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CENTRO UNIVERSITRIO CATLICA DE SANTA CATARINA EM JOINVILLE

Joinville, agosto de 2012.



ROTEIRO DE AULAS PRTICAS
ENGENHARIAS
QUMICA TECNOLGICA

CENTRO UNIVERSITRIO
CATLICA DE SANTA CATARINA EM
JOINVILLE


1

ndice de Aulas Prticas

Relao de Aulas por Engenharias




Medidas ................................................................................................................................... 05
Solubilidade ............................................................................................................................. 08
Reaes e Equaes .............................................................................................................. 12
Determinao de Carbonato em Concreto ............................................................................. 15
Determinao da Massa Atmica do Magnsio ...................................................................... 19
Oxidao e Reduo ............................................................................................................... 25
Velocidade de Reao ............................................................................................................ 31
Estudo de Corroso do Ferro .................................................................................................. 34
Titulao .................................................................................................................................. 37
Calor de Reao ..................................................................................................................... 40
Equilbrio Qumico ................................................................................................................... 43
Pilha de Daniell ....................................................................................................................... 47
Eletrlise da gua ................................................................................................................... 49

Aulas E. Mec E. Elet. E. Prod. E. Civil
Medidas 1 1 1 1
Solubilidade 2
Reaes e Equaes 2 2 2 3
Determinao de Carbonato em Concreto 4
Determinao da Massa Atmica do Magnsio 3 3 3
Oxidao e Reduo 4 4 4 5
Velocidade de Reao
Estudo de Corroso do Ferro 5 5 6
Titulao
Calor de Reao 6 6 5 7
Equilbrio Qumico 7 7 6 8
Pilha de Daniell 8
Eletrlise da gua 8

2


Listagem de Materiais por Aula e por Grupo
Aula 1 - Medidas Balana semi-analtica
Termmetro
Bquer 250 ml
Vidro de relgio
Cadinho de porcelana
Rolha de borracha
Proveta de 100 ml
Pipeta volumtrica de 50 ml
Gelo
Cloreto de sdio 5g
Aula 2 - Medidas Tubos de ensaio - 6 unidades
Pipetas (5 mL, 2 mL, 20 mL)
Copos de Becker
Rolha
Suporte universal
Papel de filtro
Argola de metal
Funil
Tringulo de porcelana- Etanol
1-butanol
Hexano
Acido saliclico
Iodo (0,03%)
Aula 3 Reaes e Equaes Bquer
Pina
Tubos de ensaio
Fio de cobre
Zinco metlico
Tiras de magnsio
Dixido de mangans
Sulfato de zinco 0,25 mol.L
-1
Sulfato de sdio 0,1 mol.L
-1
Perxido de hidrognio 3%
Sulfato de cobre 0,25 mol.L
-1

Nitrato de prata 0,1 mol.L
-1

cido clordrico 1,0 mol.L
-1

Hidrxido de sdio1,0 mol.L
-1

Nitrato de brio 0,10 mol.L
-1
Carbonato de sdio 1,0 mol.L
-1

Aula 4 Determinao de Carbonato 01 kitassato de 250 mL.
01 mangueirinha de borracha;
HCl 3,0 mol.L
-1
;
01 bacia plstica ou bquer grande;
provetas de 25, 50 e 250 mL;
Carbonato de clcio (CaCO
3
);
Amostra de concreto.
Aula 5 Determinao da Massa
Atomica do Magnsio
Fita de magnsio
Becker 1000 ml ou cuba
Gaze
Fita durex
Funil sem haste
Proveta 100 mL
cido clordrico concentrado
Becker 250 mL

3

Aula 6 Oxidao - Reduo 4 tubos de ensaio pequenos
6 pipetas graduadas de 5mL ou conta-gotas
gua clorada (hipoclorito de sdio)
cobre metlico (lixar o fio antes)
esponja de ao (bombril)
magnsio metlico (fita)
zinco metlico
ZnSO
4
0,1 mol/L
CuSO
4
0,1 mol/L
NaBr 0,1 mol/L
NaCl 0,1 mol/L
NaI 0,1 mol/L
FeCl
3
0,1 mol/L
H
2
SO
4
3,0 mol/L
Aula 7 Velocidade de Reao Becker (ou Erlenmeyer)
Proveta 100 mL
Tiossulfato de Sdio (Na
2
S
2
O
3
) 0,1 mol/L
cido Ntrico (HNO
3
) 1,0 mol/L
Aula 8 Estudo de Corroso do
Ferro
Solues 0,1 mol/L
NaOH
Na
2
Cr
2
O
7

NaCl
HCl
KOH
Na
2
CO
3

KNO
3

HNO
3

KH
2
PO
4

Na
2
C
2
O
4

AgNO
3

H
2
SO
4
FeSO
4

Ferricianeto de potssio (K
3
Fe(CN)
6
)
Fenolftaleina 0,1 %
gar-gar
Fita de magnsio
Fio de cobre
gua destilada
Tubos de Ensaio
Pregos
Bico de Bunsen
Placa Petri
Alicate
Aula 9 Titulao Bquer
Bureta
Suporte universal e garras
Pipeta
Proveta
Basto de Vidro
Fenolftalena
Alaranjado de metila
HCl 0,1 mol.L
-1

NaOH (molaridade desconhecida)
Na
2
CO
3
gua destilada
Aula 10 Calor de Reao Erlenmeyer
Becker
Termmetro
Proveta

4

gua destilada
Hidrxido de sdio 0,5 mol/L
Hidrxido de sdio slido
cido ntrico 0,25 mol/L e 0,5 mol/L
Aula 11 Equilibrio Qumico Pipetas
Conta-gotas
Tubos de ensaio
K
2
CrO
4
, 0,1 mol/L
K
2
Cr
2
O
7
, 0,1 mol/L
HCl, 1,0 mol/L
NaOH, 1,0 mol/L
Ba(NO
3
)
2
, 0,1 mol/L
Aula 12 Pilha de Danell Sulfato de cobre II (CuSO
4
) 0,1mol/l
Sulfato de zinco (ZnSO
4
) 0,1 mol/l
Lminas de zinco metlico e de cobre metlico
Soluo de NaCl ou KCl (saturada)
Bqueres
Tubo em U
Algodo
Suportes
Lixa
Multmetro
Conjunto de fios
Balo volumtrico de 250ml
Aula 13 Eletrolise da Agua cido Sulfrico 1%
2 garras,
2 buretas
1 becker grande
2 suportes universais
eletrodos de nquel/cromo ligados a fios de cobre
fonte ou bateria



5


PRTICA 01 Medidas

1. Objetivo da experincia

Estabelecer procedimentos para anlise quantitativas em medidas e unidades convencionais
usadas no cotidiano de estudo de substncias e suas propriedades fsicas.

2. Objetivos de ensino

No final desta experincia o estudante dever ser capaz de:
- Usar e ler termmetros, balanas, provetas e pipetas;
- Utilizar algarismos significativos;
- Distinguir o significado de preciso e exatido.

3. Introduo terica

Medidas so essenciais para todas as cincias. As propriedades fundamentais mais utilizadas
so comprimento, massa, tempo e temperatura. Outras propriedades da matria como volume,
densidade ou velocidade so quociente ou produtos de propriedades fundamentais. Assim unidades
de volume so comprimento elevado ao cubo, unidades de densidade so massa/(comprimento)
3
e
unidades de velocidade so comprimento/tempo.
O SI (Sistema Internacional de Unidades) que o antigo sistema mtrico expandido, um
sistema decimal no qual os prefixos utilizados indicam fraes e mltiplos de dez. Os mais comuns
em qumica so:

Mega M 10
6

Kilo K 10
3

Deci d 10
-1

Centi c 10
-2

Mili m 10
-3

Micro 10
-6

Nano n 10
-9

Pico p 10
-12


Algarismos Significativos:

Um nmero de pessoas numa sala de aula e uma dzia de ovos so nmeros exatos. No h
dvida quanto ao nmero de pessoas dentro da sala de aula e uma dzia de ovos. Por outro lado, os
nmeros obtidos numa medida no so exatos.
Suponha a medida da temperatura indicada no termmetro seja de 25,6 ou 25,7. Na
tentativa de medir a temperatura com preciso at uma casa depois da vrgula voc teve que fazer
uma estimativa deste ltimo algarismo. Existe a certeza de que a temperatura maior do que 25 C
menor do que 26 C, mas o ltimo algarismo duvidoso. O valor da temperatura medida com esse
termmetro possui, portanto 3 algarismos significativos e incorreto acrescentar um quarto
algarismo, como em 25,63, pois se o algarismo 6 j duvidoso no faz sentido o acrscimo do
algarismo 3. Com um termmetro mais preciso uma medida com maior nmero de algarismos pode
ser obtida.
Na leitura do volume de gua em um frasco cilndrico como uma proveta ou uma bureta voc
notar que a superfcie de gua no plana e forma um fenmeno chamado menisco. Leia sempre
o ponto mais baixo do menisco. Note tambm, que escrever as unidades das medidas to
importante quanto um nmero.



6

4. Procedimento Experimental

4.1. Materiais / Equipamentos

Balana semi-analtica
Termmetro
Bquer 250 ml
Vidro de relgio
Cadinho de porcelana
Rolha de borracha
Proveta de 100 ml
Pipeta volumtrica de 20 ml
Gelo
Cloreto de sdio 5g

4.2. Medidas de Temperatura

Coloque cerca de 200 mL de gua da torneira em um bquer, mea e anote a temperatura
utilizando o termmetro, descarte a gua na pia..
No bquer prepare uma mistura de 40 mL de gua e gelo (2 a 3 cubos). Agite devagar com o
basto de vidro e mea a temperatura da mistura.
Adicione 3 g de cloreto de sdio (sal de cozinha) na mistura de gelo e gua. Agite devagar
com o basto de vidro e mea a temperatura da mistura.

4.3. Medidas de Massa

Trs objetos: uma rolha de borracha, um cadinho de porcelana e um frasco de pesagem
(vidro de relgio), encontram-se em sua bancada.Antes de pes-los, pegue cada objeto e tente
estimar qual o mais pesado e qual o mais leve, enumerando de 1 (mais pesado) a 3 (mais leve) na
tabela da folha de dados.

Pese um bquer seco. Adicione ento 50 gotas de gua destilada com um conta-gotas e pese
o conjunto. O propsito deste procedimento encontrar o nmero de gotas em um mililitro (mL) e o
volume de uma gota de gua.

4.4. Medida de Volume (Exatido e Preciso)

4.4.1. Medida com a proveta:

Pese um bquer seco e anote o seu peso, anotando at uma casa depois da vrgula.
Mea 20 mL de gua destilada utilizando uma proveta.
Coloque os 20 mL de gua no bquer e pese-o novamente.
Mea novamente mais 20 mL de gua e adicione no mesmo bquer e pese-o novamente.
Faa isso mais uma vez, ou seja, mea mais 50 mL de gua e adicione no bquer,
completando 60 mL e pese-o novamente.

4.4.2. Medida com a pipeta volumtrica:

a) Utilizando o mesmo bquer anteriormente pesado, seque-o bem e adicione 20 mL de
gua destilada utilizando uma pipeta volumtrica, a seguir pese-o.
Mea novamente mais 20 mL de gua e adicione no mesmo bquer e pese-o novamente.
c) Faa isso mais uma vez, ou seja, mea mais 20 mL de gua e adicione no bquer,
completando 60 mL e pese-o novamente.





7

5. Questionrio

Explique as observaes no item 4.
Como voc pode medir mL de gua com o equipamento utilizado no item 4 e conhecida a
densidade gua (1,0 g/mL)?
Na avaliao da massa de 50 mL de gua foram utilizadas uma proveta e uma pipeta
volumtrica. Qual dos dois possui melhor preciso? Explique sua resposta.
50 mL de gua a 20
o
C possui uma massa de 49,915 g. Comparando os resultados que voc
obteve entre a proveta ou a pipeta que deu um resultado mais prximo do valor, ou seja, qual dos
dois mais exato? Explique sua resposta.


