Concepes de Projeto de Escola

Itens de anlise Escola

Perspectiva Estratgico-empresarial Bancria, cartorial e padronizada por ser: submissa aos valores de mercado; voltada para formar clientes e consumidores; Privatista; Excludente. Garantir qualidade formal, a fim de aumentar o desempenho da escola por meio do planejamento eficaz. Pensamento separado da ao; Estratgia separada do operacional; Pensadores separados dos concretizadores; Estrategistas separados das estratgias. - Processo autoritrio de tomada de decises; - Construda numa obrigao poltica vertical professores-direo-Estado; - Baseada na separao, no tempo e na posio funcional dos professores; - Autonomia decretada, palavra de ordem e vazia de significados.

Perspectiva emancipatria Emancipadora e cidad por ser: Democrtica quanto gesto; Pblica quanto destinao; Inclusiva. Garantir qualidade tcnica e poltica para todos.

Desafio

Pressupostos

Unicidade teoria e prtica; Ao consciente e organizada na escola; Participao efetiva da comunidade escolar e reflexo coletiva; Articulao da escola, da famlia e da comunidade. - Processo democrtico para constituir um caminho real de melhoria da qualidade de ensino; - Construda numa colaborao voluntria cidado-cidado fundadora de uma verdadeira federao de esforos participativos; - Construda com base em um projeto coletivo gestado com a presena efetiva de outros protagonistas: alunos, famlia, professores, funcionrios e demais foras sociais; - Autonomia construda, social e politicamente, pela interao dos diferentes protagonistas; - Autonomia construda, social e politicamente, pela interao dos diferentes protagonistas. - Currculo: instrumento de compreenso do mundo, de transformao social e de cunho poltico-pedaggico. - Conhecimento como um processo de construo permanente: interdisciplinar e contextualizado; fruto da ao individual e coletiva dos sujeitos. Visa emancipao, voltada para a construo do sucesso escolar e a incluso, como princpio e compromisso social.

Gesto

Currculo e conhecimento

Avaliao

- Currculo: homogneo. uma estratgia para a padronizao que consolida a excluso. - Conhecimento: produto pronto e acabado, podendo ser transmitido e arquivado por meio da repetio e memorizao. Visa aferir e controlar a qualidade por meio de instrumentos tcnicos- Burocrticos e aplicados por grupos estratgicos articulados em diferentes nveis da esfera administrativa.

Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. FONSECA, Marlia (orgs.). Dimenses do projeto poltico-pedaggico: novos desafios. Campinas, SP: Papirus, 2001,p.63.