AGRUPAMENTO VERTICAL MANOEL OLIVEIRA

MATEMTICA 5 ANO
Ficha de avaliao sumavita
Diogo Filipe Cardoso Teixeira
1 Considera o nmero a seguir representado
4937015
1.1.

Qual o algarismo das dezenas de milhar? __________________________________

1.2.

Qual a ordem do algarismo 1? ___________________________________________

1.3.

A que classe pertence o algarismo 4 ______________________________________

2- Considera o nmero a seguir representado:

805,32
2.1. Qual a ordem do algarismo 8?

2.2. Qual o algarismo das dcimas?

2.3. Qual o algarismo das dezenas?

3- Representa usando algarismos:

3.1. catorze mil, cento e noventa e seis unidades:

3.2. oitocentos e doze mil e sete unidades: ______________________________________

3.3. quatro milhes, duzentos mil e treze unidades: _______________________________
3.4. vinte e sete unidades e vinte e sete centsimas: ______________________________
3.5.cinco centsimas: _______________________________________________________
4- Escreve uma leitura dos nmeros:
4.1.

450081 ___________________________________________________________

4.2.

39,005 ____________________________________________________________

4.3.

250000003 _________________________________________________________

4.4.

145,205 ___________________________________________________________

5- Utiliza os smbolos >, > ou = de modo a obteres afirmaes verdadeiras:

45215 ____________ 54215

45,215 ____________ 452,15

78980 ____________ 78680

0,736 ______________ 0,7

4,3 ____________ 4,29

3,4 ______________ 3,04

57,8 ____________ 57,80

5,025 ______________ 5,023

6- Escreve por ordem decrescente os nmeros:

15,3

1,432

1,6

15,32

15,4

7- Pensei num nmero deste quadro.

Descobre-o sabendo que:
- maior que 1;

- o nmero de unidades par;

- tem zero centenas

- o algarismo das dcimas 3.

123,1
0,3
234,3

5,3
8,03
13,33

3,4
2,34
0,03

8- Faz os arredondamentos pedidos no quadro:

dezena mais prxima

134,62
32 420,28
876,356

Arredondamento
centena mais prxima

dcima mais prxima

9- Assinala, com um X, nas rectas numricas os nmeros conforme o indicado.

9.1. Todos os nmeros (representados na recta) maiores que 4 e menores que 6.
-----------------------------------------------------------------------------
1

10

9.2. Todos os nmeros (representados na recta) maiores que 7 e menores que 10.
-----------------------------------------------------------------------------
1

10

10- Traa uma recta numrica definindo uma escala a teu gosto.

10.1. Marca na recta que traaste os pontos correspondentes aos seguintes valores
numricos: A=1,5; B=3; C=0,5; D=2,5; E=4.
11- Completa a tabela:
Representao em compreenso

Representao em extenso

[nmeros naturais menores que 6]

[0,2,4]

12- Preenche o espao a ponteado com um dos smbolos e , de modo a obteres afirmaes
verdadeiras:
a)b)c)d)-

5 ..(nmeros inteiros)
1,4 IN
0 IN
9,75 ..(nmeros decimais maiores que 9 e menores que 10)

13- Representa em extenso, usando chavetas:

P= {nmeros mpares menores que 13}

U= {nmeros naturais menores que 1}

Q= {nmeros inteiros menores que 4,3}

13.1. Diz se so verdadeiras ou falsas as afirmaes seguintes, justificando.

Q um conjunto infinito ________________________________________________

U um conjunto vazio _________________________________________________
P um conjunto infinito ________________________________________________
14- Representa em compreenso:

A= {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}

B= {130, 32, 34, 36, 38}

15- Seja

A= {1x0; 1+1; 2x2; 122; 9-1}

15.1. Representa em compreenso o conjunto A.

15.2. Diz se so verdadeiras ou falsas as afirmaes seguintes:

a)- 10 A ______

c)- 8 A ______

e)- A um conjunto infinito ______

b)- 0 A ______

d)- 0 A _____

f)- A um conjunto singular ______