8

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________ Turma:_______
Data:___/___/___

Medidas de Temperatura

4.1.1 Temperatura da gua da torneira: ________
o
C
4.1.2 gua com gelo : - Depois de agitada: ________
o
C
- Com o sal adicionado: ________
o
C

4.2 Medidas de Massa

4.2.1 Numere de 1 a 3 os objetos (1 = mais pesado)

Objeto Ordem de massa
estimada
Massa medida (g) Ordem de massa
real
Rolha de borracha
Frasco de pesagem
Cadinho de Porcelana

Medida da massa de uma gota de gua

Massa do bquer: _________g
Massa do bquer + 50 gotas de gua: _________g
Massa de 50 gotas de gua: _________g
Massa de 1 gota de gua:____________g

Medida de Volume:

PROVETA (3.3.1) PIPETA (3.3.2)
Massa do bquer antes da adio da gua
Aps a adio do 1
o
(20 mL) de gua
Aps a adio do 2
o
(20 mL) de gua = 40ml
Aps a adio do 3
o
(20 mL) de gua = 60 ml
Massa do 1
o
(20 mL) de gua
Massa do 2
o
(20 mL) de gua
Massa do 3
o
(20 mL) de gua
Mdia das trs medidas de massa
Desvio de cada medida com relao mdia


Mdia dos desvios
Valor da medida ( )g ( ) g



9


PRTICA 02 -SOLUBILIDADE

1. Objetivo da experincia

Compreender a influencia das propriedades quimicas na relao soluto solvente existentes
em uma soluo, bem como a estabilidade e a vigncia das caracteristicas de solues.

2. Objetivo de ensino

No final dessa experincia, o aluno dever ser capaz de:
- Identificar algumas variveis que afetam a solubilidade.
- Utilizar tcnicas simples de separao de misturas.

3. Introduo terica

Inicialmente devemos conhecer as definies de soluto, solvente, soluo, miscvel, imiscvel,
saturado, insaturado, polar, apolar, eletronegatividade e constante dieltrica.

Solubilidade
Imaginemos dois copos de Becker com 100 mL de gua cada um. Adicionando NaCl,
encontraremos que 35g de NaC1 se dissolvero at atingirmos o ponto de saturao. Adicionando
aspirina, observamos que apenas 0,3 g (a 25 C) dissolvero at o ponto de saturao.
Por que existe uma grande diferena na solubilidade do NaC1 e aspirina?
Para que um slido se dissolva, as foras de atrao que mantm a estrutura cristalina
devem ser vencidas pelas interaes entre o solvente e o soluto (Figura 1-a).

















Figura 1: (a) Ilustrao do processo de dissoluo do NaCl em gua e (b) frmula estrutural da aspirina.

Em geral, solutos com polaridade similar a polaridade do solvente so muito mais solveis.
Cloreto de sdio e gua so substncias muito polares mas a aspirina pouco polar. Resumindo:
semelhante dissolve semelhante.
No somente a natureza do soluto e do solvente que influencia a solubilidade, mas a
temperatura tambm importante. O efeito da temperatura na solubilidade dos compostos varia
muito. Enquanto muitos tem a solubilidade aumentada com um aumento de temperatura, alguns tem
quase a solubilidade diminuda, e outros, como o NaCI a solubilidade quase no afetada.

Separao e purificao.
Reagentes qumicos so extrados de fontes naturais ou so sintetizados a partir de outros
compostos (atravs de reaes qumicas). Qualquer que seja a origem, extrao ou sntese,
raramente produzem produtos puros, e algum tipo de purificao se faz necessrio. Convm observar


(
a)
(
b)

10

que compostos comerciais apresentam diferentes graus de pureza, e freqentemente so somente
90 a 95% puros. (Para algumas aplicaes, entretanto, 95% de pureza insuficiente sendo
necessria uma purificao). As tcnicas de purificao mais comuns so: Extrao, recristalizao,
cromatografia e destilao. Para a purificao de slidos, a mais simples e o primeiro mtodo a ser
tentado a recristalizao.

Recristalizao
A solubilidade de slidos em lquidos geralmente aumenta com o aquecimento do solvente.
Uma soluo saturada preparada a uma temperatura mais alta e resfriada. A solubilidade diminui
com o resfriamento e o slido se cristaliza Em seguida filtrado e seco. Substncias insolveis so
removidas pela filtrao da soluo quente e as impurezas solveis no se cristalizam sendo
removidas no filtrado.


4. Procedimento Experimental

4.1. Materiais / equipamentos


- Tubos de ensaio - 6 unidades
- Pipetas (5 mL, 2 mL, 20 mL)
- Copos de Becker
- Rolha
- Suporte universal
- Papel de filtro
- Argola de metal
- Funil
- Tringulo de porcelana
- Etanol
- 1-butanol
- Hexano
- Acido saliclico
- Iodo (0,03%)

Demonstrao: O professor mostrar no incio da aula como dobrar o papel filtro, coloc-lo no
funil, molh-lo um pouco com o frasco lavador e como filtrar o precipitado de aspirina, descrito no
procedimento D.

4.2. Miscibilidade de lquidos

Prepare as seis misturas em seis tubos de ensaio numerados de 1 a 6, e escreva suas
observaes. No esquea de sacudir cada tubo antes de fazer as anotaes.
Cuidado: Etanol, butanol e hexano so inflamveis.

5 mL gua destilada + 3 mL etanol
5 mL gua destilada + 3 mL 1-butanol
5 mL gua destilada + 3 mL hexano
5 mL etanol + 3 mL 1-butanol
5 mL etanol + 3 mL hexano
5 mL l-butanol + 3 mL hexano

* No jogue o contedo de cada tubo na pia. Aps terminar toda a prtica esvazie os tubo nos
copos de Bequer identificados, colocados nas pias.
Extrao
Coloque cerca de 5 mL de uma soluo aquosa saturada de iodo (aproximadamente 0,03%
de iodo por massa) no tubo de ensaio com rolha, adicione cerca de 2 mL de hexano,
respectivamente. No agite. Anote suas observaes e coloque a rolha no tubo (nunca o seu dedo), e
agite o tubo trancando a rolha com dedo. Espere a mistura descansar e anote suas observaes.
Precipitao
Dissolva cerca de 0,5 g de cido saliclico em 5 mL de etanol em um bquer. Num Becker
com 20 ml de gua destilada coloque a soluo anterior, devagar. Anote suas observaes.
Filtrao
A seguir, dobre o papel filtro duas vezes como indicado na seqncia abaixo e coloque no
funil de vidro.

11










Coloque um bquer embaixo de modo que a ponta do funil toque a parede interna do bquer.
Com o frasco lavador, molhe o papel filtro um pouco para fix-lo no funil. Transporte todo o contedo
do bquer contendo o cido saliclico, etanol e gua para o filtro com ajuda de um basto de vidro.
Terminada a filtrao, retire o papel filtro com o cido saliclico e mostre os cristais ao
professor. Ele verificar a qualidade dos cristais obtidos e indicar o frasco onde colocar o slido
obtido.
* IMPORTANTE: No jogue o contedo de cada tubo de ensaio e do bquer na pia. Esvazie-
os colocando os seus contedos nos bqueres colocados nas pias. No misture as solues. Lave os
tubos de ensaio e deixe-os invertidos para escorrer a gua.

5. Questionrio
Coloque em ordem decrescente de polaridade os quatro lquidos utilizados nesta experincia,
comeando pela gua que o mais polar.
2 mL de gua so adicionados a 2 mL de um outro lquido formando um par imiscvel (isto ,
duas fases, a gua e o outro liquido). O que voc pode fazer experimentalmente para descobrir se a
gua constitui a fase inferior ou a superior?
Qual a cor da soluo de iodo e gua?
O que voc observou depois de agitar a soluo de iodo e gua com hexano?
o iodo mais solvel em hexano ou em gua?
Que evidncia voc utilizou para a sua resposta da questo 5?
Explique sua resposta da questo 5 em termos das polaridades relativas do iodo, do hexano
e da gua.
Explique o que voc observou quando adicionou a soluo de cido saliclico com etanol na
gua. O cido saliclico mais solvel em gua ou etanol?
Etanol e gua so completamente miscveis. Funcionaria esta tcnica se etanol e gua
fossem imiscveis?
No final da prtica, o contedo de cada tubo de ensaio e do bquer com o cido saliclico,
etanol e gua foram recolhidos em bqueres separados:

gua destilada + 1-butanol
gua destilada + etanol
gua destilada + hexano
etanol + 1-butanol
etanol + hexano
1-butanol + hexano
H
2
O + I
2
+ hexano
cido saliclico + etanol +gua

Sugira como devo proceder para separar cada uma dessas substncias para que possam ser
utilizadas no prximo semestre.
Fonte: Experincias de Qumica Geral. Departamento de Qumica da UFSC, 1991.


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FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________ Turma:__________________
Data:___/___/___



4.1 Miscibilidade de lquidos

Soluo Miscvel
Parcialmente
miscvel
Imiscvel
Lquido mais
denso
5 mL H
2
O + 3 mL de etanol
5 mL H
2
O + 3 mL de 1-butanol
5 mL H
2
O + 3 mL de hexano
5 mL de etanol + 3 mL de l-butanol
5 mL de etanol + 3 mL de hexano
5 mL de 1-butanol + 3 mL de hexano


4.2 Extrao
Observaes:







4.3 Precipitao
Observaes:








4.4 Filtrao
Observaes:



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PRTICA 03 - REAES E EQUAES QUMICAS

1. Objetivos da experincia
Comprovar a relao de conservao de massa e as estruturas que regem os tipos de
reaes existentes.


2. Objetivos de ensino
No final desta experincia o aluno dever ser capaz de:
- Escrever e balancear equaes qumicas das reaes;
- Identificar os produtos formados em uma reao.


3. Introduo terica
Reaes qumicas entre substncias resultam na formao de novas substncias com
propriedades fsicas como cor, solubilidade e ponto de fuso diferentes. Tais mudanas qumicas
podem ser observadas pelo desenvolvimento de calor ou luz, a formao de um gs ou substncia
insolvel durante o desenvolvimento da reao. As substncias iniciais de uma reao qumica so
chamadas de reagentes a as novas substncias formadas so chamadas de produto. Na reao:
calor O H O H + +
2 2 2
2 2
Onde o hidrognio e oxignio so reagentes e a gua o produto.
Diversos smbolos so utilizados nas equaes qumicas para representar o que est
ocorrendo, alguns destes smbolos so mostrados a seguir:

sentido das reao
| desprendimento de um gs
+ uma substncia insolvel

aquecimento

Para a reao
2 3
CO CaO CaCO | +
A
, os smbolos indicam que o sistema
aquecido, formando xido de clcio e o gs CO
2
.
Balanceamento de equaes qumicas
As reaes qumicas so descritas por equaes qumicas balanceadas que indicam o
nmero de tomos, ons ou molculas envolvidas na reao.Balancear uma equao significa seguir
a lei de conservao de massa que diz que a massa total de um sistema fechado deve permanecer
constante.
Para fazer o balanceamento de uma equao qumica, os passos so os seguintes:
a)Escrever corretamente as frmulas de cada substncia da reao. Uma vez escrita a
frmula correta, no mudar o ndice pois isso invalidaria a frmula.
b) Balancear a equao mudando somente os coeficientes. O mesmo nmero de tomos de
cada elemento deve aparecer em ambos os lados da equao. O coeficiente se refere a todos os
tomos da frmula.

Classificao das reaes qumicas:
1) Reao de sntese ou adio: Um nico produto formado a partir de dois reagentes
C B A +
2) Reao de anlise ou decomposio: Um nico reagente se decompe em dois ou mais
produtos B A AB +
3) Reao de simples troca ou deslocamento: Esta reao segue o modelo:
C AB BC A + +
4) Reao de dupla troca: Ocorrem quando dois ons positivos e negativos de um composto
trocam de lugar com ons de um outro composto, nos seguintes casos:
a) quando se forma um produto insolvel;

14

b) quando se forma um produto inico e um molecular, ou seja, pouco ionizado, ou;
c) quando se forma um produto gasoso.
Estas reaes seguem o modelo: BD AC CD AB + +

4. Procedimento Experimental

4.1. Materiais / equipamentos

Bquer
Pina
Tubos de ensaio
Fio de cobre
Zinco metlico
Tiras de magnsio
Dixido de mangans
Sulfato de zinco 0,25 mol.L
-1
Sulfato de sdio 0,1 mol.L
-1
Perxido de hidrognio 3%
Sulfato de cobre 0,25 mol.L
-1


Nitrato de prata 0,1 mol.L
-1

cido clordrico 1,0 mol.L
-1

Hidrxido de sdio 1,0 mol.L
-1

Nitrato de brio 0,10 mol.L
-1

Carbonato de sdio 1,0 mol.L
-1


DESCARTAR OS RESDUOS NO BEQUER INDICADO .

