APOSTILA DE

ARTE

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: CORES PRIMRIAS E SECUNDRIAS
CORES PRIMRIAS E SECUNDRIAS

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: CORES QUENTES E CORES FRIAS
As cores quentes so associadas ao sol e ao fogo: amarelo, laranja e vermelho.
As cores frias so associadas gua, ao gelo, ao cu, e s rvores: violeta, azul
e verde. As cores quentes so consideradas excitantes e as cores frias
calmantes.

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: DETETIVE DA ARTE

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: DETETIVE DA ARTE

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: O CORPO HUMANO FIGURAS ESTTICAS E EM MOVIMENTO

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: SIMETRIA

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: SIMETRIA

Complete simetricamente em relao em relao ao eixo central (E.C.).

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: SIMETRIA

Complete simetricamente em relao em relao ao eixo central (E.C.).

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE AVALIATIVA: SIMETRIA

Complete simetricamente em relao em relao ao eixo central (E.C.).

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE AVALIATIVA: SIMETRIA

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: CONHECENDO PABLO PICASSO

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: TCNICA DE PINTURA PINTURA SOBRE LIXA (TEXTURA)

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: LIGA-PONTOS

Capriche na firmeza de seu traado e descubra qual desenho os nmeros

escondem. No se esquea de colorir com muito capricho todo o espao abaixo.

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: DESENHO

Observe atentamente o desenho abaixo e complete a parte faltante. Seja

cuidadoso e paciente e ter um excelente resultado. No se esquea de
inicialmente esboar o seu desenho com muita leveza. Bom trabalho!

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: TRABALHANDO COM CONCEITO DE RITMO

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: TRADUO GRFICA DA IMAGEM - ESTILIZAO

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: EU GOSTO DE TV PORQUE...

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: MANIPULANDO OBJETOS COM MASSA PLSTICA

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: LIGA-PONTOS

Capriche na firmeza de seu traado e descubra qual desenho os nmeros

escondem. No se esquea de colorir com muito capricho todo o espao abaixo.

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: PALAVRAS ILUSTRADAS

Certas palavras podem ser decoradas de acordo com o seu significado,

oferecendo um belo efeito visual:

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: PALAVRAS ILUSTRADAS

Ilustre voc as palavras: amor, sorvete, bomba e gelo.

ALUNO(A): ______________________________________DATA:___/____/____
PROFESSORA: ______________________ TURMA: ________ ETAPA: ______
ATIVIDADE: TRABALHANDO A LINHA