01 Sistemas

Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales II
Ejercicios resueltos de los exmenes de Selectividad propuestos en Castilla-La Mancha

Autor: Pedro Castro Ortega, profesor del IES Fernando de Mena de Socullamos (Ciudad Real)
Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodo de Gauss 1

Sistemas de ecuaciones. Mtodo de Gauss
(Ejercicios propuestos antes del ao 2000)
1. La suma de las edades de un padre y sus dos hijos es 48. Dentro de 10 aos, el doble
de la suma de las edades de los hijos, exceder en 6 aos a la edad del padre.
Cuando naci el pequeo, la edad del padre exceda en 6 unidades al triple de la
edad que tena el hijo mayor. Calcula las edades de los tres.
Solucin:
Llamemos x a la edad del padre y a la edad del hijo mayor y z a la edad del hijo
pequeo. Dentro de 10 aos tendrn, respectivamente, 10 x+ , 10 y+ y 10 z+ aos.
Cuando naci el pequeo, el padre y el hijo mayor tenan x z y y z aos,
respectivamente. Entonces:
( ) ( ) ( ) ( )
( )
48
48 48
2 10 10 10 6 2 2 40 16 2 2 24
3 3 6 3 2 6
3 6
x y z
x y z x y z
y z x y z x x y z
x z y z x y z
x z y z
+ +
+ + + +

+ + + + + + + + + +
' ' '

+ +
+
Apliquemos el mtodo de Gauss para resolver el sistema anterior:

3 2 2 1
3 1
3 4
1 1 1 48 1 1 1 48 1 1 1 48
1 2 2 24 0 3 3 24 0 3 3 24
1 3 2 6 0 4 1 42 0 0 15 30
f f f f
f f
+ +
_ _ _

, , ,

El sistema asociado es
48
3 3 24
15 30
x y z
y z
z
+ +
+
'
. De aqu se deduce que 2 z , 10 y ,

40 x .
Esto quiere decir que el padre tiene 40 aos, el hijo mayor 10 aos y al hijo menor
todava le faltan 2 aos para nacer.
Observa que la expresin de la ltima frase cuando naci el pequeo, toma un
significado futuro al ser 2 z ; con lo que querr decir dentro de 2 aos.

2. En una reunin, cierta parte de los presentes estn jugando, otra parte, estn
charlando y el resto, que es la cuarta parte del total, bailando. Ms tarde, 4 dejan el
juego por el baile, 1 de la charla por el juego y 2 dejan el baile por la charla, con lo
cual, el nmero de personas que est en cada grupo es el mismo. Cuntas personas
componen la reunin?
Solucin:
Llamemos x al nmero de personas que, al principio, estn jugando, y al nmero de
personas que estn charlando, y z al nmero de personas que estn bailando.
Los que estn bailando son la cuarta parte del total: 4
4
x y z
z z x y z
+ +
+ +
3 0 x y z + . Ms tarde:
4 dejan el juego por el baile: juegan 4 x y bailan 4 z+ .

1 deja la charla por el juego: charlan 1 y y juegan 4 1 3 x x + .
2 dejan el baile por la charla: bailan 4 2 2 z z + + y charlan 1 2 1 y y + + .
O sea, que finalmente, juegan 3 x , charlan 1 y+ y bailan 2 z+ . Adems, en ese
momento el nmero de personas que est en cada grupo es el mismo: 3 1 x y + ,
1 2 y z + + .
Podemos plantear pues el siguiente sistema
3 0 3 0
3 1 4
1 2 1
x y z x y z
x y x y
y z y z
+ +

+
' '

+ +

Utilizando el mtodo de Gauss para resolverlo se tiene:
3 2 2 1
2
1 1 3 0 1 1 3 0 1 1 3 0
1 1 0 4 0 2 3 4 0 2 3 4
0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 6
f f f f + +
_ _ _

, , ,

El sistema asociado es:
3 0
2 3 4
6
x y z
y z
z
+
+
'
, de donde 6 z , 7 y , 11 x
Por tanto, al principio haba 11 personas jugando, 7 personas charlando y 6 personas
bailando, con lo que la reunin la componen 24 personas.

3. Tres amigos acuerdan jugar tres partidas de dados de forma que, cuando uno pierda
una partida, entregar a cada uno de los otros dos una cantidad igual a la que cada
uno de ellos posea en ese momento. Cada uno perdi una partida y al final cada uno
tena 24 pesetas. Cunto dinero tena cada jugador al comenzar el juego?
Solucin:
Supongamos que, al comenzar el juego, el primer amigo tena x pesetas, el segundo
y pesetas y el tercer amigo z pesetas. Podemos suponer que la primera partida la
pierde el primer amigo, la segunda el segundo amigo y la tercera el tercer amigo.
Veamos lo que ocurre despus de cada partida (tengamos en cuenta que el que
pierde entrega a los otros una cantidad igual a la que tienen en ese momento).
Naturalmente, el total despus de cada partida debe ser siempre x y z + + :

Despus de partida 1
(pierde amigo 1)
Despus de partida 2
(pierde amigo 2)
Despus de partida 3
(pierde amigo 3)
Amigo 1 (x)
x y z
( ) 2 x y z
2 2 2 x y z
( ) 2 2 2 2 x y z
4 4 4 x y z
Amigo 2 (y) 2 y y y +
( ) 2 2 y x y z z
3 x y z +
( ) 2 3 x y z +
= 2 6 2 x y z +
Amigo 3 (z) 2 z z z + ( ) 2 2 4 z z
( ) 4 2 2 2 z x y z
( ) 3 x y z +
7 x y z +
Total
x y z + + x y z + + x y z + +

Como al final cada uno tiene 24 pesetas podemos plantear el siguiente sistema de
ecuaciones:
4 4 4 24 6
2 6 2 24 3 12
7 24 7 24
x y z x y z
x y z x y z
x y z x y z

+ +
' '

+ +

, que resolveremos por el
mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
1 1 1 6 1 1 1 6 1 1 1 6
1 3 1 12 0 2 2 18 0 2 2 18
1 1 7 24 0 2 6 30 0 0 4 48
f f f f
f f
+ +
+
_ _ _

, , ,

6
2 2 18
4 48
x y z
y z
z

'
, de donde 12 z , 16 y , 34 x
Por tanto el primer amigo tena 34 pesetas, el segundo amigo 16 pesetas y el tercer
amigo 12 pesetas.

4. La suma de las edades, en el momento actual de un padre y sus dos hijos es 73 aos.
Dentro de 10 aos la edad del padre ser el doble de la edad del hijo menor. Hace 12
aos la edad del hijo mayor era doble de la edad de su hermano. Hallar la edad de
cada uno.
Solucin:

5. Se venden tres especies de cereales: trigo, cebada y mijo. El trigo se vende cada
cahz por 4 denarios. La cebada se vende cada cahz por 2 denarios. El mijo se
vende cada cahz por 0,5 denarios. Si se venden 100 cahces y se obtiene por la
venta 100 denarios, cuntos cahces de cada especie se venden? Interpreta la(s)
solucin(es).
Solucin:
Llamemos x, y, z, a los cahces que se venden de trigo, cebada y mijo,
respectivamente. Entonces:
100
4 2 0 5 100
x y z
x y , z
+ +
'
+ +
. Resolvamos el sistema por el

mtodo de Gauss:
2 2 1
2 8
1 1 1 100 1 1 1 100 1 1 1 100
4 2 0 5 100 8 4 1 200 0 4 7 600
f f f
,

_ _ _

, , ,

100
4 7 600
x y z
y z
+ +
'

. Este sistema tiene infinitas soluciones.

Llamemos z . Entonces
100
4 600 7
x y
y
+
'
+
, de donde
600 7
4
y
+

7 600
4 4
y

+ . Sustituyendo en la primera ecuacin
7 600
100
4 4
x +

3 200
4 4
x
El nmero de cahces que se venden ha de mayor que cero. As pues:
7 600 7 600 600
0 0 7 600
4 4 4 4 7
y

> + > > > <
3 200 3 200 200
0 0 3 200
4 4 4 4 3
x> > > > >
Por tanto z debe ser un nmero comprendido entre
200
66 67
3
, y
600
85 71
7
,
Un mltiplo de 4 comprendido entre estos dos valores es, por ejemplo, 68. Una
posible solucin sera pues 68 z ,
3 200 3 200
68 1
4 4 4 4
x x x ,
7 600 7 600
68 31
4 4 4 4
y y y

+ + . En este caso se vendera 1 cahz de
trigo, 31 de cebada y 68 de mijo.
Si se venden cahces enteros, las posibles soluciones para z (cahces de mijo)
son: 68, 72, 76, 80 y 84. A partir de stas se pueden obtener los correspondientes
cahces que se venden de trigo y cebada.

