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SESIÓN DE APRENDIZAJE el adjetivo y su clasificacion

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SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

DATOS INFORMATIVOS
ÁREA : Comunicación GRADO : 2º SECCIÓN : Única DOCENTE RESPONSABLE : Walter Neptalí Huertas Cornejo DURACIÓN : 90 minutos TEMA TRANSVERSAL : Educación para el éxito VALOR : Responsabilidad TEMA DE CLASE : El Adjetivo - Clasificación general.

II.

CAPACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS
Capacidad conocimiento
El adjetivo: clasificación

Actitud

• Utiliza reglas gramaticales para otorgar coherencia y corrección a los textos que produce. III. SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

Respeta las convenciones de comunicación interpersonal y grupal.

PROCESO DE APRENDIZAJE
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS

SECUENCIA DE LA ESTRATEGIA

RECURSOS DIDÁCTICOS
Lluvia de ideas

TIEMPO
15 min.

• Se conversa sobre la clase anterior con la participación
activa de los alumnos.

• Se pide ejemplos de palabras variables a los alumnos. • A partir de los ejemplos, el profesor explica el concepto de • •
Adjetivo y su clasificación Los alumnos reciben separatas con información específica Los alumnos identifican y clasifican el adjetivo guiados por un esquema general. Teniendo en cuenta 3 criterios del estudio: Semántico, Sintáctico y Morfológico. del Adjetivo.

CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE UN NUEVO CONOCIMIENTO

Separatas individuales Pizarra Fichas palabras plumones

10 min. 35 min.

• Los alumnos reconocen, valoran y distinguen la importancia
TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA

• Se verifica el logro de la capacidad a través de una práctica •
calificada. Realizarán una actividad de extensión, elaboran un ensayo acerca del valor de LA RESPONSABILIDAD. Luego subrayarán los Adjetivos.

Hoja de práctica

20 min. 10 min.

IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

• Expresión oral • Comprensión de significados. • Construcción del léxico.
ACTITUDES

• Comenta oral y espontáneamente. • Identifica los Adjetivos y Pronombres y los clasifica • Intervención oral. según corresponda. • Práctica calificada • Analiza y explica los tipos de palabras variables.
INDICADORES INSTRUMENTOS

• Respeta normas de convivencia.

• Cumple y hace cumplir las normas de convivencia.

• Lista de cotejo

Bibliografía: - Alcina Franch, Juan. Gramática española Prof. Walter Neptalí Huertas Cornejo

El auto no es solo de color negro. B.No precede de otra palabra: azul  DERIVADO: Proviene de otra palabra: azulado.Es la palabra que expresa cualidades o precisa el significado del sustantivo.Se divide en: Calificativo y Determinativo A.. CRITERIO SEMÁNTICO. Puede ser: adjetivo + sufijo: bondadoso (bondad + oso). ardiente y brillante.. ADJETIVO CALIFICATIVO. 2. Ejm: Atributo del sustantivo En aquellos juveniles M. se percibía algunos M.. grande o moderno..Es la palabra variable que modifica o determina al sustantivo.  Ejm: de adjetivo explicativo.Es la palabra que sufre de variaciones morfológicas propias del sustantivo.D primaverales.Es la palabra que cumple la función de modificador directo del sustantivo.Anuncia cualidad del sustantivo.D días N cálidos y M. POR SU COMPOSICIÓN:  SIMPLE.Formado por dos o más palabras: Agridulce (agrio + dulce)..No puede dividirse en partes menores: útil  COMPUESTO.. Funciona como su modificador directo y concuerda con él en género y número..D M. CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA. Se clasifican en: A. CRITERIO SINTÁCTICO..Indica las cualidades del sustantivo Ejm: Vida saludable Sol radiante Se subdivide en: Adjetivo Epíteto y Explicativo  Ejm: de adjetivo epíteto (señala una cualidad inherente al sustantivo).  IGUALDAD: Manuel es tan alegre como Carlos. El sol como centro de nuestra galaxia siempre es radiante.. POR SU DERIVACIÓN:  PRIMITIVO.D hábitos N 3. tienen accidentes gramaticales de género y número. es decir.. CRITERIO MORFOLÓGICO. 1. David es alegre b) COMPARATIVO.EL ADJETIVO DEFINICIÓN..D M.Compara dos sustantivos Ejm:  SUPERIORIDAD: Manuel es más alegre que Carlos. GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO: a) POSITIVO. .

