Laboratorio 5 - Resistores

Regional Distrito Capital
Sistema de Gestión de la Calidad
ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE

COMPUTADORES Y REDES
Versión 1
Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Programa de Teleinformática
Bogotá, 2009
1
Sistema de Fecha: Febrero
Gestión de la Regional Distrito Capital de 2009
Calidad Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información Versión: 1
MÓDULO DE FORMACIÓN
REALIZAR MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y PREDICTIVO Página 2 de 15
QUE GARANTICE EL FUNCIONAMIENTO DEL HARDWARE
DE LOS EQUIPOS
Control del Documento
Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

Autores LUIS Aprendiz Centro Gestión de Febrero
FELIPE Mercados, Logística de 2009
DUITAMA y Tecnologías de la
CASTILLO Información
Revisión John Pérez Instructor Centro Gestión de 2009
Mercados, Logística
y Tecnologías de la
Información
2
DE LOS EQUIPOS
LABORATORIO # 5
RESISTORES
3
DE LOS EQUIPOS
INTRODUCCIÓN
En siguiente laboratorio, se evidencia la práctica realizada con los resistores o resistencias

encontradas en los diferentes dispositivos electrónicos como lo son los mouse, unidades de
CD, monitores etc. Y a cuanto equivalen sus valores de resistividad dependiendo si es un
resistor de tecnología SMD o uno que trabaja con el código de colores.
Se presentan los dispositivos a los cuales pertenecen los resistores y su resistencia en los
mismos.
Es imprescindible conocer el código de colores y las diferentes características de los resistores

par poder comprender el procedimiento que describimos a continuación.
4
DE LOS EQUIPOS
CONTENIDO
1.OBJETIVOS............................................................................................................................6
2.MATERIALES Y HERRAMIENTAS.....................................................................................7
3.PROCEDIMIENTO.................................................................................................................8
...................................................................................................................................................13
4.OBSERVACIONES...............................................................................................................14
CONCLUSIONES....................................................................................................................15
5
DE LOS EQUIPOS
1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo general
1.1.1. Conocer plenamente el funcionamiento de los resistores en los artefactos

electrónicos identificando su ubicación forma y valor de resistividad y la manera
de cómo medir las magnitudes dentro de estos artefactos centrándonos en los
resistores variables.
1.2. Objetivos específicos:
1.2.1. Ubicar los resistores en los aparatos electrónicos.
1.2.2. Identificar qué tipo de resistor se va atrabajar.
1.2.3. Calcular el valor de la resistividad de un resistor.
1.2.4. Conocer y emplear las funciones de los resistores variables.
1.2.5. Evidenciar la variación de los resistores variables con el multimetro.
6
DE LOS EQUIPOS
2. MATERIALES Y HERRAMIENTAS
2.1. Materiales
o Tarjeta madre (Board).
o Mouse.
o Monitor.
o Unidad de CD.
o Teclado.
o Disco duro.
2.2. Herramientas
o Destornillador.
o Multimetro.
7
DE LOS EQUIPOS
3. PROCEDIMIENTO
Poniendo en práctica los conceptos conocidos sobre las resistencias, buscamos las resistencias
en algunos elementos electrónicos como lo son las tarjetas, teclados y mouse y calculamos
cuáles son sus capacidades.
Resistores de tecnología SMD (source mounted device)
BOARD
1. 472 = 4700 Ω
2. 151 = 150 Ω
3. 100 = 10 Ω
4. 330 = 33 Ω
5. 682 = 6800 Ω
8
DE LOS EQUIPOS
DISCO DURO
1. 124 = 120000 Ω
2. 103 = 10000 Ω
3. 182 = 1800 Ω
4. 512 = 5100 Ω
5. 243 = 24000 Ω
6. 5111 = 5100 Ω
9
DE LOS EQUIPOS
UNIDAD DE CD
1. 103 = 10000 Ω
2. 101 = 100 Ω
3. 104 = 100000 Ω
4. 680 = 68 Ω
5. 822 = 8200 Ω
10
DE LOS EQUIPOS
Resistores con código de colores.
MOUSE
1. / Verde / Rojo / Café / Dorado /

