LIDERAZGO

TRANSFORMADOR
HELMER LPEZ GUTIERREZ

LIDERAZGO
Es

el proceso mediante el cual los administradores tratan de influir sobre sus colaboradores para que logren metas de trabajo prefijadas.

El liderazgo no tiene que ver con el control de los dems sino con el arte de persuadirlos para colaborar en la construccin de un objetivo comn
(Goleman 1996)

SIEMPRE QUE DOS O MAS PERSONAS SE REUNEN CON UN PROPOSITO, HAY UNA OPORTUNIDAD DE LIDERAZGO

Ud. puede ser un gran lder. Slo debes preparar el terreno para que las semillas que llevas dentro se desarrollen de forma adecuada.

LOS LIDERES NACEN O SE HACEN?

Hay lderes que nacen con dotes especiales para ejercer el liderazgo (son la minora), la mayora se forma y logran convertirse en grandes lderes si aprenden y desarrollan las habilidades necesarias.
Puede haber lderes natos, pero seguramente son demasiados pocos para contar con ellos. El liderazgo debe y puede aprenderse.
The Drucker Fundation

Convertirse en un lder es una decisin personal que usted puede tomar en el momento que decida

DIFERENCIAS ENTRE LDERES Y JEFES

Debemos comprender que el jefe no lleva implcito ser el lder de la organizacin. Lo ideal sera que fuese as. Para ser lder es necesario ganrselo da tras da y aplicar los principios del liderazgo.
Cuando se nombra un directivo o responsable de rea en una institucin, tiene la opcin de convertirse en un JEFE o en un LIDER.
El gran reto del lder es conseguir la satisfaccin y el desarrollo personal de los dems, de tal forma que cada uno pueda aportar lo mejor de s mismo para la organizacin.

QU SON LOS TALENTOS EMOCIONALES?

Talento: capacidad para la realizacin de una actividad u ocupacin.

Daniel Goleman en su libro Inteligencia Emocional, nos dice que el 80% de las capacidades del lder son de naturaleza emocional y tan solo el 20% restante corresponde a talentos tcnicos.

LIDER
80% EMOCIONALES TALENTOS 20% TCNICOS

PERSONALES

SOCIALES

La mayora de las personas son aptas para adquirir los talentos emocionales necesarios para influir de forma positiva en los dems y convertirse en un lder.

LOS TALENTOS PERSONALES DEL LIDER

Los talentos PERSONALES que deben poseer los lderes son:

Conocen y buscan alcanzar su Misin Personal. Actan con tica e integridad. Tienen definidos sus objetivos. Son proactivos. Son equilibrados en sus vidas. Se automotivan. Luchan por la calidad total. Obtienen resultados. Aprenden continuamente.

TALENTOS SOCIALES DEL LIDERAZGO

Los talentos SOCIALES bsicos para afrontar el liderazgo son:

Tienen vocacin de servir. Son empticos. Saben motivar. Creen que el potencial de las personas. Y les ayudan a desarrollarse. Saben negociar. Saben decir las cosas. Trabajan en equipo.

TALENTOS PERSONALES DEL LIDER

RECONOCEN Y TRABAJAN PARA ALCANZAR SU

MISIN PERSONAL

Los lderes que dirigirn nuestros pasos en todos los sentidos lucharn por alcanzar su Misin Personal, pues de ella nace el resto de las caractersticas personales y sociales que diferencia a los lderes del resto de personas. La Misin Personal algunos lo deciden llamar el sentido de la vida
Nadie te seguir si no sabes adnde te diriges

ACTUAN CON TICA E INTEGRIDAD

Qu es ser tico? Es actuar y decidir de acuerdo a unos principios y valores que ayuden a la realizacin personal y a la de los dems.

Los lderes cuando actan con tica e integridad genera una respuesta positiva en el futuro, no hay otra opcin aunque se piense lo contrario.