4.2. Realizao de reaes

Reaes de Sntese
Usando um par de tenazes, prenda um pedao de cinco centmetros de fio de cobre, lixado,
na parte quente do bico de Bunsen durante dois minutos.
Reaes de anlise
Coloque 10 ml de perxido de hidrognio 3% num Becker pequeno. Adicione uma pequena
quantidade do catalisador MnO
2
e observe o que acontece.
Reaes de simples troca
Em cinco tubos de ensaio:
a) Adicione um pouco de zinco metlico a 1 mL de sulfato de cobre 0,25 mol.L
-1
. Depois de
alguns minutos observe algumas mudanas.
b) Junte um pouco de cobre metlico a l mL de sulfato de zinco 0,25 mol.L
-1
. Aps alguns
minutos observe quaisquer mudanas.
c) Junte a tira de magnsio a 1 mL de nitrato de prata 0,1 mol.L
-1
. Observe quaisquer
mudanas.
d) Junte uma tira de magnsio conforme item (c) a 1 mL de cido clordrico 1,0 mol.L
-1
.
Observe quaisquer mudanas.
e) Junte um pouco de cobre metlico a 1 mL de cido clordrico 1,0 mol.L
-1
. Observe
quaisquer mudanas.
Reaes de dupla troca
Em dois tubos de ensaio:
a) Junte 1 mL de nitrato de brio 0,1 mol.L
-1
a 1 mL de sulfato de sdio 0,1 mol.L
-1
. Observe
quaisquer mudanas.
b) Junte rapidamente 1 mL de HC1 1,0 mol.L
-1
a 1 mL de carbonato de sdio 1,0 mol.L
-1
.
Observe quaisquer mudanas.
c) Num Becker pequeno coloque 20 mL de cido clordrico 1,0 mol.L
-1
. Anote a temperatura.
Adicione 20 mL de hidrxido de sdio 1,0 mol.L
-1
e observe quaisquer mudanas de temperatura.

5. Questionrio
Explique os resultados da adio de cobre ao sulfato de zinco.
Explique qualquer diferena entre a adio de magnsio ao cido clordrico e a adio de
cobre ao cido clordrico.
Como voc detectaria a ocorrncia de reao qumica entre HCl e NaOH?


15

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________ Turma:_______
Data:___/___/___

Complete e faa o balanceamento de todas as equaes seguintes:

4.1. Reao de sntese:
Cu + O
2

Observaes:


4.2 Reaes de anlise:
H
2
O
2
+ Catalisador
Observaes:


4.3 Reaes de simples troca:
Zn
(s)
+ Cu
+2
(aq)
+ SO
4
-2
(aq)

Observaes:

b. Cu
(s)
+ Zn
+2
(aq)
+

SO
4
-2
(aq)


Observaes:

c. Mg
(s)
+ Ag
+1
(aq)
+ NO
3
-1
(aq)


Observaes:


Mg
(s)
+ H
+1
(aq)

+ Cl
-1
(aq)


Observaes:




Cu
(s)
+ H
+1
(aq)

+ Cl
-1
(aq)


Observaes:


4.4 Reaes de dupla troca:
a. Ba
+2
+ NO
3
-1
+ Na
+1
+ SO
4
-2

Observaes:

b. Na
+1
+ CO
3
-2
+ H
+1
+ Cl
-1

Observaes:

c. H
+1
+ Cl
-1
+ Na
+1
+ OH
-1

Observaes:




16


PRTICA 04 - DETERMINAO DO CARBONATO

1. Objetivos da experincia
Compreender e relacionar o principio da dinmica das reaes presentes em estruturas de
compsitos utilizados em construo civil.

2. Objetivos de ensino
No final dessa experincia o aluno dever ser capaz de:
-
Desenhar uma curva padro de massa de CaCO
3
, versus volume de

CO
2;
- Determinar a quantidade de

CaCO
3
numa amostra de concreto;
- Efetuar clculos estequiomtricos.


3. Introduo
Biosfera II, a maior bolha de vidro construda no Arizona hospedou durante dois meses oito
pessoas, pesquisadores das diversas reas da cincia. Essas oito pessoas viveram lacradas nesse
pequeno mundo de 12 000 m
2
(um volume de aproximadamente 360 000 m
3
) com floresta tropical,
savana, deserto, lago e uma fazenda. O principal objetivo era testar a idia de que humanos
poderiam construir um ecossistema e manter a vida em planetas como Marte sem ajuda de fora. A
Terra considerada a Biosfera I.
Iniciado o seu funcionamento o teor de oxignio comeou a cair de 21% (em volume) para 14%,
dezesseis meses depois, enquanto a quantidade de dixido de carbono CO
2
, aumentava

de seu valor
inicial de 0,035% (em volume) ou 350 ppm (partes por milho), para um valor mais ou menos estvel
ao redor de 4000 ppm. Os cientistas ficaram intrigados com o desaparecimento do oxignio. Alguns
suspeitavam que o ferro no solo esta reagindo com o oxignio para formar xido de ferro ou
ferrugem; outros propuseram que o nitrognio no solo estava reagindo com o oxignio produzindo
nitratos. Porm isso deveria aparecer na gua retirada do solo da Biosfera II. Uma terceira hiptese
era que microorganismos do solo estavam usando o oxignio para metabolizar o excesso de matria
orgnica que tinha sido adicionada nas culturas e na floresta tropical para aumentar o crescimento.
Porm se assim fosse, o metabolismo dos micrbios teriam produzido 40000 ppm de CO
2
ou mais.
Pensou-se em vrias hipteses, para onde estaria indo o CO
2
produzido durante a oxidao
biolgica, at chegar na

estrutura de concreto. Amostras de concreto foram estudadas e estavam
ricas em CaCO
3
, ao redor de 10 vezes mais do que o concreto fora da estrutura. O cimento Portland


fabricado pelo aquecimento de uma mistura de CaCO
3
, aluminosilicatos como caolinitas, Al
2
SiO
5

(OH)
4
, e areia SiO
2
, pulverizados, a 1350 C em um forno rotatrio, produzindo o clncker que
depois modo. O produto uma mistura de silicatos e aluminatos de clcio que quando misturados
com gua produz silicato de clcio hidratado e hidrxido de clcio. O silicato de clcio hidratado o
que mais contribui para a fora do cimento ou coeso, porm o hidrxido de clcio (Ca(OH)
2
) o
ingrediente que reage com o CO
2
da seguinte forma:

Ca(OH)
2
+

CO
2
CaCO
3
+ H
2
O (1)

O dixido de carbono CO
2
,

difundido no concreto, reage com a gua produzindo cido
carbnico e liberando ons hidrognio como mostrado a seguir:

CO
2
+ H
2
O

H
2
CO
3
(2)


H
2
CO
3
H
+
+

HCO
3
-
(3)


O ferro existente na estrutura no sofrer corroso em pH normal do concreto, ao redor de 8.
Entretanto, a reao 2 mostra que, o pH do concreto diminui em presena de CO
2
e H
2
O e o ferro
sofrer corroso. Ainda bem que o ferro no concreto da Biosfera II est bem no seu interior e a
penetrao do CO
2
levaria muitos anos para atingi-lo. Alm disso, toda a superfcie do concreto na
Biosfera II foi previsto para durar 100 anos.



17


4. Procedimento Experimental
4.1. Materiais / equipamentos

- 01 kitassato de 250 mL.
- 01 mangueirinha de borracha;
- HCl 3,0 mol.L
-1
;
- 01 bacia plstica ou bquer grande;
- provetas de 25, 50 e 250 mL;
- Carbonato de clcio (CaCO
3
);
- Amostra de concreto.

As quantidades de CaCO
3
, sero distribudas pelo seu professor (ou monitor). Sugerem-se as
seguintes quantidades de CaCO
3
para traar a curva padro: 0,1 g (para provetas de 50ml); 0,2 g
(para proveta de 100 ml); 0,4 g; 0,6 g e 0,8 g (para proveta de 250 ml).
Cada equipe usar apenas uma das quantidades sugeridas.

4.2. Calibrao do volume de CO
2
. Curva Padro.

Monte o gerador de gs como mostra a figura a seguir. Encha completamente a proveta com
gua e mantenha-a de boca para baixo de maneira a no entrar ar.

Remova a rolha do kitassato, mea 25 mL de soluo 3,0 mol.L
-1
de cido clordrico e despeje
dentro do becker. SEJA CUIDADOSO QUANDO TRABALHAR COM CIDO CLORDRICO.
Coloque o cido dentro do kitassato de 250 mL; evite molhar a boca do kitassato com cido.
O seu professor (ou monitor) lhe dir quanto de carbonato de clcio, CaCO
3
, dever ser pesado.
Pese ento a massa de CaCO
3
requerida.
Coloque a massa de CaCO
3
sobre um pequeno pedao de papel toalha e dobre-o
transformando-o numa pequena bola de papel. Verifique se a outra extremidade da mangueirinha
est dentro da proveta e gentilmente coloque a bolinha de papel com o CaCO
3
dentro do
kitassato tampando-o

imediatamente.
Observe a formao de gs no kitassato pela formao de bolhas. A coleta de gs ser feita na
proveta. Agite gentilmente o kitassato para completar a reao.


A reao rpida (aproximadamente 1 minuto), mea o volume de gs na proveta. A medida do
volume de gs igual a quantidade de gua deslocada na proveta. Obs: No necessrio
descontar a presso de vapor de gua existente no volume de gs coletado pois muito
pequena.
Anote no quadro

a massa de CaCO
3
e o volume de CO
2
coletado, juntamente com o resultado
das demais equipes.
Anote na folha de dados o seu resultado e o das demais equipes. Voc os utilizar para fazer um
grfico de volume de gs produzido (no eixo vertical, Y) versus massa de CaCO
3
utilizada

(no eixo
horizontal, X).
Lave o material. Os resduos podem ser descartados na pia j que o HCl reagiu com o carbonato.

4.3. Testando sua amostra

Obtenha a amostra com seu professor (ou monitor).

18

Repita o procedimento da parte A, usando 2,0 g da amostra de concreto no lugar do carbonato
de clcio puro e anote o volume de CO
2
produzido.
Lave o material e deixe sua bancada limpa. Os resduos podem ser descartados na pia j que o
HCl reagiu com o carbonato.


5. Questionrio

Faa o grfico do item 8 da parte 4.1 do procedimento e encontre a massa do carbonato de
clcio que corresponde ao volume de CO
2
produzido por sua amostra de concreto.
Calcule a porcentagem de carbonato de clcio na sua amostra de concreto.
Escreva e balanceie a equao qumica do carbonato de clcio com o cido clordrico.
Qual a massa de CO
2
contida no incio

e quando o CO
2
estabilizou-se em

4000 ppm na
Biosfera II? T = 25,0 C, p =1,00 atm.
Qual a massa de CO
2
absorvida

pela estrutura de concreto? Dica: considere a produo de
CO
2
dos microorganismos em 40 000 ppm e a quantidade que ficou na amostra da Biosfera II, 4000
ppm.


6. Referncia
SZPOGANICZ, B.; DEBACHER, N. A.; STADLER, E. Experincias de Qumica Geral. 2. ed.
Florianpolis: EdUFSC, 2003.














19

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________Turma:_____________
Data____/____/_______



4.1 - Calibrao do volume de CO
2:

- massa de CaCO
3
_______________,

volume de

CO
2
produzido ____________

- Resultado de seus colegas:

Massa de CaCO
3
Volume de

CO
2
Massa de CaCO
3
Volume de

CO
2


1 ___________ ____________ 6 ____________ ____________

2 ___________ ____________ 7 ____________ ____________

3 ____________ ____________ 8 ____________ ____________

4 ____________ ____________ 9 ____________ ____________

5 ____________ ____________ 10 ____________ ____________



4.2 Amostra de concreto:


- massa da amostra _________, volume de CO
2
produzido

______________
- massa de CaCO
3
na amostra _____________



20


PRTICA 05 - DETERMINAO DA MASSA ATMICA DO MAGNSIO

1. Objetivos da experincia
Compreender e relacionar o conceito de reaes e gases ideais, utilizando equaes como a
Equao de Clapeyron.


2. Objetivos de ensino
No final dessa experincia o aluno dever ser capaz de:
Determinar a massa atmica do magnsio atravs do volume de gs desprendido na sua
reao com cido clordrico.
Ilustrar a utilizao da lei dos gases ideais, de misturas gasosas e princpios de hidrosttica.


