Izabel Magalhes

TEORIA CRTICA DO DISCURSO E TEXTO

Izabel Magalhes*

Resumo: O propsito deste artigo apresentar uma agenda para o debate e a pesquisa da teoria crtica do discurso, relacionando-a, por um lado, teoria social crtica e, por outro, lingstica sistmico-funcional. Conceitos centrais na teoria crtica do discurso so os de prtica social, evento social, gnero discursivo e texto. A anlise de discurso textualmente orientada (ADTO) uma proposta de compreenso das prticas sociais na concepo dialtica do discurso, envolvendo gneros discursivos e a construo de sentidos nos textos: aes (gneros), representaes (discursos), identificaes (estilos). Trs momentos significativos do desenvolvimento da teoria so apresentados, assim como so destacados pontos para futuras pesquisas. Palavras-chave: teoria crtica; discurso; prtica social; texto; gnero; transdisciplinaridade.

1 INTRODUO A teoria crtica do discurso (TCD) prope uma agenda de debate sobre a linguagem textualmente orientada e, nessa perspectiva, ela oferece uma contribuio significativa para a compreenso dos processos sociais relacionados s transformaes econmicas e culturais contemporneas (GIDDENS, 1991; HARVEY, trad., 2000). Este artigo tem como objetivo a apresentao da anlise de discurso textualmente orientada (ADTO) como uma abordagem adequada anlise desses processos sociais, significando uma importante contribuio da lingstica para o estudo das prticas sociais. Estudos que vm debatendo as questes tratadas aqui so os de N. Fairclough (trad., 2001b; 2003), R. Wodak e M. Meyer (orgs., 2001) e T. van Dijk (2000). Algumas dessas transformaes econmicas e culturais se materializam textualmente em leis que determinam a perda de direitos trabalhistas consagrados, como por exemplo, a Reforma da Previdncia e a flexibilizao das leis que regem o trabalho formal. Ao comentar sobre os efeitos sociais dos textos, Fairclough (2003, p. 8) faz a seguinte reflexo:

Professora do Programa de Ps-Graduao em Lingstica e Coordenadora do Ncleo de Estudos de Linguagem e Ideologia da Universidade de Braslia. Doutora em Lingstica. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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Os textos como elementos dos eventos sociais [...] causam efeitos isto , eles causam mudanas. Mais imediatamente os textos causam mudanas em nosso conhecimento (podemos aprender coisas com eles), em nossas crenas, em nossas atitudes, em nossos valores, e assim por diante. Eles causam tambm efeitos de longa durao poderamos argumentar, por exemplo, que a experincia prolongada com a publicidade e outros textos comerciais contribui para moldar as identidades das pessoas como consumidores, ou suas identidades de gnero. Os textos podem tambm iniciar guerras ou contribuir para transformaes na educao, ou para transformaes nas relaes industriais, e assim por diante1.