El liderazgo es imposible sin una actitud tica Carlos Marn

(Director de Washinton Quality)

TIENEN DEFINIDOS SUS OBJETIVOS

Definido la Misin Personal, debemos estructurar nuestra vida para llegar a objetivos ms pequeos y alcanzables, de modo que podamos centrarnos en acciones concretas. Algunos a estos objetivos los llaman sueos.
Qu quiero ser? Qu quiero hacer? Qu quiero tener? Si no sabes adnde vas, lo ms probable es que acabes en otra parte. Laurence J.Peter

SON PROACTIVOS

pro a favor de - activo diligente, eficaz, productivo. proactivo = a favor de la eficacia y la productividad. Ser proactivo es una forma de vivir, de hacer y de pensar, que puede aprenderse Personas reactivas: a un estmulo dan una respuesta sin reflexin. Personas pasivas: son aquellas que no dan respuestas a los estmulos. pasan de todo Personas proactivas: a un estmulo reflexionan dan una respuesta. Los proactivos toman iniciativas de sus vidas, son responsables de sus acciones, solucionan problemas, son creadores, tienen espritu de superacin y tienen una actitud mental positiva.

SON EQUILIBRADOS EN SUS VIDAS

Los lderes necesitan ser equilibrados, ya que de su equilibrio saldr la fuerza impulsora que ayudar a los dems. Necesitan:

Identificar los roles personales. Dedicar tiempo de calidad a cada uno de ellos.

Lo primero es lo primero, y lo primero es que t ests bien para que puedas hacer bien lo dems, que es lo segundo. Daro Lostado

SE AUTOMOTIVAN
Qu es la automotivacin? Es la energa que nace de tu interior y te impulsa a realizar cosas

Los lderes siempre han tenido una gran capacidad de automotivacin para poder perseverar y alcanzar sus objetivos. Los que tienen el hbito de automotivacin no se derrumban ante las primeras dificultades, perseveran en sus acciones cuando otros ya han abandonado. Los grandes vientos y tempestades pueden desviar tu rumbo, pero el control del timn te permitir llevar tu nave al destino que te has marcado

LUCHAN POR LA CALIDAD TOTAL

Calidad total ser Dar ms (actitudes comportamientos) de lo que esperan de ti.

Mejorar las actitudes y comportamientos de todo el equipo que interviene. Mejorar los procesos de la produccin.

El liderazgo no es un rango, ni ttulos, ni privilegios, es una responsabilidad.

Peter Drucker

OBTIENEN RESULTADOS

Los lderes fijas los resultados a largo plazo y no lo basan todo en aspectos de rentabilidad econmica, buscan tambin el equilibrio y la satisfaccin de sus empleados y clientes. Un lder que no obtenga resultados, que no mejore, perdera su credibilidad.

El comienzo de un largo viaje comienza con un paso

Proverbio chino

APRENDEN CONTINUAMENTE

El aprendizaje continuo y constante es la semilla del conocimiento del futuro y por tanto de las actuaciones. Los lderes tienen la humildad para reconocer que el aprendizaje nunca termina, que los manatiales de la sabidura son tan grandes que necesitamos una eternidad para conocerlos.
EN EL FRACASO TAMBIEN ESTN LAS SEMILLAS DEL XITO. EN EL XITO TAMBIEN EST EL GERMEN DEL FRACAZO.

No existe trampa ms peligrosa que pretender haber alcanzado la cima. En ese momento hemos empezado a descender.
Alfonzo Lpez Caballeto

TALENTOS SOCIALES DEL LDER

TIENEN VOCACIN POR SERVIR

Los LDERES saben que el autntico significado de liderazgo es servir a los dems, ayudando y poniendo todos los medios para que los dems alcancen todo su potencial.

Ud. Puede ontener todo lo que quiera de la vida, si ayuda a un nmero suficiente de personas a obtener lo que desean. Zig Ziglar

SON EMPTICOS

La empata es la capacidad de sintonizar emocionalmente con los dems, permitiendonos saber que sienten. En forma coloquial se puede decir que es: ponerse en el lugar del otro.

SABE ESCUCHAR
FOMENTA LA COMUN ICACIN POTENCIA LA ARMINA SOCIAL LA EMPATA

NO SE PRODUCE CON : ENFADOS Y MAL HUMOR SE PRODUCE CON : CALMA Y RECEPTIVIDAD

SABEN MOTIVAR

Los LDERES son conscientes de la importancia que tiene la motivacin, y se convierten en autnticos maestros de la motivacin, sabiendo dar a cada uno lo que necesita.

COMO POTENCIAR LOS ELEMENTOS MOTIVADORES?