6. La edad de un padre es doble que la suma de las edades de sus dos hijos, mientras
que hace unos aos (exactamente la diferencia de las edades actuales de los hijos) la
edad del padre era triple que la suma de las edades en aquel tiempo de sus hijos.
Cuando pasen tantos aos como la suma de las edades actuales de los hijos, la suma
de edades de las tres personas ser 150 aos. Qu edad tena el padre en el
momento del nacimiento de cada uno de sus hijos?
Solucin:

7. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales utilizando el mtodo de
Gauss:
a)
1
0
1
2
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + +
+

;
+
+ +

; b)
3 4 3 3
2 3 1
0
3 2
x y z
x y z
x y z
x y z
+ +
+ +

;
+

; c)
1
3 2 0
2 3 1
2
x y z t
x y z t
x y z t
x z t
+
+ + +

;
+ + +
+

;

d)
3 3 5 8
2 3 3
2 4 7
4
x y z
x y z
x y z
x y z

+

; e)
3 2 2
3 4
2 2 1
3
x y z t
x y t
x y z t
x y t
+
+

;
+
+ +

; f)
2 4
2 3 4 6
3 5 1
2 3 4 3
x y z
x y z
x y z
x y z
+ +
+

;
+
+

;
g)
3 0
2 2 2
4 3 3
5 6
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ +
+ + +

;
+ +
+ +

Solucin:
a)
1
0
1
2
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ + +
+

;
+
+ +

2 1
3 1
4 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 0 0 2 0 2 1
1 1 1 1 1 0 0 2 2 2
1 1 1 1 2 0 0 0 2 1
f f
f f
f f
_ _

, ,

El sistema asociado a esta ltima matriz es
1
2 2 1
2 2 2
2 1
x y z t
y t
z t
t
+ + +

, de donde
1
2
t ,
3
2
z , 1 y , 1 x

b)
3 4 3 3
2 3 1
0
3 2
x y z
x y z
x y z
x y z
+ +
+ +

;
+

2 1
3 2 3 3 1
3 2 3 4 1
3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3
3 1 2 3 1 0 2 6 0 0 2 6 0
2 7 7 3 1 1 1 0 0 7 0 3 0 0 42 6
2 13 6 3 1 3 1 2 0 13 6 3 0 0 66 6
f f
f f f / f f
f f f / f f
_ _ _

+

+
, , ,

4 3
3 4 3 3 3 4 3 3
0 2 6 0 0 2 6 0
0 0 7 1 0 0 7 1
7 11 0 0 11 1 0 0 0 18 f f
_ _

, ,

Sistema incompatible (no tiene solucin), pues la ltima ecuacin da lugar a una
contradiccin ( 0 18 0 18 z ).


c)
1
3 2 0
2 3 1
2
x y z t
x y z t
x y z t
x z t
+
+ + +

;
+ + +
+

2 1
3 2 3 1
3 2 4 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
3 3 1 1 2 0 0 4 4 1 3
4 5 2 2 3 1 1 1 0 5 3 1 1
4 1 0 1 1 2 0 1 0 0 1
f f
f f f f
f f f f
_ _

+ +
, ,

4 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
0 4 4 1 3 0 4 4 1 3
0 0 8 1 11 0 0 8 1 11
2 0 0 4 1 7 0 0 0 1 3 f f
_ _

+
, ,
.
1
4 4 3
8 11
3
x y z t
y z t
z t
t
+
+

;
+

, de donde 3 t ,
1 z , 1 y , 2 x

d)
3 3 5 8
2 3 3
2 4 7
4
x y z
x y z
x y z
x y z

+

2 1
3 1 3 2
4 1 4 2
3 3 5 8 3 3 5 8
3 1 2 3 3 0 3 4 1
3 2 2 1 4 7 0 3 2 5
3 2 1 1 1 4 0 6 2 4
f f
f f f f
f f f f
_ _

+

+
, ,

4 3
3 3 5 8 3 3 5 8
0 3 4 1 0 3 4 1
0 0 6 6 0 0 6 6
0 0 6 6 0 0 0 0 f f
_ _

, ,

3 3 5 8
3 4 1
6 6
x y z
y z
z

, de donde 1 z ,
1 y , 2 x


e)
3 2 2
3 4
2 2 1
3
x y z t
x y t
x y z t
x y t
+
+

;
+
+ +

2 1
3 1 3 2
4 1 4 2
3 1 1 2 2 3 1 1 2 2
3 1 3 0 1 4 0 8 1 1 10
3 2 2 2 2 1 1 1 0 4 1 1 7
3 2 1 1 0 1 3 0 4 1 1 7
f f
f f f f
f f f f
_ _

+

+

, ,

4 3
3 1 1 2 2 3 1 1 2 2
0 8 1 1 10 0 8 1 1 10
0 0 3 3 24 0 0 3 3 24
0 0 3 3 24 0 0 0 0 0 f f
_ _

+
, ,

3 2 2
8 10
3 3 24
x y z t
y z t
z t
+

. Este sistema es compatible
indeterminado (infinitas soluciones). Llamemos t . El sistema anterior se
puede escribir as:
3 2 2
8 10
3 3 24
x y z
y z
z

+
;
+

. De la ltima ecuacin se obtiene
8 z . De la segunda
( )
1
8 8 10 8 2
4
y y y + . Y de la
primera ( )
1 39 39
3 8 2 2 3 3
4 4 12
x x x
13
4
x

f)
2 4
2 3 4 6
3 5 1
2 3 4 3
x y z
x y z
x y z
x y z
+ +
+

;
+
+

2 1
3 1 3 2
4 1 4 2
1 2 1 4 1 2 1 4
2 2 3 4 6 0 7 2 2
3 3 1 5 1 0 7 2 11
2 2 3 4 3 0 7 2 11
f f
f f f f
f f f f
_ _

, ,

1 2 1 4
0 7 2 2
0 0 0 9
0 0 0 9
_

,
. Sistema incompatible (no tiene solucin), pues las ltimas
ecuaciones dan lugar a una contradiccin ( 0 9 0 9 z ).


g)
3 0
2 2 2
4 3 3
5 6
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+ +
+ + +

;
+ +
+ +

2 1
3 1 3 2
4 1 4 2
1 3 1 1 0 1 3 1 1 0
2 2 2 1 1 2 0 4 3 1 2
4 4 9 4 3 1 1 3 0 9 3 3 3
2 1 5 1 1 6 0 2 2 2 6
f f
f f f f
f f f f
_ _

+
, ,

4 3
1 3 1 1 0 1 3 1 1 0
0 4 3 1 2 0 4 3 1 2
0 0 15 3 6 0 0 15 3 6
15 7 0 0 7 5 10 0 0 0 96 192 f f
_ _

+
, ,

3 0
4 3 2
15 3 6
96 192
x y z t
y z t
z t
t
+ +
+

;

. De la ltima
ecuacin
192
2
96
t t . De la tercera ecuacin 0 z . De la segunda se
obtiene 1 y . Finalmente, de la primera 1 x .

8. Clasificar y resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:
a)
2 2 4
5
6
6 3 3 2 32
x y z t
x y z t
x y z t
x y z t
+
+ +

;
+
+

; b)
4 2
2 1
2 3 1
4 9 5
x y z
x y z
x y z
x y z
+

;
+
+

Solucin:

9. Entre Carlos, Pedro y Ral suman 515 libros de distintos gneros literarios. Si al
nmero de libros que posee Carlos le sumamos el triple de la diferencia entre los
que tienen Pedro y Ral, entonces Carlos tendra tantos como Ral. Adems 8 veces
el nmero de volmenes de Pedro equivale a 9 veces el nmero de los de Carlos.
Cuntos libros tiene cada uno?
Solucin:
Llamemos x a los libros que tiene Carlos, y a los que tiene Pedro y z a los libros que
tiene Ral.
Entonces ( )
515 515
3 3 4 0
9 8 0
8 9
x y z x y z
x y z z x y z
x y
y x
+ + + +

+ +
' '

+

. Utilizando el mtodo de Gauss:

3 2 2 1
3 1
2 17
9
1 1 1 515 1 1 1 515 1 1 1 515
1 3 4 0 0 2 5 515 0 2 5 515
9 8 0 0 0 17 9 4635 0 0 103 18025
f f f f
f f

+
_ _ _

, , ,

515
2 5 515
103 18025
x y z
y z
z
+ +

'
. De la tercera ecuacin
18025
175
103
z z . Sustituyendo en la segunda 2 5 175 515 y
2 360 180 y y . Y sustituyendo en la primera 180 175 515 160 x x + +
Por tanto Carlos tiene 160 libros, Pedro tiene 180 libros y Ral tiene 175 libros.

