ANOTACIONES SOBRE LAS ORACIONES COMPARATIVAS 1. Qu tipo de oraciones reciben tradicionalmente el nombre de oraciones comparativas?

Las oraciones que contienen construcciones comparativas. Cuando hablamos de comparacin, debemos separar dos mbitos: a. El sintctico: desde un punto de vista sintctico las construcciones comparativas no son oraciones, sino parte de ellas: componentes de la oracin (por ejemplo: un CD, un ATRIBUTO, un SUJETO) o subcomponentes (por ejemplo: un MODIFICADOR de un grupo nominal, adjetivo o adverbial). Ej.: El caf est ms espeso que de costumbre. Desde un punto de vista sintctico, tenemos una oracin simple copulativa: SUJETO + CPULA + ATRIBUTO. La construccin comparativa es solo el segmento subrayado: no es una oracin, sino solo el ATRIBUTO de la oracin. Necesito un diccionario de latn ms completo que este. En este otro ejemplo, la construccin comparativa es el MODIFICADOR del sustantivo latn, que est dentro del CD. La oracin es una oracin simple, predicativa, transitiva y la construccin comparativa que hay en su interior es solo un subcomponente de la oracin. En todo caso, ambos ejemplos son, sin duda, oraciones simples, a pesar de que los libros de texto suelen clasificar estas oraciones entre las oraciones compuestas.

b. El semntico: desde el punto de vista semntico o de significado, la comparacin afecta a toda la oracin. Solo en este sentido podemos hablar de oraciones comparativas.: Ej.: Si analizamos el significado de la oracin El caf hoy est ms espeso que de costumbre, podemos que la oracin expresa que el grado en que hoy est espeso el caf es mayor que el que tiene habitualmente.

2. Entonces, qu son exactamente las construcciones comparativas? Las construcciones comparativas son un tipo de estructuras sintcticas que establecen alguna relacin de superioridad, inferioridad o igualdad entre dos nociones mediante recursos gramaticales. Las construcciones comparativas fundamentales se forman en torno a los cuantificadores ms, menos, igual (de) y, tan(to).

3. Cmo se clasifican tradicionalmente las construcciones comparativas?

Las construcciones comparativas se clasifican en funcin de los cuantificadores que las componen: Superioridad: ms que de desigualdad Inferioridad: menos. que Comparativas Tan como; tanto como de igualdad el/la/los/las mismo/-a/-os/-as que Igual que.

4. Cuntos y cules son los componentes sintcticos de una construccin comparativa? Las construcciones comparativas son estructuras bimembres formadas por dos constituyentes funcionales: Construccin comparativa

BASE DE LA COMPARACIN

COMPLEMENTO COMPARATIVO

La BASE de la comparacin es siempre un grupo cuantificativo (contiene el cuantificador) de distintos tipos (nominal, adjetival, adverbial) y el COMPLEMENTO COMPARATIVO es siempre un grupo conjuntivo encabezado por la conjuncin que.

5. Cmo analizar una oracin comparativa? Ya hemos dicho que solo desde el punto de vista semntico podemos considerar que una oracin es comparativa. Es decir, si queremos analizar la comparacin en el mbito de la oracin completa, entonces, lo que tenemos que analizar es el significado de la comparacin que se expresa en ella. Para analizar el significado de una oracin comparativa, tenemos que tener en cuenta, al menos, los siguientes conceptos: NOCIN COMPARADA: la nocin semntica expresa la naturaleza de lo que se compara. PRIMER TRMINO DE LA COMPARACIN: LA PRIMERA ENTIDAD NOMBRADA QUE SE VA A PONER EN RELACIN con otra para compararlas.

 SEGUNDO TRMINO DE LA COMPARACIN: la segunda entidad nombrada que se relaciona con la anterior en trminos comparativos. CUANTIFICADOR COMPARATIVO: expresa el resultado de la comparacin indicando si el primer trmino es superior, inferior o igual al segundo. EXPRESIN DIFERENCIAL: en algunos casos, puede expresarse tambin un elemento diferencial que indica cul es la diferencia entre las dos medidas.

Ej.: El rbol era mucho ms alto que la casa. NOCIN COMPARADA: el grado de altura. PRIMER TRMINO DE LA COMPARACIN: el rbol SEGUNDO TRMINO DE LA COMPARACIN: la casa. RESULTADO DE LA COMPARACIN: superioridad (el primer trmino es superior al segundo). EXPRESIN DIFERENCIAL: mucho

6. Anlisis sintctico. Cmo analizar sintcticamente una construccin comparativa? Como hemos dicho ms arriba, una construccin comparativa siempre se divide en sus dos constituyentes (BASE y COMPLEMENTO COMPARATIVO). Pero la construccin comparativa es solo un constituyente de la oracin, as que la oracin propiamente dicha se analiza como cualquier otra oracin, con sus componentes tpicos: SUJETO, PREDICADO, CD, CI, CIRCUNSTANCIALES, ATRIBUTO Cuando llegamos al componente comparativo, lo analizamos como una estructura bimembre Ej.: El rbol es ms alto que la casa. Oracin

SUJETO Gr. nom

NCLEO COP. verbo

ATRIBUTO grupo adjetivo (comparativo) BASE COMPL. COMPARATIVO Grupo adj. (cuant.) grupo conjuntivo MOD NCL adv adj (cuant. comp.) ms alto ENL conj TRMINO grupo nominal

El rbol

era

que

la casa.