5 2 0 5% = 520 Ω (5% tolerancia)
2. / Naranja / Negro / Naranja / Dorado /

3 0 000 5% = 30000 Ω (5% tolerancia)
11
DE LOS EQUIPOS
MONITOR
1. / Rojo / Café / Rojo / Dorado /

2 1 00 5% = 2100 Ω (5% tolerancia)
2. / Rojo / Negro / Rojo / Dorado /

2 0 00 5% = 2000 Ω (5% tolerancia)
3. / Café / Negro / Naranja / Dorado /

1 0 000 5% = 10000 Ω (5% tolerancia)
4. / Rojo / Naranja / Negro / Dorado /

2 3 0 5% = 230 Ω (5% tolerancia)
5. / Violeta / Verde / Amarillo / Dorado /

7 5 0000 5% = 750000 Ω (5% tolerancia)
12
DE LOS EQUIPOS
TECLADO
1. / Verde / Café / Naranja / sin color /

5 1 000 20% = 51000 Ω (20% tolerancia)
13
DE LOS EQUIPOS
4. OBSERVACIONES
4.1. Se observo que al graduar el dispositivo de los resistores variables el valor de la

resistividad cambiaba dependiendo de la forma como se moviera.
4.2. Los dispositivos electrónicos estaban conformados por muchos resistores lo que
significa que hacen parte bastante importante en el funcionamiento de estos
dispositivos.
14
DE LOS EQUIPOS
CONCLUSIONES
1. Se conoció la ubicación que tiene los resistores en los aparatos electrónicos.
2. Se diferencio los resistores que se encuentran dentro de los aparatos electrónicos.
3. Se evidenciaron las características de los resistores con tecnología SMD.
4. Se evidenciaron las características de los resistores que funcionan con el código de

colores.
5. Se identifico el valor que toman los colores en los resistores.
6. Se identifico el valor de resistividad que toman los valores con tecnología SMD.
7. Se identificaron los resistores variables dentro de los aparatos electrónicos.
8. Se conoció el funcionamiento de estos resistores dentro de los circuitos.
9. Se comprendió la utilización del multimetro para la medición de los resistores dentro

del circuito.
10. Se comprobó la variación de las magnitudes de los resistores variables con la ayuda
del multimetro.
15

Laboratorio 5 - Resistores

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Laboratorio 5 - Resistores

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Regional Distrito Capital

Sistema de Gestión de la Calidad

ADMINISTRACION DEL ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE

Centro Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información

Control del Documento

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha

En siguiente laboratorio, se evidencia la práctica realizada con los resistores o resistencias

Es imprescindible conocer el código de colores y las diferentes características de los resistores

1.1. Objetivo general

1.1.1. Conocer plenamente el funcionamiento de los resistores en los artefactos

1.2. Objetivos específicos:

1.2.1. Ubicar los resistores en los aparatos electrónicos.

1.2.2. Identificar qué tipo de resistor se va atrabajar.

1.2.3. Calcular el valor de la resistividad de un resistor.

1.2.4. Conocer y emplear las funciones de los resistores variables.

1.2.5. Evidenciar la variación de los resistores variables con el multimetro.

o Tarjeta madre (Board).

Resistores de tecnología SMD (source mounted device)

Resistores con código de colores.

1. / Verde / Rojo / Café / Dorado /

2. / Naranja / Negro / Naranja / Dorado /

1. / Rojo / Café / Rojo / Dorado /

2. / Rojo / Negro / Rojo / Dorado /

3. / Café / Negro / Naranja / Dorado /

4. / Rojo / Naranja / Negro / Dorado /

5. / Violeta / Verde / Amarillo / Dorado /

1. / Verde / Café / Naranja / sin color /

4.1. Se observo que al graduar el dispositivo de los resistores variables el valor de la

1. Se conoció la ubicación que tiene los resistores en los aparatos electrónicos.

2. Se diferencio los resistores que se encuentran dentro de los aparatos electrónicos.

3. Se evidenciaron las características de los resistores con tecnología SMD.

4. Se evidenciaron las características de los resistores que funcionan con el código de

5. Se identifico el valor que toman los colores en los resistores.

7. Se identificaron los resistores variables dentro de los aparatos electrónicos.

8. Se conoció el funcionamiento de estos resistores dentro de los circuitos.

9. Se comprendió la utilización del multimetro para la medición de los resistores dentro

Você também pode gostar