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ACTA N 8 DE LA SESIN ORDINARIA DEL CLAUSTRO DE PROFESORES DEL IES CONSABURUM

Reunidos en el Saln de Actos del I.E.S. Consaburum, el da 24 de Abril de 2013, a las 14:30 horas, los miembros del Claustro de Profesores cuyas firmas se recogen al final de esta acta, se trataron y acordaron las siguientes cuestiones:

ORDEN DEL DA 1.- Lectura y aprobacin, si procede, del acta anterior. 2.- Anlisis de resultados de 2 Evaluacin. 3.- Informacin del Proyecto Comenius. 4.- Informe de F.C.T. 5.- Estado de la Cuenta de Gestin. 6.- Ruegos y preguntas.

DESARROLLO DE LA SESIN Y ACUERDOS ADOPTADOS

1.- Tras su lectura, se aprueba por unanimidad el acta de la sesin anterior. 2.- Toma la palabra el Director para analizar los resultados de la 2 Evaluacin, haciendo hincapi en los aspectos relacionados con: Resultados acadmicos por niveles. Problemas de convivencia. Absentismo escolar.

3.- Prosigue el Director informando sobre la situacin en el Centro del Proyecto Comenius; con una implicacin del 48% del profesorado y una participacin del 58% de los departamentos didcticos.

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4.- El Jefe de Estudios para Formacin Profesional aporta informacin relativa al alumnado que est realizando la F.C.T. durante este tercer trimestre. Los niveles educativos que estn inmersos en esta fase del currculo son: 2 Ciclo Medio de Gestin Administrativa. 2 Ciclo Medio de Instalaciones Elctricas y Automticas. 2 Ciclo superior de Administracin y Finanzas. 5.- Tomo la palabra para explicar el estado de la cuenta de gestin, que a fecha de 31 de marzo presenta un saldo positivo de (73.160,30 ), y cuyo detalle se refleja a continuacin.

6.- Comienza el Director leyendo el escrito, sobre situacin educativa del Centro, que se ha redactado por una comisin constituida al efecto. El texto ntegro se recoge a continuacin:

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DESTINATARIO: Ilmo. Sr. Coordinador Provincial de los Servicios Perifricos de Educacin, Ciencia y Cultura de Toledo ASUNTO: Manifiesto del profesorado del IES Consaburum

El artculo 132 de la Ley Orgnica 2/2.006 de 3 de mayo, de Educacin fija las competencias del director, entre ellas, las de: Ostentar la representacin del centro, representar a la Administracin educativa en el mismo y hacerle llegar a sta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa. Aprovechando la prerrogativa que me concede el citado artculo, quisiera plantear a V.I. la opinin de nuestro Claustro, una vez bastante avanzado el curso actual y, analizadas las consecuencias de varias decisiones tomadas por la Administracin Educativa. En primer lugar nos referiremos al aumento de la ratio, que objetivamente, es uno de los factores que ms afecta a la calidad de la enseanza. Resulta muy complicado poder atender a las diversas necesidades de los alumnos con grupos muy numerosos. En materia de sustituciones del personal, no se est cumpliendo la normativa, que ya, de por s, es bastante laxa. Transcurridos los 10 das hbiles que cita la normativa, no se cubre al personal, originando que un grupo de alumnos pueda estar ms de un mes sin profesor. En cuanto al personal no docente, la situacin, si cabe, es peor. Una baja, sea del tipo que sea, no se cubre. Tanto unas como otras redundan claramente en un perjuicio para la calidad de la enseanza. En el caso de bajas del profesorado, estamos viviendo situaciones inditas hasta ahora. Es habitual ver al profesorado con cabestrillo, muletas, tosiendo fuertemente, incluso con fiebre, con el riesgo que implica para su salud y los que le rodean. En fin, condiciones, todas ellas, que no benefician en absoluto a
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la calidad de la enseanza, y sin embargo ah estn. Adems, es difcil entender cmo el legislador concede das de permiso por contingencias relacionadas con familiares de hasta segundo grado, y no para el propio funcionario. En cuanto a la movilidad del funcionariado, pensamos que no se entiende que se convoque concurso de traslados para la provisin de puestos de trabajo y en el desarrollo del mismo, mediante Orden se supriman 1.500 plazas, con prdida de derechos adquiridos y con el desplazamiento forzoso de los participantes. Adems, algunos compaeros no han tenido la oportunidad de concursar porque desconocan que su plaza sera amortizada. El aumento de las horas lectivas ha supuesto otro retroceso en la calidad de la enseanza, fundamentalmente porque aumenta el perodo lectivo a costa del no lectivo, lo que ha supuesto mayores problemas organizativos en el centro y sobre todo existe menos tiempo para el resto de actividades docentes (preparar actividad extraescolares, atencin tutorial, atender a las actividades de jefatura de departamento, etc.) tan importantes para el desarrollo global del alumnado y de los propios centros educativos. En ltima instancia, el trato recibido por parte de la Administracin Educativa no ha sido correcto, fundamentalmente a travs de los medios de comunicacin. El resultado de algunos comentarios realizados en los medios, han desprestigiado a los funcionarios tanto a nivel personal como profesional. Con esta comunicacin, slo se pretende poner de manifiesto la opinin de nuestro Claustro para que sea conocida por la Administracin Educativa. Pero ante todo somos profesionales, y aunque las circunstancias no nos acompaen, desarrollamos y desarrollaremos nuestra labor con la mayor eficacia y calidad posible.

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Tras su lectura, pregunta si hay acuerdo en que se remita a las autoridades educativas en nombre del claustro del IES Consaburum, y se aprueba la mocin por unanimidad.

Alicia Rodrguez pide que mientras dure la situacin de falta de conserjes, se facilite el inicio de la jornada escolar en la conserjera del pabelln del Primer Ciclo.

Contesto que se tendr en cuenta esta opinin pero que no obstante, tanto desde la Jefatura de Estudios Adjunta como por el profesorado de guardia, ya se estn dando labores de apoyo.

Y sin ms asuntos que tratar se levant la sesin siendo las 15:12 horas, lo que como Secretario del centro certifico, firmando con el visto bueno del

Director.

Consuegra, 24 de Abril de 2013

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