3. Introduo terica

Gases ideais e misturas de gases ideais
Para discutir as transformaes que ocorrem em um sistema, necessrio definir
precisamente suas propriedades antes e depois da transformao. Isto se faz pela especificao do
estado do sistema, ou seja, algum conjunto particular de condies de presso, temperatura, nmero
de moles de cada componente e suas formas fsicas (gs, lquido, slido ou forma cristalina). Quando
se especificam estas variveis, todas as propriedades do sistema esto definidas.
As quantidades P, V e T so chamadas funes de estado ou variveis de estado, pois
servem para determinar o estado fsico de qualquer sistema dado.
H alguns casos em que as inter-relaes entre funes de estado podem ser expressas sob
forma de equao, uma equao de estado. A equao de estado para um gs ideal um exemplo:

nRT PV =
(1)

onde n = corresponde ao nmero de moles da substncia.
M
m
n =
(2)

No caso de uma mistura de gases ideais, cada gs do sistema tem uma presso parcial, P
i
,
que corresponde a presso do gs como se ele estivesse sozinho no sistema. Pela Lei de Dalton
para os gases ideais:
P x P
i i
. =
(3)

onde x
i
= frao molar do gs na mistura e P a presso total da mistura gasosa.
n
n
x
i
i
= (4)

=
= + + + =
n
i
i n
P P P P P
1
2 1
... (5)

Fundamentos de hidrosttica
Admitindo os pontos B e C no interior da massa fluda, supondo-a em equilbrio esttico e
sujeita ao da gravidade, sejam, Figura 1:


21


Figura 1. Fluido em equilbrio esttico sujeito ao da gravidade.

P
B
e P
C
= presses nos pontos B e C, respectivamente;
g = acelerao da gravidade local;
= massa especfica do lquido
h = h
B
h
C
= distncia vertical entre B e C

Demonstra-se que a diferena de presso entre os pontos B e C :

h g P P
C B
. . = ou h g P P
C B
. . + =
(6)

A Eq. 6 a lei de Stevin ou Equao Fundamental da Hidrosttica, indica que a presso
depende somente da profundidade abaixo da superfcie livre. A Figura 2 mostra diversos recipientes
com diferentes formas e diversas orientaes, porm a presso a mesma em todos os pontos dos
diferentes recipientes situados sobre o plano y. O estudante atencioso ver, com este conceito, como
possvel atingir os cantos de um edifcio usando uma mangueira de jardim cheia de gua.
O excesso de presso atmosfrica, P P
atm
, denomina-se presso manomtrica, P
g
.
Portanto,
h g P
g
. . =
(7)


Figura 2. Paradoxo hidrosttico.
Uma vez que muitos dispositivos medidores de presso indicam em relao ao ambiente (a
atmosfera em muitos casos), em geral mais conveniente usar a presso manomtrica.
A presso atmosfrica padro a presso mdia ao nvel do mar. A presso atmosfrica
local, em qualquer elevao, pode ser medida por um barmetro. O mais comum o barmetro de
mercrio, com escalas em uma das extremidades, Figura 3. Um simples balano de fora sobre o
fludo no tubo fornece:
h g P P
vap atm
. . + =
(8)

onde P
vap
a presso de vapor do fluido.
A presso absoluta simplesmente envolve a soma da presso atmosfrica com a presso
manomtrica:
h g P P
atm abs
. . + =
(9)



22


Figura 3. Barmetro

R= 0,0821 atm .L / mol.K
R= 8,314 J / mol.K


4. Procedimento Experimental
4.1. Materiais / equipamentos

Fita de magnsio
Becker 1000 ml ou cuba
Gaze
Fita durex
Funil sem haste
Proveta 100 mL
cido clordrico concentrado
Becker 250 mL


NO DESCARTAR OS RESDUOS NA PIA.

4.2. Desenvolvimento
Com o auxlio de uma balana analtica, pese entre 40 a 80 mg de fita de magnsio.4
A seguir, coloque a amostra no fundo de um bquer e cubra com um funil sem haste, como
mostra a Figura 4. Adapte com fita adesiva um pedao de gaze sada do funil. Encha o bquer com
gua at de sua capacidade e emborque uma proveta de 100 ml totalmente cheia de gua. No
deixe bolhas de ar dentro da proveta. Fixe a proveta verticalmente como indicado na Figura 4.
Depois do sistema montado, adicione lentamente dentro do bquer 10 ml de cido clordrico
concentrado com auxlio de uma pipeta. Essa adio deve ser feita com a pipeta bem prxima
borda do funil, para que o cido entre rapidamente em contato com o magnsio. Tome cuidado para
no introduzir bolhas de ar no sistema.
Espere at que todo o metal tenha reagido e agite cuidadosamente para deslocar eventuais
bolhas de hidrognio retidas no funil.

Figura 4. Montagem do sistema para medida do volume de gs na proveta.



23

4.3. Resultados
A partir dos dados obtidos, calcule:
A massa atmica do Mg.
O erro da massa atmica do Mg, comparando a encontrada com a da tabela peridica
(correta).
A composio dos gases (H
2
e H
2
O) em porcentagem molar.
A composio dos gases (H
2
e H
2
O) em massa na mistura gasosa.


5. Referncias
Atkins, P.W. Fsico-Qumica. 6.ed. University Press: Oxford, 1997, v.1, 2 e 3.
Castellan, G. Fundamentos de Fsico-Qumica.: Ed. Livros Tcnicos e Cientficos: So
Paulo, 1986.
3. Felicssimo, Ana Maria P. et al. Experincias de Qumica. Ed. Moderna: So Paulo, 1982.



















24

FOLHA DE DADOS
Equipe:______________________________ _________________Turma:_____________
Data____/____/_______



Dados coletados:

Massa do metal (Mg) utilizado
Volume de gs na proveta
Diferena entre os nveis de gua na proveta
e no bquer



Temperatura ambiente:____________________
Presso atmosfrica:___________
Presso de vapor da gua (tabela em anexo):_______________


Resultados (MOSTRAR OS CLCULOS)

a) Massa atmica do Mg determinada experimentalmente: ____________
b) Erro da medida :_________
c) A composio dos gases em porcentagem molar H
2
: ________
H
2
O: _______
d) A composio dos gases em massa na mistura gasosa H
2
: ________
H
2
O: ________



25

ANEXOS:

Anexo 1 - Variao da massa especfica () da gua com a temperatura

Temperatura
(C)
Densidade absoluta
( kg/m
3
)
Temperatura
(C)
Densidade absoluta
( kg/m
3
)
0(gua) 999,8 40 992,2
4 1000,0 50 988,0
5 1000,0 60 983,2
10 999,7 70 977,8
15 999,1 80 971,8
20 998,2 90 965,3
25 997,0 100 958,4
30 995,7




Anexo 2 - Variao da presso de vapor da gua com a temperatura

T (C) P (mmHg) T (C) P (mmHg)
0 4,579 3
0
31,824
2 5,294 3
5
42,175
4 6,101 4
0
55,324
6 7,013 4
5
71,88
8 8,045 5
0
92,51
1
0
9,209 5
5
118,04
1
2
10,518 6
0
149,38
1
4
11,987 6
5
187,54
1
6
13,634 7
0
233,70
1
8
15,477 7
5
289,10
2
0

17,535 8
0
355,10
2
2
19,827 8
5
433,60
2
4
22,377 9
0
525,76
2
5
23,800 9
5
633,90
2
6
25,209 1
00
760,00
2
8
28,349



26

PRTICA 06 - OXIDAO REDUO

1. Objetivos da experincia
Apresentar a existncia e necessidade da troca eletrnica para a ocorrncia de certos tipos
de reaes.

2. Objetivo de ensino
No final dessa experincia o aluno dever ser capaz de:
- Identificar a natureza das reaes de oxi-reduo.
- Montar uma tabela a partir de dados experimentais.
- Escrever equaes para as semi-reaes de oxidao e reduo.

3. Introduo terica
Nas reaes de oxi-reduo eltrons so transferidos de um reagente para outro. Por
exemplo, na formao da ferrugem, Fe
2
O
3
, xido de ferro (III), eltrons so transferidos do ferro para
o oxignio.
) ( 3 2 ) ( 2 ) (
2 3 4
s g s
O Fe O Fe +


0 0 +3 2


O ferro que tinha nmero de oxidao igual a zero quando estava na forma metlica cedeu 3
eltrons (e
-
) ao oxignio do ar ficando cada tomo de ferro como Fe
+3
e cada tomo de oxignio como
O
-2
.
Originalmente o termo oxidao e reduo referia-se combinao ou remoo do oxignio
de uma substncia, implicando no aumento ou diminuio do nmero de oxidao de uma
substncia.
Atualmente sabe-se que a oxidao ou reduo devido ao ganho ou a perda de eltrons.
Por exemplo, o tungstnio usado nas lmpadas de filamento (lmpadas comuns) pode ser preparado
pela reduo do xido de tungstnio (VI) com hidrognio a 1200 C:

) ( 2 ) ( ) ( 2 ) ( 3
3 3
g s g s
O H W H WO + +
+6 0 0 +1


O tungstnio reduzido e seu nmero de oxidao passa de +6 para zero.

Como eltrons no podem ser criados ou destrudos, oxidao e reduo sempre ocorrem
simultaneamente nas reaes qumicas ordinrias.
Agentes oxidantes so substncias que oxidam outras substncias e, portanto, ganham
eltrons sendo reduzidas. Agentes redutores so substncias que reduzem outras substncias, logo
elas perdem eltrons sendo oxidadas.


) ( 2 ) ( ) ( ) ( 3 2
3 2 3
g aq g s
CO Fe CO O Fe + +
+3 +2 0 +4


Agente redutor: CO
Agente oxidante: Fe
2
O
3



) ( 2 ) ( 3 ) ( 2 ) ( 3
3 2 3 2
l aq g aq
Br FeCl Cl FeBr + +
+3 -1 0 +3 -1 0


Agente redutor: FeBr
3(aq)

R
eduo
O
xidao
R
eduo
O
xidao

27

Agente oxidante: Cl
2

Na reao:

2 2
2 2 Br F Br F + +


0 -1 -1 0


O flor reduzido enquanto o brometo oxidado para a sua forma de elemento. Isso
demonstra que o flor um oxidante mais ativo do que o brometo (ver tabela potenciais de eletrodos
padro em anexo).
Na primeira parte desta experincia voc ir determinar as foras redutoras do Cu, Fe, H, Mg
e Zn.
Lembre-se que se a forma elementar do metal A perde eltrons para o metal B que se
deposita e A passa para a soluo, o metal A um agente redutor melhor do que o metal B. Se a
forma elementar do metal A no passa para a soluo, ento o metal B um agente redutor melhor
do que A.
Nota importante: Magnsio metlico reage com a gua vagarosamente para formar hidrxido
de magnsio e gs hidrognio. Quando estiver investigando a reatividade do magnsio metlico,
procure ver se alguma reao ocorre alm da formao de bolhas na sua superfcie.
Na segunda parte da experincia voc determinar a atividade oxidante relativa do Br
2
, Cl
2
, I
2

e Fe
+3
.

Semi-Reao ou Meia Reao
Um dos dois mtodos mais comuns para balancear uma reao redox e tambm elucidar os
processos individuais que ocorrem nos dois eletrodos de uma bateria ou uma clula eletroltica
chamado mtodo de semi-reao. Neste mtodo uma reao redox dividida em duas semi-reaes,
uma de oxidao e outra de reduo.
Uma moeda de alumnio colocada em uma soluo de sulfato de cobre (II) rapidamente fica
com uma camada de cobre a medida que o alumnio passa para a soluo de acordo com a equao:

0 3 2 0
3 2 3 2 Cu Al Cu Al + +
+ +

Nesta reao o alumnio oxidado a on alumnio e cobre (II) reduzido a cobre elementar.
O processo de oxidao, Al
0
Al
+3
primeiro balanceado de acordo com as massas e ento
eltrons so adicionados para o balano das cargas, Al
0
Al
+3
+ 3e
-
.
A mesma coisa feito no processo de reduo:

0 2
Cu Cu
+


0 2
2 Cu e Cu +
+

Para se obter a equao inica total as duas semi-reaes devero ser consideradas. Como
oxidao do alumnio libera trs eltrons para cada on alumnio que formado, e a reduo do on
cobre (II) requer dois eltron por on cobre (II). Assim, para que o nmero de eltrons cedidos e
recebidos sejam iguais, a semi-reao do alumnio dever ser multiplicada por 2 e a semi-reao do
cobre por 3:

0 2
3 6 3 Cu e Cu +
+


+
+ e Al Al 6 2 2
3 0


3 0 0 2
2 3 2 3
+ +
+ + Al Cu Al Cu
Este mtodo funciona muito bem para reaes redox complexas quando o balanceamento
por simples verificao torna-se difcil.
Lentes fotocromticas: Um exemplo de reao de transferncia de eltrons utilizada para o
nosso conforto, a dos culos com lentes fotocromticas. Estes culos possuem lentes de vidro que
ficam escuras quando expostas ao sol.
O vidro uma substncia amorfa, isto , no apresenta uma estrutura cristalina. Consiste de
slica e uma variedade de aditivos. A unidade bsica tem a forma estrutural de um tetraedro que
consiste de um tomo de silcio ligado covalentemente com quatro tomos de oxignio. Os tetraedros
so unidos entre si por tomos de oxignio que so compartilhados.
Um vidro fotocromtico contm cristais de cloreto de prata entre os tetraedros de slica.
Quando o vidro est claro, estes cristais no bloqueiam a luz visvel, mas eles absorvem
comprimentos de onda mais curtos da luz ultravioleta.
R
eduo
O
xidao

28

Neste tipo de vidro, quando exposto luz do sol que contm ultravioleta, ocorre a
transferncia de eltrons do on Cl
-
para o on Ag
+
produzindo tomos de prata e cloro:


+ e Cl Cl
Luz 0


0
Ag e Ag +
+

Os tomos de prata juntam-se formando pequenas partculas de prata, que absorvem e
refletem a luz escurecendo a lente.
Alguns ons Cu
+
esto presentes com os cristais de cloreto de prata para reagir com os
tomos de cloro liberados.
+ +
+ + Cl Cu Cl Cu
2 0

Cada on Cu
+
libera 1e
-
para o cloro formado o on Cu
+2
e cloreto.
Os tomos de prata migram para a superfcie dos cristais de cloreto de prata e se agregam
em pequenos cristais coloidais de prata metlica. Como resultado, eles absorvem luz visvel
escurecendo as lentes.
Quando a pessoa que est usando um desses culos vem de fora para dentro de casa, os
ons Cu
+2
migram para a superfcie do cristal onde eles aceitam um eltron da prata. O on prata volta
a formar o cristal de cloreto de prata e as lentes ficam claras novamente.

