Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011
ISSN 2236-3335

COMO E POR QUE TRABALHAR COM A POESIA NA SALA DE AULA

E l i s e u F e r r e ir a d a S i l v a
Li cen cia tu ra em Letra s Vern cula s z e ul is o@ g ma il . co m

W e l l in g t o n Gom e s d e J e s u s ( co a ut or )
Li cen cia tu ra em Letra s co m Esp an ho l llewgomez@gmail.com

R e su m o : Sab e mo s d a i m por t n ci a d a po e si a n a vi da de todo s . P or m , h m ui to te mp o qu e , m ui ta s e s co l a s i ns i s te m e m n o tr a b a lh - l a n a s a l a de a ul a , e sc olh en do tr a b alh a r co m co i s a s m a i s s ri a s e i mpo r tan te s , p rin ci p al m en te n a s s r ie s in ic i ai s . E ain d a q u and o s e tra b alh a li ter a tur a n a e sc ol a , a op o pe ndi d a p ar a o s tex to s p ro s di co s , o qu e te m p ri v ado o a lun o d e u m a ex pe ri n ci a i nig u al ve l , con fo r me a ten ta Z anc a n F r an tz ( 19 98 , p . 8 0 ) . P re ten de m o s mo s tr ar ne s te a r ti go co mo a p ri mo r ar o u s o d a p oe s i a n a s a l a d e a ul a a tr av s de e xp eri n cia s be m s uc ed id a s , r e sg a ta ndo , a s si m , o s pr az e re s d a le i tu ra - po tic a , e s s a c ap a z d e m ud ar o m un do . P a l av r a s - ch a ve : Poe si a , Es col a , L i ter a tur a , Sa l a de aul a . R e su m en : Sa be m o s d e l a i mp or tan ci a de l a po e s a en l a vid a d e to do s . Pe ro , h a ce ti e mpo qu e , mu ch a s e s cue l a s i n si s ten en no tr a b aj a rl a en l a s c l a se s , e lig ie ndo tr a b aj a r co s a s m s s eri a s e i m por ta n te s , p ri nc ip al m en te , e n l a ed uc a ci n in f an ti l . Y aun c u an do s e tr a ba j a li ter a tur a e n l a e sc ue l a , l a op ci n e s p end id a p a r a lo s tex to s pr o sd ic o s l o qu e p ri v a los a lu mn o s de un a ex pe ri en ci a i nig u al ab le , c on for m e a te n ta Mar i a He le n a Z an c an F r a n tz ( 19 98 , p . 8 0) . Se p r e te nd e mo s tr ar en e s te ar tc ul o co mo p er f ec ci on ar e l u so de l a po e s a en c l a se a tr a v s d e ex pe ri en c i a s b ie n o cu rr id a s , r e s c a tand o a s , e l pl a c er d e la l ec tur a po ti c a ; c ap az d e c a mbi a r el m und o . P a l ab ra s - ll a v e : Poe s a , Es cu el a , L i ter a tur a , Cl a se .

J
21

Revista Graduando I N TRO DU O

n2

jan./jun. 2011

Es te ar tig o u m a ten ta ti v a d e r e sg a ta r u m p ou co d e s s a m a g i a , d e s se pod er de e nc an ta r q ue a po e si a e a li te r a tu r a t m en tr e tan to , se m a p re te n s o d e e s go ta r a fo r tu n a c r tic a e te ri c a a r e sp ei to do te m a , e qu e na m ai or ia d a s v ez e s e s q ue ci d a ou s ub s ti tu d a t o f a ci l me n te p el o s n ov o s v e cul o s de m di a ex i s te n te s , p el a s ino v a e s tec no lg ic a s . N e s se s en tid o , ao m e s m o te m po e m qu e no s d ep ar a m os co m a le i tu r a do tex to e l e tr ni co ou co m o u so de mu l ti m di a , to co m un s so ci ed ad e c on te m por ne a , n o d e s me re c e mo s o l iv ro im p re s s o , ne m a b i b lio te c a . Re s ga te m o s a l ei tur a d a po e si a e m vo z al ta , qu e s er v e c o mo mo tiv a o a o s al uno s , m a s n o d e sc ons i de re m o s a le i tu r a s i le nc io s a , ind i vid u al . M ETO DO LOG IA C o mpr e end e mo s a p oe s ia co m o li ngu ag e m n a su a c ar ga m x i m a d e s ign if ic a do e de r e fl ex o , po e si a - pe n s an te , m as ta m b m r i tmo , d an a , m si c a , s en ti m en to , e mo o, re vo lu o , p oe s i a q ue te m fun o s oc i al , p oe s i a d e c a r te r h u ma n iz ad or , ti co , c a p a z d e mu d ar o mun do . E p a r a tu do is s o ne c e s s r io q ue h aj a o co n ta to , se n o e s tar a mo s f al an do s p ar ede s , d e vid o o qu a s e i ne xi s ten te con ta to q ue o alu no te m n a e sc ol a co m e s se tipo de G n er o Li ter rio . An a El vir a G erb a r a e m seu te x to , Re fl ex e s so br e o en sino d e p oe si a 1 , d iz qu e c he g ado o p oe m a s al a d e a u l a , al gu m a s pe rgu n ta s ta m b m s a co mp a nha m :
C o m o t ra b a l h a r c o m g n e r o s l i t e r r i o s q u e n o p a r e ce m f a z e r p a rt e d o co t i d i a n o ? C o m o t o rn - l o s s i g n i f i ca t i v o s p a ra o s n o s s o s a l u n o s ? C o m o t r a b a l h a r c o m a a u t o r i a e m g n e ro s q u e ex i g e m d o m n i o d a t r a d i o e u m a b u s c a p el a i n o v a o - r e co rt e d a m a t r i a l i n g u s t i ca e t em t i ca d e f o r m a s i n g u l a r? 2

