UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA I.D.E.A.D. TECNOLOGIA FORESTAL RECONOCIMIENTO DE SUELOS MANUEL RAMIRO OSORIO C. INGENIERO AGRONOMO. ESP. RIEGOS. TUTOR PEDAGOGICO.

Ncleo Programtico: Facultad de Ingeniera Forestal. Programa: Tecnologa Forestal. Intensidad Horaria Total: Para la comprensin total de la temtica a tratar, se requieren alrededor de 150 horas de trabajo en actividades a desarrollar por el estudiante de la siguiente manera: Intensidad no presencial:

a.- Individual: Entre 70 y 80 horas de lecturas obligatorias del texto gua, consultas, revisin bibliogrfica, etc. b.- Por CIPAS: Entre 40 y 50 horas de trabajo en grupo. Intensidad presencial:

Que est comprendida por un (1) encuadre pedaggico, cinco (5) tutoras y una prueba convocatoria, para una intensidad horaria total de 30 horas.

Objeto de Trabajo Curricular: Dentro de las polticas de ordenamiento territorial de cualquier pas del mundo, el inventario de los suelos, su conocimiento cientfico, su clasificacin agroecolgica de uso actual y potencial y su mapificacin, se constituyen en pilar fundamental para la planeacin econmica y el desarrollo sostenible. Utilizar tcnica e intensivamente las tierras con vocacin agropecuaria, conservar la vegetacin natural protectora, aprovechar racionalmente los bosques y buscar nuevas reas para ampliar la frontera agrcola e incrementar la produccin de fibras y alimentos son acciones que requieren, para su xito, de estudios de suelos que sealen sus caractersticas fsico-qumicas, su naturaleza mineralgica, el patrn de distribucin en la dimensin espacial y lo que es ms importante, los factores limitantes para la ejecucin de proyectos agroindustriales y de otros planes de desarrollo del sector agropecuario. El reconocimiento de los suelos se define como una tarea cientfica, pues al ser ste un cuerpo natural complejo, su caracterizacin, mapificacin e interpretacin requiere de conocimientos y habilidades en campos diferentes de la ciencia tales como la qumica, la fsica, la geologa, la geomorfologa, la biologa entre otros y de disciplinas an ms especializadas. El conocimiento del patrn de distribucin de los suelos y las propiedades fisico-qumicas, mineralgicas y biolgicas que caracterizan cada componente del complejo edfico de una regin, se constituyen en la base fundamental para hacer una adecuada planificacin y un uso racional del recurso. Sin embargo, las acciones anteriores deben ser complementadas con el entendimiento de las interacciones que se producen entre el suelo y los dems componentes de un ecosistema, con el anlisis de los fenmenos que han ocurrido en el suelo a travs del tiempo y con la comprensin de las relaciones del hombre con la tierra, o de sta con la estructura agraria, con los problemas sociales o con los factores econmicos. Articulacin del Curso Programtico con el Ncleo: La asignatura de Unidad de Reconocimiento de Suelos, se considera de mucha importancia para el profesional egresado del programa de Tecnologa Forestal, ya que sin conocimientos claros sobre el suelo, difcilmente se podr desempear en esta especialidad. Dentro del programa acadmico de la especialidad, sta materia junto con Clasificacin de Suelos, Control de Erosin y Control de Torrentes conforman un bloque fundamental de asignaturas bsicas para el adecuado desempeo del egresado, pues existe una interrelacin entre todas y se complementan entre s, lo que afianzar la posibilidad de un optimo desempeo del profesional. Objetivo Central: Adquirir los conocimientos bsicos mnimos requeridos para hacer un adecuado reconocimiento de los suelos de acuerdo a su aptitud y capacidad de uso y manejo. Objetivos de Trabajo: Impartir los conocimientos bsicos sobre el origen de los suelos. Adquirir conocimientos sobre el manejo de las principales propiedades del suelo. Caracterizar las principales propiedades fsicas de los suelos. Interpretar las propiedades qumicas de los suelos.

Determinar las caractersticas biolgicas y microbiolgicas de los suelos. Hacer interpretaciones de los resultados de un anlisis de una muestra de suelo. Calcular y determinar las constantes de humedad del suelo.