+ +
+ + Ag Cu Ag Cu
0 0 2

Os culos de lentes fotocromticas so um exemplo do resultado de pesquisas na obteno
de novos materiais que nos propiciam maior conforto. Imagine voc quando os automveis tiverem
pra-brisas fotocromticos? Seria bem mais tranqilo viajar de automvel mesmo contra o sol. Isso
ser possvel quando o preo do vidro fotocromtico baixar, e muitas outras aplicaes viro.


4. Procedimento experimental
4.1. Materiais / equipamentos

4 tubos de ensaio pequenos
6 pipetas graduadas de 5mL ou frascos conta-
gotas
gua clorada (hipoclorito de sdio)
cobre metlico (lixar o fio antes)
esponja de ao (bombril)
magnsio metlico (fita)
zinco metlico
ZnSO
4
0,1 mol/L
CuSO
4
0,1 mol/L
NaBr 0,1 mol/L
NaCl 0,1 mol/L
NaI 0,1 mol/L
FeCl
3
0,1 mol/L
H
2
SO
4
3,0 mol/L

Resduos
Os resduos de CuSO
4
e ZnSO
4
podem ser colocados nos recipientes identificados para ser
encaminhados para tratamento.
Os resduos de NaBr, NaCl, NaI e FeCl
3
podem ser descartados na pia.
Os resduos de cido sulfrico devem ser neutralizados ao final de cada aula pelo monitor. O
resduo neutralizado (Na
2
SO
4
e gua) pode ser descartado na pia.

Cuidados
O cido sulfrico 3,0 mol/L extremamente corrosivo e causa queimaduras na pele e
mucosas. Deve ser manuseado com muito cuidado. Em caso de acidente, lave as partes atingidas
com bastante gua.

Obs: Para reduzir a produo de resduos qumicos use uma quantidade mnima de
cada soluo, aproximadamente 10 gotas (0,5 mL), o suficiente para cobrir o metal.

4.2. Desenvolvimento
Metais Redutores
Enumere 4 tubos de ensaio 1 4. Coloque no tubo 1 um pedao de cobre metlico; no tubo 2
fita de magnsio; no tubo 3 zinco metlico; no tubo 4 uma pequena bola de esponja de ao ( 0,5 cm
de dimetro).
Adicione 10 gotas ( 0,5 mL) de CuSO
4
0,1 mol/L em cada tubo. Use conta-gotas.

29

Espere 3 minutos e observe se ocorreu alguma mudana de cor na mistura (na soluo ou no
slido) indicando reao qumica. Se houve reao escreva a equao balanceada na folha de
dados. Caso contrrio, escreva aparentemente no ocorreu.
Descarte o contedo de cada tubo de ensaio com os pedacinhos metlicos utilizados no
bquer coletor de resduos de CuSO
4
. Lave os tubos de ensaio.
Repita o procedimento do item 1, a seguir adicione 10 gotas ( 0,5 mL) de ZnSO
4
0,1 mol/L
em cada tubo. Use o conta-gotas. Proceda de acordo com o item 3.
Ao terminar, descarte o contedo de cada tubo de ensaio com pedacinhos metlicos
utilizados no bquer coletor de resduos de ZnSO
4
. Lave os tubos de ensaio.
Repita o procedimento do item 1. A seguir adicione 10 gotas ( 0,5 mL) de H
2
SO
4
3,0 mol/L
em cada tubo. Cuidado ao manusear o cido sulfrico extremamente corrosivo. Use conta-gotas.
Proceda de acordo com o item 3. Obs: A reao com o ferro lenta.
Ao terminar descarte o contedo de cada tubo de ensaio com os pedacinhos metlicos
utilizados no bquer coletor de resduos de H
2
SO
4
. Lave todo o material.

Halognios e Fe
+3
como agente oxidante.
Enumere 3 tubos de ensaio limpos. Coloque 10 gotas ( 0,5 mL) de brometo de sdio (NaBr)
0,1 mol/L no tubo 1; 10 gotas de cloreto de sdio (NaCl) 0,1 mol/L no tubo 2; e 10 gotas de iodeto de
sdio (NaI) 0,1 mol/L no tubo 3. Adicione 10 gotas de FeCl
3
0,1 mol/L a cada um dos trs tubos.
Observe qualquer mudana de cor. Um enfraquecimento de cor devido a diluio no constitui uma
mudana de colorao. O ferro (III) oxidou algum dos haletos? Anote suas observaes na folha de
dados.
Lave os tubos de ensaio. As solues dos tubos de ensaio podem ser desprezadas na pia,
estes sais no so txicos ao meio ambiente nestas concentraes.
Enumere 3 tubos de ensaio limpos. Coloque 10 gotas ( 0,5 mL) de brometo de sdio (NaBr)
0,1 mol/L no tubo 1; 10 gotas de cloreto de sdio (NaCl) 0,1 mol/L no tubo 2; e 10 gotas de iodeto de
sdio (NaI) 0,1 mol/L no tubo 3, acrescente 10 gotas de gua clorada recentemente preparada em
cada um dos tubos e descreva o que ocorreu na folha de dados.
Lave os tubos de ensaio. As solues dos tubos de ensaio podem ser desprezadas na pia,
estes sais no so txicos ao meio ambiente nestas concentraes.


5. Questionrio

Coloque os quatro metais (Cu, Zn, Mg, Fe) e o hidrognio em ordem decrescente de ao
redutora comeando pelo melhor agente redutor.
Escreva as equaes das semi-reaes de oxidao e reduo e a reao inica total para as
reaes:
sulfato de cobre + zinco
cido sulfrico + magnsio
Coloque Br
2
, Cl
2
, I
2
e Fe
+3
em ordem de suas reatividades, comeando pelo melhor agente
oxidante.
Escreva as equaes de semi-reaes de oxidao e reduo e a equao inica total para
as reaes:
ferro (III) + iodeto
cloro + iodeto
Para as reaes abaixo, escreva as equaes das semi-reaes de oxidao e reduo e a
equao inica completas adicionando H
+
, OH
-
ou H
2
O, quando necessrio.
a)
2 2 4 2
SO I HI SO H + + (em soluo cida)
b)
2
2 -
3
N NO Zn + +
+
Zn (em soluo cida)
c)
-
3 2
ClO Cl +

Cl (em soluo bsica)




30

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________ Turma:_______
Data:___/___/___


Para as reaes abaixo (1-12), assuma que, quando o ferro metlico reagir formar Fe (II). Se
a reao ocorreu, complete e balanceie a equao. Se a reao no foi observada
experimentalmente, escreva a reao no foi observada.

Equao Balanceada

CuSO
4
+ Cu
0
CuSO
4
+ Mg
0

CuSO
4
+ Zn
0

CuSO
4
+ Fe
0

ZnSO
4
+ Cu
0
ZnSO
4
+ Mg
0

ZnSO
4
+ Zn
0

ZnSO
4
+ Fe
0

H
2
SO
4
+ Cu
0
H
2
SO
4
+ Mg
0

H
2
SO
4
+ Zn
0
H
2
SO
4
+ Fe
0


Halognio e Fe
+3
como agentes oxidantes. Se a reao ocorreu, complete e balanceie a
equao. Se a reao no foi observada experimentalmente, escreva a reao no foi
observada. Assuma que, Fe
+3
reduzido a Fe
+2
quando ele reage.

Equao Balanceada
Fe
+3
+ Br
-
Fe
+3
+ Cl
-

2 Fe
+3
+ 2I
-

Cl
2
+ 2Br
-

Cl
2
+ Cl
-
Cl
2
+ 2I
-









31

Anexo 1
Potenciais padro de reduo, 25C
Semi-reao E (V)
F
2
(g) + 2e
-
2F
-
+2.87
PbO
2
(s) + SO
4
2-
(aq) + 4H
+
+ 2e
-
PbSO
4
(s) + H
2
O +1.69
2HOCl(aq) + 2H
+
(aq) + 2e
-
Cl
2
(g) + 2H
2
0 +1.63
MnO
4
-
(aq) + 8H
+
(aq) + 5e
-
Mn
2+
(aq) + 4H
2
0 +1.51
PbO
2
(s) + 4H
+
(aq) + 2e
-
Pb
2+
(aq) + 2H
2
O +1.46
BrO
3
-
(aq) + 6H
+
(aq) + 6e
-
Br
-
(aq) + 3H
2
O +1.44
Au
3+
(aq) + 3e
-
Au(s) +1.42
Cl
2
(g) + 2e
-
2Cl
-
(aq) +1.36
O
2
(g) + 4H
+
(aq) + 4e
-
2H
2
O +1.23
Br
2
(aq) + 2e
-
2Br
-
(aq) +1.07
NO
3
-
(aq) + 4H
+
(aq) + 3e NO(g) + 2H
2
O +0.96
Ag
+
(aq) + e
-
Ag(s) +0.80
Fe
3+
(aq) + e
-
Fe
2+
(aq) +0.77
I
2
(s) + 2e
-
2I
-
(aq) +0.54
NiO
2
(aq) + 4H
+
(aq) + 3e
-
Ni(OH)
2
(s) + 2OH
-
(aq) +0.49
Cu
2+
(aq) + 2e
-
Cu(s) +0.35
SO
4
2-
+ 4H
+
(aq) + 2e
-
H
2
SO
3
(aq) + H
2
O +0.17
2H
+
(aq) + 2e
-
H
2
(g) 0.00
Sn
2+
(aq) + 2e
-
Ni(s) -0.14
Ni
2+
(aq) + 2e
-
Ni(s) -0.25
Co
2+
(aq) + 2e
-
Co(s) -0.28
PbSO
4
(s) + 2e
-
Pb(s) + SO
4
2-
-0.36
Cd
2+
(aq) + 2e
-
Cd(s) -0.40
Fe
2+
(aq) + 2e
-
Fe(s) -0.44
Cr
3+
(aq) + 3e
-
Cr(s) -0.71
Zn
2+
(aq) + 2e
-
Zn(s) -0.76
2H
2
O (aq) + 2e
-
H
2
(g) + 2OH
-
(aq) -1.66
Mg
2+
(aq) + 2e
-
Mg(s) -2.37
Na
+
(aq) + e
-
Na(s) -2.71
Ca
2+
(aq) + 2e
-
Ca(s) -2.76
K
+
(aq) + e
-
K(s) -2.92
Li
+
(aq) + e
-
Li(s) -3.05








32


PRTICA 07 - EFEITO DA CONCENTRAO SOBRE A VELOCIDADE DE REAO

1. Objetivo da experincia
Observar como a mudana de concentrao dos reagentes afeta a velocidade de uma
reao.

2. Objetivos de ensino
No final dessa experincia o aluno dever ser capaz de:
- Identificar a influncia na velocidade e sentido da reao pela concentrao dos
reagentes e produtos.
- Montar um grfico a partir de dados experimentais.
- Entender e prever a ordem da reao.

