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a 10:00 pm OBJETIVO: Generar un escenario de aprendizaje significativo e integrador que permita engranar todos los procesos del semestre y aportar a los estudiantes elementos para responder el Dnde estoy?, motivando y dando sentido a su proceso y participacin en la EMEF. METODOLOGIA: Binas de trabajo integrando campos. ESTRATEGIA: Carrera de Observacin. Proponentes: Angelica Puerto (investigacin) y Sandra Peuela Rojas (Gestin y proyeccin social). Responsables: Equipo operativo EMEF PLANIMETRIA
HORA/ ACTIVIDAD CUENTERIA ASTRONOMIA TALLER (camino) DE LOS SENTIDOS
COMPLETAR
CINE FORO
JUEGO INTERACTIVO
COMPARTIR
TEMATICA
RESPONSAB LES
COMPLETAR
TODOS
6:00 6:45 6.45 7:30 7:30 8:15 8:15 9:00 9:00 9:45
TODOS LOS ESTUDIANTES GRUPO 1 GRUPO 3 GRUPO 2 GRUPO 4 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 2 GRUPO 4 GRUPO 1 GRUPO 3 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4 GRUPO 7 GRUPO 8 GRUPO 5 GRUPO 6 GRUPO3 GRUPO 4 GRUPO 1 GRUPO 2
Los grupos son de aproximadamente 37 estudiantes, teniendo en cuenta que queremos invitar a todos los estudiantes de ciclo V, los que han asistido y los que no.
LOS ESTRATOS
RESPONSAB LES
EDISON MONTENEGRO
TODOS
SONIDO PATIO
SALA DE VIDEO
Compaeros es solo una propuesta, para ser enriquecida, pero por favor el proceso de la EMEF requiere una experiencia integradora, significativa y diferente por tal razn es importante que se ejecute.
Como es una carrera de observacin solicitamos generar dos preguntas por actividad para que el estudiante al resolverlas optenga sus bonos.