Os efeitos sociais dos textos, no entanto, precisam ser compreendidos e qualificados. Como o prprio Fairclough lembra, no se trata de simples causalidade mecnica. Por exemplo, no cabe dizer que determinados aspectos dos textos transformam a vida das pessoas, ou causam efeitos polticos. Alm disso, Fairclough observa, causalidade no o mesmo que regularidade. No existe uma relao de causa e efeito que seja regularmente associada com um tipo de texto ou com aspectos dos textos. Todavia, os textos produzem efeitos sobre as pessoas, e tais efeitos so determinados pela relao dialtica entre texto e contexto social (FAIRCLOUGH, 2001a). Como assinala Thompson (1990, p. 150), o contexto social envolve dimenses espao-temporais constituintes de aes e interaes. O tempo e o espao determinam que certas aes e modos de interao sejam mais adequados e possveis que outros. H que se notar, nesse sentido, que a transio das prticas de produo fordista caractersticas do ps-guerra para um perodo de acumulao flexvel a partir da dcada de 1970 apresenta uma contrapartida cultural que resulta em transformaes no contexto social. Em relao a esse ponto, Harvey (trad., 2000, p. 151) nota que o prprio saber se torna uma mercadoria-chave, a ser produzida e vendida a quem pagar mais, sob condies que so elas mesmas cada vez mais organizadas em bases competitivas. O estudo das transformaes no contexto social faz parte da agenda da TCD, que considera a vida social como redes interligadas de prticas sociais de diversos tipos (FAIRCLOUGH, 2001a). As prticas sociais so formas de atividades sociais
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Traduo de Izabel Magalhes, da obra Analysing discourse (2003). A traduo integral da obra de N. Fairclough se encontra em andamento. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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que apresentam relativa estabilidade, formadas de diversos elementos, dentre os quais o discurso (semiose). Alm do discurso, as prticas sociais incluem: aes, sujeitos e relaes sociais, instrumentos, objetos, tempo e lugar, formas de conscincia, valores. Para a compreenso da TCD, preciso questionar sobre a relao entre prticas, eventos e estruturas sociais. As prticas so entidades organizacionais intermedirias entre estruturas e eventos (FAIRCLOUGH, 2003: 23). As estruturas sociais, como raa, gnero, classe, parentesco, lngua, determinam um conjunto de possiblidades que podem ou no concretizar-se nos eventos sociais, como a aula, a reunio acadmica ou o culto religioso. Os textos so elementos dos eventos sociais que se relacionam dialeticamente com elementos no-discursivos. Dessa forma, os textos contribuem para definir os sentidos construdos nas prticas sociais. Mas so as prticas que controlam a seleo dessas possibilidades e sua manuteno ou transformao em domnios sociais particulares, por exemplo, no domnio da medicina, da religio ou do ensino. Segundo Fairclough (2001a), existe uma relao dialtica entre os elementos das prticas sociais, o que significa a interiorizao de uns por outros, sem que haja reduo entre eles. Melhor dizendo, as relaes sociais, as identidades sociais, os valores e a conscincia cultural apresentam uma faceta discursiva (semitica), muito embora sejam teorizados e pesquisados de forma diferente da linguagem. Da porque a TCD transdisciplinar. O projeto de transdisciplinaridade da TCD enfatizado por diversos estudiosos, dentre os quais van Dijk (2001) e Chouliaraki e Fairclough (1999). Esses autores, ao situarem a TCD na cincia social crtica, recomendam a transdisciplinaridade, que se resume no estudo do discurso como um dos momentos das prticas sociais, relacionando-se dialeticamente com outros, por exemplo, as instituies. Van Dijk recomenda a integrao do melhor trabalho de muitas pessoas, famosas ou no, de diferentes disciplinas, pases, culturas e direes de pesquisa (op. cit., p. 95-96). Como questiona Ochoa (2002, p. 35), se a tese da modernidade de que o ser humano s capaz de conhecer o que determinado pelo prprio sujeito, acaso no cabe outra va que, por contraposicin com la anterior, se pudiera llamar, camino exterior. Para Ochoa, preciso, seno fugir da clausura do sujeito, pois isso impossvel, pelo menos dirigir-se ao real.

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As expuesto, esta va aparece obviamente como un camino que slo puede ir de un sujeto a otro sujeto, es decir, este camino exterior intenta una aproximacin a lo real por la va de la intersubjetividad. La mutua confrontacin de las subjetividades, de las representaciones, de las construcciones que los sujetos han elaborado para desenvolverse em el mundo, permitira alcanzar una cierta forma de trascendencia de s.