10. Los gastos diarios de tres estudiantes, Marta, Ral y Pedro suman 1545 pesetas. Si a
lo que gasta Marta se le suma el triple de la diferencia entre los gastos de Ral y
Pedro obtendremos lo que gasta Pedro. Ocho veces la diferencia entre el gasto de
Ral y de Marta es igual al gasto de Marta. Averiguar cul es la cantidad que gasta
cada uno.
Solucin:
Llamemos x a la cantidad que gasta Marta, y a la cantidad que gasta Ral y z a la
cantidad que gasta Pedro. Entonces:
( )
( )
1545 1545
3 3 4 0
9 8 0
8
x y z x y z
x y z z x y z
x y
y x x
+ + + +

+ +
' '

+

Resolvamos el sistema por el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
2 17
9
1 1 1 1545 1 1 1 1545
1 3 4 0 0 2 5 1545
9 8 0 0 0 17 9 13905
f f f f
f f

+
_ _

, ,

1 1 1 1545
0 2 5 1545
0 0 103 54075
_

,
. El sistema asociado es
1545
2 5 1545
103 54075
x y z
y z
z
+ +

'
, de donde se
obtiene
54075
525
103
z z . Sustituyendo en la segunda ecuacin obtenemos:
2 5 1545 2 2625 1545 2 1080 540 y z y y y . Y sustituyendo en
la primera: 1545 540 525 1545 480 x y z x x + + + + .
Resumiendo: Marta gasta 480 pesetas, Ral gasta 540 pesetas y Pedro gasta 525
pesetas.

11. Una tienda ha vendido 330 discos compactos de msica clsica, rock y cantautores
por un importe total de 740.000 pesetas. El precio de un disco compacto de msica
clsica es de 2.500 pesetas, y los de grupos de rock y cantantotes un 15% y un 20%
ms baratos que los de msica clsica, respectivamente. Tambin se sabe que se ha

vendido una cantidad de compactos de cantautores que es igual a los dos tercios del
nmero de compactos de rock vendidos. Averiguar cuntos discos compactos se han
vendido de cada clase.
Solucin:

12. En una tienda de alimentacin hay tres productos en oferta: harina, vinagre y botes
de guisantes. Un cliente compr un paquete de harina, cuatro botellas de vinagre y
dos botes de guisantes, por un importe de 200 pesetas, otro cliente compr un bote
de guisantes, dos botellas de vinagre y devolvi un paquete de harina que tena
insectos en su interior, pag 70 pesetas, y un tercer cliente compr tres botellas de
vinagre y devolvi dos paquetes de harina, pagando 20 pts. Cules eran los precios
de los tres productos? Cmo sera el sistema si el tercer cliente hubiera comprado
dos botes de guisantes y 4 botellas de vinagre y hubiera devuelto dos paquetes de
harina y le hubieran cobrado 150 pesetas?
Solucin:

13. Una editorial va a lanzar al mercado tres libros de bolsillo L
1
, L
2
y L
3
. El importe
total de la edicin es 3.750.000 pesetas. Los costes en pesetas por unidad son 700,
500 y 600 respectivamente. Se sabe que el nmero de ejemplares de L
3
es igual a los
dos sptimos de los del tipo L
2
, y que si al triple del nmero de ejemplares de L
1
se
le suma el nmero de ejemplares de L
3
se obtiene el doble del nmero de ejemplares
de L
2
. Averiguar cuntos libros se han editado de cada tipo.
Solucin:
Llamemos x, y, z a los libros que se ha editado del tipo L
1
, L
2
y L
3
, respectivamente.
Entonces:
700 500 600 3750000
700 500 600 3750000
2
2 7 0
7
3 2
3 2
x y z
x y z
z y y z
x y z
x z y
+ +
+ +

+
' '

+

Aplicando el mtodo de Gauss:
3 1
700 3
700 500 600 3750000 700 500 600 3750000
0 2 7 0 0 2 7 0
3 2 1 0 0 2900 1100 11250000
f f
_ _

, ,

3 2
1450
700 500 600 3750000
0 2 7 0
0 0 11250 11250000
f f
_

,


700 500 600 3750000
2 7 0
11250 11250000
x y z
y z
z
+ +
+
'
, de donde 1000 z ,
3500 y , 2000 x
Por tanto se han editado 2000 libros del tipo L
1
, 3500 del tipo L
2
y 1000 libros del
tipo L
3
.

(Ejercicios propuestos a partir del ao 2000)
14. En la lista de precios de una cafetera figura la siguiente informacin:
Cuatro cafs y un bocadillo cuestan lo mismo que cinco refrescos.
Cuatro cafs y tres bocadillos cuestan lo mismo que diez refrescos.
Dos cafs, un refresco y un bocadillo cuestan 950 pesetas.
Calcular el precio de un caf, de un refresco y de un bocadillo.
(J unio, 2000)
Solucin:

15. Los 345 atletas que llegaron a la meta en una prueba de maratn se peden agrupar
as: Grupo A: Atletas cuyo tiempo final est comprendido entre 2 y 3 horas. Grupo
B: Atletas cuyo tiempo final est comprendido entre 3 y 4 horas y grupo C: Atletas
cuyo tiempo final est comprendido entre 4 y 5 horas. El nmero de atletas del
grupo A excede en 4 unidades al triple del nmero de atletas del grupo C. La
diferencia entre el nmero de atletas del grupo B y el nmero de atletas del grupo A
es cuatro veces el nmero de atletas del grupo C disminuido en 4 unidades. Calcular
el nmero de atletas que hay en cada grupo.
(Septiembre, 2000)
Solucin:
Nombremos las incgnitas:
x : Nmero de atletas del grupo A (tiempo final comprendido entre 2 y 3 horas).
y : Nmero de atletas del grupo B (tiempo final comprendido entre 3 y 4 horas).
z : Nmero de atletas del grupo C (tiempo final comprendido entre 4 y 5 horas).
Entonces
345 345
3 4 3 4
4 4 4 4
x y z x y z
x z x z
y x z x y z
+ + + +

+
' '

+

Resolviendo el sistema por el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
2
1 1 1 345 1 1 1 345 1 1 1 345
1 0 3 4 0 1 4 341 0 1 4 341
1 1 4 4 0 2 3 341 0 0 11 341
f f f f
f f
+
+
_ _ _

, , ,


345
4 341
11 341
x y z
y z
z
+ +

'
.
De la tercera ecuacin se obtiene 31 z .
De la segunda 4 341 124 341 217 217 y z y y y
Y de la primera 345 217 31 345 97 x y z x x + + + +
Por tanto hay 97 atletas del grupo A (tiempo final comprendido entre 2 y 3 horas),
217 atletas del grupo B (tiempo final comprendido entre 3 y 4 horas), y 31 atletas
del grupo C (tiempo final comprendido entre 3 y 4 horas).

