PLANIFICACION ANUAL NIVEL INICIAL 5 AOS Unidad Didctica reas Lengua Competencias

*Escucha y participa en distintas situaciones comunicativas *Comprende textos breves de pares y adultos *Describe objetos en presencia de los mismos

Contenidos
*La comunicacin: dialogo *Conversacin espontnea *Actitud de escucha comprensiva *Consignas ulicas, juegos y actividades *Descripcin de objetos, animales, lugares a partir de soportes *Escritura: escribir como puedan *Literatura: narracin, renarracion, secuencias *El numero natural, sucesin natural y conteo *Reconocimiento de numero en serie numrica *Espacio: relaciones entre las partes de los objetos *Posiciones en el espacio con respecto a si mismo, arriba, abajo, lejos, cerca, adelante y atrs *El uso de la medida

Estrategias
*Dialogo *Renarracion

Evaluacin
*Continua

Tiempo
Abril/Mayo

Matemticas

*Observa, experimenta e investiga para conocer objetos y hechos del medio circundante *Ubica su cuerpo en el espacio inmediato estableciendo posiciones

*Situaciones cotidianas de conteo *Consignas relacionadas con el espacio

*Continua

El nio y su cuerpo

Cs. Sociales, Naturales y Tecnologa

*Conoce las partes de su cuerpo y el de los dems, practicando hbitos que permitan mantener su salud *Relaciona y diferencia el tiempo presente del pasado a partir de la historia personal

Lengua

El nio y su entorno

*Produce textos orales coherentes en situaciones concretas *Emplea nuevos trminos incorporndolos a su vocabulario *Narra acontecimientos cotidianos *Explora descubriendo distintos tipos y portadores de textos *Actos de escritura,

*El cuerpo humano, partes del cuerpo y sus funciones, la salud, el cuidado del cuerpo *Alimentacin tipo y hbitos *Prevencin de accidentes y enfermedades *Cambios fsicos en relacin con el tiempo *Exploracin activa y sistemtica *Obtencin de informacin *Registro *Formulacin de preguntas y anticipacin *Relacin entre el elemento tecnolgico y su uso *Conversacin espontnea *Adecuacin de las respuestas *Practicas de pronunciacin *Narracin de acontecimientos cotidianos *Juegos sonoros, canciones, poesas, rondas, rimas, trabalenguas, y

*Dialogo *Observacin *Bsqueda de informacin *Charlas informativas por parte de personal capacitado *Dramatizacion

*Continua a traves de la recapitulacin del tema

*Dialogo sobre acontecimientos diarios *Narracin de cuentos *Renarracionnes *Juegos sonoros *Juego dramtico *Lectura de imgenes *Investigar rimas y trabalenguas

*Permanente

Junio/julio

inmediato la familia y la casa

Matemticas

dibujar y escribir como puedan formas convencionales *Canciones, poesas, rondas, rimas, trabalenguas, y adivinanzas *Lectura y escritura comprensiva de nmeros *Colecciones, muchos, pocos, un elemento *Relaciones entre las partes de un objeto *Posiciones en el espacio con respecto a si mismo y diferentes tipos de referencia *Reconocimiento de forma, circulo, cuadrado, triangulo *Identifica los miembros de los grupos sociales mas cercanos, relacionando el rol con la funcin que desempean *Establece relaciones entre las caractersticas del ambiente y actividades que se desarrollan all *Imagina y reconoce la

Cs. Sociales, Naturales y Tecnologa

adivinanzas *Significacin de nuevas palabras *Lectura y anticipacin de los contenidos de textos a partir de portadores de imgenes *Ubica objetos en el espacio y en la hoja estableciendo relacin de posicin *Resuelve problemas concretos que involucren las relaciones espaciales de punto y distancia *Manipula objetos concretos descubriendo sus propiedades fisicas estableciendo relaciones del todo con sus partes *Identifica smbolos numricos y los escribe *La familia, roles y funciones *Valores: amor, respeto, y cooperacin *La casa, espacios y caractersticas *Tiempo de trabajo y de descanso. Da y noche *Nocin de tiempo, presente, pasado

*Recta numrica, identificar los nmeros *Con objetos cotidianos describir las formas *Realizar pequeos problemas matematicos en forma o rol con material concreto *Trabajos en la hoja

*Continua *Permanente

*Dialogo *Invitacin de los abuelos al jardn *Visita a una casa *Secuencia fotogrfica para interpretar el paso del tiempo *Reflexin sobre actividades que se realizan durante el dia *Dramatizacin *Construccin de una casa

*A travs del juego dramtico

mediato e inmediato

Lengua

existencia del pasado a travs de vestigios de objetos, edificios, usos y costumbres *Lee como puede, aplicando las estrategias lectoras como prediccin inferencia en situaciones de lectura relacin texto imagen *Identifica las letras de su nombre *Establece Diferencie entre lengua oral y escrita *Descubre la correspondencia grafofonema hasta los limites de sus posibilidades *Diferenciar N de letras *Reproduce letras de si propio nombre

