nios, pero que
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... Adems de aquella parte de la geometra que trata sobre cantidades y que se ha estudiado en todo tiempo con gran dedicacin, el primero que mencion la otra parte, hasta entonces desconocida, fue G. Leibniz, el cual la llam geometra de la posicin. Leibniz determin que esta parte se tena que ocupar de la sola posicin y de las propiedades provenientes de la posicin en todo lo cual no se ha de tener en cuenta las cantidades, ni su clculo... Por ello, cuando recientemente se mencion cierto problema que pareca realmente pertenecer a la geometra, pero estaba dispuesto de tal manera que ni precisaba la determinacin de cantidades ni admita solucin mediante el clculo de ellas, no dud en referirlo a la geometra de la posicin... L. Euler.

Profesora de la Universidad del Pas Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea.

Leonhard Euler el pionero de la Topologa, es el que resuelve el problema que fue formulado en el siglo XVIII y que consista en encontrar un recorrido para cruzar a pie toda la ciudad, pasando slo una vez por cada uno de los puentes, y regresando al mismo punto de inicio. Euler la denomin "geometriam situs" o geometra de posicin. Otro de los problemas ms famosos que se plantean, esta vez de la mano de Francis Guthrie, es el problema de colorear un mapa con slo cuatro colores. Nota de la ctedra.

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involucran en su resolucin complicadas teoras matemticas; la teora de nudos, con sorprendentes aplicaciones en Biologa Molecular, Fsica,... la teora de superficies, apartado desarrollado con ms rigor matemtico que los anteriores: se trata aqu de clasificar todas las superficies compactas... y clasificar es el objeto central de la Topologa. () matemtico permite en la actualidad ver su relacin con la fsica, la qumica o la biologa molecular. Para el matemtico, un nudo es una curva continua, cerrada y sin puntos dobles. Esta curva est situada en un espacio de dimensin tres y se admite que pueda ser deformada, estirada, comprimida, pero est prohibido hacer cortes. Cuando se puede, a travs de manipulaciones de este tipo (es decir, por medio un homeomorfismo) pasar de un nudo a otro, se dice que son equivalentes. En general, es muy difcil decidir cuando dos nudos son equivalentes, y gran parte de la teora de nudos est precisamente dedicada a intentar resolver esa cuestin. Por ejemplo, el nudo trivial (no hay nudo) equivale a este otro de apariencia complicada:

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2. La teora de grafos
El estudio de grafos est ligado habitualmente a la topologa. Un grafo es sencillamente un conjunto de puntos, los vrtices, algunos de los cuales estn ligados entre ellos por medio de lneas, las aristas. La naturaleza geomtrica de estos arcos no tiene importancia, slo cuenta la manera en la que los vrtices estn conectados. ()

2.2 El teorema de los cuatro colores

F. Guthrie (1831-1899) plantea en 1852 la siguiente conjetura: para colorear cualquier mapa geopoltico plano (suponiendo cada pas formado por un nico trozo), de tal modo que dos pases con frontera comn sean de distinto color, basta (como mximo) con cuatro colores. ()

3. La teora de nudos
La tcnica de tejido, que precisa cruces y anudados de hilos, se conoce ya en el neoltico. An en pocas anteriores, existen ya mtodos que permiten unir una lmina de silex a su mango, con tripas, nervios de animales o fibras vegetales. Lamentablemente, la descomposicin de todas estas ligaduras orgnicas no permitir nunca conocer con precisin la edad de los primeros nudos... En la poca actual, los marinos se han apropiado de esta tcnica, esencial para su trabajo. En 1944, el pintor C.W. Ashley (18811947) describe y dibuja en su libro The Ashley Book of Knots exactamente 3.854 nudos. Los nudos estn presentes en mbitos tan dispares como la decoracin, la industria textil, la magia, el alpinismo o la ciruga. Su estudio

Los nudos estn catalogados teniendo en cuenta su complejidad. Una medida de la complejidad es el nmero de cruce, es decir,, el nmero de puntos dobles en la proyeccin plana ms simple del nudo. El nudo trivial tiene nmero de cruce cero. El trbol y la figura de ocho son los nicos nudos con nmero de cruce tres y cuatro, respectivamente.