16. Segn la Gua Oficial de Hoteles, en una ciudad del litoral levantino existen 106
establecimientos contando los de 2
*
(dos estrellas), los de 3
*
(tres estrellas) y los de
4
*
(cuatro estrellas). Si 9 hoteles de 3
*
pasaran a la categora de 2
*
, entonces habra
igual nmero de hoteles de 2
*
y de 3
*
. En cambio, si hubiera un hotel ms de 2
*
,
entonces el nmero de stos sera cuatro veces el nmero de los de 4
*
. Cuntos
hoteles hay de 2
*
, 3
*
y de 4
*
?
(Reserva 1, 2000)
Solucin:

17. Una persona reparte entre sus tres hijos el premio obtenido en un sorteo, de la forma
siguiente: Al mayor le asigna la mitad de la suma de las cantidades que
corresponden a los otros dos. Al hijo mediano le asigna la mitad de la suma de las
cantidades que corresponden a los otros dos. Al hijo menor le asigna la mitad de la
diferencia de las cantidades que corresponden a los otros dos ms 100 euros. Hallar
la cantidad de dinero asignada a cada hijo y el importe total del premio.
(Reserva 2, 2000)
Solucin:
Llamemos x a la cantidad de dinero asignada al hijo mayor, y a la cantidad de
dinero asignada al hijo mediano, y z a la cantidad de dinero asignada al hijo menor.
Entonces:
2
2 0
2 0
2
2 200
100
2
y z
x
x y z
x z
y x y z
x y z
x y
z
+
+
+
' '

+ +

Por el mtodo de Gauss:
2 1
3 1 3 2
2 1 1 0 2 1 1 0
1 2 1 0 2 0 3 3 0
1 1 2 200 2 0 1 3 400 3
f f
f f f f
_ _

+

+
, ,


2 1 1 0
0 3 3 0
0 0 12 1200
_

,
. El sistema asociado a esta matriz es
2 0
3 3 0
12 1200
x y z
y z
z

'
, de
donde 100 z , 100 y , 100 x
Por tanto a cada uno de los tres hijos le corresponde la misma cantidad: 100 euros.

18. En una competicin deportiva celebrada en un I.E.S. participaron 50 atletas
distribuidos, segn la edad, en tres categoras: Infantiles, Cadetes y Juveniles. El
doble del nmero de atletas infantiles, por una parte excede en una unidad al nmero
de atletas cadetes y, por otra parte, coincide con el quntuplo del nmero de atletas
juveniles. Determina el nmero de atletas que hubo en cada categora.
(J unio, 2001)
Solucin:

19. Dividimos un nmero de tres cifras xyz, entre la suma de stas y obtenemos 20
de cociente y 3 de resto. La cifra de las decenas, y, es igual a la mitad de la suma
de las otras dos. La cifra de las unidades, z, es igual a la suma de las otras dos.
Hallar el nmero xyz.
(Septiembre, 2001)
Solucin:
Se debe saber que el nmero xyz es 100x + 10y + z. Por tanto dividir el nmero
xyz entre la suma de sus cifras es dividir 100x + 10y + z entre x + y + z:
100x + 10y + z x + y + z
3 20
Como Dividendo = Divisor Cociente + Resto: ( ) 100 10 20 3 x y z x y z + + + + + .
Esta es la primera ecuacin del sistema. Las otras dos son sencillas de plantear:
( ) 100 10 20 3
80 10 19 3
2 0
2
0
x y z x y z
x y z
x z
y x y z
x y z
z x y
+ + + + +

+
+
' '

+
. Resolvamos el sistema
por el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
5 3 80
80
80 10 19 3 80 10 19 3 80 10 19 3
1 2 1 0 0 150 99 3 0 150 99 3
1 1 1 0 0 90 61 3 0 0 8 24
f f f f
f f
+ +
+
_ _ _

, , ,
80 10 19 3
150 99 3
8 24
x y z
y z
z

'
. De aqu se obtiene fcilmente que:

3 z , 2 y , 1 x .
Por tanto el nmero pedido es el 123.


20. Las edades de tres miembros de una misma familia, el abuelo, el hijo y el nieto,
verifican lo siguiente: La suma de las edades del abuelo y del nieto excede en 5 aos
al doble de la edad que tienen el hijo. Hace 5 aos la edad del abuelo era doble de la
edad que tena el hijo. Sumando las edades que tendrn los tres dentro de 10 aos se
obtiene 28 veces la edad que tena el nieto hace 5 aos. Halla las edades actuales de
los tres.
(Reserva 1, 2001)
Solucin:

21. Se reparten 18400 euros entre tres personas A, B y C de modo que: Por cada 2 euros
que recibe A, recibe B tres euros. Por cada 5 euros que recibe B, recibe C siete
euros. Qu cantidad corresponde a cada persona?
(Reserva 2, 2001)
Solucin:
A la cantidad que le corresponde a la persona A la llamaremos x, la que corresponde
a la persona B la llamaremos y, y la que corresponde a la persona C la llamaremos
z.
Est claro que 18400 x y z + + . Adems, por un lado, 2 es a 3 como x es a y; es
decir
2
2 3 3 2 0
3
x
y x x y
y
+ . Por otro lado 5 es a 7 como y es a z; es
decir
5
5 7 7 5 0
7
y
z y y z
z
+
Tenemos as el siguiente sistema:
18400
3 2 0
7 5 0
x y z
x y
y z
+ +
+
'

Utilizando el mtodo de Gauss para su resolucin:
3 2 2 1
5 7 3
1 1 1 18400 1 1 1 18400
3 2 0 0 0 5 3 55200
0 7 5 0 0 7 5 0
f f f f + +
_ _

, ,

1 1 1 18400
0 5 3 55200
0 0 46 386400
_

,
, cuyo sistema asociado es
18400
5 3 55200
46 386400
x y z
y z
z
+ +
+
'
. De la ltima
ecuacin se obtiene
386400
8400
46
z z . Sustituyendo en la segunda ecuacin:
30000
5 3 8400 55200 5 25200 55200 6000
5
y y y y + + . Por ltimo,
de la primera ecuacin se tiene 6000 8400 18400 4000 x x + + .
Conclusin: a la persona A le corresponden 4000 euros, a la B 6000 euros y a la C
8400 euros.


22. De la edad de tres hermanos, Ana, Jess y Fernando, se sabe que: el doble de la edad
de Ana ms el triple de la edad de Jess es tres aos superior a cuatro veces la edad
de Fernando; el triple de la edad de Fernando menos el doble de la edad de Jess es
siete aos inferior al doble de la edad de Ana; y el doble de la edad de Ana ms el
doble de la edad de Fernando es tres aos inferior a cinco veces la edad de Jess.
Calcular la edad de cada uno de los hermanos.
(J unio, 2002)
Solucin:
Llamemos x a la edad de Ana, y a la edad de Jess y z a la edad de Fernando.
Entonces:
2 3 4 3 2 3 4 3
3 2 7 2 2 2 3 7
2 2 3 5 2 5 2 3
x y z x y z
z y x x y z
x z y x y z
+ + +

+ +
' '

+ + +

Utilizando el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
8
2 3 4 3 2 3 4 3 2 3 4 3
2 2 3 7 0 1 1 4 0 1 1 4
2 5 2 3 0 8 6 6 0 0 2 38
f f f f
f f
+ +
_ _ _

, , ,

2 3 4 3
4
2 38
x y z
y z
z
+

'
, de donde se obtiene
que 19 z , 15 y , 17 x .
Por tanto, Ana tiene 17 aos, Jess 15 aos y Fernando 19 aos.

23. Una determinada compaa de teatro presenta una obra en una ciudad, dando slo
tres representaciones. Se sabe que el nmero de espectadores que asiste a la segunda
representacin se increment en un 12% respecto a la primera, que en la tercera
representacin asistieron 336 espectadores menos que a la segunda y que el nmero
de espectadores de la primera super en 36 espectadores el de la tercera. Calcular el
nmero de espectadores que asistieron a cada representacin.
(Septiembre, 2002)
Solucin:

24. Los habitantes de una ciudad tienen los ojos de color azul, o de color negro o de
color marrn. El nmero de los que tienen ojos azules, aumentado en 5, es igual a la
sexta parte del nmero de los que tienen los ojos negros o marrones. El nmero de
los que tienen ojos negros, disminuido en 75, es igual a la mitad de los que tienen
los ojos azules o marrones. Finalmente, el nmero de los que tienen ojos marrones,
aumentado en 50, es igual al nmero de los que tienen ojos azules o negros.
Cuntos habitantes tiene la ciudad?
(Reserva 1, 2002)
Solucin:

Llamemos x a los habitantes que tienen los ojos de color azul, y a los habitantes que
tienen los ojos de color negro, y z a los habitantes que tienen los ojos de color
marrn.
Segn el enunciado
5
6
6 30
75 2 150
2
50
50
y z
x
x y z
x z
y x y z
x y z
z x y
+
+
+
+
' '

+
+ +
. Por el mtodo de Gauss:

2 1
3 1 3 2
6 1 1 30 6 1 1 30 6 1 1 30
1 2 1 150 6 0 11 7 870 0 11 7 870
1 1 1 50 6 0 7 5 330 11 7 0 0 6 2460
f f
f f f f
_ _ _

+

+ +
, , ,

El sistema asociado a la ltima ecuacin es
6 30
11 7 870
6 2460
x y z
y z
z

'
, de donde 410 z ,
340 y , 120 x .
Por tanto hay 120 habitantes que tienen los ojos de color azul, 340 habitantes que
tienen los ojos de color negro, y 410 habitantes que tienen los ojos de color
marrn.

