Mi salita, mi jardn OBJETIVOS Que el nio : Afiance su autonoma en sus conductas y en sus actividades Progresiva adquisicin pautas y normas

as de Continuamos con la formacin de hbitos Incorporamos elementos nuevos a las actividades de rutinas(registro, metereologica, letras para las iniciales, n para las fecha de conteo) Reconocimientos de consignas para el perchero Tarjetas Letras y nmeros de goma eva Consignas CONTENIDOS ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS

Conozca al personal del jardn Conozca y descubra caractersticas del medio ambiente fsico sus dependencias y ubicacin en el espacio

Rol y funciones del personal del jardn Organizacin del espacio cercano Espacios comunes y propios Orientacin espacio: cercalejos

Recorrida por el jardn observacin y anlisis del rol y funcin de cada uno de los integrantes del jardn Conversamos sobre el recorrido que cada uno hace para llegar al jardn Como se llama nuestro jardn, para que venimos, a cuantas cuadras vivimos Como llegamos: Medio de transporte Juegos de cerca-lejos relacionados con el espacio

Hojas artesanales Cartulina Marcadores Poesas, adivinanzas, cuentos

que nos rodea Biblioteca: escuchamos poesas, adivinanzas, cuentos. Traemos juegos y juguetes para los rincones Observamos color funcin diferencias y semejanzas Incorporamos material para rincn de arte Plstica: Trabajamos sobre soportes de distintas texturas Sellado Fondo-figura(con rodillos, esponjas y pinceles, marcadores) hisopos Modelado con masa

Se inicie en el conocimiento de los materiales grafo plsticos

Exploracin de las caractersticas que ofrecen los distintos materiales y herramientas que utiliza

Hojas de diferentes texturas Tempera Redilos Hisopos Pinceles Marcadores Esponjas Masa