O po e m a mu i ta s ve ze s e n tr a n a s al a de aul a e apr e s en ta d o ao s al uno s a tr av s do pro f e s sor , qu a s e s e m pr e o su fi ci e n te p ar a q ue a que l e s ej a a ce i to e tr ab a lh ado e m sa l a d e a ul a . P or m , o s p oe m a s d ev e m se r ap re s en ta do s de mo do qu e su a

J
22

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

c o mp le tud e p o s s a e s cl a re c er a s tr ad i e s d es c ri ta s p elo s po e ta s q ue e s cr ev er a m e p el o s qu e n e s te s se b a s e ar a m pa r a e s c r ev e r , ou s ej a , o s s eu s an te ce de n tes . Po r is s o , a au tor a n o s d iz qu e

D e s s a f o rm a , e n s i n a r p o es i a ( em t o d o s o s s e u s s u b g n e r o s ) t ra b a l h a r o t e x t o c o m o r es p o s t a a u m a n e ce s s i d a d e , a a l g u m (o l ei t o r ) , a u m t em p o d e f i n i d o . A p o e s i a d e n t ro d e s s a co n c e p o u m m o d o d e v i v e r o m u n d o ( v e r , s en t i r , e x p e r i m en t a r e p r o j e t a r ) e ca d a c o m p o s i o p o t i ca r e f l e t e q u em s o m o s , o q u e p en s a m o s , s en t i m o s e buscamos.3

O s po e m a s r ev el a m r ep re s en ta e s , c on ex es , m a ni f e s ta e s d a s m a is v ar i ad a s f or m a s qu e e nc on tram o s d e sd e te m po s r e mo to s po c a d a s c av e rn a s a t o s n o sso s ndi o s e m tor no d e f ogu ei r a s , m a s , ain d a a s s i m , re l ac ion a d a s cul tur a p opu l ar e m sub g ne ro s p o tic o s c o m ri tm o s e ri m a s , co m o pr az er e o e n c an ta m en to q ue a p oe s i a o r al no s e vo c a . E n a s pr odu e s p o ti ca s d o s a lun o s , e s s a s r epr e s en ta e s s e a pr e se n ta m de f or m a or a l c o mo o c or de l ou o s p oe m a s e m q u adr a s , no s qu ai s p od e mo s no ta r doi s c a m inh o s a se gui r p ar a d a r co n tin ui da de p re s en a do po e m a e m s a l a de aul a , a le i tu r a e e sc ri ta . R e cor re m o s m ai s u m a ve z a Ge rb a ra :
O p r i m e i ro ca m i n h o o d a f r u i o , o u s ej a , d e p o i s d e t a n t o t ra b a l h o c o m o p o em a , p re c i s a m o s r e c u p e ra r a g r a t u i d a d e d a p r es e n a d es s es t ex t o s em s a l a s i m p l e s m e n t e p o r q u e f a z em p a rt e d a n o s s a cu l t u r a e s o ex p e r i n c i a s v a r i a d a s q u e o a l u n o p r e ci s a t e r , p a r a co n s t ru i r , p e l a i n t e rf e r n c i a d es s a p re s e n a , a s u a l e i t u r a i n t e r p r e t a t i v a , a co m p a n h a d a d e u m g o s t o p e s s o a l . O s eg u n d o o d a p er c e p o q u e ca d a p ro f es s o r co n s t r i e p o d e s e r c o n d en s a d o em t r s q u es t es : O s a l u n o s s o p o et a s p a ra v o c s ? O s a l u n o s s o a u t o r e s p a ra v o c s ? V o c s s o l e i t o re s d o s s eu s a l u n o s ? 4

A o r e spo nd er e s s a s qu e s t e s ta m b m e s tar em o s ini ci a ndo u m no vo pe rc ur s o : o de n o cu m pri r u m a a tiv id ad e po rq ue s i m . A s si m , u m a pr ov v el c au s a d e o s pro fe s s or e s n o tr a b al h ar e m a p oe s i a e m s al a de a ul a s e d e ve f a l ta d a p r ti c a d e

J
23

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

l ei tur a de s s e gn e ro n a s e s col a s . Se gun do Ba m b er ge r ( 19 8 6 , p . 7 4 - 7 5) :

E s t c l a r o q u e a p e r s o n a l i d a d e d o p ro f e s s o r e , p a rt i c u l a rm e n t e , s e u s h b i t o s d e l e i t u ra s o i m p o rt a n t s s i m o s p a ra d es en v o l v e r o s i n t e r es s e s e h b i t o s d e l e i t u ra n a s c r i a n a s , s u a p r p r i a ed u ca o t a m b m co n t ri b u i d e f o r m a es s e n ci a l p a ra a i n f l u n c i a q u e e l e ex e r c e .

