2013-1

Tema: Nota: I.

MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECNICOS

OPTIMIZACIN DE UN SISTEMA DE BOMBEO DE AGUA. Apellidos y Nombres: OBJETIVOS:

Nro. DD 106 Pg 1 de 11 Cdigo Semestre Grupo Lab. N

VI C-D 02

Identifica, usa materiales, herramientas e instrumentos para el mantenimiento de equipos elctricos industriales. Aplica procedimientos y normas de seguridad para el diagnstico, mantenimiento y puesta en operacin de equipos industriales. Aplica procedimientos para el diagnstico y normal funcionamiento de una bomba de agua. Determinar costos por consumo de energa. II. EQUIPO Y MATERIAL A UTILIZAR. Gestionar los recursos (Equipos, instrumentos e insumos), para realizar la tarea de mantenimiento de motor universal, llenando el formato con lo requerido.
ITEM DESCRIPCIN UND. CANT. CONTROL OBSERVACIONES

ENT.

DEV

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

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III. INTRODUCCIN TERICA.

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Las bombas y ventiladores son aplicaciones comnmente usadas en el ambiente industrial. Los mtodos habitualmente utilizados para el control de flujo son: Estrangulamiento de vlvula de salida. Uso de un bypass, que conecta la salida con la entrada. Uso de un control ON-OFF. Uso de variadores de frecuencia (ver figura 1).

Figura 1: Mtodos de control de flujo. De izquierda a derecha: estrangulamiento de vlvula, bypass, control ON-OFF, control con variador de frecuencia.

Curvas caractersticas

Figura 2: Curvas caractersticas de una bomba.

Las curvas caractersticas de una bomba centrfuga estn representadas esquemticamente en la figura 2. La interseccin entre la curva de la bomba y la curva del sistema define el punto de operacin de la bomba (ver figura 2).

Potencia
La potencia relativa, asociada a los diferentes mtodos de control de flujo, puede ser estimada a travs del rea entre los ejes x e y, y el punto de operacin, es decir: P ~ Q x H Mediante el siguiente ejemplo, considerando un flujo promedio de 70%, es posible mostrar la diferencia entre la potencia demandada por cada uno de los diferentes mtodos de control de flujo previamente sealados (ver figura 3).

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Figura 3: Potencia asociada a cada uno de los mtodos de control de flujo.

Estrangulamiento
Corresponde al mtodo de control de flujo mayormente usado. El flujo es controlado a travs del cierre parcial de la vlvula ubicada a la salida de la bomba, aumentando las prdidas del sistema. En la figura 3, el punto de operacin original (Q=10, H=10) es trasladado a Q=7, H=12.7. Luego, la potencia relativa asociada a este mtodo es P ~ 7 x 12.7 89.

Bypass
El flujo de salida del sistema es reducido usando un bypass que conecta la descarga de la bomba con su succin (entrada). En el caso del ejemplo, el flujo total aumenta de 10 a 12.4, pero la presin decrece de 10 a 6.6. Luego, la potencia relativa asociada resultante es P ~ 12.4 x 6.6 82.

Control ON-OFF
Con este mtodo, la bomba es encendida y apagada, logrando que el flujo promedio sea 7. La potencia relativa asociada a este mtodo de control est dada por P ~ (7 x 10 x10 + 3 x 0)/10 = 70.

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MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELECTROMECNICOS Control con variador de frecuencia

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Al variar la velocidad de la bomba, su curva caracterstica tambin cambia. Como el flujo de salida es directamente proporcional a la velocidad de la bomba centrfuga, si sta gira a una menor velocidad, la curva se desplaza hacia abajo. Luego, tanto la presin (desde 10 a 6.4) como el flujo (desde 10 a 7) disminuyen, obteniendo una potencia relativa asociada de P ~ 7 x 6.4 45. Este ejemplo muestra que el mtodo de control de flujo ms eficiente corresponde a aqul que usa un variador de frecuencia, logrando un 50% de disminucin de la potencia requerida.

Principales ventajas del uso de variadores de frecuencia en aplicaciones de bombeo