25. Tres amigas, Elena, Carmen y Cristina, entran en una tienda de deportes en la que
slo hay tres tipos de artculos. Elena se compra 2 pares de zapatillas, 1 sudadera y 1
pantaln. Carmen se compra 1 par de zapatillas, 2 sudaderas y 2 pantalones, y
Cristina se compra 2 pares de zapatillas y 3 pantalones. Elena se ha gastado en total
70 euros, Carmen 80 euros y Cristina 75 euros. Cunto vale cada artculo?
(Reserva 2, 2002)
Solucin:

26. Un grupo de 30 alumnos de 2 de bachillerato realiza una votacin a fin de
determinar el destino de la excursin fin de curso, entre los siguientes lugares:
Baleares, Canarias y Pars. El nmero de los que prefieren Baleares triplica al
nmero de los que prefieren Pars. El 40% de los que prefieren Canarias coincide
con la quinta parte de la suma de los que prefieren los otros dos lugares. Halla el
nmero de votos que obtuvo cada destino.
(J unio, 2003)
Solucin:
Llamemos x al nmero de votos que obtuvo Baleares, y al nmero de votos que
obtuvo Canarias, y z al nmero de votos que obtuvo Pars. Entonces:

( )
30 30 30
3 3 0 3 0
40 1 2 1 1 2 0
100 5 5 5 5
x y z x y z x y z
x z x z x z
x y z
y x z y x z

+ + + + + +

' ' '

+
+ +

Utilizando el mtodo de Gauss:
2 1
3 1
1 1 1 30 1 1 1 30
1 0 3 0 0 1 4 30
1 2 1 0 0 3 0 30
f f
f f
+
_ _

, ,

30
4 30
3 30
x y z
y z
y
+ +

'
, de donde 10 y ,
5 z , 15 x .
Por tanto Baleares obtuvo 15 votos, Canarias 10 votos y Pars 5 votos.

27. Tres amigos A, B y C, deciden hacer un fondo comn con el dinero que tienen para
hacer una compra de golosinas. La razn entre la suma y la diferencia de las
cantidades que tienen A y B es 11/5. Dividiendo la cantidad de dinero que tiene A
entre la cantidad de dinero que tiene B se obtiene de cociente 2 y de resto la
cantidad de dinero que tiene C. Halla la cantidad de dinero que tiene cada uno
sabiendo, adems, que el doble de la suma de las que tienen B y C excede en dos
euros a la que tiene A.
(Septiembre, 2003)
Solucin:

28. Hallar las edades de un padre y de sus dos hijos sabiendo que actualmente las tres
suman 88 aos; que dentro de 10 aos, la suma de las edades que tendrn el padre y
el hijo menor exceder en 2 aos al triple de la edad que tendr el hijo mayor y que
hace 12 aos, la suma de las edades que tena el padre y el hijo mayor era doce
veces la edad que tena el hijo pequeo.
(Reserva 1, 2003)
Solucin:
Llamemos x a la edad del padre, y a la edad del hijo mayor y z a la edad del hijo
pequeo. Segn el enunciado:
( )
( )
88 88
10 10 3 10 2 3 12
12 120
12 12 12 12
x y z x y z
x z y x y z
x y z
x y z
+ + + +

+ + + + + +
' '

+
+


2 1
3 1
1 1 1 88 1 1 1 88
1 3 1 12 0 4 0 76
1 1 12 120 0 0 13 208
f f
f f
_ _

, ,

El sistema asociad a esta ltima matriz es
88
4 76
13 208
x y z
y
z
+ +

'
, de donde 16 z , 19 y ,
53 x .
Por tanto el padre tiene 53 aos, el hijo mayor 19 aos y el hijo pequeo 16 aos.

29. A los 10 minutos de comenzar una clase de matemticas de 2 de bachillerato, una
parte de los alumnos estn mirando las anotaciones que el profesor hace en la
pizarra, otra parte est tomando apuntes y el resto, que es la sexta parte del total,
estn distrados. Quince minutos ms tarde, tres alumnos distrados pasan a tomar
apuntes, un alumno de los que toma apuntes pasa a mirar la pizarra y 8 alumnos que
miraban la pizarra, se distraen. En este momento hay el mismo nmero de alumnos
en cada uno de los tres grupos: los que miran la pizarra, los que toman apuntes y los
distrados. Hallar el nmero de alumnos que hay en la clase.
(Reserva 2, 2003)
Solucin:

30. Las edades de tres vecinos suman 54 aos y son proporcionales a 2, 3 y 4. Halla la
edad de cada uno de ellos.
(J unio, 2004)
Solucin:
Llamemos x a la edad del primer vecino, y a la del segundo y z a la del tercero.
Entonces, por un lado, 54 x y z + + y, por otro, x es a 2 como y es a 3 y como z es
a 4:
2 3 4
x y z
, de donde 3 2 x y , 4 3 y z .
Podemos plantear pues el siguiente sistema de ecuaciones
54
3 2 0
4 3 0
x y z
x y
y z
+ +

'
.
Utilizando el mtodo de Gauss para resolver el sistema tenemos:
3 2 2 1
5 4 3
1 1 1 54 1 1 1 54 1 1 1 54
3 2 0 0 0 5 3 162 0 5 3 162
0 4 3 0 0 4 3 0 0 0 27 648
f f f f +
_ _ _

, , ,


54
5 3 162
27 648
x y z
y z
z
+ +

'
. De la tercera ecuacin 24 z .
Sustituyendo en la segunda 5 72 162 5 90 18 y y y . Finalmente,
sustituyendo en la primera 54 18 24 54 12 x y z x x + + + + .
Por tanto la edad del primer vecino es 12 aos, la del segundo 18 aos y la del
tercero 24 aos.

31. En una clase se celebran elecciones para Delegado. Se presentan dos candidatos: X e
Y. El 5% del total de votos emitidos es nulo. Cuatro veces el nmero de votos
obtenido por Y menos tres veces el nmero de votos obtenidos por X excede al
nmero de votos nulos en una unidad. Si dividimos el nmero de votos obtenidos
por X entre el nmero de los obtenidos por Y se obtiene de cociente 1 y de resto 7.
Cuntos votos obtuvo cada candidato?
(Septiembre, 2004)
Solucin:

32. Una determinada Universidad tiene 1000 profesores entre Catedrticos, Titulares y
Asociados. Si 50 Titulares pasaran a ser Catedrticos, el nmero de Titulares
restantes sera doble que el nmero de Catedrticos que resultaran del traspaso ms
el nmero de Asociados. En cambio si 100 Titulares pasaran a ser Catedrticos,
entonces el nmero de Titulares restantes sera igual que la suma del nmero de
Catedrticos resultantes del traspaso y el nmero de Asociados. Halla el nmero
inicial de profesores de cada categora.
(Reserva 1, 2004)
Solucin:
Llamemos x al nmero de Catedrtico, y al nmero de profesores Titulares, y z al
nmero de Asociados. Entonces:
( )
1000 1000
50 2 50 2 150
200
100 100
x y z x y z
y x z x y z
x y z
y x z
+ + + +

+ + +
' '

+
+ +

Apliquemos el mtodo de Gauss para resolver el sistema anterior:
2 1
3 1
1 1 1 1000 1 1 1 1000
2 1 1 150 2 0 3 1 2150
1 1 1 200 0 2 0 1200
f f
f f
_ _

+

+
, ,

El sistema asociado a la ltima matriz es
1000
3 2150
2 1200
x y z
y z
y
+ +
+
'
, de donde 600 y ,
350 z , 50 x .

Por tanto hay 50 Catedrticos, 600 profesores Titulares y 350 Asociados.