Conocer las necesidades del ser humano. Involucrar a las personas en los proyectos. Crear un sistema de recompensas y reconocimientos.

A menos que las personas intenten mejorar, no se puede hacer nada.

Dalai Lama

CREEN EN EL POTENCIAL DE LAS PERSONAS Y LAS AYUDAN A DESARROLLARSE

Los LDERES ven a las personas como grandes rboles que pueden dar frutos, aunque en esos momentos tengan en sus manos una semilla. Los LDERES transformadores hacen vlidos a las personas porque creen en las capacidades.

Trata a un hombre tal como es y seguir siendo lo que es, trata a un hombre como puede ser y debe ser, y se convertir en lo que puede y debe ser.
Goethe

SABEN NEGOCIAR

Saber negociar es imprescindible. Entre las organizaciones y entre las personas siempre hay conflictos y situaciones en las que es ineludible negociar para encontrar un acuerdo o una solucin.
Una solucin de enfrentamiento conlleva estados emocionales cargados de cierta agresividad y por lo tanto poco racionales.
Gonzalo Serrano y Dmaso Rodrguez

En la negociacin colaboradora entender problema de otro forma parte del proceso.

el

Coopers y Lybrand

TRABAJAN EN EQUIPO

El LDER busca crear en la organizacin un equipo que sea capaz de optimizar los recursos de los que dispone materiales y humanos para producir bienes o servicios por encima de la media.
El factor ms importante de la inteligencia colectiva no es tanto el promedio de los coeficientes de inteligencia acadmicos (CI), en realidad la verdadera clave del elevado CI de un grupo es su armona social. La capacidad de armonizar es la que determina que el grupo sea especialmente diestro, productivo y eficaz, mientras que otros compuestos por individuos cuyos talentos sean equiparables obtengan resultados ms pobres.
DanielGoleman

TALENTOS PERSONALES

TALENTOS SOCIALES

CUANTAS DE ESTAS CARACTERISTICAS SON INNATAS?

NINGUNA

CUNTOS DE ESTOS COMPORTAMIENTOS, PRACTICAMOS NORMALMENTE?

ALGUNAS

LA CONDUCTA DEL LDER

EL DOCENTE COMO LDER EN EL AULA

La enseanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazn a corazn Howard G. Hendr

Todo docente esta llamado a ser un lder frente a sus alumnos, representantes y comunidad en general, especialmente resaltar que el docente tiene como funcin principal MOTIVAR...guiar hacia metas positivas de aprendizaje y logros personales.

Lder nico que toma las decisiones acerca del trabajo y la organizacin, sin tener que justificarlas en ningn momento. Los criterios de evaluacin utilizados por el lder no son conocidos por el resto del grupo.

La comunicacin es unidireccional: desde el lder al subordinado.

Es cuando el supuesto lder est presente fsicamente pero no se relaciona con su gente. No decide, no motiva, no ve ms all, no emplea ningn tipo de autoridad. Los lderes de este tipo estn desconectados de su realidad y viven su propio mundo, donde creen que hacen algo. Este es el liderazgo menos efectivo.

Cuando un carro tiene la palanca de cambios en neutro y se acelera, el carro hace mucho ruido pero no avanza.

El lder ejecuta una transaccin con su personal. Un transaccin es un proceso en el que cada parte busca su propio beneficio. El liderazgo transaccional describe una interaccin egosta entre el lder y su seguidor, en la que cada uno trata de satisfacer sus propias necesidades. Este es el liderazgo es ms efectivo que el liderazgo Laissez-Faire, pero no llega a ser el ms optimo.

Cuando un carro tiene la palanca de cambios en primera y se acelera, el carro hace mucho ruido pero avanza lento.

Este liderazgo es considerado el ms positivo. El lder plantea una visin, metas y objetivos que cumplir. Demuestra con actos que tiene fe en sus palabras. Predica con el ejemplo. Organiza todo tipo de cursos de capacitacin. Los inspira a dar lo mejor de s mismos. Crea un sistema de reconocimiento para motivar. Sabe delegar el poder. Los reta constantemente a buscar caminos creativos para satisfacer a los clientes y mejorar la eficiencia. En suma desarrolla el LIDERAZGO TRANSFORMADOR.

BIBLIOGRAFA David Fishman El lider transformador I Juan Carlos Maestro Reglate Lidrazgo