Nudo trivial

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()

4. Clasificacin topolgica de superficies compactas

Los toplogos estn particularmente interesados en el estudio de variedades, nombre que sugiere multiplicidad de formas. Un baln de ftbol, por ejemplo, es una variedad de dimensin 2, es topolgicamente una esfera S2: lo podemos manipular como queramos, pero sin romperlo, y seguir siendo un baln de ftbol. ()

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Nudo trbol

6. Bibliografa
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Nudo figura de ocho Hay dos nudos con nmero de cruce cinco, tres con seis y siete con nmero de cruce siete. Pero el nmero crece radicalmente: hay 12.965 nudos con trece o menos cruces en una proyeccin minimal, y 1.701.935 con dieciseis o menos cruces... Los nudos se pueden sumar, restar, multiplicar e incluso dividir (el lgebre de los nudos). Pero cuando los nudos se complican, su simple descripcin no basta para distinguirlos. As, partiendo de su forma (la geometra del nudo), se han desarrollado frmulas que funcionan para todos los nudos, hay invariantes topolgicos que se obtienen al estudiar el complementario del nudo...

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MATEMTICAS Coleccin cientfica Life Time David Bergamini
Preparado por Patricia Barros http://www.librosmaravillosos.com/matematicalife/capitulo08.html

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Captulo 8 Las matemticas en la actualidad: hechos, dudas, sueos

Contenido: 8.5 La topologa: las matemticas de la distorsin 8.6 Un mundo de variaciones topolgicas 8.7 La "divisin' de una tira de Mbius

8.5. La topologa: las matemticas de la distorsin En las regiones ms avanzadas de las matemticas modernas, algunas de las mejores mentes de hoy estn trabajando en un extrao mundo de formas fascinantes, improbables. Este campo se conoce por topologa. Es un tipo especial de geometra referida a las posibilidades de que las superficies puedan hacerse retorcer, doblar estirar o bien deformar, de una forma determinada en otra. Algunas veces los toplogos se ocupan de superficies que nadie podra construir, algunas veces conciben formas que parecen imposibles, por ejemplo; una superficie con una sola cara. A los toplogos les gusta escoger una parodia de Hiawatha, sobre un indio que hizo unos mitones de peluda piel: Para poner dentro el lado caliente Puso fuera el lado de dentro de la piely Para poner fuera el lado fro Puso dentro el lado caliente del lado del pelo. Al dar la vuelta a los mitones, el indio realizaba una maniobra topolgica.

SEMBLANTES TOPOLGICOS Al toplogo lo definen como un hombre que no sabe la diferencia entre una rosquilla y una taza de caf. Pero as como no le es posible transformar una rosquilla en una taza, puede demostrar que rosquilla y taza son topolgicamente iguales, lo cual significa decir que en teora, por lo menos, una puede transformarse en la otra, como se mostr anteriormente 8.6 Un mundo de variaciones topolgicas La mayor parte de los objetos en estas pginas, tales como la esfera (abajo) que se transforma en primer lugar en un cubo y despus en una masa sin forma, o como el imposible neumtico elstico de la pgina derecha, estn realizando lo que los toplogos llaman transformaciones. stas son variaciones en la forma de una superficie que dejan inalteradas ciertas propiedades bsicas. Para un toplogo una figura transformada as no ha variado en forma alguna. Cuando un chiquillo coge una bola de barro, y la transforma en una caja y despus en un disco, est realizando transformaciones topolgicas similares a las que se ilustran en sta y en las pginas siguientes. Lo que ha hecho es deformar la bola de barro sin romperla.

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Todas las transformaciones topolgicas demostradas abajo comprenden una propiedad denominada "el gnero". ste se define por el nmero de agujeros que tiene el objeto o, como dicen los toplogos, por el nmero de cortes circulares cerrados sin interseccin o completamente circulares que pueden hacerse en dicha superficie sin romperla en dos partes.

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REALIZANDO TRANSFORMACIONES En las tres filas de variaciones topolgicas de arriba, los objetos pueden transformarse uno en el otro al retorcerlos, doblarlos o darles otra forma. Pero una esfera no podra transformarse en rosquilla o una jarra para leche en un cubo, sin hacer o eliminar un agujero.

DANDO LA VUELTA A UN NEUMTICO En un ejercicio de imaginacin topolgica, un neumtico que pueda estirarse infinitamente puede drsele la vuelta sin que se rompa. Primero (parte superior izquierda) el agujero de la vlvula (sealado en rojo) se abre estirndola. La abertura despus se hace sucesivamente ms ancha hasta que hay ms agujero que neumtico. Al torcerlo dos veces (pasos 6 y 7) se da la vuelta al neumtico

LA DETERMINACIN DEL GNERO Las tres figuras ilustran el gnero. No se puede hacer ningn corte alrededor de la esfera sin dividirla; por tanto su gnero es 0. Slo se puede hacer un corte en una rosquilla sin dividirla: su gnero es 1. Una figura de 2 agujeros tiene gnero 2

GIROS TOPOLGICOS Sacarse un chaleco sin tener que sacarse la chaqueta es un movimiento simple aunque arduo. Los cuadros de abajo muestran el esfuerzo de un hombre por sacarse su chaleco. Desde un punto de vista topolgico el chaleco jams estuvo dentro de la chaqueta.

