Fundao Centro de Cincias e Educao a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Licenciaturas
UERJ /CEDERJ
Avaliao distncia 1

Disciplina: Fundamentos da Educao III

Coordenador: Professor William Soares
Data da entrega: 20/08/2012
Aluno: __________________________________________________________________
Plo: _________________________________________________________________________

Caro aluno, depois de passarmos pelas disciplinas de Fundamentos da Educao I e

II e iniciarmos a disciplina de Fundamentos da Educao III, nos encontramos novamente
num momento de avaliao. Esta deve ser compreendida como um momento de reflexo e
construo do conhecimento. Espero que a questo apresentada possa lev-lo ao debate de
temas importantes para a educao. Grande abrao e bons estudos.
Questo:
I Desenvolva a questo abaixo de acordo com o que sugerido.
Em nossa segunda aula foi pedido que voc lesse o livro Pedagogia do Oprimido de Paulo
Freire. Em um trecho do livro o autor diz A pedagogia do oprimido, como pedagogia
humanista e libertadora, ter dois momentos distintos. O primeiro, em que os oprimidos vo
desvelando o mundo da opresso e vo comprometendo-se na prxis, com a transformao;
o segundo, em que, transformada a realidade opressora, esta pedagogia deixa de ser do
oprimido e passa a ser a pedagogia dos homens em processo de permanente libertao.
(1970:23). Com base em sua leitura do livro, explique o que a pedagogia do oprimido e
em qual perspectiva de educao esta concepo est ancorada teoricamente.
Boa avaliao. Qualquer dvida entre em contato com a tutoria ou com a coordenao da
disciplina.
Obs: Siga as seguintes orientaes: 1) A resposta questo deve ser redigida caneta.
Respostas escritas a lpis no tero direito reviso; 2) ao responder as questes, procure
sempre escrever com suas prprias palavras. No sero aceitas respostas que contenham

apenas cpias integrais de trechos dos mdulos da disciplina ou de livros, citaes devem
ser colocadas entre aspas e com referncias; 3) coloque um ttulo em seu texto e
desenvolva-o de modo dissertativo/argumentativo, procurando seguir o formato de um
texto acadmico com incio, desenvolvimento, concluso e citao da bibliografia utilizada.
Defina um tema central a partir do qual desenvolver a sua argumentao.
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