*Conversacin espontnea *Uso de respuestas adecuadas *Practicas de pronunciacin correcta *Significacin de nuevas palabras *Aumentativos y diminutivos *anticipacin de los contenidos de textos a partir de portadores de imgenes *Secuencia lgica en situaciones simple *Escritura: dibujar y escribir como puedan formas convencionales *Reconocimiento de letras y sonidos en el nombre propio *Lectura y escritura de n, antecesor y sucesor *transformacin que afecten la ordinalidad, antes, despus, entre

*Renarracion *Prediccin de textos *Construccin de la biblioteca *Elaboracin de textos grupales a partir de soportes grficos

*Continua y permanente

Agosto/setiembre

Matemticas

*Establece relaciones de permanencia, orden y correspondencia entre elementos y conjuntos de ellos

*Manipulacin de material concreto *Ordenar elementos segn forma, tamao *Comparacin de las diferentes

*Continua y permanente

El nio y el paisaje rural y urbano (plantas, animales) Medios de comunicacin

Cs. Sociales, Naturales y Tecnologa

*Establece relaciones de cuantificacin entre cantidades continuas y discontinuas *Resuelve situaciones problemticas que impliquen enumerar correctamente los elementos de una coleccin *Establece su cardinalidad y realiza comparaciones numricas de una coleccin *Resuelve y plantea problemas concretos que involucren transformaciones que afecten la cantidad a partir de quitar y agregar *Identifica fenmenos y elementos fsicos propios del entorno natural inmediato *Conoce la act. Humana, los medios de transportes y comunicacin, los tipos de trabajo y las instituciones propias del paisaje rural y urbano *Establece relaciones entre algunas

*Relacin de igualdad *Cardinalizar *Relaciones entre las parte de un objeto

colecciones *Resolucin de situaciones problemticas(quitar/agregar) a partir de elementos concretos

*Variaciones climticas *Elementos y fenmenos naturales y fsicos del entorno natural La comunidad: la ciudad de S. M. de Tuc., espacios comunes, calles, plazas Tipos de inst. sanitarias,, culturales, religiosas, educativas *El trabajo: actividades

*Salida de campo *Observacin *Indagar sobre act. Que se realizan en el campo-ciudad *Comparacin de los diferentes ambientes *Visita a Reserva ecolgica *Experimentos con plantas *Investigacin sobre animales en extincin

*Exposicin oral

caractersticas morfolgicas y funcionales de los seres vivos, sus formas de vida necesidades y cuidados *Explora, indaga, analiza y comunica informacin de la realidad natural, social y tecnolgica

Lengua

El nio y sus tradiciones Matemticas

*Escribe como puede en situaciones de escritura espontnea y de interaccin con adultos y pares *Incorpora la linealidad, orientacin izquierdaderecha del sistema de escritura *Comprende diferentes tipos de textos ledos por el adulto *Narra y renarra historias reales e imaginarias *Recita, canta y dramatiza poemas, canciones, disfrutando de las mismas *Reconoce algunas

propias de la ciudad *Diferentes instrumentos de trabajo *Medios de comunicacin y transporte *Nocin de tiempo presente, pasado, mediato e inmediato a travs de las tradiciones, costumbres y actividades humanas, medios de transporte y comunicacin *Relacin lengua oral y escrita *Rasgos propios de los dos sistemas. Comunicar e informar *Escritura: diferencia de vocales y consonantes * Lectura: unin de sonidos con intentos de lectura *Diferencia el texto narrativo, cuentos, fbulas, secuencia, personajes centrales *Teatro de tteres escenografia, personajes

*Narraciones *Renarraciones *Juegos dramticos *Prediccin de textos a partir de soportes grficos

*Elaboracin de un libro Octubre/Nobiembre de cuentos del jardin

*Propiedades, formas:

*Aparato de medicin

*Continua y permanente

propiedades geomtricas, simple de los cuerpos y figuras *Conoce el uso y la funcin de algunos instrumentos de medida de aplicacin comn *Realiza mediciones no convencionales de longitud y distancia(mas largo, menos largo, mas cerca, menos cerca)

Cs. Sociales, Naturales y Tecnologa

*Conoce los orgenes y

costumbres y tradiciones de la patria a partir de la ubicacin de la pcia. Y la nacin *Realiza actividades dentro y fuera de la sala

cuadrado, circulo, rectngulo, en los cuerpos, caras curvas y rectas en las figuras lados rectos, lados curvos *Lectura y escritura de n *Relaciones espaciales en los puntos de referencia y distancia *Uso social de las medidas de tiempo y longitud *Unidad de medida arbitraria *Instrumentos de medicin, pies, manos,, reglas, etc *Nocin de tiempo presente, pasado, mediato e inmediato a travs de costumbres y actividades *Variaciones climticas *Elementos y fenmenos naturales y fsicos del entorno natural

*Comparacin( con elementos concretos)

*Construccin de elementos

*Dialogo
*Bsqueda de informacin *Proyecto los aborgenes del NO. *Comparacin de Culturas, costumbres

*Presentacin de proyecto