Programa Analtico del Curso: Para nadie es un secreto que el suelo es un recurso natural bsico para la subsistencia del hombre. Las grandes civilizaciones en la historia han disfrutado casi invariablemente de buenos suelos en los cuales han cultivado las plantas y criado los animales, indispensables para la alimentacin de su creciente poblacin y el comienzo de su desarrollo econmico, social y cultural. Hay que tratar a los suelos como si fueran organismos vivientes. Cada suelo individual est influenciado en su formacin a travs del tiempo por el material parental, la topografa, el clima y los organismos. La importancia de estudiar el suelo a travs del tiempo se hace necesaria para entender su gnesis y la naturaleza del suelo objeto de estudio. Reconocer que el suelo es parte fundamental de los ecosistemas es importante para planificar su uso y conservacin; pero esta planificacin fracasara si cualquiera de los recursos fsicos como la atmsfera, la fauna, la flora, o el agua estn mal manejados. De all que es importante realizar levantamientos integrales de los recursos naturales de un rea que permitan esbozar tanto el uso del suelo como de los otros recursos para utilizarlos sin romper la armona ecolgica. Existen factores institucionales determinantes en la disminucin de la calidad o la prdida total del suelo. Entre stos se pueden destacar los presupuestos insuficientes de las instituciones del sector agropecuario; la carencia de tcnicos capacitados; el desconocimiento de la realidad material y social de las diferentes regiones del pas; la falta de coordinacin entre entidades y la duplicidad de funciones; el desperdicio de los recursos; la improvisacin y la falta de responsabilidad y de motivacin de algunos funcionarios. El desconocimiento de los principales mtodos y saberes de la ciencia para hacer un uso adecuado y racional del recurso suelo representa un alto costo social incrementado por la tecnologa moderna, la deforestacin, la carencia de una zonificacin y planeacin agropecuaria y de una educacin ecolgica, el uso indiscriminado de agroqumicos, la contaminacin de las aguas y del aire por residuos industriales y de cosechas, la erosin y la desertificacin. Criterios de Sustentabilidad de Cada Unidad:

UNIDAD NUMERO 1.
GENESIS Y PROPIEDADES DE LOS SUELOS.
Descripcin y Anlisis de la Temtica:

El fenmeno pedolgico es algo ms que la diferenciacin del suelo por accin ambiental; esto entraa fenmenos, procesos y acciones que tuvieron lugar desde el comienzo de los tiempos al constituirse los elementos, acumularse espacialmente, diferenciarse trmica y geoqumicamente formando materiales primarios que al volverse a liberar y a reconstituir otros materiales han dejado huella tangible de su dinamismo. La gnesis y evolucin de los suelos ha dejado de ser un campo especulativo, ya que en la actualidad se dispone de metodologas cientficas para su estudio; no obstante no se ha alcanzado la etapa de las interrelaciones cuantitativas con las cuales se llegar a adquirir la relievancia que le corresponde en la actualidad. Los principios de gnesis y evolucin de los suelos se sustentan en el conocimiento y comprensin de los conceptos entre los que merecen destacarse: La morfologa del perfil como resultado formativo de todos los procesos que se han sucedido. La interpretacin del perfil y la sustentacin de la hiptesis sobre su gnesis y evolucin. El conocimiento del ciclo exgeno, entendiendo el proceso de alteracin como el origen de las geoformas a travs del tiempo. El conocimiento y posible cuantificacin de aspectos fundamentales referidos a los factores formadores de suelos.

Los factores formadores activos, especialmente el clima y los organismos, al actuar en el tiempo sobre el material geolgico ubicado espacialmente en el paisaje y considerado como factor pasivo, conducen a su diferenciacin morfolgica, fsica, bioqumica y mineralgica. Contenidos de la Unidad: Origen y clasificacin de las rocas. Rocas Igneas. Rocas sedimentarias. Rocas metamrficas. Meteorizacin de las rocas. El suelo. El perfil de suelo. Caractersticas y descripcin. Propiedades a tener en cuenta en la descripcin del perfil. Horizontes, su definicin y determinacin.

