Matriz de atividade individual* Mdulo: 3 Frum: Teoria e prtica na montagem de equipes Ttulo: Grau de comprometimento do trabalho em equipe, gerado

pelos principais erros encontrados na formao de grupos. Aluno: Giovani Jos dos Santos Disciplina: Liderana e formao de Turma: 31 maro 2013 equipes Introduo

O trabalho de formao de equipes importante para o sucesso de um projeto, que demanda pessoal capacitado, equilibrado e em consonncia com os interesses da organizao. O lder precisa saber gerenciar essa equipe para que o andamento do projeto seja harmonioso, mantendo-a motivada e comprometida com o sucesso do projeto, que depende da capacidade individual dos seus membros e do quanto sejam capazes de trabalhar em conjunto efetivamente e com eficincia.
Grau de comprometimento do trabalho em equipe

O comprometimento com o sucesso de um projeto pode ser alcanado atravs do trabalho em equipe. Uma equipe que trabalha unida e sincronizada uma equipe com alta capacidade de respostas s mudanas, preparada para vencer em um ambiente repleto de incertezas. Em um grupo de profissionais no comprometidos com o trabalho em equipe, os atrasos constantes no cronograma, os conflitos entre seus membros e a rotatividade de profissionais tornam o gerenciamento uma tarefa desgastante, propiciando a ineficincia do projeto e gerando um produto de baixa qualidade que no atende s expectativas da organizao e do cliente. Uma equipe esclarecida de sua misso, valores, mtodos de trabalho e avaliao tem um maior comprometimento com o seu trabalho.
Falta de liderana

A formao de uma equipe de pessoas verdadeiramente comprometidas uma utopia e a falta de um lder capaz de deixar claro o que se espera dos colaboradores; de saber dizer no e impor limites quando necessrio; de ser capaz de defender e argumentar suas ideias; de saber ouvir e colocar-se no lugar do outro; de manter o bom humor e o otimismo, sem perder de vista os aspectos estimulantes da situao e das pessoas, poder por todo o projeto em rota de coliso. O lder o exemplo da equipe, o profissional que mostra o caminho a ser

seguido, que alimenta os sentimentos da equipe com coragem, carter e determinao no desempenho de suas tarefas. Sem ele a equipe torna-se frgil, sendo derrotada pelas dificuldades e desafios que surgiro.
Desperdcio de talentos

Para valorizar a prata da casa, necessrio uma poltica clara, dinmica e competitiva, oferecendo remunerao e benefcios especficos aos profissionais de melhor desempenho. E essa poltica deve-se iniciar desde sua contratao. Em geral, a empresa procura recrutar, desenvolver e reter seu pessoal de talento. Porm, se ocorrem falhas nesse desenvolvimento como uma politica clara de plano de cargos, remunerao e benefcios, ou no mtodo de avaliao das tarefas e cargos a qual melhor se identificam, so motivos de desperdcio do profissional na execuo de uma tarefa na qual no produza os resultados esperados ou, ainda pior, perde-lo para concorrncia.
Foco inadequado

O lder precisa direcionar a equipe para a concluso do projeto. Ser necessrio ter certeza de que cada participante entende, claramente, o objetivo comum. preciso ento ajustar os objetivos da equipe aos objetivos e estratgias da organizao. Quando focada a ateno numa ideia, esta tende a se concretizar por si mesma. No fazendo isso, cada profissional trilhar caminhos dispersos, sem um horizonte em comum. Isso trar consequncias danosas ao projeto.
Concluso

Uma equipe deve ser montada com os melhores profissionais. E estando a equipe montada, deve-se motiv-la, mant-la unida, e procurando desenvolver a confiana recproca entre seus componentes. Fazer um bom planejamento do que vai ser desenvolvido transmite segurana para a equipe e esclarece acerca do trabalho a ser feito, e como deve ser feito. Definir bem o papel de cada um, definir responsabilidades, delegar sempre que possvel e salientar que sem um objetivo ningum chega a seu destino. Cabe ao lder indicar qual o caminho a ser tomado.
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*Esta matriz serve para a apresentao de trabalhos a serem desenvolvidos segundo ambas as linhas de raciocnio: lgico-argumentativa ou lgico-matemtica.