33. En una bolsa hay canicas de tres colores: amarillo, verde y negro. Si sacamos una
bola de la bolsa, el total de bolas negras coincide con un tercio de las que quedan.
Introducimos de nuevo la bola en la bolsa y a continuacin sacamos dos bolas.
Entonces pueden ocurrir dos cosas: El total de bolas verdes coincide con la mitad de
las que quedan o el total de bolas amarillas coincide con la cuarta parte de las que
quedan. Determina el nmero de bolas de cada color que hay en la bolsa.
(Reserva 2, 2004)
Solucin:

34. Un video-club est especializado en pelculas de tres tipos: Infantiles, Oeste
americano y Terror. Se sabe que: (a) El 60% de las pelculas Infantiles ms el 50%
de las del Oeste representan el 30% del total de las pelculas. (b) El 20% de las
infantiles ms el 60% de las del Oeste ms el 60% de las de terror representan la
mitad del total de pelculas. (c) Hay 100 pelculas ms del Oeste que de Infantiles.
Halla el nmero de pelculas de cada tipo.
(J unio, 2005)
Solucin:
Llamemos x al nmero de pelculas infantiles, y al nmero de pelculas del oeste
americano, y z al nmero de pelculas de terror.
(a)
( ) ( )
60 50 30 3 1 3
100 100 100 5 2 10
x y x y z x y x y z + + + + + +
6 5 3 3 3 3 2 3 0 x y x y z x y z + + + +
(b)
20 60 60 1 3 3
100 100 100 2 5 5 5 2
x y z x y z
x y z x y z
+ + + +
+ + + +
2 6 6 5 5 5 3 0 x y z x y z x y z + + + + + +
(c) 100 100 y x x y + +
El sistema de ecuaciones es por tanto
3 2 3 0
3 0
100
x y z
x y z
x y
+
+ +
'
, que lo resolveremos por el

mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
3 5
3
3 2 3 0 3 2 3 0 3 2 3 0
3 1 1 0 0 3 2 0 0 3 2 0
1 1 0 100 0 5 3 300 0 0 1 900
f f f f
f f
+
+
_ _ _

, , ,
, cuyo
sistema asociado es
3 2 3 0
3 2 0
900
x y z
y z
z
+

'
. De aqu se deduce con facilidad que

900 z , 600 y , 500 x .
Por tanto hay 500 pelculas infantiles, 600 pelculas del oeste americano, y 900
pelculas de terror.


35. Los 30 alumnos de un grupo de 4 de ESO cursan tres asignaturas optativas
distintas: Francs, Cultura Clsica y Energas alternativas. Si dos alumnos de
Francs se hubiesen matriculado de Cultura Clsica, entonces estas dos asignaturas
tendra el mismo nmero de alumnos. Si dos alumnos de Cultura Clsica se
hubiesen matriculado en Energas Alternativas, entonces Energas Alternativas
tendra doble nmero de alumnos que Cultura Clsica. Halla el nmero de alumnos
matriculado en cada asignatura.
(Septiembre, 2005)
Solucin:

36. Para poder comprar 5 bolgrafos necesito 2 euros ms de los que tengo. En cambio,
me sobra un euro de lo que tengo si compro 2 lapiceros. Finalmente, necesito 60
cntimos de euro ms de lo que tengo para poder comprar dos bolgrafos y dos
lapiceros. Halla el precio de un bolgrafo y el de un lapicero. De cunto dinero
dispongo?
(Reserva 1, 2005)
Solucin:

37. Se consideran, el nmero de tres cifras xyz y el que resulta de ste al permutar las
cifras de las unidades y de las centenas. Halla el valor de las cifras x, y y z
sabiendo que la suma de los dos nmeros es 585, que la divisin del primero entre el
segundo tiene de cociente 1 y de resto 99 y que la suma de la cifra de las centenas y
la cifra de las decenas del primer nmero es 7.
(Reserva 2, 2005)
Solucin:
El primer nmero es xyz y el segundo zyx. Descomponiendo en centenas,
decenas y unidades, el primer nmero es 100 10 x y z + + y el segundo
100 10 z y x + + . Como la suma de los dos nmeros es 585
100 10 100 10 585 x y z z y x + + + + + 101 20 101 585 x y z + +
Adems:
100 10 x y z + + 100 10 z y x + +
99 1
Como el dividendo es igual al divisor por el cociente ms el resto se tiene que
100 10 100 10 99 99 99 99 1 x y z z y x x z x z + + + + +
Por tanto el planteamiento es el siguiente:
101 20 101 585
1
7
x y z
x z
x y
+ +

'


3 2 2 1
3 1
20 81 101
101
101 20 101 585 101 20 101 585
1 0 1 1 0 20 202 484
1 1 0 7 0 81 101 122
f f f f
f f
+
_ _

, ,

101 20 101 585
0 20 202 484
0 0 18382 36764
_

,
. El sistema asociado a esta ltima matriz es
101 20 101 585
20 202 484
18382 36764
x y z
y z
z
+ +

'
. De la ltima ecuacin se obtiene:

36764
2
18382
z z
.
Sustituyendo en la segunda ecuacin: 20 202 484 20 404 484 y z y
20 80 4 y y . Y sustituyendo finalmente en la primera ecuacin se tiene:
101 20 101 585 101 80 202 585 101 303 3 x y z x x x + + + + .
Por tanto los valores de las cifras son 3 x , 4 y , 2 z ; con lo que los nmeros
son el 342 y el 243.

38. Un hombre le dice a su esposa: Te has dado cuenta que desde el da de nuestra
boda hasta el da del nacimiento de nuestro hijo transcurrieron el mismo nmero de
aos que desde el da del nacimiento de nuestro hijo hasta hoy? El da del
nacimiento de nuestro hijo la suma de nuestras edades era de 55 aos. La mujer le
replic: Me acuerdo que en ese da del nacimiento de nuestro hijo, t tenas la edad
que yo tengo ahora y adems recuerdo que el da de nuestra boda el doble de la edad
que tu tenas exceda en 20 aos a la edad que yo tengo hoy. Halla las edades
actuales de ambos.
(J unio, 2006)
Solucin:
Para hacer este problema llamaremos x a la edad actual del hombre, y a la edad
actual de su esposa, y z a la edad del hijo (esta ltima edad no se pide, pero la
utilizaremos en el planteamiento del problema).
La primera pregunta que el hombre hace a su esposa quiere decir que han pasado 2z
aos desde la boda de ambos.
Cuando el hijo naci el hombre tena x z aos y la mujer y z aos. Por
tanto 55 2 55 x z y z x y z + +
Adems cuando el hijo naci el hombre tena la edad que su esposa tiene
actualmente. Es decir 0 x z y x y z
El da de la boda el hombre tena 2 x z aos. Por tanto ( ) 2 2 20 x z y +
2 4 20 2 4 20 x z y x y z +

Por tanto podemos plantear el siguiente sistema de ecuaciones para resolver el
problema:
2 55
0
2 4 20
x y z
x y z
x y z
+

'
, que lo resolveremos utilizando el mtodo de Gauss:

2 1
3 1
2
1 1 2 55 1 1 2 55
1 1 1 0 0 2 1 55
2 1 4 20 0 3 0 90
f f
f f
_ _

, ,

2 55
2 55
3 90
x y z
y z
y
+
+
'
, de donde 30 y ,
5 z , 35 x
Por tanto la edad actual del hombre es de 35 aos y la de su esposa 30. Por cierto,
el hijo de ambos tiene 5 aos.

39. Para la compra de un artculo de precio 10,70 euros se utilizan monedas de 1 euro,
de 50 cntimos de euro y de 20 cntimos de euro. El nmero total de monedas
excede en una unidad al triple de monedas de 1 euro. El 30% de la suma del nmero
de monedas de 1 euro con el doble del nmero de monedas de 50 cntimos coincide
con el nmero de monedas de 20 cntimos. Halla el nmero de monedas que se
utilizan de cada clase.
(Septiembre, 2006)
Solucin:

40. En un grupo de 2 de Bachillerato todos los alumnos tienen como materia optativa
una de estas tres asignaturas: Literatura, Psicologa o Francs. El nmero de
alumnos matriculados en Literatura representa el 60% del total de alumnos del
grupo. Si tres alumnos de Psicologa se hubiesen matriculado en Francs, entonces
estas dos asignaturas tendran el mismo nmero de alumnos. Finalmente, el doble de
la diferencia del nmero de matriculados en Literatura y en Psicologa es el triple de
la diferencia de los matriculados en Psicologa y en Francs. Halla el nmero de
alumnos matriculados en cada una de las materias optativas y el nmero alumnos
del grupo.
(Reserva 1, 2006)
Solucin:
Sea x el nmero de alumnos matriculados en Literatura, y el nmero de alumnos
matriculados en Psicologa, y z el nmero de alumnos matriculados en Francs.
Entonces:
( )
( ) ( )
60
100 60 60 60 2 3 3 0
100
3 3 6 6
2 2 3 3 2 5 3 0 2 3
x x y z
x x y z x y z
y z y z y z
x y y z x y z x y y z
+ +
+ +

+
' ' '

+


Resolvamos el sistema anterior por el mtodo de Gauss:
3 1 3 2
2 3 3 0 2 3 3 0 2 3 3 0
0 1 1 6 0 1 1 6 0 1 1 6
2 5 3 0 0 2 6 0 2 0 0 4 12 f f f f
_ _ _

+
, , ,

2 3 3 0
6
4 12
x y z
y z
z

'
, de donde 3 z , 9 y ,
18 x .
Por tanto hay 18 alumnos matriculados en Literatura, 9 alumnos matriculados en
Psicologa y 3 alumnos matriculados en Francs.

