Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
: : : : : : :
Sains 4 Mawar (4.3) 4 April 2013 7.45 8.45 pagi 27 orang Haiwan bernafas Memahami bahawa haiwan perlu bernafas untuk hidup
Pengetahuan sedia ada : Murid telah mengetahui manusia (benda hidup) perlu bernafas untuk hidup
Hasil Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat : 1) Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 jenis organ pernafasan bagi haiwan
2) Mengkelaskan haiwan mengikut organ pernafasan dengan betul Kemahiran Proses Sains : Memerhati, mengelas, membuat inferens berkomunikasi, Membuat keputusan
Langkah
Isi kandungan
Catatan
1. Guru meminta setiap kumpulan menghantar seorang wakil. 2. Kemudian murid diberi masa untuk
Melibatkan wakil untuk Set Induksi (10 minit) Penyoalan setiap kumpulan
bersedia. 3. Kemudian guru memberi arahan untuk memulakan permainan menahan nafas paling lama. 4. Selesai permainan tersebut, guru menyoal a) Kenapa kita perlu bernafas? b) Semasa bernafas kita memerlukan apa? c) Selain manusia, siapa lagi yang perlu bernafas untuk hidup 5. Kemudian guru membawa kepada tajuk
1. Guru menyoal murid apakah jenisjenis organ pernafasan yang diketahui oleh murid a) Bagaimanakah anda bernafas?
Murid memberi jawapan Langkah 1 (10minit) daripada pengetahuan asas yang sedia ada.
b) Ikan bernafas menggunakan organ apa? c) Lembu bernafas menggunakan organ apa? d) Belalang bernafas menggunakan organ apa? e) Katak bernafas menggunakan organ apa?
2. Guru membuat jadual dipapan hitam mengikut jenis organ pernafasan. a) Paru-paru b) Kulit lembap c) Struktur Trakea d) Insang
Aktiviti kumpulan.
untuk mengisi jadual di papan hitam dengan jawapan yang betul mengikut jenis organ pernafasan
1. Dalam kumpulan, murid-murid diminta untuk membina satu peta minda berkaitan dengan tajuk haiwan bernafas
Langkah 4 (5 minit)
1.
Guru menyoal kepada murid tentang keperluan haiwan bernafas a) Mengapa haiwan perlu bernafas?
b) Apa terjadi kepada haiwan jika haiwan tidak dapat bernafas 2. Guru menyatakan kepentingan menjaga kebersihan udara dan alam sekitar demi kebaikan bersama
Refleksi
Guru meminta murid-murid mengulang semula apa yang telah dipelajari pada hari ini.