Como forma de viabilizar o caminho exterior, Chouliaraki e Fairclough notam que a anlise de discurso oferece uma variedade de teorias, principalmente teorias sociais e teorias lingsticas, de tal modo a realizar uma sntese mutante de outras teorias, teorizando em particular a mediao entre o social e o lingstico (op. cit., p. 16)2. O discurso como forma de mediao situado na ordem do discurso, um conceito de Foucault (trad., 1996), apropriado por Fairclough em sua obra Discurso e mudana social (trad., 2001b). A ordem do discurso se refere totalidade de discursos em uma sociedade ou instituio, inter-relao entre as prticas sociais, s articulaes e rearticulaes entre elas (MAGALHES, I., 2000, p. 91). Fairclough sugere que as ordens do discurso so formadas de elementos, com limites tensos entre as prticas. Que rearticulaes vo predominar? A hegemonia depende do investimento e do reinvestimento ideolgico das convenes discursivas, dos gneros discursivos e dos estilos (MAGALHES, I., idem, p. 91-92). Trata-se de conceito relevante para a compreenso da estruturao social da textualidade hbrida (semitica). Resumindo, a transdisciplinaridade da TCD significa a operacionalizao de conceitos de outras disciplinas, em especial da cincia social crtica, no desenvolvimento da lingstica. Na prxima seo, distinguirei trs momentos na anlise de discurso textualmente orientada. 2 A ANLISE DE DISCURSO TEXTUALMENTE ORIENTADA (ADTO) Uma caracterstica dessa forma de fazer anlise de discurso que a distingue de outras abordagens o foco na anlise detalhada dos textos como janelas a
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Traduo de Izabel Magalhes da obra Discourse in late modernity (1999). A traduo integral da obra de Chouliaraki e Fairclough ser publicada pela Editora Universidade de Braslia. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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iluminarem as prticas sociais (FAIRCLOUGH, 2003, trad. 2001b; MAGALHES, I., 2000a). Em diversos trabalhos, desde a publicao do artigo Por uma abordagem crtica e explanatria do discurso (MAGALHES, I., 1986), destaquei a relevncia dessa abordagem no estudo do gnero social (MAGALHES, I., 1991, 1995a, 2000b, 2003a, 2003b); na investigao da alfabetizao de jovens e adultos (MAGALHES, I., 1995b, 1996, 1997a); no estudo do discurso religioso (MAGALHES, I., 1997b); e na pesquisa da consulta mdico-paciente (MAGALHES, I., 2000a). Outros trabalhos sobre o discurso realizados com base na anlise textual so os de Leal (2003), Sgarbieri (2003), Magalhes, C., (orga., 2001), Rios (2002, 1997), Martins (1996), Wodak (2000, 1996), Bart (2000), Wodak e Meyer (orgs., 2001), van Dijk (org., trad., 2000), Caldas-Coulthard e Coulthard (orgs., 1996), van Leeuwen (1996), Jaworski e Coupland (orgs., 1999)3. Como forma de estabelecer clareza na apresentao da ADTO, distinguirei trs etapas em sua arqueologia. a) A lingstica sistmico-funcional (LSF) A preocupao com a anlise textual se deve influncia de Halliday e da lingstica sistmico-funcional (HALLIDAY, 1976, 1994; HALLIDAY E HASAN, 1989). A definio de linguagem na lingstica sistmico-funcional se baseia na lingstica instrumental, o estudo da linguagem para compreender outros fenmenos. Ao estudar a lingstica instrumental, compreende-se a natureza da linguagem como fenmeno integral. A lingstica sistmico-funcional defende a idia de que os sistemas lingsticos so abertos vida social, da porque a perspectiva de Halliday (1989, p. 3) se define como semitica social. Para Halliday (1994, p. xiii-xiv), o estudo da linguagem funcional em trs sentidos: (1) destina-se a explicar como as lnguas so usadas: Todo texto isto , tudo que dito ou escrito se desenvolve em algum contexto de uso [...] A linguagem evoluiu para satisfazer as necessidades humanas [...] (op. cit., p. xiii); (2) os componentes fundamentais do significado lingstico so funcionais: ideacionais (reflexivos: a expresso de processos, eventos, aes, estados ou outros aspectos do mundo real representados simbolicamente), interpessoais (ativos: a expresso de formas de ao, de atitudes e de relaes com os interlocutores) e textuais (elos coesivos que tornam os textos adequados ocasio
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Para uma discusso detalhada do debate realizado pela TCD, ver Magalhes, I. (2003b); e Wodak (2001). Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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social); (3) cada elemento de uma lngua tem uma funo no sistema lingstico, e explicado por essa funo. Isso percebido na inter-relao entre os componentes do significado lingstico. b) A lingstica crtica (LC) Os lingistas crticos, adotando conceitos de Halliday, focalizaram a relao entre texto, poder e ideologia. Na obra Language and control, de Fowler et al. (1979), Fowler e Kress apresentam o manifesto do grupo, com a seguinte assero:
Se o significado lingstico inseparvel da ideologia, e ambos dependem da estrutura social, ento a anlise lingstica deveria ser uma poderosa ferramenta para o estudo dos processos ideolgicos que medeiam as relaes de poder e controle. Mas a lingstica uma disciplina acadmica, e como todas as disciplinas acadmicas, est apoiada em uma srie de pressupostos que constituem uma ideologia do sujeito. No um instrumento neutro para o estudo da ideologia; um instrumento que foi neutralizado. Existe ento a necessidade de uma lingstica que seja crtica, que esteja consciente dos pressupostos em que se baseia e que esteja preparada para refletir criticamente sobre as causas subjacentes dos fenmenos que estuda e sobre a natureza da sociedade qual pertence a lngua (estudada). (p. 186)