3. Introduo terica
A velocidade de uma reao qumica pode ser medida de diversas maneiras. Em reaes
envolvendo substncias gasosas a velocidade pode ser medida monitorando as mudanas de
presso no sistema. Mudanas de intensidade na colorao de substncias qumicas outro mtodo
de medida de velocidade de reao. Instrumentos capazes de medir a quantidade de luz que passa
atravs de uma soluo contendo espcies que absorvem cor tambm so usados para medir
velocidades de reao. Em todos os casos a velocidade de reao caracterizada pela alterao na
quantidade de molculas reagentes, que colidem com maior freqncia sob condies de alta
concentrao e temperatura, aumentando a velocidade das reaes.
Nesta experincia, o cido ntrico reage com tiossulfato de sdio (Na
2
S
2
O
3
) para produzir
enxofre coloidal como um dos produtos. Em algum ponto da reao o teor de enxofre resulta em uma
soluo opaca. O tempo, para cada soluo se tornar opaca, ser a medida da velocidade desta
reao: 2 HNO
3
+ Na
2
S
2
O
3
SO
2
+ 2 NaNO
3
+ H
2
O + S




4. Procedimento Experimental:
4.1. Materiais / equipamentos

Becker (ou Erlenmeyer)
Proveta 100 mL
Tiossulfato de Sdio (Na
2
S
2
O
3
) 0,1 mol/L
cido Ntrico (HNO
3
) 1,0 mol/L

DESCARTAR OS RESDUOS NO RECIPIENTE ADEQUADO

4.2. Desenvolvimento

Numerar 4 copos de becker como solues 1, , ,
8
1
.
No becker 1, adicionar 50 mL da soluo 0,1 mol/L de tiossulfato de sdio.
No becker , misturar 50 mL de gua e 50 mL de tiossulfato. Transferir 50 mL desta soluo
para o becker .
Aos 50 mL do becker adicionar 50 mL de gua e transferir 50 mL desta soluo ao becker
1/8.
Diluir a soluo do Becker
8
1
com 50 mL de gua e descartar na pia 50 mL desta soluo.
Rapidamente adicione 50 mL de HNO
3
1 mol/L ao becker contendo a soluo 1 e comece a
cronometrar. Quando a soluo se tornar opaca registre o tempo e anote em sua tabela.
Repita o procedimento 6 para as solues , e
8
1
de tiossulfato de sdio.



33


5. Questionrio:

Fazer o grfico relacionando a concentrao do Na
2
S
2
O
3
com o tempo

de reao. Qual a
concluso dos resultados obtidos?
Porque o aumento na concentrao dos reagentes aumenta a velocidade das reaes?
Calcule a velocidade mdia da reao entre os pontos da diluio e
8
1
.
Quais so os fatores que afetam a velocidade das reaes?



































34

FOLHA DE DADOS


Equipe:_________________________________________________ Turma:_____________
Data____/____/_______




Diluies Na
2
S
2
O
3
Concentrao de Na
2
S
2
O
3
(mol.L
-1
)
Tempo de Reao
1


8
1




Grfico





35


PRTICA 08 - INVESTIGAO SOBRE A CORROSO DO FERRO

1. Objetivo da experincia

Demonstrar a interao do ferro como ao, com outros metais comumente postos em
contatos atravs de seus muitos usos em todas as areas da engenharia.

2. Objetivos de ensino
No final dessa experincia o aluno dever ser capaz de:
- Identificar possiveis situaes de corroses especialmente focada no ao.
- Planejar e prever sistemas anti-corrosivos.
- Compreender o efeito de passivao e proteo andica.

3. Introduo terica
A corroso do ao, por si s, ocasiona anualmente enormes prejuzos financeiros para todos
os pases. Quais os fatores responsveis por essa perda? O que se pode fazer para reduzi-la?
Corroso um termo genrico aplicado aos processos pelos quais os metais no
combinados so transformados em xidos ou outros compostos. Isto provoca a deteriorao
gradativa dos metais. Embora a qumica da corroso do ferro no esteja ainda completamente
esclarecida, certo que envolve uma oxidao por meio de algum agente oxidante.
Nesta experincia investigaremos alguns fatores envolvidos na corroso e tentaremos
correlacion-los por meio de algumas generalizaes.

4. Procedimento Experimental
4.1. Materiais / equipamentos

Todas as solues possuem concentrao de 0,1 mol.L
-1
.

NaOH
Na
2
Cr
2
O
7

NaCl
HCl
KOH
Na
2
CO
3

KNO
3

HNO
3

KH
2
PO
4

Na
2
C
2
O
4

AgNO
3

H
2
SO
4

FeSO
4

Ferricianeto de potssio (K
3
Fe(CN)
6
)
Fenolftaleina 0,1 %
gar-gar
Fita de magnsio
Fio de cobre
gua destilada
Tubos de Ensaio
Pregos
Bico de Bunsen
Placa Petri
Alicate

4.2. Desenvolvimento

Reaes do ferro com vrios reagentes aquosos.
(a) Pegue 5 tubos de ensaio e em cada um coloque um prego limpo e polido. Faa-os
escorregarem cuidadosamente ao longo das paredes para evitar quebrar o fundo dos tubos.
(b) Em cada tubo de ensaio coloque um dos reagentes abaixo, de maneira a apenas cobrir os
pregos. O professor lhe dir qual o grupo de reagentes usar. Todas as solues so 0,1 mol/L.

Reagentes Grupo A Grupo B Grupo C
1 NaOH KOH KH
2
PO
4

2 Na
2
Cr
2
O
7
Na
2
CO
3
Na
2
C
2
O
4

3 NaCl KNO
3
AgNO
3

4 HCl HNO
3
H
2
SO
4

5 gua destilada gua destilada gua destilada

36

Anote se a soluo cida, bsica ou neutra (carter da soluo).
Passe para a parte II, pois os itens (d), (e) e (f) ficam para a aula seguinte.
(d) Observe e anote qualquer modificao que tenha ocorrido. Compare seus resultados com
os dos colegas que usaram outros grupos de reagentes. Organize uma tabela com os resultados.
(e) Acrescente a cada soluo 1 ou 2 gotas de ferricianeto de potssio 0,1 mol.L
-1
, K
3
Fe(CN)
6

que contm os ons K
+
e Fe(CN)
6
-3
.Observe qualquer modificao.
(f) Acrescente 1 gota de ferricianeto de potssio 0,1 mol.L
-1
a cerca de 1 mL de soluo de
sulfato ferroso. Compare este resultado com o obtido quando o ferricianeto de potssio foi
acrescentado s vrias solues que continham os pregos. Que concluses podem ser retiradas a
partir dos resultados da etapa (e)
Reaes que envolvem pares metlicos
(a) Prepare cerca de 200 mL de soluo de gar-gar, procedendo da seguinte maneira
Aquea em um Becker, cerca de 200 ml de gua destilada at comear a ferver. Retire o bico
de bunsen e acrescente, com agitao, 2 g de gar-gar pulverizados. Continue aquecendo e
agitando at que o gar se tenha dispersado.
(b) Acrescente soluo de gar-gar 5 gotas de ferricianeto de potssio e 3 gotas
fenolftaleina 0,1 %. Misture muito bem.
(c) Enquanto a soluo estiver esfriando, prepare 4 pregos limpos e polidos como indica a
figura abaixo. Coloque um deles ao lado de uma placa Petri. Com o auxlio de alicates, dobre um
segundo prego e coloque-o do outro lado da placa. Enrole um fio de cobre limpo em volta de um
terceiro prego; retire o prego e retire a espiral de cobre de maneira que, ao introduzi-lo novamente,
fique em contato ntimo com o fio; repita o mesmo processo usando uma fita de magnsio, enrolado-a
em um outro prego. Coloque-os na placa de Petri. Cuidado para que os pregos no se toquem.
(d) Quando a soluo de gar-gar estiver morna, mas ainda lquida, derrame-a
cuidadosamente na placa de Petri at que os pregos estejam cobertos por uma camada.
Faa observaes durante o tempo que resta de aula. Guarde a placa de Petri na geladeira e
observe-as novamente na semana seguinte.














5. Questionrio:
Mencione os reagentes da parte 1 para os quais no houve sinal de corroso.
Mencione os reagentes da parte 1 para os quais houve sinal de corroso.
H evidncia de alguma regularidade? Que evidncia? Como explica essa regularidade?
O que voc observou em relao as reaes na cabea, na ponta e na regio encurvada em
comparao com o resto do prego? Explique isto em funo do tratamento mecnico do prego
durante sua manufatura.
Porque um prego podo permanecer muitos dias na prateleira de uma casa de ferragens sem
se enferrujar, ao passo que colocado em gua se enferruja rapidamente?
O on ferroso reage com ferricianeto de potssio formando um precipitado colorido.
Que cor, na parte II, indica a localizao de uma reao de oxidao? Onde se deu a
reduo? Explique a formao de cada colorao.
Escreva as equaes de oxidao e reduo para cada um dos casos na parte II em que
observou uma reao.
Consulte a tabela de potenciais padro e sugira outro metal que se oxide mais facilmente do
que o ferro, protegendo-o da corroso.
De que maneira uma camada de magnsio sobre o ferro (ferro galvanizado) o protege da
corroso?

Placas de Petri
Fio de cobre Tira de magnsio

37

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________________ Turma:_________
Data:___/___/___


4.1 Reaes do ferro com vrios reagentes aquosos

Grupo Reagentes Carter da soluo Observaes item 1.d Observaes item 1.e
A
NaOH
Na
2
Cr
2
O
7

NaCl
HCl

B
KOH
Na
2
CO
3

KNO
3

HNO
3


C
KH
2
PO
4

Na
2
C
2
O
4

AgNO
3

H
2
SO
4

H
2
O
destilada


4.2 Reaes que envolvem pares metlicos dois metais em contato
OBSERVAES


38


PRTICA 09 - TITULAO

1. Objetivos da experincia
Demonstrar tcnicas quantitativas baseadas em reaes estequiomtricas.

2. Objetivos de ensino
No final desta experincia o aluno dever ser capaz de:
- Determinar a concentrao de uma base por titulao;
- Dominar a tcnica de titulao;

3. Introduo terica
Na cincia e na indstria, freqentemente necessrio determinar a concentrao de ons
em solues. Para determinar a concentrao de um cido ou uma base, um mtodo chamado
titulao utilizado. A titulao utiliza o fato de que cidos so neutralizados por bases para formar
sal e gua.
O ponto em que uma soluo cida for completamente neutralizada por uma soluo bsica
chamado de ponto de equivalncia e neste ponto o nmero de ons H
+
igual ao nmero de ons OH
-

As concentraes de muitos compostos so usualmente expressas como molaridade
(mols/litro), e as concentraes de cidos e bases so freqentemente expressas em normalidade
(N), assim a normalidade de um cido o nmero de equivalentes (n
E
), por litro de soluo.

M =
n
/
V
; n =
m
/
MM
; N =
n
E/
V
; n
E
=
m
/
E
; E =
MM
/
v
; Mv = N;

Onde: MM a massa molecular, m a massa em gramas, E o equivalente grama e v o
nmero de ons ionizveis H
+
ou OH
-
.
Ento podemos dizer que a molaridade de um cido ou uma base multiplicada pelo nmero
de hidrognios ionizveis ou oxidrilas igual a sua normalidade. Alm disso, o nmero de mols de
um cido ou base multiplicado pelo nmero de hidrognios ionizveis ou oxidrilas igual ao que
denominamos de equivalentes.
O ponto quando a base neutraliza um cido (ou vice versa) pode ser detectado com um
indicador, que muda de cor com o excesso de ons H
+
ou OH
-
. A fenolftalena um indicador desse
tipo, quando em meio cido a fenolftalena incolor, mas com excesso de ons OH
-
numa soluo ela
se torna cor de rosa.
Fator de uma soluo ou fator de correo (f)
Quando se pesa um reagente para se fazer uma soluo, pode-se cometer erros
provenientes da operao ou do equipamento e a normalidade obtida suposta.
Por exemplo: se ao pesar 40g de NaOH cometssemos um erro de pesagem, aps dissolver
para 1000 mL, a concentrao obtida ser uma normalidade suposta.
Representamos a normalidade suposta por N
s
.
A verdadeira normalidade determinada por titulao, com uma soluo de concentrao
conhecida e j titulada.
A verdadeira normalidade representada por N
v
a qual difere pouco da suposta normalidade.
Chama-se FATOR DA SOLUO ou FATOR DE CORREO a relao entre a verdadeira e
a suposta normalidade. Pode-se representar:
f = N
v
/ N
s


4. Procedimento Experimental:
4.1. Materiais / equipamentos

Bquer
Bureta
Suporte universal e garras
Pipeta
Proveta
Basto de Vidro
Fenolftalena
Alaranjado de metila
HCl 0,1 mol.L
-1

NaOH (molaridade desconhecida)
Na
2
CO
3
gua destilada

39


DESCATAR OS RESDUOS NA PIA E LAVAR OS MATERIAIS.

