1

Odnos savesnosti sa inteligencijom i skolskim postignucem Savesnost je odlican prediktor skolske uspesnosti. Najbolje je kada imamo osobu sa visokom inteligencijom i savesnoscu, mada je cesce da imamo osobu da visokim IQ i niskom savesnoscu.
1. Kant je introverziju i ekstraverziju shvatio kao dimenzije? TN

Ako poemo od koraka koji se preduzimaju u psiholokoj intervenciji na podruju vaspitanja i obrazovanja, u sadraj pedagoke psih. spadaju: opti problemi uenja, ispitivanje psiholokih problema u procesu nastave, problemi odnosa izmeu razvoja sposobnosti i uenja, individualne razlike u obrazovanju i vaspitanju, problemi mogunosti uticaja na razvijanje sposobnosti, psiholoke karakteristike i psih. problemi nastavnika, kao i ispitivanje psiholokih problema vaspitanja i samovaspitanja 1. U pedagokoj psih. otkrivene zakonitosti su vie empirijske generalizacije nego nauni zakoni. TN 2. A i C tip linosti? A oboleva od srca, posveeni poslu, ideji, ideologiji, takmiari, napeti, ne vole da ekaju i da gube vreme, vole brzo da zavravaju stvari, brzo jedu, priaju, agresivni su C ljudi koji su skloni da potiskuju bes, gutaju u sebe, ne mogu se izboriti za ciljeve, ele se dopasti drugima, lako je sa njima lai agresivnost okreu ka sebi, ka unutra 2. Kod extravertnih osoba uslovljene reakcije se teze gase? da/ne brzo se gase! 3. uloge nastavnika? (=poduavanje), uenika (=uenje)interakcija poduavanja i uenja (cilju usmereni postupci nastavnika koji podstiu uenika na aktivnost uenje)?????? Exp sa paralelnim grupama? Kod eksperimenta sa paralelnim grupama imamo najmanje dve grupe ujednaene u relevantnim faktorima i zavisnoj varijabli pre poetka delovanja eksperimentalnog faktora Gradijent cilja: uticaj efekta je to izraeniji to je blii izvedenom ponaanju, to je manje vremenski odloen 4. kakav tip linosti po Ajzenku je flegmatik? Flegmatik je spor i slab, miran i prijatan, -introvertan-stabilan Pedologija? Pedologija=vaspitanje je uspeno ako se oslanja na psiholoke razvojne zakonitosti vaspitanika -kritika Psiholoske pedagogije, Centralna i marginalna pozicija u grupi? Znai da je centralna pozicija povezana sa:

2 - visokom socijabilnou - visokim postignuem - hrabrou -sposobnou prilagoavanja normama grupe Marginalnu poziciju imaju pojedinci ije ponaanje odstupa od karakteristinog ponaanja u grupi, imaju nisko postignue i nisku socijabilnost Javno mnjenje? se u vezi sa predloenim kriterijumom odgovori daju jednoj osobi ili se dele izmeu malog broja osoba=postoji javno mnjenje. da li je kod funkcionalnog eksperimenta prisutna NV i variramo njen intenzitet? Tacno -objasni tvrdnju da je vaspitanje istorijska kategorija, - istorijska kategorija (sa promenom drutva menjaju se i oblici, zadaci, ciljevi, sredstva, institucije vaspitanja -ko je prvi govorio o primeni vaspitanja na maloj deci, -u kom gradu je radio prvi skolski psiholog? Prvi kolski psiholog zvanino je imenovan 1913. godine (London) -ko je napisao Poreklo coveka? Darvin da li kada u grupi postoji saglasnost oko izbora f-je, a oko izbora simpatije veliko rasprsenje, govorimo o zreloj grupi? Da -kada je korisno izvesti nesistemski eksperiment, ako proveravaju valjanost nekog metodolokog postupka

1. Delo Didaktika napisao je...jan amos komenski 2. Sklonost ka ponavljanju aktivnosti koja se ve pokazala kao neadekvatna, karakteristika je osoba koje imaju nisku poziciju na N skali EPQ-a DA NE 3. Kod ekstravertnih osoba uslovljene reakcije se tee gase DA NE
4. -zrela grupa sa 10 godina t n-netacno tad je konformisticka