ese esa. Ejm:  ABSOLUTO (ísimo. La serie termina en: ble.. Ejm: ¿Qué hora es? ¡Qué vida!  GENTILICIO. tu. Ejm: Estos niños crecen Habló de esos días No olvidó aquellos años felices  POSESIVOS. segundo. dos.Indican número y orden. tercero. Son: mío..Cualidad del sustantivo en grado superior. suyo. Son: cuyo cuya.Sirven para preguntar o expresar admiración. Ejm: Algunas personas compran varios periódicos. tuyo. INFERIORIDAD. lugar. Son: primero. esta.Remiten algo dicho anteriormente en el discurso. CLASIFICACIÓN  DEMOSTRATIVOS.. poco. Pueden ser:  CARDINALES. Ejm: Escritor panameño Realidad peruana  NUMERALES. estas. Son: medio. Ejm: Dos libros  ORDINALES. Ejm: Realizó un triple esfuerzo para solucionar el problema  PARTITIVOS..Señalan número determinado o cantidad precisa. B. Son: uno. varios. etc.Indican solo el número.Señalan cantidad imprecisa en forma vaga. vuestro.. cantidad.Manuel es menos alegre que Carlos. cualquier. aquellos aquellas..  INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS. Ejm: Obtuvo el primer lugar en la competencia  MÚLTIPLOS. suyo (con sus respectivos femeninos y plurales). esas.Expresan división.  RELATIVOS. etc. aquel.Indican la posición del sustantivo con respecto al que habla o al que escucha. cuyas. muchos. cuyos.. estos. etc.. aquella.Indican número e idea de multiplicación. c) SUPERLATIVO. tres. Son: algún.. mi. ADJETIVO DETERMINATIVO. cuarto...Son los que precisan el significado del sustantivo mediante una idea de posesión. etc. plo. Son: este. su. etc. ple.. .  RELATIVO (Artículo + la forma del sustantivo) Manuel es el más alegre entre todos.Indican el lugar de origen o procedencia. Ejm: No debes alejarte del camino de la verdad cuya madre es la historia... esos. Ejm: Mí cuaderno Nuestro hermano Su libro  INDEFINIDOS.Indican posesión de pertenencia. érrimo): Manuel es alegrísimo. nuestro.

Son: sendos. cada..Ejm: Comí medio pan  DISTRIBUTIVOS. ambos. Ejm: La pareja recibió sendos obsequios por su aniversario .Significan uno para cada uno.

Subraya los adjetivos calificativos que encuentres en las siguientes oraciones. 4) Han colocado un producto novísimo en el mercado. ¿En qué grado se encuentra los adjetivos subrayados? 1) Ciertas jugadas eran superiores a las de su contrincante. 10) Tenía una graciosa torpeza en su andar. Ese Rey tuvo un régimen muy sangriento. 9) Solamente se veía una densa tiniebla entre las llamas. Subraya los adjetivos calificativos y determina el grado en que se encuentran. 9) Era el árbol más alto del parque. Nunca antes vi productos de tan elevado costo e ínfima calidad. 2) No era tan bueno como tú. Hay nuevos proyectos que nos traerán óptimos resultados. 14) Era la más bonita de la fiesta de graduación. 8) Pudieron alcanzar tristes el último rincón del teatro. 11) Se hallaba en un estado misérrimo. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) No sabíamos si eran buenas sus intenciones. II. Esa pastilla es menos lábil que esta. 10) Sus ideas eran tan buenas como las mías. 7) Su cuerpo era tan escultural como el de una modelo. 6) El Perú es más fuerte que sus problemas. 5) La caracterización lexicográfica enumera solo rasgos significativos importantes. 15) Ese cuadro era tan costoso como aquel Picasso. 6) Ha tenido un intenso entrenamiento y preparación. 5) Se trata de un documento antiquísimo y muy importante. juegan también hábiles muchachos. En las divisiones inferiores a esta. 3) Autores posteriores dividieron la perfecta definición en cinco partes. 13) Sus crudelísimas palabras resonaban en nuestros oídos. . III. Nada es tan reconfortante como un buen duchazo. 3) Juan era un obrero muy diestro en el manejo de las máquinas. 12) Juan era más corpulento que Miguel. Este modelo es menos comercial que el anterior. 1) El vestido está hecho de hilillos y hebritas pardos.PRÁCTICA CALIFICADA Apellidos y Nombres: _________________________________ NOTA: -------Grado y Sección : ____________________ Fecha: ________________ I. 4) La definición lógica aspira a identificar un objeto univoco. 7) Su eminencia recibió turbado la bula papal. 8) Era la mesa más concurrida de todas. 2) La definición completa parte del género próximo y la diferencia específica.

IV. 15) Sus notas fueron pésimas en el tercer bimestre. Con el sufijo -érrimo: acre áspero célebre negro salubre l libre pobre pulcro íntegro mísero .9) Nos dio un sapientísimo consejo que jamás olvidaremos. 10) Esa decisión fue más justa que racional. 1. 12) Ese auto era el más veloz del circuito. 14) Pedro es el menos joven del aula. Escribe el superlativo absoluto de los siguientes adjetivos. 11) Los bosques de las afueras eran sumamente peligrosos. Con el sufijo -ísimo: cruel fiel sabio noble enemigo luengo oloroso inicuo amigo sagrado nuevo antiguo valiente grueso reciente ferviente templado amable caliente ardiente magnífico munífico benévolo pío cierto adornado fuerte 2. 13) Ese actor era más cotizado que popular.

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