SATUAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK

KOMPONEN Mata Layanan Bidang Bimbingan Jenis Bimbingan : Layanan Dasar : Sosial Pribadi : Bimbingan Kelompok

Standar Kompetensi : menata tujuan dan hasil yang ingin dicapai Tujuan : siswa membuat keputusan-keputusan, menentukam

tujuan-tujuan dan berani untuk bertindak. Kompetensi Dasar : mengembangkan rencana tindakan untuk merancang dan meraih tujuan yang realistis. Indicator : a. siswa dapat menentukan tujuannya di masa depan b. siswa dapat mengembangkan rencana masa depan yang telah dibuatnya c. siswa termotivasi untuk dapat meraih tujuan hidupnya Materi Metode dan Teknik Alat/Bahan :Dyad dan Triad : Obrolan Orang Tua : Alat Tulis dan Kertas

LANGKAH-LANGKAH 1. Awal A. Pernyataan Tujuan : konselor menjelaskan tentang tujuan

konseling dan materi kegiatan yang akan dilakukan. B. Pembentukan Kelompok : konselor memberikan konseli waktu untuk membentuk beberapa kelompok dengan jumlah anggota 4-5orang perkelompoknya.

C. Konsolidasi

: konselor memberikan konseli kesempatan

untuk melaksanakan tugasnya sebagai anggota kelompok sebelum kegiatan dimulai. 2. Transisi a. Storming : konselor menangani konflik internal yang

terjadi di dalam kelompok akibat adanya perbedaan persepsi antar anggota kelompok b. Norming : konselor menjelaskan kembali aturan yang

harus dilakukan para anggota kelompok selama kegiatan berlangsung dan mulai membagikan tugas-tugas yang harus dilaksanakan tiap anggota. 3. Kerja a. Eksperientasi hal yang telah ditentukan. b. Identifikasi : konselor menanyakan apa yang terjadi : konselor meminta konseli melakukan hal-

dalam kegiatan dan apa yang dirasakan konseli pada saat kegiatan itu berlangsung c. Analisis : konselor mengajak konseli untuk

menganalisis kemungkinan cara terbaik dalam menyelesaikan kegiatan tersebut. d. Generalisasi : jika ada rencana yang belum sesuai dengan

aturan, maka konselor melakukan perbaikan rencana yang telah dibuat oleh masing-masing anggota kelompok hingga rencana itu benar-benar matang untuk dilakukan. 4. Terminasi a. Refleksi Umum : konselor menanyakan bagaimana perasaan

konseli ketika melakukan kegiatan tersebut daan kesannya terhadap kegiatan yang dilakukannya. b. Tindak Lanjut : konselor memberi konseli motivasi agar

mampu menerapkan rencana yang telah dibuat sambil memantau kegiatan yang tengah berlangsung.