1. 6. Golton je napisao "nasledni genije" 2. 7. Ko je napisao prvu "pedagosku psihologiju"? ___Torndajk, 1903.____ 3. 8. Zasto je ebinghaus koristio besmislene slogove? __Da bi sprecio delovanje mogucih ranijih asocijacija i iskljucio faktor smisla, koji ima znacajnu ulogu u pamcenju materijala.____ 4. 9. Vaspitanje i obrazovanje su __kontrolisana__ socijalizacija, a akulturacija__spontana__ socijalizacija; 5. 10. Kako glasi definicija predmeta pedagoske psih. prema kojoj je pedagoska medijator i odrice joj se samostalnost: ____Primena psihologije na vaspitanje.____ 6. 11. Sklonost ka ponavljanju aktivnosti koja se vec pokazala kao neadekvatna tipicna za osobe sa niskim skorom na N. ___Netacno, visokim skorom.___ 7. 12. Sta bi kolerik bio na ajzenkovim dimenzijama E/I i N? ___Ekstrovertan i labilan._____ 8. 13. Kod eksp. sa deprivacijom eksperimentalnoj grupi je onemoguceno ucenje. ___Tacno___ 9. 21. Koji pol postize vise skorove na N (Z), P (M), socijalnoj konformnosti (Z) i ekstraverziji (Z). 10. 17. Da li moze imati javno mnjenje grupa koja nema diferenciranu strukturu? ___Ne, to je nezrela, aharhisticna grupa, na oba kriterijuma je rasprsenja izbora. ___ 11. 18. ane je neurotske poremecaje podelio na __histeriju____ i __distimiju/psihasteniju___, prvi od njih je prema jungu povazan sa __E____ a drugi sa ___I____

Kolokvijum
Uputstvo: Kod pitanja alternativnog tipa zaokruite DA ili NE. Taan odgovor vredi 1 poen. Kod ostalih zadataka odgovorite na pitanje ili dopunite deo koji nedostaje u tvrdnji. Taan odgovor vredi 2 poena.

- ta se moe zameriti definicijama predmeta pedagoke psihologije koje istiu da je njen predmet prouavanje razvojnih promena pod uticajem vaspitanja i obrazovanja? ______ Ne razgranicavaju dovoljno pedagosku i razvojnu psihologiju, nepotpune su posto naglasavaju samo rezultat vaspitanja, ne i proces koji je do njih doveo. _______________________________________________________________________ -Kada izolovani (vansistemski) eksperimenti imaju svoje opravdanje? _______________ ____Kada proveravaju valjanost nekog metodoloskog postupka (mogu dovesti do pada neke metode).__________

-Zato su u pedagokoj psihologiji otkrivene zakonistosti obino vie empirijske generalizacije nego nauni zakoni? ___Ovde otkrivene pravilnosti vaze samo u odredjenim kulturama, drustvenim grupama ili istorijskom periodu, uzrastu, zato sto imaju dosta hipotetickog, nagadjanja, predstavljaju teorije srednjeg nivoa._______________ -Prva knjiga pod naslovom Pedagoka psihologija objavljena je sredinom XX. veka. NE, Torndajk, 1903. -U kontrolisanu socijalizaciju spadaju _vaspitanje i obrazovanje_, a u spontanu ______ _akulturacija_. -ta je reaktivna inhibicija?__Fizioloska i neuroloska inhibicija, otpor da se ponovi upravo izvedena reakcija izrazenija kod ekstrovertnih (ne vole monotone, ponavljajuce aktivnosti)._______________________________________________ -Osobe sa visokim P faktorom su esto neodlune u odnosu na socijalne stavove. DA -Najzrelije kolske grupe su one, u kojima su uenici jedinstveni u izborima na funkcije, a veliko je rasprenje izbora u odnosu na simpatije. Takve grupe se obino javljaju na uzrastu od oko 10 godina ............................................................................. NE (13-14) - ta se sve moe proveravati eksperimentom sa paralelnim grupama u pedagokoj psihologiji? ____Problemi vezani za efikasnost pojedinih nastavnih metoda, udzbenika, transfer ucenja, vezbanja pamcenja ili misljenja, i razliciti faktori koji uticu na nastavu ili ucenje.____________________________________________________ -Introverti su prijemiviji na kaznu nego ekstroverti...............................DA -Delo Emil ili o vaspitanju napisao je ___Zan-Zak Ruso__

-Definiite zakon efekta!____Reakcije se zadrzavaju ili nestaju iz repertoara ponasanja zavisno od toga kakav je njihov efekat, kakve su posledice za tu osobu (gradijent cilja uticaj efekta izrazeniji sto je on blizi izvedenom ponasanju.)___________________