El mismo ejemplo, pero con expresin diferencial:

Oracin

SUJETO Gr. nom

NCLEO COP. verbo

ATRIBUTO grupo adjetivo (diferencial) MOD adv. cuant. NCLEO Grupo adjetivo (comparativo) BASE COMPL. COMPARATIVO Grupo . adj. (cuant.) grupo conjuntivo MOD NCL adv adj (cuant. comp.) ms alto ENL conj TRMINO grupo nominal

El rbol

era

mucho

que

la casa.

La expresin diferencial puede ser mucho ms compleja, como en: Es dos veces ms pesado que el otro. Oracin NCL COP. Verbo MOD gr. nom. DET MBITO num. sust. ATRIBUTO grupo adjetivo (diferencial) NCLEO grupo adjetivo (comparativo) BASE COMP. gr. adj. (cuant.) MOD NCL (CUANT. COMP) adj. adv. COMPL. COMPARATIVO grupo conjuntivo ENL conj. TRMINO grupo nom. det. DET art. Es dos veces ms pesado que el MBITO ind. otro.

Un ejemplo un poco ms difcil, donde el NCLEO del COMPLEMENTO COMPARATIVO se omite: Se leen ms peridicos deportivos que de informacin general. Oracin PRED Verbo SUJETO grupo nominal comparativo BASE Grupo nom. (cuant.) DET (CUANT.) MBITO Indef. gr. nominal NCLEO MOD sust. adj. Se leen ms peridicos deportivos que de informacin general. COMP. COMPARATIVO grupo conjuntivo ENL conj. TRMINO gr. prep.

Anlisis semntico de la comparacin: NOCIN COMPARADA: cantidad de lectores. PRIMER TRMINO DE LA COMPARACIN: peridicos deportivos. SEGUNDO TRMINO DE LA COMPARACIN: peridicos de informacin general. CUANTIFICADOR COMPARATIVO: ms Resultado de la comparacin: superioridad. El primer trmino es superior al segundo. Ejemplo de comparacin de igualdad: El rbol es casi tan alto como la casa. Oracin SUJETO Grupo nom. PRED verbo ATRIBUTO grupo adjetivo (comparativo) BASE COMP. Grupo adj. (cuant.) COMPL. COMPARATIVO grupo conjuntivo ENL conj. TRMINO grupo nominal

MOD NCLEO adv. grupo adj. (cuant.) MOD CUANT NCLEO adv. adjetivo casi tan alto

El rbol

es

como

la

casa.

Ejemplos de dificultad mayor: El siguiente ejemplo es mucho ms difcil de analizar porque la BASE aparece separada de su COMPLEMENTO porque se interpone otro elemento sintctico.

Elisa escriba ms cmodamente con un lpiz que con una computadora. Oracin SUJETO Sust. PRED verbo CIRC gr. adv. comp. BASE gr. adv. (cuant.) MOD CUANT adv Elisa escriba ms NCL adv. CIRC gr. prep. COMPL. COMPARATIVO grupo conjuntivo ENL TRMINO

cmodamente con un lpiz

que

con una computadora.

Fijaos que desde el punto de vista semntico, los trminos comparados son contiguos : PRIMER TRMINO: el lpiz SEGUNDO TRMINO: la computadora NOCIN COMPARADA: grado de comodidad en la escritura. Pero desde el punto de vista sintctico, los dos constituyentes de la construccin comparativa (BASE y COMPLEMENTO) estn separados y, por eso, en el diagrama aparece una rama de la construccin comparativa (la correspondiente al COMPLEMENTO COMPARATIVO) por encima de un CIRCUNSTANCIAL que se interpone. Esto es as porque debemos separar los dos niveles de anlisis: En el nivel sintctico tenemos un CIRCUSTANCIAL DE MODO, realizado por la construccin comparativa (ms cmodamente con una computadora) y un CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO (con un lpiz). Se puede cambiar el orden de la construccin y entonces desaparecera la aparente dificultad del anlisis: Elisa escribe con un lpiz ms cmodamente que con una compurtadora. En cambio, en el nivel semntico tenemos un cuantificador comparativo (ms) cuyo alcance es el resto de la oracin: ms con un lpiz que con una computadora. Implica a los dos trminos de la comparacin; mientras que desde un punto de vista sintctico, ms modifica simplemente al adverbio cmodamente que, a su vez se complementa con el segundo trmino de la comparacin: con una computadora.

7. Qu elementos se pueden omitir en una construccin comparativa? Puede omitirse el complemento comparativo, porque se recupera del contexto. Por ejemplo: Has de beber ms leche Tambin puede no estar el cuantificador comparativo porque la naturaleza del primer trmino ya implique comparacin sin necesidad de la presencia de las partculas ms, menos, tan(to). Es el caso de los adverbios antes y despus, de los adjetivos comparativos sincrticos (mayor, menor, mejor, peor) y de los grupos nominales formados con el mismo /la misma / los mismos / las mismas: Oracin PRED Perifr. Verbal CPVO adjetivo CIRC grupo adverbial comparativo BASE Adverbio COMPLEMENTO COMPARATIVO grupo conjuntivo ENLACE Conj. Me voy a volver Oracin NUCLEO COP. Verbo BASE Adj ATRIBUTO grupo adjetival comparativo COMP. COMPARATIVO grupo conjuntivo ENLACE conj Es mejor que TRMINO pp yo. vieja antes que TRMINO pron. pers. t.

Oracin CI gr. prep CI pp PRED verbo SUJETO gr. nom. Comparativo BASE gr. nom COMP. COMPARATIVO gr. Conj

A ella

le

gustan

las mismas pelculas

que a m.