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EL GNERO DE CUATRO OBJETOS COTIDIANOS El amplio conjunto de objetos familiares cuyas superficies pueden identificarse topolgicamente, se ilustra en esta pgina. Arribo, de izquierdo a derecha, se hallan superficies de gnero 0, 1, 2 o tres o ms. Abajo hay un grupo de formas distintas, codo una de las cuales puede transformarse topolgicamente. Las superficies del mismo gnero tienen igual color.

LA TIRA DE MBIUS CON UN SOLO LADO Una tira de Mbius se hace fcilmente con una tira lisa de papel corriente: primero se da media vuelta a la tira y despus se unen los extremos para obtener un anillo cerrado.

DIVISIN DE UNA TIRA DE MBIUS Cuando se hace un corte por la mitad de una tira de Mbius podra esperarse dividir la tira en dos. Pero cuando se traza una lnea alrededor de la tira (arriba) y la tira se corta a lo largo de la lnea, el resultado no es dos tiras sino una tira de dos lados. Una tira de Mbius slo tiene un borde; el corte aade un segundo borde, y un segundo lado.

8.7 La "divisin' de una tira de Mbius Los toplogos disfrutan creando formas extraas y objetos raros. Entre los ms curiosos de stos se halla la superficie de un lado, introducida por el matemtico alemn y astrnomo Augustus Ferdinand Mbius (1790-1868). En un artculo, Mbius describa su superficie de papel como una tira que tiene "un solo lado". Esta tira de un lado, difcil de imaginar pero fcil de construir (arriba) tiene toda clase de propiedades inesperadas. Otro matemtico alemn, Felix Klein (1849-1925), siguiendo las directrices de Mbius, ide una botella con una sola superficie (lado opuesto). Dicha botella, de cortarse por la mitad de su longitud, se transformara entonces en dos tiras de Mbius. La obra de Mbius y Klein siempre ha fascinado al lego. Hace algunos aos un mal poeta escribi:

TOPOLOGA DE UNA CARA Deformada en el espejo de la casa de los misterios la cara del hombre y su reflejo son las mismas: un punto y su vecindad en una, corresponden a un punto y su vecindad en otra

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"Un matemtico crea Que la tira de Mbius tiene slo una cara. Usted mucho se reir Si la corta por la mitad. Ya que al dividirla queda en una sola pieza". Otro poeta termin la historia: "Un matemtico llamado Klein Crey divina la tira de Mbius. Dijo, si usted pega los bordes de dos tiras obtendr una botella igual que la ma".

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LA BOTELLA QUE NO TIENE INTERIOR Este modelo de una botella de Klein, que no tiene ningn interior, pertenece al toplogo Albert W. Tucker, de la Universidad de Princeton. Nadie ver jams una verdadera botella Klein ya que sta slo existe en la imaginacin del toplogo, la "botella Klein se atraviesa a si misma sin que haya ningn agujero.

DANDO COLOR A UNA TIRA DE MBIUS Cualquiera puede pintar un anillo de papel ordinario de color rojo por un lado y verde por el otro. Pero ni siquiera Picasso podra hacer esto con una tira de Mbius. Si alguien lo intentara vera que la tira tiene nicamente un lado en el que coinciden ambos colores

CONSTRUCCIN DE LA BOTELLA DE KLEIN Los tres diagramas de la izquierda ilustran cmo se hace la botella de Klein: (1) un extremo del tubo se convierte en el cuello, el otro extremo en la base; (2) el cuello atraviesa el lado de la botella; (3) el cuello y la base se unen, transformando en una sucesin continua el interior y el exterior. TIRA DE MBIUS EN TRES PARTES Una tira de Mbius cortada en tres partes (arriba) da lugar a una nueva sorpresa: Las tijeras hacen dos vueltas completas alrededor de la tira pero slo un corte unitario continuo. El resultado final de este corte son dos tiras entrelazadas (arriba, parte derecha). Una de las tiras es un aro de dos lados y la otra es ahora una nueva tira de Mbius.

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ANEXO VISUAL y TERICO
Material de ctedra
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