N a s a l a de au l a , a l ei tur a d e po e si a p re c is a to rn a r - se u m h bi to , e s e is s o n o a co n te c e , s e o al uno n o f or e s ti mul a do a l er , o pr of e s so r r e je i ta e s s a l ei tur a . I s s o o co rr e de sd e o in ci o d e s u a fo r m a o enq u an to e du c ado r es d e Ln gu a M a te rn a . Po d e mo s diz er qu e se o pr of e s sor n o tiv er o h bi to d a l ei tur a d e p oe m a s , s e el e [ ... ] n o se se n sib ili z ar co m o po e ma , di f ic il m en te e l e con s eg uir e m oc ion a r s eu s a lun o s [ . . . ] (CU NH A , 19 86 , p . 95 ) . L EI TU RA D E PO ESIA N A SA LA D E AU LA : EX ER CC IO CR TIC O E L EI TU RA O e s ti m ul o l ei tu r a n o s e re s u me ap en a s a f az er co m q ue o s alu no s l e ia m , m a s qu e e s se s ej a u m ato e ex er c ci o c r ti c o . P a r a i s so , u m m e io o d es en v ol vi m en to de o fi cin a s g r a tu i ta s q ue pr opo rc ion e m a os alu no s o c on ta to c o m a li ter a tur a . Of ic i n a s e s ta s qu e o ri en te m o s alu no s s obr e o q ue l er e f a a m co m q ue el e s d e s cub r a m a l ei tur a . n ec e s s r io apr e s en ta r a li te r a tu r a s p e s so a s , d er rub a r pr ec on ce i to s , q ue br ar b a rr ei r a s e ro m p er a r ej ei o d a s p e s so a s p or l i te r a tu r a de m a n ei r a ge r al e por p oe s i a e sp e ci fi c a me n te . A co ne x o li te r a tu r a in f an til - e s col a f az p a r te d a o rig e m d o g n er o , ou s e j a , tal lig a o s urg iu por qu e a l i ter a tur a i nf a n ti l n a s ce u p a r a c u mp rir o p a pe l d e edu c a r a cri a n a p a r a a so ci ed ad e m od ern a q ue se apr ox i m av a . De ac ord o c o m Zil be r m an ( 200 5) , d e sd e o co m e o d a li te r a tur a i nf a n ti l b ra s i le ir a , no in ci o d o s cu lo XX , a po e si a e s teve p re s en te , por m a c o mp a nh a v a a e s t ti c a p a rn a si a n a d a po ca , q ue , d e a co rd o c o m a e s tudi o sa , er a po uc o a f ei ta ao go s to d a c ri an a ( Z IL B ER M AN N , 20 05 , p . 127) . s co m o pr og r a ma m od ern i s ta , a p ar tir d a d c ad a d e 20 , qu e ap ar e ce a m a io ri a do s li vr o s d ed ic a do s s cr ia n a s , ag or a e vi de nc i and o tc ni c a s e p rin c pio s

J
24

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

m a i s li v re s e li be r tr io s . A s si m s en do , mui to s po e ta s m od ern o s b r a sil ei ro s e s cr e ve r a m p ar a c ri a n a s . Es cr ev er ve r so s p ar a cri a n a s e e sp e ra r qu e e s s a s a pr ec ie m a le i tu r a e s ta be le c er u m a c on ex o en tr e br in c ar e e s cr e ve r , p or i s s o , o ngu lo l di co f un d a me n tal e m tod o o p oe m a dir igi do ao s pe qu en o s . F oi ju s ta m e n te a v alo ri z a o do l a do l di co d a lin gu ag e m q ue p ro pi cio u a ex p an s o d a po e si a e nd er e a d a in f n ci a , a p a r ti r do s a no s 8 0 ( ZI L B ER M AN , 200 5 , p . 129 ) , qu an do s e d e s cob riu a p oe s ia p a r a cr i an a s . D e ve m os le v ar a po e si a p a r a a s no s s a s c a s a s , p a r a o no s s o tr ab a lho , p ar a o s n o s so s mom e n tos de la ze r e d iv er s o , po i s o s pr a ze re s d a le i tu ra s o m lti pl o s e m al c ab e m e m u m a s pe s so a , e le s te m d e s er co mp ar til h ado s p ar a q ue m a i s e m ai s p e s so a s po s s a m s en tir - s e e m u m m u ndo d e so nho s s e m fi m , co m o nu m c a min ho se m vo l ta on de o p a s s ap or te a l ei tur a . L I T ER ATU RA , PO ESIA E A FOR MA O D E C IDA DO S C R TI CO S A po e si a e s t pr e se n te no di a a d i a d e tod as a s pe s s o as , e e s s a li ngu a ge m c ad a ve z m a i s ne c es s ria vi v n ci a hu m a n a p or s e r u m a d a s m ai s r epr e s en ta tiv a s for ma s de ar te . O p re c on c ei to qu e ch eg a a to d a s a s e sf er a s d a vid a so ci a l , in cl u si ve e s co l a , nu tre n o pr of e s sor u m c er to de si n te r e s se , e a t m e s m o u m c er to m al - e s tar o u c ulp a , por oc up ar su a s au l a s co m a l ei tur a de te x to s po ti co s . Es s a po s i o do pro f e s sor s e a s so ci a n o ap en a s ao d es co nh ec i me n to d a s po s si bil id ad e s de u s o d a l i ter a tur a e m g er a l , a tra v s d a po e si a , m a s ta m b m co m o d a p rp ri a fu n o d a a r te no de s en vo lv i me n to d a p e rs on al id ad e hu m a n a , qu e e s t d ir e ta me n te li g ad a pr pr ia si tu a o d a a r te n a te x tur a so ci a l . Ao op ta r po r e li mi n ar ar te d e s eu s i tin er rio s p rog r a m ti co s , a e s co l a ap en a s r e fl e te a a titu d e d a so ci ed a de e m g er a l . Vej a mo s i s so e m D ru m m ond :
A es co l a en ch e o m en i n o d e m a t e m t i ca , d e g eo g ra f i a , d e l i n g u a g e m , s em , v i a d e r e g ra , f a z -l o a t ra v s d a p o e s i a d a m a t em t i ca , d a g e o g ra f i a , d a l i n g u a g em . A es co l a n o r e p a ra em s eu s e r p o t i c o , n o o a t en d e em s u a c a p a ci d a d e d e v iv e r p o et i ca m e n t e o co n h e c im en t o e o m u n d o [ . . . ] . O q u e eu p e d i r i a es co l a , s e n o m e f a l t a s -

J
25

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

s em l u z es p ed a g g i c a s , e ra c o n s i d e ra r a p o es i a c o m o p r i m e i ra v i s o d i r et a d a s c o i s a s , e d ep o i s c o m o v e cu l o d e i n f o rm a o p r t i c a e t e r i ca , p r es e rv a n d o e m ca d a a luno o fundo m gico, ldico, intuit ivo e cria tivo, que s e i d en t i f i ca b a s i ca m e n t e c o m a s en s i b i l i d a d e p o t i c a . (DRUM MOND apu d AV ER BUC K, 198 8 , p . 6 6 -67)