El uso de variadores de frecuencia en aplicaciones de bombeo, presenta las siguientes ventajas: Disminucin del costo de vida de la bomba: Los principales costos (ordenados de mayor a menor) asociados a un sistema de bombeo son la energa consumida, inversin inicial y su correspondiente mantencin. La disminucin de la energa consumida por las bombas se reflejar directamente en la cuenta elctrica de la industria. Menor costo de mantencin y reparacin: Al usar variadores de frecuencia se pueden reducir los costos de mantencin y reparacin de las bombas, segn: - Reduccin del estrs mecnico de la bomba. - Reduccin de riesgos de cavitacin. - Reduccin de dao en bomba debido a cambios bruscos de flujo, asociados a la partida de sta. Permite la aplicacin de bombas en paralelo (redundantes), controladas segn la demanda de flujo solicitada. IV. METODOLOGA PARA EL DESARROLLO DE LA TAREA: La tarea se realizar en equipo y el desarrollo deber ser de la siguiente manera:
Nr. 1 Etapa Informacin Recomendaciones para la ejecucin Todos los integrantes deben informarse por igual sobre la tarea Los encargados pueden ser: Responsable del equipo 2 Organizacin y distribucin de tareas Observador del desempeo Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo. Responsable del informe y la auto evaluacin. Responsable de disciplina y seguridad El grupo decidir la tarea central de cada integrante y planificar el tiempo de ejecucin. Observaciones Intercambiar opiniones y si existe alguna duda consultar con el profesor

Ejecucin de la Realizacin de la tarea de acuerdo a las tarea, y observacin instrucciones y del observador del del desempeo desempeo. Realizacin del informe y de la Auto evaluacin del trabajo realizado y del logro de los objetivos previstos.

Realizar las anotaciones correspondientes por el responsable del informe y debe entregarse terminada la tarea. Ordenar las herramientas y el equipo. Presentar el trabajo, el informe y la auto evaluacin al profesor.

Realizar el informe por los participantes y la Auto evaluacin por el grupo, de los resultados del trabajo.

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V. ANLISIS DE TRABAJO SEGURO:

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Analizar los pasos de la actividad a realizar y llenar el formato siguiente: El formato deber ser visado por el profesor antes de iniciar la actividad.

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PROCEDIMIENTO 1. PONE EN OPERACIN EL SISTEMA.

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Poner en marcha la Bomba siguiendo el siguiente procedimiento: Cebar la bomba. Darle un breve pulso de arranque para verificar que no haya ningn problema. Si no hay ningn problema, volver arrancar la bomba y medir los siguientes parmetros:

2. MIDE LOS NUEVOS PARMETROS LUEGO DEL MANTENIMIENTO. Cerrando la vlvula de descarga, conseguir los caudales indicados en la tabla siguiente. Realizar las siguientes mediciones y llenar la siguiente tabla: CAUDAL (l/min.) 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 10 % 3. MIDE LOS PARMETROS DE OPERACIN UTILIZANDO VARIADOR DE VELOCIDAD. Variando la velocidad del motor de la bomba, conseguir los caudales indicados en la tabla siguiente. Realizar las siguientes mediciones y llenar la siguiente tabla: TENSIN (V) CORRIENTE (A) POTENCIA (KW) FRECUENCIA (Hz) PRESIN DE DESCARGA

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CAUDAL (l/min.) 100 % 80 % 60 % 40 % 20 % 10 % 4. DETERMINA EL AHORRO DEL CONSUMO ANUAL DE ENERGA. Realizar los siguientes clculos: Si el sistema de bombeo trabaja durante 16 horas al da: Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por da. Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por mes. Cuanto ser su consumo energtico y el costo de energa por ao. CALCULOS MES TENSIN (V) CORRIENTE (A) POTENCIA (KW) FRECUENCIA (Hz)

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PRESIN DE DESCARGA

DA

AO

CONSUMO DE ENERGA (KW-h) COSTO (S/.)

TIEMPO DE EJECUCIN:

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4 horas pedaggicas OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES (Mnimo 5 )

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TRABAJO EN EQUIPO: ASIGNACIN DE RESPONSABILIDADES

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El grupo decidir la tarea central de cada integrante y planificar el tiempo de ejecucin. Informar al profesor para el inicio de la tarea y para las recomendaciones de tiempo. RESPONSABILIDADES ASIGNADAS DENTRO DEL GRUPO
RESPONSABLE DE EQUIPO OBSERVADOR DE DESEMPEO RESPONSABLE DE DISCIPLINA Y SEGURIDAD RESPONSABLE DE AUTOEVALUACIN TOMA DE DATOS, INFORME Y

NOMBRE DEL ALUMNO

AUTOEVALUACIN DEL TRABAJO DEL EQUIPO La autoevaluacin permite desarrollar una opinin crtica sobre el desempeo de cada integrante y del equipo .Realizar la evaluacin entre los integrantes con objetividad y seriedad. El profesor observar crticamente las opiniones y lo contrastar con el desempeo real.

Marcar con un aspa segn lo solicitado en la escala de 1 a 4

1 2 3 4

ESCUCHA Y RESPETA LAS OPINIONES DE LOS DEMS

INTEGRANTE DEL GRUPO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

TRABAJA EFICAZMENTE EN EQUIPO

ASUME EL ROL ASIGNADO POR EL GRUPO RESPONSABLEMENTE

MANTIENE LA DISCIPLINA DENTRO DEL GRUPO

APORTA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS