P. 1
AKTIF DAN KREATIF BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS XI SMAMA PS IPA DAN IPS.

AKTIF DAN KREATIF BAHASA INDONESIA UNTUK KELAS XI SMAMA PS IPA DAN IPS.

|Views: 241|Likes:
Publicado porAhmad Arifin SHut
berbahasa indonesia yang benar
berbahasa indonesia yang benar

More info:

Published by: Ahmad Arifin SHut on Jun 29, 2013
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/14/2014

pdf

text

original

iii

Bahasa tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia. Bahasa digunakan oleh manusia
untuk berkomunikasi dengan manusia lain. Bahasa mempunyai fungsi intelektual, sosial,
dan emosional. Selain itu, pelajaran bahasa akan membuat Anda mampu menggunakan
kemampuan analitis dan imajinatif Anda.
Salah satu keberhasilan pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia adalah melahirkan
individu yang mampu belajar secara mandiri. Dalam hal ini, Anda mampu menggambarkan
penguasaan pengetahuan, keterampilan berbahasa, dan sikap positif terhadap bahasa dan
sastra Indonesia. Oleh sebab itu, diperlukan media pelajaran (buku penunjang) yang dapat
memberikan cakrawala bagi kehidupan Anda. Penunjang pelajaran yang baik tentunya
mampu mengakomodasi kemampuan Anda dalam mengembangkan aspek mendengarkan,
berbicara, membaca, dan menulis.
Hal lain yang perlu diperhatikan adalah saat Anda membaca buku penunjang, buku
tersebut hendaknya, mampu mengejawantahkan kemampuan pribadi dan kelompok sesuai
dengan tujuan standar kompetensi dan kompetensi dasar. Hal ini berhubungan dengan prinsip
bahwa pelajaran bahasa dan sastra Indonesia bukan semata teori yang harus dihafal.
Berdasarkan tujuan tersebut, buku ini hadir untuk membawa Anda dalam petualangan
dan suasana belajar yang lebih mengedepankan aspek penggalian potensi diri. Anda tidak
hanya bergelut dengan materi (teori) bahasa dan sastra. Anda diajak untuk memahami
kegiatan belajar bahasa dan sastra Indonesia berdasarkan kehidupan sehari-hari. Sebagai
individu, Anda akan lebih terasah untuk menggali potensi mendengarkan, berbicara,
membaca, dan menulis dengan suasana belajar yang menyenangkan.
Akhir kata, penulis menghaturkan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu terwujudnya buku ini. Selain itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada
pihak-pihak yang sumber tulisan atau gambarnya dimuat dalam buku ini, baik dari koran,
majalah, tabloid, buku, hingga situs internet.
Semoga kehadiran buku ini dapat menambah perbendaharaan ilmu bahasa dan

sastra Anda.

Bandung, September 2007

Penulis

Prakata

iv

Untuk memahami dan mengikuti materi buku ini, Anda harus mengenal struktur dan isi buku ini. Berikut ini, disajikan bagian-
bagian yang ada dalam buku ini.

Mengenal Bagian Buku Ini

B

A

L

K

J

I

H

F

E

C

D

G

A. Judul Pelajaran

Judul diletakkan di bagian awal untuk mengantar
Anda memasuki materi pelajaran. Judul pelajaran
ini disesuaikan dengan tema yang dikaitkan dengan
kehidupan sehari-sehari. Tema ini mengacu pada
pelajaran bahasa ataupun sastra.

B. Pengantar Pelajaran

Pengantar pelajaran merupakan tulisan singkat yang
akan memancing pengalaman dan pengetahuan Anda.
Dalam hal ini, Anda akan memanfaatkan pengetahuan
atau pengalaman Anda dalam kehidupan sehari-hari dan
menghubungkannya dengan materi yang akan dipelajari.

C. Gambar Awal Pelajaran

Gambar awal pelajaran yang hadir di setiap awal bab ini
merupakan bagian penjelas visual yang berhubungan
dengan materi suatu bab. Gambar yang dihadirkan dapat
mewakili materi-materi yang akan dipelajari secara umum.

D. Peta Konsep dan Alokasi Pelajaran

Bagian ini merupakan peta pelajaran yang menyangkut
arah keseluruhan pelajaran dalam setiap bab. Adapun
alokasi menyangkut jumlah jam pelajaran di setiap bab.

E. Tujuan Pelajaran

Tujuan pelajaran disajikan di setiap awal pelajaran dalam
setiap subbab. Dengan demikian, Anda akan memahami
arah pelajaran sekaligus hal-hal apa saja yang akan Anda
dapatkan dalam memperlajari suatu materi.

F. Materi Pelajaran

Materi pelajaran disajikan dengan konsep materi dan
aplikasi materi dalam bentuk contoh. Dalam hal ini,
Anda akan mengetahui bagaimana suatu materi dapat
diterapkan dalam aspek kebahasaan ataupun kesastraan.
Bahan materi pun disesuaikan dengan sumber terkini
dan sesuai dengan situasi kapan pun.

G. Foto dan Ilustrasi

Foto dan gambar ilustrasi disajikan sebagai penunjang
bagi Anda dalam membaca teks materi. Kekuatan visual
sebuah foto atau gambar ilustrasi dapat lebih membantu
Anda dalam mendalami setiap materi.

H. Uji Materi

Uji Materi merupakan bagian pelatihan bagi Anda
setelah mempelajari suatu materi. Kegiatan pelatihan ini
merupakan aplikasi langsung menguji untuk pemahaman
dan kemampuan Anda dalam menyerap materi. Hal ini
dapat dilakukan secara individu ataupun kelompok.

I. Kegiatan Lanjutan

Kegiatan Lanjutan merupakan latihan dalam bentuk
tugas. Tugas ini dapat dilakukan secara individu ataupun
berkelompok. Selain itu, kegiatan ini dapat dilakukan
di sekolah ataupun di rumah tanpa membebani waktu
belajar Anda. Kegiatan lanjutan ini bertujuan agar Anda
lebih mengaplikasikan materi dalam kehidupan.

J. Kaidah Bahasa

Kaidah Bahasa merupakan kolom pengayaan yang
disajikan di setiap pelajaran. Kolom ini disajikan agar
Anda lebih memahami dan mempraktikkan kaidah
berbahasa yang baik dan benar. Selain itu, secara tidak
langsung Anda dapat lebih kritis dalam menggunakan
bahasa Indonesia dengan baik dan benar.

K. Info Bahasa

Info Bahasa merupakan kolom pengayaan yang disajikan
agar Anda lebih memahami kondisi bahasa Indonesia
dalam kehidupan masyarakat. Anda juga akan memahami
sejarah dan perkembangan terkini bahasa Indonesia. Selain
itu, Anda akan memahami upaya pihak-pihak yang terlibat
langsung dalam perkembangan bahasa Indonesia, misalnya
Pusat Bahasa, media massa, dan sebagainya.

v

R

S

T

U

L. Info Sastra

Info Sastra disajikan agar cakrawala Anda terhadap
dunia sastra lebih terbuka. Info sastra ini merupakan
kolom pengayaan yang bersumber dari situs internet,
media cetak, sampai buku dan ensiklopedia kesastraan.
Dengan adanya kolom ini, Anda akan lebih memahami
perkembangan dunia sastra.

M. Mengenal Ahli Bahasa

Kolom pengayaan ini disajikan agar Anda lebih dekat
dengan sosok ahli bahasa Indonesia. Anda akan
memahami karya-karya tulisannya sekaligus upaya yang
mereka lakukan dalam menjaga dan mengembangkan
bahasa Indonesia.

N. Sastrawan dan Karyanya

Kolom pengayaan ini hadir agar Anda dapat lebih jauh
mengenal profl sastrawan. Adapun tujuan lainnya adalah
agar Anda lebih mengetahui karya-karya sastra apa saja
yang pernah mereka hasilkan. Dalam hal ini, judul karya-
karya sastra tersebut dapat menjadi referensi bagi Anda yang
ingin membaca karya-karyanya secara lebih mendalam.

O. Rangkuman

Rangkuman merupakan bagian inti sari materi yang
berguna untuk mengingat apa yang telah Anda pelajari.

P. Refeksi Pelajaran

Bagian ini merupakan kolom refeksi Anda setelah
mempelajari suatu materi. Dengan kata lain, kolom
ini merupakan bentuk tindak lanjut setelah Anda
mempelajari suatu materi. Dengan demikian, Anda tidak
saja berkutat dalam memahami materi bahasa dan sastra,
tetapi Anda dapat mengaplikasikannya dalam kehidupan
sehari-sehari atau di masa yang akan datang.

Q. Soal Pemahaman Pelajaran

Bagian ini disajikan di setiap akhir bab sebagai tantangan
pemahaman materi yang telah dipelajari.

R. Uji Kompetensi Semester

Bagian ini merupakan bentuk tantangan bagi Anda
setelah mempelajari keseluruhan materi selama satu
semester. Hal ini dapat menjadi pengingat Anda dalam
memahami kembali mater-materi di setiap bab dalam
satu semester tersebut.

S. Uji Kompetensi Akhir Tahun

Bagian ini merupakan bentuk latihan menyeluruh dari
semester 1 dan 2. Kolom ini berguna bagi Anda dalam
memahami dan mengingat kembali materi-materi yang
pernah dipelajari. Selain itu, bagian ini sekaligus juga dapat
membantu Anda dalam berlatih soal-soal lain yang sejenis
dengan soal latihan akhir yang ada dalam buku ini.

T. Glosarium

Bagian ini berisikan daftar kata-kata atau istilah penting/
sulit disertai dengan penjelasan arti. Hal ini akan
memudahkan Anda dalam memahami kata atau istilah
untuk menunjang pemahaman Anda.

U. Indeks

Indeks merupakan halaman khusus yang berisi daftar
istilah, kata, atau nama tokoh. Bagian ini disajikan dengan
penunjuk halaman tempat istilah, kata, atau nama tokoh
tersebut berada. Hal ini akan memudahkan Anda dalam
mencari daftar kata tersebut di suatu halaman tertentu.

M

N

O

P

Q

vi

Prakata .........................................................................iii
Mengenal Bagian Buku Ini .........................................iv

Pelajaran 1 Pendidikan ................................................1
Peta Konsep .....................................................................2
A. Mengungkapkan Uraian Topik ...............................3
B. Membaca Paragraf
Induktif dan Deduktif .............................................8
C. Menulis Daftar Pustaka
dan Catatan Kaki ..................................................13
D. Memerankan Drama .............................................22
Soal Pemahaman Pelajaran 1 ........................................28

Pelajaran 2 Kreativitas ...............................................29
Peta Konsep ...................................................................30
A. Mendengarkan Isi Wawancara ..............................31
B. Mengungkapkan Hasil Wawancara ......................37
C. Mengidentifkasi Pementasan Drama ...................40
Soal Pemahaman Pelajaran 2 ........................................52

Pelajaran 3 Kemasyarakatan .....................................53
Peta Konsep ...................................................................54
A. Mendengarkan Isi Sambutan/Khotbah .................55
B. Menganalisis Unsur Hikayat ................................59
C. Prinsip-Prinsip Resensi Buku Sastra ....................64
Soal Pemahaman Pelajaran 3 ........................................71

Pelajaran 4 Memahami Sastra ...................................73
Peta Konsep ...................................................................74
A. Menulis Resensi Buku Novel ...............................75
B. Menganalisis Pementasan Drama .........................76
C. Menulis Proposal ..................................................85
D. Menganalisis Novel .............................................88
Soal Pemahaman Pelajaran 4 ......................................100

Pelajaran 5 Aktivitas .................................................101
Peta Konsep .................................................................102
A. Menulis Surat Niaga dan Surat Kuasa ................103
B. Mengekspresikan Tokoh .....................................107
C. Membaca Berita ..................................................114
Soal Pemahaman Pelajaran 5 ......................................118

Uji Kompetensi Semester 1 ......................................119

Pelajaran 6 Kependudukan .....................................125
Peta Konsep ..................................................................126
A. Merangkum Diskusi ...........................................127
B. Menyampaikan Hasil Penelitian ........................130
C. Membandingkan Hikayat dengan Novel ............133
Soal Pemahaman Pelajaran 6 ......................................142

Pelajaran 7 Tokoh .....................................................143
Peta Konsep ..................................................................144
A. Menanggapi Diskusi ...........................................145
B. Mengomentari Tanggapan Hasil Penelitian ........148
C. Membaca Buku Biograf .....................................150
D. Menulis Notula Rapat .........................................155
Soal Pemahaman Pelajaran 7 .......................................160

Pelajaran 8 Teknologi dan Komunikasi ..................161
Peta Konsep .................................................................162
A. Membaca Cepat ..................................................163
B. Merangkum Isi Buku ..........................................168
C. Identifkasi Cerpen ..............................................171
D. Menulis Adegan Drama ......................................177
Soal Pemahaman Pelajaran 8 ......................................181

Pelajaran 9 Fasilitas Umum .....................................183
Peta Konsep .................................................................184
A. Membedakan Fakta dan Opini ............................185
B. Menulis Karya Ilmiah .........................................189
C. Mementaskan Drama Sederhana ........................193
Soal Pemahaman Pelajaran 9 ......................................196

Pelajaran 10 Apresiasi Drama ..................................197
Peta Konsep … .............................................................198
A. Mengekspresikan Dialog Drama .........................199
B. Menulis Dialog Drama ........................................202
C. Menemukan Nilai-Nilai dalam Cerpen ...............205
Soal Pemahaman Pelajaran 10 ....................................211

Uji Kompetensi Semester 2 ......................................213
Uji Kompetensi Akhir Tahun ...................................219
Daftar Pustaka ..........................................................228
Glosarium ..................................................................229
Indeks .........................................................................230

Daftar Isi

vii

Pelajaran 1

Tabel 1.1 Penilaian Penyampaian Topik ............................8
Tabel 1.2 Paragraf Deduktif dan Deduktif .......................13
Tabel 1.3 Penilaian Peragaan Drama ...............................26

Pelajaran 5

Tabel 5.1 Tabel Koreksi Surat Niaga dan Surat Kuasa ..107
Tabel 5.2 Penilaian Pembacaan Berita ...........................117

Pelajaran 6

Tabel 6.1 Tabel Menyimak Acara Diskusi di Televisi ....129
Tabel 6.2 Perbandingan Novel Indonesia dan Terjemahan ..
141

Pelajaran 1

Gambar 1.1 Buku seperti ini dapat membantu Anda
dalam memahami teori pengembangan
paragraf ........................................................9
Gambar 1.2 Buku tersebut dapat dijadikan salah satu
sumber daftar pustaka ................................14
Gambar 1.3 Sumber daftar pustaka dapat
diperoleh dari media massa ........................15
Gambar 1.4 Sumber catatan kaki dapat berasal dari teks
dalam buku .................................................17
Gambar 1.5 Artikel dalam koran dapat menjadi salah
satu sumber catatan kaki ............................18
Gambar 1.6 Beragam buku merupakan sumber utama
catatan kaki .................................................19
Gambar 1.7 Latihan dasar sangat penting untuk
seorang aktor drama ...................................23

Pelajaran 2

Gambar 2.1 Kegiatan wawancara biasa dilakukan di
media televisi..............................................31
Gambar 2.2 Kegiatan wawancara yang dilakukan
dengan tokoh nasional ................................37
Gambar 2.3 Keberhasilan pementasan teater bergantung
pada penguasaan setiap pemain terhadap
tokoh yang diperankannya .........................40
Gambar 2.4 Dialog para pemain harus mendukung
karakter tokoh cerita ...................................41
Gambar 2.5 Kegiatan pementasan drama dapat melatih
Anda memanfaatkan potensi diri ...............44

Pelajaran 3

Gambar 3.1 Contoh sambutan yang dilakukan dalam
forum internasional ....................................55
Gambar 3.2 Contoh hikayat dalam bentuk tulisan .........59
Gambar 3.3 Teknik menulis resensi dapat Anda peroleh
dari buku-buku yang membahas dasar-dasar
meresensi buku ...........................................65
Gambar 3.4 Resensi buku mempunyai manfaat bagi
calon pembaca buku ...................................66
Gambar 3.5 Contoh resensi yang dimuat dalam sebuah

media cetak .................................................67
Gambar 3.6 Buku yang pernah Anda baca
dapat diresensi ............................................68
Gambar 3.7 Pengenalan teknik meresensi perlu
dilakukan sebelum kita melakukan meresensi
buku ............................................................69

Pelajaran 4

Gambar 4.1 Pementasan drama menuntut kerja sama
semua pihak, dari mulai sutradara, pemain,
sampai penata lampu ..................................77
Gambar 4.2 Panggung memeran peranan penting dalam
kelangsungan pementasan drama ...............78
Gambar 4.3 Tata lampu memegang peranan penting
dalam suatu pementasan drama ..................79
Gambar 4.4 Pengiring musik dalam pementasan drama
ikut membangun suasana cerita .................80

Gambar 4.5 Contoh proposal .........................................85
Gambar 4.6 Sebuah novel dapat menjadi pembicaraan
di zamannya. Contohnya novel karya
HAMKA tersebut .......................................88
Gambar 4.7 Sang Alkemis adalah novel yang terkenal
dengan metafor-metafor universal ..............93

Pelajaran 5

Gambar 5.1 Kegiatan menulis surat niaga dapat Anda
aplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari .................................................103
Gambar 5.2 Berlatih akting diperlukan saat akan
mementaskan drama .................................108
Gambar 5.3 Pemeranan dan karakter tokoh dapat lebih
dijiwai dengan sering latihan drama.........109
Gambar 5.4 Kegiatan membaca berita memerlukan
penguasaan nada, tempo, jeda, intonasi,
dan pelafalan ............................................114

Pelajaran 6

Gambar 6.1 Kegiatan diskusi dapat Anda lakukan
bersama teman kelompok ........................127
Gambar 6.2 Kegiatan diskusi pada hakikatnya
adalah saling membagi informasi
dan tanggapan ...........................................128
Gambar 6.3 Cerita hikayat dapat Anda bandingkan
dengan novel ............................................133

Pelajaran 7

Gambar 7.1 Kegiatan berdiskusi dapat Anda lakukan
dengan guru atau keluarga ........................145

Daftar Tabel

Daftar Gambar

viii

Pelajaran 8

Gambar 8.1 Kegiatan membaca cepat dapat dilakukan
dengan konsentrasi penuh ........................165
Gambar 8.2 Kegiatan membaca dapat memberikan
hiburan sekaligus nilai-nilai kehidupan
bagi Anda .................................................175
Gambar 8.3 Menulis adegan drama akan melatih
kegiatan bersastra Anda ............................177

Pelajaran 9

Gambar 9.1 Kegitan berlatih drama memerlukan kesiapan
fsik dan mental ........................................193
Gambar 9.2 Olah suara dan gestur sangat diperlukan
dalam kegiatan latihan drama ...................194

Pelajaran 10

Gambar 10.1 Ekspresi tokoh dalam pementasan drama
berasal dari latihan setiap karakter secara
sungguh-sungguh .....................................199
Gambar 10.2 Untuk memahami cerpen, Anda dapat
belajar teori karya sastra seperti pada
buku tersebut ............................................208

Saat membaca suatu artikel, Anda dapat memahami isi artikel
tersebut karena dapat mengetahui uraian topik yang ada di dalamnya.
Dalam pelajaran ini, Anda akan belajar menjelaskan secara lisan
uraian topik tertentu dari teks yang Anda baca. Adapun sebagai tindak
lanjut, Anda dapat menulis karangan ilmiah berdasarkan sumber yang
layak dipertanggungjawabkan. Hal itu dapat Anda lakukan dengan
menuliskan daftar pustaka dan catatan kaki atas hasil tulisan Anda.
Adapun kegiatan memerankan tokoh dalam drama akan melatih
Anda memahami suatu naskah drama. Dengan demikian, Anda akan
lebih terlatih dalam memahami unsur-unsur drama.

Pendidikan

1

Pelajaran

Sumber: www.sma.alkautsar.org

Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia untuk Kelas XI Program IPA dan IPS

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->