C o mo j d izi a D ru m m ond , n e s se m e io qu e s e in s er e a e s c ol a , co mo f ac ili ta do r a do p ro ce s s o qu e el e v a a i mpo r tn ci a d e u m en si no v ol ta do p ar a a cr i a ti vi d ad e com o m eio for m a dor d a s en s ibi lid a de (AV ER BUC K , 198 8 , p . 6 7) . A p oe s i a e s t p ar a a l m d a l ing u ag e m po ti c a , e s t n a l ing u ag e m d a vid a . A i mp or t n c ia d e tr a b alh a r e s te te m a d e co rr e d e se r el e p ou co d if und i d o en tr e a s s ri e s in ic i ai s , d eix a ndo a s si m u m r o mbo eno r m e n a s s r ie s su b se qu en te s qu e con tin u a m s em ve r a po e si a n a s a l a d e a ul a , e r e su m ind o a l i te r a tu r a , n a m a i ori a d a s ve ze s q u and o tr a b alh a d a , a tex tos pr o sd ic o s , f ic a nd o a s si m a p oe s i a m ar ge m do qu e e n sin a do n a s e s col a s . O qu e ac on te ce u m a s upe r v alo riz a o d a pr o sa li ter ri a e m r el a o p oe s i a . M a s a po e si a , al m d e s er u m a lin gu ag e m ex tr e m a me n te a tu a l , a n o ta - se c o mo n ec e s s ri a p a r a a fo r m a o d e no vo s c id ad o s c r ti co s e se r u til iz ad a p or tod a a vi d a do a lun o , n o s n a vi da e s c ol a r, co m o for a d el a ta m b m . De s ej a - s e a tra v s d a lin gu ag e m p o ti ca e d o li vro e sc ri to i n s ti g ar o s a lun o s e e du c ad or e s a c ri ar e cul ti v ar bon s h bi to s de l ei tu r a e q ue a ss i m po s s a m s e p or ta r f r en te ao s in me ro s di s cu r so s/ lin gu ag en s q ue o c er c a m n a s o c i ed ad e a qu a l e s to in s er ido s . L ET RA M ENTO LI T ER R IO CO MO EST MU LO A L EI TU RA D E P O ESIA R ild o C o s son , n o l iv ro L e tr amen to li ter rio : teo ri a e pr ti ca , d e fe nd e qu e o pr oc e s so d e l e tra m en to l i te r r io di fe re n te d a l ei tur a l i ter ri a po r f rui o , a li s , u m a d ep en de d a o u tr a . P a r a e le , a li ter a tur a d ev e s er e n sin a d a n a e s co la :

J
26

[ . . . ] d e v em o s co m p r e en d e r q u e o l et r a m en t o l i t e r r i o u m a p r t i ca s o ci a l e , c o m o t a l , re s p o n s a b i l i d a d e d a es c o l a . A q u es t o a s e r en f r en t a d a n o s e a e s co l a d e v e

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

o u n o es co l a r i z a r a l i t e ra t u ra , co m o b e m n o s a l e r t a M a g d a S o a r es , m a s s i m c o m o f a z e r e a es co l a r i z a o s em d e s ca ra ct e r i z - l a , s em t r a n s f o r m -l a e m u m s i m u l a c r o d e s i m es m a q u e m a i s n e g a d o q u e c o n f i r m a s e u p o d e r d e h u m a n i z a o . (C O S S O N , 2 0 0 9 , p . 2 3)

O au tor co m pl e ta a in da d iz end o q ue , d e s ta f or m a , n o le tr a m e n to l i ter r io n o p od e mo s s i mp le s m en te ex ig ir qu e o a lun o le i a a ob r a e a o fi na l f a a u m a p ro v a ou f ic ha , pois a l ei tur a con s tr u d a a p a r ti r d o s me c an i s mo s q ue a e s co l a d e s en vol v e p a r a a p ro fi ci n ci a d a l ei tur a li te r r ia . Em s eu tex to , Co s so n a pr e se n ta u m in ter e s s e c l ar o p elo en s ino d e li te r a tu r a n a e s co la b si c a , l e v an tan do qu a tro e tap a s ne c e ss ri a s ini c ia o d o l e tra m en to l i ter r io , a s ab e r, a m o ti v a o , a in tro du o , a le i tu r a e a in ter p re ta o . Co n tud o , a in ter pr e ta o q ue nos tr az u m a i mpo r ta n te vi s o a r e sp ei to do s r e sul ta do s d aqu ela a o o le tr a m e n to . Con fo r me o au to r, a i n terp re ta o s e d e m d oi s mo m en to s : u m in ter io r e ou tro ex ter io r. O mo m en to in te rio r co m pr e end e a d e ci fr a o , c h a m ado de en con tro do l eito r co m a o br a e n o p od e , d e fo r m a a lgu m a , se r su b s ti tud o p or a lgu m ti po de i n ter m edi a o c o mo r e su mo d o li vr o , fi l me s , m in i s s ri e s . J o m o m en to ex teri or a m a te ri al iz a o d a in terp re ta o co m o a to d e con s tru o de s en tid o e m u m a d e term i n ad a co mu nid a d e (CO SSON , 20 0 9 , p . 65 ) . A e s co l a te m p ap el si ngu l ar n e s se m o m en to , v i s to s er e l a ta l ve z a p rin ci p al r e sp on s ve l pe l a fo r m a o e c on so lid a o d e al uno s le i to re s , p ar a q ue s ej a m cr ti co s e cid a d o s a tu an te s de f a to . A L EI TURA L I T ER RI A C O MO ENC ORA JA DO RA DA L EI TUR A P O T ICA C o mo d i to a ci m a , a pro s a li ter ri a , co m su a s u pe rv a lo riz a o , o cup ou e s p a o s qu e a n te s er a m d e s tin a do s po e si a , e i s s o s e d e ve f or m a co mo el a tr ab a lh ad a n a s es co l a s , n o d e u m a f or m a qu e fa a c o m qu e o s a lu no s s e en c an te m e te n h a m go s to p el a l ei tur a , m a s se m a hi s tri a , s e m o co n te x to e m q ue a p oe s i a f oi e s cr i ta , s e m o d ev id o va lo r qu e a po e si a me re c e . O i mp or ta n te q ue o pr of e s so r e s ti mu le o s s eu s al uno s a e s c u tar e s s a l ing u ag e m ( po ti c a) , d e sp er tan do a s s i m s eu s o uv i -