41. En un Instituto se imparten enseanzas de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
La suma del nmero de los alumnos de Bachillerato y del doble de los alumnos de
Ciclos Formativos excede en 100 al nmero de los alumnos de ESO. Si sumamos el
40% de los matriculados en ESO con el 30% de los matriculados en Bachillerato y
con el 20% de los matriculados en Ciclos Formativos se obtiene un nmero que
excede en 45 unidades al 30% del nmero total de alumnos. Sabiendo que cursan
estos tres tipos de enseanza un total de 1200 alumnos, halla el nmero de
matriculados en cada tipo de enseanza.
(Reserva 2, 2006)
Solucin:

42. Un alumno de 2 de Bachillerato emplea en la compra de tres lpices, un sacapuntas
y dos gomas de borrar, tres euros. El doble del precio de un lpiz excede en cinco
cntimos de euro a la suma de los precios de un sacapuntas y de una goma de borrar.
Si cada lpiz costara cinco cntimos de euro ms, entonces su precio duplicara al de
una goma de borrar. Determina el precio de un lpiz, de un sacapuntas y de una
goma de borrar.
(J unio, 2007)
Solucin:
Llamemos x al precio de un lpiz, y al precio de un sacapuntas y z al precio de una
goma de borrar. Entonces:
3 2 3 3 2 3
2 0 05 2 0 05
0 05 2 2 0 05
x y z x y z
x y z , x y z ,
x , z x z ,
+ + + +

+ +
' '

+

. Resolvamos el sistema por el mtodo de
Gauss:
3 2 2 1
3 1
5 3 2
3
3 1 2 3 3 1 2 3 3 1 2 3
2 1 1 0 05 0 5 7 5 85 0 5 7 5 85
1 0 2 0 05 0 1 8 3 15 0 0 33 9 9
f f f f
f f
, , ,
, , ,
+
_ _ _

, , ,

3 2 3
5 7 5 85
33 9 9
x y z
y z ,
z ,
+ +

'
. De aqu se obtiene que

9 9
0 3
33
,
z , ;
3 75
5 7 0 3 5 85 5 2 1 5 85 5 3 75 0 75
5
,
y , , y , , y , y ,
;
1 65
3 0 75 2 0 3 3 3 3 0 75 0 6 3 1 65 0 55
3
,
x , , x , , x , x , + + .
Por tanto el precio de un lpiz es 0,55 = 55 cntimos, el de un sacapuntas 0,75 =
= 75 cntimos, y el de una goma de borrar 0,3 = 30 cntimos.

43. La suma de las edades actuales de los tres hijos de un matrimonio es 59 aos. Hace
cinco aos, la edad del menor era un tercio de la suma de las edades que tenan los
otros dos. Dentro de cinco aos, el doble de la edad del hermano mediano exceder
en una unidad a la suma de las edades que tendrn los otros dos. Halla las edades
actuales de cada uno de los hijos.
(Septiembre, 2007)
Solucin:
Llamemos x a la edad del hijo mayor, y a la edad del hijo mediano, y z a la edad del
hijo menor. Entonces, segn el enunciado: ( )
( ) ( )
59
1
5 5 5
3
2 5 5 5 1
x y z
z x y
y x z
+ +
+
'
+ + + + +

59 59
3 15 5 5 3 5
2 10 11 2 1
x y z x y z
z x y x y z
y x z x y z
+ + + +

+ +
' '

+ + + +

. Aplicando el mtodo de Gauss:
2 1
3 1
1 1 1 59 1 1 1 59
1 1 3 5 0 0 4 64
1 2 1 1 0 3 0 60
f f
f f
_ _

+

+
, ,
. El sistema asociado a esta ltima matriz
es
59
4 64
3 60
x y z
z
y
+ +
'
, de donde 20 y , 16 z , 23 x .
As pues, el hijo mayor tiene 23 aos, el mediano 20 aos y el hijo menor tiene 16
aos.

44. Un Instituto compra 500 paquetes de folios a tres proveedores diferentes a 2,75;
2,70 y 2,80 euros cada paquete, respectivamente. La factura total asciende a 1360
euros. La diferencia entre el nmero de paquetes suministrados por el 2 y el 3

proveedor, es triple del nmero de paquetes suministrados por el 1 proveedor.
Cuntos paquetes suministra cada uno de los proveedores?
(Reserva 1, 2007)
Solucin:

45. En una poblacin se han presentado dos partidos polticos A y B a las elecciones
municipales. Si 250 votantes del partido A hubiesen votado el partido B, ambos
partidos hubiesen empatado a votos. El nmero de votos en blanco o nulos es el 1%
de la suma del nmero de votos obtenidos por ambas candidaturas. Sabiendo que
fueron a votar 11615 electores, halla el nmero de votos obtenido por cada partido y
cuantos son blancos o nulos.
(Reserva 2, 2007)
Solucin:
Llamemos x al nmero de votos obtenidos por el partido A, y al nmero de votos
obtenidos por el partido B y z al nmero de votos en blanco o nulos.
Entonces ( )
250 250
500
1
100 0
100
11615
11615
x y
x y
x y z x y z
x y z
x y z
+

+ +
' '

+ +
+ +

Resolvamos el sistema anterior por el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
1 1 0 500 1 1 0 500
1 1 100 0 0 2 100 500
1 1 1 11615 0 2 1 11115
f f f f
f f

_ _

, ,

3 2
1 1 0 500
0 2 100 500
0 0 101 11615
f f
_

,

500
2 100 500
101 11615
x y
y z
z

'
. Entonces
11615
115
101
z z .
Sustituyendo en la segunda ecuacin: 2 100 115 500 2 11500 500 y y
2 11000 5500 y y . Finalmente, de la primera ecuacin se obtiene
5500 6000 6000 x x .
Por tanto el partido A obtiene 6000 votos, el partido B 5500 votos, y hay 115 votos
en blanco o nulos.

46. En una fbrica de artculos deportivos se dispone de 10 cajas de diferente tamao:
Grandes, Medianas y Pequeas para envasar las camisetas de atletismo producidas,
con capacidad para 50, 30 y 25 camisetas, respectivamente. Si una caja grande fuera

mediana, entonces habra el mismo nmero de grandes y de medianas. En total se
envasan 390 camisetas. Determina el nmero de cajas que hay de cada clase.
(J unio, 2008)
Solucin:

47. En la XXI Olimpiada Nacional de Qumica se contrataron 5 autobuses de 55 plazas
cada uno, incluida la del conductor, para el transporte de alumnos, profesores y
acompaantes. La suma del 10% del nmero de profesores y del 20% del nmero de
acompaantes excede en una unidad al 10% del nmero de alumnos. El nmero de
alumnos duplicara al de profesores en el caso de que hubieran asistido 5 profesores
menos. Determina el nmero de alumnos, de profesores y de acompaantes.
(Septiembre, 2008)
Solucin:

48. Los 147 alumnos de un Instituto participan en un taller de percusin organizado por
el Departamento de Msica. Hay tres modalidades: Merengue, Tango y Samba. Si
15 alumnos de los que han elegido Merengue hubieran elegido Samba, entonces
ambas modalidades hubieran tenido el mismo nmero de alumnos inscritos. La
suma del nmero de inscritos en Merengue y del doble del nmero de inscritos en
Samba excede en 20 al doble del nmero de inscritos en Tango. Determina el
nmero de alumnos inscritos en cada modalidad.
(Reserva 1, 2008)
Solucin:
Llamemos x al nmero de alumnos inscritos en la modalidad de Merengue, y al
nmero de alumnos inscritos en la modalidad de Tango y z al nmero de alumnos
inscritos en la modalidad de Samba.
Entonces
147 147
15 15 30
2 2 20 2 2 20
x y z x y z
x z x z
x z y x y z
+ + + +

+
' '

+ + +

Aplicando el mtodo de Gauss tenemos:
3 2 2 1
3 1
3
1 1 1 147 1 1 1 147 1 1 1 147
1 0 1 30 0 1 2 117 0 1 2 117
1 2 2 20 0 3 1 127 0 0 7 224
f f f f
f f

_ _ _

, , ,

147
2 117
7 224
x y z
y z
z
+ +

'
, de donde fcilmente se
obtiene que 32 z , 53 y , 62 x
Por tanto hay 62 alumnos inscritos en la modalidad de Merengue, 53 alumnos
inscritos en la modalidad de Tango y 32 alumnos inscritos en la modalidad de
Samba.