Pregunta generadoras:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Segn su origen como se pueden clasificar las rocas? Cmo se originan las rocas Igneas? Cmo y a partir de qu se forman las rocas sedimentarias? Qu son rocas metamrficas? Qu es el perfil del suelo? Cuales son las principales caractersticas de los suelos que influyen en su uso manejo y conservacin? Que propiedades se tienen en cuenta cuando se hace la descripcin del perfil de un suelo? Que son los horizontes y que aplicacin tienen en un estudio de suelos? En la descripcin de un perfil de suelos, que caractersticas se analizan?

10. Defina de manera general el suelo. Actividades de integracin: Cada estudiante realizar la lectura del material bibliogrfico entregado por el tutor para ser estudiado, discutido, comentado y ampliado por el grupo en sesin plenaria. En forma individual cada estudiante consultar una parte del contenido de la unidad para luego ser socializada por CIPAS, y en la plenaria, cada CIPAS expondr a sus compaeros los contenidos de la temtica investigada. Mediante una prctica de campo se demostrar la metodologa seguida en la descripcin de un perfil de suelo. Lecturas bsicas: Material escrito que entregar el tutor al estudiante con los contenidos de la unidad. Lecturas recomendadas: Capitulo II del MANUAL DE CONSERVACION DE SUELOS DE LADERA de la Federacin de Cafeteros de Colombia. Principios bsicos de gnesis y evolucin de suelos del Libro LOS LEVANTAMIENTOS AGROLGICOS Y SUS APLICACIONES MULTIPLES de Abdon Corts L. Y Dimas Malagn C. Universidad de Bogot Jorge Tadeo Lozano. Pginas 11 a 50. Prcticas de campo: En un lugar cercano al CREAD, se realizar la descripcin de un perfil de suelo utilizando los mtodos de la Calicata y/o el Talud. Los estudiantes se proveern de elementos tales como cinta mtrica, machete, balde plstico, agua, gua para determinar la textura, papel para apuntes.

El tutor suministrar a los estudiantes, una gua para la descripcin del perfil, Acreditacin de la Unidad: Cada estudiante entregara un informe sobre la descripcin de un perfil de suelo, especificando si para su logro se construy una Calicata o se hizo en un talud. Evaluacin por preguntas individuales sobre los contenidos de la Unidad. La generacin de preguntas relacionadas con la Unidad, presentadas por cada estudiante de manera individual son factor de evaluacin.

UNIDAD NUMERO 2.
PROPIEDADES FISICAS DE LOS SUELOS.
Descripcin y anlisis de la temtica: La formacin y evolucin de los suelos nos conduce a la diferenciacin de estratos o capas sucesivas de caractersticas bien determinadas en su textura, estructura y colores diferentes a los cuales se les denomina de manera genrica como horizontes. Ese conjunto de horizontes desde la superficie hasta las capas ms internas del suelo se llama perfil del suelo. El sustrato geolgico o material parental a partir del cual se da inicio a los suelos, al descomponerse suministra los elementos minerales al perfil, mientras que los componentes orgnicos del suelo o de manera general la materia orgnica es aportada por la vegetacin. Los procesos de formacin interactan sobre todos estos elementos, conduciendo a la formacin de horizontes cada vez ms diferenciados y produciendo como tal un mayor desarrollo del perfil donde los suelos jvenes son muy superficiales y casi no presentan diferenciacin de horizontes, mientras que los suelos maduros o seniles son profundos y permiten una clara diferenciacin de horizontes. La designacin de los horizontes tiene que ver con la nomenclatura y profundidad de los mismos, donde mediante la utilizacin de smbolos especiales, (en este caso letras maysculas) se designa cada horizonte del perfil, la diferenciacin de caractersticas especiales dentro del mismo horizonte se representa por un subndice numrico y para determinar la profundidad efectiva del perfil se utilizan patrones mtricos, donde se mide la profundidad desde la superficie hasta donde se encuentre el material de origen sin alterar. La fase slida de cada uno de los horizontes tiene un comportamiento mecnico bien diferenciado de los subyacentes, lo que determina las propiedades fsicas de los suelos. Estas propiedades para su facilidad de estudio se clasifican en dos grupos as: Propiedades fsicas fundamentales y propiedades fsicas derivadas. Contenidos de la Unidad: Caractersticas externas en la descripcin de un suelo. Propiedades fsicas del suelo.

