Escuela de padres: Manejo de Conductas.

Objetivo: Crear un ambiente de confianza en el auditorio para que permitan conocerse ms y a motivarlos a participar en el trascurso del taller. Dar a conocer las tcnicas de modificacin de conductas ms apropiadas para sus nios. Desarrollar en los padres la importancia de la autoestima de sus nios. Metodologa: Tiempo 10 min Actividad Recepcin de padres de familia Presentacin personal y del tema Dinmica de presentacin y motivacin Trabajo en grupo: Soluciones para las malas conductas de mis hijos. Plenaria y trabajo en grupo Instrumentos (medios o materiales) Entrega de tarjetas de bienvenidos. Solapines con motivos climticos. Pelota al aire. Entrega de situaciones cotidianas, descritas en una hoja de papel bond. Dramatizacin de dos casos prcticos. Y exposicin de las tcnicas a cargo de los monitores. Entrega de trpticos. Entrega de cafecito y sndwich de pollo. Dramatizacin de dos casos prcticos. Y exposicin de las tcnicas a cargo de los monitores. Descubriendo el corazn de mi

5 min 15 min 20 min 15 min

10 min 15 min

Coffee Break

10 min

Dinmica de despedida

hijo(a)

DESARROLLO: DINMICA DE PRESENTACIN Y MOTIVACIN: PELOTA AL AIRE. OBJETIVO: Crear un ambiente de confianza en el auditorio para que permitan conocerse ms y motivarlos a participar en el trascurso del taller. MATERIALES: Una pelota. DESARROLLO: Los participantes estn de pie en un crculo, menos el animador qu est en el centro con una pelota en la mano. El animador comienza diciendo: "Mi nombre es fulano de tal; y mi cualidad es: Ser sincera... Se los anima a ser creativos, diferentes y nicos, seguidamente realizar un movimiento creativo y lanzar la pelota al aire y a la persona que le toca la pelotita realizar lo mismo que hizo el animador y as se har con todos los participantes. El juego contina hasta que todos han sido presentados. TRABAJO EN GRUPO: SOLUCIONES PARA LAS MALAS CONDUCTAS DE MIS HIJOS. Descripcin: Se proceder a distribuir a los padres de familia en 5 grupos de acuerdo a su solapin; a cada grupo se les planteara un

problema de conducta o una situacin desagradable para ellos por partes de sus hijos. En cual tendrn que escenificar como manejan esas conductas o que haran en esas circunstancias; se les dar 10 minutos para coordinar despus de eso se le pedir al primer grupo que escenifiqu la situacin y la solucin a la mala conducta de su hijo (a) terminada la escenificacin pasara a exponer y explicar brevemente las tcnicas correctas para las malas conductas de los hijos por parte de uno de los modeladores; y as se proceder con los siguientes grupos. Para esto hemos considerado las siguientes tcnicas a tratar: Economa de fichas. Tiempo fuera. Reforzadores sociales. Principio Premak. Sobrecorreccin restitutiva.

DINMICA DE DESPEDIDA: Descubriendo el corazn de mi hijo(a) Descripcin: Esta dinmica consiste en entregar a los padres de familia un corazn de papel en el cual las organizadoras harn seis preguntas como:

Pierdo la paciencia fcilmente cada vez que mis hijos no me obedecen? Agredo fcilmente a mis hijos porque no me obedecen? No les presto la atencin necesaria cuando me necesitan? No llegamos a ningn acuerdo cuando queremos dialogar? Casi siempre los regao por ser desordenada (o)? En varias ocasiones les digo que son rebeldes e incomprensibles? Se busca con las preguntas que los padres, respondan s, cada vez que lo hagan, irn rompiendo el corazn, al trmino de las preguntas se les pedir que reconstruyan el corazn. Seguidamente se hace una reflexin de lo sucedido y se pide sus comentarios.