Fowler e Kress apresentam trs pressupostos da lingstica crtica: primeiro, a linguagem tem funes especficas e as formas e os processos lingsticos expressam essas funes; segundo, as selees feitas pelos falantes no inventrio total de formas e processos lingsticos so sistemticas, seguindo determinados princpios; terceiro, contrariamente viso de arbitrariedade na relao entre forma e contedo, a forma significa o contedo (p. 188). Os dois primeiros derivam da obra de Halliday (1976), enquanto o ltimo proposto pela lingstica crtica, como reformulao do conceito de arbitrariedade do signo lingstico de Saussure (apud FOWLER e KRESS, op. cit.). No sistema de Saussure, o significado de um termo depende de uma relao de oposio com outros termos. Na lingstica crtica, os termos apresentam significado em oposio a outros termos, mas tambm em si mesmos.
apenas quando reconhecemos o significado contido nos prprios itens, que a forma lingstica pode ser demonstrada como realizao do significado social (e de outros). A seleo de uma forma e no de outra aponta a 118
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articulao pelo(a) falante de um tipo de significado e no de outro. (Fowler e Kress, op. cit., p. 188-189)

Alm de se oporem lingstica estruturalista e gerativista, os lingistas crticos fazem tambm uma avaliao da sociolingstica, indicando como problemtica a diviso entre os conceitos de linguagem e sociedade, de tal forma que h uma obrigatoriedade de falar-se de ligaes entre os dois, enquanto para ns [lingistas crticos] a linguagem parte integral do processo social (op. cit., p. 189). A relao dialtica entre linguagem e sociedade (cf. Seo 1) desconsiderada pela sociolingstica, que discute apenas a influncia da sociedade sobre os usos lingsticos. Entretanto, um ponto que atualmente aceito que a linguagem como prtica social (discurso) tem efeitos constitutivos sobre a sociedade (FOUCAULT, trad., 1996). Fowler e Kress afirmam que a linguagem contribui, inquestionavelmente, para confirmar e consolidar as instituies que a modelam, sendo usada para manipular os interlocutores e para manter o poder das agncias de estado e das organizaes (op. cit., p. 190). c) A anlise de discurso crtica (ADC)4 Outra etapa fundamental na formulao da ADTO foi iniciada com a publicao do artigo de Fairclough Critical and descriptive goals in discourse analysis, no Journal of Pragmatics (1985), que desencadeou uma srie de importantes debates no Centro de Linguagem na Vida Social, na Universidade de Lancaster (Gr-Bretanha), sobre a linguagem como prtica social nas transformaes econmicas e culturais do neocapitalismo. Fundado no incio da dcada de 1980, o Centro reuniu um grupo de lingistas inquietos, alguns com formao antropolgica e outros, como o caso de Fairclough, com formao marxista, que rejeitava abordagens ligadas ao estruturalismo e ao gerativismo (FAIRCLOUGH, 1989).
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Desde a dcada de 1980, quando introduzi essa rea de estudos no Brasil, adoto o termo anlise de discurso crtica, embora reconhea que trabalhos posteriores, aqui e em Portugal (por exemplo, Pedro, orga.), registrem a traduo anlise crtica do discurso, talvez por influncia do termo espanhol anlisis crtico del discurso. Particularmente, no penso que a manuteno do termo inicial seja um problema para o crescimento da rea. Outro ponto a destacar que considero a ADC como parte da anlise de discurso textualmente orientada, ligada perspectiva metodolgica qualitativa interpretativa que defende uma posio explcita do/a analista em relao aos dados analisados, contribuindo, dessa forma, para o debate aberto das discriminaes sociais com base em classe social, sexo, raa ou etnia. Nesse sentido, ADC se refere metodologia e TCD, teoria.