4.2. Desenvolvimento
Padronizao da soluo de HCl
Encher a bureta com a soluo de HCl 0,1 mol.L
-1
, zere-a recolhendo o excesso de soluo
em um bquer, de forma que o menisco fique na marca do zero. Certifique-se que a parte de baixo
da torneira esteja cheia de lquido. Desta forma a bureta est pronta para ser utilizada na titulao.
Separe o que sobrou do HCl para reutiliz-lo.
Prepare a soluo padro de carbonato de sdio (Na
2
CO
3
) medindo 1,06g em um bquer e
adicione 100 mL de gua destilada. Coloque 20 mL desta soluo em um outro bquer (ou
erlenmeyer) e adicione 2 ou 3 gotas de alaranjado de metila.
Titule esta soluo gotejando a soluo de HCl da bureta no bquer que contem a soluo de
carbonato de sdio, sob agitao, at a mudana de cor (alaranjado para vermelho). Pare de gotejar
HCl e anote o volume gasto, lendo direto na bureta. Encha novamente a bureta com HCl, zere-a e
repita a titulao, utilizando outros dois bqueres. Anote os volumes gastos em cada titulao.
Obs: Voc deve parar de gotejar HCl assim que a cor ficar permanente.
Descartar os resduos das solues tituladas na pia. A soluo de HCl no precisa ser
descartada, pois, ser utilizada no procedimento 4.2;
Determinao da concentrao de NaOH
Coloque 20 mL da soluo de NaOH em um bquer. Adicione trs gotas de fenolftalena e
titule com HCl at o ponto de viragem do indicador (cor de rosa para incolor). Anote o volume de HCl
gasto.
Encher novamente a bureta com HCl, zere-a e repita a titulao do NaOH mais 2 vezes.

5. Questionrio:
Os resduos gerados neste experimento podem ser descartados na pia. Explique porque
possvel usar esse procedimento?
Calcule a concentrao normal (normalidade) e a concentrao molar (molaridade) do HCl
utilizado.
Determine o erro percentual encontrado para as solues de HCl.
Escreva a equao de neutralizao do HCl pelo NaOH.
Calcule a concentrao normal (normalidade) e a concentrao molar (molaridade) da
amostra de NaOH.


























40

FOLHA DE DADOS

Equipe:______________________________________________________Turma:_____________
Data____/____/_______


Padronizao da soluo de HCl:

Volumes de HCl gastos: na 1 titulao: _____________________
na 2 titulao: _____________________
na 3 titulao: _____________________
Mdia dos volumes: _____________________

Utilizando a relao N
1
V
1
= N
2
V
2
, calcule a normalidade da soluo de HCl: __________


Determinao da concentrao de NaOH:

Volumes de HCl gastos: na 1 titulao: _____________________
na 2 titulao: _____________________
na 3 titulao: _____________________
Mdia dos volumes: _____________________

Utilizando a relao N
1
V
1
= N
2
V
2
, calcule a normalidade da soluo de NaOH: _________





41


PRTICA 10 - CALOR DE REAO

1. Objetivo da experincia
Demonstrar a entalpia como energia presente nas reaes e aes sobre as substncias.

2. Objetivos de ensino
- Calcular o calor de reao da dissociao do hidrxido de sdio em gua.
- Comparar o valor encontrado com o obtido atravs da Lei de Hess para esta reao.


3. Introduo:
Nesta experincia ser usado um erlenmeyer como recipiente para a reao e como
calormetro simples para medir o calor desprendido ou absorvido durante as reaes. Admitiremos
que o calor de reao ser usado para modificar a temperatura da soluo aquosa e do frasco.
Desprezaremos pequenas perdas de calor para o ambiente. Lembre-se que preciso 1,0 caloria para
fazer variar de 1C a temperatura de 1g de gua. Para alterar de 1C a temperatura de 1g de vidro,
precisa-se de 0,2 cal.
Nesta experincia, ser medida e comparada a quantidade de calor envolvida em trs
reaes.
Reao 1 Hidrxido de sdio slido dissolvido em gua e formando soluo aquosa de
ons:
NaOH Na
+
(aq)
+ OH
-
(aq)
+ x
1
(cal)
H
1
= -x
1
cal
A entalpia (H) da reao, o calor trocado a presso constante

Reao 2 - Hidrxido de sdio slido reagindo com soluo aquosa de cloreto de hidrognio,
formando-se gua e soluo de cloreto de sdio:
NaOH
(s)
+ HNO
3(aq)
H
2
O + Na
+
(aq)
+ NO
3
-
+ x
2
(cal)
H
2
=

- x
2
cal

Reao 3 Soluo aquosa de hidrxido de sdio reagindo com soluo aquosa de cloreto
de hidrognio formando gua e soluo aquosa de cloreto de sdio:
NaOH
(aq)
+ H NO
3 (aq)
H
2
O + Na NO
3
+ x
3
(cal)
H
3
=

- x
3
cal


4. Procedimento Experimental:

4.1. Materiais:

Erlenmeyer gua destilada
Becker Hidrxido de sdio 0,5 mol/L
Termmetro Hidrxido de sdio slido
Proveta cido ntrico 0,25 mol/L e 0,5 mol/L



DESCARTAR OS RESDUOS NA PIA.

4.2. Desenvolvimento

Determinao do calor de reao 1:
Determine a massa do Erlenmeyer limpo e seco.
Coloque no Erlenmeyer cerca de 200 mL de gua destilada, pese e anote a temperatura.

42

Pese cerca de 2,0 g de NaOH slido (o NaOH se torna mido enquanto fica na balana, por
isso pese rapidamente), anote exatamente a massa medida.
Coloque a massa de NaOH medida na gua e agite o frasco at que o hidrxido de sdio se
dissolva. Insira o termmetro no frasco e anote a temperatura.
Obs.: Jogue o material no becker indicado. Antes de passar para a reao 2, lave bem o
frasco utilizado. No precisa sec-lo.

Determinao do calor de reao 2:
Repita as etapas 2, 3 e 4 usadas na determinao do calor de reao 1, mas na etapa 2
substitua a gua por 200 mL de HNO
3
0,25 mol/L.
Lave novamente o frasco e passe para a reao 3. No precisa sec-lo.

Determinao do calor de reao 3:
No erlenmeyer, coloque 100 mL de soluo 0,5 mol/L de HNO
3
e, num becker coloque 100
mL de soluo 0,5 mol/L de NaOH. As duas solues devem estar temperatura ambiente ou
ligeiramente abaixo. Verifique isto com o termmetro (lave-o antes de pass-lo de uma soluo para
outra). Anote as temperaturas.
Adicione a soluo de hidrxido de sdio soluo de cido ntrico. Misture rapidamente e
anote a temperatura mais elevada que for atingida.
Em seguida pese o frasco com a soluo e anote o valor.

Lave todos os materiais e deixe a bancada limpa.


5. Questionrio:
Exprima seus resultados como calores de reao: H
1
,

H
2
, H
3
, todos por mol de NaOH.
Compare H
2
com H
1
+ H
3
e explique.
Calcule a diferena percentual entre H
2
e H
1
+ H
3
, admitindo que H
2
esteja correto.
Escreva as equaes inicas representativas para as reaes 2 e 3.
Na reao 1, H
1
representa o calor da dissoluo de NaOH
(s)
. Observe as equaes inicas
representativas para as reaes 2 e 3 e encontre um significado para H
2
e H
3
.



43

FOLHA DE DADOS

Equipe:_________________ ____________________________________Turma:_____________
Data____/____/_______


Massa do erlenmeyer seco: ______________


Reao 1 2 3
Massa total (erlenmeyer + soluo)
Massa da soluo
Temperatura inicial
Temperatura final
Variao de temperatura



Para cada uma das reaes calcule:

Reao 1 2 3
A quantidade de calor
absorvida pela soluo.

A quantidade de calor
absorvida pelo frasco.

A quantidade total de calor
absorvida.

O nmero de moles de
NaOH usados em cada
reao.

A quantidade total de calor
envolvida por mol de NaOH.






44


PRTICA 11 - EQUILBRIO QUMICO


1. Objetivos da experincia
Compreender que fatores podem influenciar no deslocamento de equilbrio, e que este no se
apresenta de uma forma esttica.

2. Objetivos de ensino
No final desta experincia o aluno dever ser capaz de:
- Dada a equao qumica de um equilbrio escrever a expresso para a constante de
equilbrio.
- Avaliar as influncias das concentraes e da temperatura no equilbrio (Princpio de
LeChatelier).

3. Introduo terica
A maioria das reaes qumica reversvel. Os reagentes, A e B, reagem formando os
produtos, C e D, e no mesmo tempo os produtos reagem restituindo os reagentes. Qual destas
reaes ser favorecida depende das condies termodinmicas.
Os principais fatores so:
a) A reatividade das substncias envolvidas. Esta pode ser expressa em energia ou, sob
condies de presso constante em entalpia, que liberada ou consumida durante a reao.
b) A ocorrncia ou disponibilidade das substncias envolvidas. Em reaes homogneas,
como as deste experimento, a ocorrncia determinada pela concentrao. Em solues
heterogneas (p.ex. reaes na superfcie de substncias slidas) necessrio respeitar, alm disso,
a posio do centro reativo da molcula.
O princpio de Le Chatelier descreve como o equilbrio qumico pode ser manipulado por
fatores externos, sendo eles a concentrao das substncias participantes da reao, a presso e a
temperatura.

Assim a reao equilibrada

aA + bB cC + dD , com AH > 0 (reao endotrmica)

pode produzir mais produtos C e D ao aumentar a temperatura ou ao aumentar a
concentrao de A ou B.
Para sabermos quantitativamente para que lado tende uma reao em equilbrio, definimos
uma constante de equilbrio, K, que pode ser determinada em termos de concentrao molar (Kc) ou
em termos de presso parcial (Kp) das substncias participantes da reao. Para a reao genrica
mostrada acima se define a constante de equilbrio como:
Kc = [C]
c
.[D]
d

[A]
a
.[B]
b

4. Procedimento Experimental:

4.1. Materiais:

Pipetas K
2
CrO
4
, 0,1 mol/L
Conta-gotas K
2
Cr
2
O
7
, 0,1 mol/L
Tubos de ensaio HCl, 1,0 mol/L
NaOH, 1,0 mol/L
Ba(NO
3
)
2
, 0,1 mol/L


DESCARTAR OS RESDUOS NO RECIPIENTE INDICADO.


45

4.2. Desenvolvimento
Equilbrio dos ons cromato CrO
4
2-
e dicromato Cr
2
O
7
2-


A reao do cromato CrO
4
2-
(amarelo) para o dicromato Cr
2
O
7
2-
(laranja) totalmente
reversvel. Formulamos a reao e vemos que a concentrao de prtons faz parte do equilbrio.
2 CrO
4
2-
+ 2 H
+
Cr
2
O
7
2-
+ H
2
O
Coloque 20 gotas de cromato de potssio K
2
CrO
4
em um tubo de ensaio, e 20 gotas de
dicromato de potssio K
2
Cr
2
O
7
em um outro tubo. Anote a cor de cada soluo. Estes tubos servem
apenas para demonstrar a colorao das solues.
Em outros dois tubos de ensaio coloque 10 gotas de K
2
CrO
4
e

K
2
Cr
2
O
7
, respectivamente, uma
soluo em cada tubo. Acrescente gota a gota, NaOH alternadamente em cada um dos tubos at a
mudana de cor em um deles. Anote as cores neste momento. Guarde essas solues para a outra
etapa.
Repita o procedimento anterior mas acrescente HCl gota a gota, alternadamente em cada um
dos tubos at a mudana de cor em um deles. Guarde essas solues para a etapa 4.
Acrescente gota a gota, NaOH a um dos tubos da etapa 3 at a mudana de cor. Anote a cor
final.
Em um dos tubos da etapa 2 acrescente gota a gota, HCl at a mudana de cor. Anote a cor
final.
Equilbrio de cromato de brio, BaCrO
4
(s) com uma soluo saturada de seus ons.
BaCrO
4
(s) Ba
2+
(aq) + CrO
4
2-
(aq)
Em um tubo de ensaio coloque 10 gotas de K
2
CrO
4
e acrescente, gota a gota, nitrato de brio,
Ba(NO
3
)
2
at perceber alguma alterao. Guarde este tubo para a etapa 3.
Em outro tubo de ensaio, coloque 10 gotas de K
2
Cr
2
O
7.
Acrescente 2 gotas de HCl e depois
10 gotas

de Ba(NO
3
)
2
. Anote se houve mudana de cor e/ou formao de precipitado. Guarde esse
tubo de ensaio para o item 4.
Ao tubo de ensaio da etapa 1 acrescente, gota a gota, HCl at notar alguma alterao. Anote
o que observou.
Ao tubo de ensaio da etapa 2 acrescente NaOH at notar alguma modificao.
Sugira uma maneira de inverter as observaes nas etapas 3 e 4. Teste suas sugestes.
Em outro tubo de ensaio coloque 20 gotas de K
2
CrO
4
e em outro tubo 20 gotas de K
2
Cr
2
O
7
.
Acrescente algumas gotas de Ba(NO
3
)
2
a cada um dos tubos.
Ao terminar, descarte o contedo dos tubos de ensaio nos recipientes indicados para os
resduos, lave-os e deixe-os virados para baixo para escorrer a gua.

5. Questionrio:
Qual a influncia de H
+
(aq) sobre o equilbrio CrO
4
2-
Cr
2
O
7
2-
? Complete a equao,
acrescentando no lado adequado o nmero de ons H
+
e molculas de H
2
O respectivamente.
Qual a influncia da concentrao de OH
-
sobre o equilbrio CrO
4
2-
Cr
2
O
7
2-
? Complete e
balanceie a equao acrescentando ons e molculas OH
-
de H
2
O.
A partir das equaes balanceadas nas questes anteriores, explique os resultados
observados nas etapas: A-3, A-4 e A-5.
Calcule K para a reao PCl
3
+ Cl
2
PCl
5
, sabendo-se que, no equilbrio as presses
parciais so: p(PCl
3
) = 0,2 atm, p(Cl
2
) = 0,1 atm e p(PCl
5
) = 1,2 atm. Admita que a temperatura seja
0,0
o
C. Qual a unidade para essa constante de equilbrio?









46

FOLHA DE DADOS

Equipe:__________________________________________________________Turma:__________
Data____/____/_______



Equilbrio dos ons cromato CrO
4
2-
e dicromato Cr
2
O
7
2-
(Anote cor das solues)

1. CrO
4
2-
(aq)
______________________, Cr
2
O
7
2-
(aq)____________________________.

2. CrO
4
2-
(aq)
+ OH
-
(aq)
________________, Cr
2
O
7
2-
(aq)
+ OH
-
(aq)
________________.
3. CrO
4
2-
(aq)
+ H
+
(aq)
_______________, Cr
2
O
7
2-
(aq)
+ H
+
(aq) ____________________.

4. Tubo da etapa 3 + OH
-
(aq)
________________.
5. Tubo da etapa 2 + H
+
(aq)
________________.

Equilbrio de cromato de brio, BaCrO
4
(s) com uma soluo saturada de seus ons (anote
mudanas de precipitado).

1. CrO
4
2-
(aq)
+ Ba
2+
(aq)
____________________________.
2. Cr
2
O
7
2-
(aq)
+ H
+
(aq)
+ Ba
2 +
(aq)
____________________________.

3. Tubo da etapa B.1

+ H
+
(aq)
____________________________.
4. Tubo da etapa B.2 + OH
-
(aq)
____________________________.
5. a) Inverso da reao B.3 ____________________________.
b) Inverso da reao B.4 ____________________________.
6. CrO
4
2-
(aq)
+ Ba
2+
(aq)
____________________________.
Cr
2
O
7
2-
(aq)
+ Ba
2+
(aq)
____________________________.


47


PRTICA 12 - PILHA DE DANIELL

1. Objetivo da experincia

Compreender o funcionamento da eletroqumica, estabelecer correlaes com
armazenamento de energia eltrica de forma qumica, diferenciar pilhas e baterias.


2. Objetivos de ensino

- Compreenso do funcionamento de uma pilha
- Medir o potencial de uma pilha de Daniell
- Montagem de uma pilha
- Aplicar os conceitos de oxi-reduo ao experimento comparando os dados tericos com os
experimentais

3. Introduo
Na vida moderna, comum a transformao direta de energia qumica em eltrica. Sem
bateria, os carros no do partida e os rdios e relgios de pilha no funcionam. Estas baterias e
pilhas funcionam atravs de reaes qumicas (reaes de oxidao e reduo) que acontecem
espontaneamente produzindo um fluxo de eltrons, onde uma parte do sistema os doa e a outra
parte os recebe.
Uma pilha fcil de ser construda e que permite a observao do fenmeno descrito a
pilha de Daniell. Uma pilha de Daniell formada por um sistema Cu/Zn, quando estes materiais
so postos em contato eltrico as reaes que se processam so a reduo do cobre e a oxidao
do zinco.
A figura 1 mostra um esquema de uma pilha Cu/Zn, em cada meia clula h um eletrodo (de
Zn ou Cu) e um eletrlito (ZnSO
4
e CuSO
4
dissolvidos). Os eletrodos so ligados por meio de um fio
eltrico a um voltmetro. As solues se mantm ligadas eletricamente por meio de uma ponte salina
(feita de NaCl e H
2
O), que deixa passar apenas os ons da soluo.
Quando a concentrao de ambos os eletrlitos encontra-se a 1 mol/L e a temperatura a
25C, esta pilha produz uma diferena de potencial padro (E
clula
) de 1,1 V. A modificao da
concentrao dos ons Cu
2+
e Zn
2+
interferem no potencial da pilha, esta mudana pode ser calculada
atravs da Equao de Nernst
E = E
clula
- (0,0592 (log[Zn
2+
]/[Cu
2+
]))/n
Onde E o potencial da pilha em qualquer concentrao
n = nmero de eltrons trocados
[Zn
2+
] e [Cu
2+
] = concentrao molar de zinco e cobre respectivamente.

Figura 1- Pilha de cobre/zinco

48




4. Procedimento Experimental
4.1. Materiais / equipamentos

Sulfato de cobre II (CuSO
4
) 0,1mol/l
Sulfato de zinco (ZnSO
4
) 0,1 mol/l
Lminas de zinco metlico e de cobre metlico
Soluo de NaCl ou KCl (saturada)
Bqueres
Tubo em U
Algodo
Suportes
Lixa
Multmetro
Conjunto de fios
Balo volumtrico de 250ml


4.2. Desenvolvimento
Coloque 50 mL de soluo de CuSO
4
0,1 mol/L em um bquer e 50mL de soluo de ZnSO
4

0,1 mol/L em outro bquer.
Preparar a ponte salina da seguinte maneira: preencha o tubo em U com soluo de NaCl (ou
KCl), de modo que no haja espaos vazios no interior do tubo e feche-o com uma pequena
quantidade de algodo em cada ponta. Encaixe esta ponte salina no bquer contendo CuSO
4
e no
outro que contm ZnSO
4
. Tome cuidado ao manusear o tubo em U, para evitar quebr-lo.
Lixe cuidadosamente as lminas de zinco e cobre, removendo impurezas e xidos de suas
superfcies. Lave as lminas com gua destilada e encaixe a lmina de cobre no frasco com soluo
de sulfato de cobre. A lmina de zinco encaixada no frasco com sulfato de zinco. A Figura 1 ilustra
como deve ser montada a pilha.
Ligar o multmetro em 20 V. O fio vermelho do multmetro deve ser ligado lmina de cobre,
e o fio preto ligado lmina de zinco. O multmetro deve ento indicar o potencial da pilha. Inverta os
fios de ligao do multmetro, e observe o que acontece. Em adio, estando ainda o multmetro
ligado pilha, remove-se a ponte salina, observe novamente o que acontece.
Desconecte os fios do multmetro e remova as placas e a ponte salina dos bqueres
contendo as solues de CuSO
4
e ZnSO
4
. Faa uma diluio da soluo j utilizada de sulfato de
zinco, para isso mea 25 mL desta soluo e coloque-a em uma proveta, diluindo-a com 25 mL de
gua. Os outros 25 mL de sulfato de zinco podem ser descartados na pia. Monte a pilha novamente e
mea o potencial.
A soluo de zinco pode ser descartada, j a soluo de cobre deve ser descartada no
Becker identificado.
Desconecte todos os fios e lave todo o material.


5. Questionrio
Escreva as equaes das semi-reaes de oxidao, de reduo e da reao global que
ocorrem na pilha montada neste experimento
Determine o agente oxidante e o agente redutor da reao acima.
Escreva as equaes das semi-reaes de oxidao, de reduo e da reao global para as
reaes (a) ferro (III) + iodeto; (b) cloro + iodeto.
Consulte uma tabela de potenciais padro de reduo e sugira outros elementos que
poderiam ser utilizados juntamente com o Zn para montar uma pilha, de modo que o Zn continue
sendo o agente redutor.


49

Folha de Dados

Equipe:____ _______________________________________________________Turma:_______
Data____/____/_______



Potencial da Pilha Observado Calculado
Soluo de ZnSO
4
0,1 mol/L

Soluo diluda

Potencial aps inverter os fios

Potencial aps remover a ponte
salina




50


PRTICA 13 - ELETRLISE DA GUA

1. Objetivo da experincia
Realizar atravs de balano energtico a anlise da obteno do gs hidrognio.

2. Objetivos de ensino
Provocar a quebra da molcula da gua em hidrognio e oxignio.
Comprovar a relao estequiomtrica entre hidrognio e oxignio.
Determinar relao de produo de hidrognio e oxignio.


3. Introduo
A eletrlise um processo que separa os elementos qumicos de um composto atravs do
uso da eletricidade. De maneira sumria procede-se primeiro a decomposio (ionizao ou
dissociao) do composto em ons e, posteriormente com a passagem de uma corrente contnua
atravs destes ons so obtidos os elementos qumicos.
Algumas reaes qumicas ocorrem apenas quando fornecemos energia na forma de
eletricidade, enquanto outras geram eletricidade quando ocorrem. A eletrlise da gua ocorre quando
passamos uma corrente eltrica continua por ela, desde que a tornemos condutora, pois a gua pura
no conduz corrente eltrica. A decomposio da gua ocorre quando efetuamos a quebra das
ligaes entre tomos de hidrognio e oxignio.
O processo da eletrlise uma reao de oxi-reduo oposta aquela que ocorre numa pilha
sendo, portanto, um fenmeno fsico-qumico no espontneo.


Figura 1- Eletrlise da gua


Ctodo: ocorre a reduo - sinal negativo
nodo: ocorre a oxidao - sinal positivo

4. Procedimento Experimental
4.1. Materiais

cido Sulfrico 1%
2 garras,
2 buretas
1 becker grande
2 suportes universais
eletrodos de nquel/cromo ligados a fios de cobre
fonte ou bateria


51

4.2. Desenvolvimento
Encher com gua o almofariz at metade de sua capacidade.
Encher duas provetas com gua de modo que no tenha bolhas de ar dentro dela. Emborcar
elas dentro do almofariz, de modo que fiquem presas atravs da garra no suporte universal. Introduzir
os eletrodos nas provetas, adicionar soluo de cido sulfrico 1% no almofariz.
Conectar a bateria ou ligar a fonte (em 9V) na corrente eltrica. Manter ligado at que uma
das provetas esteja totalmente cheia de gs.
Medir a quantidade de gases formados no ctodo e no nodo.

5. Questionrio
O que ocorre nos eletrodos dentro do sistema?
Como os volumes de gases variam dentro das buretas?
Qual o eletrodo (positivo ou negativo) gerou maior quantidade de gs?
No eletrodo positivo temos o gs _______________ e no eletrodo negativo temos o gs
______________.
O que ocorreria se fizssemos reagir os dois gases obtidos?
Faa uma pesquisa com o objetivo de determinar os usos do hidrognio e benefcios de sua
aplicao.





























52

FOLHA DE DADOS

Equipe:____________________________________________________________Turma:_______
Data____/____/_______



Experincia 12 PILHA DE DANIELL

Potencial da Pilha Observado Calculado
Soluo de ZnSO
4
0,1 mol/L
Soluo diluda
Potencial aps inverter os fios
Potencial aps remover a ponte
salina



Experincia 13 ELETRLISE DA GUA

Compartimento Volume Gs Produzido
nodo
Ctodo

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