El color. La textura. La estructura. Consistencia o estabilidad estructural. Densidad. Porosidad. Constantes de humedad. Capacidad de campo y punto de marchitez permanente Infiltracin y conductividad hidrulica.

Preguntas generadoras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Cuales son las principales propiedades fsicas del suelo? Por qu el color es una de las caractersticas ms utilizadas en la identificacin del suelo? Qu es la Textura y como la define? La estructura como propiedad fsica fundamental, por qu es importante? La densidad del suelo, cmo se define y en qu unidades se expresa? Cules son las propiedades fsicas derivadas? Qu son las constantes de humedad y como se determinan? Qu es la infiltracin y la conductividad hidrulica?

Actividades de integracin: Los conceptos investigados por los estudiantes sern discutidos y socializados en las plenarias, de tal forma que se unifiquen criterios sobre la temtica tratada. Por CIPAS, se documentarn sobre todas y cada una de las caractersticas descritas para definir un solo criterio. Se desarrollar la gua de una actividad prctica en el laboratorio de suelos, donde se determinarn algunas propiedades fsicas del suelo. Lecturas bsicas:

Material bibliogrfico entregado por el tutor para su anlisis, comprensin y complementacin por parte del estudiante, investigando sobre los referidos bibliogrficos. Gua para el desarrollo de la actividad de laboratorio, con la descripcin detallada de los procedimientos a realizar. Lecturas recomendadas: Captulo sobre El Perfil del Suelo. CAPACITACION EN RIEGO PARA INSTRUCTORES DEL SENA AREA DE SUELOS Y CONSERVACION DE TIERRAS. Ortiz Pea, Luis Eduardo. Instituto Nacional de Adecuacin de Tierras INAT. Santa fe de Bogot, D. C. 1994. Captulo II sobre Suelos. Numeral 4. - Caractersticas de los suelos. MANUAL DE CONSERVACION DE SUELOS DE LADERA. Aristizabal Gmez, Alvaro. Grisales Garca, Alfonso y Alarcn Correa, Hctor. Federacin Nacional de Cafeteros de Colombia. Chinchin, Caldas. 1975. Prcticas de campo: En el laboratorio de suelos se desarrollar una prctica sobre la determinacin de la textura por el mtodo de Boujucous, densidades real y aparente, la porosidad, el pH, contenido de materia orgnica del suelo. Acreditacin de la unidad: Por CIPAS presentarn un informe sobre el trabajo desarrollado en el laboratorio, justificando los resultados y expresando conceptos analticos de lo observado y lo realizado.

UNIDAD NUMERO 3.
PROPIEDADES QUIMICAS DE LOS SUELOS.
Descripcin y anlisis de la temtica: En todos los suelos, las propiedades fsicas y qumicas se encuentran relacionadas entre s, se encuentran interactuando de manera dinmica y son dos factores determinantes en la produccin agropecuaria. El conocimiento de las propiedades qumicas de los suelos se hace mediante el anlisis de laboratorio para la caracterizacin de los principales elementos que componen el suelo y participan en el proceso de la nutricin vegetal. El objeto del diagnstico qumico es el de evaluar la capacidad de los suelos para suministrar nutrientes a las plantas, mediante pruebas qumicas que permitan conocer el nivel nutricional disponible. Luego de una adecuada interpretacin, se determinan deficiencias o toxicidades y se formulan las prcticas tendientes a su correccin o al mantenimiento mismo del nivel de la fertilidad. El diagnostico qumico tambin debe permitir la clasificacin taxonmica o de uso y manejo de los suelos, as como servir de base en la planificacin del desarrollo agropecuario y forestal, buscando un optimo manejo de los recursos naturales. Contenidos de la Unidad:

El anlisis de suelos. Instrucciones para tomar una muestra de suelos. Mtodos, unidades y calibracin del anlisis de suelos. El pH o la reaccin del suelo y sus efectos. La acidez intercambiable. Elementos requeridos en los procesos de nutricin vegetal. La capacidad de intercambio catinico. Las bases intercambiables. Efectos fisiolgicos de las deficiencias nutricionales en la planta.