49. En una tienda especializada, un cliente adquiere dos Pen Drive de 1 GB, uno de 2
GB y uno de 4 GB abonando por todos ellos 33 euros. Otro cliente adquiere uno de
1 GB, dos de 2 GB y devuelve uno de 4 GB adquirido el da anterior, abonando por
todo ello 6 euros. Sabiendo que una rebaja del 20% en el precio de los de 1 GB
permitira adquirir dos de stos por el precio de uno de 2 GB. Calcula el precio de
los Pen Drive de cada clase.
(Reserva 2, 2008)
Solucin:

50. Con las 12 monedas que tengo en el bolsillo (de 50 cntimos, de 20 cntimos y de
10 cntimos de euro) puedo comprar un pastel cuyo precio es 2,80 euros. Si una
moneda de 50 cntimos lo fuera de 20, entonces el nmero de las de 20 cntimos y
el nmero de las de 10 cntimos coincidira. Cuntas monedas tengo de cada clase?
(J unio, 2009)
Solucin:
Llamemos x al nmero de monedas de 50 cntimos, y al nmero de monedas de 20
cntimos y z al nmero de monedas de 10 cntimos. Entonces:
12 12 12
0 5 0 2 0 1 2 8 0 5 0 2 0 1 2 8 5 2 28
1 1 1
x y z x y z x y z
, x , y , z , , x , y , z , x y z
y z y z y z
+ + + + + +

+ + + + + +
' ' '

+

(observa que se ha multiplicado la segunda ecuacin por 10 para que en el mtodo
de Gauss no aparezcan decimales).
Resolvamos el sistema:
3 2 2 1
3 5
1 1 1 12 1 1 1 12 1 1 1 12
5 2 1 28 0 3 4 32 0 3 4 32
0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 7 35
f f f f +
_ _ _

, , ,

12
3 4 32
7 35
x y z
y z
z
+ +

'
, de donde se obtiene
fcilmente que 5 z , 4 y , 3 x .
Por tanto tengo 3 monedas de 50 cntimos, 4 monedas de 20 cntimos y 5 monedas
de 10 cntimos.

51. En una caja hay monedas de 1, de 2 y de 5 cntimos de euro. El nmero de monedas
de 1 cntimo excede en cuatro unidades a la suma del nmero de las de 2 cntimos y
del nmero de las de 5 cntimos. El nmero de monedas de 2 cntimos excede en
una unidad al 40% del nmero de monedas de 1 cntimo. Sabiendo que si
tuviramos una moneda ms de 1 cntimo, el valor de todas ellas sera de 50
cntimos, calcula el nmero de monedas que hay de cada clase.
(Septiembre, 2009)

Solucin:
Llamemos x al nmero de monedas de 1 cntimo, y al nmero de monedas de 2
cntimos y z al nmero de monedas de 5 cntimos. Entonces:
( )
4
4 4
40
1 100 40 100 2 5 5
100
2 5 49 2 5 49
1 2 5 50
x y z
x y z x y z
y x y x x y
x y z x y z
x y z
+ +

+ + +
' ' '

+ + + +

+ + +
(en el primer paso

se ha multiplicado la segunda ecuacin por 100 y en el siguiente se ha dividido
entre 20).
Apliquemos el mtodo de Gauss:
3 2 2 1
3 1
2
1 1 1 4 1 1 1 4 1 1 1 4
2 5 0 5 0 3 2 13 0 3 2 13
1 2 5 49 0 3 6 45 0 0 8 32
f f f f
f f
+
_ _ _

, , ,

Sistema asociado:
4
3 2 13
8 32
x y z
y z
z

'
4 z , 7 y , 15 x .
Tenemos entonces en la caja 4 monedas de 1 cntimo, 7 monedas de 2 cntimos y
15 monedas de 5 cntimos.

52. En una bolsa hay caramelos de tres sabores: menta, caf y limn. Cada caramelo
cuesta 5 cntimos de euro. El precio total de la bolsa es de 3 euros. El 30% del
nmero de los de sabor menta excede en dos unidades al 10% de la suma de los de
caf y los de limn. Sabiendo que la suma del nmero de los de sabor menta y los de
sabor limn es el triple de los de sabor caf, determina el nmero de caramelos de
cada sabor que hay en la bolsa
(Reserva 1, 2009)
Solucin:
Llamemos x al nmero de caramelos de menta, y al nmero de caramelos de caf y
z al nmero de caramelos de limn.
Entonces:
( )
( )
0 05 3
30 10
2
100 100
3
, x y z
x y z
x z y
+ +
+ +
'
. Multiplicando las dos primeras ecuaciones por

100 se tiene
( )
( )
5 300
30 10 200
3
x y z
x y z
x z y
+ +
+ +
'
, y dividiendo la primera entre 5 y la segunda

entre 10 obtenemos finalmente
60
3 20
3 0
x y z
x y z
x y z
+ +

'

Apliquemos el mtodo de Gauss para resolver el sistema:

3 2 2 1
3 1
5 3
5
1 1 1 60 1 1 1 60 1 1 1 60
3 1 1 20 0 4 4 160 0 4 4 160
1 3 1 0 0 20 0 300 0 0 20 500
f f f f
f f

_ _ _

, , ,

60
4 4 160
20 500
x y z
y z
z
+ +

'
, de donde 25 z , 15 y , 20 x .
Por tanto en la bolsa hay 20 caramelos de menta, 15 caramelos de caf y 25
caramelos de limn.

53. La suma de las edades de tres hermanos es 32 aos. Dividiendo la edad del mayor
entre la edad del ms pequeo se obtiene 2 de cociente y 1 de resto. Sabiendo que la
edad del pequeo es igual a la suma del 20% de la edad del mayor y del 40% de la
edad del mediano, determina las edades de cada uno de ellos.
(Reserva 2, 2009)
Solucin:
Llamemos x a la edad del hermano mayor, y a la edad del mediano y z a la edad del
hermano pequeo.
Por un lado 32 x y z + + .
Adems:
x z
1 2
Como el dividendo es igual al divisor por el cociente ms el resto se tiene que
2 1 x z + .
Por tanto el sistema es:
32 32 32 32
2 1 2 1 2 1 2 1
20 40 100 20 40 5 2 2 5 0
100 100
x y z x y z x y z x y z
x z x z x z x z
z x y z x y x y z
z x y
+ + + + + + + +

+ + +
' ' ' '

+ + +

+

Apliquemos el mtodo de Gauss para resolverlo:
3 2 2 1
3 1
1 1 1 32 1 1 1 32 1 1 1 32
1 0 2 1 0 1 3 31 0 1 3 31
1 2 5 0 0 1 6 32 0 0 9 63
f f f f
f f

+
_ _ _

, , ,

32
3 31
9 63
x y z
y z
z
+ +

'
, de donde se deduce que 7 z , 10 y ,

14 x .
Por tanto el hermano mayor tiene 14 aos, el mediano 10 y el pequeo 7 aos.

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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Ejercicios resueltos de los exmenes de Selectividad propuestos en Castilla-La Mancha

Apliquemos el mtodo de Gauss para resolver el sistema anterior:

. De aqu se deduce que 2 z , 10 y ,

. Resolvamos el sistema por el

. Este sistema tiene infinitas soluciones.

. De aqu se obtiene fcilmente que:

. Por el mtodo de Gauss:

, que lo resolveremos por el

. De aqu se deduce con facilidad que

. De la ltima ecuacin se obtiene:

, que lo resolveremos utilizando el mtodo de Gauss:

. De aqu se obtiene que

(en el primer paso

. Multiplicando las dos primeras ecuaciones por

, y dividiendo la primera entre 5 y la segunda

, de donde se deduce que 7 z , 10 y ,

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