J
27

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

d o s p ar a o s v e r so s , e q ue a c ri a n a d e sc ub ra e m si m e s m a e s s e s ve r so s e n el e s s e en con tr e , re f a a - s e e s e r e en con tr e . En f a ti ze mo s aqu i a n ec e s si d ad e d e se c ri ar o h bi to d a l ei tur a d e p oe s i a s , co nju n ta m en te co m a su a e s cr i ta e a n l i se l ing s tic a , d e sd e a s s r i es ini ci a i s , po r s e r m a i s a pr opr i ad o p ar a o s eu fu tu ro en tend i m en to . Por i s s o , a i m por t n ci a d a p ro mo o d o le tr a m e n to l i ter rio n o p ro c es s o de e sc ol ar iz a o d a l i te r a tu r a . O ob j e tiv o n o tr a n sf or m ar o s al uno s e m gr an de s e s cr i to re s de p oe s i a s , a t por q ue n o se f a z p oe ta s , s es ti m ul a m - s e a l er e e s c re v er d e sd e c edo , e po e ta s n a sc e m c o m e s s e d o m . O obj e ti v o tr an s fo r m - lo s e m l ei tor e s ap to s a in te rp r e tar e c o mp re e nd er o q ue o p oe ta q ui s tr a ns m i ti r a tr a v s do s ve r so s . A id ei a v e m r e fe re nd ad a p el a pe s qui s a d e v ri o s au to re s qu e t m e s tu d a do a s qu e s t e s de l ei tur a e de tr a b alh o s co m po e si a e m s al a d e aul a , co mo P in he iro ( 20 0 2) ; Mi ch el e tti ( 200 1) ; F r an tz ( 19 9 7) , C u n h a ( 19 8 6) , o s qu ai s in ve s tig a m a s di fi cul d ade s qu e o s a lun o s p o s su e m e m in te rpr e ta r es s e s tex to s , n o s p el a f al ta de c o n he ci m en to p r vi o , c o mo ta mb m p el o po uc o con ta to q ue el e s t m co m a p oe s ia . C on s ci en te s d e qu e a po e si a ain d a u m g n er o l i te r r io d i s tan te da s al a d e au l a , pr ec i so de s co bri r for m a s d e f a m il i ari z -l a e tor n -l a p rx i m a d a s cr i an a s , ado le s c en te s e j ov en s . Mu i ta s pe s s o a s de s con he c e m a po e si a , v i s to a p ro s a se r m a i s f c il e e s tar d ir e ta m en te lig a d a c o m o re a l . A po e s i a po s s ui u m a li ngu a ge m m ai s e sp ec ia li z ad a . Se a p ro s a n ar r a a e s , a po es i a q ue br a n cl eo s e a pr e se n ta m e t f or a s , me ton m i a s , p a r f r a se s , al m d e pod e r s er p ar odi a da, c o mo no c a so d a C an o do Exl io , qu e v er e mo s f re n te . M as l er p oe s ia n o t o di f cil q u an to s e pe n s a , b a s ta s e ac o s tu ma r li ngu a ge m . Es s a fo r m a de f a m ili a riz a o e ap rox i m a o de v e s er fe i ta co m m o de r a o , e a tr av s de u m pl a ne j a me n to a lon go pr a zo , p ar a e v i tar af ir m a e s co mo : p oe m a s s o di f ce i s d e en te nd er , c o mp re en de r e i n terp re ta r . Pin he ir o ( 20 0 2, p . 23) , a fi r m a q ue [ ...] a l ei tur a d e tex tos po tic o s te m p e cul i ari d ad e s e c ar ec e , por ta n to , d e m ai s c uid a do s qu e a pro s a . A s si m , p er c eb e mo s q ue a po e s i a n o d e di f ci l en ten di m en to , ap en a s n ece s s i ta d e m ai s c ui d a do e a ten o , p ar a q ue h a j a u m en tend i men to d a m es m a . Se g und o Su a s s un a ( 20 06 , p . 227) , du r an te m ui to te m p o

J
28

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

[ . . . ] e m v i rt u d e d e u m a c o n c ep o d e l i n g u a g em c o m o s is t e m a / c d ig o , [ . . . ] o en s i n o d e p o rt u g u s c en t r a l i z o u s e n a s re g ra s g ra m a t i c a i s q u e n o rm a t i z a v a m a v a ri e d a d e l i n g u s t i ca p a d r o , a p r es en t a d a n a s g ra m t i c a s t ra d i c i o n a i s , co m b a s e e m ex em p l o s d a l i t e ra t u ra , co m o m o d e l o de bom us o da lngua