Preguntas generadoras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Qu es y como se toma una muestra de suelo? Qu relacin existe entre las propiedades fsicas y qumicas del suelo? Cuales se consideran los elementos qumicos indispensables? Cuales son los elementos mayores? Qu funcin cumplen? Cuales los mesoelementos? Cmo se comportan en la nutricin vegetal? Cuantos y cuales son los micronutrimentos? Para que sirven? Qu es la toxicidad por elementos y cuales son los ms importantes? La reaccin del suelo o pH. Defnalo y explquelo. Que es la Capacidad de Intercambio Catinico (C.I.C.) y cual es su importancia?

10. Cmo son las relaciones de las bases Calcio Magnesio y que importancia tienen en la nutricin vegetal? 11. Describa brevemente las caractersticas fisiolgicas externas de deficiencia de uno o varios elementos nutricionales. Actividades de integracin: Los estudiantes se encargarn de conseguir entre sus amistades del sector agropecuario, los resultados de laboratorio de muestras de suelo enviadas para su anlisis. Este material ser de especial importancia para las actividades tutoriales de interpretacin de los resultados del anlisis de una muestra de suelo. Se realizar un

recorrido por plantaciones comerciales y el campo, para detectar la sintomatologa externa de deficiencias nutricionales. Lecturas bsicas: Memorias escritas que entregar el tutor al estudiante sobre la temtica a tratar. Lecturas recomendadas: Captulo sobre el Perfil del suelo. CAPACITACION EN RIEGO PARA INSTRUCTORES DEL SENA. AREA DE SUELOS Y CONSERVACION DE TIERRAS. Ortiz Pea, Luis Eduardo. Instituto Nacional de Adecuacin de Tierras. INAT. Santa fe de Bogot D. C. 1994. PROPIEDADES QUIMICAS DE LOS SUELOS. Garavito, N. F. Instituto Geogrfico Agustn Codazzi IGAC. Santa fe de Bogot. 1979. Prcticas de campo: En un lote cercano al CREAD, a los estudiantes se les explicar los pasos a tener en cuenta para la toma de una muestra de suelo en campo. Cada CIPAS, traer una muestra de suelo de un lote cualquiera , para ser presentada en la plenaria a sus compaeros de grupo. En la prctica de campo se utilizarn los sistemas del barreno y la pala para la toma de la muestra de suelo. Acreditacin de la unidad: Evaluacin individual sobre la destreza en la toma de la muestra de suelo. Por CIPAS, se evaluar la presentacin y sustentacin que hagan sobre la muestra de suelo recolectada.

UNIDAD NUMERO 4.
INTERPRETACION DEL ANALISIS DE SUELOS.
Descripcin y anlisis de la temtica: Actualmente, cuando ya se han sentido a nivel mundial y nacional los efectos degradativos del mal uso de los suelos, y de las prcticas agrcolas con sus repercusiones negativas en la sostenibilidad de la agricultura, el uso de la fertilizacin adecuada, acorde con las necesidades de aquellos y de los cultivos, y con las condiciones agroecolgicas del medio ambiente, es requisito esencial para que, junto con una labranza apropiada y un buen manejo de aguas, se pueda llegar a la sostenibilidad agropecuaria. El uso de los fertilizantes, sin embargo, requiere una buena orientacin tcnica por parte de los interesados en su utilizacin. Se hace necesario comprender las bases mnimas necesarias para hacer recomendaciones sobre la clase, grado y cantidad de fertilizante a aplicar, dependiendo de los contenidos del elemento en el suelo y de los requerimientos de ese mismo elemento por parte de la especie cultivada.

El resultado del anlisis de una muestra de suelo, describe las principales propiedades fsicas y qumicas, as como los contenidos, cantidad y disponibilidad de los elementos qumicos requeridos por las plantas para su normal desarrollo y productividad. Esto conduce a que cuando un elemento nutricional se encuentra en dficit, sea necesario reponerlo en la cantidad adecuada y requerida por la planta, sin caer en excesos. La fuente para proveer a las plantas de los elementos nutricionales que requiere para su desarrollo y que no se encuentren en el suelo o que se encuentren en escasa cantidad son los fertilizantes. Un fertilizante es cualquier material orgnico o inorgnico, natural o sinttico, que suministra a la planta los elementos qumicos necesarios para su crecimiento. Contenidos de la Unidad: Los fertilizantes qumicos y los abonos orgnicos. Fertilizantes slidos. Propiedades fsicas y qumicas. Higroscopicidad. Compatibilidad. Los grados de los fertilizantes. Fertilizantes lquidos y su clasificacin. Fertilizantes foliares. Los abonos orgnicos. El anlisis del suelo.

Preguntas generadoras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Diga una definicin de qu es un fertilizante? Qu es un fertilizante simple y uno compuesto? Cmo explica Ud. La compatibilidad de los fertilizantes? Qu es el grado de un fertilizante? Defina y explique qu son los fertilizantes foliares? Qu es un anlisis de suelos? Cmo se toma una muestra de suelo? Cuales son las unidades empleadas en los anlisis de suelos? Cmo se clasifican los elementos nutricionales del suelo?

10. Que son deficiencias y mediante ejemplos describa cinco (5) de las ms importantes.

Actividades de integracin: Con los resultados de un anlisis de una muestra de suelo, realizar ejercicios prcticos de clculo, formulacin y recomendacin de fertilizantes. Lecturas bsicas: Manual de asistencia tcnica N 25. FERTILIZACION EN DIVERSOS CULTIVOS Quinta Aproximacin. Instituto Colombiano Agropecuario I.C.A. 1.992. Lecturas recomendadas: MANUAL INTERNACIONAL DE FERTILIDAD DE SUELOS. Publicado por Potash & Phosphate Institute. Research Education. 655 Engineering Drive, Suite 110, Norcross, GA 30092-2837 U.S.A. Capitulo sobre El Perfil del Suelo. CAPACITACION EN RIEGO PARA INSTRUCTORES DEL SENA AREA DE SUELOS Y CONSERVACION DE TIERRAS Ortiz Pea, Luis Eduardo. Instituto Nacional de Adecuacin de Tierras INAT. Santa fe de Bogot. D.C. Colombia. 1994. Prcticas de campo: Realizacin de ejercicios prcticos sobre interpretacin de anlisis de suelos, utilizando resultados conseguidos por los estudiantes, de muestras recolectadas y analizadas en la zona. Clculos sobre recomendaciones de fertilizacin, cantidad de fertilizante, grados de fertilizantes compuestos y mezclas de fertilizantes simples. Acreditacin de la unidad: Cada estudiante en forma individual realizar un ejercicio de interpretacin de los resultados de un anlisis de suelos. Por CIPAS se presentar un ejercicio sobre los clculos, recomendaciones y mezclas de fertilizantes simples y/o compuestos, procurando no solo encontrar la que supla las necesidades del cultivo tomado como ejemplo, sino la que a su vez sea la ms econmica.

UNIDAD NUMERO 5.
EL AGUA Y LOS ORGANISMOS DEL SUELO.
Descripcin y anlisis de la temtica:

