Anlise do trecho do livro Corao das trevas.

Joseph Conrad faz uma anlise seguida de uma reflexo acerca do modo de vida estranho, obviamente se comparado ao modelo europeu, de vida dos africanos, especialmente no incio (primeira dcada) do sculo XX. importante mencionar em destaque a sensao de profunda estranheza que o continente (africano) e o estilo de vida de seus habitantes causaram nesses visitantes. A colonizao que foi imposta de forma brutal aos africanos foi pautada numa lgica onde as naes que invadiram o continente, especialmente os europeus, criaram e disseminaram uma ideia de que esses povos eram inferiores aos demais por conta de seu modelo de vida que era diferente, por sua forma de organizao scio-poltica que tambm era distinta da concepo europeia, entre outras diferenas que confrontavam com o modo europeu de conceber uma sociedade de fato. O modelo de viso que mostrado nessa brilhante obra literria nos ajuda a entender o porqu to difcil, sobretudo nos dias de hoje, rompermos e/ou convivermos com prticas preconceituosas em relao aos africanos e aos seus descendentes espalhados por todo o mundo, pois, so essas prticas advindas de sculos e por isso esto fincadas em razes muito profundas. O que no significa que sejam impossveis de serem arrancadas, porm, desconstruir algo que possui idade secular no nada fcil. As boas discusses que foram postadas no frum muito contriburam para que ns pudssemos nos ver enquanto escola e, perceber o quanto algumas vezes falhamos, ora por omisso, ora por pura falta de conhecimento de causa, o que perfeitamente aceitvel, quando deixamos reproduzir e/ou perpetuar debaixo de nossos narizes situaes que muitas vezes em nossos discursos dizemos que somos contra. Por isso ns enquanto comunidade escolar devemos estar sempre alertas para que no deixemos passar despercebido situaes nas quais nossas intervenes, a partir de nosso conhecimento de causa, pudessem mudar o rumo de vida da histria de uma criana ou de uma gerao inteira, com simples, pequenas, porm importantssimas aes cotidianas do espao escolar. Moacir Silva de Castro