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A ADC pode ser considerada uma continuao da LC (WODAK, 2001). Porm, no cabe reduzir a ADC LC, pois h questes tericas e prticas que foram explicitadas pela ADC, contribuindo para o avano dos debates. A ADC tem se dedicado anlise de textos, eventos discursivos e prticas sociais no contexto sociohistrico, principalmente no contexto das transformaes sociais, propondo uma teoria e um mtodo para o estudo do discurso. Enquanto a LC desenvolveu um mtodo para analisar um pequeno corpus textual, a ADC oferece uma contribuio significativa da lingstica para debater questes da vida social contempornea, como o racismo, o sexismo (a diferena baseada no sexo), o controle e a manipulao institucional, a violncia, as transformaes identitrias, a excluso social (MAGALHES, I., 2003b). De acordo com Chouliaraki e Fairclough (1999), a ADC deve ser considerada uma contribuio para a investigao crtica do ps-modernismo. Um aspecto dos debates sobre o ps-modernismo a nfase nas transformaes lingsticas e discursivas (GIDDENS, 1991; HARVEY, trad., 2000; FAIRCLOUGH, 2003; RAJAGOPALAN, 2003). Um ponto ressaltado por Chouliaraki e Fairclough que as transformaes ps-modernistas so efeitos de estratgias de grupos particulares em um sistema particular (op. cit., p. 21). Dessa forma, urgente a anlise crtica dessas transformaes. Por exemplo, a transformao dos seres humanos em objetos, a banalizao da violncia debatida no filme Elefante, de G. van Sant , que um fenmeno claramente perceptvel na atual vida social. nesse sentido que se justifica a crtica ao racismo, ao sexismo, ao processo corrente de desumanizao caracterstico de discursos derivados do neocapitalismo. Uma leitura indispensvel com relao ao ltimo ponto a anlise de Fairclough (2000) do discurso do primeiro ministro britnico Tony Blair. Como forma de relacionar os conceitos de prtica social, evento social e texto, passo a uma sntese dos conceitos de gnero discursivo e cadeia de gnero (veja a prxima seo). 3 AES, REPRESENTAES E ESTILOS Nas prticas sociais, o discurso se apresenta de trs formas: como ao, representao e identificao (FAIRCLOUGH, 2003). Esses so os principais tipos de sentidos dos textos, correspondendo a gneros discursivos, discursos e estilos. Os gneros discursivos so (inter)aes, que caracterizarei como formas textuais e sentidos derivados dos propsitos das situaes sociais. Os gneros discursivos
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determinam os textos falados, escritos, ou visuais, segundo um padro seqencial e lingstico (semitico), conferindo-lhes uma forma particular e convenes discursivas especficas. A consulta mdica e a entrevista so exemplos de gneros discursivos5. Uma abordagem dos gneros discursivos, derivada da LSF, que proponho associar da TCD, a de Martin (1997). Para Martin, os gneros discursivos so definidos como: sistemas de processos sociais, onde os princpios para relacionar os processos sociais uns aos outros tm a ver com a textura as formas em que as variveis de campo, modo e tenor so ligadas em um texto (op. cit., p. 6). Essas variveis, formuladas por Halliday (1989) como componentes do registro, ou estilo, so caracterizadas da seguinte forma: campo se refere s atividades, aos