En los estudios de factibilidad para el desarrollo agropecuario es conveniente conocer las caractersticas de los suelos y su comportamiento frente a los diversos contenidos de agua como son la retencin y el movimiento del agua, en los suelos saturados y no saturados, con el fin de determinar las condiciones para el desarrollo de los cultivos y el comportamiento de los organismos que habitan el suelo. Se pretende dar un enfoque solamente prctico y sencillo sin entrar en detalles tericos muy avanzados, los cuales generalmente son conocidos por los profesionales afines con estas disciplinas, aprendiendo a identificar los sistemas prcticos de medicin que identifican las caractersticas fisico-qumicas de los suelos con el comportamiento del agua dentro del perfil. Cada uno de los temas, harn una breve descripcin de la parte terica y luego se explicar el sistema de medicin ms adecuado para cada parmetro. Asimismo, se describir la forma de calcular los resultados y se darn tablas de clasificacin de los resultados. Los sistemas de laboratorio sern mencionados y descritos en forma terica, ya que por dificultades de tiempo y espacio es bien difcil realizarlos en forma prctica. Contenidos de la Unidad: El agua en el suelo. Retencin de agua en el suelo. Constantes de humedad. Movimiento del agua en el suelo. Mtodos de medicin. Los organismos del suelo. Clasificacin de los organismos del suelo. Relaciones entre los organismos del suelo.

Preguntas generadoras: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Cuales son los estados del agua en el suelo? Que fuerzas actan sobre el agua del suelo para ser retenida? Cmo se encuentra el agua en el suelo? Cuales son las constantes de humedad y qu significa cada una de ellas? Qu implementos se utilizan para medir los contenidos de agua en el suelo? Cmo son los movimientos del agua en el suelo? Qu relacin existe entre el agua y los organismos del suelo?

8. 9.

Cmo se clasifican los organismos del suelo? Describa la accin de uno de los organismos del suelo y su importancia en los procesos de formacin, dinmica y nutricin vegetal.

10. Qu es la materia orgnica, de donde se origina y qu importancia tiene en la agricultura? Actividades de integracin: Los estudiantes investigarn con expertos en la temtica sobre Hidrologa, para a manera de panel presentar y discutir los conceptos que exponga cada alumno. De la discusin se elaborar la definicin de cada tem especfico tratado. Recorrido por los sectores aledaos al CREAD, para describir de manera general los suelos de la zona. Lecturas bsicas: Memorias escritas y material fotocopiado que entregar el Tutor a los estudiantes. Lecturas recomendadas: Captulo sobre El agua en el suelo. MANUAL DE CAPACITACION EN RIEGO PARA INSTRUCTORES DEL SENA. AREA DE SUELOS Y CONSERVACION DE TIERRAS. Ortiz Pea, Luis Eduardo. Instituto Nacional de Adecuacin de Tierras INAT. Santa fe de Bogot. D. C. 1994. Relaciones suelo agua. NOI, Y. SERVICIO DE EXTENSION AGRICOLA DE ISRAEL. Editorial HAKBTZ. Israel. 1967 FISICA DE SUELOS, PRINCIPIOS Y APLICACIONES. Gavande, S. A. Editorial LIMUSA. 4 edicin. Mxico D. F. 1982. Prcticas de campo: Explicacin en el campo de las caractersticas externas ms importantes del suelo, derivadas de su material de origen. Para el desarrollo de sta actividad los estudiantes se proveern de ropa cmoda, apta para un recorrido largo. Para los estudiantes del CREAD Ibagu, el recorrido se har por el Can del Combeima, partiendo desde Chapetn hasta la poblacin de Llanitos. Acreditacin de la unidad: Cada estudiante presentar un informe escrito sobre lo observado y realizado en la prctica.

CONJUNTO GENERAL DE EVALUACIN

La nota definitiva del curso ser el resultado de sumar los siguientes porcentajes: 60% de la nota definitiva, resultado de las evaluaciones parciales informes individuales y trabajos realizados por CIPAS. 40% de la nota definitiva, resultado de una prueba convocatoria final.

Se realizar una segunda prueba convocatoria a los estudiantes que no superen con la nota mnima aprobatoria, las pruebas anteriores. Esta prueba tiene un valor del 100% y no es computable con las notas de evaluaciones del periodo. El estudiante tiene la autonoma de decidir si solamente presenta las pruebas convocatorias como evaluacin nica de la asignatura. Bibliografa: Las referencias bibliogrficas generales son las que se recomiendan en cada una de las unidades del curso. Autora: Este Plan Integral de Curso RECONOCIMIENTO DE SUELOS es propiedad intelectual del tutor, Ingeniero Agrnomo, Especialista en Riego. MANUEL RAMIRO OSORIO C.