T o m and o po r b a se o qu e fo i di to ac i m a , po dem o s p e rc eb er q ue a fo r m a d e s e en s in ar a le i tu r a e a e sc ri ta n o mb i to do e n si no fun d a me n tal e m di o , p rin ci p al m en te no to c an te Li ter a tu r a , s e mp re fo i vi s ta co m o u m s i s te m a d e obr a s e a u to re s , hi s t ri a l i ter ri a ou con ju n to d e tex to s co n sa gr a do s d e g r and e s au to r e s , m a s s e m c on tex to n en hu m c o m a r eal id ad e qu e ci rc un d a m o s alu no s . U m a did tic a d e tr an s m i s s o d e in for m a e s f r ag m en t ri a s a c er c a d a l i ter a tur a , a ex e mp lo d e bio gr a fi a s d o s a u tor e s e t tul o s de ob r a s , d a s d a ta s e p er iod iz a o , r e su mo s e tr e ch o s d e o br a s co m su a s r e spe c tiv a s c a ra cte r s ti c a s , ao in v s d o ex er c ci o o rig in a l d a l ei tur a d a obr a e d a es c ri ta , a s si m c o mo a s u a an l i se lin gu s ti c a , nu m a con c ep o f r agm e n t ri a d e e ns in o n a qu a l s e tinh a s ep a r ad a m en te ln gu a , li te ra tur a e r ed a o . A ap re ndi z ag e m d a i n terp re ta o d a p oe s i a co m pr ee nd e o d e s en vol vi m en to e m c oo rd en ar con he ci m en tos do s v ri o s s en ti d o s qu e u m te x to p o ti co pr opo r cio n a . U m a fo r m a p ar a m elh or ar a ap re ndi z ag e m a apr oxi m a o co n s tan te d a po e si a , co m o ta m b m a u til iz a o do co nh ec i me n to pr vio . O c onh e ci m en to p r vi o en glo b a o co nh ec i me n to l ing u s ti co , q ue a br an ge d e sd e o c on he ci m en to sob re p ro nun ci a r o po r tug u s , p a s s an do p el o co n he ci m en to d e vo c abu l ri o e re gr a s da l ngua , ch eg an do a t o c on he ci m en to so br e o u so d a l ngu a . O con he c i me n to do tex to , q ue s e re f er e s n o e s e con c ei to s sob re o te x to , e , por l ti m o , o con he ci m en to d e mun do , qu e a dqui ri do i nf or m al m en te a tr a v s d a s ex pe ri n ci a s do con v v io nu m a so ci ed a de , cu ja a ti v a o , no mo m en to op or tuno , ta mb m e s se n ci al co mp re en s o d e u m po e m a . Se e s te s c onh e ci m en to s n o fo r e m re s pe i ta d o s , o en ten di m en to e a c o mp re en s o d o p oe m a po de m r e al m e n te f ic a r pr ej ud ic ad o s , e , a s s i m co m o f oi d i to an te rio r me n te , d e di f cil in te rpr e ta o . Co mo ex e mp lo do qu e fo i d i to a ci m a , v e j a m o s o po e m a B al a da do a m or a tr a v s d as i d ad e s (A ND RA D E, 19 7 3 ) .

J
29

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

E u t e g o s t o , v o c m e g o s t a d es d e t em p o s i m em o ri a i s . E u e ra g r e g o , v o c t ro i a n a T r o i a n a m a s n o H e l en a . S a d o ca v a l o d e p a u P a ra m a t a r s e u i rm o . M a t ei , b r i g a m o s , m o r r em o s . [...] M a s d ep o i s d e m i l p e r i p c i a s , E u , h e r i d a P a ra m o u n t , T e a b r a o , b ei j o e ca s a m o s .

O e n tend i me n to do po e m a pod e s er d e di f cil co m pr ee n s o s e o le i to r n o ti ve r u m do s c onh ec i m en to s ac i m a c i tado s . A p o e s i a d e A nd r ad e exi ge d o a lun o u m bo m c onh e ci m en to de mun d o e d a h i s t ri a p ar a qu e e le c o mpr e end a a p oe s i a , poi s n el a c i ta do , de ce r ta fo r m a , a G ue rr a d e Tr oi a , o s c o s tu m e s ro m a no s , c o mo ta mb m e xib e o no m e d e u m do s m aio re s e s t dio s d e Ho l l y woo d , f a ze ndo r e fe r nc i a a o s f in ai s fe liz es do s fil m e s . P a r a to rn a r m en o s rd uo o s p rob le m a s d o di s tanc i a m en to , de i n ter p re ta o e d e co mp r ee ns o p o ti c a , p re ci so qu e o p ro fe s s or e n ten da q ue o a to d e in ter pr e tar u m po e m a n o p od e r e s trin gi r s e a su a for m a de a pr e se n ta o so br e u m a p g in a , o u se j a , co m o oc orr e a di s po si o d a s pa l av r a s , do s ve r so s , d a s ri m a s e d a s es tro f e s , e n e m s o me n te ao s q ue s tion a me n tos ap re s en ta do s n a s a ti vi d ad e s de i n te rp re ta o p rop o s ta s nos li vr o s , po is co mo a f ir m a Mi ch el e tti ( 200 1, p . 22) Fr equ en te m ente a in te rp re ta o te x tu al d a d a s no s li vr o s e ma te ri ai s a fi n s te m u m c a r te r i m pr e s si oni s ta , o u s ej a , o a u to r d a s qu e s te s pr opo s ta s ou do s c o m en t rio s re gi s tr a a s su a s i n tu i e s , a s s ua s i m pr e s s e s so b re o tex to . P a r a Jo s ( 20 03 , p . 11) , vi v e mo s r od e ado s de po e s i a , o u se j a , po es i a tu do q ue no s c er c a e q ue no s e mo ci on a q u and o to c a mo s , ou vi m o s ou pr ov a m o s , p oe s ia a n o s s a in s pi r a o p ar a v iv er a vid a . [ . . .] se r p oe ta u m d o m q ue e xig e ta l en to e s pe ci a l . B rin c ar de p oe s i a u m a po ss i bil id ad e ab er ta a to do s [ ...] ( JO S, 20 03 , p . 10 1) . T od a s as fr m ul a s c ap a ze s d e d e sp er ta r n a cr i an a e n o ad ol e sc en te a se n si bil id ad e p ar a a p oe s i a s o v lid a s . ne c e s s ri o , pa r a i s so , q ue a p oe s i a s ej a f r equ en te m en te tr ab al h ad a p a r a qu e o co rr a u m in ter e s se po r e l a . i n ter e s sa n te d e s ta c ar ta m b m q ue c ri ar u m l oc a l p a r a a fi x a r v ri o s tipo s de po e si a u m m to do ef ic az p ar a o in cen ti vo

J
30

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

d a l ei tur a e in ter pr e ta o p o ti c a , p oi s qu an to m ai s s e l , m ai s s e apr en de e s e c ri a o h bi to d a le i tu r a n o s de po e si a co mo d e ou tro s tip o s d e tex to s . Pin he ir o ( 20 0 2, p . 26 ) af ir m a qu e :

I m p ro v i s a r u m m u ra l , o n d e o s a l u n o s , d u ra n t e u m a s e m a n a , u m m s , o u o a n o t o d o co l o c a m o s v e r s o s d e q u e m a i s g o s t a m [ . . . ] d e q u a l q u e r p o ca o u a u t o r s o p r o c ed i m en t o s q u e v o c r i a n d o u m a m b i en t e [ . . . ] em q u e o p r a z e r d e l -l a p a s s a a t o m a r f o rm a .

O u tr a s fo r m a s d e tr a b alh a r a p oe s i a n a e sc ola e d e for m a l di c a tr a b alh a ndo c o m m to do s co m o a inte r pr e ta o te a tr al d e p oe s i a s , d e se nho , d an a ou ou tr as fo r m as q ue o pr of e s so r c on s id er ar i m po r tan te s e d a s qu a i s o s al uno s g o s te m . Te m o s u m e x e mpl o di s so n a C a n o do Ex li o , d e Gon a l ve s Di a s , c o m a q u al o pr of e s so r po de tr ab a lh ar a po e si a e as d a ta s co m e mo r a ti v a s , co mo o c a so d o di a 07 d e Se te m bro, m o m en to e m qu e o s b ra s il ei ro s m o s tr a m se u p a tri o ti s m o co m e mo r and o a I nd ep en d n ci a d o B r a sil . O pro f e s sor p od er i a f az er p ri m ei r a me n te u ma l ei tur a cr ti ca , le v an do o s a lun o s a ob s er v ar a po e si a , e tr a a r u m p ar a le lo d a p oc a e m qu e a c a n o foi f ei ta , o b se rv a ndo se a te rr a n a ta l ( Br a s il) h oj e t o pe rf ei ta co m o a pr e s en ta G on al v e s D i a s e m su a po e si a . A pe s a r d e b a s tan te cri ti ca d a , ta m b m u m a for m a pro v ei to s a d e apr en de r a go sta r e in ter pr e tar a p oe s i a , al m d e o p ro fe s s or p od er f az er pon te s c o m ou tro s g n er o s li ter rio s , co mo o Mo de rni s m o , f a s e n a q u al a C an o do Ex l io foi mui to p aro di ad a e p ar a f ra s e ad a e c on tin u a s end o a t h oj e . Es s e ti po d e po e si a s s e torn a ch a to , r ui m d e tr ab al h ar , p obr e , s e m cri a ti vid a de , qu an do l e mb r ado s n e s ta s d a ta s . N o p oe m a O B i cho , d e M anu el B and ei r a , te mos a r e tr a ta o d a d e si gu al d ad e s oc i al . Ex tr a do d a n o t ci a de j or na l , o po e m a in c en ti v a a pr odu o d e u m a n arr a o , r el a ta ndo o c o tid i ano hu m ild e d a s p e ss o a s d e sp re s tig i ad a s s oc ia l me n te , le v a ndo o a lun o a d e s cob ri r qu al o te m a a pr e se n tado n a p oe s i a p a r a de poi s e sc re v e r de a cor do c o m o te m a so li ci ta do . A po e sia po de e de v e s er tr a b al h ad a n o s n a s a ul a s d e li ter a tur a e re d a o (i s so qu a n d o tr ab a lh a m) co mo na s au l a s de Hi s t ri a , Ge og r af i a , e n tr e ou tr a s , co mo o c a so d e A Ro s a de Hi rox im a , d e V in ci u s d e

J
31

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

M o r ae s , qu e re tr a ta e di al og a co m o tri s te a co n tec i me n to d a Se g und a Gu er r a M und i al , e ex plo s o d a B o mb a A t mi c a e m H ir oxi ma.

A R O SA D E H IR O X IM A P e n s em n a s c r i a n a s M u d a s t e l ep t i ca s P e n s em n a s m e n i n a s C e g a s i n ex a t a s P e n s em n a s m u l h e r es Rotas alteradas P e n s em n a s f e ri d a s C o m o r o s a s c l i d a s M a s o h n o s e es q u e a m D a r o s a d a ro s a D a r o s a d e H i ro x i m a A ro s a h e r e d i t r i a A ro s a ra d i o a t i v a E stpida e inv lida A ro s a co m c i r ro s e A a n t i r r o s a a t m i ca S e m co r s em p e rf u m e S e m ro s a s e m n a d a .