participantes, aos processos e s circunstncias das atividades; tenor est ligado s relaes sociais, apresentando uma dimenso vertical um processo de seleo (reciprocidade/poder) e uma dimenso horizontal (avaliao); e modo, que indica os canais de comunicao escrito, oral, conversa face a face, conversa ao telefone, rdio, televiso, correio eletrnico. A teoria de Martin apresenta, tambm, o conceito de mudana semitica, envolvendo a logognese (a concretizao do texto/processo), a ontognese (o desenvolvimento da subjetividade) e a filognese ( a expanso da cultura) (op. cit., p. 9). Ao considerar os gneros discursivos como processos sociais, a teoria de Martin est discutindo questes muito semelhantes quelas ressaltadas pela TCD. O que falta na teoria de Martin a explicitao das relaes entre o discurso e a prtica social, o que, como sugeri anteriormente, um dos propsitos da TCD. Na TCD, os gneros discursivos so elementos de ordens de discurso locais (institucionais) ou societrias, redes de prticas sociais em seu aspecto lingstico (FAIRCLOUGH, 2003, p. 24). Um conceito fundamental para o debate sobre os gneros discursivos o de diferena. Para Kress (1989), so as diferenas que garantem a dinmica dos textos e, portanto, dos gneros discursivos. A diferena o motor que produz textos (op. cit., p. 12). Ilustrando com a consulta mdica,
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Alguns estudos de gneros discursivos na perspectiva dos estudos lingsticos crticos so: Kress e Fowler, 1979; Corner, 1991; Montgomery, 1991; Harris, 1991; Tolson, 1991; Fairclough, trad., 2001; Fairclough, 2003; Meurer e Motta-Roth (orgs.), 2002. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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percebe-se uma diferena na compreenso do gnero discursivo pelos participantes. Para os mdicos, a consulta se divide em histria clnica do/a paciente, exame fsico e exames complementares (laboratoriais). J para os pacientes, a consulta apresenta quatro partes: perguntas do/a mdico/a, exame, diagnstico, receita ou prescrio (MAGALHES, I., 2000a). Alm disso, h diferenas relacionadas aos contextos de atendimento mdico (emergncia, enfermaria, ambulatrio). Comparando-se esses trs contextos, as consultas da emergncia so mais rpidas. A consulta mdica se caracteriza pela forma textual de perguntas e respostas, com o controle interacional dos mdicos (FAIRCLOUGH, trad., 2001; MAGALHES, I., no prelo-a). Por exemplo, na consulta anamnsica (primeira consulta), perguntas como: Que doena ela j teve? Sarampo. Qu mais? Catapora (MAGALHES, I., 2000a, p. 18). Isso significa que os gneros discursivos institucionais so controlados por determinados agentes que detm o poder. O poder dos mdicos destacado por Foucault nesta eloqente citao:
Primeira questo: quem fala? Quem, no conjunto de todos os sujeitos falantes, tem boas razes para ter esta espcie de linguagem? Quem seu titular? [...] A fala mdica no pode vir de quem quer que seja; seu valor, sua eficcia, seus prprios poderes teraputicos e, de maneira geral, sua existncia como fala mdica no so dissociveis do personagem, definido por status, que tem o direito de articul-la, reivindicando para si o poder de conjurar o sofrimento e a morte. (FOUCAULT, trad., 1987, p. 57-8)

Na prtica mdica, h representaes discursivas do mundo material (tecnologias), de outras prticas e da prpria prtica mdica (reflexividade), como Foucault indica ao associar a linguagem mdica ao seu titular. Os discursos representam a mesma situao de diferentes perspectivas ou posies. No caso de mdicos e pacientes, os primeiros representam a instituio mdica na forma de um saber acumulado historicamente, enquanto os segundos so representados como objetos do saber. O discurso, combinado com aspectos do corpo (semiose), tambm contribui para constituir formas de ser, identidades sociais ou pessoais. A dimenso discursiva das identidades nos textos o estilo. Nesse sentido, os mdicos se auto-representam identificando-se com o poder. Conforme o comentrio de um mdico entrevistado na pesquisa A Interao Mdico-Paciente:
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O mdico TEM poder. O mdico tem poder. Ns temos poder de matar uma pessoa n, eu tenho poder de matar uma pessoa, posso matar uma pessoa, se eu quiser. Eu tenho um certo poder social. uma classe, afinal de contas, que estudou muito tempo, uma profisso/ tradicional, uma profisso de quem/ dentro da atividade, que se tem algum respeito [...] (MAGALHES, I., 2000a, p. 41)6

A identidade mdica auto-representada por meio da repetio e da nfase no tom de voz. Destaco as seguintes frases: o mdico tem poder, ns temos poder de matar uma pessoa, eu tenho poder de matar uma pessoa, posso matar uma pessoa, se eu quiser, eu tenho um certo poder social, uma classe [...] que estudou muito tempo, uma profisso tradicional [...] que se tem algum respeito. A autorepresentao reflexiva, a linguagem especializada e os aspectos semiticos do corpo (a postura atrs da escrivaninha, anotando dados fornecidos pelos pacientes, o jaleco branco) constituem a identidade mdica. Citando Halliday (1978, 1994), Fairclough observa que a representao corresponde funo ideacional, enquanto a ao est relacionada funo interpessoal, enfatizando o aspecto da (inter)ao e incorporando o aspecto relacional (as relaes sociais). A identificao inclui a funo interpessoal. Fairclough no distingue uma funo textual, que incorporada ao (FAIRCLOUGH, 2003). Um conceito relevante na teoria de Fairclough o de cadeia de gneros, que se baseia na idia da interdiscursividade inerente aos gneros discursivos: As cadeias de gneros discursivos tm um significado particular: so diferentes gneros que so regularmente reunidos, envolvendo transformaes sistemticas de gnero para gnero (op. cit., p. 31). notria a transformao dos gneros discursivos atuais nos mais diversos domnios sociais, como parte das transformaes culturais mais amplas (ver Seo 1). Por exemplo, na publicidade comum a mescla de estilos de fala (formal/ informal) e de gneros discursivos, como a citao de relatos de vida em discurso direto: um poderoso argumento para firmar a imagem de um produto entre os leitores.
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Pesquisa financiada pelo CNPq, processo 404080/87.1. Convenes de transcrio: letras maisculas = nfase; barra inclinada = interrupo no fluxo da fala. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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A formao de cadeias de gneros discursivos exemplificada pela presena de determinados fragmentos de textos em outros textos, como foi registrado no caso da publicidade, parte da rearticulao contempornea das prticas sociais e das ordens do discurso (ver Seo 1). Para alguns, o consumismo acentua o poder dos consumidores face aos produtores. Para outros, essa mudana apenas aparente, tratando-se, na verdade, da consolidao do poder hegemnico de determinados discursos como o da publicidade (FAIRCLOUGH, trad., 2001b, p. 151). Pelo menos parte desse poder da publicidade deriva da capacidade de suas equipes de especialistas de impor determinados valores aos destinatrios de suas mensagens. Por exemplo, numa revista dirigida ao pblico masculino, a Quatrorodas, a associao entre mulheres e rodas explora o sentido do corpo da mulher como pea de um objeto desejado e muito valorizado na sociedade consumista o carro: Viu como mulheres e rodas se encaixam perfeitamente? (MAGALHES, no prelo-b). Nesse texto, a linguagem verbal e os aspectos semiticos a foto de uma mulher sem cabea, vestida com um mai vermelho se reforam mutuamente para construir o sentido do corpo feminino como mquina, que pressuposto na orao subordinada (como mulheres e rodas se encaixam perfeitamente). A interdiscursividade caracterstica dos gneros discursivos, que incorporam outros gneros e sentidos de outros discursos, considerada por Chouliaraki e Fairclough (1999) em termos de uma heterogeneidade, ou prtica hbrida.
O hibridismo no uma questo de movimento de prticas puras para prticas hbridas as pessoas esto sempre atuando com prticas que j so hbridas (como a mescla de linguagem acadmica e informal no discurso poltico...). Assim o que est em questo a rearticulao [...] O hibridismo como tal inerente a todos os usos sociais da linguagem. Mas circunstncias sociais particulares criam graus particulares de estabilidade e durabilidade para articulaes particulares, e potenciais particulares para a combinao de prticas de novas formas [...] (CHOULIARAKI e FAIRCLOUGH, ibid, p. 13)

O conceito de transformao entre as prticas sociais e entre os gneros discursivos muito til para o debate sobre o neocapitalismo (CHIAPELLO e FAIRCLOUGH, 2002). Essas transformaes so impostas, em grande parte, pela articulao de determinados gneros institucionais que determinam estilos de ser,

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em que a emancipao , no fundo, uma nova forma de aprisionamento. Isso claro nas identidades femininas e masculinas que so representadas nos textos da publicidade. 4 CONCLUSO: UMA AGENDA DE PESQUISA Neste artigo, elaborei uma sntese da teoria crtica do discurso e da anlise de discurso textualmente orientada. Passo, agora, a discutir brevemente uma agenda de pesquisa para a teoria crtica do discurso. Essa agenda deve incluir alguns pontos, j debatidos por Chouliaraki e Fairclough (1999), Wodak (2001), e Fairclough (2003). A seguir, farei um rpido comentrio sobre uma seleo desses pontos:

A anlise discursiva sistemtica das prticas sociais, o que contribui para

a pesquisa social crtica. Por exemplo: o discurso mdico-paciente, o discurso pedaggico, o discurso da mdia. J h estudos crticos sobre essas prticas no Brasil, mas so poucos e precisam ser continuados (ver MAGALHES, I., 2000; MAGALHES, C., orga., 2001; MEURER e MOTTA-ROTH, orgs., 2002; MARTINS, 2004).

A explicitao de uma concepo cientfica da crtica social. Isso tem sido

feito na cincia social crtica, por exemplo, Santos (2003).

A mediao entre o contexto social e o discurso (semiose) por meio do

estudo das prticas sociais, dos eventos sociais e das cadeias de gneros discursivos. Uma forte contribuio para o estudo dos aspectos semiticos das prticas sociais a obra de Kress e van Leeuwen (1996).

Uma formulao clara da teoria e da anlise interdiscursiva da linguagem

e da semiose. Uma contribuio relevante para essa teoria a obra de Fairclough (2003).

A transdisciplinaridade como parte integrante da anlise textual. Uma

obra que trata dessa questo na perspectiva da Lingstica Aplicada a de Signorini e Cavalcanti (orgas., 1998). Futuros estudos devero abordar o tema no mbito da teoria crtica do discurso e da anlise de discurso textualmente orientada.

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Este texto foi traduzido e publicado neste mesmo nmero da Linguagem em (Dis)curso. Linguagem em (Dis)curso - LemD, Tubaro, v. 4, n.esp, p. 113-131, 2004

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Title: Critical theory of discourse and text Author: Izabel Magalhes Abstract: The purpose of this paper is to present a debate and research agenda for a critical theory of discourse, relating it, on the one hand, to critical social theory and, on the other, to systemic functional linguistics. Fundamental concepts in the critical theory of discourse are: social practice, social event, genre and text. Textually oriented discourse analysis (TODA) proposes to understand social practices in a dialectical view of discourse, involving genres and meaning construction in texts: actions (genres), representations (discourses), identifications (styles). Three important moments in the development of this theory, as well as points for future research, are presented. Keywords: critical theory; discourse; social practice; text; genre; transdisciplinarity. Ttre: Thorie critique du discours et texte Auteur: Izabel Magalhes Rsum: Le propos de cet article est celui de prsenter une agenda pour le dbat et la recherche de la thorie critique du discours, en la rapportant, dune part, la thorie sociale critique, et, dautre part, la linguistique systmique-fonctionnelle. Des concepts centraux dans la thorie critique du discours sont ceux de la pratique sociale, vnement social, genre discursif et texte. Lanalyse du discours textuellement oriente (ADTO) est une proposition de comprhension des pratiques sociales dans la conception dialectique du discours, entourant des genres discursifs et la construction de sens dans les textes: actions (genres), reprsentations (discours), identifications (styles). Trois moments significatifs dans le dvloppement de la thorie sont prsents, de la mme faon que des points pour des futures recherches sont ressortis. Mots-cls: thorie critique; discours; pratique sociale; texte; genre; transdiciplinarit. Ttulo: Teora crtica del discurso y texto Autor: Izabel Magalhes Resumen: Este artculo tiene como propsito dar a conocer una agenda para el debate y la investigacin de la teora crtica del discurso, relacionndola, por un lado, a la teora social crtica y, por otro, a la lingstica sistmico-funcional. Conceptos centrales, en la teora crtica del discurso, son aquellos de prctica social, evento social, gnero discursivo y texto. El anlisis de discurso textualmente orientado (ADTO) constituye una propuesta de comprensin de las prcticas sociales en la concepcin dialctica del discurso, envolviendo gneros discursivos y la construccin de sentidos en los textos: acciones (gneros), representaciones (discursos), identificaciones (estilos). Se presentan tres momentos significativos del desarrollo de la teora, as como se destacan puntos para futuras investigaciones. Palabras-clave: teora crtica; discurso; prctica social; texto; gnero; transdisciplinaridad.

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