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Educao Especial

Prof. Idalina Marques


Nome: _________________________________________________________
Ano: _____ Turma: _____ N.: ______ Data: ____/____/_____
I. Leitura
L o texto:
A me da Ins levou-a praia.
A Ins brincou na areia. Que bom
brincar na areia! De seguida, tomou banho
no mar. No fim do banho que belo lanche!...
Bola de berlim, ma e sumo de laranja.
Depois deitou-se sombra a ler um
livro de aventuras. Ao fim da tarde foi para
casa com a me. Quando chegou a casa foi
procurar os caracis que tinha deixado num balde mas s encontrou no balde
uma folha de alface.
II. Compreenso escrita
Responde s questes:
1. Onde foi a Ins?
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2 Com quem foi?

3 O que fez ela na areia?

3.1 E de seguida?

5 Aps o banho, o que fez a Ins?


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6 O que lanchou?
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7- O que fez a Ins logo aps o lanche?
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8- O que foi procurar quando chegou a casa?
__________________________________________________________________________
10- E o que encontrou ?
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Podes colorir os caracis da Ins!

III. Conhecimento explicito da lngua


1 Rodeia as palavras que esto no plural:
Caracis salada areia baldes gua

grilos

2 Ela chegou a casa e foi procurar o caracol.


Escreve de novo a frase mas no plural.

Escreve-a agora na negativa

3 Escreve frente de cada palavra outra de sentido


contrrio :
Chegar ____________
Sol ____________

Macio _______________
Rir ______________

Frio ____________
Doce _____________

4 Separa as palavras em slabas e rodeia a slaba mais forte:


histrias __________________________
caracis _________________________
lanche __________________________
lanche

caracol fruta areia praia brincar banho

gua ___________________________
5 Coloca as palavras por ordem alfabtica: