Ghidul admiterii computerizate Cum se completeaz fia de admitere

Suntei printele unui copil care se pregtete s intre la liceu, sau un candidat emoionat la statutul de licean? Dorii din tot sufletul s prindei un loc la un liceu bun, dar instruciunile pentru completarea fiei de admitere v dau dureri de cap? Dac ndeplinii condiiile de mai sus, citii rndurile de mai jos. 1. Completarea opiunilor pe fia de admitere se face n ordinea preferinelor candidailor. 2. Completeaz pe primele locuri opiunile pe care le doreti cel mai mult, chiar dac nu eti sigur c media i permite s intri la aceste opiuni. Nu vei fi dezavantajat. Continu cu opiuni care i-ar plcea, apoi opiuni la care nu te-ar deranja s fii repartizat. ncheie cu opiunile cele mai puin dorite, dar pe care trebuie s le enumeri pe fi, pentru siguran. Este preferabil s intri la un liceu care nu i place dect s nu intri deloc ! Nu completa o opiune nedorit naintea unei opiuni dorite ! Prima opiune este i prima luat n considerare pentru fiecare elev. 3. ine cont de mediile de admitere din anii precedeni pentru a-i calcula ansele de intrare la fiecare dintre opiunile exprimate. 4. Completarea unui numr mare de opiuni pe fia de admitere NU i poate duna n nici un feloricum intri la prima opiune a ta la care mai sunt locuri. n schimb, un numr prea mic de opiuni i poate diminua serios ansele de a fi admis! Exist riscul de a nu avea o medie suficient de bun pentru nici una din opiunile exprimate.

Nu exist nici un numr magic de opiuni care trebuie completate pe fi: important este ca acest numr s fie suficient de mare ca s permit repartizarea i s fie ordonate de la cea mai dezirabil la cea mai puin dezirabil. 5. Statistic, mediile de admitere sunt de la un an la altul puin mai mari, un motiv n plus pentru a completa ct mai multe opiuni pe fi! Este posibil ca anul acesta media de intrare la una din opiuni s fie mult mai mare dect anii trecui, la fel cum este posibil s fie mai mic. Mediile anilor trecui sunt orientative. 6. Validarea fielor este o operaiune simpl, dar obligatorie pentru toi candidaii - eventualele greeli aprute n transcrierea mediilor din cataloagele colare pe fia de opiuni, n completarea numelui candidatului sau scrierea necitea a codurilor liceelor pot cauza neplceri. Computerul nu tie c un elev a completat codul 115 dar de fapt l intereseaz specializarea cu numrul 151, sau c media de absolvire nu este 5,75 ci 7,55 ! Pentru a evita neplcerile cauzate de transcrierea greit a datelor de pe fi, procedura necesit tiprirea fielor aa cum au fost introduse ele n baza de date. Fia astfel tiprit, numit fi martor se transmite la coala de provenien. n cele cteva zile rmase ntre introducerea fiei n computer i data limit, diriginii sunt cei care convoac la coal toi elevii nsoii de prini, care verific opiune cu opiune corespondena fiei de martor cu fia original, semnnd pentru conformitate. Neconcordanele ntre fia completat i fia martor trebuie semnalate imediat conducerii colii, care revine la centrul de colectare a datelor pentru a se face corecia. 7. ntre momentul validrii fiei i repartizarea computerizat, fiele sunt centralizate n bazele de date judeene i de aici n baza de date naional de la Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.

8. Dup verificri multiple i corectarea erorilor semnalate are loc repartizarea computerizat. 9. Algoritmul de repartizare ordoneaz elevii descresctor dup media de admitere, repartizndu-i pe rnd, ncepnd de la elevul cu cea mai bun medie. Pentru fiecare elev, se caut prima opiune de pe list unde mai sunt locuri libere i elevul este repartizat la acea opiune. Dac la un moment dat se gsete un elev la care opiunile exprimate n fi nu i permit s intre la nici un liceu (pentru c locurile au fost deja ocupate de cei cu medie mai mare dect el), elevul respectiv rmne nerepartizat.

Pentru a nelege mai uor algoritmul, lum urmtoarele exemple: 1. Presupunem c elevul are media 10. El este cel mai bun din jude, este repartizat primul, deci la prima sa opiune. El este primul care ocup primul loc din jude. 2. Presupunem c elevul are media 9 i la prima sa opiune s-au ocupat 14 locuri de ctre 14 elevi cu medii mai mari dect media lui. El va fi al 15-lea repartizat la prima sa opiune. 3. Presupunem c elevul are media 8 i la prima sa opiune s-au ocupat toate locurile de ctre elevi cu medii mai mari dect a lui. Dac la a doua sa opiune mai exist locuri libere, el va repartizat la a doua sa opiune. Altfel, se verific a treia opiune de pe fia sa, i urmtoarele, n ordine, pn la gsirea primei sale opiuni la care mai sunt locuri libere. De notat c nu se poate ntmpla ca locul tu s fie ocupat de ctre cineva cu medie mai mic dect a ta, pentru c tu eti repartizat naintea lui ! 4. Presupunnd c elevul A are media de admitere 8.93 i opiunea X pe locul 2 n fia de opiuni, iar elevul B are media de admitere 8.91 i

opiunea X pe locul 1 n fia de opiuni, candidatul A are prioritate la repartizarea pentru opiunea X (n cazul n care candidatul A nu a fost repartizat la opiunea de pe primul loc), avnd media mai mare dect B.

Informaii complete despre examenul de admitere pot fi gsite vizitnd paginile web http://admitere.edu.ro i http://forum.edu.ro.