A po e si a su pr a ci ta d a p ode se r tra b alh a d a n u m a aul a d e h i s t ri a , e m qu e o pro f e s sor , a tr a v s do s ve rs o s , po s s a e xpl ic a r to do o con te do d e s s e hor r v el ac on tec i me nto , o po rqu d e o p oe m a s e ch a m ar A Ro s a d e Hi rox i ma , c o mo ta mb m e xpl ic a r q ue o s e s cr i to re s mod er ni s ta s tr an s f er ia m o m o m en to vi vi do p a r a a s p oe s i a s , co mo o c a so d e V in ci u s d e M o r ae s . CO NC LU SO O s pro f e s sor e s d e ve m tr ab a lh a r c o m a po es i a co m s eu s a l uno s , po rqu e e s ta a ti vi d ad e v e m s end o in dic a d a co mo u m do s m e io s m a i s e fi c az e s p ar a tr ab a lh ar o d e se nv olv i m en to d a s h ab il i d a de s d e p er c ep o se ns or i al d a c ri a n a e d o a dol e s ce n te , do s e n so e s t ti co e de su a s co mp e tn ci a s le i to ra s e si m bl ic a s . A i n ter a o co m a po e si a u m a d a s re s pon s ve i s pe lo de s en vo lv i m en to pl eno d a c ap a cid a de l ing u s tic a d a cr ia n a e d o a dol e s -

J
32

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

c e n te , a tr av s do a ce s so e d a f a mi li ar id ad e c o m a l ing u ag e m c on o ta ti v a e r ef in a m en to d a s en s ib ili d ad e p ar a a co mp r ee n s o d e si pr p ri a e do mun do , o qu e f az e s te ti po d e lin gu ag e m u m a p on te i mp re s cin d v el en tr e o i ndi v du o e a v id a . mui to i mpo r ta n te tr ab al h ar a po e si a no c on tex to e s col ar co m o a poi o do p ro fe s s or , vi s to a s al a d e au l a se r , an te s d e tudo , u m terr i t ri o d a i nv en tiv id ad e e n a m aio ri a d a s v ez e s ta mb m lu g ar ond e se i n s ti gu e m a s po s s ibi li da de s d e c ri a o e i no va o . A po e si a e n c a n ta pri nc ip a l men te o s ad ol e sc en te s , c ri an as e jo ve n s e se r i m a gin o s a , f an ta s io s a , a l m d e ter o po de r d e de s pe r tar p ar a a l go qu e j se u : a a le gr i a d e vi v er , a e spo nta n e id ad e , a gr a a , a in v en ti v id ad e e a su a c ri a tiv id ad e . po s si ve l m en te ne s s e a s p e c to , o d a g r a tu id ad e d a po e si a , q ue e s ta r a r e sp o s ta p a r a o c o mo e o po rqu de tr a b alh a r co m a p oe s ia n a s al a d e au l a , p oi s n o s e tr a ta d e f a ze r p oe ta s , a e s col a n o te m e ss a f un o , m a s si m d e a s su mi r a re s pon s a bil id ad e d e d e sp er ta r , d e s e n vol v er n o al uno (l ei tor) a h abi li d ade p ar a s en tir a p oe s i a , e c a b e a o pr of e s sor o p ap el d e pr ov oc a dor d es te e s ta do d e s en s i bil iz a o , d e il u min a do r de c a min ho s p a r a a l ei tur a p o ti c a . Lo g o , s en s ibi li za do s o s do i s pr of e s so r e alun o - , cu mp r e - se o c a m in ho d a p oe s i a . R EF ER NC IA S A N DRA D E, Ca rl o s D ru m mo nd d e . R e uni o . ( 10 liv ro s de po e si a ) . 5 . e d . Ri o d e J an ei ro : Jo s O ly mp io , 197 3 . A V ER BUC K , L gi a M ar ron e . A po e si a e a e sco l a . In : ZI L B ER MA N , R eg in a ( or g) . L e i tu r a e m c ri s e n a e s co l a : a s al te rn a tiv a s d o p ro f e s s or . 9 . ed . Por to Al egr e : Me rc a do Ab er to , 19 8 8 . B A M B ER G ER , Ri ch ar d . C o mo i nc en ti v ar o h bi to d e l ei tur a . 5 . ed . S o P au lo : ti c a , 19 9 1 CO SSO N , Ri ldo . L e tr a m en to li te r r io : teo ri a e p r ti c a . So P a ulo : C on tex to , 20 0 9 . CU N HA , M a ri a A n to ni e ta A n tu ne s . L i te r a tu r a in f an til : T eor i a e p r ti c a . 5 . ed . So P au lo : ti c a , 19 8 6 .

J
33

Revista Graduando

n2

jan./jun. 2011

D I A S, Go n al v e s . O s m e lho re s p oe m a s d e G on al v e s D i a s . Sel e o de Jo s C a rlo s G ar bug lio . 2. e d . So P au lo : G lob a l , 19 9 7 . F RA N TZ , M a ri a H el en a Z an c an . O en s ino d a l i te r a tur a na s s ri e s i ni ci a i s . 2. e d . Ij u : Un iju , 19 9 7 . J O S, Eli a s . A po e si a p ed e p a s s ag e m : u m gui a p a ra le v ar a p oe s i a s e sco l a s . S o P a ulo : P au lu s , 200 3 . M I CH EL ETT I , G u ar a ci ab a ( Coo rd . ) . L ei tur a e con s tru o do r e al : o l ug ar d a po e si a e d a fi c o . 2. ed . S o P a ulo : C or tez , 200 1. M O RA ES, Vi n ciu s d e . A n tolo gi a po tic a . 18 . e d . Ri o d e J a ne ir o : J o s Oly m pio , 198 0 . P I NH EIR O , He ld er . P oe s i a n a s al a d e a ul a . 2. e d . J o o P e s so a : I d ei a , 20 0 2. SU A SSU NA , L vi a . En s in o de ln gu a p or tug ue sa : u m a ab ord a ge m p r ag m tic a . C a mp in a s - SP : P a pi ru s , 19 9 5 . Z I LB ER MA N , Re gin a . Co m o e po r q ue l er a l i te r a tur a in f an til b ra s i le ir a . Ri o d e J a ne ir o : O bj e ti v a , 20 0 5 . N OT A S
1 GE R B AR A , A n a E l v ir a . R ef l ex e s so b r e o e n s in o d e p o e s i a. D i s pon v e l e m : < ht t p: //w w w . e s cr ev e n d o . ce n p e c. o r g .br /ec f > . A ce s s o em : 01 j u n . 20 1 1 . 2 Idem. 3 I b id em . 4 I d e m , Ib i d em .

J
34